优秀作文能够通过精准的描述和生动的描写让读者感受到作者所表达的情感和意境。小编精选了一些优秀作文的范文，大家一起来欣赏和学习吧。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇一
尊敬长辈是中华民族传统美德之一，也是家庭教育的基本要求。在中国古代，尊敬长辈被视为一种美德，体现着社会秩序和伦理观念。而今，在现代社会中，尊敬长辈不仅是一种道德要求，更是一种文化传承的责任。在我与长辈的相处中，我深刻感受到尊敬长辈的重要性，亦从中获得了心得与体会。
首先，尊敬长辈并非只是一种形式，而是一种心灵契合。我曾有幸与我的外公外婆一起生活了一段时间。他们是我生活中的榜样，我对他们有着深深的敬意。每当我遇到困难，他们总会及时给予我建议和支持。他们不仅传递了中华民族的传统文化，也让我理解到了他们的艺术和经验。通过与他们相处，我了解到尊敬长辈不仅是表面的谦逊与礼貌，更是要向他们学习，虚心求教。我常常看到他们用亲身经历来教育我，用丰富的经验来指导我，使我在成长过程中受益匪浅。正因为与长辈之间有了心灵的契合，我才能够充分地感受到尊敬长辈的重要性。
其次，在尊敬长辈的过程中，我学会了宽容与理解。长辈有着丰富的人生经验和知识，但也存在着与时代的脱节。有时他们对一些事物的看法和做法可能与现代社会的发展背道而驰，容易引起代沟。而在与长辈相处的过程中，我学会了尊重他们的观点，尊重他们的选择。我明白每个人都有自己的独特经历和成长环境，人与人之间很难完全一致。因此，我不要急于去改变长辈的观念和想法，而是学会通过沟通与理解来互相认同，尽量避免产生矛盾和冲突。当我能够以宽容的心态面对长辈时，我们之间的相处变得更加融洽，也更加和谐。
再次，尊敬长辈需要我们展示出尊重与关爱。在尊敬长辈的过程中，我们不能仅仅停留在口头表达上，更要在行动上给予他们关心与爱护。长辈对我们的期望与关注，是他们无私奉献给家庭的一种体现。而我们，作为年轻一代，应该尽力回报他们的付出。尊敬长辈不仅是言语上的尊重，更应该是一种行为上的体现。比如，我们可以主动帮助他们做家务，关心他们的生活需求，尽量地减轻他们的负担。同时，我们还可以给他们写一封感谢信，表达我们对他们的感激之情，让长辈感受到我们的爱和关怀。尊敬长辈需要的不仅是一种外在的礼貌，更需要内心的真诚与关心。
最后，尊敬长辈是一种传统文化的传承与延续。中国是一个历史悠久的国家，有着深厚的文化底蕴。尊敬长辈作为其中的一种传统美德，承载着祖先智慧的结晶，是文化传承的重要环节。在现代社会中，随着快速的发展和变革，一些传统价值观逐渐被淡忘和替代。因此，我们更应该保持对长辈的尊敬，传承和继承优秀的中华传统文化。我们应该通过言传身教，影响他人，从而将尊敬长辈的传统美德延续下去。只有这样，我们才能够使中华民族的文明之树得以茁壮生长。
总之，尊敬长辈是一种道德上的要求，也是一种文化传承的责任。与长辈相处过程中，我深深理解到尊敬长辈的重要性。通过与长辈心灵的契合、宽容与理解、关心与爱护，以及传承与延续，我们能够实现长辈与后代之间的相互尊重与和谐相处。尊敬长辈不仅是一种责任，更是一种幸福。我愿努力将尊敬长辈的美德传承下去，并影响更多的人。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇二
活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。活动准备：
1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》、《感恩的心》、《烛光里的妈妈》歌曲录音。活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始。
合：大家下午好!八年5班《感恩父母》主题班会现在开始!
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。
甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：同学们，你们一定还记得5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。
乙：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)。
感恩父母的爱。
我们沐浴着爱的阳光长大。
我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的。
常怀感激之情的生活是最甜美的。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。
有一个人最要感谢。
有一个人最应感恩。
它就是--“妈妈”
面对妈妈深沉的感情。
聆听妈妈殷切的心愿。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!
父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心。
学会感激--感激我的父母，
因为他们给了我宝贵的生命学会感激--感激我的老师，
因为他们给了我无穷的知识学会感激--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。
学会感激--感激我周围的一切，
因为他们给了我和谐健康的成长空间。
不要忘记说声--“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。
三、回忆、感动——诉说父母的爱。
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。
四、收取并统计“感恩调查问卷”
甲：同学们，我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?
2、下班回家后，还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
12、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
13、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
14、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?
15、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?
16、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母?
数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。
甲(总结)：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。
五、学生才艺表演。
1、独唱《烛光里的妈妈》(学生表演)。
2、合唱歌曲《感恩的心》。
3、刘晨宝、焦磊(生活小片段1);刘颖、刘臻(生活小片段2)主持人总结发言。
六、感恩父母方案大搜寻(学生发言)。
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
八、宣布活动结束。
甲：非常感谢班长的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!
乙：最后感谢班主任以及在座老师参加我们的班会。现在，我宣布八年五班《感恩父母》主题班会到此结束!
谈尊敬长辈（热门17篇）篇三
3.我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德。
4.有难事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?——子夏。
5.孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》。
6.孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》。
7.孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲。
8.亲亲，仁也;敬长，义也。——《孟子·尽心上》。
9.时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇四
3.无父无君，是禽兽也。——孟子。
4.不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子。
5.子女对父母有赡养扶助的义务。——俗语。
6.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子。
7.身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——（请）李毓秀《弟子规》。
8.慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒。
9.凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋。
10.事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。——孔子。
11.每个老人都抱怨世界在堕落，抱怨下一代的无礼和傲慢。——塞·约翰逊。
12.孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲。
14.母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古。
16.父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯。
19.好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》。
21.年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格。
22.我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德。
24.年高有德经验多。——日本。
25.父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》。
26.父母的爱，为诸德之基。——英国。
27.母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金。
28.亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》。
29.母亲的心是儿女的天堂。——意大利谚语。
30.不要担心老起来，到你中止老起来的时候，你就死了。——欧洲。
31.亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——（清）李毓秀《弟子规》。
32.尊师则不论其贵贱贫富矣。——吕氏春秋。劝学。
33.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。
34.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯。
35.老年的悲剧不在于一个人已经衰老，而在于他依旧年轻。——王尔德。
36.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子。
37.老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗。
38.君子隆师而亲友。——荀子修身。
39.没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇五
尊敬的老师、同学们：
大家好！
记得孔子说过一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可见敬老爱幼是中华民族的美德。社会也十分重视尊老爱幼。如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过欢乐的童年。公交车上也专门为老弱病残异常准备了几个座位。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们经过期望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重返学校……可是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。
他们都大了，谁都不愿养我这个老骨头，就只好来干这行了！”我气愤极了，大声说：“那可是犯法的！您能够去告他们呀！”“唉！都是自我的肉呀！……”没等老奶奶说完，我便插到：“他们那么对您，您还为为他们着想。”我一想，是呀！这一告，关系不就更糟了吗？不得以呀！还是算了吧！听了老奶奶的话，我带着几分怜惜悄悄的走了。
我边走边想着老奶奶的话，气愤极了，尊老爱幼本是中华民族的美德，可此刻有些人却已忘记，把老人当作一个包袱，或让老人独自一个人住，不理不睬。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇六
1、恩师是父母，可亲可敬；德爱照人生，可歌可泣！祝敬爱的老师节日快乐！一生安康！
2、尊重老人，孝敬父母，要从个人做起，家庭做起，领导做起。
3、爱师如己，得师如友，尊师如亲。
4、老师您如春天的细雨，滋润着我们，让我们茁壮成长。
5、有礼以诚齐敬师，尽心教学显爱生。
6、老师的教诲像透镜，将生活的所有真谛折射给我们心灵深处。
7、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
8、滴水之思，当以涌泉相报；教诲之情，当以永记心间。
9、敬老情系你我他，邻里互助进万家。
10、忠心献祖国，孝心敬父母。
11、师爱生，生敬师，师生和谐同进步。
12、尊重老师，就是尊重自己的未来。
13、父母赋予我生命，老师赋予我智慧。
14、尊敬老师，同学有责；关怀学生，老师尽责。
15、今天你敬老，明天儿敬你，世代好家风，美名传千里。
16、尊师重道要有礼，互相尊敬必得体。
17、感恩的心，是人心田中一颗最真实，最闪亮的，最美丽的一颗种子。当它发芽之后，会开出爱心之花，结触智慧之果，而你的一生也将就此改变。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同学、生活……但我第一个想到的是她——老师，是那眷眷师恩。
18、老师是学生的镜子，学生是老师的`影子。
19、传播知识就是播种希望，播种幸福。
20、近师者，智者也；敬师者，儒者也。
21、蔼蔼春风施恩数十载，敬师恩德无限千百载。
22、爱师如己，尊师如父，待师如友。
23、儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。
24、感念师恩，恩泽四海，海角天涯桃李满天下。师生之情，情谊如春，春风化雨百花竞芬芳。
25、父母给了我躯体，您给了我灵魂。亲爱的老师，感恩节快乐！
26、尊重老师，就是尊重知识，就是尊重父母，就是尊重自己。
27、对父母不孝，对他人就不可能诚实和厚道。
28、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
29、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！
30、敬师爱生，消弭纷争；敬师爱生，同颂师恩。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇七
孝顺父母是天经地义的事情，有一句俗：〔百善孝为先〕，这句话说的很有道理，我们不管做什么事，孝顺是最基本的基础。
孝顺是一个人的本份，父母花了心思养育了我们、教育了我们，才把我们安全的抚养长大，父母的深情，跟高山一样高，如海水一样深，这一种恩情，我们是永远也报答不完的，到底我们该怎样孝顺父母呢?现在我们还正在努力求学的阶段，还不能养活父母，所以还不能做到这种地步，那是长大的事情，现在你只能做一些孝顺父母的事就是：
第一：努力求学，不让父母担心自己的功课、自己的课业、自己的成绩，尽到做学生的本份的话，那就不会让父母亲担心了。
第二：要照顾好自己的身体，不要感染了疾病，这样子，才不会使父母操心你的身体，晚上睡觉时，不要把父母帮你盖的被子踢掉，这样不仅回让自己受凉，还会让父母再起来帮你盖被子，这样会把父母累垮了。
第三：不要学坏，一些坏孩子教你抽烟、喝酒、杀人、放火，你绝对不能跟他们学，自己被警察抓是自己的事，更何况还要拖累自己的父母，让父母没面子，实在是太不孝顺了。
第四：要帮父母做家事，在家里的时候，要帮父母做一些事，分担父母的工作，例如：帮父母洗洗碗、拖拖地、扫扫地、擦一些家具……等，这事情不必等到以后在做，现在小学生时就可以做了，当然不只是这样几项而已，要当个孝顺的孩子不只是做这样的工作而已，还有很多事情你都要自己去做喔!
最后我希望我自己能够做个孝顺的好孩子，不让父母操心的好孩子，虽然我自己不是那么的孝顺，但是我想我只要在更孝顺父母，不再跟父母亲顶嘴，那就好了。
在佛教里，讲到孝顺父母，有三个层次：初品的孝顺父母，是甘旨奉养，让父母在生活上获得适度的孝养，没有缺乏。第二是光宗耀祖，为人清白，事业成功，名利双收，道德令人敬重，让父母祖宗都得到荣耀，这是中品的孝顺。第三是上品的孝顺，就是引导父母有道德、有慈悲、有宗教的信仰，不但此生他可以安身立命，就是百年之后，也能有好去处，这是最上品的孝顺。
所以如何孝顺父母?有五个方法：
第一，供养父母，不令缺乏——在生活上，物质所需，精神的关怀，要让父母满足，不虞久缺。
第二，凡有所为，必先禀白——儿女无论要做什么事，要创哪一种事业，都要让父母知道，不要让父母感觉到你隐瞒他，让他感受到儿女对他有十足的信任。
第三，父母所为，恭顺不逆——父母想要做好事，想要有所作为，身为子女的就要顺从父母的意思，不要忤逆。我们一生受之于父母，怎忍心违逆他们呢?所以中国固有的孝道思想中，做到孝比较容易;顺的标准比较难，顺父母的心意难。
第四，父母正令，不敢违背——我们不要违背父母正当的命令，他要做善事、做好事，不要违背他。
第五，父母正业，不为中断——假如父母创造了什么好的事业，比方说：父母办养老院、孤儿院，或者办学校，办一些对社会福利的事业机构，我不能让它中断，我要把父母的正业一直继承下去，这才是孝顺。
所以如何孝顺父母，就是：
第一，供养父母，不令缺乏。
第二，凡有所为，必先禀白。
第三，父母所为，恭顺不逆。
第四，父母正令，不敢违背。
第五，父母正业，不为中断。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇八
3.人人亲其亲，长其长，而天下平。——孟子。
4.身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。——(请)李毓秀《弟子规》。
5.父母在，不远游，游必有方。——孔子。
6.父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子。
7.好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》。
8.呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》。
9.家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》。
10.劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》。
11.老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达。
12.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子。
13.慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》。
14.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子。
15.你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
16.年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格。
17.妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》。
18.千万经典，孝义为先。——《增广贤文》。
19.亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。——李毓秀《弟子规》。
20.事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。——孔子。
22.为人子，止于孝;为人父，止于慈。——《大学》。
24.首孝弟，次谨信。——(清)李毓秀《弟子规》。
25.事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。——孔子。
26.父母在，不远游，游必有方。——孔子。
27.父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》。
28.夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》。
30.弟子入则孝，出则弟。——《论语学而第一》。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇九
爱是相互的，从小多给孩子一些关心与慈爱，耳濡目染，孩子的心里自然会充满爱。
以身作则，自己首先做到尊敬，孝顺老人，给孩子做出良好的榜样，孩子会效而模仿。
从小给孩子讲一些有关品格，道德的故事，为他奠定良好的基础。
不能无限度的.满足孩子，要让他感知父母的钱来之不易，学会珍惜与节俭。
适当让孩子做一些家务，与这个家庭融为一体，而不只是单纯的享受之族。
只要做到以上几个方面，孩子的思想及行为会有很大转变的。良好的品格会使孩子受益终身。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇十
4、母亲的低语总是甜蜜的。――英国。
6、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。――莎士比亚。
7、茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。――日本。
8、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。――孟子。
9、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。――孔子。
11、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。――《劝报亲恩篇》。
12、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。――《劝报亲恩篇》。
13、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。――孟轲。
14、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。――（前苏联）高尔基。
15、父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。――李毓秀《弟子规》。
16、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。――孟子。
17、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。――(清)李毓秀《弟子规》。
18、为人子，止于孝;为人父，止于慈。――《大学》。
19、首孝弟，次谨信。――(清)李毓秀《弟子规》。
20、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。――狄更斯。
21、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。――(法)拉法格。
23、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。――哈吉・阿布巴卡・伊芒。
24、我们体贴老人，要像对待孩子一样。――(德)歌德。
25、慢人亲者，不敬其亲者也。――《三国志・魏书》。
27、父母之恩，水不能溺，火不能灭。――苏联。
28、夫孝，天之经也，地之义也。――《孝经》。
29、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。――《劝报亲恩篇》。
30、弟子入则孝，出则弟。――《论语?学而第一》。
31、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。――《劝报亲恩篇》。
32、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。――林逋《省心录》。
33、有难事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?――子夏。
35、慎，朝夕伺候莫厌烦。――《劝报亲恩篇》。
36、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。――《劝报亲恩篇》。
37、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。――伊索克拉底。
38、千万经典，孝义为先。――《增广贤文》。
39、再没有什么能比人的母亲更为伟大。――惠特曼。
40、家贫知孝子，国乱识忠臣。――《名贤集》。
41、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。――孟轲。
42、母亲的爱是永远不会枯竭的。――冈察尔。
43、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。――老舍。
44、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。――华兹华斯。
45、妻贤夫祸少，子孝父心宽。――《增广贤文》。
46、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。――威・布朗。
48、要知亲恩，看你儿郎;要求子顺，先孝爹娘。――《四言》。
49、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。――(法)司汤达。
50、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。――萨克雷。
51、不孝的人是世界最可恶的人。――鲁讯。
52、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。――《增广贤文》。
53、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？――色诺芬。
57、父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。――孔子。
58、母亲的心是儿女的天堂。――意大利。
59、亲亲，仁也;敬长，义也。――《孟子・尽心上》。
61、身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。――(请)李毓秀《弟子规》。
63、事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。――孔子。
64、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。――(清)李毓秀《弟子规》。
66、人人亲其亲，长其长，而天下平。――孟子。
67、父母在，不远游，游必有方。――孔子。
68、母子之情是世界上最神圣的情感。――大仲马。
69、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。――《增广贤文》。
70、亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。――李毓秀《弟子规》。
72、一个父亲胜过一百个老师。――英国。
73、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。――《孝经・圣至章》。
74、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。――高尔基。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇十一
3)十年树木，百年树人。
4)老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
5)老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
6)三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
7)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
8)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
10)一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基。
11)您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
12)老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
13)太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
14)为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。
15)阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇十二
我最尊敬我们的语文老师卢老师了。她有一头乌黑的.头发，戴着一副眼镜，她很善良，也很幽默。
记得四年级时，班里有一位同学发了高烧没来上学，卢老师很关心她，还让和他住在一起的同学把作业送去，又在电话里给他讲不会的题。虽然在三天后，生病的同学回到了教室，但卢老师还经常去教室看看他，上课也问问他能不能跟上进度。
一次我们正在上课，课堂上气氛很压抑，卢老师突然说：足球要不要？我们虽然觉得很奇怪，但还是齐声回答：要。卢老师又问：排球呢？我们大声喊道：要！老师又一次问道：篮球要不要？我们不假思索地喊道：要！老师坏笑了一下，问：地球要不要？我们大声喊道：要！卢老师笑着回答：要的自己趴下，张开双臂就行了。我们一愣，才发现上当了，大家哈哈大笑起来。课堂上的气氛就这样被卢老师调整过来了，我们又开始专心上课了。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇十三
我坐在爷爷的旁边，听着爷爷讲述他小时候的童年。爷爷说，他小时候生活很艰难，穿的衣服很破旧，因为小时候家里贫穷，爷爷的爸爸买不起衣服，就用剩下来的破布做衣服，做的衣服，冬天不妨寒，会很冷。爷爷都是冻习惯了。因为当时的一般家庭都是如此，所以爷爷根本就不会去抱怨什么。早上，很早要跟爷爷的爸爸一起去打渔。天寒地冻的，海水都好像要凝聚了，可是打渔是爷爷一家的唯一生计。
多亿无论如何，不管天气是怎么样的，爷爷都要随他爸爸去打渔，也不管也有多少收获。也都要去集市上卖掉。实在是卖不完的那些剩下不好的鱼，才会自己带回家去，自己吃。而在爷爷还是小孩子的时候，在家里吃饭。打碎了一直晚。都会给他妈妈追的满大街跑，知道知道跑不动为止。更别说，向爸爸妈妈要钱了。在过年的时候会拿到5毛钱的压岁钱，爷爷都会乐翻了。爷爷想要读书。条件却不允许。听着爷爷述说的这些。我不禁有些愧疚，我现在，是要吃有吃，要穿有穿，要喝有的喝，要什么东西就都会有什么东西。
和爷爷那个时候比起来，我真的是幸福一千倍一万倍。昨天我还因为妈妈忘记给我买唱歌的.碟片而和妈妈闹脾气不吃饭呢，我真的是太不听话了。真是身在福中不知福。有时候我还闹着说不要去上学了，有那么好的读书环境。我居然不去好好的珍惜，还挑三拣四，嫌这嫌那的，真的是太不应该了。我真的是应该好好珍惜现在那么好的读书环境，好好去学习。学很多知识来充实自己，让自己更加的优秀。让自己以后的生活还要继续的提高，以后也不应该嫌这嫌那。嫌这个衣服不好看，那个菜不好吃，因为。我现在的生活，真的是已经很幸福了。我懂得了，真的懂得了。我要好好的珍惜，现在所有，所有的一切。爸爸妈妈，谢谢你们现在所给我的一切。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇十四
3)使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦。
4)要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基。
5)教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯。
6)疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
7)你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。
10)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。
11)教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。
13)善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。
14)师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》。
15)学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。
16)一日为师，终身为父。——关汉卿。
17)学贵得师，亦贵得友。-----唐甄。
18)为学莫重于尊师。——谭嗣同。
19)古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修。
20)教师是人类灵魂的工程师。——斯大林。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇十五
教学目标：
1、充分感受、体验、父母对我们的爱。
2、我们应该如何孝敬父母，爱父母。
教学重点、难点：
充分感受、体验、父母对我们的爱及我们如何孝敬父母。
教学准备：
挂图、课件、电子琴。
教学过程：
一、创设情境导入主题。
1、弹唱歌曲《爸爸妈妈一样好》。
2、师：小朋友们刚才我们唱的歌曲有谁?(爸爸妈妈)他们对小宝宝怎样?(爱小宝宝)爸爸妈妈的小宝宝谁呢?(我)。
二、畅谈父母对自己的爱。
1、师以自己为范例讲解爸爸妈妈对自己的爱。对了，任何一个人在爸爸妈妈的眼里都是宝贝。老师也一样，记得老师在生小宝宝时，老师的妈妈守在老师的身边两天两夜没合眼，当我和我的小宝宝平安无事了，老师的妈妈却生病了。每当想到这里老师就特别的感动，也特别爱自己的妈妈。那下面请小朋友们说说爸爸妈妈让你感动的事情。
三、观看课件《恣蚊饱血》的孝敬故事。
师：俗话说的好“百善孝为先”从古至今就有很多孝敬父母的故事今天老师就给小朋友带来一个《恣蚊饱血》的故事，下面我们就一起来看看闵损是怎样孝敬父母的。
1、播放课件《恣蚊饱血》。
2、幼儿说说观后感。(主要说说闵损是怎样孝敬父母的，如：父亲回来主动打招呼，帮父亲洗碗，关心父亲，为了让父亲睡好觉脱衣引蚊子等)。
四、讨论畅谈我们应该怎样孝敬父母。
1、幼儿互相讨论。
2、回报讨论结果。在幼儿回答时，教师加以引导，主要归纳以下几点：关心父母，尊敬父母，对父母有礼貌、好好学习，不做坏事、帮父母做力所能及的事等。
3、总结：小朋友说的真好，通过这节课小朋友知道了父母对我们付出辛劳与爱，也知道了我们该如何回报孝敬我们的父母老师感到很高兴。老师希望小朋友说到做到，从现在起做个孝敬的人有心人也就是对社会有用的人。
五、课后延伸。
师：下面老师布置两个作业给小朋友;。
1、回家对爸爸妈妈说句“我爱你”
2、帮爸爸妈妈洗一次脚。
六、区域活动。
语言区：投放有关孝敬的故事书或故事磁带。
音乐区：投放有关孝敬的歌曲。
娃娃家：让幼儿分角色进行表演。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇十六
2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3、教幼儿学会较准确地唱歌。
：歌曲《好娃娃》。
1、教师引入话题，我们身边有一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃。启发幼儿尊敬老人。
2、教师教幼儿歌曲。
3、教师示范唱一遍。
4、幼儿跟着教师学唱一遍，培养幼儿节奏感。
5、教师给幼儿讲解歌词的意思。
1）好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）。
2）爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷高兴吗？用同样的方法启发孩子说奶奶。
3）爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。
本次活动不仅培养了幼儿节奏感，通过学习歌曲，激发了幼儿尊敬长辈关心别人的情感。
谈尊敬长辈（热门17篇）篇十七
今天是1月17日，早上我睡到8点钟，奶奶叫我起床，我还想赖会儿床，我一生气就对奶奶发脾气，还说了粗鲁的话。爸爸妈妈听到后对我进行了批评，对我说：“不能对老人这样说话，要尊敬长辈，因为尊老爱幼是我们中国人的好传统。”我也想起“弟子规”中有这样的话：“父母教，须敬听；父母责，须顺承”。我觉得爸爸妈妈说的很有道理，爷爷奶奶是爸爸的爸爸妈妈，我更要尊重！以后我要做一个尊敬长辈的小学生。