一篇优秀作文能够引起读者的共鸣，让他们能够从中获得思考和启发。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
乡村生活中学（通用14篇）篇一
今天，我来到了一个美丽而朴素的乡村——“马家龙潭”。
现在正直夏天，植物正处在一个繁盛的季节。车道两旁满是绿茵茵的草地和粗壮的大树，给马家龙潭增添了一份碧绿的色彩。
辽阔无垠的田野里，许多农作物还在它的杆子里熟睡着，不想出来。但玉米、青椒和毛豆他们早就被闷得不耐烦了，迫不及待地从主杆里钻了出来。
玉米和毛豆有一些害羞，毛豆用自己的绿色毛皮大衣把自己盖得严严实实的。而玉米呢？则把自己从头到脚裹了起来，就像一给襁褓中的婴儿。
我的弟弟增添禹带我来到他的舅妈家中，只见舅妈正在院子里一心一意地拨毛豆，丝毫没有发觉我们的到来。只见舅妈用她熟练手法，把毛豆迅速地拨了下来，一颗、两颗、三颗——，不一会儿，就拨满了一袋子的毛豆。
我们来到田野里，因为最近降雨量较大，所以导致稻田里堆满了积水，里面还有一些水生动物，如：水黾、水虿、孑孓、小青蛙等。
为了让我们体验农村生活，姐姐带我们来到辣椒地里摘辣椒。辣椒姑娘们一个个纷纷正向我们展示它们优美动人的舞姿。
摘辣椒可真不容易啊！我光是在地里走就踩坏了几棵辣椒树，还差点就把一棵辣椒树给扯了下来。日落时，我终于摘完了满满一袋子的辣椒，看到自己的劳动成果时，心里美滋滋的！
就是这样有趣、朴实！
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乡村生活中学（通用14篇）篇二
乡村的景色别有一番滋味，虽然不同于城市的灯红酒绿、车水马龙，但自有一番淳朴自然、清新有趣。下面就让我向你介绍乡村的风景吧!
春天乡间的黄昏，真是人间的天籁啊!毛茸茸的雏鸡在不规则的椭圆形的菜园边姗姗地走着，讲着谁也听不懂的言语。痴情的夕阳又给它们抹上了一层粉红。
雨后黄昏，嫩黄的芽尖上挑着一抹颤颤巍巍的夕阳，田埂湿漉漉的，竹篮湿漉漉的，土铲也是湿漉漉的，还有碧蓝的小花和乡间的孩子，也都是湿漉漉的。
田埂软软的，麦穗在两旁静静地矗立着，随着田埂一直蜿蜒到望不尽的远方，像是整整齐齐排着队等着我们阅览。轻拂过的春风像是“振奋剂”，使麦子一个个活跃起来，相互争着长高。虽然没有蜂飞蝶舞的热闹，但也着实为村子带来了生气。
乡间这种独有的宁静与风情，让人流连忘返，我热爱乡村的风情，更爱淳朴的乡亲!
乡村生活中学（通用14篇）篇三
放暑假了，我让妈妈把我送来乡下的外婆家住几天。她送我来的时候千叮咛万嘱咐，让我不准在外婆家捣乱。我是一个小淘气鬼，听她这么说便伸出舌头，对她做了一个鬼脸，说自己不会给外婆添麻烦，让她放心。
外婆家的房子没有城市里的高楼繁华，有的是平顶屋和宽敞的庭院，庭院里养两只鸡，围个围栏，在里面栽了一些菜，门庭外，摆着几盆花，香气扑鼻。在后院里，有一条大黄狗，我进去时还被它吓了一跳呢。我问外婆为什么不把狗拉到前院去，外婆说：“把它关在这里可以守桃，再说拉到前院去，咬伤了鸡就不好了。”
我用手指了指排列整齐的桃树，撒娇似地扯扯外婆的衣服：“外婆，我要吃桃。”，外婆听了连声说道：“好好好，外婆给你摘桃，给你摘一个最大的桃。”
只见外婆走到桃树那里，摘下了一个个颜色红艳的桃子，把它们放在了衣兜里。外婆虽然年近八十，但是身体一直健朗，摘几个桃绝对难不倒她。
外婆捧着桃来到我面前，我连忙拿过一个大桃子咬了一口。“真好吃，太甜了”我吃到的桃，就数外婆家的最甜了。
“这个桃都是浇淘米水呢”我听了外婆的话，嘴里的桃更加香甜了。这甜甜的桃，让我对乡村的.印象加了很多分。
说实话，只有外婆的陪伴我还是挺寂寞，看着村子里面的小朋友一个个玩得那么开心，我就心痒痒了。我也想和他们去河边捉鱼，我也想和他们做朋友。
有一天我见他们在钓鱼，便回家拿了鱼钩，来到河边坐下，我在鱼钩上穿了黄鳝，一下子甩出去。不知不觉，我的鱼钩动了一下，我欣喜若狂地叫道：“哇，我钓到鱼了”我把钩拉了上来，而且这鱼还挺大的呢。
晚饭时间，我邀请他们到我家，外婆很热心地招呼他们坐下，把鱼红烧后抬到饭桌上。这顿饭，我们吃得津津有味。
就这样，我结交到了好朋友，我们白天去捉鱼，晚上坐在村子的小花园玩。我感受到了乡村生活的美好，这种感觉很幸福。
农村没有城市里汽车的响声，倒也挺清净。妈妈来接我的时候，我恋恋不舍，但为了上学不得不走，外婆摸摸我的头说：“假期再来，孩子”，我点点头，坐上车离开了外婆和新朋友。
乡村生活中学（通用14篇）篇四
在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌声；在辽阔的'草地上，你会看到成群的牛羊。乡村，让人心旷神怡，让人流连不舍，让人陶醉其中。
在春天，人们就早早地起了床，赶着牛，到地里播种。孩子们也早就闻到了春天的气息，都跑出了屋子。女孩子们摘下一根柳枝，做个花环戴在头上，然后就静静地坐在柳树下读书。男孩子们在花丛中追逐着一只只花蝴蝶。累了就躺在花丛中，让暖暖的微风拂过自己的脸庞。
夏天到了，乡下人家都把藤椅搬到门前，坐在屋檐下，扇着扇子，谈个天高地阔。孩子们最喜欢夏天了，一个接着一个跳进长满荷叶、开满荷花的池塘里打水仗。热了摘个荷叶当帽子，累了就躺在水上，任由自己飘来飘去，好不开心！
秋天，是个丰收的季节，乡下人家都来到田里，收割粮食。小孩子们就屁颠屁颠地跟在大人后面拾穗，笑得合不拢嘴。大点儿的孩子，就一咕碌爬到一棵果树上，躺在树上，吹着凉风，看着大人收割。饿了，就随手摘个香甜的果子，放到嘴里美滋滋地吃起来，好不自在。
过大年了，乡下人家就团团圆圆地坐在圆桌旁，吃年夜饭，嘴里还谈着这一年的得过，可温馨了。孩子们可是最高兴的了，收了好多好多红包，连梦中都是大红包了呢！
乡村里，一年四季都是那么和谐、独特。乡下人家，无论何时，都是一道迷人的风景。
乡村生活中学（通用14篇）篇五
春天的乡村真是美呀！就像苏轼所说的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”乡村的四季更美。下面让我来描述一下那里的.四季风景吧！
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了乡村。她让花儿展开了笑脸，蜜蜂也来到这儿，开始采蜜，远看，田野上一片翠绿的景象，勤劳的农民伯伯也忙了起来。春天里小燕子们回来了。河里的小鸭子叫着“嘎嘎”好像在报春似得，河里的小鱼也不例外，他们在水中嬉戏，有的捉迷藏，有的说悄悄话。春天里花儿全开了，有月季花、迎春花等等，春天真是美呀。小树的枝头长出了嫩芽。
夏天，是水果的世界，硕果累累。果树上长满了果子，果子你挤我碰在树上，苹果红得像灯笼，绿的像玉石挂在树枝上，桃子也已经爬满了桃树。夏天真是美呀。
秋天，树上的落叶落了下来，好像大地铺上了一件黄外衣，果子也已经熟了，人们连忙大丰收。飘下来的落叶进入土中，可以作为大树的最好肥料。
冬天，小溪上的房子里一片安宁，田野上一片白色，大地又像穿了一件白衣。牛马羊也不出来了，人们晚上聚在一起可以吃一顿热乎乎的饭。
乡村生活中学（通用14篇）篇六
多姿多彩，像一幅书法作品，有许多乐趣。
起笔，勤劳的大公鸡“喔喔喔”地叫我们起床，我一听到号子，便立马爬起来。我到院子一看，昨晚刚下过雨，还有些山雾呢!这给院子蒙上了一层白纱，朦朦胧胧的，增加了几分神秘感。泥土还有些湿滑，但我还是挎上篮子，踏上土路去采我爱吃的豌豆尖儿。
我小心翼翼地走到地里，一大片绿油油的豌豆尖儿好像在对我微笑，有些还开出紫色的小花呢!那碧绿碧绿的豌豆尖儿还有一股子清香味，让我快活极了，我摘着摘着还哼起了歌。
顿笔，秋日温暖的阳光逐渐洒满了整个院子。如此好的天气，当然要去爬山啦!山虽然不高，但爬起来依旧十分费力。一路上，我看见了大片大片的竹林、果林。果实沉甸甸地挂满了枝头，有的已经成熟了，红彤彤的，引人注目;有的还绿绿的，拳头一般大小;还有的刚刚长出来，只有指甲盖大小。
终于到达山顶了，我觉得惬意极了。俯望乡村，真美呀!大片大片的梯田连在一起，种植的东西可真多，还可以看见几个正在劳作的人儿。我不禁陶醉在这如画的美景里，直到肚子开始咕咕叫，我才想起快吃饭了，就一溜烟似地跑下了山。
行笔，我去田野里找那开着白白的、柔软的芦苇。走着走着，我发现路旁还开满了五彩缤纷的野花儿呢!咦，我产生幻觉了吗?为什么我听到了牛的叫声呢?顺着声音寻过去，居然真的有一头黄牛正在悠闲地摇着尾巴吃草。
突然，我的眼前飞过几只花蝴蝶，扇动着它那五彩斑斓、纵横交错的翅膀。它们在空中翩翩起舞时，简直美极了，好像一群美丽的姑娘正在表演。尽管最后我没有找到芦苇，但我还是十分开心。
就像大写的“一”，虽然平凡但却有滋有味，充满快乐，怎能不让人留恋呢?
乡村生活中学（通用14篇）篇七
在19世纪末和20世纪初这一期间，美国乡村学校给每个教师提供一间教室，来给5岁到18岁左右的女孩子上课。老师的责任包括使学生所学课程能够达到毕业水平，也就是相当于今天的k—8课程。各学校的制度和条件也有很大不同。老师，特别是19世纪的老师，通常比她最大的学生还年轻，她的资格的高低取决于她的高中毕业文凭。后来，为了使乡村学校规范化，老师必须到乡村师范学院或到师范学校去进行高等教育培训。
19世纪的大部分时间一直到20世纪，每所学校基本上都是由当地居民来管理和支持，这就使得学校受地区制约很严重。由于有时地区与地区之间的课程有很大不同，所以各学校就重新制定了一套新课程，这套课程包括拼写英语、书法、艺术、阅读、物理、自然和卫生，其中大部分课程可以称得上是真正的基础课程。
当时，在评估成功的标准测试中，采用这些课程的乡村学校的未受教育比率已经有了很大改进。例如，据科迪尔(1992)报道，在1870年到1900年期间，在堪萨斯、洛厄尔和那布拉斯加，公共教育开展得很出色，使得这些州的未受教育的比率下降到3.0以下，然而在东北部的一些城市，未受教育的比率仅仅下降到5.9。尽管如此，1890年以前，乡村教育制度不能够满足受教育者需要的感觉越来越明显，这就形成了我们现在所熟知的“乡村学校问题”。
直到19世纪末，乡村人民才对学校制度基本上满意。这种教育制度已经成功地培养了好几代农民和侨民。然而人们的满意感又逐渐缩小，这表明这个问题已经超出了诸如学校所取得的成绩和地方支持这类问题。困难的主要根源来自“乡村问题”，即大量年轻人不断从农村迁移到城市，令人担忧的是，大量的人口迁移使得乡村文化迅速滑入低谷。
大量人口迁移所带来的一系列问题很令人担忧。其中包括增长的人口对乡村土地的压力，在中心城市就业压力增大。1890年以后，由于有效的土地面积逐渐减少不得不封锁边界。然而在当时，一些批评家总是在寻找其他原因，最后，焦点集中在是什么引起乡村生活质量下降和乡村学校教育的失败，使得孩子们依然在农场上劳动这两个问题上。
有一种观点认为乡村教育失败的原因是由于工作团体仍然处在农场这个环境下，这种观点与出现的现象比较一下，可以看出：城市学校有优良的制度，较高的教学水平和科学的教育方法，以及工业化的管理技术；相比之下，旧式的乡村学校就显得很破旧和落后了：落后的管理水平和设备，素质很低的教师。乡村学校的一些批评家指出了现实乡村学校的一系列不足：组织结构、教学楼和操场条件，师资力量、教学项目和教学实践。
解决乡村问题和乡村学校问题的一个重要方法就是开展以通过社会、农业、教育和宗教的改革来促进和提高乡村生活质量为目的的乡村生活运动。虽然这场运动只是由一些具有改革心理的人们组成的联盟发动的，但这件令人振奋的事最终促成1908年由罗斯瓦尔特总统领导的“乡村生活委员会”的形成。
在广泛的宣传、研究和召开地区会议以后，一方面，委员会指出，美国乡村生活前途黯淡，乡村学校很少采取措施来改善目前的状况；另一方面，委员会也指出正是乡村学校使年轻人大量迁移。因此，就以几个要点为基准制定了一个教育原则：1.教育应该与生活相结合；2.学校应反映乡村日常生活；3.学校对学生的缺乏理想，盲目地向城市迁称负责；4.教师是本地区一部分；5.农业和自然科学是乡村教育的主体；6.学校要基本上建成一种新型学院。
虽然这个规定确定了一些提高教学质量的方法，但其中也包含了一些新奇的想法。特别是其中有一种观点，认为学校应该对社会现象和文化现象负责。至少，这表明在美国，那些具有改革观念的人认为教育是一股有效的力量。它也表明，这些改革忽视了形成已有100多年的乡村教育制度的效果。在这一期间，乡村教育在形成民族特征这方面取得了很大成功。
从乡村生活改革的内容来看，由谁管理和怎样管理乡村学校这个问题要比学生所取得的成绩和当地其他业务发展状况更为重要。
据富勒报道：由于被他称作“美国专业教育者新型学校”的建立使得情况有了很大进展。这所学校致力于把教育发展成为一门科学，并且提高专业教育者的自身素质，以便巩固和提高乡村学校，城市学校，以及各乡村、各州的教学管理水平。
不管开始的动机是什么，为了实现他们的一系列目标，改革者们积极投身于为乡村学校的发展开辟两条广阔的道路上，并且取得了很大成功。
乡村生活中学（通用14篇）篇八
我是一名六年级学生，生活在农村o很多城里人认为到处是废弃小屋、野猫成群的农村比不上霓灯闪烁，车水马龙的大城市，但我却不以为然，虽然没有太多电动玩具的陪伴，但这看似平淡无奇的农村生活却给我的童年生活带来了无限的乐趣。
爬树
城市不比农村，虽然有许多挺拔高大的冬青、松柏，却不能随便攀爬但在农村，桑树、柳树、甚至连纤细的竹子，这些都是我们的“秘密基地”在废鸟窝里放上几块从大桥下找来的漂亮石头，在竹子上挖个洞，再塞张纸条什么的，这都是我们农村孩子的专利小时候的我跟男孩子一样野，常常和哥哥在树上窜上跳下o不过女孩子毕竟不会太调皮，即使爬上了树，也只是安安静静地坐着，再从树上采几朵桃花，剪几根柳条，编成一个花篮挂在枯树枝上总之，小时候在农村最快乐的莫过于爬树了。
当“小偷
和顽皮的表姐在一起，我这个平日在家扮演“乖乖女”角色的人也开始撒野在邻居木匠先生家偷几支粉笔，在水泥地上画一幅巨大的“地图”来玩跳房，在场地上大喊大叫o叫喊声常常引得大人们忍不住要问一声：“你们是谁家的丫头呀？”我们可不在意，跳累了喊累了，便从别人地里顺手拿两个红薯，洗干净，把皮啃掉，便又开始边吃边玩了o妈妈们见了免不了骂我们“疯丫头”。
悠闲午后
寒冷的冬天，每每到了午后总会是阳光明媚，给这个冬季增添些暖意所以，我总是在下午这个美好的时段给自己泡上一杯奶茶，坐在阳光下，一边读书，一边喝着奶茶在农村里，没有太多的噪音，也没有汽车排放的尾气，你所能听到的只有偶尔传来的一声鸟的啼叫！你所能感受到的.，就只有一种如阳光般温暖幸福的感觉o而从奶茶杯中冒出来的丝丝缕缕的雾气，更为这种富有诗意的午后抹上了些神秘的色彩这时，你钻进书海中，在真善美的世界遨游、陶醉，真是惬意无比！
我爱享受农村生活的乐趣，我更爱充斥着我童年如水晶般璀璨的梦的故乡。
乡村生活中学（通用14篇）篇九
有一次，爸爸妈妈带我去农村体验。
上车几个小时后，我们便来到了山清水秀的地方。那里的河水清澈无比，能看到河底的石头、水草，还有小小的、透明的小虾米。
夏天的河水冰冰的，凉凉的，一到冬天，河水就变得温暖起来。湖光山色，绿水青山，岸上的桃红柳绿，真是风景如画，美不胜收啊！
我拿起网子，跟姐姐组成一队，开始捉虾米了，一开始我发现了几只白白的虾米，我悄悄地接近它，姐姐不知啥时跑到了前面，突然把我和虾米吓得“魂飞魄散”。虾米虽然朝我游来，但这一次没抓成功。
唉，我被吓得跌进水里了，哪能反应过来呢？
忽然，一只蜻蜓飞了过来，停在了前面一块大石头上，我不怀好意地笑着从它背后走过来，一下子把它闷进水里。“快，拿个袋子来！”我冲着姐姐喊。很快我们把它关进了“监狱”——塑料袋里。
我们四处寻找美味的虾米，没过多久，我们便发现了那块“宝地”，也是虾米最多的地方——虾米的栖息地。
我们先制定好作战计划，然后再行动。我把大部分的虾米赶到角落里，姐姐把落下的想逃跑的虾米也赶了过来，姐姐把虾米牢牢地困住，使它们无法逃脱，而我把可怜的虾米放进另一个矿泉水瓶中。
最后，我们以“大丰收”的姿态大摇大摆地走回家中。
乡村生活中学（通用14篇）篇十
非常朴素但很有趣。
早晨五六点，村民们就已经起床了。简单的洗漱之后，妇女们就把剩饭剩菜拌在一个大盆里，拌好之后，往院子里随意一撒，边撒边吆喝，鸡鸭似乎听懂了那是在叫它们吃饭呢，迅速投入到觅食的队伍中。
八九点这段时间里，太阳越来越大，妇女们从田里回来了。如果你到小溪走走，常常会瞧见妇女捣衣服的情景。她们刷着刷着，不时还有几只鸭子游戏水中。鸭子游到妇女们面前，用它那扁扁的嘴，掀着妇女的衣服。妇女们却一点儿也不生气，还用她们那龟裂的手摸着鸭子的头。
中午，男人们干完农活便回家吃饭。他们回来的时候基本上都会带些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊们一见到他们，便仰天长鸣，那叫声似乎是在催促他们快点给粮食。
下午，没有什么人出门，大部分都在家里睡觉，打麻将，看电视。这时，知了便在树枝上唱起了歌儿：“吱，吱，吱，吱儿。”伴着人们度过了一个舒服愉快的下午。
傍晚，妇女们煮好了饭菜，在院子里，一家人天高地阔地吃起来。清风吹在他们脸庞，太阳渐渐落山，飞过头顶的大雁和村民一起绘制成一幅自然美丽的风景画。
朴素、恬静的真令人向往。
乡村生活中学（通用14篇）篇十一
清晨，乳白色的薄雾像轻纱一样弥漫在空气中。过了一会儿，天亮了起来，薄雾也慢慢地消散，太阳从东方慢慢地升起，随着鸡叫，鸟鸣，犬吠，人们就起来做早饭了，一家人围在桌边，其乐融融地吃起饭来。虽然只是粗茶淡饭，朴素极了，但大家都吃得津津有味。吃完早饭，人们便走出家，干各自的事去了。
走在乡村的小道上，享受着温暖的阳光，清新的空气迎面扑来：清风习习，在人们的谈笑中，夹杂着几声清脆的鸟鸣；蝴蝶在空中翩翩起舞；路边的小野花伸展着自己柔美的身躯。极目远眺，远处一片片稻田碧波微荡，掀起绿色的海洋；一座座小山上种满了绿色的果树，像一层层楼梯，泛起绿色的画卷。
傍晚，夕阳西下，劳动一天的人们也慢慢回到了各自温暖的家，和家人一起开开心心地吃晚饭。乡村的夜晚静谧而美好，漆黑的夜空只偶尔听到几声蛙鸣，辛苦了一天的人们可以充分休息，等待他们的是明天冉冉升起的太阳。
乡村生活是一幅画，一首诗，一支歌，令人陶醉和向往！
乡村生活中学（通用14篇）篇十二
在我的记忆中，忘不了一栋栋高楼大厦；忘不了一条条江河湖海；忘不了一片片高山原野，但最忘不了一次次。
我是一个城市里长大的孩子，只有假期才能去乡村的姥姥家小住一段时间。姥姥家离我家有些远，每次去都需要坐很长时间的大巴。下了车，景色突变。原来的高楼大厦全都变成了密密麻麻的平房，水泥路也变成了土路，上面布满了车辙，路的两边种满了绿油油的蔬菜。虽然房屋有些破旧，路也坑坑洼洼，上面还散落着垃圾。但是这里的人们都很热情，一路上都笑着跟我打招呼，还关心的问这问那。
那一次到姥姥家时，太阳已经快落山了。在晚霞的映照下，院子里那十几棵高大、笔直的柏树泛着淡淡的红光。树底下那各式各样的蔬菜也成了一棵棵红宝石。夜幕降临了，坐在院子里仰望天空，只见满天的星星在眨着小眼睛，似千万颗璀璨的钻石，密密地镶嵌在黑色的夜的纱幕上。蟋蟀在“弹琴”，青蛙在敲木鱼……树叶在风的帮助下，和小草一起跳起舞来，一台热闹的乡村联欢会正在上演。
早晨，伴着小鸟的啼叫，我睁开朦胧的双眼，来到了门外，呼吸着新鲜的空气。我看到的竟是一个银白色的小天地。树叶上、房顶上，盖上了一层薄薄的霜。小草也变成了一个个银色的细条条。渐渐地，太阳露出了笑脸，天边泛起了白肚皮。我来到田野里，一棵棵玉米在阳光的照耀下，金黄金黄的。一个个丰满的玉米棒像一个个胖娃娃，穿着黄色的衣服，露出了细长的头发，咧开了小嘴开心的笑着，我忍不住的用手轻轻的抚摸着它。我打开书，坐在玉米林里悠闲地看着书，惬意极了。
下午，一阵秋雨过后。空气变得潮湿起来，我挎着小篮子又一次来到了田野里。只见许多小蘑菇纷纷从土里探出它们小小的头来，显的格外娇小。我捏住它的茎，拔了起来，可是因为它太娇嫩了，稍一用力，就破碎了。可我并没有灰心，而是轻轻的捏住了它的根部，缓缓的拔了起来，这一次成功了。不一会，我就采了半篮子，兴奋地跑回了家里。
快乐的时光总是那么短暂，回家的时候到了，我依依不舍地离开了。但那恬静、有趣的深深的刻在了我的心田里。
乡村生活中学（通用14篇）篇十三
非常朴素但很有趣。
早晨五六点，村民们就已经起床了。简单的洗漱之后，妇女们就把剩饭剩菜拌在一个大盆里，拌好之后，往院子里随意一撒，边撒边吆喝，鸡鸭似乎听懂了那是在叫它们吃饭呢，迅速投入到觅食的队伍中。
八九点这段时间里，太阳越来越大，妇女们从田里回来了。如果你到小溪走走，常常会瞧见妇女捣衣服的情景。她们刷着刷着，不时还有几只鸭子游戏水中。鸭子游到妇女们面前，用它那扁扁的嘴，掀着妇女的衣服。妇女们却一点儿也不生气，还用她们那龟裂的手摸着鸭子的头。
中午，男人们干完农活便回家吃饭。他们回来的时候基本上都会带些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊们一见到他们，便仰天长鸣，那叫声似乎是在催促他们快点给粮食。
下午，没有什么人出门，大部分都在家里睡觉，打麻将，看电视。这时，知了便在树枝上唱起了歌儿：“吱，吱，吱，吱儿。”伴着人们度过了一个舒服愉快的下午。
傍晚，妇女们煮好了饭菜，在院子里，一家人天高地阔地吃起来。清风吹在他们脸庞，太阳渐渐落山，飞过头顶的大雁和村民一起绘制成一幅自然美丽的风景画。
朴素、恬静的真令人向往。
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乡村生活中学（通用14篇）篇十四
总是让我们难以忘怀也总是让我们着迷；谈起我们总是心潮澎湃。我的当然也不例外。
去年寒假，我和爸爸妈妈一起回老家玩，恰好我的彤彤妹妹也在老家玩，那可以说是我最幸运的一次了，因为我和彤彤妹妹已经有半年多没见面了。一到老家，爷爷就抱着彤彤出来接我们。爸爸和妈妈正忙着搬东西，爷爷见妹妹又哭又闹，就拿着家里的两个弹弓和一些大大小小的钢珠带着我们去屋后的山上打鸟儿。我对妹妹说：“别哭了，我们到后面的山上打鸟儿去！”她听了之后，不哭也不闹了，拉着我的手就往后面山里跑。每当看到鸟儿的时候，爷爷就把妹妹的小手放在弹弓上教她怎样打，她高兴的又唱又跳。我也试了好几次，都只打到了鸟儿的羽毛，但是我依然很开心，因为这可是一门技术活，想要完完整整地学会，那得多多刻苦练习才行。
第二天，我们和爷爷又到屋后的山上去了，因为山上有许多爷爷辛苦种的橘子树，后面的橘子早都熟透了，黄澄澄的，像一个个小灯笼压弯了枝条，它们看到我们的到来，都摇晃着身体，好像是迫不及待的想要我们品尝。我们一人拿着一个袋子去摘橘子。后面的橘子果然都熟透了，随手摘了一个下来尝尝，入口的滋味都是那么的甜。不一会儿，袋子里就装满了橘子，沉甸甸的。
我们玩了一大会儿才把橘子运回家。这样运了好几个来回，橘子也没能摘完，可是我却早已累得满头大汉了，我心想：摘橘子真累呀！我的腿都走疼了，可是爷爷每年都得摘，那得有多累呀！虽然我觉得很累，但是仍然很开心，因为此次劳动意义非凡，让我懂得了劳动的艰辛，同时也感受到了劳动的快乐。
时间过得飞快，转眼间，我的就要结束了，带着劳动的快乐，满心的欢喜，依依不舍地坐上车。看着那渐渐变小的房屋，渐渐消失在眼前的橘树林，我在心里默默地对自己说道：“乡村的生活是充实的，是快乐的，在那里我们能够体会到劳动的快乐，感受到时间过得是那么的充实，没有闲杂的时刻，只有心情的舒畅。”我以后一定要多多抽出时间回老家感受的乐趣。