读后感是读者对所读的内容的一种情感和思想的反应，可以帮助读者记录下自己的心情和思考，也可以与他人分享自己的观点。下面是一些精选的读后感范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和素材。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇一
古人云：“开卷有益。”伟大的培根也曾说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
以前，我“喜欢”阅读，完全是为了应付老师布置的阅读作业，为了能在作文本上多得几个“优秀”的等第，因此，看的最多的就是《小学生作文选》一类的书，毫无兴趣，更无乐趣可言。但上了高年级以后，老师引导我们读了《西游记》、《水浒传》、《假如给我三天光明》等名著，还组织我们参加了一系列的阅读活动，以前枯燥无味的阅读作业变成了愉悦的享受。我的生活也渐渐变得充实而精彩起来。
现在，每当我轻轻地捧起一本新书，那淡淡的墨香便会一丝丝的沁入我的心肺，我的心灵也会随着墨香在纸上渐渐舒展开来，让我感到无限的惬意。歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”每一次和文学名著的“谈心”，我的心情都会随着书中人物的遭遇而或喜或悲，但更多的时候，我会一人独坐窗前慢慢地品味这些作品带给我的人生启迪。
书是我的良师益友，是我的精神食粮。我将继续沉浸在阅读的世界里，尽情地享受阅读的快乐。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇二
我出生在偏僻的农村。小时候家里穷，没钱买书，除了课本，便无书可读。
小学四年级时，班主任蔡奇峰老师拿来几本书，大家欢呼雀跃，纷纷去抢，可僧多粥少，抢到的如获至宝，抢不到的垂头丧气。为了让求知若渴的同学们能读到更多的书，蔡老师就组织我们打苦楝果，挖蒲公英、车前草等换钱买书，建起班级图书角，每人一次借一本，看完再换。从此，书中的`广阔世界，点亮了我们的生活。
我放学后要挑猪草、割羊草，做力所能及的农活和家务，晚饭后才有空做作业、看看书。那时煤油是计划供应的，妈妈总是将灯头捻得特别小，看书很费力，还没看过瘾，妈妈又催着睡觉。我等妈妈睡了，悄悄地爬起来，飘忽如豆的煤油灯下，书又把我领进奇妙的世界。一天深夜，我爱不释手地阅读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的故事深深吸引了我，沉醉其中，“哧――”的一声，一股焦味扑鼻而来，一摸前额，刘海被灯火烫着了，刚要抬头，精彩的故事又把我拽回书里。
俗话说：“好脑袋抵不上烂笔头”，一本书还回去，就不知道何时再相见，所以遇到佳词妙句、精彩片段，就得立马抄下来。虽没有“读书破万卷”，但资料积得渐渐丰富，写起作文来顺手许多。写了好作文，蔡老师就让我抄写在他的作文合订本上，厚厚的本子里汇集了历届同学的优秀作文，阅读学哥学姐的作文，让我获益匪浅。
有一年，县里评“十佳书香人家”，我家有幸当选。同事笑说，“真是不是一家人，不进一家门啊”。
梁实秋曾说：“人生到了一个境界，读书不是为了应付外界需求，不是为人，是为己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义。”我现在已退休，有时间，有书读，拥有选择读物的自由，享受着阅读的快乐，每个平淡的日子都闪着幸福的光芒。
作者单位：江苏如通石油机械股份有限公司。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇三
这是一本绝对一流的童话，它将准确、深奥的科学知识融入一篇篇好看的童话故事里。
你想知道骆驼为什么能长时间滴水不进吗？你想知道牙签鸟被鳄鱼吃进嘴里为什么还能飞出来吗？你想知道海参的内脏被鲨鱼吃了为什么还能活？你想知道。马上打开《杨红樱科学童话》，打开通向科学殿堂的大门吧！
《杨红樱科学童话》是著名童书作家杨红樱写的。一提起杨红樱，大家会想到她写的《淘气包马小跳》系列。《杨红樱科学童话》虽不像《淘气包马小跳》那样搞笑幽默，但这本书中充满了智慧和童趣。
《杨红樱科学童话》这本书共分三章，第一章是沙漠篇，第二章是森林篇，第三章是海洋篇。当我读到海洋篇时，我不禁被那生动的文字和有趣的插图深深吸引住了！海洋篇里写了小鱼波卡和小蛙人一起玩耍，波卡还带小蛙人认识了海洋里各种各样的东西，增长了见识。小蛙人其实是个男孩。这个男孩是背着氧气罐到深海游玩时，认识了小鱼波卡，和它一起漫游海洋。
我十分喜欢这本书，因为它能让我们在欢乐的阅读中学会许多知识，了解大自然的奥秘！我真佩服杨红樱阿姨的想像力，也感谢她为我们小朋友写出了这么好的书！我长大了，也要当一名作家，为小朋友们写出好多有趣的书。
作者：王夙婷青田县章旦小学指导老师：李斌斌。
阅读可以算是我人生中的一大享受。它带给了我快乐，让我的生活充满了生气。在阅读中，我无意间学会了诚信；在阅读中，我无意间学会了感恩；在阅读中，我无意间爱上了它。现在，我已经离不开它了——阅读。
不识字的时候，我们可以看书中的图画；后来识字多了，看的书可真谓是包罗万象，从头脑思维到自然科学，从童话故事到报纸杂志，从诗词散文到世界名著。书柜里的书记录着我们的成长足迹，在那里能找到我们每个年龄段读过的书，也能找到我们曾经拥有过的“迷恋”和“梦”。书充实了我们的生活，带给了我们无比的快乐。从书中我们不但了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，知道了各国的风情习俗，自然学到了很多自然地理方面的知识。
记得有一次，我正在为一道题目苦恼，想了很久都没有找到解题的方法。刚好身边有本书，我便拿起来看，不知不觉，我已经忘了作业，而投入到书本中丰富多彩的世界了。当我再回头去做，咦，突然就如有神助，迎刃而解了。哈哈，原来，阅读有这么神奇的魔力呀！
书本还是我的好老师呢！在我拿了校园之星，获得奖状时，我总是沾沾自喜。可是，这个时候，学校奖励的书籍总让我受益匪浅。它好像对我说：虽然你现在拿了奖，但是不能骄傲，否则下次的奖状就会从你手中飞走了。书本就像是我的保护神，时时提醒着我，要脚踏实地、从从容容地去面对生活中的一切。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！
读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧！
评语：能真实地感受阅读的乐趣，对阅读有着较为深刻的理解。让读书伴着孩子们的一生吧！
阅读，让我每天度过有趣而又快乐的美好时光，并不是像大家所想象的枯燥无味，让我感受到一种独特的快乐！
“书籍是人类的营养品”。读一本好书胜过交十个好朋友。每天晚上做完作业，我拿出自己喜欢的书籍，就津津有味的看起来。阅读，让我学到许多知识，烦恼时，安静的读一本书，让心中的烦恼，随着读书的时间悄然离去；欢乐时，快乐的读一本书，让自己的心情更加的开朗。阅读让我感受到一种独特的快乐！也许有些人会说：“你业余时间不休息啊，就一直看书啊？”那我告诉你：“不一定玩电脑、看电视就是休息，阅读也是一种很好休息的方式！”在阅读中人的大脑和身体也会得到很好的休息，阅读时没有太多的杂念，只知道，什么是好的，什么是坏的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我们每天挤出一点时间阅读，那你的视野和知识面就会得到提高，而时间就不会白白浪费了，因为我觉得，浪费时间是一生中最后悔的事情。
所以，让我们一起行动起来吧，拿起你的书，一起在阅读中寻找那独特的快乐吧！
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇四
阅读一本好书，就是阅读一个高尚的'灵魂，就是欣赏一段多彩的生活，就是享受一次充实的旅程，就是接受一次心灵的洗礼。阅读，教会了我思考，告诉我怎样感悟，也帮助我在心灵中撑起一片蓝天。
一
我最喜欢的书，是《红楼梦》，面对这本古典小说巅峰之作，我不敢说我读懂了它，我只能说，它留给我的：是感动，还有思考。
阅读，教会了我思考，为我留下了感动，充实了我的生命，我在书的世界里遨游，享受到了无穷的快乐。
二
如果说，《红楼梦》为我带来的是感动，那么，这位在沙湖道上冒雨仍从容不迫的行者，这位在逆境中舞动人生、精彩生命的智者，留给我更多的是感悟。
苏轼是我最喜欢的词人，他那壮丽的词句，他那豁达的情怀，让我感受到生命的广度与精彩。
请看《定风波》：
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
是啊，人生没有过不去的坎。当我们处在人生的逆境当中，周围一片风雨时，如果我们能有“何妨吟啸且徐行”的从容，能有“一蓑烟雨任平生”的旷达，那么，我们也就能放下一切，看淡一切，最终迎来那美丽的夕阳斜照。
阅读，带给我感悟，装点我的灵魂，让我们的心灵逐渐走向成熟，为我的生活带来了快乐。
三
阅读带给我的这些，固然是我宝贵的财富，但我觉得，另一样更弥足珍贵，那就是它为我的心灵进行洗涤。
“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？”五柳先生的答案是“心远地自偏”。而我却是“一本好书在手”。是的，静下心来去阅读一本好书，融入书中的世界，与主人公同呼吸，同欢乐，尘世的一切喧嚣，又与我何干呢？并且，书中主人公高尚的言行，积极地心态，将会为我的心灵进行一次又一次的洗礼，让它成为喧嚣世界中的一片净土，一片蓝天。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”阅读，为我一遍又一遍拂去蒙在心灵上的尘埃，让它变得晶莹剔透。
阅读，带给我感动，带给我感悟，带给我纯真与美，带给我无穷的快乐。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇五
——题记。
阅读，是一件很美妙的事情。就像大风大雨过后的.阳光，照射在脸上，总是那样舒服，那样美好。
我喜欢读冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行间总会流露出一种清新、淡雅。无论是在墙角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，还是诠释母爱的伟大，分分秒秒都在震撼着我的心灵。就像品尝一杯香浓的铁观音，总能让人回味悠长。
我爱阅读。
我爱阅读。
我爱阅读。
我甚至还喜欢关汉卿的《窦娥冤》，我欣赏窦娥的宁死不屈，欣赏窦娥甘愿为自己的婆婆含冤认罪，欣赏窦天章的清明廉政，更欣赏关汉卿写出如此优秀杰作。白练飞溅、六月飞霜、大旱三年，更为窦娥的枉死感到一阵凄凉。我像是堂外的无名观众，喂窦天章替自己女儿沉冤得雪而鼓掌。
我爱阅读。
阅读，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的绿树，听鸟儿清脆的鸣叫，闻花儿清香的味道。那样令人心情舒畅！
我爱阅读。
从阅读中，奋发进取。
——后记。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇六
每一个人都喜欢看书，有人喜欢古典小说，有人喜欢人物传记，有人喜欢小品文、散文……在看自己喜欢的书时，会沉浸在书中的世界百读不厌且爱不释手。
而我喜欢在休闲时，拿几本我常看的书，坐在沙发上享用。当我阅读悬疑的侦探小说时，我的心情经常会随着剧情而有所起伏。每当快要破案时，我的内心会充满疑惑，但是到最后，大概都猜得出犯人是谁;人物传记的坎坷人生，总让我赞叹不已，像《乞丐囝仔》、《落叶归根》等书，常让我心情跌落谷底;此时，我就会阅读散文类的书，让我恢复活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果说过：“书籍是改造人类灵魂的工具，它对于人们之所需，就在于它是滋补光明的养料。”所以，对我而言，看了一本书，就像将身体里的灵魂焕然一新。读书，不但可以净化人的灵魂，也可以充实我们的身心，更可以扩展我们的眼界。
读书，可以增加知识、充实自己、扩展眼界……也能让我们像莎士比亚说的一样：“知识是我们飞上天堂的羽翼。”让我们迎向光明的人生，读书能带给人满足、充实、快乐，更使人获益良多。所以我们休闲时，不妨找一本书，享受阅读，品尝阅读的滋味。
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快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇七
阅读是一种让人们感到愉悦和放松的活动。它可以带给我们无限的知识和想象力，让我们在思维上更加开阔和独立。因此，享受阅读的快乐既是一种享受，也是一种发展自我意识和提升智力的方式。在我长期的阅读经历中，我总结了一些快乐阅读的要点和技巧。
1.阅读前的准备可以增加快乐感。在阅读之前，我们可以准备一些我们喜欢的点心或饮料，使自己更愉悦的进入阅读状态。例如，我每次在看小说之前，都会泡一杯花茶或者是煮一锅薏米粥，这样我就可以放松自己，享受到大自然的恩赐，尽情地享受阅读的快速与舒适。
2.尝试不同类型和风格的图书会让阅读更加有趣。我们不应该一直读同一个类型的书籍，我们应该为自己开拓更广阔的概念，找到各种不同类型、风格和作者的书籍来阅读。通过这样的方式，我们不仅能够了解到不同的写作风格和文化差异，还能够开阔我们的思维和领域。我曾经读过的《小王子》就是一本很好的例子，它的读者不仅仅是孩子们，甚至一个成年人也可以欣赏它所带来的丰富想象。
3.享受阅读过程，不只是关注故事的结局。我们阅读图书的过程中，有时候会感觉故事告诉我们的事物比结局本身更加重要。阅读的过程应该是我们与书中角色的互动，并且阅读能够为我们提供更多的故事信息和生活体验，而不仅仅是让我们关注自学手段，更需关注理解和体验这个过程。当我们读完一本好书并为此感到愉悦时，不仅仅是因为它的结局，而是因为其过程中的点点滴滴。
4.和他人分享阅读体验，可以增加收获和快乐。当我们阅读书籍时，经常会有一种愿意和他人分享的情感，因为这样做可以让我们的阅读变得更加有趣，并且可以使我们对书籍的理解更深入。我们可以通过分享，来了解到不同的观点和解读方式，从而在享受阅读过程的同时，进一步提高我们的阅读学习效益。
5.建立阅读计划可以提高阅读效率和舒适度。阅读计划是一个好方法，它可以帮助我们安排好时间，优化我们的阅读能力，并且减少我们抵触新书的恐惧心理。建立一个阅读计划，我们可以预先选好要读的书籍，并且安排好时间，选择一个安静的地方，让我们在阅读书籍的过程中舒适愉快地享受其中的乐趣。
总而言之，关于如何享受阅读的快乐，每个人都有其独特的方法和体会，但以上五种方法都是我在阅读过程中总结出来的。阅读是一种极其丰富的文化体验，若我们在阅读过程中能够尽情感知，放松心情，做到专注理解，分享思考，那么我们一定会在阅读中感觉到无限的快乐和幸福。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇八
阅读既是一种娱乐，也是一种学习，通过阅读，可以获得各种各样的知识和信息，感受生活的美好及丰富多彩。从小我就被父母引导着培养了阅读的习惯，而阅读给我带来了许多快乐和收获。下面，我将分享我的阅读心得体会，希望能够和各位读者交流分享，相信与大家的心灵共鸣。
第一段：阅读使人丰富内涵，获取知识。
经历了多年的阅读，我发现，阅读不仅是一种娱乐，更是一种丰富人生内涵和获取知识的方式。在阅读的过程中，我们可以了解到前人的经验、智慧，掌握丰富的知识并培养出良好的思维和素养。通过阅读，我们能够打开一扇通往未来与世界的大门，了解更广阔的世界和更生动的人物事迹，不断丰富人生经验与见闻。
在平日的闲暇时光中，我最喜欢做的事情就是静静地享受阅读的时光。与电视、电脑相比，在沉浸于阅读中时，时间似乎变得慢了下来，放松的感觉让我忘记了纷乱的世界和烦恼。当我们读懂一个好的故事或者学到了一个新知识，那种愉悦的感受是无以伦比的，也是我喜爱阅读的一个重要原因。
第三段：阅读丰富情感，提高人文素养。
阅读不仅可以扩展视野拓宽眼界、增加知识；它也可以丰富我们的情感，使我们真正具有人文素养。当我们读到一篇优秀的小说或文章时，我们可以深刻地感受到其中所包含的各种情感，因为这些情感可能和我们的内心产生共鸣。同时我们也可以从阅读中了解到生活中许多感人的人物故事、人文精神和价值观念。这种关注感性生活的态度，也反过来助推了我们自己人文素养的提高。
第四段：阅读塑造个性，增强领导力。
阅读不仅可以扩充知识视野，还能通过阅读塑造个性与增强领导力。在阅读过程中，我们不仅要吸收知识，更要理解知识及思考知识的后果；这种思考可以形成自己独立的思考和议论，培养了批判性思维和判断力，也提高了自信与表达能力。借助这些，在领导和掌握人际关系时，更能做到自信、明智和有力，形成自己独立的领导风格。
虽然阅读可以为我们带来许多好处，但阅读应当是一种自发的行为，在阅读的过程中内心也要享受其中的真正美好。我们不应该为了达到目的或者结果而读书，而应该去享受阅读、理解和思考过程中的快乐与情感。从而可以在阅读的过程中不断自我完善、打造出像书一样，充满智慧与内涵的内在世界。
阅读是一项富有益处的爱好，我们可以从中获取更多的知识和体验人生，同时也可以在其中获得更多的乐趣，放松自己的身心。在今后的生命旅程中，我会继续保持阅读的习惯，享受阅读的快乐，感受书本所带给我的完美瞬间。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇九
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们每天都要读书，都要与书为伴。读书可以治愚，可以塑造自己的人格，读书就是在和书中德行高尚的人谈话，就是聆听智者的教诲；读书可以把我们从无知的荒野，领向智慧的彼岸，是书架起从失败通往成功的桥梁，也是让我们懂得人生的真谛。
我最喜欢书，书不但丰富了我的课余生活，还让我从中学到了渊博的知识。通过书，我认识了张海迪、海伦·凯勒，她们虽然身体有缺陷，但却不懈地为自己的事业和理想奋斗；居里夫人投身事业，不图名利，不为金钱；鲁迅用笔与敌人、旧社会作斗争……这些事例，令我深受感动，推动了我在生活和学习中前进的步伐，是书给予了我无穷的动力，在人生漫长而又坎坷的道路上，是书指明了我努力和拼搏的方向。
“书籍是人类的营养品。”不错，读一本好书好比交十个朋友。烦闷时，捧一本书置身于宁静的溪流边，让心中的忧愁在手指掀动书页的瞬间，随着溪流而无声逝去；欢乐时，读一首优美的抒情诗以助兴，让胸襟更加豁达，心底更加甜蜜，如饮一杯香醇绵甜的美酒。此时，读书人的心就像六月的晴空，一碧如流，当然有时也会飘来几片雨云，不免洒下晶莹透亮的雨滴。
读书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心静如水的我，在平淡的日子里品味人生的细致与精美。
用心灵去读书，用心灵去领会书的美丽色彩！朋友们，让我们一起来享受读书的快乐吧！书将伴随我的一生，它永远是我们人生旅途中的良师益友。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
特别的荣幸，我能在这儿跟大家演讲，而今天我想要讲的是“我读书，我快乐”的一个主题，读书，是我们学生的本职，也是我们能更好成长和进步的一个方法。在读书中，我们也是能找到很多的快乐。
很多同学可能觉得，读书有什么快乐的呢，我们自己的课本知识都学得有些难，而且感觉一点都不好玩，其实那只是我们没有找对好的学习方法，没有真正的在书本上学到有用的东西，像我们学习的古诗词，如果我们代入里面，其实可以感受很多，像冬天的雪，春天的花，当我们看着这些美景，然后想着诗词的时候，我们就更能体会到诗人所描述的场景，也是能更好的在读书之中找到属于自己的快乐。只有把读到的东西到生活中真的体验了，那么我们更好的理解，也能明白这书中的道理，懂得快乐。
读书的快乐在我们喜欢的书籍里面能找到更多，我想同学们一定也是会看课外的书籍，我也是特别的喜欢看课外的书籍，我最喜欢的就是历史类的课外书籍，在历史的书籍中，我又是最喜欢三国的故事，而在阅读之中，我也是找到了很多的乐趣，从故事中懂得了很多的道理，同时也是让我明白一些历史的知识，从这些读书之中，我也是感受到，不同的书，不同的见解让我明白，多思考，多去看书，那么自己的思维也是能更加的开阔。而不仅仅只是局限于一部分。
读书让我明白，光看课本知识是不够的，只有多去阅读，多了解更多的知识，那么我们在面对问题，面对老师给我们的题目，我们也是有更多的思考方式，同时通过读书，也是让我们的收获变得更大，也是在阅读之中感受了快乐，读书的快乐不但是让我们是有收获的，同时也是可以让我们的精神生活更加的丰富多彩，了解世界不同的方面，除了历史的书籍，我也是喜欢看其他不同的书籍，通过读书，我对世界也是有了更多的了解。
同学们，让我们拿起书本，多去读书，从阅读之中寻找到快乐，在快乐之中，我们又是能得到更多的收获，也是能让我们更快的成长。每一次的读书，我总是感受到，我汲取了更多的一个知识，再回顾之前的读书，我也是有了新的一些体会，甚至有些书也是需要我们反复去读，在读之中找到更多的快乐!
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十一
从我很小的时候，就常听爸爸妈妈说：万般皆下品，惟有读书高。那时我还不明白其中的意思。上学了，老师常常让我们背诵书中的名句：读书百遍，其义自现；读书破万卷，下笔如有神……渐渐地，我明白了读书的重要性。
可是，说句真话，和精彩的动画片、好玩的电脑游戏比起来，读书对我来说吸引力就小多了。这不，暑假一“解放”，我就在网上“游荡”。为此妈妈伤透脑筋，从下命令到好言相劝，再到我最怕的一招：不理我！哎！我怕了她了，谁叫她是我独一无二的母亲大人。
漫不经心地，我拿起一本似乎是老妈特意安排的一本书，很薄。嗯，这还不错，符合我的胃口，不要多长时间就能搞定！想到这，我翻开书的目录，几个颇吸引我的版块立刻映入我的眼帘：读迷会客厅、小记者别动队、作文星感觉、悦读无极限、读迷大本营。哇，光看名字就觉得挺有新意，我提起神儿翻看起来。
一篇《心锁》引起了我的注意，这是一个比我高一年级的姐姐写的，她进入高年级后，心事越来越多，和妈妈常常闹别扭。她发现妈妈动过她的日记本的锁，认为妈妈偷看日记是不相信她，经常和妈妈在沉默中度过，后来，在妈妈无私的爱的感化下，渐渐解开心锁，和妈妈又亲密起来。文章最后，姐姐特别抒发了母爱的无私和伟大。看到这，我不禁联想到自己的妈妈，这段时间，我也是和妈妈为了不爱看书的事闹不愉快，妈妈的眉心一直紧锁，脸上的笑容也减少了。可是她生气归生气，照顾我、关心我可是一点都没“打折”。仔细想一想，妈妈这样是为了谁呢？当然是为了我，为了我更好地成长。想到这，我向正在干家务的妈妈投去了感激地目光。
“铭铭，休息一会吧，快一个小时了……”妈妈在催我休息？什么？一个小时了？哇，不会吧，我也能看这么长时间的书？“别慌，妈妈，我正在看《西游记》漫画版……咦？怎么没了？啊？连载！妈妈，还有没有下一本啊……”看来我也有“书迷”的潜力啊！
《快乐作文与阅读》，我迷上了你，爱上了你，是你给我带来了快乐和知识，让我从此爱上了书，我会以你为起点，在书的海洋里遨游。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十二
“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”每个人都有自己的理想，每个人的理想都是不同的。有的人想当威武的军人;有的人想当伟大的科学家;有的人则想当默默奉献的老师，辛勤地培育祖国的花朵??而我呢?我想当一名救死扶伤的白衣天使——医生。
为什么我想当医生呢?有人说医生是个吃力不讨好的职业，有时甚至会染上疾病。而我却不这么认为，因为我也生过病，我对病人的痛苦感同身受。所以，每当我看到病人憔悴不堪的样子和家属那心急如焚的样子，我的心中萌生了一个念头：我要当医生!我要为世界上的患者减轻病痛的折磨，我还要攻克艾滋病，癌症等不治之症，还病人们一个健康的身体!
后来，我在一本书上读到了白求恩的故事，更加坚定了我想当医生的决心。白求恩为实践他的国际主义理想,1936年11月率领医疗队前往西班牙,成功组织了世界上第一个流动输血队,抢救了数以千计受伤战士和平民的生命。当他得知日本法西斯正在侵略中国时,又毅然前往中国。白求恩于1938年1月,告别家人,告别了格雷文赫斯特镇,千里迢迢来到延安,在艰苦的条件下支援中国人民的抗日战争。每当我翻到这一页，我的心就如翻滚的江水一样波涛起伏，我的决心更加坚定了!
妈妈知道了我的决心后，便和我开玩笑：“就你这么丢三落四的人，还想当医生?”“妈，您别取笑我，粗心这个毛病，我从现在就改!”我对妈妈说。”“当医生是容不得有一点马虎的，”妈妈摸摸我的头，说，“有时丝毫的马虎会使病人的生命受到伤害的!”我似懂非懂地点了点头。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十三
防灾减灾日国旗下讲话学会感恩回报母亲小学六年（4）班骄傲教师代表演讲不可忘记的日子――秋季学期第三周国旗下讲话教师节国旗下讲话第十四周国旗下讲话――法制宣传。
一本书就像一个人的一生，是作者在用自己的灵魂书写着他的生命。无论是教科书、小说、诗歌、散文、人物传记他们都是有想要表达的内涵，也是这些内涵造就了许多绝世佳作的诞生。
享受阅读，享受别样不同的人生。一本本书像一个个燃烧着的灵魂向我们的心传递着希冀与力量。他们都迫不及待的向我们讲述着那些或纷繁复杂或简约明了的人生，讲述那些或悲或喜、或长或短、或充实或空虚的感情与灵感，讲述着那些亲情、友情、爱情的无限魅力。
众多的作者经历世间百态，洗尽铅华挥毫泼墨扬扬洒洒的描述了一个又一个斑驳陆离的景象。一个个洋溢着感情的文字被百般组合、精心镶嵌，幻化成一缕缕淡淡的墨香，穿越时间、空间的阻隔，来到我们心中的'一个小小的角落，他闪烁着的光芒曾经在我们的心底荡起了层层的涟漪，他带领着感情的激荡让我们一度感到往事如烟，他用黎明时的第一缕曙光让我们感到在与上帝交谈。
翻开一本书，也许很多的情感与我们默契的切合，有时作者一语破的地道出我们曾经一直以来的想法。深入的阅读，无论你在繁华的城市还是喧嚣的市井，一切声音都会消失，顿时万籁俱寂、心无旁骛，进入到了另外一个世外仙境，你会有另一个世界，另一个环境，另一个身份。在阅读中你可以尽情释放感情，做另外一个自己。体会又一次的人生，让我们原本绚烂的一生增添更加耀眼的色彩。
精读一首关于自然的诗，他会让你感受到苍老的树干依旧遒劲挺拔，翠绿叶脉的起伏上流下的露水闪亮着如珍珠般的光泽，黑漆漆的夜色中萤火虫星星点点地带领着我们走入一个从未被发现的境地。他们洗净了我们曾因繁忙而疲惫不堪却依旧有着强劲脉动的心。
在经历了一天的疲惫之后，静静地翻看一本书。他能让你安然进入其中得到心灵的净化，他想一次顶级的心灵spa，有时也许根本不用精读，以一个安详的心去品味文章的起承转合、感情的流泻与镶嵌，把手轻轻放在扉页，他会用一个电波向你讲述欢乐与悲伤。
享受阅读，我们可以品味不同的人生，在浩瀚的文字海洋中尽情的遨游，体会人生绽放出的无穷魅力。
高二5班全体同学。
《享受阅读国旗下演讲》
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十四
在开学不久，我认真品读了《与幸福同行》这本书，使我真正体会到了“幸福”的含义。
生活中的幸福是多姿多彩的，细细品尝一杯清茶是一种幸福；聆听一曲优美的音乐是一种幸福；与知心朋友倾心交流是一种幸福，而快乐的学习同样也是一种幸福。
不可否认，学习有枯燥的一面，但更多的是幸福快乐的一面。语文课让我们懂得什么叫诗情画意；数学课训练我们心思缜密；英语课带我们领略世界的风情；历史课教我们通晓古今；政治课让我们不出门也知晓天下事；生物课为我们揭开生命的悬疑；地理课告诉我们宇宙不仅仅是“天圆地方”这么简单，更别提快乐的音、体、美又蕴含着多少乐趣！
学习就像一面镜子，平时考试的分数就是它反射出来的一种影象。只要你认真对待学习，它就会反射出好成绩来给你看。同时，你会从中得到快乐，感受到幸福，也只有从中得到快乐幸福的人，才是真正会学习、懂得学习的人。
学习是我们取之不尽的力量源泉。我们不仅要勤于学习，而且要善于学习，善于不断地学习。学习是一种劳动，一种充满思想的创造性劳动，是我们精神力量和意志力的自我教育。
古人强调苦学，主要是指体力上的劳苦，不是指精神上的痛苦。学习虽然有时是一个艰苦的过程，但是绝对不应该是一个痛苦的过程。“囊荧映雪”“凿壁借光”这样的刻苦学习是学生者自觉自愿的行动。这种刻苦的学习就学习者本身而言是幸福的！艰苦是指学习时需要投入较大的精力，需要克服各种各样的困难。
我们应该具有勤奋、刻苦的精神，但前提是我们应该从中感受到求知的乐趣。才能真正体会到学习的幸福。
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十五
《他们最幸福》这本书是大冰十年生长之路，也是十个他们幸福的故事，更是一段有形无声的生活抗议。抗议中的他们，选择了我们无法经历的生长方式，或粗野或叛逆，或欲扬先抑或归于平静，最终他们又收获了我们只能羡慕的内心强大。到死之前，我们都是需要发育的孩子。无论我们当下驻扎在何种生活中，哪怕甘心迷茫，看到他们恣意生长，也会获得笃定的力量，发自内心去相信：幸福的出口绝不单一，并触手可及。
浮游吧，顾名思义，拉漂们多多少少逗留过的地方。大军，不但是个流浪歌手亦是个待人真挚的家伙，尽管一次次地教会街边刚来卖唱的文艺歌手如何吸引别人的眼球，如何为自己拉拢生意。然后文艺歌手领情之后，大军就不得不一次又一次的变换自己的卖唱场所，大军固执的死不悔改，或许是他不屑与这些人计较吧。或许以前也经历过这样到别地当文艺歌手的经历吧，所以才更想要善待别人，就像善待自己。
他很平凡又很不平凡。他说，他有一个梦想，想拍一部胸无大志的电影。至于剧本么，大体讲的是，一个丽江混混和一个孤儿院病童的故事。一大一小两个人，两条平行线偶尔交错。然后，小孤儿在丽江混混身上寻觅父爱，丽江混混为了病童，去履行了一个不可能完成的承诺。
失去生活方向的中年男人，垂危的孩子，两个人彼此颠覆了对方痛楚的人生。可能是为了弥补小时候所留下来的执念。待这部电影大功告成之后，他去洒脱的放下了，从不当做人际交往的谈资。他还做过一件非常令人吃惊的事，那就是他耗尽积蓄生了一张16万元的专辑。并且放在街头，和那些盗版烂街头的专辑一起出售。并从不跟路人提起这是一张16万元的专辑，任容人们随心挑选。或许，大军这是在向别人展示真实的自己吧。不被金钱世俗观念所困扰，也许只是为了内心的那份平和。
还有路平，路平路平，但路不一定平。他的故事跌宕起伏但那份浪淘沙的爱情，使他的内心更富足，幸福是种感觉，没有定义，没有标准，没有界限。我是在大学读起这本书的，原因当然是有人推荐啊！大冰在书里写，一辈子那么长，难免对这个世界偶尔会失望或沮丧。
问：这个世界怎么了，这么多浪子？答：他们的心累了。说来也罢，到了大学，我们也成了一种叮当响的浪子。形形色色的人物，形形色色的生活，简单或不简单，幸福或不幸福，喜欢或不喜欢，问自己！缘聚缘散，缘浅缘深，愿我们每个人能善待别人，善待自己，找寻内心的幸福，珍缘惜缘随缘！
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十六
刘海田，中学高级教师，曾获得武安市骨干教师，武安市优秀教师，邯郸市政治学科教科研骨干教师、邯郸市优秀教师等称号，多次受到市劳人局嘉奖奖励，市政府记三等功奖励。在市教师教学比武中获得一等奖。在武安市拔尖人才评选中获提名奖。教学成绩在全市中考中名列前茅，四率排名多次获得市教育局奖励。现担任1602班班主任。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。毛泽东主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。习总书记也曾在中央党校开学典礼上讲话中指出，要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。
新的一周又开始了。呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，尽情想象着季节的美好，我们惬意地行走在清风里，闲庭信步，轻松释然，这是一种多么美好的享受啊!
同学们，你们知道，除了体力散步还有哪种更高雅、更轻松自如的散步形式呢？
那就是――读书。读书是一种精神的散步，更能让人享受到神游的快乐，今天我演讲的题目就是《享受读书的快乐》。
我今天的演讲要从一篇日记说起。我曾经教过一个走读学生，她写过一篇日记，叫《骄傲时刻》。文中有这样一段话使我至今难忘：每天晚上睡觉前四十分钟，是我和妈妈读书的时间，这一刻是我最快乐的时刻。我和妈妈往往都会捧着一本自己喜欢的书，聚精会神地、津津有味地看，看到高兴处，我会“咯咯”地笑出声来，看到伤心的地方，我也会掉几颗眼泪。最有趣的是有时我和妈妈同看一本书，她读一段，我读一段，这时爸爸就会主动给我们当裁判。他总会说，‘女儿，声音再大一点儿。加油!加油!’妈妈也会欣慰地看着我，认真地听着，每到这时，我总会觉得，这是我最骄傲的时刻。
是啊!读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈。孔圣人的要言妙道、托尔斯泰的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，在抖动的书页里，我们会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情和洒脱;我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然;我们还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的妙美。
读书是快乐的，快乐来自读书的收获。书能丰富我们的知识。我们读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化;我们读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横数万里，我们透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。书能陶冶我们的情操，从书本中我们学会了爱。我们同情卖火柴的小女孩，我们关心小凡卡的命运，我们敬佩居里夫人严谨好学的态度，喜欢白雪公主和七个小矮人的善良。透过书本我们懂得了恨，我们鄙视穿新装的愚蠢的皇帝，我们仇恨日本的侵华行径，国民党反动派的暴行……书能帮助我树立远大的理想，保尔?科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习,刘胡兰、董存瑞、江姐，黄继光……一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我们的榜样，他们激励着我们树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书!
读书是快乐的，快乐来自读书的境界。读精美的童话，读清新的散文，读令人回味无穷的语段、词句，读精雕细琢的'小品、美文，读古典诗词、现代小说……当你渐渐进入阅读的境界，你会惊叹，安徒生童话的奇妙想象;你会感慨先秦繁星的炫目、汉宫秋月的皎洁;你会沉醉于唐诗宋词的丰美意境，流连于中外小说的壮阔画卷;你会被鲁迅、冰心、巴金、马克?吐温、朱自清、徐志摩等文学巨匠的超拔而倾倒，也会为余秋雨、郑渊洁、季羡林等当代文化名人的渊博而激动……此刻的你，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵，丰满自己的精神……此番境界该是何等的快乐啊!
同学们，多读书吧，快乐源于读书，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人!
谢谢大家的聆听！
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十七
老师的关注、肯定和鼓励，使黄蓓佳阿姨深受鼓舞，学习写作变得更勤奋、更快乐了。我不由想到一年级语文课发言时，我运用了几个成语，老师满心欢喜地表扬了我，说我用得恰到好处，当时我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。从此，我对成语产生了浓厚的兴趣。我用心阅读了一个个成语小故事，掌握了大量成语。同学们称我是成语大王，老师夸奖我快成“成语小词典”了。
从此，我更加热爱阅读了，从成语故事到寓言、童话、科幻小说，再到儿童文学和一些中外名著。阅读打开了我的心灵之窗，作文本上的许许多多的红圈圈也不断提升我的写作兴趣，我的作文常被老师在全班朗读。
在老师的鼓励和帮助下，我的作文《聪明的小狗》、《白天鹅》、《晨练》、《难忘香港之行》等，分别发表于《小猕猴》、《小主人报》、《好少年生活作文》等杂志。
老师的鼓励和欣赏，给了我勇气和自信，激励我不断向上。
小学快乐阅读方案
高中阅读伴我成长征文
成长的快乐作文素材
快乐的成长作文素材
快乐如风阅读题答案
快乐阅读手抄报
教师阅读与成长演讲稿
快乐阅读快乐享受读后感（专业18篇）篇十八
我喜欢上了一本书，名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前，妈妈会和我一起阅读。
悄悄告诉你，我最喜欢的其中的一个故事是《皮鞭下的毛驴》。讲的是一个倔强的小毛驴和主人之间相处的故事。平时妈妈脾气急，我的性子慢，读了这个故事，妈妈也反思了自己，很多时候，温情比冷酷更能深入人心，因而也更具有力量！
读完《萝卜兄弟》这个故事，我心里很难过。哥哥为了让弟弟长得更好，无私地献出了自己的生命。想想我的妈妈为了我也付出很多，在身体一直有病的情况下一直无微不至地照顾我。我不能像萝卜弟弟，一定要自己多努力一点，让妈妈少操点心。
《屋檐下的马蜂窝》让我明白不能带着有色眼镜看待身边的朋友，要宽容的接受别人，大家才能快乐地相处下去。《大黑和小黑》也讲了类似的道理：短处和长处都是相对的，是可以转化的。有时候自己的长处恰恰又是短处，而别人的短处有时又恰恰是他的长处。朋友相处，一定要学会宽容。
我读这本书入了迷，它教会了我如何和身边的人相处，也教会了我如何做事。《小牛过河》让我知道了每个人成功的道路都是不一样的，如果不顾条件和实际，一味羡慕、模仿他人，只能白白虚度了光阴，蹉跎了岁月，到头来落个事倍功半，劳而无功的结果，那时悔之晚矣。
这本书就像我的良师益友，大家都来读读这本书吧！