最新可爱的水果(热门17篇)

时间:2025-01-28 作者:温柔雨

优秀作文是经过反复思考和精心构思后呈现出来的,它能够给人留下深刻的印象。以下是小编为大家推荐的几篇优秀作文,希望能够帮助大家提高写作水平。

最新可爱的水果(热门17篇)篇一

葡萄是一种好像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世界上最古老的植物之一。

葡萄原产于欧洲,西亚和北非一带。据考古资料显示,最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约在70以前,南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄酒酿造的国家。

葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡萄茎长达10米到20米。花很小,是黄绿色的。葡萄有很多种类,有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月,中国栽培葡萄已有2000多年历史,相传为汉代人张骞引入。葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,一类是酿酒葡萄,一类是食用葡萄。

葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里,人们一定将会创造出更多的品种。

最新可爱的水果(热门17篇)篇二

1.复习几种常见水果的名称。

2.通过粘贴锻炼小肌肉的活动能力。

3.体验合作的快乐。

各种常见的水果图片,胶水,画有两个空篮子的大图片,兔子头饰。

1.师戴头饰扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。教师:"兔妈妈要带小兔宝宝们去摘水果,我们一起看有什么水果吧。"教师引导幼儿观察地上的各种水果图片,让幼儿说出水果名称。

2.师:"我们帮兔妈妈把这些水果送到篮子里吧"。引导幼儿捡起地上水果并说说自己捡到了什么水果。

3.引导幼儿将水果图片摆放到篮子里,问:"怎样才能让水果在篮子里不掉呢?"。

4.教师边示范粘贴水果边提醒幼儿:"要把水果的反面涂满胶水,但不要太多。反过来按紧,不可在贴好的水果上再抹胶水。"。

5.幼儿操作,教师提醒幼儿不要将胶水乱抹,要讲卫生。

6.展览幼儿的画,集体模仿吃水果的动作。

请幼儿说说还知道哪些水果的名字。

1.正确说出常见水果的名称。

2.能完成粘贴水果的活动。

最新可爱的水果(热门17篇)篇三

我爱吃的水果有很多,苹果、荔枝、西瓜、菠萝……不过,我最爱吃的水果是香蕉。

香蕉总是几个几个整整齐齐,挨挨挤挤地长在一起,好像兄弟姐妹一样手拉手,相亲相爱不分离。香蕉的形状弯弯的,好像小船,好像月牙,也好像拱桥。几根香蕉连在一起,就好像几个演员在拉手一起跳弯腰立脚的舞蹈呢!香蕉没成熟时是绿色的,成熟了就变得嫩黄嫩黄的。

从一大串香蕉中掰下一个来,脱下它那黄澄澄的外衣,便露出了白色的圆条的果肉。仔细闻闻,还可以闻到一阵淡淡的香味,让你忍不住咬下一口。香蕉的味道很甜,吃到嘴里滑滑的,软软的,特别好吃。那个味道,让人吃了一口还想吃下一口。

香蕉的种类总的来说可以分为三类,观赏类香蕉、果蔬类香蕉和纤维类香蕉。香蕉的产地主要在东南亚,也包括中国南部。香蕉的作用很多,可以生津止渴,润肺滑肠,降低血压,清热解毒,提高免疫力,预防癌症等等。比较适合犯有高血压、肝病和便秘的人吃。香蕉的营养价值也很高,它的糖分、蛋白质含量均高,维生素和矿物质的含量也很丰富。香蕉还可以制成香蕉干等很多好吃的食品,所以我们要多吃香蕉。

我爱香蕉,你们呢?

最新可爱的水果(热门17篇)篇四

教学目的:1.了解我们生活中常见的水果,观察它们各自的特征.

2.对线条的造型的联系,色彩与线条的结合运用,并学会用装饰手法美化画面.

教学重难点:如何安排好画面,色彩的搭配.

教具:示范画水果的步骤.

教学过程 :由提问"喜欢吃水果吗?"引入新课,带出学习的对象--水果.生活中常见的水果:苹果,香蕉,梨,葡萄…….有这么多水果..我们如何安排它们在画面中的位置(如画一个苹果,将苹果画在画面中间,画大一点,使画面看上去饱满)炎热的夏天,西瓜是解暑的水果.

作业 :根据自己想象画一幅由不同水果组成的画.

要求:不要求行准,但要求行的完整性.

最新可爱的水果(热门17篇)篇五

1、认识纸的正反面,学习在纸的反面均匀地抹胶水,在果树上粘贴各种水果。

2、根据画纸和同伴的粘贴位置,初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。

3、体验粘贴活动的乐趣,感受作品的色彩美。

果树,各种水果、胶水

一、复习歌曲《苹果》,感知秋天的水果。

师:小朋友,秋天到了,果树林结满了红苹果,让我们一起来摘苹果吧。

师:果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。

二、观察大树,激发幼儿的兴趣。

师:这是什么?树上有什么?

秋天到了,大树妈妈的身体会有什么变化呢?启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的.水果宝宝。

三、学习粘贴的方法。

示范:在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水,轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压,苹果贴好了,要找空的地方贴,不要和别的水果挤在一起。

四、展示作品,分享丰收的喜悦。

师:小朋友,你们看果树上的果实成熟了,果树妈妈的心情是怎么样的?

引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。

听音乐摘果子游戏。

最新可爱的水果(热门17篇)篇六

教学目的:。

1.了解我们生活中常见的水果,观察它们各自的特征.

2.对线条的造型的联系,色彩与线条的结合运用,并学会用装饰手法美化画面.

教学重难点:如何安排好画面,色彩的搭配.

教具:示范画水果的步骤.

教学过程:由提问"喜欢吃水果吗?"引入新课,带出学习的对象--水果.生活中常见的水果:苹果,香蕉,梨,葡萄…….有这么多水果..我们如何安排它们在画面中的位置(如画一个苹果,将苹果画在画面中间,画大一点,使画面看上去饱满)炎热的夏天,西瓜是解暑的水果.

作业:根据自己想象画一幅由不同水果组成的画.

要求:不要求行准,但要求行的完整性.

最新可爱的水果(热门17篇)篇七

吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩,大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”,脸上都露出了灿烂的笑容,真惹人喜爱。

她的眼睛大大的、亮亮的`,像刚洗过的蓝宝石一样,她把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴,喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。

吕佳莹这个名字好听吗?我就给大家介绍一下吧!“吕”是跟她爸爸的姓,“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了,“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了,我介绍完了,你们知道这个名字的来历了吧。

吕佳莹的爱好有很多。如:画画、唱歌、跳舞、弹琴等,跳舞是她的最爱,在她七岁那年,曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上,她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记,坚持每天看课外书,她助人为乐,喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了,她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了,她就主动地借给同学。她上课认真听讲,积极举手发言,认真完成作业。

虽然她的优点很多,但是缺点也多,就说粗心吧!明明可以考98分,她却要倒过来变成89分,为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢,晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视,她妈妈说:“如果你要看电视,你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了,天色暗了下来,我要睡觉了,如果你要跟她联系的话,就给她写信吧。

哦!对了,忘记告诉大家,吕佳莹就是我,一个活泼。

最新可爱的水果(热门17篇)篇八

我是一个可爱的小女孩,中等个子,圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛,水汪汪的,黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉,一头柔顺的长发。当然,笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街,总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话,心里总是乐呵呵的。

有人说我性格很怪。是的,我也这样认为。比如说,我高兴的时候,妈妈让我做什么我都肯干,再累我也高兴。可我要是心里不高兴,就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应,要是妈妈叫我扫地,把扫帚递到我手里,我非把扫帚给扔了不可。开心的时候,仇人也可以当朋友;生气时,朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的.看法,特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。

我属鼠,可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳,还最爱吃香蕉和桃子。

怎麽样,我这人不错吧!来交个朋友吧!

最新可爱的水果(热门17篇)篇九

1、向左走,向右走。她住在城市郊区一栋旧公寓大楼里,每次出门,不管去哪里,总是习惯性的先向左走。他住在城市郊区一栋旧公寓大楼里,每次出门,不管去哪里,总是习惯性的先向右走。

2、偌大的地球上能和你相遇,真的不容易,感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了,你的世界我曾经来过。

3、人生中,从无到有,从有到无,太多的事情我们无法预料,也来不及思考,面对无常,只能用豁达来修饰自己,告诉自己,这一切都曾经出现过,得到过,拥有过,就已经足够。

4、年华渐渐老去,有多少感情值得去等待。祝福一个已经成为过去的人,不是藕断丝连,也不是怀念过去。关心和祝福,只是因为相逢是缘。缘若将要散尽,在还有些许关联的时候就尽量善待它,珍惜它。

5、我已在灯火阑珊处徘徊了千年,如果遇见你是天意,那么,我愿意安然的在这场宿命里,尝尽所有的悲欢离合,只为与你这一场惊艳的邂逅。

6、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

7、带着灿烂心情,钟爱的相机,放开被尘世羁绊的步履,逶迤而行,任凭着路或者脚步,将自己引领到任何一个地方。一颗驿动的心,在应接不暇的惊喜里,陷入意乱情迷。

8、幸福如苹果,藏在绿叶中,鲜味定长存;坠落尘土里,迟早要腐烂。负能量少点,正能量就会多些,不幸的想法少了,幸福的感觉才会蔓延。

9、做一件事情,不管有多难,会不会有结果,这些都不重要,即使失败了也无可厚非,关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚,有没有胆量勇敢地面对。

10、当孩子不麻烦你时,可能已长大成人了;当父母不麻烦你时,可能已不在人世了;当爱人不麻烦你时,可能已去麻烦别人了;当朋友不麻烦你时,可能已不再需要你了。

11、别太把别人的喜欢当回事,充其量你只是活在他的表面;要珍视别人对你的信任,因为你已经走进他的心中,万一出来了,就很难再次进去。所以我们要做的,不是把自己装扮成花瓶,而是不断提高能够让别人信服的能力。

12、看的多了,懂的就多了,寂寞确实跟孤单不一样,孤单只表示身边没有别人,但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。

13、时光就是一本书,让我在回忆中悄悄的翻阅着,总有些心情,需要表达,总有些情感,需要倾诉,而我,将所有的感伤在文字里泼香,用分行分节的模样,融化在笔尖和心上,只想,让心情可以舒畅,让文字从此不再薄凉。

14、世事难预料,明日两茫茫。扶醉倚栏,闲愁怎抛,三千青丝如瀑,历史的烽烟已经泯灭,我再次为你写下消瘦的诗行,平仄的章法只为谱写一世红尘中的镜花水月。

15、爱一个人,没有成为一件简单的`事,那一定是因为感情深度不够。若要怀疑,从价值观直到皮肤的毛孔,都会存在分歧。一条一条地揪出来,彼此挑剔和要求。恨不能让对方高举双手臣服。但或许臣服也并没有用。

16、不论什么样的年纪,人人都有追求单纯心境的权力,即使梦想与现实总无法融合。每个人的似水年华都是带着等待与回忆前行的,只是走过的路就不能回头。

17、既然无能为力,那就顺其自然。人的一生,自己才是最亮丽的风景。那一剪又一剪的生活故事,当被切成了过往的篇章,就是正走在路上的属于自己的人生风景。做自己爱做的事,并不意味着生活过得轻松,但绝对可以活得精彩。

18、我觉得生命是最重要的,所以我心里,没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活,有楼有车当然好了,没有难道哭吗?所以呢,我们一定要享受我们所过的生活。

19、蒙蒙的天空里,小雨在淅沥沥地下着。昏黄的街灯,或远或近。像是在飘逐。心情,随小雨莫名的暗寂起来。一直希望自己能安静,很安静。就这样在貌似静谧的状态中,冬日渐渐深微。

20、有时,做事千万要有准头,要有方向。别干那种在机场等船,在码头等飞机的事,不是别人让你失望,而是你抱错了期望。

21、过往时光,可止于当初那一瞬,但未来境遇,却会有无数种可能。错过的美丽,说不定真正拥有后,立马会变得丑陋无比;错过的幸福,说不定也会变成不幸。所以,错过的,就是应当错过的,人生就应如此,没有第二个版本。

22、要知道眼前的平坦通向的可能是万丈深渊,此刻的崎岖馈赠的可能是桃花园林。世间事就像人间情,千变万化,无迹可寻。唯一可信赖的就是时间,等到风华落尽,白发苍苍时看看谁还愿与你相伴。

23、在生活中,一个好的心态,可以使你乐观豁达;一个好的心态,可以使你战胜面临的苦难;一个好的心态,可以使你淡泊名利,过上真正快乐的生活。

24、每当夜深人静的时候,一遍遍问自己怎样的生活才是理想中的生活,然后陷入长长的深思。只是沉默再沉默,就好像已经成为了生活中不可缺少的一部分,也许热闹都是别人的。

25、人生境遇:凡事皆有极困难之时,打得通的,便是勇者。凡事皆有极复杂之时,拆得开的,便是智者。凡事皆有极关键之时,抓得住的,便是明者。

26、据说狗的一切起居行藏都是以气味为依归。而我们人只依重一双眼,所以好色。有一天假如我们都瞎了,所有感情都只好寄放在气味之中。这是我住过的地方,这是我家人朋友情人的气味,永远忠实。

27、因为你的付出,才有了家的团聚和欢笑,珍惜现有的一切,幸福就在我们的身边,无论时光怎么改变,幸福之花总会开在我们的心间。

28、心境不同,人生迥异。同样是路,追求者尝的是苦和甜,观光者觅的是风和月。同样的味道,明者品的是苦中甜,迷者见的是甜中苦。同一个时代,李白唱的是风花雪月,杜甫吟的是人生疾苦。

29、星宿如许笑苍茫,泪成行,咬噬忧郁的泪滴,诉说心扉,风影传音,仿佛你的呢喃在耳边萦绕。

30、下雨时候有人帮你撑伞;过节时候有人给你寄礼物;不开心时候有人听你倾诉。这些都没有什么稀奇,每个青春年少惹人喜爱的女孩都可以享受到这种待遇。可是当你年过花甲容颜不再时,你的身边是否还留有类似这样的人。

31、一瓶酒,醉倒了自己,还是自己。一群兄弟,各自奔波组建家庭,遥望灯火阑珊。只剩下当年的笑声还徘徊在那熟悉又陌生的街道!

32、生活是柴米油盐的平淡,是行色匆匆早出晚归的奔波,是人有悲欢离合月有阴晴圆缺的遗憾,是行至水穷尽、坐看云起时的峰回路转,是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。

33、人,首先是为自己才活着的,要温饱、要工作、要休息和娱乐、要社交和名誉,都是替自己要而不是替别人要;是自己的生理心理需要而不是别人的。

34、生活在这个城市,很多爱,等待,理想,关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少,就是缺少时间。我们来不及恋爱,来不及等待,来不及等你拼搏,也来不及陪你走到未来。

35、多少夜寒的殷盼,轮回在不变的誓言,那些倾情相伴的画面缱绻在春安若素的笺纸里无声无息。总有些许斑驳,墨洒在与你的邂逅,每一寸安恬都能携刻在尘香,寻找那些心心念念,心如朝露,念谁初见。

36、为别人对你的好感、承认、报偿做的事,如果别人不承认,便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事,即使没有一个人承认,也丝毫无损。

37、朋友,你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁,请抬头看看星空,那儿有我送给你的幸运星。

38、我们都是路上的行者,因为脚下的路偶尔交叉,才有了许多美好的遇见,也许我们都担心过,无常和明天,哪个会先到。为此,我们有过深深的期待,也有过无明的恐慌。

39、想你在每一个有星星的夜晚;念你在每一刻欢乐的时光;盼你在每一次想你的瞬间;爱你在每一秒呼吸的间隙。

40、也许是天性被梦想所困,所以才一直认为那渺小的故乡,永远放不下我们的梦想。也许是我不够成熟,但也或许是因为你太年轻。

41、瓦如翚斯飞,掉琉璃,迎风吹,盛唐扬长帆,一句诗还一场醉,皇梁盘龙背,上银鳞,气势辉。银月飞天舞,空留西厢我不回。

42、都说青春很美好。我把最青春的时光交给了青春倒计时,我们最好的青春是在一沓沓试卷中度过的,想逃离每天只有试题的生活,又哀叹快要离开十七岁的年纪。

43、我们将自己的感情包装的好好的,不让对方发现为了所谓的矜持与害怕,选择等待、选择放弃、选择错过。

44、路,两旁树,花漫布,才叫路,走得太急未必好,踱步赏景才幸福,祝你开心快乐每一天!

45、总希望你先说,如果你也犹豫不决…或许我们就这样错过,再来后悔为何当初不说……摘不到的星星,总是最闪亮的。熘掉的小鱼,总是最美丽的。错过的电影,总是最好看的。失去的情人,总是最懂我的。

46、有些人恋爱是为了逃避现实而衍生的产品,为了逃避现实,寻找恋爱;为了寻找恋爱,失去真情;失去了真情,才发现早已身陷虚情。爱,绝不是缺了就找,更不是累了就换。

47、我的青春像一张褪了色的邮票,想着似水光辉岁月,想着流年物是人非,想着昔日淹旬旷月,想着以后重获新生,时光荏苒,载不动我这薄薄的一张邮票,是厚重的沧桑吧,让我一文不值。

48、禅是无处不在的,到处都有禅机,到处都有禅意。生活在迷失中的人不能领会禅机,感悟禅意,活在禅中而不知禅。如果我们能静下心来品味生活,就会发现生活中充满着禅,充满着行云流水般的自在和快乐。

49、有时候,我们面对身边的人,突然觉得说不出话。淡然并不是伪装出来的,而是一种沉淀。从某种意义上来说,人永远都不会老,老去的只是容颜,时间会让一颗灵魂,变得越来越动人。

50、我其实明白你离开我更主要的原因是你的过去。你曾经有一份真挚的情感,幸福、快乐,就像我们在一起的时候,或许更甜蜜,更难忘。

文档为doc格式。

最新可爱的水果(热门17篇)篇十

你见过这样的墙吗?——紫砂邮票墙:40多幅彩色手绘邮票设计手稿,主题全是紫砂壶,壶形稀奇古怪,勾画稚趣可鞠;——“梁祝化蝶”墙:40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上,化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情,就像幼儿园里亲密无间的同伴。

这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁,是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录,也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。

《纲要》中指出:“幼儿的发展依赖与生存的环境,幼儿每时每刻都在与环境发生交流,环境是幼儿发展的资源,幼儿只有与环境的交互作用,才能获得发展。”同时《纲要》有指出:“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程,应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神,结合本地区特色,我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试,也总结了一些经验。

一、环境是课程的准备:

陈鹤琴先生早就提出:“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源,享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称,这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区,孩子们进了竹海公园,看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹,发出阵阵赞叹:“老师,竹子小时侯是笋吗?”“笋是毛毛的,竹子怎么是光光的?”“竹子能做什么?”------回来后他们到处查找资料寻求答案,用语言记录下自己郊游的感想,用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥,非常好奇:“老师,这是什么?”当他们知道紫砂泥能做茶壶,并且宜兴的茶壶远近闻名是,迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料,做成图片、邮票带到幼儿园来,还一个劲地往墙上贴:“这是提梁壶,这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课,参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中,我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。

二、环境是课程的发展:

“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的,旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣,发现了问题,老师马上适当引导,生成相关学习内容,促进幼儿的发展。有一次,孩子们散步时,看见幼儿园有一面墙壁没有装饰,马上就问老师:“其它墙壁都有图画,为什么这面墙没有图画?”“那怎么办呢?”“我们也来画一幅图画吧!”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料:在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画,激发了孩子的兴趣,画出心中家乡的美丽。又如,在区域活动时,老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说:“我是宜兴人,我爱善卷洞。”老师马上问:“善卷洞里怎么样?”“善卷洞里真奇怪,冬天暖烘烘,夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么?”“有蜜蜂在采蜜,有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗,创编了一首首好听的歌:“我是宜兴人,我爱------”同时,还让孩子参观不同的景色,创编不同的歌词,想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地,孩子们的心田里充满了对家乡的热爱,在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实,本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来,我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。

三、环境又是课程的记录:

众所周知,区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用,怎样来体现呢?经过一年半的尝试,我们强调:“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”

“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件,让幼儿多接触大自然、大社会,让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。

最新可爱的水果(热门17篇)篇十一

难点:能按物体的颜色分类。

二、目标:

1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美,激发幼儿爱鱼的情感。

2、学习按物体的颜色进行分类,发展幼儿的思维能力。

三、准备:

1、课件;2、红、黄、蓝三个圆圈;3、幼儿操作材料:小鱼人手一条;

4、玩具鱼一条。

四、过程:

1、欢迎鱼儿朋友。

2、欣赏各种各样的鱼。(重点)。

结合课件,教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。

提问:它是什么颜色的?它的身上有什么?

3、学学小鱼的动作。

“小朋友,小鱼是怎么样游的?我们一起来学学小鱼的动作吧!”

4、鱼儿找家。

(1)(课件演示鲨鱼出现的片段)。

教师提问:小鱼遇到鲨鱼了,该怎么办啊?

(2)幼儿操作活动。

教师小结幼儿操作活动。

5、鱼儿庆祝会。

刚才,鱼宝宝们都躲得很好,没让鲨鱼发现,现在鲨鱼走了,我们一起来庆祝吧。

教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作,带出活动室。

最新可爱的水果(热门17篇)篇十二

辞旧迎新,合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜,终于可以在一个叫做“春节”的日子里,放下压力,回一趟家,吃一顿年夜饭,陪父母唠唠嗑。

可是总有那么一些人,在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上,譬如高速公路的收费人员。

在跨年的夜里,听着外面鞭炮的喧闹声,看着烟花绽放的璀璨光景,却依然坚守在收费亭里,尽管他们被孤独侵蚀了心脏,被想家的情绪蔓延了血液。

可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”,仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭,不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群,目光不曾流连于灿烂的烟火,更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪,当被问起除夕夜上班的心情,他们也只是打趣的说道,“我陪着我伟大的事业跨了年”!

可爱的人!他们当之无愧。如果没有他们,在“兵荒马乱”的春运时期,有多少人回不了家,有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。

我们是该感谢他们,感谢每一个坚守在工作岗位上的人,他们值得被感谢!他们值得被赞扬!

最新可爱的水果(热门17篇)篇十三

下雪了。

北风只需一吹,完了,慈祥的太阳公公走了,乌云铁青着脸,一看就知道:今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷,仰头一望,天苍白的寎倦之意满脸;地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭,把小草儿、小花儿护着,不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪,满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树,早已银装素裹,换了衣裳。

这呵!

最新可爱的水果(热门17篇)篇十四

我站在镜子前,上下打量起似乎很熟悉的自己,一头富有朝气的零碎散发,高鼻梁,大眼睛,再加上一张能言善辩的嘴,心中不标发出感慨:我真可爱!

孩提时,和妈妈一起坐在群星璀璨的夜空下问妈妈:“妈妈,天空中为什么有这么多星星呀?”“因为它们是天空的标志呀!”妈妈打趣儿地回答。那时的我竟把这当了真:“那我鼻子下的这个小黑点是不是我的标志呢?”妈妈没有作答,只是慈爱的看着我,轻轻地抚摸着我的头:“你真可爱!”

我稍微大了一点时,家里来了许多客人,我害羞得躲到了妈妈的衣裙后,一个客人看见了我,对我说:“你真可爱!”

我快上二年级时,在外婆家玩,有时去河边游泳,结果呛了几大口水;有时去沙滩玩,弄得满身沙;有时去田地玩,逮住一只青蛙,便用土把它埋了,等着明年的“大丰收”……每当这时,外婆就会说:“你真可爱!”

去年下大雪时,我和许多小朋友在雪地里堆雪人,打雪仗……最有意思的就属滑雪了,滑雪就是从一个斜坡向下滑的小游戏,一不小心便会来个“嘴啃雪”,虽然有些疼,但仍然爬上斜坡,继续向下滑,好家伙,又是一个脆的!直到十点多钟,仍未尽兴的我们一个个被大人拽回了家。当我到家,爷爷见了似乎刚从雪堆里爬出来的我,摸摸我的头:“你真可爱!”

这就是我,一个可爱的小男孩,我不愿去改变他,我永远是那个可爱的我。

最新可爱的水果(热门17篇)篇十五

在我家,有一只白色的小母猪,样子呆呆的,它就是本文的主人公。

这只小母猪,头稍微有点圆,两只大耳朵总是把眼睛遮住。样子傻傻的,我就给它起名“呆呆”。

自从“呆呆”搬到我新家,我家的生活就增添了许多乐趣。它刚来的时候只有两月大,特别可爱。

“呆呆”刚到我家时不想被关在圈子里,就天天跳出来玩,吃草,有时还会跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身脏兮兮回来。每天,它一从猪圈跳出来,我就会给它东西吃。过了不久,“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟着我。有时,“呆呆”一看到我就跑来找我要吃的,我总是会把一些饲料放进奶瓶里,再加点水给它喝。此时的“呆呆”就像一个小婴儿一样坐稳稳的喝饲料水。有时候,“呆呆”就像一位代理妈妈一样专门来跟一些经常跑出来玩的小猪一起玩。哪里看到小猪哪里就能见到“呆呆”。

一年过去了,曾经的小母猪“呆呆”已经长成了大母猪,它怀孕了,肚子渐渐变大了。它不像以前那样贪玩了,叫它也很少动了。如果想叫动它,你就得拿点东西给它吃,这样它才会理你。有时它很听话。

记得有一次,“呆呆”它看见我,就一直缠着我要吃的,我气极了!于是,我就拿棍子打它,我把它打到门口,我叫它坐下,它就坐下。我又叫它起来,它又起来。我又向它招手,它就跑了过来。我看很听话,就拿了东西给它吃了。

你们别以为”呆呆“很听话。其实,它还会搞失踪。记得有一次,我去堂姐家。妈妈打电话给我,说:”呆呆不见了,你快回来找”。我听了妈妈的话就赶紧搭车回家找“呆呆”。我到它经常玩耍的地方找,没找到。我又到树林里找,也没找到。我就一直叫它名字,它也没应。于是,我想出了一个法子:“呆呆”不是爱吃东西吗?如果我去把桶敲响,也许它会出来。我跑回家里拿桶来敲响,我一边敲一边喊:“呆呆,出来出来吃东西了”。过了一会,“呆呆”从芦苇丛里跑了出来,又缠着要吃的。我看到“呆呆”我既兴奋又生气,我真想揍它一下,可它一直缠着我。没办法,我只好给它东西吃了。

既可爱又贪吃的“呆呆”你啥时候能听话呢?

最新可爱的水果(热门17篇)篇十六

猫,人们心中一种很不忠实的一种动物。说她见利忘义,谁手里拿着沙丁鱼,就往那边跑。我外号“死猫”,当然我也爱猫,猫乃捕鼠能手,为民除害之英雄也。

我养过一只猫,名叫“咪咪”,娇憨妩媚的,一双碧眼宛若两泓清泉,耳朵总是高竖起,嘴边长着长长的胡须,总是一翘一翘的。它身披长而密的绒毛,雪白雪白的,还缀着几朵黑花,显得黑白分明。咪咪喜欢四脚朝天摆弄着四肢,特别逗人。咪咪从小喝依俐牛奶长大,我到也不是希望他娇生惯养的,主要是因为我太爱它了。它长的可爱,又惹人爱。谁见了它,都会忍不住摸它一下,咪咪也爱撒娇,时不时的跑到你身边,用头使劲蹭你的腿。

小猫,方年一岁半,早已能抓老鼠了,有它的`地方,老鼠通通死绝。有一次,一只老鼠贼溜溜的把头探出洞来,恰巧被咪咪看见了,而老鼠刚好背对着它,没瞧见!便明目张胆,大摇大摆的走了出来,真是自讨苦吃,你猜怎么着了?只见咪咪两只眼睛一亮,猛虎捕食般的一窜,把老鼠压在了抓下,洋洋自得的刁起“战利品”,看了看我,似乎在说;“瞧我多厉害,够酷吧!”

自打那以后,咪咪的名声在老鼠王国无人不知,无人不晓。当然也都避而远之,各个都成了缩头乌龟。

可爱的咪咪,是你伴我度过了美好的童年,是你使我的课余时间变的充实快乐。你以在我心中埋下了友谊的种子,永远不可埋灭。

文档为doc格式。

最新可爱的水果(热门17篇)篇十七

下雪了。

北风只需一吹,完了,慈祥的太阳公公走了,乌云铁青着脸,一看就知道:今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷,仰头一望,天苍白的寎倦之意满脸;地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭,把小草儿、小花儿护着,不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪,满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树,早已银装素裹,换了衣裳。

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