活动总结是对活动策划、组织、实施、总结等环节的检验和评价，提供重要的经验教训。小编整理了一些精彩的活动总结范文，希望对大家写作有所帮助。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇一
为切实做好学生资助政策的宣传工作，让家长、教师及学生更加全面和深入的了解学生资助政策，在全校营造关心帮助家庭经济困难学生的浓厚氛围，确保学生资助政策顺利贯彻实施，结合学校实际情况，武胜县金牛小学于近日开展了资助政策宣传活动。
武胜县金牛小学召开全体教师会议，对全校教师进行学前资助政策培训，向教师们传达学生资助政策精神，就学生资助的资助对象、资助标准到办理程序给老师们做了详细介绍。
该校成立学生资助政策宣传领导小组，并制定学生资助政策宣传方案，利用公示栏、广播、家校联系群、发放资助政策宣传明白纸，将学生资助政策传播到每一位家长及学生。
武胜县金牛小学通过一系列宣传活动的开展，使学生、家长对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了关注家庭经济困难学生、关注国家学生资助政策的良好氛围。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇二
为了更好的做好控辍保学工作，确保义务教育阶段的孩子有学上，不因贫困等问题而失学，7月25日达川区石桥镇列宁街小学开展一系列教育资助宣传政策活动。
一是召开专题会议，上午8：30学校全体在职在编教师在学校会议室召开教育资助宣传专题会，会议由学校书记、校长段玉奎组织召开，首先向全体老师传达了区教科局关于教育资助宣传工作的会议精神。强调此次活动的重要性，最后结合学校实际，做好安排部署。二是入户走访，发放教育资助宣传单并张贴好，再对所有家长进行教育资助宣传讲解，现在的学生享受的“三免一补”以及幼儿补助等，帮助家长了解国家政策，做好子女教育工作。
通过此次活动的开展，让所有家庭对教育资助政策有了深刻的理解，所有学生尤其是贫困家庭的孩子都能感受到国家和党的温暖。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇三
学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。在过去的'一年里，在新时代中国特色社会主义思想指引下，我校加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
县教育局学生资助文件下发后，中心学校组织召开了学生资助专项工作会议，进行了学生资助业务培训指导。随后我校也召开了学生资助全体教师会议，各位班主任和教师们都积极参与，会上传达了上级文件精神，宣传了学生资助政策，成立了学生资助工作小组，制定了金果坪乡中心小学学生资助工作实施方案，进行了学生资助工作业务培训，并要求教师们会后能进行广泛宣传，争取做到资助政策家喻户晓。
为了力争让符合资助政策的学生应享尽享，不漏一人，我校印发了大量的学生资助政策宣传单，人手一份，同时充分发挥班级群的作用，进行学生资助工作的宣传，尽可能的做到人人知晓，让困难学生应享尽享。
为了保证困难学生能顺利完成学生资助申请工作，贴心的班主任们列出了学生家长们需要提供的材料，并给每位困难学生都印发了一份，指导他们如何填写申请表、提供相关材料；假期通过电话与家长进行沟通，督促外县建档立卡，学生家长按时提供县级扶贫证明原件及相关材料，及时地进行学生资助申请。
班主任接收学生申请后，进行材料初步认定，并进行交接登记，保证学生资助工作的严肃性，并及时汇总学生的资助材料，提交上级部门进行再次核审。
名单公示。对审核通过的资助学生名单在校园内金果坪乡中心小学精准扶贫公示栏内进行公示，公示时间为7天，对公示有异议的学生要重新进行审核和认定。资助中心汇总县扶贫办及各学校上报的数据信息，交县纪委大数据室进行比对。若比对出有问题线索的学生，须及时核查整改，杜绝不符合资格的学生享受政策性资助。
资金发放。教育扶贫学生资助所需资金由县财政配套落实，资助学生名单锁定后，由县资助中心分解指标、预算资金。由教育局计审股拨付资金通过银行直达学生银行卡。
档案整理。及时将所有资助档案材料整理装订存档，按各学段档案管理目录完成档案建设，专柜存放，随时备查。
20xx年春季学期，我校学生资助420人，巴东学生358人，外县学生62人，共计发放210000元；20xx秋季学期，我校已汇总上报401人，巴东学生335人，外县学生66人。真正地做到了应享尽享，每位符合资助政策并提交了申请表及相关材料的学生都享受了资助。
回顾本年度的学生资助管理工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在不足。进一步做好学生资助政策的宣传，真正地做到家喻户晓，一人不漏，让家长对学生是否在校享受了资助要做到心中有数；规范资助档案管理，按目录存档备查，做到一样不缺；高度重视困难学生的思想教育，树立自尊、自强、自信、自理的意识，教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；加强关爱教育和感恩教育，促发学生的学习动力。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇四
做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我幼国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续系、、健康发展和学校乃至社会会的稳定，直接关系到教育育收费制度改革的发展，直接关系到广直大公民机会均等地接受教育的权利。现将20xx—20xx学年度度我校在幼儿资助工作方面总结如下：
我校领领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精作神，对家庭经困难幼儿进神行行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作作领导小组。我校成立了以以校长为组长，以学校领领导成员、居委会领导成员员为成员的幼儿资助工作领领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作庭。
2、以校长为组长的评评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济小困难幼儿困资助名单与申请进进行审核、认定，并将认定定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公公正原则。评审小组组根据下达的资助名额，对儿童家长申请对材料进行审审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿录童童入园资助的基础上，优先先资助城乡最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计、划生育独生子女划和双女户家家庭子女。公示期间，未收收到任何举报信息。
资助项目、资助对象、资资助助范围、资助标准、资资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对对所有家庭经济困难幼儿儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家求庭情况调庭查表，并由幼儿当地的民政部门或者村儿委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难料幼儿进行资格复查，幼并不不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通的过信件、电话、过实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、、实、事求是，本人申请、民民主评议和幼儿园评定相相结合的原则，准确无误将将急需救助的困难幼儿评定定出来，平时还要做到掌握握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其的家庭经济家困难档次。
1、按照上级安排，第一一时间落实好各种资金的评定、评发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时幼领取到资金。
2、做好被资助的幼儿名册。
3、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼调儿儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。
回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取的得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范在围还不够广，还是有些需围要帮助要的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我助们要不断总结经验，使真正正需要帮助的幼儿都能够得得到实实在在的帮助。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇五
为认真贯彻和落实上级有关文件精神，进一步提高学生、家长对学生资助政策的知晓力度，各学校开展了“扶贫资助政策”宣传主题班会活动。
各班班主任以宣讲形式，让学生了解什么是扶贫、帮扶内容以及扶贫政策的知识等，大力宣传扶贫政策的重大意义，要求学生们树立劳动光荣、脱贫光荣和勤劳光荣的理念；引导学生们学会感恩，感谢国家，感谢党和政府。将党和政府的温暖传递给每一个学生，全面提升知晓率。
扶贫助学，表达的是一种殷切关爱的情感。知识改变命运，爱心成就未来。
孩子们听的很入神，幼小的心灵已经感受到了党的关怀和祖国的强大。同时表示，要好好学习，将来回报社会。学好本领，为国家建设添砖加瓦。
学校将宣传材料张贴在校门口，提高家长们对学生资助政策的知晓度，增强社会对教育扶贫的获得感。
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间。同一片蓝天，一方有难，八方支援。孩子们小小年纪也明白这一道理。他们用手中的画笔描绘最美的心灵，用手抄报的形式积极宣传教育扶贫政策！
雨露滋润，爱心传递。资助工作是一项持续长期的工作，只有让政策深入人心，工作才会做到位，才能直接精准的帮到贫困家庭，帮助贫困儿童完成学业。八湖镇中心小学此次“扶贫资助政策”宣传班会，将国家对青少年的爱心传递、散播，给孩子们上了一堂感恩课，对于孩子的成长具有深远意义。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇六
为使我系20xx级学生了解国家相关资助政策，同时也让家庭经济困难的学生没有后顾之忧，可以全心全意投入学习，我系于11月8日举办了以“宣传资助政策，培养感恩之心”为主题的班会。
班会由20xx级新生辅导员老师向同学们介绍了绿色通道、国家助学贷款、国家助学金、国家励志奖学金、勤工助学等一系列资助政策，并对同学们提出的疑问一一做了解答。本次班会一共有二个环节，第一个环节是为新生介绍各项资助政策，向同学们解读了各项资助政策之间的关系和用途，并阐释了资助政策的'重要意义，使同学们对资助政策有了一定的了解。第二个环节是答疑解惑，进行互动，互动中同学们都踊跃地回答问题，现场互动感强，气氛高涨。辅导员老师针对同学们所提问题进行了详细地解答，解决了同学们心中的疑惑。
通过此次主题班会，不仅让学生对国家资助政策有了更加深入的了解，让党和国家的资助政策家喻户晓，还能有效地实施对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自己享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学金政策中的相关规定，让更多学生更好的享受优厚的国家资助政策，减轻他们家庭经济和心理负担，顺利完成学业。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇七
为了贯彻落实上级领导重视家庭经济困难学生就学问题，保障学生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx级土木工程专业全体学生在6b107教室开展资助政策宣讲主题班会，由辅导员岳敏行老师进行主持开展，给全体学生详细介绍了与家庭经济困难学生有关的资助政策。
岳老师首先强调了了解资助政策的重要性，接着从资助范围、资助标准、申请条件和时间等方面详细讲解了大学生资助政策以及注意事项，并提醒同学们提前准备材料。岳老师尤其强调了建档立卡等家庭经济特别困难的学生，应充分保障他们的利益。
经过这次主题班会，同学们对资助政策有了一定的了解，能根据自身情况合理申请资助，感恩国家的同时不忘激励自己努力奋斗，以自身优异的品格来回报国家。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇八
助学育人，造福后代：
资助政策做到位，贫困家庭得实惠；
关注贫困家庭，关爱贫困家庭学生；
贫困孩子不要愁，惠民政策有盼头。
爱心助学，学子圆梦，诚信你我，感恩社会。
倡导诚信风气，塑造信用形象。
诚实守信，有借有还，是中华民族的传统美德。大学贷款自己还，我为父母减负担。
大学期间不要息，轻松求学很放心。
加大工作力度，进一步推进生源地信用助学贷款。
建立生源地信用助学贷款制度，为家庭困难学生提供公平教育机会。考起大学不要愁，助学贷款来资助。
良好的信用记录，无形的信誉财富。
梦想改变命运，承诺重于泰山。
倾心助学，为梦想插上翅膀；感恩还贷，给人生一个承诺。【学生资助宣传标语】。
生源地信用助学贷款是一项惠民工程。
生源地助学贷款帮助贫困家庭子女顺利完成大学学业。
学生资助宣传标语(二)：学生资助及实施营养餐计划宣传标语。
营养改善计划实施工作宣传标语。
编辑王友伦。
实施农村义务教育营养改善计划，全面贯彻落实科学发展观。改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平。
实施农村学生营养改善计划，落实中央民心德政工程。改善农村学生营养，促进教育公平发展。
落实营养改善政策，惠及千万农村学生。
补贴“营养餐”人人夸，情暖农村山里娃。
营养改善，国家补贴，学生受益。【学生资助宣传标语】。
保证学生营养餐，开启健康成长路。
国家每天补4元钱，免费提供营养餐。
加强监管体系建设，优化学生营养供餐。
实施营养改善计划，关注孩子身体健康。
吃营养餐，感国家恩。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇九
从20xx年3月15日至20xx年4月15日，我校积极开展了学生资助政策宣传月活动。
家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。
大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹;宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹;宣传各高校向家庭经济困难学生开通绿色通道并确保畅通无阻的情况，并对高三毕业班学生进行诚信教育。
我校学生众多，层次不一，家庭条件各异，家庭经济困难学生不少，我们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的.相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。
充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的'国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：
1.悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。我校在学校主干道悬挂了梧州高中贫困资助政策宣传月横幅，在体育馆、教学楼和综合楼的橱窗张贴了三份海报，其中自治区统一下发的两份，自制一份。
2.发放宣传资料。共印发宣传资料2700多份，做到全校师生人手一份。以更方便的形式让老师、同学了解、掌握各项资助政策的内容，并让学生和家长在资料回条上签字备案。
3.举行了一次以助学政策助我成才为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。
4.全校组织开展了一次主题班会活动。通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让学生进一步了解相关政策，进一步增强学生热爱祖国、报效国家的意识，激发了同学们刻苦勤奋学习的决心。
6.在梧州高中网站开辟扶贫专栏，将国家各项资助政策、各种信息、动态及时传到网上，并组织教师通过校园网学校相关文件。
7.校学生会广播台中午和傍晚校园新闻栏目做了多次主题新闻报道，播发相关学生资助政策内容和评论及贫困学生的受助感言。
8.开展助学政策助我成才为主题的征文大赛。
通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了全社会关注家庭经济困难学生，关注国家教育发展的良好氛围。得到了全校师生及家长的一致的好评，大家都表示要努力工作，好好学习，报效祖国。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十
为进一步加强教育资助政策的宣传，营造良好资助氛围，让学生全面了解义务教育阶段的各项资助政策。2月28日，受降路小学组织各班召开了学生资助政策宣传主题班会。
班会上，班主任带领学生观看了国家资助政策宣传短视频，详细讲解了义务教育阶段的资助政策、资助对象、资助标准、申请条件、资助程序等内容。接着，班主任组织学生交流，耐心解答学生疑难问题，并动员学生回家后对家长进行资助政策宣传，进一步落实资助政策人人知晓的精神，实现"不让一名学生因家庭困难而失学"的目标。
最后，班主任结合汶川地震、新冠肺炎疫情发生、郑州水灾等事件，引导学生深刻认识到，灾难面前祖国会给我们无私的帮助，祖国是我们坚强的后盾。从而教育学生要增强自强、感恩的意识，从小树立志向，以勤恳的态度努力充实自己，好好学习，用自己的成长在未来报答社会，报效国家。
本次活动，使党和国家的教育惠民政策得到更深入的宣传，提升了资助政策的知晓率，增强了学生自身的社会责任感和使命感，确保了国家资助政策顺利实施和家庭经济困难学生顺利完成学业。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十一
盱眙县管镇镇中心幼儿园20xx年秋季资助工作开展通知后，立即召开了专题工作会议，统一思想、认真落实、责任到人。
结合实际情况，幼儿园重点从三个方面积极开展学前教育精准资助活动：
一是强化政策宣传。各班根据本班实际情况通过家园联系栏，班级微信群，一对一交流，发放告家长书等形式及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解回复。
二是严格评审程序，并及时公示。幼儿园资助监督小组以及材料审核小组，根据幼儿家庭贫困程度，坚持客观、公平、公正透明的原则，优先资助农村低保家庭幼儿、建档立卡幼儿、残疾幼儿、孤儿等，确保符合条件的幼儿得到资助，使此项政策真正落到实处。在公示名单时注重保护幼儿隐私。
三是规范档案管理。加强对贫困幼儿补助档案资料管理，包括下达指标文件、贫困幼儿申请表、会议记录、公示照片等，并将以上资料装订成册、立卷归档，做到资料齐全、管理规范。
本学期我园共资助幼儿58人，其中政府资助32人，金额16000元，校内资助26人，7800元。资助工作让惠民政策深入人心，为贫困幼儿家庭解决了实际困难，真正把学前教育资助政策落到实处。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十二
为深入贯彻落实县教育局《关于认真做好20xx年学生资助政策体系宣传的通知》（慈教通?20xx?65号）要求，进一步加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内外得到广泛宣传，深入人心，确保国家对中小学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设，在20xx年“学生资助政策体系宣传月”活动期间，我校结合实际，认真组织开展了一系列的资助政策宣传活动，努力让每一个学生及其家长都能了解和认识国家对贫困学生一系列的资助政策，赢得了积极的社会反响。现具体总结如下。
部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，下发到了小教、幼教两部相关负责人和各个班主任，确保了宣传月活动有章可循，有序推进。
一是悬挂、张贴宣传横幅标语，着力营造了氛围。活动期间，前后校门主干道分别悬挂了“20xx年学生资助政策体系宣传月活动”横幅，教学、运动、生活三个区域共张贴宣传标语27张。
二是编发宣传资料，扩大了宣传范围。全校共印发宣传资料3200多份，做到了全体学生人手一份，并要求学生和家长在资料回条上签字备案。
三是形式多样，深化了宣传效果。在月初的周升旗仪式上，校领导和学生代表分别作了“助学政策助我们成长成才”主题演讲。校园广播站新开设了“感恩自助”专题，定期播发学生资助政策解读和贫困学生受助感言。各教学班分别组织举办了一次主题班会活动，通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让广大学生进一步了解了相关政策，进一步增强了热爱祖国、报效国家的意识。同时也形成了全体老师共同关注家庭经济困难学生，热情关爱留守贫困儿童的良好局面。
1．工作方法还有待进一步创新和完善，活动的开展未能真正起到立竿见影的效果，还有少数人认为这是在开展形式主义的教育。
2．宣传效果要再提高，通过这样的活动，不仅要让同学们深入了解资助政策方面的知识，更要让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十三
为深入贯彻落实上级有关文件及工作部署，更好地落实省、市关于学生资助政策工作部署，我校认真开展了学生资助工作，现就我校xx年度资助工作开展情况汇报如下：
学校领导高度重视学生资助工作，把学生资助工作纳入学校重要议事日程，定期召开工作会议，研究解决学生资助工作中出现的新情况、新问题。成立了以校长胡建华为组长，副校长刘建军为副组长，教导主任、校长办公室、学校办公室、政教处、班主任为成员的学生资助工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校办公室，校办公室主任由胡建华兼任，具体负责学生资助工作的日常事务，办公室负责具体工作的组织协调和具体事务的落实。
学生资助工作是一项政策性、政策性很强的工作，涉及面广，政策性强，工作难度大，在实施上，我校领导高度重视学生资助工作，坚持从实际出发、认真谋划，认真分析学生家庭经济状况和学生学习环境、家庭经济收入状况、家庭贫困学生的学习生活状况，制定切实可行的工作计划和实施措施，切实做到有的放矢，有的放矢。在学校实施中，我校坚持“以人为本”的理念，认真贯彻落实有关学生资助政策。
1、严格学生家长信用评定标准。在认真调查研究基础上，我们对各级学生家长进行了全面、细致的调查，重点核实学生家长是否参加学生资助管理、是否与学生签订了合法的学生资助管理合同，并对学生家长的学生家庭经济状况及学生的学习成绩给予全面的评价，对学生家长进行了经济评定。并通过家长会向家长宣传的有关学生资助政策，宣传学生的义务劳动保护政策法规，使家长认识到孩子应尽的`义务，了解学生的基本生活状况和学校的办学方向等，使学生家长了解学生的资助政策。
2、建立学籍管理制度。学生的学籍管理，直接关系到学生的学业成绩、健康成长。为了使学生的学籍管理规范化、科学化，学校制定了学生学籍管理办法，严格学籍管理，严格教育程序，做到学生信息准确，学生入学有档案材料，教职工、班主任、学生学籍管理人员、学生学籍管理人员、学生学籍档案的管理有序进行，严格控制学生在校时间，杜绝了辍学现象，对于学生的档案管理工作，学校采取了一系列切实可行的措施。
严格按照《学生资助管理办法》，做到公开、公正、公平的资助对象。
1、按《学生资助管理办法》，严格对照《学生资助管理办法》，规范资助程序，做到不随意提供虚假信息，不随意扩大参加评议。学生因为身体、心理等原因造成的学校公费、教师公寓公费、住房公积金、住房公积金等资助资金全额纳入学生资助管理，做到了公开、公正，使学生能够按时发放，学生家长能够按时缴交各种社会养老基金等，使学生在学校获得了学生的公积金和社会各方面的各种资助，有力的遏制了学生的辍学，杜绝了流动资金的流失，保持了良好的学习生活秩序，使我校的资助管理工作取得了长足的发展。
2、在资助工作中，我校领导始终坚持“公开、公平、公正”的原则，按照《中小学职业学校学生资助规定（试行）》、《基金管理办法》等有关规定，严格执行资料齐全、程序规范的“阳光工程”管理制度，对学生家长提出的资助要求全部做到件件有着落，事事有回音。学生资助工作，在学校管理中，严格执行“公开、公平、公正”的原则，学校资助管理人员严格执行学生资助管理办法，按照“公开、公平、公正”的原则办事。对家庭经济困难学生，学校领导小组成员都能给予公示，对学生的家庭经济困难学生，学校给予了公开评议，并及时反馈给学生家长，让学生家长能够理解学校的资助管理工作，使资金更能顺利地进入学生家庭，减轻学生家长的负担，使学生在学校获得了更大的收益。
3、严格资助程序，做到公开、公平、公正。学生资助工作，学校根据上级有关文。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十四
为了进一步让同学们了解高校资助政策，19级投资学专业于20xx年5月20日在教学楼417组织开展了“高校资助政策宣传”的主题班会，三个班140人均到场参加学习。主讲人为辅导员陈梦婷老师，分别对“国家资助政策与措施”和“生源地助学贷款”做出了详细介绍与解析。
国家资助的政策与措施。陈梦婷老师先对国家资助政策的分类做出了解释，而后对资助政策做出了简略的介绍，重点讲明了“国家助学贷款”、“勤工助学”等政策和措施。
国家助学贷款。重点讲明了国家助学贷款的含义、可申请的范围、所需具备的条件等等，让有意贷款的同学更深入的了解申请流程、申请提交的资料等。
生源地贷款具体操作。陈梦婷老师对此做出了详细的讲解，重点讲解流程、条件、所需材料等，同时还说明了及时缴清贷款的重要性，对还贷流程也做出了详细解释。
观看《助学铸诚筑梦》微电影。此次班会上还观看了有关助学贷款的相关视频，用更加生动明了的形象向同学们展示了助学贷款的便利，让同学们更加了解助学贷款。
最后，陈梦婷老师对助学贷款发出了温馨提示，让更多学生知道了，助学贷款并不麻烦、并不遥远。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十五
小学切实做好了学生资助宣传工作，让国家学生资助政策家喻户晓，深入人心，有力地促进学校的教育教学工作，现将学校开展学生资助政策宣传活动总结如下：
大力宣传《义务教育学生资助》政策：免学杂费、免费教科书、免作业本费、贫困住校生生活补助等学生资助项目。
我校是一所农村小学，辖区有丘陵，学校部分学生家庭经济确实困难，为了让国家的资助政策人人知晓，我校通过宣传栏、家长会、学校家委会微信群、班级微信群、学校网站等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，尽量做到家喻户晓、深入人心。
为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：
1.制作学生资助政策宣传展板，并放于学校校门口，让每一个进校的学生、家长都能了解国家的资助政策。
2.发放宣传资料。学校发放宣传资料200多份，做到建档立卡学生人手一份。以更方便的形式让建档立卡贫困学生了解、掌握各项资助政策的内容。
3.利用学校网站、家委会微信群、班级微信群宣传国家资助政策。
4.在小学生、幼儿园家长会上，向学生家长宣传国家资助政策。
通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了全社会关注家庭经济困难学生，关注国家教育发展的良好氛围。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十六
本学期初，德州学院化学系按照德州学院学生工作会议的要求，积极开展学生资助政策与征信知识的宣传教育活动，取得了良好的效果。
一、面向全体化学系同学，认真细致地开展学生资助政策的宣传。
学生了解政府与学校的相关学生资助政策，有利于学生明确自身的享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从学生资助中获益，顺利完成大学学业。在10级新生入学以后，化学系的领导与老师一直积极主动地关心新生的经济状况，并注意做好相关资助政策与征信知识的宣传教育活动。
首先，在学生入学时，就对入学的新生以及来大学送孩子的家长进行主动的沟通，将政府与学校的主要助学政策进行了简要的介绍，让学生与家长在入学时就对相关政策做到心中有数。
其次，对于家庭经济比较困难的学生，各个班级的导师都进行单独交谈，给予特别的照顾，主动了解他们的家庭情况与思想状态，并将相关的助学政策告诉他们，解除他们的思想顾虑，鼓励他们在大学里安心读书。
最后，化学系10级各个班级召开主题班会活动，认真地逐条学习《高等学校学生资助政策简介》，让每个同学都对学生资助的相关政策有所了解，明确自身的奋斗目标。
二、将宣传资助政策与落实资助政策相结合，开展教育活动。
在宣传资助政策的同时，化学系还努力做好与资助政策相关学生工作。比如说，化学系认真组织了本学年的贫困生认定工作，在学习政府与学校学生资助政策的同时，将按照相关规定，安排家庭经济困难学生的班级与年级评议活动。参照评议的结果，化学系积极为经济困难的学生解决实际困难，比如安排勤工助学岗位，进行必要的资助，帮助办理国家助学贷款等。将宣传资助政策与落实这些政策同时展开，使学生们更加明确了这些政策的落实步骤，让学生感觉到政府与学校对于学生资助的工作力度。
三、将宣传助学政策、征信知识与大学生素质形象工程的建设相结合。
化学系在开展资助政策的过程中，热别注重了对学生的思想教育，将其纳入大学生素质形象工程的建设过程中。化学系通过耐心的工作，引导学生正确看待国家的助学措施，诚实的根据自身情况申请资助，在得到资助后合理使用资助金。化学系还在学院内大力倡导“力行节约，理性消费”，特别组织了学生的节约评比活动，表彰那些在节水节电等方面表现突出宿舍的同学。通过这些活动与教育工作，让诚实、守信、节约成为大学生的健康形象的重要组成部分。
通过本学期初的学生资助方面的相关宣传与教育工作，让化学系同学都对学生资助的相关政策有所了解，在学生中初步形成了“讲诚信，讲文明，比节约，比成才”的良好风尚。相信在学校学工部的指导下，我系一定会进一步做好学生资助的相关工作，让化学系的所有学生能在大学里安心读书，成功成才。
化学系团总支。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十七
关于开展我校20xx年“学生资助政策宣传月”活动总结根据教育厅《关于开展20xx年全区“学生资助工作政策宣传月”活动的通知》（桂教资助20xx6号）文件要求，为使我校的国家学生资助政策深入人心，人人兼知，确保各项政策更好的顺利实施，结合我班实际，以班会形式开展我校20xx年“学生资助政策宣传月”活动，现对本活动进行总结。
一、通知下发后，为了加强对宣传月工作的领导，确保宣传活动取得成效，我班成立的宣传月活动工作领导小组。
组长：---（生活委员）。
副组长：---（班长）。
成员：----。
领导小组负责指导、协调、督查我班开展好资助政策的宣传活动。
二、确定宣传工作目标。
让学生全面掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申请条件和申请程序；助学贷款的申请办理与还款程序；边远地区代偿和入伍义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序；加强对学生诚信、感恩和励志教育。
三、确定步骤及措施。
1.召开小组会议，确定海报内容。
2．由主要负责人制作宣传课件。
3.召开主题班会。
四、本班于20xx年4月8号，在平安楼703教室举行“学生资助工作政策宣传月”主题班会。
五、通过本次宣传，让更多的学生了解政府与学校的相关学生资助政策，有利于学生明确自身的享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从学生资助中获益，顺利完成学业。引导学生正确看待国家的助学措施，诚实的根据自身情况申请资助，在得到资助后合理使用资助金。虽然这次活动的开展取得较好成功，但是仍然存在一些不足，比如班会上，同学们的积极性仍然不够高，经分析后发现原因主要在于大多同学对国家政策还存在疑惑，同时班委对此次活动资料准备得不够充分。我们将努力改正这些缺点，争取在下一次活动中取得更大进步。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十八
根据厅《关于全区“资助政策宣传月”活动的通知》文件的精神，为加大对学生资助政策的宣传力度，使学生资助政策和在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。按照上级文件要求，结合的实际情况，开展了一系列的资助活动宣传，真正让交通的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策，以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国，回报社会的关怀。以下是我院在开展本次活动相关总结：
本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、教育为中心，引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究，制定学院资助宣传月的活动方案，召开专题会议，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，制定了针对“学生资助政策宣传月”工作的方案，统一部署工作安排。各个辅导员、学生干部分工开展，在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案，认真学习和宣传相关资助宣传内容，让学生深入了解，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，让资助政策深入到我院的每一个师生心中。
学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后，认真对待此次资助宣传活动，结合自己班级的实际情况，认真开展了一系列的主题班会策划活动，让资助政策在学生心中真正生根发芽，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。
为了让更多的学生了解国家资助政策，结合我院的实际情况开展了资助政策板报设计比赛，以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班做好宣传板报，然后各班级之间进行评比，对优秀的班级板报给相应的奖励。最后由本学院以大学生诚信教育、感恩教育和励志教育内容出一版宣传板报参与各二级学院的比赛，由校里的领导进行评比。此次我院出的板报贴在本学院的指定宣传栏，板报主题鲜明，内容丰富多彩、版面构思新颖、布局合理、美观大方，得到了我院相关领导的赞赏。
通过此次资助宣传活动的开展，我院全体师生师对国家的资助政策都有了更深刻的认识，形成了全院老师共同关注家庭经济困难学生，把国家对大学生的资助政策真正用到了学院的贫困生，帮助他们顺利完成学业。同时引导同学们如何用自己的行动回报祖国、回报社会，取得了非常好的效果，得到了全院师生一致的好评，教师们都表示要努力工作，做好教书育人的工作，学生更好的用心学习，努力奋斗，将来为祖国贡献自己的力量。
1、我院在此次资助活动月的宣传，在工作方法还有待进一步的提高，提别是在后续工作的开展，如在个班级开展活动中，未能真正在基层班级起到立竿见影的效果，还有少数同学认为这是在开展形式主义的教育，应该在宣传方法、技巧上多加改进。达到更好的宣传教育效果。
2、在宣传效果上要再次提高，通过此次教育班会的召开，不仅让同学们了解了资助政策方面的知识，更让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。
资助宣传活动总结（优秀19篇）篇十九
根据《灵璧县职业高级中学学生资助宣传工作计划》的安排，为期一个月的资助政策宣传活动暂已结束。活动期间，我们加大了资助政策的宣传力度，采取了多种形式进行宣传，今年取得了良好的效果。通过此次学生资助宣传活动的开展，全体师生以及学生家长对国家的资助政策都有了更深刻的认识。
现在就我校“学生资助政策宣传月”活动总结如下：
接到县局关于开展资助政策宣传月活动的通知后，学校迅速召开资助工作领导小组人员会议，研究部署我校的“学生资助政策宣传月”活动工作，为确保今年宣传取得预期效果，首先制定《灵璧县职业高级中学学生资助宣传工作计划》，同时抽调一部分责任心、工作能力较强中层干部和部分教师加入到资助政策宣传队伍中。
在“资助政策宣传月”活动动员大会上，杨耀海校长又一次亲自解读并带领大家学习各项学生资助政策，部署宣传活动安排，强调纪律。他还亲自参与标语的撰写。副校长王凤华在动员会上也作了重要讲话，鼓励大家结合招生和走访活动把这次宣传活动做实做好。各年级组长、班主任齐心协力，较好地完成了宣传任务。
今年资助宣传月，我们充分利用校园广播、校报校刊、展板、招生简章、给学生家长一封信、宣传栏、标语横幅、宣传单、黑板报等多种媒介及载体进行宣传。今年还进行了一次资助政策知识竞赛，学生踊跃参与，取得良好的效果。
本次宣传，召开一次资助政策宣传动员会，召开了一次诚信感恩教育广播会，挂出三条标语横幅，出了一期宣传栏，印发了8000多份招生简章、6000余张给学生家长一封信、一万余份资助政策宣传单。班级出了一期黑板报，召开一次主题班会。为了了解学生及家长对资助政策了解情况，学校进行了一次问卷调查和多次电话回访。
此次宣传内容较为丰富。一是高校相关资助政策；二是中职国家免学费、助学金政策；三是生源地信用助学贷款政策；四是校内资助政策，包括减免学费、减免书本费、助学金、奖学金和特困补助等；五是资助成果的展示，如马国强等舍己救人，卓明利等同学助人为乐，参加征文演讲获得好名次的等；六是校容校貌、师资队伍、升学、就业和学校近几年发展等情况介绍。
活动期间，各班级也开展了内容丰富的宣传活动，除了出一期政策宣传的黑板报外，各班还开展了以资助政策宣传为主题的班会活动，如20xx级综合（4）班开展了“感恩回报助我成长”；20xx级综合（4）班开展了“感谢您―我的祖国”；20xx级综合（10）班开展了“感恩的心”；20xx级计算机（3）班开展了“诚信感恩，力学笃行”；20xx计算机（2）班开展“永怀感恩立志成才“的主题班会等一系列的主题班会，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。
各班还借此进行诚信、感恩和励志教育，每班都组织学生每人写一篇受助感言，并挑选出一部分精彩感言送交资助宣传领导小组，在校园网及校报校刊上刊登。
我们把资助政策的宣传工作与德育教育相结合。我们在开展资助宣传工作的同时，不忘教育学生知恩、识恩、感恩、报恩。并从解决学生的.实际困难出发，结合学校育人的根本目的，做到物质上帮助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，发挥资助宣传与育人的双重功效。通过对资助政策的宣传，激发学生学习的热情，培养学生勇于面对困难、自立自强的优良作风。
参与宣传的人员中，还有个别同志积极性不够高，流于形式，宣传不到位。资助成果方面材料还相对较少。
针对存在的问题，在今后的工作中，一方面继续抽调积极性高、责任心强的教师加入到资助政策宣传队伍中来，另一方面注意搜集优秀典型事例等资助成果方面材料，把资助宣传，作为一项常抓不懈的工作来开展。