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高中周记400字 高中周记600字篇一
它并不代表逃避，因为这只是一种选择，是另一种美丽。生命给了我们选择的.权利。
举几个例子来说吧。落叶未曾枯萎便放弃了生命的绿，果断地选择了悲壮的死亡，甘愿把生命的精华与所有真情化作春泥，再次长出希望，长出辉煌！
昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争奇斗艳的机会，只为再漫长的夜里为人们送走沉重的叹息，依然跳跃出生命的音符，它的放弃带来了更独特的亮丽，人们特意秉烛夜寻“夜仙子”的美丽，昙花也就成了诗人笔下“梦幻精灵。”
冬眠的青蛙放弃了在冰天雪地里崭露头角的那份潇洒与自豪，悄无声息地钻进大地母亲的怀抱，诉说着绵绵情意，未生机盎然的春季积蓄生命的活力。
放弃不全是一种损失，它往往是一个新的起点，新的辉煌。我们应当学会取舍，学会抉择!
高中周记400字 高中周记600字篇二
我期盼已久的“五一”劳动节终于来临。“太好！”爸爸妈妈带我到长沙的烈士公园玩，我心里比考一百分还要高兴，比吃蜜还要甜。我们兴高采烈地乘着“闪电似”的高速列车冲向长沙。
烈士公园到，这可真是个神奇的地方。一朵朵奇异的花儿张开笑脸，五颜六色的，煞是好看。一棵棵昂首挺胸的树木，就像一个个站岗的哨兵。这里面好玩的地方真多呀！
我们先来到“水上乐园”，湖里的船奇型怪状，有“蘑菇号”、“龙头号”；“火箭号”……
我们选一条普通型的船。嘿嘿，是脚踏船！我和老爸大大方方地上船，胆小的.妈妈则颤颤抖抖地上船。妈妈那胆小的样子逗得我们哈哈大笑。我和老爸是男子汉，开船的活儿自然是落到我们两个男子汉头上。我们用力蹬着，船儿随着我们的脚踏声欢快地移动着。咦，不好，我们要碰上“火箭号”，马上撤退，有惊无险。我们继续踩着，那边有一座拱型桥，下面有几个桥洞，大大小小的船只都从那个大桥洞下冲出。我们也去凑凑热闹。我们奋力划着，就快要冲进洞口，“砰”，我们和另一艘“龙头号”撞上，我们被撞开。我们继续踩着，要向洞口冲锋，不好，功亏一篑，我们又被撞开。坚持就是胜利，我们费尽千辛万苦终于进桥洞。“让我们荡起双桨……”我们不由自主地哼起歌来。
到“儿童乐园”，我们玩起“双人碰碰车”，我和老爸雄纠纠，气昂昂地坐上车，开始全速前进。另一台车上的一位戴墨镜的阿姨样子真淡定，我们朝她开的车碰上去。没想到的事发生，我身后的另一辆车朝我们撞过来，我们腹背受敌。对手在后面哈哈大笑。真气人。我和老爸商量，专门袭击后面的偷袭者。偷袭者被我们追得屁滚尿流。哈哈，太高兴啦！我们还玩套环和投球游戏。
哎，时间过得真快，我们要踏上归途，我恋恋不舍地离开美丽的长沙。
高中周记400字 高中周记600字篇三
开学初的考试，是决定我分到好班还是差班的关键，可我的成绩很差，自然分到了差班。当老师宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。
整个暑假，我把大把的时间用在了游泳、爬山、骑车这些与学习无关的事情上了。没有认真复习，落在差班是理所应当的，这也许是对我贪玩的惩罚吧，愚人总是在事情发生之后才后悔，而事情发生之后知道悔改并且以后不再犯的，这便是智者。从分到差班的那一刻，我便决定要做一个智者。
分班之后，令我沮丧的是，我的班主任是高老师，高老师很好，最讲人道主义，可是她却不知道跟“我们”这群学生讲人道主义是不起作用的。“我们”把她的`宽容作为“不要脸”的资本。也许她不清楚“我们”继承了祖先的一大特点——奴性。在“我们”这样的一群学生组成的集体里，很郁闷。
上两天的课后，同学们的本性开始复苏，上课时，老师问了一个问题，全班同学好像被点了穴一样，在那里一动不动。有时，我明明知道答案，却被这种压抑的气氛拖住了屁股，不想站起来。在这样的一个没有激情的班里上课，常常上到一半就开始发困。看得出来，老师也很郁闷，感觉非常的压抑，可是，一到自习课，每个人都变得非常兴奋，好像和同学八百年没有见面一样，聊个没完没了。刚刚想起一道题的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打断，班干部大喊一声，也是只能维持半分钟的肃静，在这样的气氛下，我的头在膨胀，闹心、闹心……
但是，虽然这样的集体不是很好，可事在人为。如果想好好学习，环境的好坏只是一方面，关键还需要看本人的意志力。文豪列夫。托尔斯泰曾在流民社里面完成了著作，为什么我不能从这个比流民社会条件好十倍的班级里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有压力，但是我会把压力转变为动力。前进，九年级了，是时候为自己的信念拼一次了。长大，就应该丢掉童稚的心，学会奋斗，承担责任。
凡事都是一把双刃剑，分班虽然让我感到压力，让我头疼，但是也让我感悟颇深，明白努力的时候到了。
高中周记400字 高中周记600字篇四
每个人都有一两样拿手绝招。今天我就向大家分享一下我的本领——游泳。
刚开始我学游泳的时候，我是一只“旱鸭子”。一见到水，心里就发慌。何况是游泳池里又深又凉的'水。一走进游泳池，别说游泳了，连走一两步就困难。
游泳可是一项难练的本领。我们刚开始先学憋气。我鼓足腮帮子，紧紧地把嘴巴合拢，尽量不让水流进我的鼻子里。然后，把头探进冰凉的水里。一探进水里，我就赶紧把头伸了出来。一边大呼：“好凉，好凉。”一边在心里打着退堂鼓。老师一边鼓励我们不要放弃，一边把我的脑袋按进水里。这一按就是十几秒，终于可以把头伸出来了。我虽然鼻子里呛了好几口水，但心里是甜滋滋的。第二节课，老师就教我们如何憋着气浮在水面上了。我们竭尽全力，没想到竟然很轻松地就掌握了要点。第三节课可就难了，我们要真真实实地在水里游泳。我竭尽全力，拼命地往前游。我忽然觉得似乎掌握了该怎么游泳，我终于不是一只“旱鸭子”了。
最后该测试了，我们要在很深的水里游十米远。我心里害怕极了，犹豫了片刻，终于勇敢地跳了下去。我成功地游上岸，心里高兴极了。学游泳不但让我强身健体，还学会了一个挺管用的保命绝招。
伙伴们，你的绝招是什么呢?
高中周记400字 高中周记600字篇五
今天我观察了一个有趣的现象。
下午做完作业，我想下楼去散散步。刚走到一半，就发现一户人家门口的墙壁上有两个小洞，一上一下。“这是什么洞呢？”我很好奇。这时一队蚂蚁排着整齐的队伍从下面的洞里爬出来，这让我放弃了散步的念头，蹲下继续观察，想要一探究竟。
只见这些蚂蚁有的头顶着“美食”；有的两只合作，一起抬较大的东西……虽然蚂蚁的'数量很多，但它们却井然有序地在两个洞之间来回奔走——原来它们是在搬家啊！更有趣的是，当两只蚂蚁相遇的时候，都会用自己的触角轻轻地碰一碰对方的触角，仿佛在相互问好，更像在互相鼓励：“努力，加油！团结就是力量！”
经过它们的一番努力，终于把东西全都搬完了，大家一起愉快地走进了新“家”。
看的入迷的我不由得想到——团结就是力量，坚持就是胜利！我也要学习小蚂蚁团结互助的精神！
高中周记400字 高中周记600字篇六
生活无处没有语文，有语文的地方，就是一个充满花香的世界，他能让你沉浸在那个世界里。
语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能放你发挥无限的力量，就能看见你的前途所在。当然，只有爱语文、懂语文的人，才能用他的“魔法”把这扇门打开。
生活处处有语文，语文就像他们的挡箭牌，他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物，他能在你饥饿的时候，给你充饥。语文就想衣服，他能在你寒冷的时候给你温暖。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人，从无知走向有知。
语文是空中的雷雨，给旱民们带来湿润，语文是话，给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿，给空中带来色彩。语文是春天的万物，给春姑娘打扮，语文是夏日的'夕阳，给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶，给大地增添色彩。语文是冬日的雪人，给孩子门带来欢笑。
总之，生活中无处没有语文，语文能让一个盲孩子，也能看见光明。