体育运动的小学生（优秀15篇）

优秀学生不仅对学术方面具备热忱，还广泛涉猎各类知识，培养自己的综合素养。以下是一些优秀学生的心得体会，希望对大家的学习和成长有所启发。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇一

每个人都有快乐的童年，我也不例外。虽然童年时光非常短暂，但是它给了我们无穷的欢乐。

记得那是八岁的时候，那天天气晴朗，小鸟在枝头歌唱，小河唱着歌向前奔去。我走在路上，路边的花散发出了阵阵清香。我回到家正好表弟来了，我提议玩“逗乐乒乓球”这个游戏，大家都表示同意。游戏规则是：首先由一个人把乒乓球抛到空中喊另一个人的名字，被喊的人要在球第二次弹起之前接住才算赢。

游戏开始了，首先由我发球，我把球用力一抛，喊了声：“表弟接招!”表弟二话没说，双脚一蹦，手掌张开弯成爪形，如猛虎扑小动物般用足了力气捉住了球。表弟眼珠一转好像又有什么计策了，他的双手往下又猛然向上一扔，嚷道：“舅舅接着。”由于间隔时间太短，爸爸没能接住失败了。于是我在爸爸额头上画了个“王”字，弟弟画了两个酒窝，妈妈则把爸爸画了个“八”字胡。接下来爸爸好像要报仇，把球一扔，喊了声“儿子”。我心想：不会吧，我和爸爸无恨又无冤无仇的，为什么这种事会降到我头上，还真是“有球自远方来不亦哀乎”。我急忙跑上去跪下，屁股一撅，双手半弯，头抬起来，可是那球从我那亲爱的小手边“擦边而过”了。“唉，可怜天下男儿心!”我不禁后悔道。可是惩罚还是要继续的，我只能任人涂画了。表弟在我脸上画了一只乌龟，爸爸在我脸上写了个“神”字。我马上拿来我的双截棍，摆了个架势大声喊道：“我乃惩恶扬善的忍者神龟!”“哦，对了，头上忘记红丝带了!”“哈哈哈……”笑声飞出窗户，在屋外回荡!

我的童年就是在这欢声笑语中度过的。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇二

我喜爱的一项体育运动就是踢足球，为什么喜爱足球呢?因为它可以锻练身体，还可以舒畅心情。有一次，我们班上体育课，老师拿来一个足球，我连忙冲了上去抢足球，抢到足球后就和同学们分好队比赛，我和刘蕤家，蓝艺一队。比赛开始了!蓝艺首先去抢球，抢到足球后踢给刘蕤家，刘蕤家再传给我，我喊到：“vv大射门!‘‘那个足球就直飞向球门的死角。守门员奋力扑救，可还是没有拿到球。进球了!我和队员们都欣喜热狂，欢呼起来。最后，我们队以1：0获胜。从那次开始，我逐渐地喜欢上了足球。现在，我已经是班上的足球迷了。每次班上组织踢足球，我都会积极地参加。每次电视上播放足球比赛，不管是深夜还是早上，我都经常会看，我还认识了许多足球明星的名字了。我每天都盼望着体育课的到来。我有个梦想，希望我能进国家队到国外去和高手过招。所以，我喜爱的一项运动就是足球。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇三

中心本部。

xx年11月20日。

中心本部操场。

龙湖中心小学所属各分校。

必须是有学籍的的`在校学生，经医务部门检查证明身体健康并参加人身意外伤害事故保险的。

低年级组：60、150米、300米、跳绳、立定跳远、跳高。

高年级组：60米、150米、300米、800米、立定跳远、跳高、铅球、跳绳。

学校团体项：拔河、4×150米。

1、比赛设低高年级男、女组。

2、参赛单位限报领队1人，各组教练员1人。

3、拔河为集体项目，不分组别，每校派14名运动员参加（男女各7名）。

4、4×150米为集体项目，不分组别，每校派4名运动员参加（男女组）。

1、分别取各分校团体总分前5名给予奖励。

2、各单项取比赛前3名，按5、3、1计分，拔河与4×150米接力赛加倍计分。

3、如单项报名人数不足3人（含3人），取前两名。

4、积分组别单项得分为团体总分，积分多者名次列前。

如遇积分相等，则按第一名多者列前。

1、获单项前三名的运动员颁发荣誉证书。

2、获团体总分前5名的学校统一颁发奖杯（一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名）。

3、团体获奖单位教练员颁发“优秀指导奖”（取前2名）。

1、运动员参赛证和号码布由中心小学统一编制，运动员必须佩戴此两证方可参加比赛。

2、大会设纪律检查组和资格审查组，对弄虚作、冒名顶替者予以通报批评，并立即取消违纪者个人所有成绩及该生所在学校的团体名次。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇四

放寒假了，我经常看到小区的马路上有人溜旱冰，十分眼馋，心想：“要是我也会溜旱冰该多好呀!”回家告诉了爸爸我这个想法，他不说话，我心里直犯嘀咕：“爸爸该不会不同意吧。”转念又想：“他要是不答应，应该会说的。算了，顺其自然吧。”可是没过几天，爸爸捧回来一个不大不小的'箱子，一打开，哇塞!旱冰鞋套装。几天后，我学起了溜旱冰。

爸爸买的是四个轮子的，而且排成一列，特别难滑，当时的我并不觉得，穿上鞋子急急忙忙就站了起来，结果可想而知，我荣幸的与大地母亲来了个“亲密接触”。吃一堑，长一智，我揉了揉膝盖，刚才的一下子摔得挺幸运，没什么大事，我麻利的戴好防护装备，又一次练了起来。在两个小时的练习中，我摔了好几次，从一个新手一下子变成了业余旱冰爱好者，当然，这是我自封的，我回家展示给妈妈看时，妈妈着实的把我夸奖了一番。

一晃就过去了一个多星期，我早已不需要“全副武装”地溜旱冰，但是这姿势么……还真是有待提高。我呢，就希望到六年级的时候，我溜旱冰的技术能更上一层楼，正所谓“人往高处走，水往低处流”!

体育运动的小学生（优秀15篇）篇五

7月26日至8月9日，我在华美学校参加了夏令营，度过了一段有趣又快乐的时光。

夏令营里的学习与生活多姿多彩，不仅有快乐无穷的外出活动，还有精彩的校内活动，水上拔河比赛、水上捉鱼比赛、嘉年华活动等，都让人流连忘返。然而，最有趣的是每天晚上六点半至七点的英语角活动。活动的基本要求是：你要在课堂上有好的表现，老师就会发给一张可以到英语shopping购买商品的钱币。这种钱币硬硬的，外表图案是美元的一元币，其实这就是华美夏令营特制的仿真美元。如果你没有获得美元，四年级以下的小朋友用英语说上四五句话，四年级以上的大孩子用英语说上十句有难度的话，也可以买到一些东西。这是一个英语活动，要求全程都用英语对话。英语shopping配有一个外教和两个助教，他们相当于商店老板与店员。每天晚上六点半至七点就是英语shopping的开放时间，有许多小朋友排着队，拿着自己英语课上得来的仿真美元来购买自己喜欢吃的东西。每天晚上的这个时候，在英语shopping外面排队的人特别多，真可谓是摩肩接踵，把外教和助教忙得不亦乐乎。当然，来英语shopping买东西的人以低年级的比较多，虽然排队有点累，但从英语shopping的活动中，他们可以锻炼自己的英语口语，让自己学到的英语知识得到运动。如果自己的英语口语不是很好，可以通过这个活动得到加强。

这是一个别具一格的英语教学活动。在这个夏令营中我也经常会参加这个活动，让我们收获了成绩，更收获了快乐！

体育运动的小学生（优秀15篇）篇六

为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展第五届体育节活动。

运动、快乐、团结、成长。

初定20xx年11月19日、20日，具体时间待定。

全校1至6年级学生和教师。

1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。

2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。

3、各班做好运动会赛前报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和竞赛文明双丰收。

4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。

5、原则上要求参与活动时服装统一。

为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

总指挥：徐。

副总指挥：蔡白张。

宣传组：

负责人：林。

教导处、政教处、大队部。负责协调体育节间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。

广播：阮及小主持人。

宣传：各班班主任。

摄影：施及校摄影班成员（将本班的精彩时刻记录下来，通过广播或校园网进行宣传。）。

竞赛组：

负责人：余。

成员：体育组教师及各位裁判。

体育组：负责时间的'确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。

后勤组：

负责人：张，负责制作横幅及准备竞赛物品和卫生救护物品。

安保负责人：金、保安四人。

医务室：金张黄。

1、第七周至第八周。

各班参赛选手报名，报名截止时间第八周星期五（10月23日）。

请将各项目的报名电子稿（统一发到大队部邮箱[emailprotected]）。

负责整理：一年级：朱老师二年级：陈老师。

三年级：余老师四年级：李老师。

五年级：叶老师六年级：张老师。

2、第八周星期五（10月23日）前各班上交一份班级简介，突出特色，字数在100字左右，供开幕式各班方阵进场使用。请将电子稿发到大队部邮箱（[emailprotected]）。

3、第十周星期五（11月6日）前体育组确定参赛选手名单，制作活动秩序册体育组教师对学校国旗队和仪仗队学生进行训练。第八、九周由音乐组教师挑选四位主持人并负责对主持人进行培训。

4、第十一周周五（11月13日）之前请体育组教师整理好场地。

6、第十二周周四（11月19日）上午开幕式。

7、第十二周周二（11月17日）上午（暂定）各班级广播体操比赛。

8、第十二周周四（11月19日）上午至周五开展学生各项比赛。

9、第十二周周五（11月20日）下午3点运动会闭幕式，颁发各年级段团体一、二、三等奖。

10、第十二周周五（11月20日）下午（闭幕式后）教师趣味运动会开始。

1、各班将本班学生在比赛中的精彩瞬间用文字或照片记录下来，做成广播稿或通讯稿，通过广播室和校园网站进行宣传。

2、开幕式（11月19日上午8点开始）。

a、仪仗队入场：

国旗方队：李老师负责。

校牌方队：张老师负责。

彩旗方队：叶老师负责。

鼓乐方队：阮、夏老师负责。

气球方队：朱老师负责。

小记者方队：王、宋老师负责。

花环方队：陈老师负责。

c、升国旗。

d、校长致开幕词。

e、运动员代表发言。

f、裁判员代表发言并宣誓。

g、宣布运动会开幕。

h、仪仗队退场。

h、按6年级至1年级依次退场，回到指定教室内休息。

3、广播体操比赛（11月19日上午9点半开始）。

a、开幕式结束后，举行学生广播体操比赛，分年级段进行比赛，如二年级八个班同时进行（一年级不参与广播操比赛）。

b、2年级至6年级依次进行。

c、评委教师为：体育组六位教师及、王、夏伟等八位老师。

4、闭幕式（11月20日下午，预计3点左右，具体为学生比赛项目全部结束之后）。

a、各班依次进场。

b、依次颁发各年级段团体一、二、三等奖奖状。

c、校长致闭幕词并宣布运动会闭幕。

d、学生按秩序退场。

（一）田径及广播体操名次及记分方法：

1、一到五年级取团体前六，六年级取团体前三，单项取前六。

2、计分：前六名分别计7、5、4、3、2、1分，集体项目加倍计分。

3、广播操比赛：一到五年段按总分依次取前6名，按1：2：3比例评为一、二、三等奖；六年级按总分取前25%、25%、25%评为一、二、三等奖。

（二）跳绳比赛名次及记分方法：

1、一到五年级取团体前六，分别计18、14、12、10、8、6分。六年级取团体前三，分别计18、14、12分。

2、单项取前八名分别计9、7、6、5、4、3、2、1分。

注：一、二年级设置体育竞赛团体和广播体操团体两个奖项；三至六年级设置田径团体、跳绳团体和广播体操团体三个奖项。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇七

近日，中国青年报社会调查中心通过题客网和民意中国网，对10112人进行的一项题为“为什么经常运动的青少年越来越少”的调查显示，73.9%的受访者表示身边经常参加体育运动的青少年不多。

51.5%的人称身边最经常锻炼的是“老年人”，接下来依次为：“中学生”(31.2%)、“大学生”(29.7%)、“中年人”(24.6%)、“职场青年”(19.3%)、“小学生”(17.0%)。

受访者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每星期运动一次，21.6%的人3天左右运动一次，23.7%的人坦言自己几乎不怎么运动。

为什么经常参加运动的青少年越来越少。

在黑龙江省哈尔滨市的石女士眼中，如何让儿子动起来一直是个大难题。石女士的儿子是一个高中生，每天除了坐在教室里学习，就是在家里看电视，几乎不怎么锻炼。“他上小学时很爱运动，还参加了学校的足球队。但自从他上了中学，可能由于升学压力很大，学习比较累，一有时间就看电视、上网。我有时会劝他去动一动，可他总是很反感。”

北京某大型国企员工周先生遇到的问题和石女士颇为相似。他有一个正在上小学的表妹，除了上学之外，她每天都“宅”在家里看电视、上网、玩手机，很少出去蹦蹦跳跳，整个人总是无精打采。

“表妹每天的学习内容很多，一个大人一天下来也可能累得够呛，何况是小孩子。另外，现在的孩子关心的都是哪款网络游戏好玩、某手机或平板电脑怎么玩等话题，对于运动，他们很难提得起兴趣。”周先生说。

为什么经常参加运动的青少年越来越少？排名第一的原因是“沉迷网络游戏等不健康的娱乐活动”(65.3%)，其次是“学习和工作的压力太大”(59.3%)。其他还有：“缺乏坚持的毅力”(53.0%)、“没时间”(50.1%)、“没场地”(40.7%)、“娇生惯养怕吃苦”(36.1%)、“运动项目普遍太贵”(26.3%)等。

北京师范大学(微博)体育与运动学院院长毛振明教授指出，在各年龄段的青少年中，中学生缺乏运动的情况最为严重。这首先是因为应试教育给中学生带来的压力相对更大，孩子的时间都用来学习，很少有时间运动；其次，一些现代娱乐方式严重挤占了中学生的运动时间，在许多中学生眼中，要缓解学习压力，宁可选择上网或看电视，也不愿意走出去动一动；另外，中学生正处在青春期，一般比较敏感，非常在意别人的评价。这导致有的孩子可能由于对某项运动不擅长而缺少运动自信，从而失去了对运动的兴趣。

国家国民体质研究专家库成员、北京大学人文体育研究基地副主任何仲凯认为，经常运动的青少年之所以越来越少，应试教育是罪魁祸首。他指出，应试教育使得学生面对巨大的升学压力，学校、老师和家长都很重视孩子的考试分数，忽视了孩子们的体育锻炼，甚至还会产生喜欢运动的孩子就是“四肢发达，头脑简单”的偏见。

“国家早在xx年就提出过中小学生每天锻炼一小时的‘全国亿万学生阳光体育运动’，可是实际操作效果并不理想，很多中小学生并没有相应的锻炼时间。学校对于体育锻炼的贯彻力度不够，究其根源在于应试教育体制。”何仲凯说。

养成运动习惯青少年将受益终身。

去年9月发布的《xx年国民体质监测结果》显示，中小学生身体素质连续25年持续下滑的趋势虽得到初步遏制，但大学生身体素质仍继续缓慢下降。值得注意的.是，在所有学生群体中，肥胖、视力不良等问题依然严重。具体而言，7~12岁的小学生视力不良率已经超过40%，大学生近视率更是超过80%。

此次调查也显示，73.4%的受访者坦言自己身边青少年的体质“越来越差”。

如何才能让青少年经常参加体育运动？调查中，受访者首选“父母从小培养孩子的运动习惯”(71.7%)，其次是“改进体育教学模式，使其更具有吸引力”(62.7%)，排在第三位的是“扩建公共体育设施”(58.4%)。受访者的其他建议还有：“政府补贴公共体育设施，使其更便宜”(48.4%)、“增加学校体育课的数量”(48.2%)、“广泛开展群众性的青少年体育竞赛活动”(45.5%)、“加大体育锻炼的宣传力度”(41.5%)、“组建青少年运动社团”(39.1%)等。

北京市海淀区的田女士非常重视培养孩子的运动习惯。她家住在某高校里，操场、乒乓球室等体育设施一应俱全，她每天都会和10岁的儿子一起打乒乓球、慢跑、散步。她认为，孩子都有喜欢玩耍和运动的天性，家长要积极引导，培养孩子经常运动的习惯。这对孩子的身心成长、性格养成都有好处。

中国青少年研究中心副主任孙云晓曾指出，家长的利益选择对孩子是否参加运动的影响很大，家长既想要孩子健康，又想要孩子学习好，两者冲突后势必有一个权衡和利益选择。他通过一项多年的跟踪研究发现，当锻炼时间和学习时间发生冲突时，在全国中小学里面，有70%的家长和学校校长把学习放在第一位。这真实地反映出家长和学校在体育教育观念方面的缺失。

毛振明指出，青少年的健康问题存在滞后性，即青少年体质的虚弱一般不直接表现为各种病症，所以家长和学校就不会马上因为青少年体质出现问题而重视培养他们的锻炼习惯。但值得注意的是，青少年的体质问题会在老年阶段演化为各种病症，比如在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼，到了老年就容易得腰椎间盘突出症。所以，培养青少年的运动习惯是一项长期工作，不能指望它产生立竿见影的效果，可是青少年养成运动习惯，将会受益终身。

“要解决青少年运动不足的问题，需要多方面的努力：首先，国家和政府应加强对青少年体育锻炼的重视，建设包括体育教师培养等从小学到大学的体育制度；其次，学校要进行体育课程改革，增强趣味性，上体育课不能只是为了通过升学体育测试，还要让更多的青少年切实感受到运动的魅力；最后，整个社会也要改善运动环境，给青少年提供更为充足的运动场地、器材和时间。”毛振明说。

哪些运动适合青少年广泛参与？调查中，排名第一的是“球类运动”(79.1%)，排在第二位的是“跑步”(74.7%)，排在第三位的是“游泳”(60.2%)。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇八

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，开展小学生阳光体育运动，用强身健体的`实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练小学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

阳光体育与祖国同行。

六年级学生。

20**年10月26日至20**年4月30日。

20**年10月27日，在晨会时间举行校级起跑仪式。

每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，小学生为120公里。

学校在组织学生长跑活动中，要注意学生安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑，避免发生交通安全事故。

组长：

副组长：

成员：

体育运动的小学生（优秀15篇）篇九

伴着秋风秋雨我们又迎来了一年一度的秋季运动会。运动会每年的项目都不一样有时跳绳，有时是长跑，有时是短跑。常常让人捉摸不透。

今年我被抽到参加比赛了。我可不喜欢运动，所以我都没怎么运动，我的体能自然就比别人差了。

上场时我还在想我肯定是倒数第一，干脆直接输掉好了，反正也赢不了。

裁判一声令下别人都像一根根离弦的箭冲了出去，而我则慢悠悠的走。不知过了多久突然有人喊“快点跑啊！”“相信你自己可以的！”我向右边一望看见了我们班一个个同学的面孔，“不要做一只缩头乌龟！”我看见了我的死党喊着。在那一瞬间我看到了我们班同学以前努力在比赛中争第一的场景，与我们班里运动会的奖状。他们就算没有第一也要努力而我却放弃了。我不能玷污班里的奖状与同学的努力。我突然跑了出去就像一阵风一样，“就是这样，继续跑！”又有人喊。才跑了一会我就满头大汗，但是我还是咬牙坚持下去了。

运动会结束了，我们班是倒数第一。我为此感到遗憾，可是同学们过来对我说：“你努力了就好，一起去运动吧。”“好。”我一边说一边跟他们走出去。这次运动会令我十分难忘，难忘的不是名次而是同学们对我说的话。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇十

我特别的喜欢体育运动，体育运动对身体的好处有好多。我总是享受体育运动的过程，和要好的朋友来场篮球赛，可以促进彼此的感情，还能让我们在运动中找到勇敢顽强的性格，排出我们在各方面给予的压力。在运动中全部释放出来，好有个好心情有勇气来面对更多的困难，全身出满汗水后洗个凉水澡，真的好幸福啊。体育运动对身体的好处现在就揭晓。

人在进行运动时，由于体内能量消耗的增加，代谢产物增强，即收缩的力量加大，次数增加，血液循环量增加，从而保证体内较高的新陈代谢水平的需要。活动时，心脏功能的变化就成为心脏功能改善的因素，长期坚持科学锻炼，能使心脏结构机能上得到改善、提高。一般人的心容积为700毫升左右，而运动员为1000毫升以上，这在生理上称为工作性肥大。心脏呈工作性肥大，就使心脏的收缩有力，每次搏动的心血输出量增加。一般人每分钟心跳(心率)约为70次左右，运动员约为60次左右，优秀长跑运动员约为40次左右。这样的心脏不容易疲劳，又有较大储备功能，这当然是很好的。经常科学地从事体育运动，可使心脏在结构机能方面发生良好的改善。

体育锻炼能促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原储存。体育锻炼还能改善机体对糖代谢的调节能力。如在长期体育锻炼的影响下，胰高血糖素分泌表现对运动的适应，既是在同样强度的运动情况下，胰高血糖素分泌量减少，其意义是推迟肝糖原的排空，从而推迟衰竭的到来，增加人体持续运动的时间。

上面说的这些都是关于体育运动对身体的好处。不清楚的朋友可以细细的读读，看看上面的内容能不能帮到你，如果经常不运动的朋友看完上面的内容也想做运动，一定记着不要一次性的过分的运动，因为不常运动，一下子运动过量会对肌肉有损害，要循序渐进的，这样运动才能起到好的效果来。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇十一

一年级：跳绳（每班男女各5人）。

二年级：立定跳远（每班男女各5人）。

三年级：25米混合接力赛（每班男女各10人）。

四年级：抛实心球（每班男女各5人）。

五年级、六年级：拔河（分男子组和女子组，每班男女各15人）。

班主任必须在3月15日前把参赛选手报到翁副主任处。

跳绳：1分钟跳的次数多的获胜。

立定跳远：每人跳3次，以最远的一次为最终成绩。

25米混合接力赛：以跑最快的为第一名，其他依次类推。

抛实心球：每人抛3次，以抛最远的一次为最终成绩。

拔河：三局二胜，抽签进行淘汰赛。（级与级比）。

时间。

4月16日下午。

4月17日下午。

年级。

上午开幕式下午一、二年级。

三、四年级。

五六年级。

1.运动员进场：国旗班——彩旗队——腰鼓队——一1班、一2班-----六5班的顺序依次进场，逆时针方向沿着彩旗走，走到距舞台2米处,全班齐喊口号经过舞台回到原来的位置。（附各班排队位置）。

各年级的口号是：

一年级：我运动、我健康、我快乐。

二年级:强身健体，报效祖国。

三年级：齐心协力，奋勇拼搏。

四年级：努力拼搏，扬我班风。

五年级：努力拼搏，超越自我。

六年级：团结拼搏，展现自我。

2.升旗仪式。

3.校长讲话。

4.方基袖副校长：运动会间的安全及注意事项。

5.潘小英副校长：宣读比赛时间。

为了使本届运动会圆满、顺利举行，切实做到比赛安全、器材安全、交通安全、人身财产安全等，现将运动会期间需注意事项告知：

一.各班主任加强安全教育，提高学生对安全问题的认识，牢记“安全第一、比赛第二”的`原则。

二.要遵守赛场纪律，服从大会的管理，不得随意穿越跑道，应按划出的通道行走，不得在终点附近和实心球场地投掷区嬉戏、打闹、逗留。

三.比赛时，要穿好服装和鞋子，不带有金属徽章、尖利或硬质物体等。

四.参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛；赛中要听从指挥，按照规则进行比赛；

五.非运动员按照指定位置观看比赛，保持观看区的清洁卫生，做到文明为本班队员呐喊助威，尊重其他班选手。

六.运动会期间注意教室安全，锁好门、窗，妥善保管好贵重物品，按照大会规定的作息时间活动。没有到放学时间，不能出校门。

七.搭班老师要积极协助班主任，组织运动员参赛，维持非运动员的纪律，处理好突发事件。

体育运动的小学生（优秀15篇）篇十二

今天早晨，我们在操场上升国旗。升好国旗以后就是老师在国旗下的体育。今天轮到杨老师体育。他一上来就问：“同学们，你们喜欢体育吗？喜欢的请举手！”话音刚落，一只只小手就高高地举起，许多学生还举起了两只手来表示十分喜欢。杨老师看见了又笑又凶巴巴地说：“多举一只手干吗？想找死呀？”说完，同学们就哄堂大笑。那一些举起两只手的同学大部分放下了一只手，但是有一些同学还是举着两只手，表示他们特别喜欢体育。接着，杨老师说：“我们即将临近什么会？”同学们异口同声地说：“运动会！”“那么运动会的最高级别是什么？”杨老师又问。同学迅速地回答：“奥运会！”杨老师又说：“奥运会上我们国家的超人是谁？”“刘翔！”“对，可惜在一次比赛的时候，他在快到达终点的时候被人超过了……”杨老师在滔滔不绝地体育着，鼓励我们要积极锻炼，为祖国争光。

最后，杨老师用歌声结束了自己的演讲，结束了他的谈话。

这一次演讲告诉了我们多运动对我们人体非常有益，光说不练是假把式，只有积极锻炼才能够为祖国争光！

今天早晨，我们在操场上升国旗。升好国旗以后就是老师在国旗下的演讲。今天轮到杨老师演讲。他一上来就问：“同学们，你们喜欢体育吗？喜欢的请举手！”话音刚落，一只只小手就高高地举起，许多学生还举起了两只手来表示十分喜欢。杨老师看见了又笑又凶巴巴地说：“多举一只手干吗？想找死呀？”说完，同学们就哄堂大笑。那一些举起两只手的同学大部分放下了一只手，()但是有一些同学还是举着两只手，表示他们特别喜欢体育。接着，杨老师说：“我们即将临近什么会？”同学们异口同声地说：“运动会！”“那么运动会的最高级别是什么？”杨老师又问。同学迅速地回答：“奥运会！”杨老师又说：“奥运会上我们国家的超人是谁？”“刘翔！”“对，可惜在一次比赛的时候，他在快到达终点的时候被人超过了……”杨老师在滔滔不绝地演讲着，鼓励我们要积极锻炼，为祖国争光。

最后，杨老师用歌声结束了自己的演讲，结束了他的谈话。

那么今天我就要给大家来说一说这运动的好处。从小的来说，运动能使人强健体魄。

那就举游泳的例子来说吧。

游泳的好处就有很多，专家表示：人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。经常游泳的人，心脏功能极好。

也就是说，游泳能够增强人的心肌功能。而且，游泳还能够增强抵抗力，加强肺部功能，护肤，要的是游泳能够减肥和健美体形。

我国伟大的领袖小时候就特别喜欢这一项运动！据说：在上学时，除了外出求学之外，每天都会去附近的池塘或河里游泳！在解放后，他也依然有这样的习惯！他最后的'一次横渡长江，是他在73岁的时候。由此可见，仅游泳这一项运动就可以带给人这么多的好处！可见运动对人十分有益！

其实，我今天站在这儿，为大家讲了一点知识，是希望大家能够多运动，强身健体，更是希望大家能够成为一个德智体美共同发展的学生！在不远的将来为祖国为社会做出属于自己的一点贡献！

体育运动的小学生（优秀15篇）篇十三

体育运动的小学生（优秀15篇）篇十四

运动会有四个项目：个人跳绳赛，个人50米赛，接力赛和拔河。

首先进行的是个人跳绳赛和个人50米赛，这两项比赛都很精彩。但最精彩最激烈的就是接下来的接力和拔河了。

接力赛开始前，同学们都整装待发。随着裁判员一声哨响，各班的第一棒都像发射出的子弹一样冲了出去。我们班的陈明星像箭一样冲在最前面，别班同学也紧随其后，但还是被速度最快的陈明星落下一截。我们班的啦啦队攒足了劲儿，扯着喉咙喊加油，脸都涨得通红。有了同学们助威，参加比赛的同学更加卖力，与别的班相隔二三十米呢!但意外还是发生了，我们班还是掉了一次棒，使得别班超过了我们，我们得了第四名。六二班是第一名，当他们班最后一棒郭一鸣飞速冲向终点时，还做了个刘翔冲向终点时一个敞开双臂的'动作，双手举出“v”型，高兴得不得了。看着他得意的样子，我们心里很不服气。掉了棒的同学受到同学们的责怪，痛哭起来，觉得很对不起大家。但是，我觉得大家不应该责怪他们，毕竟他们也不想让掉棒啊。

同学们的心都提到了嗓子眼儿，到底能不能赢呢?“嘘---”哨声响了，比赛开始了。我们班一开始就被**班拉过一截，我们班同学们的心差点从嗓子眼儿跳出来，幸好我们班的拔河选手用力往回拉，没被他们班拉过去。我们啦啦队都万分紧张，心怦怦直跳，紧握拳头，希望我们班不要输，大声喊：“六三班加油!”唉!还是被**班拉去了。第二场开始，还没一会儿工夫，**班可就轻而易举地赢了比赛，看着他们高兴的劲儿，我们心里很不是滋味，有不少同学都落泪了。

回到教室朱老师并没有责怪我们没得第一，反而安慰起大家。闫老师也风趣地说：“我一个瓜子还没嗑完呢，这比赛可就结束了!”惹得大家都开心地笑了，似乎忘记了刚才的悲伤。

虽然这一次比赛成绩不太理想，但我们尽力了，就是最好的，重在参与嘛!友谊第一，比赛第二!况且今年是奥运年，对我们来说是多么光荣，他即将在北京举行，所以我们应该增强体质，更健康!奥运会就是提倡友谊第一!输赢不在乎!

体育运动的小学生（优秀15篇）篇十五

在这秋高气爽的季节里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

比赛当天，我走进校园，竟然是人山人海，我不禁有点惊奇。我来到此赛场地，和老师同学们会面，准备比赛。

比赛的第一轮开始了，我神气十足地站在跑道上，看着其他选手又瘦又小的样，我心里怯喜：哈哈，不费吹灰之力。“比赛开始！”裁判大声喊了一声。我撒腿就跑，迅速跑向终点，对手们也毫不示弱，离终点只有一米时，我心里得意洋洋，以为胜利非我莫属，可是一旁忽然杀出了一匹黑马，一位对手已经冲向终点。顿时，我傻了眼，我垂头丧气回到休息区，看见同学们对我议论纷纷。我心里七上八下，像倒了五味瓶：酸，甜，苦，辣，涩一起涌上心头，眼泪一直在眼眶里打转，但我努力让它不流出来。我在暗暗对自己说下一轮一定要赢回来！

第二轮开始了，我竭尽全力地往终点跑，耳边风声呼呼作响，当我气喘吁吁到终点时，才发现对手还在途中跑呢！同学们纷纷涌到我身旁，你一言我一语地夸我厉害。

欢乐的运动会，在快乐的气氛中结束，那激动人心的场面，依然在我的脑海中久久地回荡。

3一场激烈的运动会。

“哗-”一片片掌声荡漾在体育场，原来是我们学校在举行运动会。运动会还没开始之前，各班都来了一次一分钟展示，一个比一个精彩，这都是老师精心策划的。

过了几分钟，正式的运动会开始了，第一个项目是男子四百米跑步。一个个英姿飒爽的运动员们站在了跑道上，随着裁判的一声枪响，运动员们冲了出去。我们班的沈东以第一的名次冲过了终点线。“噢-”我们站了起来为他欢呼。第二项目是接力赛.每个班的选手都想为自己的班级争光努力的向前跑，激烈的接力赛过后，我们班又是第一名。

下午，男子八百米比赛又开始了，裁判一声枪响，跑道上就出现了运动员们的身影。进过激烈的战斗，我们班的沈东又赢得了第一名。

啊，通过这次比赛，我想到:以后要去奥运会比赛，为国家争光!

4一场难忘的运动会。

今天，我校一年一度的运动会在阵阵锣鼓声中拉开了序幕。你瞧，各班同学都踏着整齐的步伐精神抖擞地走向了运动场。

“砰”的一声枪响后，参赛的选手就像离弦的箭一样向前冲去，你追我赶。可是没跑出多远，我就被湿湿的雨水滑倒在地，只感觉脚上一阵疼痛，一看，脚被擦伤了，还渗出了一丝丝血。这时我犹豫了，本想退出比赛，可想起奥运健儿刘翔，脚受了重伤，还要去拼一拼，像我这一点皮外伤算什么?不，我不能放弃，不能半途而废!

我马上又跑了起来……当我跑到第二圈时我脚疼痛难忍，这时我听到了我班的同学不断地为我喊着:“加油!加油!……”我就鼓足勇气，继续向前冲去。啊，太好了!我追上了一名同学。跑到第三圈时，我脚疼得坚持不住了，但老师、同学的鼓励声此起彼伏，一阵高过一阵，我想:我不能让老师和同学失望。于是我又咬紧牙关，拼着全身力气，向前冲去，又追上了二名同学。最后在同学们阵阵欢呼声中，我终于坚强地跑到了终点，得了一个第5名。

运动会结束了，我暗暗下了决心:在下届运动会中，一定要为班级争光夺彩。