读书使人成长（通用21篇）

读书使人成长（通用21篇）篇一

望他能在学习的旅途中踏着晨光，迎着朝阳，一路努力前行。小学一年级老师没有过多的给孩子布置太多的家庭作业，每天老师固定的作业就是，要求孩子们练练字，然后就是读书了，让孩子从小养成爱读书的好习惯，只有多阅读，多积累在以后的考试中才不会吃亏。其实，读书不管是对谁来说，都是十分重要的，因为，我们要想获得知识，最主要的途径就是读书了。书中记载着许多东西，许多时候我们也会从书中寻找到一些解决问题的答案。

读书也是一种需求，工作以及做学问的需要，或借以愉悦身心，打发时光。古时候读书人的挑灯夜读，现在莘莘学子在校园晨曦下的吟诵，少年朋友们在课堂的朗诵，老年人摇头晃脑的吟诵，无不出于各自的需要。所以说，读书能解决我们大部分的迷茫和困惑，比如我们收费员，在收费的过程中，与驾驶人员的沟通工作有时候无疑是困难的，面对形形色色的人、事，我们总要维持着基本的工作素质。我想这个时候你所读的书，收获的知识，开阔的视野不会让自己看起来是一个空白的人，那么一些问题就在你日积月累的`知识中得到了解决。

读书，简简单单的一个词语，甚至没有明确告知如何去读、读哪一本书，当我们迷茫时，可以读书，漫无目的的读书就是我们在工作生活中的状态，书海中，当我们忽的发现一些事情或是一些人物与我们所处的环境的相通点时，便找到了破出迷茫的缺口，豁然开朗。读书是一个终身的学习过程，我想今后我要跟儿子一起养成读书的好习惯，告诉他读书的重要性，以及他的很多个为什么都会在书里找到答案。因为我知道读书可以使我们迅速走出困境，可以告诉我们前行的方向。

让我们一起坚持读书吧，让生活与书中的世界接轨，让书籍照亮生命前行的路途!

读书使人成长（通用21篇）篇二

“读书使人进步，读书使人快乐”。大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自己有益的课外书。我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。

匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。他很爱玩，经常逃学。他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲……他经历了非常多的困难，曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……但是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。终于，他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。由此，我陷入了深思。“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。

当匹诺曹有了5个金币的时候，他想起了自己的父亲。想给父亲买个外套，可后来他听信了狐狸和猫的话，以为种金币可以收获一个金币树。而被骗走了金币。

等我读完这本书时，我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶，甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶;为了给青发仙女治病，他放弃了买新衣服，用买衣服的钱去买药。他学会了编筐织席。是的，他变好了，变成了一个真正的男子汉。

我读完这本书时，明白了：成长过程中犯错可以算是正常的，只要敢于去改正错误，就是一个好孩子。如果为犯错而不敢承认蒙混过去，虽然在家长心中是个好孩子，其实你是呆了一个叫“虚伪面具”的“好”孩子。正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。

读书使人成长（通用21篇）篇三

坐在书桌前，轻抿着淡淡的苦与香，手指在树叶间穿梭着，眼睛中的.灵光在阳光间迷离着，在书海中跳动着。

读书使人成长。当我品读《水浒传》的精彩情节时，一个个鲜活的人物跳出来，在书本上像演戏一样，形象逼真、生动有趣。那样的直爽率真，那种侠肝义胆，那些不满压迫、奋身起义的梁山好汉，我不禁为他们的英雄气概所感叹。在感叹的同时，我也学到了他们身上的机智勇敢、粗中有细等许多优秀品质，获益匪浅。

读书使人成长。当我感叹《小音乐迷杨科》的惨遭不幸的命运的时候，我看到了一种在他身上闪烁着的灵光——对梦想执着。他从小就瘦小羸弱、反应迟钝，被人看不起。他常常只能靠吃生胡萝卜和占有一把小提琴的愿望过活。当他因没摘到果子被母亲打的时候，他心里想的是树林里在奏着什么音乐；当他因企图偷小提琴被发现后，被地主的仆人打得皮开肉绽的时候，脑子里想的依旧是那架挂在墙上闪着月光的小提琴。他，让我学会了对梦想的坚持，不放弃，遇到任何困难，都不能退缩。

读书使人成长。当我读完《哦，香雪》这篇文章后，对香雪由衷的赞叹，从几十里以外，坚定的信念使她走回了村庄，在她走回村庄的路上，看到的景物依旧那么美好，完全没有被自己的遭遇影响心情。她，让我明白不论遇到什么困难，最可贵的是保留在心底的那份纯真。

读书使人成长，使我感受到自己的进步，在向名人的精神、品格学习的同时，自己的境界也在随之提升。

读书使人成长，让我变的更加自信，不畏惧困难，在困难面前表现地机智勇敢。

读书使人成长，让我变的更加坚强，不害怕经受磨难，只认为那是一种对人精神意志的磨炼。

合上书本，手指间遗留了淡淡墨香，脑海中对书中的内容仍挥之不去，眼睛里的灵光依旧闪烁着，在阳光中跳动着。

读书使人成长（通用21篇）篇四

读书是人类特有的神圣权利，因为读书，人们狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。

我读书时，常常觉得面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。如果读的是现代书，可以与同代人做精神上的交流，现代作品是现代生活中鲜活的语言，反应的是现代人的思想感情;而读经典名著时，读的是古今中外的文化精华。名著像是军事上的制高点，占领了它，其它书籍就不在话下了。名著为很多人反复阅读，已成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。

书犹药也，善读可以医愚。我觉得，读书也是一个奇妙的过程;因为他人的智慧，通过读书使它成为你的才智，然后通过感觉的门廊，经过你想象力的天宫，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪，从而让你拥有广博的知识。读书一定要全程关注，孜孜不倦，仔细推敲，有时不能全信书中所言，也不可寻章摘句。读书可以使人愉快，也可以使人睿智，使人增长见识。

读书时必须做到眼到、口到、心到。其中最重要的是心到，如果你不喜欢读书，不用心读，那也就不能用心去解书中的道理。也不能把书真正读进去，如果真正把书读进去了，你就会感受到书中人物的喜怒哀乐，体会到书中人物细腻的思想感情。从而越读越有兴趣。

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”生活中没有书籍，就像大地没有阳光;智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。希望同学们都来读书。

读书使人成长（通用21篇）篇五

读书使人成长（通用21篇）篇六

书是人类智慧的结晶，书是人类宝贵的精神食粮。读书使人进步。

走进我窄小的书房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大着。遨游在书的海洋中，抛下一切世俗烦恼，回归最真实的世界，一洗铅华。于是，风烟俱静。

我认为：好文章就像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;好文章就像波涛翻滚的大海，让人浩气长舒、荡气回肠而澎湃于生;好文章就像一次惊险的游历，让人刻骨铭心;好文章就像杨柳依依、群芳吐艳的大花园，让人留恋往返;好文章就像一个温暖无比的拥抱，让人难以自拔。

对于热爱书而满腹经纶的人来说，每一本好书都是一座宝藏，等待发掘。在书的世界里，我体会到了各种各样不同的人生：《假如给我三天光明》使我对海伦·凯勒深深敬佩，让我懂得有缺陷的人也能创造令人为之惊叹的的人生;《汤姆叔叔的小屋》让我看到了黑奴时代努力们的惨烈，也让我尝到世事之辛酸;《钢铁是怎样炼成的》令我懂得人要具有刚毅顽强的性格;《窗边的小豆豆》系列让我清晰看到她美好的童年;《绿山墙的安妮》给我带来了安妮可爱又可怜的遭遇，让我体会到这个爱幻想的小女孩的率直与豁达;《城南旧事》中作者林海音趣味丛生的童年时代让我看到世间百态;《史记故事》、《中华上下五千年》这些历史巨作更让我了解了我们华夏圣地为之自豪的历史文化……这些书籍的每一篇章都让我难以释怀。

只有在书中，我才能感慨万千，看到世间的悲欢离合、酸甜苦辣。这份书香的快乐一直都荡涤在我的心中，陪伴着我进步。

读书使人成长（通用21篇）篇七

朋友，你喜欢读书吗？书拉近了时间的距离，缩短了时空的间隔；书，使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你走向了理想的征途，引领我们成长，人生从此充满希望，充满幸福。

然而，在现实生活中，有人总不想读书，认为读书比吃药还苦。冬天起不了床，夏天又怕热，春天又打瞌睡，秋天正好出门玩。正所谓：春来不是读书天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒废，一事无成。

“书籍是人类进步的阶梯。”书籍让我们从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了我们沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。“生活里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。”约翰逊更直言不讳地宣告：“在读书与没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别。”

在茫茫的书海之中，我们读过的书只不过是“沧海一粟。”我读过《钢铁是怎样炼成的》。结识了一位百折不挠的英雄——保尔柯察金，他的英勇行为让我感动，让我震惊。我在这本书上，知道了什么叫勇敢，什么叫坚强，什么叫奋斗。是这书教会了我这一切。

面对书海，我有一句。

名言。

需要告诉大家：读书百遍，其义自现。另外还有一句是：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这说明，只要我们多读，就会有收获。这叫“开卷有益”。

举世闻名的物理学家阿基米德说过这样一句令人震惊的名言：“给我一根杠杆，给我一个支点，我可以把地球托起来。”那么，朋友，请把人生的杠杆，放在书的支点上，让它托起你远大的理想吧！

读书可以明鉴，读书可以使人灵秀。书是人类进步的阶梯，从识字开始，我们就开始了与书为伴的生活。在书的世界里遨游，在书的海洋里成长。

在读书中，我成长在珍视生活生活里。

在看我国古典名著《红楼梦》时，我是大观园里的一个丫鬟，亲眼目睹了腐朽的社会制度对宝黛爱情的迫害，对黛玉这么一个多才多艺的女子的悲惨命运倍感惋惜。我懂得了人要以乐观向上的心态去面对生活，要以积极直面困难，朝理想坚持不懈的心态去战胜困难。

在读书中，我成长在勇于探险，珍爱生命的世界里。

在看《鲁滨逊漂流记》时，我就是鲁滨逊，当我流落荒岛时，我懂得了险中求生。我明白；生活来之不义，要珍视生活，不能怨天尤人。十六年的荒岛生活，让我懂得了生命的价值；真正珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。

在读书中，是书点缀了我的生活，帮助我成长。

古人说过；‘书尤如药也，善读可以治愚。’又说；‘生活没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。’我说；‘成长没有书籍，就好像知识没有了指向标，生活没有了色彩。让我们一起成长在书香的天空下，尽情地去品味与书为伴的宁静和高远，舒适和惬意，在读舒中成长，去体验读书的快乐吧。

读书使人成长（通用21篇）篇八

一张桌子对着窗户，窗外阳光明媚，挺拔的树木在窗外站立着。这是理想的读书环境。那儿常坐着一个男孩——那就是我。

在很小的时候，我就喜欢读书。记得看的第一部书是《中国神话》。精卫填海，我感受着她的执着；牛郎织女，感受他们对爱情的坚定追求。还有童话，《皇帝的新装》告诉我们要诚实。我还曾经为《卖火柴的小女孩》的结局而痛苦过。

我慢慢地长大了，接触了四大名著。《水浒传》让我领略一百单八将的英雄气概；《三国演义》看三国人物豪情壮志，诸葛亮巧施妙计；《西游记》看师徒四人如何完成取经之路；《红楼梦》解读封建社会中每个人的悲惨命运。

现在，我有接触了外国文学。奥斯特洛夫斯基告诉我们要坚强；海明威告诉我们要无惧困难，执着；法布尔带给我们一个昆虫世界，告诉我们细心并坚持着；听高尔基诉说他悲剧的童年。

我爱读书，书不是航船，却能带我们环游世界；书不是眼睛，却能让我们开阔视野；书不会说话，却能让我们与作者交谈，理解他的感情。在读书中，我们成长。

我们要想实现远大的理想，就从读书开始吧。鲁迅曾说过：“尚能生存，我当然仍要学习。”从悬梁刺股，囊萤映雪，牛角挂书中，我们可以知道：每一位成功者都是离不开读书的。侯宝林抄书的事你一定早就知道，他正是凭着对读书的渴望，才能成为一代相声艺术宗师的。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今天，你进步了吗？三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读书让我成长，读书让我们成长，读书让每一个人成长。从现在开始，读书吧。

读书使人成长（通用21篇）篇九

俗话说：读万卷书，行万里路。书能使人进步，同时，也能让人提高思想道德品质和个人的修养，它就像一把钥匙，开启人的智慧，启迪人的心灵。它是人类获得知识的海洋，也是人类进步的阶梯。可见，书是自己的朋友，也是自己的亲人，它能让人在读书的过程中享受快乐之感。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。这句话说明了读书的方法在于按照一定的步骤逐渐深入，一步步来，读熟之后再认真地去思考，而某些人在读书中不懂得技巧，而是盲目地去读，读完后也不明白书中的奥妙，这种形式的读法只能带来负面影响。读书就好比一只只蚕一样，它吃进去的是新鲜的桑叶，而吐出来的是比较细柔的蚕丝。这样，才能扩充自身的知识，使得自己的心灵得到净化，精神得以弘扬。

读书是一种休闲，是一种灵丹妙药，在情绪不好的时候，读书能够缓解自我的情绪，在情绪烦躁时，它能够让自我的情绪不再烦躁，随着读书变得心平气和。读书能填充自己的漏洞，读书能增加自己的信心和智慧，来丰富自己的大脑，增长知识，更是给了自己无穷的力量。

读书的人说话有条理，而不会信口雌黄地乱讲话，每一个结论会透过合理的推理得出，经常读书的人会思考问题，智商比较高，能提高对人性的认识，培养自信心，构成实践潜力。

假如读书给了你一双展翅飞翔的翅膀，那你就发奋勤读，学到书中丰富的知识，补充自己，让你有足够的灵感飞向蓝天去翱翔。因此，读书是知识的源泉，有它的伴侣和随性，让你的人生不再寂寞，充满欢乐。

读书使人成长（通用21篇）篇十

秋风携带着落叶，像是一只自在飞翔的蝴蝶。在此之中，一个孤单的身影缓缓走来。她注视着周围的一切似在回忆着什么。双眼闪闪发亮，脸上带有几分秋的凄凉。她嘴角微微扬起，笑厣如花，成为了这秋色里最为亮丽的一道风景。

就在那棵粗壮的、已掉光了的叶子的枫树下，他一个人屹立在了那里，举目四望。眼神中充满了焦急与期待。他正在等人，等她儿时的三个玩伴――童年最美好的那段回忆。

阔别这么多年，不知道他们都怎么样了，是否变了模样?还和小时候一样顽皮?他不禁甜甜地笑了。她的心却愈跳愈烈。而她的笑又很快不见了，脸上多了几分悉绪，在他们眼中我会不会有所改变呢?我会不会令他们感到失望呢?我的学历、我的工作，我的经济状况……他开始不安起来，他怕朋友之间的相聚会令她难堪，没有颜面。于是，他开始在树下徘徊。

仰望这棵粗大的枫树，这是他们儿时常聚的地方，也是有着最美好回忆的地方。在这里他们一起玩耍嬉戏;一起称兄道弟、打抱不平……现在回想起来，这一切都有显得那么美好与温馨。

可到了后来，随着时间的流逝，他们相聚在枫树下的次数就像这不断飘落的枫时叶一样，直到将它淡忘。

昔时旧地今重游，唯叹流水君独愁。他满心的喜悦皆已被秋风带走，心中充满了淡淡的忧伤，不禁抱紧了双臂。时间冲淡了一切，冲散了一切。儿时的美好都成为过去，而现在的她已不是儿时的她了，没有了无邪的快乐与天真，更没有了勇敢面对生活的勇气。而他们呢?他们可能已经飞上枝头，居高临下……而我却只是个最平凡、最低微的工务员。她的心越发感伤起来，充满了洪水般不可收拾的恐慌。

她丝毫没有了在此停留的勇气，更无法去勇敢、坦然地面对儿时的玩伴。她匆匆而去。几片落叶随其飞舞了一段距离。

回到家中，他乱跳的心才安定下来，想着这难得的相遇自己却将它错过，两位好友可能正在树下焦急的等待着……她的心就隐隐伤痛。一滴泪水静静地划落。

她拭干了眼泪，强压制住内心的悲痛，在换衣镜前使儿挤出了一个笑脸，一个极丑的表情。而后拿起手机拔了一个号码，想了一个极好的理由，想以工作繁忙来推辞此次聚会。她的心又怦怦地跳了起来。

“嘟，嘟……”在惶恐不安之中，电话却无人接听。她的心渐渐平静下来，心里倒有了几分庆幸，忙迫不及待地挂断了电话。就在挂断电话的那一刻手机铃声突然响起。

“喂”她沙哑地说着，声音不禁有些颤抖。

“小何，很抱歉，我最近比较忙，不能去老地方了，还请原谅!”对方的话音显得那么沙哑，还有几分颤抖。还未等她回话，对方却已挂了机。她失落极了。

接着，又一个朋友打来电话，亦是将刚才的话重复了一高遍，她还未来得及回话，对方却已挂断。

脑中回想着儿时三人纯真的笑脸，她突然感到好冷好冷，整个屋子突然变得好大好大。桌上的随声听里传来优美的歌声，“人越成长就越觉得孤单……”。

读书使人成长（通用21篇）篇十一

窗外天空阴郁，透着冷冷的气息，显得阴霾。泪无声无息地滑过脸颊，感觉到泪打在手背上的潮湿与温暖，伴着微微的疼痛。

总是莫名其妙地流泪，说不出为什么，感觉好无助。泪洒过的地方总有湿湿的痕迹，有着不知名的无力。

我总说我能闻到一种恬淡和幽静，听到孤独的忧郁和寂寞的空灵，感受到宁静的凄美，体味到迷茫的虚脱。寂寞的灵魂下才会有哀转的凄清，生活，依然迷茫，未来，依然遥远，看不到前面的方向。

习惯了深思，习惯了沉默。我承认深思只是一种逃避，一个能在寂寞中麻木的理由罢了。沉默也只是感伤下的面具，脱不去抑郁的外衣，是一个人的时候用孤独对内心的穿刺。所以沉默的时候，我能闻到血腥的味道，渐渐地湮没在无言的恐惧与苍白中。

等待是一种苍老。我一直都相信，成长的过程就是一种漫长的等待，因此我想成长注定要苍老，更是一场与孤寂的邂逅，有着疼痛的姿态和凄忧的苍凉。

我说过我是一个看上去阳光而内心忧郁的女孩，一个不喜欢孤独却又习惯寂寞的女孩。所以我可以在朋友面前很阳光，很透明，可以让自己澄澈得难以名状。但是在黑夜里，我总会躲在墙角，看恐惧洒充满整个漆黑的房间，然后伸出手指，感受伸手不见五指的恐慌。黑夜里有太多的泪可以流，看心痛得彻彻底底，完完全全，好证明我的心还没死，因为死了的心是永远不会痛的。

沉重的脚步实际是内心的含泪，唤起内心深处的忧伤。曾经，是回忆，回忆就是绝望，是疼痛到没有知觉的的恐惧，是惨淡的世界里最渺茫的力量。

我喜欢在没有星星的夜空下看月亮，因为在这时，只有月亮孤独寂寞地在天上散发着忧伤的光芒。孤独对于我来说就是凄美，美得无法言语，美到处处都凄凉。

我喜欢空气阴柔的阴天，也爱阳光明媚的晴天。很多时候，连我自己都有觉得矛盾，所以开始我给自己的答案只能是性格怪癖，但后来一想，阴天代表着阴霾抑郁，而晴天意味着阳光灿烂，而我是一个既阳光又忧郁的女孩，所以矛盾只是我对自己的性格的生疏，对自己并不了解罢了。

我一直都有认为一个人蹲在马路上的感觉很微妙，像极了流浪者。流浪是漂泊，只有寂寞的人才会执着于流浪，我是一个寂寞的人，我说过。但我是个好孩子，一个听话的孩子，一个可以为了父母的一句话而在孤灯下努力学习的好孩子，所以我想我永远都不可能尝试流浪，因此蹲在马路旁是我从懂事以来一直重复的事。

在秋天的时候站在枫树林里看大片大片的枫叶纷乱下坠是一种奢侈，不是因为昂贵，而是因为那血样的红让人感到那不只是枫叶的飘零，而且是一片一片的枫叶掉在脚边悄悄死去，有了死别的苍凉和阴森，有了哭泣的冲动。为了叶子不停地流泪对于人来说毕竟不太现实，所以说这是一种奢侈。

天天年年天天，我都说我是寂寞的。但是我说过我是个真正的好孩子，所以每天我都在试着把悲伤丢失得彻底干净，让我变成一个彻彻底底完完全全的好孩子。但是成长毕竟有太多的辛酸，我有太多的压力。我不喜欢成长，从小就是，我喜欢在自己的世界里永远是个孩子，也许做一个孩子有太多的约束，但孩子有永远的纯真，这是一种最珍贵的幸福。

读书使人成长（通用21篇）篇十二

中华上下五千年，沉淀下来的是古人的智慧；春春秋秋万余载，教的是我吗如何做人。中华文化博大精深。源远流长，而他的统称便为国学。

在我来到世界的.这一刻起，国学便伴我成长。那时只听说“人之初，性本善”我便一心向善，从不毁花害草，也从不残害生灵，但渐渐的，我有陷入了迷茫。

我在小学时整天无所事事，一天到晚只想着吃饭，觉得学习毫无意义，这时老师来开导我，也非是严厉管教，而是循序渐进引领这我，而那导线便是一篇篇国学文章。

他常告诉我“逝者如斯夫，不舍昼夜”让我充分利用每一分每一秒，同时有说“花有重开日，人无再少时”来告诫我青春易逝。在我渐悟人生的真谛，确立成长目标并百折不回地为之奋斗时，老师便又来告诫我“小心驶得万年船”教我做事谨慎。当老师在对我说少年易逝时，我便会反驳道“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”老师听后笑道“孺子可教，孺子可教”于是我渐渐转变了，不再像以前一样顽皮，也不像以前一样愚昧，我懂得了自己活在这个世界上的意义。

真正的勇士敢于直面强烈的打击，敢于正视耳不忍闻的嘲讽，可我正要当作这样的勇士中的一员，面对别人的冷嘲热讽只会长叹一声“也罢”随即便抛之脑后，“不以物喜，不以己悲”正是这种心境的最好体现吧。孔子曰：“吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十二知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”我们身为中国的青年就不该学习吗？我是一个平凡的人，自不如古代圣贤，他们能超然物外，而我却也能控制自己的言行举止，“知错能改，善莫大焉”管好自己才能顺利地成长，才能完成自己的目标，达到自己的理想之地，而国学正如前进路上的一盏明灯，它照亮你，催促你，引导你，让你少走弯路，步入正轨，修成正果。

国学并不只拘泥于古代诗词及文言文中，其实古代的文学作品也有很丰富的内涵，例如四大名著中所蕴含的道理也要深刻许多。读《三国演义》看三国争霸，会了解古人的战术，读《西游记》看人神互助，师徒互助，坚持不懈，读《水浒传》看梁山好汉，重情重义，推翻反动统治，再读《红楼梦》看爱情佳话，豪家没落。这些书都是国学中的经典，更有二十四史。四书五经层次更深，思想更丰富，但理解却相对较难，但倘若能领悟他们，哪怕只是一丝，那也会对你的将来的发展带来巨大的影响，使一个人的成长更加顺利。

纵观历史发展的轨迹，凡是不凡的人物，均有国学文化底蕴。任公先生博闻强识，了解很多古文，组织变法，虽失败但对当时社会产生了深远影响；再看，满腹经纶，一手提笔，一手握枪，创造了战争史上的一个个奇迹，在看看那历代的中央领导，提笔成文，怎么说都有些文化底蕴的。

国学使人思考，思考后才明白许多道理，而道理又为人的成长而指明方向，所以说国学使人成长，成长离不开国学，只有于国学融为一体，让国学深入骨髓，才能在成长的道路上绽放光辉。

读书使人成长（通用21篇）篇十三

人总还在一定的社会环境和自然环境中，在这种环境中我们维持生存、成就事业时会遇到一种顺利的环境、和谐的局面、良好的态势即所谓的顺境，也可能会感到困难重重，是一种逆境。我们都希望各方面顺风顺水，但是逆境不可避免的出现，逆境固然给我们生活及事业带来很大的障碍，阻碍事业的前进，但是当外界的环境不可改变时，我们要调整心态，勇于面对逆境中的困难，克服逆境，在逆境的磨练中得到自我的提升，使逆境成为自我前进的动力。

逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。“因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

(使逆境成为动力)。

(内因决定--面对外界环境保持良好心态)。

彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。“心态决定一切，在逆境中不气馁的一个重要的前提是良好心态的培养，在面对顺境时，放弃自我提升，面对逆境时放弃希望都是不可取的，无论是顺境还是逆境，我们都要保持积极的心态。

(正视逆境，积极克服逆境)。

我们无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。逆境中的人应能勇于面对困难，同时能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，克服困难。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。

(针对当前现象)。

当前我过人民生活水平有了较大提高，尤其是90后的青少年从小过着衣食无忧的生活，缺乏面对逆境的经历，一旦面临困难自我解决困难的能力较差，因此针对青年人的逆境教育非常有意义。可以开展挫折教育、逆境教育。

读书使人成长（通用21篇）篇十四

秋风携带着落叶，像是一只自在飞翔的蝴蝶。在此之中，一个孤单的身影缓缓走来。她注视着周围的一切似在回忆着什么。双眼闪闪发亮，脸上带有几分秋的凄凉。她嘴角微微扬起，笑厣如花，成为了这秋色里最为亮丽的一道风景。

就在那棵粗壮的、已掉光了的叶子的枫树下，他一个人屹立在了那里，举目四望。眼神中充满了焦急与期待。他正在等人，等她儿时的三个玩伴――童年最美好的那段回忆。

阔别这么多年，不知道他们都怎么样了，是否变了模样?还和小时候一样顽皮?他不禁甜甜地笑了。她的心却愈跳愈烈。而她的笑又很快不见了，脸上多了几分悉绪，在他们眼中我会不会有所改变呢?我会不会令他们感到失望呢?我的学历、我的工作，我的经济状况……他开始不安起来，他怕朋友之间的相聚会令她难堪，没有颜面。于是，他开始在树下徘徊。

仰望这棵粗大的枫树，这是他们儿时常聚的地方，也是有着最美好回忆的地方。在这里他们一起玩耍嬉戏;一起称兄道弟、打抱不平……现在回想起来，这一切都有显得那么美好与温馨。

可到了后来，随着时间的流逝，他们相聚在枫树下的次数就像这不断飘落的枫时叶一样，直到将它淡忘。

昔时旧地今重游，唯叹流水君独愁。他满心的喜悦皆已被秋风带走，心中充满了淡淡的忧伤，不禁抱紧了双臂。时间冲淡了一切，冲散了一切。儿时的美好都成为过去，而现在的她已不是儿时的她了，没有了无邪的快乐与天真，更没有了勇敢面对生活的勇气。而他们呢?他们可能已经飞上枝头，居高临下……而我却只是个最平凡、最低微的工务员。她的心越发感伤起来，充满了洪水般不可收拾的恐慌。

她丝毫没有了在此停留的勇气，更无法去勇敢、坦然地面对儿时的玩伴。她匆匆而去。几片落叶随其飞舞了一段距离。

回到家中，他乱跳的心才安定下来，想着这难得的相遇自己却将它错过，两位好友可能正在树下焦急的等待着……她的心就隐隐伤痛。一滴泪水静静地划落。

她拭干了眼泪，强压制住内心的悲痛，在换衣镜前使儿挤出了一个笑脸，一个极丑的表情。而后拿起手机拔了一个号码，想了一个极好的理由，想以工作繁忙来推辞此次聚会。她的心又怦怦地跳了起来。

“嘟，嘟……”在惶恐不安之中，电话却无人接听。她的心渐渐平静下来，心里倒有了几分庆幸，忙迫不及待地挂断了电话。就在挂断电话的那一刻手机铃声突然响起。

“喂”她沙哑地说着，声音不禁有些颤抖。

“小何，很抱歉，我最近比较忙，不能去老地方了，还请原谅!”对方的话音显得那么沙哑，还有几分颤抖。还未等她回话，对方却已挂了机。她失落极了。

接着，又一个朋友打来电话，亦是将刚才的话重复了一高遍，她还未来得及回话，对方却已挂断。

脑中回想着儿时三人纯真的笑脸，她突然感到好冷好冷，整个屋子突然变得好大好大。桌上的随声听里传来优美的歌声，“人越成长就越觉得孤单……”。

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读书使人成长（通用21篇）篇十五

1、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

2、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

3、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

4、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

5、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

6、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

7、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别。

8、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

9、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

10、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

11、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

14、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

15、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

16、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

17、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

18、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

19、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

20、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。

21、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

22、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

23、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

24、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

25、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

26、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

27、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

28、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

29、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

30、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

31、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

32、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

33、如果你想攀登**，切莫把彩虹当作梯子。

34、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

35、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

36、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

37、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

38、人格的完善是本，财富的确立是末。

39、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

40、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

41、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

42、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

43、在逆境中，智者知难而进，愚者消沉不前。

44、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

45、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

46、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

47、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

48、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

49、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

50、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

51、有理想在的地方，地狱就是天堂。

52、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

53、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

54、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

55、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

56、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

57、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。

58、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

59、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

60、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

读书使人成长（通用21篇）篇十六

某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情，实则用心良苦。我想，此举旨在防止动物对“嗟来之食”过度依赖，意在培养动物独立觅食的能力。其实，在自然界，无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰，还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶，动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。

但反观人类社会，太多的孩子在亲人无微不至的“周到服务”下散失了独立生活的能力;太多的学生在老师“填鸭式”的教学中散失了独立思考的渴望。泰戈尔说：“我把花热烈地放在我的心上，结果花谢了。”老师与家长对孩子的爱毋庸置疑，但正是这种过度的关爱将原本应在广阔天地中接受风雨洗礼的“花儿们”束缚在了温室。而一旦他们所依赖倚仗的条件不再存在，那些丧失独立能力的“祖国花朵”又该如何面对烈日骄阳，冰雪冷霜?恐怕，他们难逃凋谢的命运。

当你享受着亲人朋友的庇护不愿独立时，请不要忘了，世界是一片海，命运是风，所有的相遇与离别，不过是瞬间的波涛。那个供我们安逸的小舟总有一天会分崩离析，而我们最终只有也只能靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。”尽管那段拒绝依赖，通往独立的旅途并不平坦，但唯有经历过我们才能收获成长，而这一路上的磅礴与宏伟，也定会渗入我们的骨髓，让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。

用独立拥抱成长，我们需要如沈尹默所说的“同一株顶高的树并排立着，却并没有靠着的”魄力，亦需要“天行健，君子以自强不息”的追求，需要如罗蒙诺索夫一般14岁就一人步行几千俄里求学的执着，亦需要像平凡女孩孟佩杰一样十几年如一日照顾瘫痪养母的责任与担当。让我们勇敢地迈出独立的步伐，在艰难困苦中体味生命在砥砺自我中收获成长。

读书使人成长（通用21篇）篇十七

书伴我成长，每个成功者的背后都有她全程相伴，她妙语连珠，思如泉涌。她是我们生活中的一个得力助手，她脑子里全是锦囊妙计。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是我们成长阶梯，帮助我们解决所有困难。从我们呱呱坠地的那一刻起，书就伴随着我们，使我们的成长丰富多彩。遨游书的王国，你将会知晓书会在你的人生道路上添上灵动的一笔。我是一个爱看书的女孩，只要一有时间，我便置身于书海中遨游，我每次“泡”在书海，眼前便是五颜六色的书在我眼前摇晃，他们争先恐后，你拥我挤，于是，我便在茫茫书海随意拿了一本《窗边的小豆豆》。一个精灵可爱又爱管闲事的小豆豆，没有一个学校肯收的一年级的小学生，她来到了巴学园上学，她由不懂事渐渐变成一个懂事乖巧的小女孩，她非常喜欢她心目中美丽而又隐藏各种秘密的巴学园，她便在巴学园里度过了一个美好的童年时光。直至夕阳西下，我感到很疲乏，便放下书，伸了伸懒腰。

在家里的书柜中都有许多一路伴我成长的名著：老舍的《四代同堂》，雨果的《巴黎圣母院》，每当我看到这些书我又想起，在我没有与书结成朋友之前，别人都在我面前讲许多大道理及其他知识，每当她问到我时，我都羞涩地摇摇头说：“不知道”，那时我真觉得自己无知了。后来，我便与书交上了朋友，书大大完善了我的知识结构，我的成长也由此不断地丰富起来。

每一本书都会告诉我们种种道理，我们的成长历程也会用到它来解决问题。例如：傲慢给人带来危害，谦卑给人带来恩惠，因为弱小连自己受到屈辱也不能报复等。虽然有些书看起来很沉闷，但是，它却会给我们带来好处；有些书看起来很有趣，所以它会为你一一解决在成长中遇到的各种难题。读书不但可以开阔视野，陶冶情操，还能促进我们成长，让我们有一段美好的时光。

读书可以让我们幼稚的心灵变得成熟，有见识，读书让我领略到成长中的喜怒哀乐，促进我们健康成长。

读书——成长，成长——读书，让我们感到书的好处，读书，成长，一对心心相印，难舍难分的朋友，它们永远陪伴着我们一步一步走向成长的最顶端。

2下一页。

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读书使人成长（通用21篇）篇十八

生活中，无时无刻都将面临着暴风雨。

竞争有时也会是一场暴风雨，当你在竞争中处于弱势的时候。我也尝过这样的滋味。上了初二的第一个学期，通过第一次统测，我感到自己的竞争对手越强了，自己原本至高无上的地位被取缔了，那就像一场暴风雨把我吹得支离破碎。可是我，我却不放弃，不断地从优胜者身上吸取经验，学习他们的取胜方法，然后根据自身的条件加以完善这套方法。平时多与他们交流学习心得，积极讨论问题，交流每道题的解题方式，做到一题多解。每每这样，我总能大获而归。这只是我的第一步。接着，当然是至关重要的一步，整理资料。取胜方法是别人的，当然不时照搬乱套成为自己的，所以，需要加以整理。最后一步，复习。现在，我正尽力缩小与别人的差距。

逆境更能造就人才。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”暴风雨是锻炼人心志的天然原料，我们也一起接受暴风雨的洗礼，一起在暴风雨的沐浴下重现新的形象。

让暴风雨来的更猛烈些吧!

读书使人成长（通用21篇）篇十九

亨利。梭罗说过：“与其坐在船舱中风平浪静地航行，我宁愿选择站在波涛汹涌的甲板上，迎向风雨。”人生难免会遇上一些挫折，但每个人的处理方式都不同，有的人选择面对他，有的人则选择逃避他。现在的人常常因为感到挫折而放弃，可是并不是每一个人都因为挫折而放弃的，像爱迪生，她总共享了一千四百多个零件，到了最后终于发明出灯泡，有些时候，挫折是为了提升你的耐力，不要因为感到挫折而放弃，说不定只差那一点，梦想就能实现。

说到挫折，很多艺人，他们也是经历很多努力与挫折，才熬到今天。挫折使人成长，跌倒了要靠自己站起来，人生里充满着挫折与失败，而我们应该要不畏惧挫折，勇敢的向前迈进，有了失败，才会有成功。如果人生的一路上都没有障碍，那突然遇上困难，就会被一击打倒，像虎克，发明了显微镜，本来是一直被人说看错，他坚持自己的.理念，最后成功，挫折使人难过，但也意味着成功。

贝多芬是个耳聋，可是他却在耳聋后，还能创造出作品，当时他渐渐的听不见声音，对他来说是一个大挫折，可是他不放弃，努力的继续创造作品，挫折，不代表完全的失败，说不定它只是颗小石头，只是一扇门，过去就看不到挫折了。

“没有永远的成功，但却有永远的失败。就看你愿不愿意从失败中站起来，越挫越勇，屡败屡战。”面对挫折，我不畏惧，眼泪擦干，向前迈进，挫折使人成长，不能因为一时的挫折就放弃，一时的挫折，说不定可以换来一辈子的荣耀。挫折这点小事，在我眼里看来完全不重要，成长中一定有挫折的，可是挫折却能使我成长，已成功的人为目标，继续努力。

读书使人成长（通用21篇）篇二十

书，是我最尊敬的老师，是我最亲密的伙伴，是我最忠实的朋友。在我的成长道路中，它扮演了我身旁所有的角色，让我那细水长流的日子，渐渐充实起来；让我那闭塞的心门，渐渐打开了；让我走过的道路，渐渐变得明亮。

还记得小时候的我，与那些纯洁善良，爱看童话，面对悲剧只会抹眼泪的女生相比，似乎有些怪。那时的我，极其地不屑于童话。厌倦了那些皆大欢喜的结局，科幻，让我着迷。神秘的宇宙，未知的探索，虽然也是想象，却比童话现实。这就是我爱科幻的原因。憧憬着错乱了时空，进入异次元的世界。童年的我，也时常仰望蓝天，不是寻找那只可以带来幸福的青鸟，而是在寻觅宇宙中智慧者的痕迹。在花园的草地上发现了没有见过的小虫，绝不会想到是犯了错误而被惩罚变成小虫的精灵，而是第一时间想到“这是外星人派来的使者”，继而兴奋地告诉家人我的“伟大”发现。童年的日子里，科幻，让我更加快乐，让我体会到了书中的精彩，也让我懵懂地闯入了文学这个奇妙的世界。

童年时的科幻，开始了我和书的缘分。在那个时光里都充斥着麦田气息的九月，我邂逅了最美丽的意外——诗。浅显易懂的文句，句味悠长的意蕴，将我深深吸引。清新淡雅的笔触，描绘出心底最纯净的一方乐土；豪放大气的气势，勾起了胸中热血沸腾的豪情；恬淡忧伤的语气，笼罩出那个飘着细雨的早晨……诗的王国丰富多彩，短小精悍却韵味十足的句子，带领着我从古代到近代，从广阔无垠的草原到高楼林立的城市，从天真烂漫的孩童到慈祥淳朴的老人……穿越了时间、空间。诗，让我领略了那么多绮丽的景色，感人的场景，细腻的情思，带给了我那么多感悟，那么多的开心、流泪，悲哀、感动，让我的日子，骤然丰富起来。

如果说是诗让我的情感更加的丰富，那么古代的名着便是让我的心智更加的成熟。《水浒传》的荡气回肠让人热血澎湃，兄弟之间的手足之情，好汉们的豁达豪迈，让我无尽感慨。《三国演义》里将领的机智，让我深深敬佩。我惊异于诸葛亮“上知天文，下知地理”的渊博，赞叹于赵子龙“单骑教主”的忠勇，欣赏于关云长“千里走单骑”的潇洒，也不齿于曹操“一代奸雄”的狡诈，周瑜“既生瑜，何生亮”的狭窄。让我变得爱憎分明，体会到冷兵器时代智慧的重要性。《西游记》让我回归童年的幻想，不切实际却又纯真温馨。而那本让我悲喜交加的《红楼梦》呵，告诉了我许多，也让我感悟了许多：贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，让我唏嘘感叹；王熙凤“机关算尽太聪明”，让我感慨万千。城府颇深的薛宝钗，虽成了贾府少奶奶，又真正得到了什么？再这个微缩的社会里，勾心斗角的纷争，冷漠自私的人心，让人那么悲哀。但它也告诉了我真情的含义：贾母对晚辈的关爱，宝玉黛玉无奈悲凉的爱情，都是人与人之间至真至美的感情。它们让我更加成熟，更加自信从地面对人生的挫折，也更加昂扬向上地迎接生活的下一个挑战。

在这些美丽而意蕴悠长的句子里，在这些激动人心又扣人心弦的情节里，我沉淀了心态，明白了道理，感悟了心灵中的阳光。书，让我从懵懂无知的童年，走到了斗志昂扬的现在。它也将伴随着我，走向未知并充满挑战的未来。它也将影响着我，变得更加的优秀。它也将带领着我，迎向下一个目标，继续进步。

读书使人成长（通用21篇）篇二十一

1、谚云：世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。

2、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

3、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。

4、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。

5、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨练才能够使它成熟。

6、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。

7、困苦能孕育灵魂和精神的力量。

8、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。

9、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。

10、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

11、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。

12、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。

13、走你的路吧。不要去理会别人怎麽说。

14、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

15、在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。