优秀作文有助于培养我们的语言表达能力和批判思维能力。接下来是一些备受赞誉的作文篇章，让我们一起领略其中的魅力。
小学文具盒（优质16篇）篇一
我有一个好看的文具盒，这个文具盒是我6岁生日时姥姥送给我的生日礼物。我很喜欢它。
我的文具盒外形不大，上面画着一只正在飞翔着的小鸟和两个孩子，其中一个孩子正在看《钢铁是怎样炼成的》这本书，而另一个孩子正在仔细地观察一朵月季花。有趣的是，这两个孩子的旁边各有一只小猫咪。
打开盖子，里面放着一支钢笔、两支中性笔和两只彩色铅笔。当我需要它们的时候，它们就从里面跳出来，飞到我的手里。铅笔盒盖子的反面有口诀、拼音、字母、计量表等，对于我的学习很有帮助。
我与我的这个“小伙伴”一起度过很长的时间了，我们的感情越来越好，成为了“好朋友”。
文档为doc格式。
小学文具盒（优质16篇）篇二
我有一个文具盒是爸爸送给我的，它是天蓝色，上面印着一只米奇！这个文具盒已经陪伴我两年了。
文具盒的`右下角有一个转笔机，可以削铅笔。
文具盒有个盖子，里面正熟睡着我的橡皮兄弟。每当我一写错字，橡皮大哥就会从梦中醒来，咕噜一声滚到我桌子上，好像在对我说：小朋友，你写错字了，快改过来吧！右边住的是2支铅笔和3支钢笔这，还有一把尺子先生，他们为我的学习立下汗马功劳。
文具盒一直默默无声的为我劳孝了很久很久，我非常喜欢它！
小学文具盒（优质16篇）篇三
我有一个漂亮的文具盒，它是我第一次用自己攒下来的钱买的。
这个文具盒是粉红色的，上面印着字：幸福印记，思念别人是一种温馨……除了字，还印着许多淡粉色的.四叶草，像是用真的四叶草贴上去一样，美丽极了。
拉开拉链，首先映入眼帘的，是我最喜欢的水笔姐姐。看，水笔姐姐穿着一件漂亮的粉色连衣裙，戴着雪白的帽子，美丽极了。水笔姐姐下面住着铅笔妹妹，铅笔妹妹头上有一个红色的夹子，身上穿着红色的大衣，脚上穿着黑色的高跟鞋，像一个高贵的公主。
文具盒外面还有一层，里面躺着三角尺妹妹，长尺哥哥和量角器弟弟。三角尺妹妹是最勤劳的，它经常帮我画图，是我数学课上的小贵宾。再看看长尺哥哥，长尺哥哥头枕白色的橡皮擦，正在高枕无忧的睡大觉。量角器弟弟认识的“大牌”可多了，锐角、直角、钝角都是他的好朋友。
小学文具盒（优质16篇）篇四
在一个文具盒里住着彩色铅笔一家。有绿色的铅笔爷爷，还有紫色的铅笔奶奶、黑色的铅笔妈妈已经那休息啦！蓝色的铅笔爸爸正在看电视！
现在，其他3支铅笔吵闹起来了，你一句我一句，弄的不可开交！原来他们在比美呢！三支铅笔都说他们是世界上最好的彩色铅笔，谁都不服气谁。
另外4支铅笔很快都被吸引了过来了。看见他们吵闹，就问起来：“你们为什么吵闹啊？原因是什么呢？”4支铅笔一起问，谁知他们齐声回答：“我们在比美呢！”红色笔对爸爸、妈妈说：“爸爸、妈妈，你们看我多美！我是吉祥和幸福的颜色。”金色的铅笔妹妹抱着奶奶说：“我才最好呢！我代表高贵！”银色的铅笔哥哥说：“爷爷你看，我代表正义，我才是最美的！”
爷爷笑着说：“你们每人画一张五彩的图画，可以吗？”他们都感到为难了，因为自己只能画一种颜色。“你们看，你们只有团结起来才能画出美丽的图画。所以少了你们谁都不行。”爷爷语重心长的说。
小朋友，这个故事告诉我们要团结才能成功。
小学文具盒（优质16篇）篇五
我有一个精致的文具盒。它那用铁皮做成的长方形外壳上，全被喷上黑色的油漆，如果把它放在阳光下，那么就像一个微小的舞台。
文具盒的封面画着一个米老鼠。他那又黑又圆的大耳朵，长着椭圆形的'大眼睛穿着白色的衬衫和火红色的短裤，手里拿着一个网球拍样子很帅。打开文具盒，就能看到课程表，旁边有一只茄菲猫，手里拿着的就是这张课程表他好像在提醒我"小朋友，看到这节是什么课吗？"。
文具盒里面分上中下三层：第一层放着我常用的白色橡皮和黑色的钢笔。第二层放着我的铅笔。铅芯。自动笔。水笔。第三层放着我心爱的尺子。
小学文具盒（优质16篇）篇六
星期五晚上小主人写完作业，收拾好文具就去睡觉了。所有的文具便开始争吵了，铅笔大声地说：“小主人天天用我去画画，还得过绘画奖呢！”
橡皮说：“小主人画错了还得用我擦呢！”钢笔较上劲了说：“小主人用我得了书法大赛第一名，我最有用。”
墨水瓶裁判说：“大家不要说话，让我给大家评评功劳吧，铅笔是很有用处，但是用久了会变成铅笔头，就没了自己的性命。”
橡皮有“错别字医生”的称号，救治了不少“患者”，得到了许多“人”的称赞，但是用久了也会没有“性命”。而钢笔只需吸墨水就能用了。所以这次比赛钢笔为胜。
这时小主人合上了文具盒，又去上学了，大家也十分快乐地去迎接工作了。
小学文具盒（优质16篇）篇七
在一宁静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。
我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。
它是长方形的，长18厘米左右，高4厘米，宽6厘米外部左边是一对和平鸽，头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的小红花。
内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。
它的用途可真了不起，可以指导我们写作业，灯照着我们学习，每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声，使我重新振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就可以了。
它有防盗功能，只要有别的人拿它，就会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还可以飞起来，它可以自动收拾文具。
有了它不会忘记带学习用具；有了它晚上陪我放学回家；有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我可以在下面全神贯注的做作业。
我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。
篇九：我的文具盒。
我有一个漂亮的布文具盒，我非常喜欢它。
它是蓝色的，上面有一只可爱的小猫咪，小猫咪的头上有一个红色的蝴蝶结，它穿着黄色的上衣，裤子是黑色的，它的鞋子就像一朵小红花。在小猫咪的旁边还有一只可爱的机器猫，它的全身都是蓝色的，眼睛圆溜溜的。
我的文具盒不但漂亮，而且实用。
我的文具盒的功劳可大了，尺子、橡皮、圆珠笔等学习用品它都会尽心地为我保管好，从不喊累叫苦。在学习中，每当我需要用某种文具的时候，打开我心爱的文具盒，就能很快地找到它们。
篇十：我的礼物文具盒。
我有一个文具盒，是去年我过生日时，小妹妹送我的生日礼物。我十分喜欢这个文具盒。
我的文具盒是长方形的，上面是一只正在玩沙子的小老鼠。瞧，它玩的多开心啊！
于是，我给它们编了一个小故事：一天，荧光笔阿姨正在抹口红，笔芯姐姐和铅笔哥哥在一边打闹，水性笔妹妹在玩电玩具……忽然，铅笔哥哥用力一推笔芯姐姐，笔芯姐姐动了荧光笔阿姨，荧光笔阿姨把口红画到了耳朵根上。气得荧光笔阿姨站大叫：“让你们好好玩，就是不听话……”哈，荧光笔阿姨又开始给笔芯姐姐和铅笔哥哥上课了。
我喜欢我的文具盒。其实，更多的原因是——这个小小的文具盒文具盒了包含了浓浓的姐妹之情！
篇十一：我的文具盒。
这个文具盒是我在三年级第一学期，获得[三好学生]，学校奖励了我一个文具盒。
我的文具盒是银白色的，用铁皮制成。文具盒盖上画着一只可爱的小白兔，他骑着自行车在马路上看风景。每当我把它放在桌子上的时候，它仿佛在对我说"你要好好学习，我是你最好的朋友。"这样让我充满信心，要好好学习。
打开我的文具盒，它有两层。上面一层是放我最常见的学习用品，有钢笔、铅笔、橡皮等。打开第二层，就像一张小床，直尺、备用的笔等文具。正躺在里面舒舒服服地睡大觉呢！
我喜欢我的文具盒，每当我取的好成绩的时候，也有它的一份功劳。我非常感谢它，我要好好保护我的文具盒。
篇十二：文具盒争功记。
一天深夜，帮小主任写了一天子的铅笔累地腰酸背痛，想让橡皮和赤字给他捶捶腿，就对橡皮说：“来来来，给我捶捶腿。”
橡皮和尺子说：“为什么？你算什么东西？”
铅笔骄傲地说：“为什么，因为我的功劳最大。要是没有我，小主人拿什么写作业？”
“停停停！那你写错字时为什么找我？”橡皮急切地说。
橡皮还没有说完，赤字又差了一句：“数学老师让画图时，你为什么要找我？”
……。
就这样，橡皮和尺子、铅笔吵得不可开交。铅笔一人说不过生气地说：“哼，咱们明天走着瞧。”
橡皮和尺子也不认输：“好，咱们走着瞧。”
在台门的吵闹中时间一分一分的过去，不知不觉到了第二天，第一节数学课，老师开始讲长方形的周长和面积，写作也是一个个的土展现在了黑板上。小主人从文具盒了取出了铅笔。这时铅笔自豪的说：“看，我比你有本事。”
哎呀，铅笔在抄题时，下主人把字写错了，小主人就去拿橡皮。可是，橡皮就是不擦，画图时，斥资更不听话，把身子一扭一斜，让主人的图画得十分的难看，小主人就这样教了作业。但是却本老师给撕了，小主人伤心极了。一气之下，把铅笔和橡皮、尺子给扔了。三个小伙伴伤心极了，就在这时文具盒大爷对他们说：“孩子，你们三个是相依为命的好伙伴，怎能互相争功呢？”
从那以后，他们三个小伙伴和平相处，团结在了一起，愉快的生活着。
一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”
橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”
直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”
剪刀听铅笔、橡皮和直尺的说法后，说：“你们都没有我厉害！适合当头的人应该是我，上美术课的时候，老师叫我们有剪刀剪纸，不一会儿，一个美丽的作品就展示在我们的眼前，没有我，行吗？！”
“我当头！”
“我当头！！”
“我当头！！！”
“我当头！！！！”
铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线和剪纸的？尺有所短，寸有所长。”
听到这里，铅笔、橡皮、直尺和剪刀都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。
篇十四：文具盒。
我有一个漂亮的文具盒，它是爸爸在我过生日时给我买的，我非常喜欢它。
我的文具盒是长方形的，呈淡绿色，用麻布做的，上面印着西瓜太郎的图案，看着它，让我想起，西瓜太郎偷吃了一些蜂蜜，不料，一只蜜蜂跟在后面，把它吓的一边哭一边叫妈妈。
打开文具盒就可以看到两张小床，第一层住着３支铅笔和一块小橡皮，它们正聊着热闹呢！第二层躺着格尺和钢笔，它们正在睡着大觉呢！
有一天，文具盒国王说：“谁帮小主人写作业又快又好，誰就是这里用处最大的。”骄傲的铅笔跳出来说：“我的用处最大，小主人没有了我，她就不能写字。”橡皮说：“她写错字了，我可以帮着擦。”钢笔说：“铅笔两天就用完了，我可以用一辈子。”格尺说：“少了我，她打格就画不直。”它们吵个不停，文具盒国王说：“你们的用处都很大，少了誰都不行。”它们听了都低下了头。
我的文具盒不但好看而且还有一段长长的故事呢！
篇十五：变形文具盒。
我7岁生日那天，大姑送给我一个文具盒，我高兴极了！文具盒的形状是长方形的，颜色是红的，有两了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成两半，中间还是连着的。大姑告诉我，它可以变成笔筒，让我开动脑筋找变形的方法。好难啊！我苦苦思索。想起笔筒应该是竖着放的，于是，我试着把文具盒的两边扳开。再把盖子打开，翻过来卡住，一竖起来，真棒！笔筒变好了。后来我给它取了个名字叫“变形文具盒”。里面装了钢笔。擦子。尺子等文具。现在一下课，有些同学就来看看摸摸我的文具盒，因为他们喜欢它，我也是。它从一年级一直陪我到三年级。谢谢你——变形文具盒！
篇十六：我新买的文具盒。
星期天，妈妈带我去买文具盒。买了一个用布做的文具盒。红颜色的布子，上面有花纹，花纹上面有一些小花，小花上面有一些白色的小星星。文具盒的右边有一排字，上面写着“昕宇文具”。这个文具盒非常漂亮，我很喜欢。哦，小朋友们，我忘了告诉你们，我这个文具盒是从“诚信超市”买的。以后我长大了，也要发明一些美好的东西。
篇十七：我心爱的文具盒。
我有一个精致的玩具盒，它是在我星期六回老家时去商店里买的。
它穿了一件蓝色的衣服，是一个长二十一厘米，宽十一厘米的长方体盒子。它的表面上有一只狗和一个人，那只狗叫史努比，那个人叫布朗。史努比好像坐在椅子上专心致志地写着什么，而布朗则在仔细地看着史努比写字。布朗的嘴巴张着，似乎在对我说：”你要努力学习，摘取学习的硕果。”
打开一看，最先映入眼帘的就是一张贴在盖子背面的课程表，它能准确无误地告诉我该上什么课。第一层躺着穿五彩裙的铅笔娃娃，第二层躺着透明的园株笔姐姐和正直无私的直尺哥哥。别看它们平时沉默寡言，可是当我需要帮助的`时候，它们都会很热情地来帮助我。
我爱我的文具盒，更会永远珍惜它！
小学文具盒（优质16篇）篇八
一天晚上，我正要睡觉，突然听到铅笔盒里有争吵声。
我轻轻地拿出铅笔盒，认真听着。原来文具界的人在争论谁起了大作用。我轻轻拉开文具盒的拉链，看到橡皮哥扭动着身体说：“如果师父没有我，他会用什么擦错字？”大师的错误是永远无法改变的.！”妹妹机械铅笔很不服气，说：“我是师傅最有用的东西！只有我能在我主人写作业的时候完成作业。”指南针叉着腿，不能忽视的大声说：“我的能力是最强的！你们谁能画出这么完美的图——圆！“刀、秤等文具都跳出来说自己能做什么，讽刺别人。他们只是无休止地争吵。
最后，铅笔盒爷爷刷胡子说：“小朋友，你们每个人都有自己独特的技能，但我们也有自己的缺点。我们必须学会面对自己和他人。”突然文具盒里一片寂静。
小学文具盒（优质16篇）篇九
我有一个既美丽又实用的文具盒，我非常喜欢它。
这个文具盒是我在幼儿园毕业时，老师送给我做纪念的。
他是用铁皮做的。中间有一个非常漂亮的小姑娘。拿着一朵花。它的旁边有一只小狗。非常的可爱。它的右上角有一块小布。把布掀开有一面非常可爱的小镜子。镜子的旁边有着不一样的'花纹。这个文具盒的颜色是蓝色的。我非常喜欢这个颜色！
我还清楚的记得老师给我这个文具盒的时候，轻轻的告诉我。你一定要爱护好这个文具盒，因为它保留着你童年时的回忆！
小学文具盒（优质16篇）篇十
我有一个好看的文具盒，这个文具盒是我6岁生日时姥姥送给我的生日礼物。我很喜欢它。
我的文具盒外形不大，上面画着一只正在飞翔着的小鸟和两个孩子，其中一个孩子正在看《钢铁是怎样炼成的》这本书，而另一个孩子正在仔细地观察一朵月季花。有趣的是，这两个孩子的旁边各有一只小猫咪。
打开盖子，里面放着一支钢笔、两支中性笔和两只彩色铅笔。当我需要它们的时候，它们就从里面跳出来，飞到我的手里。铅笔盒盖子的反面有口诀、拼音、字母、计量表等，对于我的学习很有帮助。
我与我的这个“小伙伴”一起度过很长的时间了，我们的感情越来越好，成为了“好朋友”。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学文具盒（优质16篇）篇十一
你问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答：是我的文具盒。
看看我的铅笔盒，首先映入眼帘的是：一个粉红颜色的米妮，正拿着书专心致志的读着。它是一个布袋的。往下看：是一个用很小很小的铁盒固定的开关，打开开关，里面是一个“笔插”，右面是一个放尺子的尺子套，里面有：长尺、两个三角尺、还有一个“半圆”的尺子。把开关关上，上面还有一个用拉链固定的开关，拉开拉链，里面有一个用网套隔开的“双层夹包”，一边有：油笔、圆珠笔、可擦性笔、碳素笔、红笔。另一边有：改正带、橡皮、铅笔。
在文具盒的后边，有一行英文句子写着：“.”(*^__^*)嘻嘻……其实我也不知道它是什么意思！好像是鼓励我们学习吧！
有一次，上语文课，老师布置了作业，我正写着呢，一不小心把“旗”写成了“棋”，我心急如焚，这时橡皮弟弟从文具盒里叽里咕噜滚了出来，“哦，你这小子是来给我效力的吗？真是个?好士兵?！”于是，我拿起橡皮，写错的字就不见了，真要感谢他呢！
这个文具盒已经伴随着我很多年了，虽然饱经风霜，但我还是很爱它。
文具盒啊文具盒，你永远是我的好朋友……
小学文具盒（优质16篇）篇十二
小美的文具盒里，住着三个小伙伴，铅笔、橡皮、转笔刀和尺子。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒服。
夜深了，主人已经进入了梦乡。这时忽然传来了一阵吵闹声，原来是主人的文具们在凶巴巴的吵架。
铅笔瞪大了眼睛说：“我是整个家族中功劳最大的，因为我可以帮助主人画画、写作业，还可以连线。”
尺子非常生气地说：“才不是，你没有我，主人连的线左弯右弯会非常难看，我才是那个可以帮助主人连直线的，所以我最厉害。”
橡皮火冒三丈的说：“你们都拉倒吧，在主人写错字的时候，是谁帮主人擦的一干二净，就像雪花一样干净？是我，是我，是我。”
转笔刀听着也生气了，大声地说：“你们只会耍嘴皮子，铅笔呀铅笔，你的头发秃了的时候，你找谁帮你的呀？所以我才是那个最厉害的。”
铅笔盒爷爷被他们的吵闹声吵醒了，慈祥的说道：“孩子们，都不要吵了。你们都缺一不可，要学会团结友爱，互帮互助，你们本应该取长补短，团结一致，共同帮助小主人好好学习。”顿时，文具盒里鸦雀无声。
听了文具盒爷爷的一番话，文具们都认识到了自己的错误，惭愧地低下了头。
小学文具盒（优质16篇）篇十三
我的文具盒是长方形的，四个角略带一些弧度，给人一种舒服的感觉。粉红色的盒盖上印着机灵的米老鼠和几只可爱的小狗。它们似乎在举行联欢会，有的在跳街舞，有的在谈吉他，还有的在吹唢呐。文具盒的底部印着一行鲜黄色的乐谱，五彩缤纷的音符在乐谱上跳跃，好一派欢乐的景象。
文具盒不但美观，而且十分实用。
文具盒有两层，第一层放橡皮、铅笔，第二层放直尺、三角板。每当我需要写字时，细细长长的铅笔就会挺身而出，让我写好每一个字;每当我不小心写错字要修改时，白白胖胖的橡皮就会跳出来帮我改正错误。如此实用的文具盒，让我爱不释手。
我喜欢我的文具盒，因为它是我学习的好帮手!
小学文具盒（优质16篇）篇十四
转眼间到了20xx年，一种新型文具盒上世了。
这种文具盒外形众多：有飞机、汽车、书、钢笔等造型，真是丰富多彩。这种文具盒是充气的。用的时候，只需轻轻一吹或插上电源，一个充气文具盒就在你眼前出现了。忘了告诉大家，这种文具盒还有带专门的充气筒，只要把充气筒和文具盒接在一起，在按一下按钮，就可以充气了。
文具盒上有两个按钮，还有一个机械手和密码锁。要是想打开文具盒，就得先输入密码。输入密码后，再按一下第一个黄颜色的按钮，文具盒就自动打开了。反之，要想关上文具盒，再按一下按钮就行了。
文具盒有四层，第一层可以装笔；第二层装备用的的笔；第三层可以装一些重要的资料；第四层可以装钱，你不用担心东西被人偷，因为有密码保护。
文具盒上的机械手，是为主人拿笔的。如：你正在做作业，要用钢笔，这时你只要对机械手上的小音箱说“我要钢笔”，机械手就会从文具盒取出钢笔递给你。
作业写完了，按一下第一个黄色按钮，文具盒会关上，再按一下第二个红色按钮，文具盒就会自动地把气放掉，折叠起来。这时，你就可以把文具放到书包里，等着明天再用。
怎么样？这个发明不错吧，我相信，20年后，这样的文具盒一定会出现的。
小学文具盒（优质16篇）篇十五
这个故事是发生在我六岁时的。
那次，爷爷给我买了一个新文具盒，我心想：这各文具盒多么好看啊！可是妈妈说了，下半年才能用，我多么希望时间可以过得快一些。
于是，我坚持等到了下半年，可是原来的文具盒还没有坏，妈妈说用坏了再说吧。我天天盼着能用新文具盒，可是，妈妈的话我也不敢不听。
终于，我想了一个办法把文具盒弄坏，我拆掉了文具盒，心想，“这下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找妈妈，可妈妈看了看文具盒说：“还没坏 呢！”我惊奇地问：“不是已经坏了吗？”妈妈修了好长时间没修好，就去找爷爷。爷爷很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“总有一天它会坏的。”
可到了第二天，妈妈对我说：“你可以用新文具盒了。”我高兴得一蹦三尺。我一边欣赏新文具盒一边问妈妈为什么？妈妈说：“虽然它修好了，但是文具盒？母亲？已经扁了。”我走到旧文具盒的旁边，突然悲伤起来。我抚摸着它说：“我不应该这样对待你，而应该耐心地等待，直到你坏了为止。”旧文具盒静静地躺在那儿， 好像业很舍不得我。我把它小心地放到了抽屉里。
看着崭新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好爱惜它。
小学文具盒（优质16篇）篇十六
开学了，妈妈给我买了一个既可爱又实用的文具盒。
文具盒的形状像一辆小巧玲珑的公共汽车，全身为橙红色，上面还零星地洒了层金粉，在阳光的照耀下闪闪发光，可好看了！在橙色的基础上，还配有几只活泼可爱的卡通小熊；它们神态各异，栩栩如生；我最喜欢其中的一只小熊，上穿紫色的棉袄；下穿浅黄色的裤子，背着一个小巧而精致的绿色书包，头上还斜戴着一顶蓝色带有心形图案的帽子；胖乎乎的圆脸上配着一双乌黑而有神的眼睛；圆嘟嘟的嘴巴似乎每时每刻都在与我说话：“小主人，我们一起努力学习吧！”它可是我的好朋友，开心事我会对它说，委屈时它似乎能给我安慰，我和它几乎成了形影不离的好朋友！
打开文具盒，可见里面有两层，第一层的空间较小，我经常放一支钢笔、一支铅笔及一些小的东西；第二层的空间较大；里面可容纳许多的东西，我经常将尺子、橡皮和其他的钢笔都放在里面；当我画画的时候，它会给我铅笔，让我描绘心中的蓝图；当我做作业的时候，它会给我钢笔，让我尽情挥洒文字；当我写错了字或做错题时，橡皮会给我以改正的机会，让我删改以前的错误。
文具盒呀，你真是我学习上的好宝贝！