“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生作文鲁滨逊漂流记读后感篇一
小说的主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遇险，只身一人漂流到一个荒无人烟的岛上，开始了长达二十八年与世隔绝的生活。他以不屈不挠的意志，依靠个人的智慧和辛勤劳动，在荒岛上生存下来并最终回到文明社会。无论是创造力还是劳动能力，他都那么强。会搭帐篷，会造“城堡”，会做独木舟……真让人佩服。
再看我们，一直依赖父母。最新调查结果显示，中国孩子的创造力世界倒数第五／手能力也很差。有一次，我的房间已被我搞得乱七八糟，狼狈不堪。妈妈要我收拾一下自己的房间。我望着桌上的书，散乱的笔，地上乱扔的玩具……还没整理就有三分怕。我把东西东放放，西放放，半天没搞好。这时，妈妈走过来，接过我手中的活，让我看着她整理。她言传身教，三下两下就把房间整理得干净整洁，井井有条。把我原来预期的几个小时，缩短为不到二十分钟，令我惊叹不已。
困难和问题一来，鲁滨逊就会立刻想出办法，在上岛不久需要捕捉山羊时，他用了一个又一个机关，一个又一个办法，直到成功。而我，往往会丧气、厌烦，因为我把一些困难全想成了不可能。
还有一次我要贴一张硬板纸，试了好多次都贴不上，我想：唉，算了吧！可过了一会儿，妈妈却贴好了，她只不过多加了两道单面胶！
和鲁滨逊比起来，我自愧不如。朋友们，学会独立生存吧!
小学生作文鲁滨逊漂流记读后感篇二
前几天，我刚刚阅读完英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》，读完后，我的心情久久不能平静。
小说的主人公鲁滨逊从小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近遇上了巨大的海啸和风暴，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一个荒无人烟的小岛，无奈之下，鲁滨逊决定生活在这个荒岛上。就这样，鲁滨逊长达二十八年的历险生活开始了。
鲁滨逊先把那艘破烂不堪的船上的食物、枪、子弹、淡水、工具还有制帆篷的布等船上一切有用的东西一一运到岛上，还在岛上找到了一个可以作为栖身之处的山洞，用船上剩下来的食物生活。后来，他开始在岛上种植大麦和水稻，还学会了做粗糙的面包。他还捕捉并驯养山羊作为肉食的来源。并用学到的技艺在荒岛上生存了二十八年。
若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，鲁滨逊便给那个俘虏起名为“星期五”。从那以后，“星期五”就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。
又过了好几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船，他终于得到了离开孤岛的机会。
鲁滨逊二十八年的荒岛生活，还给了我们有益的启发。它告诉我们如何面对困难、战胜困难，如何保持乐观向上的自信的精神状态。