通过总结学习的经验和教训，我们能够更好地解决学习中的困惑和问题。学习是连接过去与未来的桥梁，它记录着我们的成长轨迹。怎样制定学习计划，提高学习效果？这里为大家准备了一些学习范文，希望对大家的学习有所启发。
如何学习中文（汇总13篇）篇一
美国人在语言学方面没有口碑。欧洲人津津有味地说着多国语言，我们却被告知，美国人对此根本不感兴趣。这种对比其实不公平。大多数欧洲人在其生活区域的200英里之内，就有另外一个国家，这使得他们能讲多种语言变得必要。
在美国有着类似必要性的地区，学习外语的劲头也很足。当你走进加州任何一家连锁书店，你都会看到大量学习西班牙语的书籍。实际上，西班牙语书籍在许多书店都有自己独立的分区，从其他外语中单列了出来。
因此，随着中国经济与政治存在的迅速崛起，美国人开始对学习中文感兴趣。中文不会是昙花一现，要知道这是一种有13亿人在使用的语言。
但美国人能学好中文吗?所有的笔画都要记住!还有难以捉摸而可怕的发音!好的教学方法很有必要。对于中国教师经常使用的填鸭式的背诵记忆法，美国孩子可能没有耐心。因此，加强积极学习是关键，在歌唱和学习电影剧本的基础上学习中文，就是一个好办法。
尽管有各种困难，但中文课程毕竟在美国生了根。那些坚持学中文的人，将会发现大有裨益。
如何学习中文（汇总13篇）篇二
我觉得学好中文比较重要的是：环境，家人的支持还有自身的努力。小时候，父母用普通话唱摇篮曲来哄我睡觉。慢慢地长大后我不需要哄着睡觉了，但是父母坚持让我学习中文。
为了让我学好中文和有一个学好中文的环境，父母把我送到中国去学习。小时候，分不清楚前鼻音和后鼻音，但是杨老师的细心指导让我对拼音的使用更加娴熟了。我们还学了近50首古诗，这为我今后继续学习中文打下了坚实的基础。
4年后我回西班牙，学习中文的环境没有那么优越了，妈妈把我送到中文学校，每周六学习一天的中文。当时郑老师是我的班主任，他讲课很幽默，我很喜欢上他的'课。
但是一周只有一天的中文课，我觉得不够。所以我回家的时候会用娱乐时间来看中文电影，会用中文看新闻等等，我觉得我的中文水平又慢慢提升了。
中文又分古文和现代文。古文里我最喜欢古诗和寓言，因为古诗让我知道了古人的思想，提升了自己的文学品味，寓言故事教会我懂得做人的道理。
现代文又分听，说，读，写。听，别人讲我学过的内容我还能理解，要是有人讲大学的知识，那我就一窍不通了，所以我还要多加学习。
写，我觉得是最难的部分了。现在没有什么机会写中文了，大家都用手机聊天。所以写字部分我还要加强。
以后中文有可能会遍布全世界，所以多学习一门语言会让我更有机会找到更好的工作。作为中国人的我，很荣幸地出生在一个中国家庭。今生无悔入华夏，来世再做华夏人。
如何学习中文（汇总13篇）篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫谢丽诗。今天，能和这么多优秀的同学们一起站在这个讲台上来竞选班干部，我感到无比的荣幸。我要竞选的职务是学习委员。我认为，作为一名合格的班干部，首先要做到大公无私，不能因为某位同学是自己的朋友，他做错了事就不批评他，任意纵容他，也不能因平时跟某一个人合不来，就总是找他的麻烦。我想，我具备当学习委员的'条件。因为，我的学习成绩一直都还可以，在班上可以名列前茅。我虽然说不上是十全十美，但各方面都还算不错的。如果我当上了学习委员，同学们有不懂的问题，都可以问我。我一定会尽自己的全力来回答。并且，不会摆架子，更不会把自己当成一个“官”。我会做全班同学的好朋友。我还会改正以前的缺点，取长补短。如果我做的不好，我真诚的希望老师和同学能给我提一些意见和建议。我还会当老师的得力小助手，帮老师排忧解难。当老师没来上课的时候，我会及时的找老师或者管好班上同学的纪律。我还会建立自己的威信，在同学心中树立良好的形象。俗话说得好“不想当将军的士兵不是好士兵”。我想，不想当班干部的学生也不是好学生。我既然能站在这个讲台上，就说明我是有勇气的。请大家支持我，给我投上珍贵的一票吧！谢谢大家！
如何学习中文（汇总13篇）篇四
要问我是如何学习中文的话，嗯……对于我来说，要回答这个问题不难。中文是我的母语，所以学会中文是必要的。
我出生在西班牙，不久就被送去中国。在中国上完幼儿园后，我像其他小孩一样，上着一所普通的小学。那里的生活环境使我在学习中文方面不存在任何困难，所以，中文对我来说不是难题。
当时的我是怎么学习中文的呢？我不像那些书呆子一样，整天拿着书读；我也不像电影里的主角一样，天生就有一颗非凡的脑袋。我过着平凡人的生活，做自己能做到的事，考出一堆普通的成绩。
在学校里老师们常教育我：只要努力，就会成功。为了不辜负老师的期望，我也很想做到，但是贪玩的`本能不听自己使唤。那时的我从不为学习多付出一些努力，我觉得学习是一件让我烦恼的事，所以整天不是看电视就是出去玩儿，偶尔学习一会儿，就会骗自己：“啊，你已经学习很久了！”“你已经很努力了！”然后又跑去玩了。
在中国读完三年级，我回到了我的出生地――西班牙。为了继续学习中文，上了几所不同的中文学校，可我对学习中文没有一点儿兴趣和激情。直到我在孔子学府遇到一位中文老师，他改变了我的观念，我很喜欢他的教学方式，同时也让我认识到学习的重要性。
这时的我是如何学习中文的呢？比平常多付出一些精力，在学习上多花一点时间，认真完成老师布置的家庭作业……虽然还会被游戏迷住，但我感觉，我的努力换来了相应的成果，我的中文水平有了很大提高。这时的我，对学习中文充满自信并且感觉到：自己成功了！
如何学习中文（汇总13篇）篇五
中文，看起来是一门很简单的语言，但是学起来可能会要你的命。
我觉得学好中文比较重要的是：环境，家人的支持还有自身的努力。小时候，父母用普通话唱摇篮曲来哄我睡觉。慢慢地长大后我不需要哄着睡觉了，但是父母坚持让我学习中文。
为了让我学好中文和有一个学好中文的环境，父母把我送到中国去学习。小时候，分不清楚前鼻音和后鼻音，但是杨老师的'细心指导让我对拼音的使用更加娴熟了。我们还学了近50首古诗，这为我今后继续学习中文打下了坚实的基础。
4年后我回西班牙，学习中文的环境没有那么优越了，妈妈把我送到中文学校，每周六学习一天的中文。当时郑老师是我的班主任，他讲课很幽默，我很喜欢上他的课。
但是一周只有一天的中文课，我觉得不够。所以我回家的时候会用娱乐时间来看中文电影，会用中文看新闻等等，我觉得我的中文水平又慢慢提升了。
中文又分古文和现代文。古文里我最喜欢古诗和寓言，因为古诗让我知道了古人的思想，提升了自己的文学品味，寓言故事教会我懂得做人的道理。
现代文又分听，说，读，写。听，别人讲我学过的内容我还能理解，要是有人讲大学的知识，那我就一窍不通了，所以我还要多加学习。
说，我觉得自己的交流能力还是不错的，跟陌生人讲中文，只要对方没有太大的难度我都能够听明白。
读，读小说或者课文。我能顺利地阅读完一部小说，但是有些难的字我还需要用字典或者手机来查。
写，我觉得是最难的部分了。现在没有什么机会写中文了，大家都用手机聊天。所以写字部分我还要加强。
以后中文有可能会遍布全世界，所以多学习一门语言会让我更有机会找到更好的工作。作为中国人的我，很荣幸地出生在一个中国家庭。今生无悔入华夏，来世再做华夏人。
如何学习中文（汇总13篇）篇六
任何一门语言，或者说任何一门学科的学习都是有技巧的。对于英语的学习经验及方法，我想从以下几个方面来谈。
记
第一项要记的就是单词。
学语言，无疑要记很多东西。词汇是一门语言的基础。学习英语的重中之重就是词汇的掌握。有了单词，才会有句子，有了句子才会有文章，最终才能掌握这门语言。那么海量的单词，记住才是关键。方法有很多，找最适合自己的。我背单词的时候，有很多方法，最主要就是根据读音来拼写。只要记住它的读音，基本就能掌握它的拼写。特殊的情况再特殊记忆。在写单词的时候，脑子里先反映出来的是它的读音，自己根据它的读音“写”出来，而不是背出来。如果单纯地机械地背字母组合，很容易忘记。很多同学背单词都是一遍一遍地重复字母组合。比如：背单词“and”，他就会一遍遍地念and,and,a,n,d,and我个人不主张这种方法。比如说音译、联想等等。比如这个例子：灰尘(dust)。我把它联想为“打死他”的音译，这样就很好记了。还有，根据已有的简单单词，记住新的单词。比如这个例子：知道猴子(monkey)这个单词，把“m”换成“d”就成了驴子(donkey)，就变成了一个新的单词。还有很多这样的例子，在此不再列举。除了抽出专门的时间背单词，平时应该利用好琐碎的时间来学习单词，积少成多。
第二，就是记一些固定的词组和搭配。每一种语言都有它自己的语言表达系统，只有记住了这些，才能把握外国人的语言习惯，才能学好英语。这些没有别的法子，只有多看多记。
听
听力。随着四六级考试听力比重的增加，我们也应看到英语听力的重要性。其实抛开考试不说，学语言无非要掌握“听说读写”。如果连听都听不懂，其他方面就算是学好了也没什么意义。我第一次和外国人对话是在很小的时候。其实都算不上对话。那时在北京故宫玩，走在我前面的游客掉了东西，于是我捡起来还给她，这时，听到个黑皮肤大眼睛的外国人说“thanks”。那时还小，不知道怎么回人家，只是笑笑。现在听外国人说话仍然有困难，但我一直在努力。其实英语的听力不是枯燥地听考试题就可以，相反，如果强迫自己去听，会越来越反感，最终对英语失去兴趣和信心。根据自己的程度不同我们应该选择适合自己的听力材料。平时学习累了，多看一些美剧，其实那里面的英文对白很美的。比如说《暮光之城》、《吸血鬼日记》等等。我尤其喜欢《吸血鬼日记》里女主人公的发音。她纯正的美音听起来简直是一种享受。除了英美电影，还有英文歌曲、英文广播也可以来听。当然对我们大多数人来说，bbc(英国广播电台)还是很有难度，里面大多都是政治性的观点，和中国的新闻联播相似，感觉枯燥。我选择慢速voa，我觉得还这个比较适合我们。
说
对于语言来说，一个整体的语言氛围与环境是很重要的。当然，大多数的我们只能在中国学习英语，本身就缺乏英语的语言氛围。而且和外国人对话的机会也是非常有限。在这种情况下，我们就更应该多和外国人交流，哪怕是一句简单的“hello”(你好)、“howareyou?”(你好吗?)。
记得在中学的时候，学校也开过eglishcorner(英语角)，就是老师和同学们在一起，围绕一个话题畅所欲言。不用顾忌语法，不用顾忌句型，重要的就是开口说。但是这和真正的外国人对话是有很大差别的。虽然有外教，但是一周也只有一节，所以和她相处的时间非常有限。所以，从高中开始，只要见了外国人，我就会在恰当的时候和他们对话。
记得有一次，我在商场选手表，旁边有三四个白人，也在看手表，他问售货员“howmuch?”(多少钱?)，售货员一愣，在旁边的我忍不住就当了翻译，告诉她，那个外国人在问价钱。而后我又简单地和那个外国人聊了几句，得知他们来自德国，来这里是参加一个会展。虽然他们没买那块表，但是临走时还是给我道谢。当时心里挺激动的。
那以后，我和外国人交流的次数越来越多，有的问路，有的在超市找他们想买的东西，虽然都是简单的几句话，但是看到自己能为他们提供帮助，所学的英语终于有了用武之地，心里还是暖暖的。于是自己也就越来越喜欢说英语，即使词汇量有限，语法不甚规范，只要开口说了，对自己来说都是很大的进步。
读
多读英文读物也是重要的方面。现在的阅读题目在各类考试中都占了很大的比重。中学的时候订阅了各种英语学习的报纸，除此之外，还买来英语广场等等读物来读。多读书可以巩固自己学过的知识，而且还可以学到比课堂中更丰富更地道的英语。朗读出来也能练习自己的发音。古人说：“书读百遍，其义自见”，可见读的重要性。
写
写是一项综合的考核。它是词汇、短语、句型等等的综合应用，可以说要求是比较高的。所以，平时除了要把单词记准确意外，还要有一定量的句型和短语。然后在考试的时候，恰当地运用到作文当中。除此之外，多看一些美文，也可以提高自己的写作。针对考试，还有一项要求，那就是字体的工整。一篇内容平平但字迹工整的作文往往比一篇内容丰富字迹潦草的作文更能得到老师的青睐。
如何学习中文（汇总13篇）篇七
首先：中文学习需要有一个牢固的基础，任何语言学习都需要基础知识为以后学习提供帮助。因此可以从以下几个角度看中文学习：
很多学员学习中文是按照课本一课一棵的学习，按照老师的学习进度学习，老师也是一课一课的学习。日常学习课程就是学习词汇在学习语法，让后按照词汇做各种练习。然后学习课文，这样的学习方法有其好的地方就是学生容易接受，而且大多数语言就学都是这样的学习方法。然而也是比较浪费时间的学习方法。
外国人学习中文重在汉语的使用和应用，但是在学习过程中学到应用就需要花费太多的精力。学习方法针对不同的汉语学习者，可以根据自己的汉语水平，直接跳到合适的学习课程。融入中文的语言环境，坚持长期学习，多跟中国人交流，在使用的同时将书面语转换成口语，一举两得的完成对理论知识的记忆和在实践中的良好运用。出去吃饭买东西都可以勇敢的用汉语交流，不要怕生疏，任何事情发展到成熟都有一个过程，学汉语讲汉语也是如此。
如何学习中文（汇总13篇）篇八
良好的开端是成功的一半。每一位高中新生应该主动了解高中语文的学习特点，作好思想、心理、学习上的准备，这将使他们把握高中语文学习的主动权，迅速适应高中阶段的语文学习。
要想了解高中语文学习的内容，首先要了解初高中语文的差异性。初中语文编排的指导思想是：联系生活，扎实、活泼、有序地进行语文基础训练，培养正确理解和运用祖国语言文字的能力，在训练过程中传授知识，发展智力，提高思想觉悟。因此把初中的整个学习过程分为三个阶段：第一阶段，使学生认识学习语文与生活的关系，着重培养一般的语文能力，课文按反映的生活内容分类编排。第二阶段，联系生活，着重培养记叙、说明、议论能力，课文按照表达方式编排。第三阶段，着重培养在生活中实际运用语文的能力，并培养文学欣赏的能力，课文按文体分类编排。而高中语文教学的指导思想则不同：进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和听说能力，使学生初步具有文学鉴赏能力和借助工具书阅读浅易文言文的能力。让学生扎扎实实地学习语文基础知识，认认真真地培养语文基本能力，生动活泼地发展智力。课文编排突出了综合性。
其次，要有明确的学习目标，才能做到有的放矢。如果不知道一篇课文学些什么，听课就无目的性;不知道重点难点所在，就不能实现“学非一日之功，要力争一日之效”的目标。
先看文言文。涉及到作家作品、文言实词虚词、文言句式、文章翻译及文章的内容、表现手法。就实词而言，高中课本中应掌握340个。实词有一词多义、词类活用、词的感情色彩等。又比如句式，有常规句式和特殊句式，特殊句式有主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾结构后置(又叫状语后置)、省略句。另外文言文的翻译，遵从“信、达、雅”的原则。而现代汉语的学习，除学好教科书选的文章外，还应广泛阅读课外书籍，如文学名著、精萃时文。
了解了高中语文学习的主要特点，针对自己的情况，采取相应的措施，改变初高中学习过渡中不适应的状况，主要从以下两个方面做起。
首先，讲究科学的学习方法。
科学的学习方法就是说学习时采用一套科学高效的方式或途径，要抛弃那种单纯依靠延长学习时间，即采用“笨鸟先飞”的勤奋但低效率的做法。
概括一些优秀学生的学习方法，我们尤其要让高一的新生，在学习上注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。
“三先三后”是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。
“三戒三倡”是：一戒把学习当做苦役，提倡对知识和智慧的追求;二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以掌握事物本质规律的理解记忆为主;三戒解题模式化，提倡勤于思考，提倡思维的灵活性。正处于初高中过渡期的高一学生，更应重视并学习别人用实践换来的经验与教训，博采众长。一方面使自己少走弯路，尽量缩短过渡期，尽早步入高中学习的轨道;另一方面，在别人经验教训的基础上，针对现代社会知识急剧扩增的新特点，结合自身的实际，积极摸索并迅速走出一条高效率的成功之路。
其次，培养自信的心理品质。
初高中学习能否顺利过渡，还有一个十分值得重视的问题，那就是看你是否对自己的学习充满自信。要做到“三相信”、“一莫要”：相信暂时的挫折无碍大局，只会帮助你积累经验教训;相信自己有能力，只是不得要领，没有施展出来;相信自己定能总结出一套只属于自己的好方法来;切莫一遇困难，就沮丧、心烦，寝食不宁。
总而言之，每一位刚进入高中的学生，都要充分估计自己的学习潜力，树立信心，及时调节自己的情绪、态度和行为，不断改进学习方法，以适应高中阶段的学习要求。
如何学习中文（汇总13篇）篇九
身份证号码。
性别。
男
年龄。
25岁。
政治面貌。
共青团员。
婚姻状况。
未婚。
视力状况。
2.0。
身高(厘米)。
176cm。
体重(公斤)。
63kg。
民族。
汉族。
户口所在地。
抚州市(含区市县)。
技术职称。
最高学历。
本科。
现居住地。
南昌市(含区市县)。
毕业时间。
求职状态。
目前正在找工作。
电话、手机。
email。
haitao@。
个人主页。
地址。
江西省南昌市高新大道883号。
邮编。
330000。
受教。
育及。
培训。
状况。
太原大学。
计算机应用技术大专。
专业描述：
涉及计算机硬件、软件和网络各方面的知识。学习的课程有c、.net、jsp、web网页设计、软件工程、autocad辅助设计、vb、java和sql数据库等。
工
作
经
验
摘
要
任职公司名称:皓博培训中心。
皓博培训。
工作职责和业绩:。
c#.net。
求职意向。
现从事行业：
it/信息产业。
现从事职业：
网页设计/制作/美工。
现职位级别：
初级职位（两年以下工作经验）。
面议。
面议。
可到岗时间：
一周以内。
期望工作性质：
全职。
欲工作地区：
抚州市(含区市县)、南昌市(含区市县)。
欲从事行业：
it/信息产业、源码吧通信/电子、通信/电子、能源/电力/水利、互联网。
欲从事职业：
计算机软件、网页设计/制作/美工、绘画、数据库开发工程师、网站编辑。
技能特长。
外语水平。
第一外语:英语中级第二外语:英语中级。
兴趣爱好。
爱看书学习、。运动，比如篮球、游泳。
自我简评。
hr部门评语。
如何学习中文（汇总13篇）篇十
随着internet技术的发展，开发基于web的管理信息系统，最大限度的利用高校现有资源，提高教学质量是高等院校教学上的新研究课题。目前，各高校校园网络已经建成，通过校园网可以实现点播教程、教师辅导、在线自测、在线考试等功能。
课程设计案例为在线考试系统。该系统拟用微软公司的visual技术，结合sqlserver数据库管理系统，开发基于web的在线考试系统。
在线考试系统将传统教育理论与基于web的计算机协同工作软件系统有机结合起来，以满足各种课程的考试需求：该系统将教育理论、经验和方法引入系统内部，在完成网络考试任务的同时还获得了科学的量化指标，可以协助考试组织结构对考试进行科学的评价和分析;在线考试系统将实现网络组卷、在线考试、网上判分、在线统计的那个各项相关的功能，以优化传统考试的运行模式，在确保考试系统安全性的前提下，将极大地提高考试的组织效率，节约考试成本。
2教学实习的目的。
完成《》课程学习后，通过本次教学实习，对所学专业知识进一步消化、理解并掌握，锻炼和提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。进一步巩固和加深“”课程的基本知识，了解技术在项目开发中的应用。综合运用“”课程和“软件工程”理论去分析和解决课程设计问题，进行课程设计的训练。学习程序设计开发的一般方法，了解和掌握信息系统项目开发的过程及方式，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是项目设计能力。通过标准化、规范化文档和查阅有关技术资料等，培养项目设计开发能力，同时提倡团队合作精神。
如何学习中文（汇总13篇）篇十一
木板要省钱也可以从壁板动脑筋。柜子钉壁板除了有防潮的功能外，还有受重的考量。若壁面没有渗水的问题，没有放置重物，可以不要钉柜子的壁板。
像主卧这面展示柜，主要是要让屋主放置个人收藏品及化妆品，所以设计师并没有钉上壁板，这样既省钱又有美感。
2.厨房设备用国货。
厨房要省钱一定得要从厨具及磁砖下手，考量到预算，设计师全部采用国产用品。本来台面是用珍珠板，但因为屋主想要人造石的台面，预算又不足，设计师就很大方地送了人造台面。
3.三面铝窗造型最省钱。
阳台女儿墙上，本来就有架铝窗，但因为太过陈旧，设计师将原有的铝窗拆除，再换上新的铝窗。铝窗最省钱的作法，就是用三面铝窗，搭配5mm厚的强化玻璃，若是用格子的造型铝窗，价格得多1倍。
4.格子玻璃取代格子落地门。
通往后阳台的落地门，屋主本来希望能作格子状的落地铝门较有变化，但预算实在不足，设计师便用格子玻璃来代替，一样有格子落地门的效果，价格却省了1半以上。
5.隔墙作更衣室。
更衣室比作衣橱便宜，设计师便从儿童房偷出将近1坪(1坪等于3.3平方米)的空间，用木作夹板隔出更衣室，为了美感，设计师还特别在壁板挖了洞作造型。
6.地板垫高作床架。
由于屋主有2个女儿，卧房最少也要1张双人床或2张单人床。设计师考量既然要作木地板，不如把地板架高，在地板上摆2张单人床垫，就可以省下2张单人床架的费用。架高地板虽然得再加钱，但比起2张床架的钱还是便宜的。
7.柜子用木作搭配系统家具门片。
装修要省钱，一定得要从木作动脑筋。一般木作柜子的计价方式，除了木工施作柜体及五金配件的价格外，还包括了门片油漆的费用。为了省钱，设计师便用请木工钉作作柜子的桶身，再用系统柜的门片，这样不但省了门片油漆的费用，再加上系统柜的价格本来就比木作柜子便宜，就可以省下不少钱。
8.玄关隔屏用鞋柜取代。
为了不让来客一眼就看到客厅，屋主一直希望入门处能作玄关隔屏。考量到实用及预算，设计师建议用鞋柜代替。虽然鞋柜的价格比玄关隔屏来得贵，但却比较实用，最重要也省了玄关隔屏的费用。
9.抛光石英砖取代大理石地板。
喜欢大理石光滑的质感，屋主一直希望客厅的地板能铺上大理石。但因为大理石不含施工，光材料就很贵，预算不允许。设计师便建议采用60×60的抛光石英砖代替，当然就省也不少钱。
如何学习中文（汇总13篇）篇十二
首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。其次是英语课文的预习。应要求学生在预习单词的基础上，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。然后带着问题去听课，听课的针对性更强，效率更高。
课堂学习是学习学习英语的重要环节，也是能否学好英语的关键所在。首先，在课堂学习的过程中，应经常有意识地提醒自己把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做一点笔记是必要的，记笔记有助于课后整理复习。
首先是课堂笔记及时复习。这可以加深对所学知识的理解，巩固重难点知识，做到温故而知新。其次是利用好错题本。把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。再次是复习时要做的“点”“线”“面”分头抓。许多学生会觉得复习时无从下手。我建议应该抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开的阅读和理解这个“面”。单词的复习重点在拼写和运用，单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
首先是提前阅读题目和选择项，做到心中有数。同学们拿到试卷后，必须先利用听录音之前的几分钟以及间隙中的几秒钟时间，快速浏览问题和选项，它不仅可以帮助我们预知要听的重点，更准确得了解每道题录音的类型，这样我们心中就有了数，就能提高答题的准确率。其次是集中注意力，边听、边看、边记。要特别注意结合各题的选项所透露的信息听录音，迅速做出选择。再次是暂时放弃难题。如果遇到确实听不懂的地方，应根据所给的信息或自己的第一感觉，迅速做出选择，集中精力，紧跟放音往下做题，切忌不可停下来思考，这样会影响答题。最后是仔细检查，做好收尾工作。听力结束后，不要急于做笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆，对那些不太肯定的答案或完全没听懂而对选择答案无把握的部分，要根据已获得的信息和一般常识，逐一排除那些可能性较小的选项，以可能性较大的选项作为答案。
单项选择题融会了词法、句法、习惯用法、交际用语、常识于一体。涉及知识面广泛，考查内容多样全面。做题时要注意固定搭配或惯用法的题目；对于&qut貌合神离&qut的4个选项，如不能快速选择答案，就采取&qut各个击破，逐一排除&qut原则，缩小选择范围；从时态、语态、语义、非谓语形式及同义词组等角度进行综合分析比较；对于情景对话题中，对于对话所展示的情景，认真理解，联系上下文，前后呼应，选出符合英语习惯的答案，同时避免受汉语思维的影响和干扰。
1.重视首句，把握开篇。细读首句，可判断体裁，同时可预测的主旨和大意。
如何学习中文（汇总13篇）篇十三
测人和断事，是中国传统文化的一大高招，尽管从古到今，所用的方法众多，但是万变不离其宗，都是和易经紧密结合的。
《易经》是我国一部最古老而深邃的经典，是华夏五千年智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源”。在古代是帝王之学，政治家、军事家、商家的必修之术。如果从本质上来讲，《易经》是一本关于“卜筮”之书。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测，而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书。
“天人合一”是一种宇宙思维模式，它是《易经》哲学思想体系中最重要的一个概念，也是我国传统文化中的一个重要概念。郑博士念了十年哲学书，1992年从中国人民大学哲学系获得哲学博士学位，其洋洋20万字的博士论文也是从“天人合一”这个重要概念出发来论人的非理性行为学说。
郑博士认为，《易经》的最高理想，就是实现“天人合一”的境界。《易经》中用乾、坤二卦代表天、地，天、地便代表了自然界。在《易经》看来，天地间的万物均“统”之于天，地与天相辅相成，不可缺一。但地毕竟是“顺从天”的，所以，天可以代表整个自然界。尽管人作为天地之所“生”、只是万物中的一个自然成员，但人毕竟不同于万物。因为人有“仁义”之性、有“性命”之理，所以这就决定了人在天地万物之中，负有一种神圣的使命。
当人们去掉了各种各样的社会角色，就还原到最基本的人——一男一女，或一女一男。《系词》说：“一阴一阳之谓道”。阴阳是我国古代哲学的重要思想之一，也是《易经》的总体哲学思想，是《易经》内涵的核心所在。那么，阴阳是什么?在自然界为天与地，在天象为日和月，在地球为山和水，在人类为男和女。这其实就是“易”了。
即是说，《易经》认为：无论是社会生活，还是自然现象，都存在着对立面，而这个对立面就是“阴阳”。最近，媒体爆出，央视新大楼的建筑形状就是阴阳，朋友们可以从网上找来看看，颇具讽刺意义。
如果简单说，一女一男，一阴一阳，便可以组成“易”。易经中的八卦：即乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，分别代表天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，以推测自然和社会的变化。这八个卦看起来似乎很简单，只是8个不同的模式而已，其实每一个卦都有无穷变化的可能;而8个卦之间相互组合，又变出64个更加复杂的模式。概括起来说，这一切因阴阳的相互作用而变，阴阳乃产生万物万变的根源。
那么，易经的精神是什么呢?朋友们请记住了，很简单就是：变易、不易、简易。
无论阴阳还是八卦，其第一根本精髓所在是“变易”，即变化，也就是奥巴马就这演讲反复主张的“change、change、change”。不过，郑博士赞同一种说法：
世界与人生其实绝不简单、绝不单纯，把人生提炼成维生素c，或者是提炼成氨基酸16，并不准确;因为，人生永远是丰富的、复杂、变化的，只有复杂的体系才能包容一切，而这种复杂又要简单。《易经》非常奇怪，它的64卦恰恰和人的64个dna遗传因子的排列完全一样。把复杂的世界“提炼”为八卦或64卦之类，这就是“简易”，简化、简单、抽象，便以“模型化”去运用。
那么，究竟学《易经》有什么好处?
过去学《易》老师要求学生死记硬背其中条条框框，其实，完全不必，郑博士认为，死记硬背经文不是好办法，采用“边用边学”的办法不失为简单的好办法。最简单的用，就是用“抛硬币”来占事，只要有一枚硬币、一本《易经》便可以了。《易经》六十四卦，假如你每次找一个事情来查《易经》，重复的概率大概是一半，读完64卦则大概查128次。
这样，学《易经》还可以像做游戏一样加深印象，一枚硬币每抛六次肯定出现一个卦(从下而上，从左到右)，然后查《易经》的书，对照经文，查卦辞，查爻辞，从所查文字中理解所占卜的事情的含义或提示。每次你都带着问题去找，记忆深刻清楚，这样最难的经典也能用最简单、有趣的方法很快学会。
此次，郑博士将招徒带学生，任何有志将易经学有所用的朋友，都能在诸如“做游戏”当中学会并领悟其中博大精深的奥秘，届时，你将不仅仅自己快乐无穷，更重要的是你能通过此来帮助他人，结缘众人，心胸坦荡。
不信?呵呵，看看这位朋友如是说：
最早接触《易经》，是从学了《易经》会秉卦开始的，带着满脑子的神秘，到处找书来看，现在，手头与《易经》有关的书已经有好几十本了。
看得多了，方才发现，对于《易经》的理解，好像人人一部《红楼梦》，是怎么说、怎么解都行得通的。而且，千百年来争论的`焦点都在这怎么说、怎么理解都行得通上。《易经》的特性，简而言之，就是两个字：“模糊”。应对一切事物都采取模糊的态度、模糊的答案、模糊的方法，让人怎么想、怎么做，都是有道理的。好似万金油，什么地方都可以抹;恰似迷魂汤，洒在哪里都管用。
无论怎么说、怎么问，就是不给一个标准的答案，准确的说法，让你去想，让你去猜，心中充满了期待。世间事就是如此，知道了谜底，知道了结果，就没有好奇心了。没有好奇心了，就没动力了。这大概就是《易经》的魅力吧，每一卦都是不确定的，又确定的。
幸好，读了《易经》之后，我的专注点不在秉卦、解卦上，而在取其中一二点为我所用上，就没有被其中的奥秘迷住。截今为止，《易经》对我影响最大的就是那六个字：“简易、不易、变易”，两句话：鸣谦贞吉中心得，劳谦君子万民服。
人生的过程，就是战胜艰难困苦而不倒的过程，就是历经曲曲折折而不后退的过程。这就像《易经》里面哪些卦象，永远都是变动不居的，充满祸福相依的。大凡幼年时节到少年时，所知甚少，便把所有的事情都看得简单;步入盛年，涉世渐深，考虑任何事情都渐趋复杂;中年，是考虑任何事情都很复杂的时节。上有老，下有小，肩负着方方面面的责任，想简单都简单不成;到了老年，所经所历已经累积如山，浩如烟海，一切又复归简单起来。
简单——复杂——简单，而人生并不是按照这个程序生产出来的，障碍不知什么时候出现，亦不知什么时候遇到。一切准备只是准备，没有准备好，也有可能起动了;准备好了，可能一辈子都派不上用场。而且，全都是如此这般，起起伏伏的没有一个定数。昨日有钱之人，一大早起来，遇到个什么事儿，也许从此就变成穷光蛋了。几分钟前还是倒霉蛋的，这一刻突然时来运转，红透顶了。这些，都是必不可少的人间万象，敲定不了的。
于是，得出一个结论，钱存在哪里最保险呢?存在脑壳里最保险。本事在身，是谁也偷不走，动不了的。就像一个国家，实力不在有多少储备，而在有多少的生产能力上。储备是用一点就少一点，生产能力是越生产就越旺盛。有钱的人终究是用一分少一分，有能力人总是挣一分多一分。
检阅人生，发现很多人都是骄傲死的。随便点击，都会发现：任何一个有些成就，而又缺乏忧患意识的人，没有几个是清醒的。同时，骄傲的表现形式极为丰富，诸如：乐极生悲的一类，安于现状的一类，满足得不知道自己究竟姓啥的一类，虚张声势的一类，张虎皮做大旗的一类，外强中干的一类，死要面子活受罪的一类，只闻得好见不得差的一类，只想得到不愿意付出的一类，都有骄傲的成分在里面。
知道了骄傲的不是，便常以“不忘本，要勤奋”自励，就有一些收获了。黑白分明而又相互交融的双鱼图，包涵了多少人生智慧、人生力量在里面?这怎能一个无穷大了得，又怎能几句话、一本书解释得了!
关于易经，关于测人和断事，关于人生和幸福，郑博士和众多想学习易经的朋友们一样，期待有更多丰富多彩的内容展现在我们面前：