教学工作计划需要教师与学生、家长等多方合作，共同推进教育教学事业的发展。请大家仔细研读这些教学工作计划范文，寻找适合自己的教学方法和教学策略。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇一
1、看，谁来了？（小鸭）。
3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4、和小鸭一起跳舞（律动）。
1、玩得真累，肚子饿了怎么办？
2、小鸭爱吃什么？我们去找找哪里有小鱼？
3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
5、去告诉你的好朋友。
1、看看小鱼宝宝的家在哪里，是怎么样的？把小鱼宝宝送回家时，我们怎么说？（情感的培养）。
2、幼儿送小鱼，老师个别指导。
3、看看小鱼宝宝找对家了没有。（大家一起验证）。
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可爱的小鸭教案（优质20篇）篇二
1.学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的'快乐。
4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
1.小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1.教师结合儿歌，用"漏"的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习"漏"的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片，讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演，激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇三
1.学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
(一)歌曲导入。
教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1.教师结合儿歌，用"漏"的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习"漏"的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片，讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演，激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的'状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇四
1．学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。
2．细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3．体验沙画创作带来的快乐。
4．帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
１．小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
（一）歌曲导入。
1．教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
（二）欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1．自由表达小鸭的.外形特征。
2．大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
（三）观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1．教师结合儿歌，用"漏"的方法沙画小鸭。
2．幼儿书空练习"漏"的方法。
3．个别幼儿示范。
4．师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
（四）幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1．明确操作要领及要求。
2．幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3．借助照片，讲评幼儿作品。
（五）教师沙画表演，激发创作兴趣。
1．老师表演沙画《彩云之南》。
2．幼儿观察沙画的多种表现手法。
1．区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇五
活动目标：
1.学习用“漏”的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的快乐。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
活动过程：
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1.教师结合儿歌，用“漏”的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习“漏”的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片，讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演，激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
活动延伸：
区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
教学反思。
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇六
我家养了四只小鸭，它们有着黄嘟嘟的身子，黑黑的尾巴，粉红的小扁嘴，白里透着红丝的鸭蹼。当它们的羽毛沾上雨珠时，就好像羽毛上长了许多水晶似的，显得十分高贵。黑溜溜的眼珠时刻观察着周围的一切。我最喜欢它们脖子上的那撮毛，软绵绵的，抚摸那些毛，让我不禁联想到棉花糖似的白云，柔软至极。
这些小鸭其实一点儿也不安分。每次吃完食，总要伸展一下长长的脖子，翘起小脚，用嘴来回啄个不停，一丝不苟地擦洗自己的脚掌。左右两脚都啄完之后，才大摇大摆地走起来，像领导参观似的，左瞧一瞧，右看一看，又仿佛哥伦布发现＂新大陆＂似的，飞快地奔向前方的目的地，然后悠闲地趴下，闭目养神。说起休息，鸭儿们可不是杂乱无章，这四只鸭白天都是头朝里围成一个圈儿，随时准备散开成四人小纵队出发。晚上也许是为了互相取暖，总是排成一排，奇数头朝一个方向，偶数头朝相反的方向，互相把头深埋进左右提供的软软的＂鸭绒被＂中。
由于这四只小鸭胎毛还没换，不会凫水，只会踉跄地在地面上像企鹅般地走路。有一次，我将它们赶到了光滑的地砖上，小鸭们可高兴啦！张开稚嫩的短翅，左滑滑，右滑滑，我的耳边不时传来鸭掌扑打地面的声音，欢快的＂嘎嘎嘎＂的叫唤声在小屋里回响。忽然，一只小鸭来了个速滑，一不留神，摔了个四脚朝天。翅膀像双手一样拍打着肚皮，两脚直蹬，嘴里发出＂嘎嘎嘎嘎嘎-＂的呼救声，像个小孩摔了，想求得妈妈的帮助和安慰般，我心疼极了，忙走过去用手温柔地帮它翻了个身，抚摸着它身上的绒毛。可它呢，刚得以翻身，似乎一瞬间就忘记了刚才的惊险，又兴奋地溜起了冰。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇七
8月22日，我来到妈妈工作的地方玩。26日赶集的那天，和我一起来的外婆给我买了一对小鸭子。它们很小，其中一只全身都是金黄色，还有一只的头顶上有一抹黑，其他部位都是土黄色。两只小鸭可亲密了，如果其中有一只见不到另一只，它们就会叫喊。金黄色的那只叫声很尖，土黄色的那一只叫声很低沉。
两只小鸭到处乱拉，把阳台拉的臭臭的。它们还是无忧无虑的，但我还是能理解的，因为它们还小，不知道该拉在哪儿。尽管如此，我还是很喜欢它们。而且还把它们当作我的知心朋友。它们身上毛绒绒的，摸起来很舒服。它们吃米饭、馒头，要喝水。它们喝水的时候可滑稽了，粉红色的小嘴伸进水里，啜一口就抬起头一次，好像怕有人跟它抢水似的。白天我就把它们放在妈妈宿舍的阳台上，晚上七八点再把它们捉回一个箱子里，让它们在箱子里睡觉。
两只小鸭蹲着的时候很可爱，两对黑葡萄般的眼睛一眨一眨的，好奇地望着周围的一切。现在，它们在我们这儿已经待了几天了，对这儿的环境多少也有些熟悉了。过几天我和外婆就要回重庆了，真不知道小鸭能不能适应新的环境。
两只小鸭这么可爱，谁能不喜欢呢？
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇八
活动目标：
1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。
2、发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
方盒、作画沙、画纸等。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。
师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？”
教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？”
二、看视频，认识沙画的基本方法。
1、讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？
2、引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓…、教师示范，幼儿学习基本方法。
3、幼儿尝试用沙学习基本方法。
三、示范画，巩固沙画的基本方法。
1、师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？
2、幼儿找一找，说一说。
3、教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。
四、激发兴趣，幼儿练习做沙画。
1、学习了沙画的'方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流）。
2、幼儿作画。
五、幼儿合作作画。
六、评价幼儿作品。
活动反思：
大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画对于孩子来说却是新颖的，因此，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比较新颖的，幼儿的兴趣浓厚，都能积极主动的参与到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打开，作品过于单一。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇九
姥姥家有一群子。鸭妈妈很爱它们，我和妹妹也很喜欢它们。
小鸭子毛茸茸的，长着黑色和黄色相间的羽毛。橘黄色的小爪子上有三个脚趾，中间连着扁平的蹼。小鸭子的嘴扁平扁平的，呈橘黄色，啄起食来整个身体都在颤动，好像很冷的样子。
鸭妈妈全身雪白雪白的，嘴巴也是橘黄色扁平的。有一次下了一夜的雨，小鸭子们都躲在鸭妈妈的翅膀下面躲雨取暖，鸭妈妈用大翅膀拥抱着孩子们，不让孩子们淋到一滴雨。
我和妹妹剪了一个破帽子，想往里放点草给鸭子当窝，但小鸭子和鸭妈妈把它当成了饭盒，把里面的草全吃了。
有一天，天气非常热，小鸭子们都热的没地方躲了，我和妹妹捡来一些纸壳子盖在它们的笼子上给它们当凉棚。小鸭子吗果然机灵，马上跑到阴凉的地方，还发出欢快的“嘎嘎”声，好像在感谢我们。
看了这篇作文，你是不是也想看看这群小鸭子呀？
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十
这两只，是奶奶在暑假我过生日时送给我的。我高兴地抱着两只小鸭回家，拿出一个大盒子，放在阳台上，铺好报纸，简单的用彩笔装饰一下，写上“鸭府”这两个大字，小鸭的家便诞生了。我把这两只小鸭放进“鸭府”内，只见它们首先在“鸭府”内到处欣赏一番，用脑袋在墙壁上碰碰，翅膀到处摸摸，在“鸭府”地板上打滚，这才放心的休息下来。我一看它俩可爱的动作，还带点大小姐的风范，便给它俩取名：“可可小姐、爱爱小姐！”
它们全身是淡黄色的羽毛，从远处看好像一个毛茸茸的小毛球。圆圆的脑袋上有一对黑溜溜、炯炯有神的小眼睛。眼睛下是两个黑黑的小孔，几乎看不见。你别小瞧这两个小黑孔，它可是最为重要的鼻孔咧，如果两位“大小姐”没有它，可无法像现在这样活蹦乱跳。两位大小姐的步态与丰子恺笔下步调急速，有局促不安之相的鸭可是有所不同。它们走起路来慢条斯理，非常仔细的掂量着每一步，一个脚掌刚落步，另一个脚掌就跟着落地了，一摇一晃，颇像一个刚学会走路的小孩。可爱的两位大小姐还挺着胸、昂起头，生怕别人不知道它们俩是大小姐、是贵族出生！
两位大小姐不仅在步态上是一副淑女相，就连最普通的吃饭也是一样的淑女呢！我把它们最爱吃的蚯蚓大餐、香甜牛奶盛在大小姐专用的粉色饭盒内，它们首先是闻了又闻，然后津津有味地吃了起来，享受这顿美味、丰盛的大餐。我又把青菜放进饭盒内。不一会儿，两位就耍起脾气来，嘿！它俩竟然“挑食”了，只见它们把头一扬，身子一扭，踏着方步去喝甜滋滋的牛奶了。吃完饭，它们跳进专用的“游泳池”里，眼睛一闭一睁就开始在水上睡眠了。睡醒了就自由自在、无忧无虑地游来游去；不时像“野丫头”互相追赶，弄得水花四溅，水面也就泛起层层涟漪，可爱极了。玩呀玩，两位小姐玩腻了就跳出游泳池，在“鸭府”里四处走动。我走过去，它俩用祈求的目光看着我。我心里火辣辣的，一下就猜透了它们的心思。我拿出一个小鞋盒，把它们放进盒子内。我带着盒子下楼，两只小鸭跳出来，在绿油油的草坪上嬉戏。它们一会儿追美丽的蝴蝶，一会儿在草坪上打滚，一会儿互相用嘴巴为对方挠痒，又过一会儿，只见它们欺负艳丽的花朵，啄可怜的树木。所过之处，枝折花落，你见了绝不会责备它们，它们是那样天真可爱！
它们还是名副其实的歌星呢！大小姐们的歌声是与众不同的。它们的声音是细细的、柔柔的，像张靓颖的海豚音。如果你听到了，你会觉得原来鸭子的声音也那么动听、那么迷人！我越来越喜欢这两只子，喜欢它们漂亮的外形，喜欢它们高傲的的步伐；喜欢它们吃饭时淑女样，喜欢它们在水里、草坪上嬉戏时那副“野丫头”的淘气相，喜欢它们美妙绝伦的海豚音。我更加喜欢它们的可爱了！
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十一
我家养了一只子，一只黑一只黄，黑小鸭叫做“鸭一”，黄小鸭叫做“鸭二”，它们都是我阿姨送给我的。
它们都有一双像黑宝石似的小眼睛，有一个扁扁的嘴巴，像一把小铲子。鼻子长在嘴巴上，真是有趣呀！你要是不仔细看，还真没发现它的耳朵呢！它们的身上长着毛茸茸的羽毛，要是你冬天用手拿着它，你会想到一块棉花在你的手上，软绵绵的。
吃东西时，我找来一片白菜叶，撕成一块块小小的菜叶，放在手上，它们就跑过我这，用它那扁扁的嘴巴吃白菜，而且我的手也非常地酸。吃完后，它们就会用那炯炯有神的小眼睛看着我，好像在说：“主人，我还想吃白菜叶，让我再吃点吧？”我只好再拿一片白菜叶出来了。
每当我有时间，就会用一个水盆装些水，让它们游泳，它们高兴地在水盆里游泳，我就把一些菜叶放在水中，它们就把头往水里伸，吃到菜叶，再把头露出水面来。你可别小看它们那双小小的脚，游泳时，就是用脚来游的。游累了它们就到地上走走，一摇一摆的，多可爱。
它们累了就会走上我给它们准备的纸箱里睡觉，睡觉时，它们一声也不出，真可爱！
小鸭子真是又可爱又有趣呀！我喜欢我家这两只子！
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十二
我家养了两只小鸭，这是上个星期在菜场旁的一个小贩那儿买来的。
它们真可爱！那小小的身子上长着许多灰褐色的绒毛，圆溜溜的小脑袋上嵌着一双水灵灵的小眼睛，一张扁扁的小嘴还不时发出欢快的叫声。小鸭子很有趣。它们一天就是吃、玩、睡三件事。其中最有趣的就是它们吃饭时的情景。每次我刚端来“饭碗”，一只小鸭就跳到饭碗里，一下子占了上风，另一只小鸭也不甘示弱，将那只小鸭挤下去。自己跳了进去，美滋滋地吃起来。被挤下来的一只小鸭没有这只小鸭的力气大，只好把头挤进去吃，好可怜啊！
吃完了，它们就来到我们为它们设计的天堂？？水池。我们把小鸭放进水池里，它们便摇动着深褐色的脚掌，时而把头伸进水里，时而把头抬出水面，时而又摆动着头，用力甩掉身上的水。吃饱了，玩累了，它们便开始睡觉了。它们先是有些睡意，然后它们就紧紧地依偎在一个角落里睡起来。睡觉时它们还会发出微微的叫声，像人在打呼噜似的。
现在，我放学回家第一件事就是去看这两只，它们和我一样正一天天地长大。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十三
炎热的暑期，妈妈从菜场给我买回来两只子。
小鸭子的羽毛是嫩黄色的，摸上去非常的柔软、舒服。尾巴和头顶上都有些黑色的羽毛，像头戴一顶黑帽子，下穿燕尾服的绅士。走起路来，跟个小企鹅差不多，屁股两边一扭一扭的，又像是在跳舞。它的两只乌溜溜的小眼睛，黑得发紫，真可爱！
听说，它是昨天刚刚出壳的，所以扁扁的嘴巴和宽宽的脚掌还没有那么红亮。我发现呀，在它那扁嘴上，有两个小孔儿。我相信这可能就是它的鼻孔儿吧！有时它总是仰着头对着我大声地“唧、唧、唧”地叫个不停。看着它那可爱样儿，我还给它取了个名儿――妞妞。
为了它，我特意在药店找了个大大的纸盒。这样，它就有足够的空间玩耍了。有时，它总是很调皮，跳出盒子。于是我就让他在后院的园子里乱跑，它可开心了。可是我的责任重大了，一边看着它，一边盯着猫，真是弄的我一个头两个大呀。尽管这样，我还是乐意看它在外面自由自在的神态。有时仰头去吃黄瓜的瓜瓤；有时用嘴去拽茄子的嫩叶；有时躲到草堆里找虫子；有时又吸菜叶上的露水……每当我要赶它进“屋”时，它总是拔腿就跑，跑得比兔子还快，东躲躲，西藏藏，好像跟我玩捉迷藏游戏似的，围着桌椅转圈儿……总算，妞妞被我捉进了“房子”。妞妞吃饭时的样子可一点都不雅观。每天，妈妈不是盛粥给它，就是把饭用水泡了给它吃。它每吃一大口，然后，头向后仰一下，吞下一小口，再把头向上仰起，这下才全部吃完刚才的那一大口。等它不想再吃了的时候，它就十分用力地甩嘴，为了把嘴上的米甩掉，地上经常是到处都有，这时，我总生气地骂它：“妞妞真是个‘邋遢鬼’。”它却满不在乎似的一点儿也不理睬我。真气人！
妞妞的到来给我的暑期生活增添了许多乐趣。我喜欢妞妞。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十四
以前家里养了两只子，它们憨憨的模样，谁见了都会爱上它们！
小鸭子穿着一身亮黄亮黄的衣裳，像一个胖乎乎的小绅士。它的脑袋圆圆的，黑黑的小眼睛像两颗油亮亮的花椒籽，又扁又长的小嘴巴直直的伸向前面，嘴巴上还有着两个小小的鼻孔呢。它的两只小小脚支撑着圆滚滚的身子，橘红色的小脚蹼牢牢地贴紧地面，走起路来左摇右摆可爱极了。
小鸭子每次见到水，就会张开双翅，摇摇摆摆地跑到水边，它可不顾水的深浅，径直扑向水里。脚一上一下的踢来踢去，还不时把头扎入水中，好像在说：“别看我还没长大，但是我的游泳本领可是一流的！”
吃饭的时候，小鸭子好像不知道饥饱似的，会吃的很多很多，不几下满满的一碗饭就被它们吃完了！吃完之后，它们就要躲到墙根底下睡觉啦，它们的身子挤在一起，把头贴在胸脯上很亲密的样子，他们两个就像被黏土粘在了一起似的。
哈哈！这就是我子们！它们使我的课余生活有了生趣，是我最宠爱的好朋友！
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十五
今天上午，程老师带来了一只子。
小鸭子的头圆圆小小的，眼睛黑黑的，像两颗黑珠子一样，身体黄黄的，像一个黄色的绒球，头和尾巴都有一些黑黑的绒毛。
我看见小鸭子的时候，它一动也不动，我们以为它累了，程老师就把它放在讲台上，可是它只是眨了眨眼睛，根本没有要睡的意思。程老师叫一位同学去接一桶水，把小鸭放进水里，这时，我们才恍然大悟，原来小鸭子想玩水了，老师放了一点食物进去，它就欢快地吃起来了。它啄着饼干渣一口一口吃进去，而且嘴巴还“嘎嘎嘎”不停地叫。突然，它飞出了水面，抖了一下身上的水，整理了一下羽毛。
这时，下课了，它跟着我们一起走，上课后，由于太累了，小鸭子就睡着了，醒来之后，它又玩了起来。
这就是子。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十六
今天刚一放学，我便急忙跑回家，把书包往地上一扔，就跑去看我那子。
这些小家伙，个个肥肥胖胖，头上长着一对大大的眼睛和一张扁扁的嘴巴，身上长着黄色的羽毛，身体下面长着一双带蹼的小脚丫。身体后面冒出一条短短的尾巴，走起路来摇摇摆摆，像一个老奶奶在蹒跚。
它们不但外形美丽，而且动作也很有趣呢!
小鸭子一下子把头插进水中，又猛地把头抬起来，甩甩头上的水。一会儿它们摆摆翅膀，动的脚蹼，像一个快乐的孩童。它们争食的时候也非常逗人。只要我一把食物放进水中，它们会以“迅雷不及掩耳之势”游去，争先恐后地争夺食物。如果有些鸭子吃饱了，就会从水里游出来，这时它们就像一个打了胜仗的将军，一摇一摆的去散步了。有些没有没有抢到食物的鸭子，它们就不出来。我没有办法，只好让剩下的鸭子也吃饱，这样它们就出来了。但是它们没有先吃饱的那部分鸭子高兴，显得十分沮丧。鸭子也非常喜欢玩游戏、捉迷藏、游泳和赛跑。它们玩得快快乐乐，开开心心。
这就是我家子。你们喜欢吗?
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十七
我有两只，已经养了快一个月了，它们长大了，变化非常的大。
以前它们的嘴巴伸不到杯子里去，喝不到里面的水，我就把杯子剪了一圈，为了让它们能够喝到水。可现在它们的脖子都和杯子一样高了，根本不用再剪杯子了。嘴巴也长的宽很多，周围还有些黑色的东西，感觉有点像胡须，它们现在可以把一大块青菜一口吃掉，以前是要慢慢地分好几口才能吃完。现在身上多了很多颜色，不单有黑色，黄色，还增加了白色呐。有一天，我突然发现它们的小翅膀可以张开了，还“啪，啪…”的，像要飞起来的样子，可爱极了。
两只小鸭非常爱叫，听！它们现在还在叫，就像是在枝头欢快的小鸟唱歌的声音。它们有时还会歪着脑袋看着我，就像是认识我的样子。它们游泳完了，就像身体很不舒服的样子，用脚挠来挠去，我摸它们，它们也不愿意，到现在我也不明白它们为什么会这样不舒服。所以我还要继续观察它们。
它们也有不好的地方。它们拉完屎后会很臭，所以阿姨每天都要清洗它们的“房间”，特别现在长大了，拉的屎越来越多，越来越臭。但是，我还是很喜欢它们，一有空我就会端一个板凳坐在它们跟前观察它们，跟它们说话，喂东西给他们吃，还跟它们玩。
看到我的小鸭长的这么快，我发现大自然真的很奇妙，动物、植物和人一样都是有生命的。所以我们要细心地照顾它们，为它们服务，它们也和为我们带来快乐和美好的生活。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十八
小鸭子全身长着淡黄色的羽毛，从远处看，就像一个黄色的绒球。它的嘴扁平的，鼻孔很特别，是长在嘴上的。两只乌黑乌黑的小眼睛长在脑袋两侧，好像两颗黑宝石。它的脚趾间各有一层很薄的脚蹼，把脚趾连起来，两只脚，好像两把小扇子。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇十九
我家有一只，老远望去,小鸭子就像一只黄色的绒球在滚动，可是它有时也会趾高气扬地踱着正步，昂着淡黄色的小脑袋，瞪着一双炯炯有神的大眼睛，长着一把齿似的嘴巴，挺着胸膛，翘着小尾巴，抬起淡黄的小脚丫，迈开正步在屋里转来转去，还真是可爱，它的名字叫小白。最基本的技能都不会，那就是游泳，所以我讨厌它，我拿一只箱。
起初，我很讨厌小白，因为它是一只笨鸭子，连鸭子子盖住它，然后喂它吃饭时，常常把米饭往外扔。那是因为它老是一口吃一大口，在它的小牙逢里跑出来，而且它还不捡回来。喝水时，水也是往外飞。真是浪费，而且它还不爱卫生，到处放恭――黄色炸弹，真是太恶心了。
有一天，我把它带出去玩，去到妈妈那，我把它放在地下，然后它的小尾巴摇来摇去，我想看看它要干什么，突然，第15颗炸弹飞出来，啊！可真恶心，我把地拖过以后，我和妹妹找来了一只箱子，把它装进去，带它回家。
今天晚上，它吃过晚饭之后，它正在津津有味的洗澡，先用嘴，洒一些水上来，小水点落在身上，一点点地把尘土给洗净了。没想到它还真爱干净。
我再不讨厌它了。
可爱的小鸭教案（优质20篇）篇二十
我一直非常喜欢小动物，可是妈妈不允许我养这些小动物。奶奶知道了我的想法以后，从农村带来了两只子送给我。
这两只小鸭子真得太可爱了，它长着一双黑溜溜的小眼睛，嘴巴扁扁的，一身柔软漂亮的羽毛，我都有些爱不释手了。
我的弟弟也非常喜爱小鸭子，但是他喜欢小鸭子的方式有些特别。每次都是把小鸭子拎出来，然后再去捉小鸭子。小鸭子被他整治得甚至有些惨不忍睹。
看着小鸭子可怜的样子，我甚至为它们柔软的小生命担心，我害怕有一天它们的生命葬送在弟弟的魔爪之下。就因为这件事，我还和弟弟吵了几次，但是弟弟毕竟年龄小不懂事，我也拿它没有办法。
我在院子的一个角落里，为小鸭子建造了一个家。那是用砖头垒起来的一片空地。我每天都要给它们喂上一些米饭、菜叶还有水。晚上就把它们放进竹筐里休息。小鸭子在我的悉心照顾下，一点点长大了，我真的很开心。
我期待着它们能够长成大鸭子，这样就可以在院子里陪着我玩耍，还能够下鸭蛋给我吃。我喜欢你们，我子。