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小树快快长小学范文（20篇）篇一
我给小树穿棉衣浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2）班钱越萍秋天，一眨眼过去了，冬天很快到来了。凛冽的寒风呼呼地吹来，人们都穿上了毛衣、棉衣。
我家旁边有一株细小的香樟树。它孤伶伶地在寒风中颤抖、摇晃。树枝“吱吱”地响着，像是在向人们打招呼，又像是在向人们苦苦哀求：“我好冷，好冷啊！”
有一天，我去看它，心里冒出一个想法，它多可怜，连一件棉衣都没有，怎么办？对了，我可以给它穿一件棉衣。
我不知道应该给它穿什么样的棉衣，用什么来做。这时，我想起有人在给树木涂石灰水，绑上一圈圈的绳子……对呀，我也可以这样做。我来到香樟树跟前。一阵风吹来，我好象看见它在打哆嗦。我二话不说，立刻动手把石灰水刷在树干上。等到干了，我又刷了一遍。然后，我用草绳一圈一圈地往树上绕。我用草绳绕得严严实实，好象给它穿上了一件暖和的新棉衣。
这时又一阵风吹来，小树挺直了身子，只点了点头，好象在说：“好暖和，好暖和。小主人，非常感谢你！”
指导教师：冯永康
小树快快长小学范文（20篇）篇二
我是一棵无名的小树，挺立在一片茂盛的森林里。
刚刚送走了春天，夏天已经悄悄地来了，经过春雨的滋润，慢慢地，我已经长成了参天大树。有许多游客都靠在我的身上乘凉，还有许多蜜蜂、蝴蝶在我身边嬉戏。因为有许多游客的陪伴，我也感到非常地幸福、快乐。“轰隆隆，轰隆隆，”下雨打雷了，小草弟弟，花儿姐姐还有我的许多兄弟姐妹们，在雷雨交加时，昂首挺胸，面对着上天给我们的考验。
秋姑娘带着她那五彩的衣服，已经悄悄地来到了我的身边，站在我“胳膊” 上的树叶兄弟们已经渐渐变得枯黄了。它们从我的“胳膊”上，一个个“跳”了下去，宛如一只只黄色的小蝴蝶在林中飞舞。
当秋姑娘还没来得及离开，冬天已经来了的时候，站在我“胳膊”上的树叶兄弟早已经掉光了。可我并不伤心，因为冬天马上就过去了，将会有更多新的树叶兄弟与我相识。
我是一棵小树，是一棵生活得十分快乐的小树。
小树快快长小学范文（20篇）篇三
我是一棵小树，自从我和伙伴来到这个世界，我们就很不幸运。
今天是植树节，我本来以为人类会植树，可谁想到，当我还在睡梦中时，突然感到一阵剧痛。原来又是人类在砍伐我们——我们已经是1001次被砍伐了。
第二天，我就将昨天砍伐我的人告上了法庭。这天，我带着伤来到了法庭，刚坐在起诉人的位置上，那天砍伐我的人就大喊“长官，我冤枉啊！”我说：“你还敢抵赖？”我举起他砍伐我的斧头，“这就是证据！”
最后，法官对砍树的人宣判说：“你的确有罪。判你植200棵树，而且要好好保护，让它们长成材。”
被处罚的人听了法官的.判决，都去植树去了，树越植越多，世界变得绿绿的了。现在，我又多了许多新朋友。
小树快快长小学范文（20篇）篇四
在我家的屋后，有一片小树林，小树林是我最爱的“游乐园”，陪伴了我成长。
春天，小树林生机勃勃，各种各样的树木长出了嫩嫩的绿芽，五颜六色的野花陆陆续续盛开，碧绿的小草给山坡披上了一层软软的毛毯。我和小伙伴们在草地上围成一圈做游戏，微风吹来，树叶和野花的香气混合着我和小伙伴们的欢声笑语飘荡在小树林的各个角落。
夏天来了，各种颜色的小蘑菇像一朵朵鲜艳的小伞盛开在大树底下，我和妹妹拿着篮子比赛摘蘑菇，虽然热得满头大汗，但听着树上知了吱吱的叫声，心里还是乐滋滋的，到了晚上，一只只萤火虫在树林里飞来飞去，像天上的星星一样散落在人间。
秋天，山坡上洒满了金黄的落叶，我和小伙伴们争先恐后捡掉在地上的松果和各种奇形怪状的落叶拿回家做成标本。
冬天到了，大雪纷飞，我们穿上厚厚的棉衣和棉靴，在小树林里打雪仗、堆雪人。孩子们银钤似的笑声布满了整个小树林。
我爱小树林，因为它，我才有一个快乐的童年，你们想和我一起去小树林玩耍吗？
小树快快长小学范文（20篇）篇五
它的第一个心思，你知道它要去哪里吗？它要走出森林到城里去，看看可爱、善良的人们，看看一幢幢高楼大夏，看看飞驰而过的汽车，看看美轮美奂的海世界，看看……多么开心！
它的第二个心思，你知道它要去哪里吗？它要去花园里。花园里百花齐放，看看这朵美，看看那朵也很美，看得眼花缭乱。闻闻这朵很香，闻闻那朵也很香，闻得沁人心脾。仿佛自己也变成了一朵美丽的花儿。多么开心！
它的第三个心思，你知道它要哪里吗？你看看，菜园里正开着欢乐的派对，哦，原来它是要去参加派对。会场的装扮得光彩夺目，隔得远远的就能看到金色会场金碧辉煌，美轮美奂的会场，处处可见盛装打扮的瓜果蔬菜，个个英姿飒爽，个个美丽动人。在这里可以吃着各种各样美味无穷吃都没有吃过的美食，在这里可以忘情的跳着舞蹈，个个脸上都绽开着笑脸。多么开心！
它的第四个心思，是它梦寐以求，你知道它要去做什么吗？它觉得还是要回到自己的森林里，那才是它的家。它要跟父母他们一起日出而做，日落而息，归来后吃着香喷喷的饭菜，一家人围着饭桌高谈阔论。自己表现好的时候，有父母表扬的话语，有父母鼓励的掌声；自己做错事的时候，有父母严厉的批评。多么幸福！
小树还会有什么样的心思呢？谁也不知道！
小树快快长小学范文（20篇）篇六
你认识我吗？我是一个快乐的小树，我是被人们刚种下的。很小的时候我就离开了妈妈，但是我依然很快乐，我长得十分美丽，因为我有嫩绿的叶子，长长的树干，树枝象鹿角。
每天早上小鸟在我的枝头唱歌，太阳公公的阳光总能晒到我，花朵在旁边点头微笑，吸引来了很多美丽的蝴蝶。
我可以为人类制造氧气，让人们每天都能呼吸到新鲜的空气。
等我长大以后，夏天人们能到我的树荫下乘凉，现在虽然我的叶子不多，但是也能进一份自己的力量。
当然我也有伤心的时候，因为人们把脏东西倒在我的身上，还有的人随便砍树，破坏环境。
我希望人们多点爱心，要不然整个地球都会变成沙漠的。
小树快快长小学范文（20篇）篇七
大山的深处，有一个美丽的小树林。
天空蓝的像一块巨大的蓝宝石。鸟儿在欢快地飞翔。瞧，一只小鸟落在枝头上，它唱着欢快的歌，像是在赞美春天。
大树的树枝上吐出了一片片嫩绿的小树叶。小猴在悠闲地荡秋千，它一会儿从这棵树荡到那棵树，一会儿从那棵树荡到这棵树，看，它还来了个倒挂金钩呢！
青青的草地上，有一朵朵不知名的小野花，它们在金灿灿的阳光下竞相开放。把草地装点得更加美丽。
清澈见底的小河里，有一群可爱的鸭子在嬉戏，它们时而钻进水里，时而钻出水面，像是在玩躲猫猫。真可爱！
啊，春天的小树林真美啊！
小树快快长小学范文（20篇）篇八
冬天降临在北方的大地上，小朋友们都换上了厚厚的棉袄。路旁的小树也脱下一身绿叶，只剩下光秃秃的树枝。这幅景象深深触动了充满爱心的小明，他想：小树也怕冷啊！于是，他穿上棉袄，系上围巾，戴上帽子，拿出家里用剩的绳子和塑料薄膜，又从牛栏里取出一些稻草，迈着欢快的脚步，高高兴兴地走出了家门。
来到小树旁边，小明先扶着小树，把稻草和塑料薄膜围着小树包好，再用绳子围着塑料薄膜捆绑得结结实实，系好绳结，一棵小树就这样穿上了厚厚的“棉袄”。看着自己的成果，小明露出了灿烂的笑容，他一鼓作气又给别的小树穿上了“冬衣”。
妈妈下班回到家，对小明说：“隔壁王奶奶夸奖你，说你给小树穿上了衣服！”
小明说：“是啊！我怕它们冷，就给它们穿上‘棉袄’。”
“真是个好孩子！”妈妈高兴地说。
寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了，小明帮小树脱下了厚厚的“棉袄”。小树没有因为冬天的寒冷而冻坏，反而长出了更加茂盛的枝叶，仿佛在对小明说：“谢谢你的照顾！”
小树快快长小学范文（20篇）篇九
在我们云台花园的超市后面，有一片可爱的小树林，那是我和小伙伴儿玩耍的乐园。
春天，小树林里的树发芽了，嫩绿的小芽儿从树枝头冒出来，看上去毛茸茸的。一群叽叽喳喳的麻雀在追逐，就像我和小伙伴儿们在玩捉迷藏。
夏天，小树林里的树叶儿变得很茂密，给我和小伙伴儿们遮挡住了火辣辣的太阳。
秋天，小树林里的树叶儿慢慢变黄了，落在地上，地面就像铺了一层金黄的棉被，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音。
现在，已经是冬天了，我多么希望今年的第一场雪赶快来到，为小树林披上银妆，就像古诗中说的那样：“忽入一夜春风来，千树万树梨花开。”那该有多美啊！
小树快快长小学范文（20篇）篇十
以前，我在墙角种了一棵树苗，我天天给它浇水，它渐渐的长大成了一颗小树，前几天，我去上学了，没有给小树浇水，他就耷拉着树叶“生病”了。
星期天，我骑着自行车去看我种的`小树，还给小树带来了“药”――清水，我给小树浇上了“药”，过了一会，树叶有竖起来了，我想：这真是灵丹妙药啊！一阵春风吹来，我高兴地随着春风跳舞，小树摇摇树枝好像为我鼓掌，旁边的花儿也随着风一起跳起了舞，这时，一只蝴蝶飞到我的肩膀上，对我说：“春姑娘来了！春姑娘来了！”
春姑娘穿着绿色的长裙，左手提着装有彩色花的篮子，右手拿着绿色的魔棒，轻轻的飞过我的眼前。我告诉了小草，小草伸伸懒腰，从土里钻了出来，我又告诉了青菜，青菜开出了黄色的小花，随风飘舞。
小树快快长小学范文（20篇）篇十一
一天，我做完作业，闲着没事干，便起身到阳台走一走，呼吸一下新鲜空气。来到阳台，我在墙角旁边无意中发现有一棵小树。虽然我不知道这棵小树叫什么树，但是不管怎么看，我都觉得这棵小树很奇怪，所以我决定观察起这棵小树来。
这棵小树的`树叶很奇怪，说她像一只手掌似得吧！它却又像被虫子咬了一口；还像被剪刀剪了一块，让人猜也猜不着它像什么。
小树的叶子原先是嫩绿的，后来慢慢地变成黄的了，最后连根带叶的落了下来。等到一个星期过后，它又长出几片新叶子，周而复始。
小树快快长小学范文（20篇）篇十二
艺术——中班新授歌曲“小树苗呀快长大”设计意图：歌曲《小树苗呀快长大》以其活泼欢快的旋律、幽默有趣的象声词深受幼儿喜欢,同时还蕴含着小树苗的生长的科学知识,因此我运用现代教育技术，将艺术、科学有机整合,以期通过活动，让孩子们达到在理解粗浅科学知识的同时又能在艺术中提高音乐素质的目的。
1.教育幼儿要爱护小树苗，知道种树是为了美化环境。
2.能正确演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。
3.引导幼儿初步根据歌曲的内容，学习创编表演动作。
1.物质准备：课件、钢琴、录音机。
2.知识准备：对秋季特征有了一定的生活经验。
3.重点分析：引导幼儿唱出欢快的情绪，象声词要唱准确.
难点分析：了解3月12日是植树节。
一、导入。
1.进教室《嘀哩嘀哩》。
3.象声词游戏：我们最爱玩游戏了，来，做游戏!这是娃娃小手，拍拍拍拍拍;这是娃娃小脚，劈啪劈啪啪;这是娃娃小鼓，咚咚咚咚咚，这是娃娃小喇叭，哒哒哒哒哒。这些模仿事物发出的声音叫做象声词。老师考考你们，你能猜出它们的象声词是什么吗?请看大屏幕!
4.利用课件，重难点突破：这是谁?小雨点什么声音?(滴答滴答答)小青蛙的象声词?(咕呱咕呱呱)小朋友一定很奇怪，小树苗怎么会有声音呢?小树苗喝饱了水高兴的笑出声音了，什么声音?(哈哈哈哈哈)小朋友踩水什么声音?(劈啪劈啪啪)。
引导幼儿知道那些是象声词?什么是象声词?
二、展开。
1.出示有关天春天大自然景色的画面课件，引起兴趣：
师：在花瓣飞舞、柳叶飘扬的季节里，春姑娘也悄悄的来到了我们的身旁，我们周围的事物发生了许多变化，你能用恰当的语言描绘一下吗?(生：花儿露出了笑脸，草儿伸直了懒腰，冬眠的动物醒了，小青蛙唱着歌，春天还常常听到打雷声，常下小雨)。
2.理解歌词，创编歌词。
(1)问：它们是谁?正在做什么?我们试着用儿歌的语言编一编好吗?
(2)朗诵歌词：你们说的真好听，我们完整说一说。
3.学习演唱歌曲。
(1)播放歌曲《小树苗呀快长大》(放声音—数10下—打图象)：“下雨谁最高兴?小树苗迫不及待的给大家唱歌了，名字叫《小树苗呀快长大》想不想听?”
(2)幼儿轻声跟唱。“好不好听?你想不想唱?”
(3)分析情感。“这么美的春天这么及时的春雨，我们应该用什么心情演唱呢?”(树苗喝水多，快乐)。
(4)完整歌曲两遍。
4.自编动作表演歌曲。
(2)集体表演两遍。
三、延伸活动。
1.放松活动：春天真是一个好季节，让我们休息一下，欣赏一下春天还有那些美景?放课件《梁祝》教师语言描述：春天到了，春分温柔地吹着，花儿开了，蝴蝶飞到了花丛里，闻一闻谁的花儿最香?变成小蝴蝶飞出教室。
2.出教室。
小树快快长小学范文（20篇）篇十三
春天来了，在这绵绵细雨的季节里，我们移植了一棵小树，在阳光雨露的呵护下，小树每一片新叶都跳跃着鲜活的生命。小树需要我的呵护成长，我也需要学习小树的品质而成长。
1.我要和小树一样坚强。
刚刚移植来的小树，看起来好似弱不禁风。那耷拉下来的嫩叶，那软弱的枝条无不让人产生怜悯之心。虽然弱小，但还不时被欺负，母鸡要吃它的叶子，大风无情地要推到它，但它顶着疼痛，忍着被折断的痛苦，坚强地成长了起来，直到母鸡再也啄不到它的叶子，大风也对它无能为力。
在成长的道路上，我也要坚强。
2.我要和小树一样充足。
自从小树长得比我高的时候，除了松松土，我再也没给它浇过水，施过肥。但为了生存，小树把更扎得更深了，直到泥土湿润的地方，不断吸收着水和养分充足自己，获得能量，因此小树也更加繁茂了。
在我们的学习道路上，我也需要不断吸收别人的知识，来获得更多好成绩。
3.我要和小树一样硕果累累。
秋天到了，小树上的花成了一个个饱满的果实，小树早结果前不断地吸收养分就是为了以后结出许多果实提供给我们。
我也要努力学习，以后能报效祖国！
愿我能和小树一样成长！
小树快快长小学范文（20篇）篇十四
我是一棵毫不起眼的小树，不知道我是在哪里，不知道我是一颗什么树，只知道我是一颗小树。
我从小就生活在环境恶劣下。我有一次病倒了，人们却很小心翼翼的把我带到一个四周全是灰色的方块里，人们在我旁边的上洒下有颜色的.水，我喝了一下，哇！真好喝，我的病渐渐的好了起来。
后来，我在森林里茁壮成长了起来。我发现其实我并不是一棵树，我比树矮，但是我的根很大很粗。
对我来说，人类生活的地方简直就是植物的地狱！
后来，我长出了果子，小小的，红红的。终于，有一天，我被人类发现了！他们拿起小铲子，小心翼翼地把我和我的根一起铲走，得到我的人非常高兴，兴奋地一蹦三尺高。后来我被送到“药店”这个地方，这时我才知道我的名字叫“人参”，非常珍贵，对人的身体有很多好处。
这时候，我很开心——因为我不再是一颗毫不起眼的小树了！
小树快快长小学范文（20篇）篇十五
我是一颗生活在社区的小柳树，在太阳的照耀下，小溪的滋润下，茁壮成长，我在惬意和幸福中沉浸着。
好久不长，社区里的人越来越多，宠物也越来越多。我也越来越不开心了，因为他们事儿爬到我的头上，时而拉着我的小辫子，还有遛狗的人牵着狗玩我。脚下撒一泡尿，社区的生活也越来越不新鲜了。更有甚者有人拿这我的柳叶当鞭子玩，不一会儿，小孩儿们拿着鞭子啪、啪的几声，我的`腰突然疼痛起来，奥，原来是淘气的小朋友们呐！有的像变魔术似的拿出了画笔写了几个大字xx到此一游。这样的是一到星期天就更严重了，男孩子们经常在我的脚下踢足球把我砸的东倒西歪。还有的成年人往我身上堆垃圾，害得我没法生长了。有的女孩子们居然把皮筋拴到我身上，他们玩的开开心心，而我却被他们弄得筋疲力尽，腰酸背疼。
人类呀，我们为你们提供了美丽的家园，你们却把我们弄得伤痕累累！如果没有我们，你们会被风沙冲走，更不会安居乐业，求求你们放过我们吧，保护我们就是保护你们人类自己呀！
小树快快长小学范文（20篇）篇十六
风和小树林是一对特别要好的朋友。
春天，微风吹过，唤醒了沉睡的树木，柳树抽出嫩芽，风趁机帮柳树姑娘梳理长发。小草也慢慢地探出头来，呼吸新鲜空气，似乎在说：“啊，真清爽啊，谢谢风。”几只鸟儿飞到树上，在上面细心地做着它们的窝。
夏天，几个顽皮的孩子，躲在一棵茂盛的'大树下，拼命地扇着扇子。大树不忍心让孩子们被晒到，于是就帮他们遮住阳光。然而，可爱的孩子们还是热得直冒汗。这时，风也来帮忙了，风直吹着孩子，让他们变得十分凉爽。孩子们对它们挥手，好像在感谢它们。大树的倒影，印在小溪上面，风吹着小溪，大树的影子散开，它们调皮地互动着。
秋天，一阵秋风吹过，一片片黄叶落在了地上，好像为大地铺上了一层金色的地毯。树叶有些不愿离开大树妈妈的怀抱，在树上遥望着，发出“沙沙沙”的声音；有些树叶想去探险，于是风姐姐就帮助它们随着小河去探险去了；还有些树叶，想报答大树妈妈，就想悄悄地落在大树妈妈的脚边，于是，风姐姐将它们吹落。有些树叶在空中转了个圈，然后轻轻掉下；有些树叶像蝴蝶一样飞落下来；还有一些树叶像舞蹈演员，在天空慢慢跳着舞下来。
风和小树，彼此陪伴了一年四季，它们是最要好的朋友。
小树快快长小学范文（20篇）篇十七
放学后，我和往常一样，在车站等车，准备坐车回去。这个车站的绿化很漂亮，花草树木样样不少，每个人见了都忍不住要夸奖一番。可是，今天的公交车出奇的慢，等了很长时间也不见车的影子。这时我很不愉快，一转头，看见了一棵刚刚长大的小树，枝杈上翠绿的小树叶在风中摇摆着，我气竟把这些小树叶看成了一个个可恶的坏蛋，觉得他们在幸灾乐祸。我一个箭步冲上去，伸出手，猛地抓下了一把小树叶，把他们撕了个粉碎，并狠狠地扔在地上。这几片绿色的小精灵可怜地告别了这个世界。
回到家以后，我偶然想到了这件事，内心一下子被后悔填满了：我为什么要这样做？树叶有什么错吗？我不安地睡了。
第二天早晨，我从床上坐起来，发现了几片风吹进来的和我昨天撕碎的小树叶差不多的叶子。我不由的一惊：难不成他们是来报仇的？难道植物也有生命？我怀着这些疑问忐忑不安的去上学了。到了车站，我看到了被我损坏的小树。小树的样子很可怜，只有几片叶子了！那是绿色小精灵的兄弟姐妹，他们一定非常恨我，我想，我一定要弥补这个过错。放了学，我便到水房接了满满一杯水，然后跑到车站，拿出杯子，让小树喝水。就这样，我坚持了一个月，小树的'叶子终于长得茂密了。后来我再去车站，小树竟往我身边靠，这时，我的疑问终于找到了答案。
植物也是有生命的，他们是绿色的小精灵，是人类的好朋友。我还明白了一个道理：我们只有和植物和谐共存才能创造美好的家园。
小树快快长小学范文（20篇）篇十八
六月的一天，风和日丽，爱护小树作文。植树工人在肥沃的土地上种下一棵小树苗，苗儿抽出几片新芽，展示出勃勃生机。六月天像娃娃脸，说变就变。转眼间，乌云密布，吞了整个天空。说时迟，那时快，突然倾盆大雨直泻下来，风猛烈地吹着，把小树折腾得死去活来。
此时，一个老爷爷一手拄着一根拐杖，另一只手牵着加入少先队员不久的小孙子，小孙子明明就帮爷爷打伞。明明看到了这小树，就对爷爷说：“爷爷，你看这小树多可怜啊！”“是啊，我们来帮助它吧！”爷爷回答。明明四处望望，似乎在寻找什么，爷爷看出了他的心思，就说：“用我的拐杖吧！”“可是”“不要再可是了，”爷爷打断了他的.话，说，“你当我的拐杖不行吗？”明明微笑着点点头。他们把拐杖深深地插进树旁的土里，用红领巾绑着，小树果真不弯了。
风小了，雨小了，小树在微风中正朝他们点头微笑呢！
小树快快长小学范文（20篇）篇十九
在区角活动中，我们也创设了一块空间，专门给幼儿进行“赛车”小实验。在一次次的实验中，幼儿逐渐发现，快慢现象的存在与当时的'外部环境息息相关：比如车子在上坡时就慢，下坡时就快;比如车子开始时是快的，要停下来时就慢下来了等等。随着幼儿发现的高潮迭起，我觉得有必要开展一次集体的活动为幼儿的探索提供一个相互交流、分享的舞台;并以此激起幼儿继续拓展主题的兴趣，引导幼儿从生活的其他方面感受、寻找到更多的快慢现象。
科学活动需要孩子的实验、探索，所以期望孩子在创设的环境中获取更多的知识和经验。
小树快快长小学范文（20篇）篇二十
今天，我兴高采烈地到院子里去玩，刚下楼就看到一幅奇怪的景像：小树上面是嫩绿色的，下面是深绿的。我飞快地跑过去，想弄个明白。
我专心地看了起来。树上嫩绿的小芽儿都不约而同地冒了出来，有的已成了一片片绿油油的小叶子，像生机勃勃的少年；有的还很小，像害羞的小姑娘；有的却像肚中的胎儿，迟迟不肯出来，大概是留恋妈妈的肚子吧。
这么多小树，挨挨挤挤；这么多芽儿，密密麻麻。大自然就像一位神奇的画家，大笔一挥，挥出了栩栩如生、出神入化的图画，让我们大开眼界。
“勤勤，在干吗呢？”妈妈的一句话惊醒了我。
原来我不是一棵小树，而是一个像小树一样茁壮成长的小女孩。
这是一篇叙事散文。作者以“小树”为题，叙述自己对生活的观察与体悟。文章内容完整充实，语言流畅自然，能够抓住细节进行描写，结构安排合理，立意浅显而耐人寻味。