活动方案是组织一项活动前制定的详细计划和安排，它能够确保活动的顺利进行，避免出现意外情况。我们需要有一个详细的活动方案来确保活动的成功。活动方案是一项复杂的工作，需要我们充分考虑各种因素和可能出现的问题。这是一份经过实践验证的活动方案，希望对大家在活动策划和组织方面有所帮助。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇一
活动时间：xx年5月11日（15点30分）。
活动地点：中一班教室。
参加对象：中一班的幼儿与妈妈。
一、活动目的1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。
2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。
3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。
二、活动准备。
1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。
3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
三、活动流程。
（一）亲子互动。
1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。
2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。
3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您！
（二）展示妈妈的作品。
请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。
（三）我爱我的好妈妈。
1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐！
（四）才艺展示。
1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。
（五）律动。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。
（六）晚餐。
晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。
（七）活动结束。
附：从第二环节到第四环节，等待表演的幼儿与妈妈可以一边观看节目一边吃水果和零食。
中一班。
xx年5月8日。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇二
1.让幼儿了解母亲节的意义。
2.让幼儿学习说“祝妈妈母亲节快乐”“妈妈您辛苦了”
3.练习舞蹈“《让爱住我家。》”
4.准备气球(每个幼儿一个)
5.音乐《让爱住我家》、《让爱传出去》、《感恩的心》
1、先安排各班幼儿家长按班级在一楼大厅地毯上坐好
2 、16:50组织幼儿在幼儿园一楼排好队并给幼儿发放气球
3 、当《让爱传出去》的音乐响起时，各班教师按大、中、小、的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)
4 、把手中的气球献给妈妈，拥抱妈妈或亲吻妈妈，给妈妈说一句贴心话。
5 、让幼儿邀请自己的妈妈一起跳舞蹈《让爱住我家》
6 、活动结束
1.先让家长围坐在一起，再安排幼儿找自己的家人
2.如有家长有特殊情况未到，教师安排好幼儿在自己身边，告诉他先把礼物收好，等妈妈来了再送给他。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇三
主题：相约母亲节、传递感恩心！
活动目的:丰富学校生活，感恩促进暑假报名。
活动时间：5月13日晚6:30—9：00。
人员安排：
1、校长讲话：陈校长。
2、叔叔：舞台暑假宣传单大转盘现场布置总负责。
3、付小新星校区宣传海报2张各小学宣传海报少儿系列节目现场报名。
4、金兰幼儿系列班的节目现场抽奖。
6、郭丹：教师朗诵资料排练组织现场负责小孩子送礼给家长。
7、永燕节目总策划节目单、流程设计幼儿园表演现场抽奖。
6、肖主持主持稿开场舞排练组织感恩互动及游戏。
7、李娜《妈妈宝贝》动作主持采购：大转盘礼品心形便利贴笔。
8、刘丹。
集结：陈惠周少兰兼职老师3个。
嘉琪（带人搬东西）另3个男生。
注：活动前各项目负责人领取或准备所负责项目所需物品。
节目安排。
1、教师朗诵郭丹。
2、小品永燕。
3、开场舞《感恩的心》肖。
4、幼儿园表演永燕。
5、美术走秀丽华。
6、幼儿金兰。
7、少儿付。
8、同步周维。
9、感恩互动以及游戏肖。
活动内容。
2、设立唯美画室心形许愿墙，点缀紫色和粉色气球，贴便利条的形式，让在场的人写出最想对母亲说的话最想帮母亲实现的愿望等。可播放歌曲世上只有妈妈好，妈妈的吻，最好主持人讲一些关于母爱的动情话语。营造感动温馨的气氛。（此项目可在白天的时候就开始进行）。
主持人台词：
2011年的母亲节即将来临，无论身在哪里，家乡或者异乡。相信。
很多的朋友都会想起牵着母亲衣襟的快乐时光,在那个不愿长大的幸福。
日子里，是母亲给了我们生命，给了我们最无私的爱。
也许你不擅文笔，只要表达出来对母爱的颂扬就好。也许你有妙。
笔，那就尽情地讴歌伟大无边的母爱吧，快快行动吧！
3、设立游戏环节，时间限半个小时。分为歌曲接龙和诗词接。
龙，要求事先在网上搜集关于母亲的歌曲，诗词实行淘汰。
赛制；分为4轮，凡参与者都可免费获得公司提供的纪念。
品（仅限20名）。
4、播放一段20分钟的关于母爱的视频，邀请四对观众上台。
（分为小学生，中学生。大学生，上班族四个年龄阶段）。
让他们讲出听完录音的感受，以及最想对爸妈说的话。最。
想做的事，想想自己以前有哪些不能理解父母的事情，对。
她们道歉（最好有父母在场）参与者均准备精美礼品。
5、母亲节给妈妈送温暖；倡导关心母亲；最想做的10件事。
活动流程及时间安排：上午8.00-9.30到现场进行场地布置以及人员安排，确定好主持人以及台词对接，最好提前一天进行彩排，通过发贺卡的形式把观众聚集到现场营造浪漫温馨的氛围。。。
活动场地布置：粉色塑料座椅10张，红色条幅2条，彩笔100支，便利条500张中心宣传海报一张。帐篷2个，长形桌子两张，宣传板四块，易拉宝四个：字数要控制在一定范围之内配有宣传画。贺卡500张最好设计几种款式，爱心天使10名。个性台历20本。音响设备一套，关于颂扬母亲母爱的歌预先准备好，保证无误，活动全程可以用dv记录下来，通过剪切制作可传至热门网站，增加观众的认知度，扩大公司的影响力，在热门网站发贴，讨论母爱。
费用预算；
人员安排；活动需要的支持：
1）争取与（省）市妇联合办，依靠其广泛的社会影响，可以大量的利。
用软性文章扩大声势。
2）提早两周的媒体告知活动，争取更多的人参与。
3）邀请艺术团到现场表演，加强活动的可观性。
主宣传海报：小字内容；寻人启示（选择性的摘录也可以当台词，苹果。
树的漫画演绎）。
也许你正烦恼于她饭桌上的喋喋不休；
也许你正茫然于她眼中对你无尽的期望；
也许你因工作太忙无法很好照料日渐衰弱的她；
也许你正忙于谈情说爱而忽视了为你日夜操劳的她；
也许你早已习惯她的付出她的劳累……。
你的成长见证母亲青春的流逝。母亲的光阴犹如渐短的影子映衬你的未来，你在拥抱辉煌，母亲却在积累沧桑。
或许一天，母亲不无感慨地说：“今天，一个小朋友竟然叫她„婆婆‟。”
你会觉得自己的安慰苍白无力----苍老已经侵入母亲的身体。
向母亲讨一张她年轻时的照片，再和她一起照一张今天的照片。面对。
记得小时候拽着妈妈的衣角嚷着要去儿童公园吗？记得妈妈带你到街。
上吃小食，你吃完了还闹着再要的情景吗……。
现在，你长大了……你有多久没陪妈妈到户外活动呢？有多久没有送。
母亲礼物了呢？
母亲节我们该为母亲做些什么呢？
母亲节送什么礼物给母亲好呢?
1.关于母爱歌曲：世上只有妈妈好。
2.母亲。
3.周杰伦：听妈妈的话。
4.妈妈的吻。
5.懂你。
6.鲁冰花。
7.黄家驹：真的爱你。
8.彭丽媛：母爱。
9.程琳-妈妈的吻。
10.毛阿敏：烛光里的妈妈。
11.儿歌：我的好妈妈。
12.儿童歌曲：听妈妈讲那过去的事情。
13.陈小春：妈妈的话。
14.宋祖英：送给妈妈的茉莉花。
15.阿吉仔：妈妈请你也保重。
16.南拳妈妈－吃你煮的鱼。
17.朴树：妈妈，我18.德乾旺姆：一个妈妈的女儿。
19.亚东：慈祥的母亲。
20.齐峰：父亲的草原母亲的河。
21.聪明的一休：藤田淑子母亲大人。
22.德德玛：远去的母亲。
23.苏芮：沉默的母亲。
24.周冰倩-10-为何走不出母亲的温柔。
25.阎维文：母亲。
26.殷秀梅：妈妈教我一支歌。
27.[革命歌曲]郁钧剑&于文华-想起老妈妈。
28.亚东：妈妈的羊皮袄。
29.阿牛：妈妈的爱有多少斤。
30.儿童歌曲：世上只有妈妈好。
：我的爸爸妈妈。
32.我很张含韵(正式版)06.妈妈我爱你。
33.张韶涵-妈妈妈妈酸酸甜甜就是我34.理查得·克莱德曼：给母亲的信。
关于母爱的诗词：慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安。
十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》。
一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》。
母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》。
母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》。
老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》。
尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》。
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈。
母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》。
高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）。
暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。（仉端璩《忆母》）。
故乡今夜思千里，雪鬓明朝又一年。（高明《琵琶记．中国教女》。
“m-more”：那是母亲所给予我的太多太多；
“o-old”：可是母亲却在慢慢变老；
“t-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠；
“h-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的心灵；
“e-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神；
“r-right”：是我对母亲的祝愿——永远永远地健康幸福！
——把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情呼唤：母亲——mother！
mother的诠释。
m（many）妈妈给了我很多很多。
o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。
t（tears）您为我流过不少泪。
h（heart）您有一颗慈祥温暖的心。
e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱。
r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇四
5、体验亲子活动的乐趣
1、邀请小朋友观看《妈妈再爱我一次》
2、学唱歌曲《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》
3、邀请小朋友和家长一起画“我的漂亮妈妈”
4、收集幼儿的绘画作品
5、在展板展示我的漂亮妈妈主题画展
6、评选优秀作品给予奖励
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇五
20xx年5月11日（15点30分）。
中一班教室。
中一班的幼儿与妈妈。
一、活动目的。
1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。
2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。
3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。
二、活动准备。
1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。
3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
三、活动流程。
（一）亲子互动。
1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。
2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。
3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您！
（二）展示妈妈的作品。
请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。
（三）我爱我的好妈妈。
1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐！
（四）才艺展示。
1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。
（五）律动。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。
（六）晚餐。
晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。
（七）活动结束。
附：从第二环节到第四环节，等待表演的幼儿与妈妈可以一边观看节目一边吃水果和零食。
中一班。
20xx年5月8日。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇六
妈妈，我爱您!
5月7日(下午3：30—5：00)。
5月4日—5月6日。
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。
2、5月4日—5月6日。
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。
3、5月7日。
(1)请妈妈盛装出席，走红地毯。
(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状。
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片。
(4)我给妈妈唱首歌。
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)。
(6)送礼物，结束愉快的活动。
请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的.食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇七
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：谈话活动。
利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
活动二：综合活动。
dv拍摄，幼儿将自己想说的话用dv视频记录下来，母亲节当天在大屏幕播放。
活动三：美工活动。
手工制作漂亮的花裙子，送给妈妈最美的裙子。
活动四：综合活动。
组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
活动五：歌唱活动。
祝福我的好妈妈，鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的人间》、《感恩的心》等。
在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
1.谈话活动：我的好妈妈。
2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3.音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4.美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5.布置活动环境。
一、导入活动——欢迎妈妈的到来。
家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!
教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世上只有妈妈好。
1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”
2.师：这是谁?
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么?
幼：喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”
3.师：这位体积庞大的动物是什么呀?
幼：是犀牛。
师：小犀牛怎么了?
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇八
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在2011年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
感恩母亲，快乐亲情。
5月6日下午
大四班教室
一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。
1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。
2、记住妈妈的名字和生日。
活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇九
活动主题：mom，i love you！
活动地点：xx中心
活动时间：20xx年x月x日
参与人员：会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等（请根据场地控制人数）
活动费用：建议每个参与家庭收费xx元，一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元（具体费用按中心情况安排）
活动形式：节目表演+游戏
1、母亲节快乐！
活动形式：
母亲节当天到中心的妈妈（包括正常上课）均可得到康乃馨1支，代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。
人员安排：中心员工
地点：中心大厅
物料准备：康乃馨
2、开场表演
活动形式：
歌舞表演：《感恩的心》或妈妈合唱团表演等
人员安排：老师或家长
地点：中心大厅
物料准备：服装
3、亲子健身操（本环节可以植入课程体系，运动课，创意课，感统课等）
活动形式：
中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操，由妈妈带着宝宝一起参与
人员安排：全体人员
地点：运动课教室
物料准备：健身操道具
4、妈妈与宝宝的故事（绘本阅读的好处）
活动形式：
宝宝，家长和老师围坐一起（人多可分组），由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆，小故事。
可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场
人员安排：全体人员
地点：运动课教室
5、亲子环保时装秀
活动形式：
提前向会员征集：用环保材料或旧衣物改造，在家里制作好的亲子服装（爸爸、妈妈、宝宝），在party上进行时装秀表演。
人员安排：全体人员
地点：艺术课教室，中心大厅
物料准备：服装制作材料
6、献给妈妈的画
活动形式：
在家长和老师的协助下，由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。
作品完成后，由宝宝献给妈妈，并对妈妈说“妈妈，我爱你！”
人员安排：全体人员
地点：艺术课教室
物料准备：艺术课教具等
7、温馨一刻
活动形式：
邀请儿童摄影机构，在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。
也可留作今后在中心内展示。
老师，家庭，儿童摄影机构
1、各中心提前准备做好环境的布置，色调以温暖、清新的颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。
2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。
3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。
4、与家长沟通，提前准备照片，小故事，自制亲子服装等带到现场。
5、全家福照片如做公开展示，需事先征得本人同意。
6、根据当天排课情况，可提前1—2天准备鲜花。
中心大厅
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十
设计意图：
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了??而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
物质准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。知识经验准备：
1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）。
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》。
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈。
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）。
（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。）。
3、朗诵儿歌《妈妈的心》。
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话。
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）。
（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）。
5、游戏——抢椅子、下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。）。
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！??）。
（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）。
延伸活动：
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
活动地点：幼儿园。
活动时间：2014年5月日。
活动目标：
1、让幼儿知道5月的第二个周日就是母亲节。
2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。
活动准备：
1、让幼儿了解母亲节的意义。
2、让幼儿学习说：“祝妈妈母亲节快乐！妈妈您辛苦了”
3、练习舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》。
4、准备气球。
5、音乐《让爱住我家》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《烛光里的妈。
妈》《我的好妈妈》。
活动进程：
1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。
2、时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。
己找到自己的妈妈或家人）。
4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句。
贴心的话。
5、让妈妈欣赏舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》《》。
6、活动结束。
注意事项：
1、如遇天气不好的情况地点变动为（）。
2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人。
3、活动当天一定要通知家长到位（以免有个别幼儿没有家长陪同做。
活动），如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。
4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。篇三：幼儿园母亲节活动策划方案。
一、设计意图：
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标：
1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩.三、活动准备：
1、发放邀请函。
2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
四、活动过程：
1、教师开场白：（老师自己组织语言）。
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）。
《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》。
三、亲子游戏：
1、亲子抛接球游戏：（小班）。
游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）。
2、击鼓传花：（中班）。
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）。
3、两人三足跑。
游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十一
一、设计意图：
“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，懂得感恩的人，长大后才能懂得孝敬父母，尊敬师长……才能更好的融入社会。
每一名幼儿都是在母亲纯洁而无私的沐浴下长大，为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，我们设计了“母亲节，游园会”的活动，引导幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了感激和敬仰的心情。让幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步树立起“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标：
1、让幼儿了解母亲节，通过系列活动让幼儿更加了解自己的母亲。
2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让幼儿懂得感恩。
3、通过亲子游戏，体验亲子活动的乐趣，增进幼儿和妈妈之间的感情及互动。
三、活动对象：
幼儿及妈妈，活动前向妈妈宣传此次活动的意义，邀请妈妈们参加。（邀请函详见附件一）（签到表详见附件二）
四、活动时间：
年 月 日
五、活动地点：
各班教室
六、预先准备活动：
预先和幼儿开展“护蛋总动员”游戏，以便在母亲节当日发表幼儿的护蛋成果（预备活动方案详见附件四）
七、规划当天具体活动流程（当日活动流程详见附件三）
八、准备母亲节当天具体的活动方案（当日活动方案详见附件五）
九、预先与几位家长代表取得联系，请他们准备交流材料
十、准备做游戏的材料，活动背景音乐：《感恩的心》、《我的好妈妈》
十一、准备活动当天所需器材（所需器材详见附件六）
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十二
1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：语言活动
《我的妈妈长的什么样子》，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?请每个幼儿用简短的语言描述自己的妈妈。
活动二：绘画活动
《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来，教师进行装饰后布置在班级墙面上。
活动三：综合活动
《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。教师可以帮幼儿写上幼儿想说的话，或者鼓励幼儿用绘画的形式表达对妈妈要说的话，每人准备一个信封，写上幼儿提供的地址，寄给妈妈最美好的祝福。
活动四：社会活动
《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。比如：幼儿每天晚上帮妈妈捶背、按摩;妈妈可为幼儿讲故事，或进行亲子游戏。
活动五：健康活动
周五各班级邀请妈妈自愿来园参加晨间运动，幼儿与妈妈一起做早操!(人数控制在3位左右)
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十三
20xx年5月13日是母亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的.优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校校开展感恩母亲节“四个一”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。.让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
5月6日——5月13日
全体在校小学生
1.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
2、开展“四个一”活动。即：为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》等);帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。六年级年级开展一次以“妈妈，您辛苦了”为主题的征文。
1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
2、三四年级的感恩卡和五年级的手抄报做完后各班各挑选10幅作品上交大队辅导员。
母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十四
每年五月的第二个星期天是母亲节，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“温情五月感恩母亲”为主题的母亲节活动。
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
4、知道妈妈的辛苦。
5、幼儿能够知道五月的第二个星期天是母亲节。知道母爱的伟大。
6、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
7、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
8、知道母爱的伟大。
9、幼儿根据自己的想法做礼物送给家长。
“温情五月感恩母亲”。
中班：多媒体。
小班、中班：在各班教室。
全体师生及幼儿母亲。
洗脚盆、帕子、热水、音乐《我的好妈妈》。
小班：
（一）教师给幼儿讲述母亲节的来历及意义。
（二）放音乐《我的好妈妈》。
（三）幼儿给妈妈洗脚，亲子交流。
（四）家长讲述对家人的爱。
中班：
（一）教师给幼儿讲述母亲节的来历及意义。
（二）幼儿唱歌《世上只有妈妈好》。
（三）言语表达《猜猜我有多爱你》。
（四）家长表达对家人的爱。
（五）亲子舞《感恩的心》。
（六）教师小结。
大班：
（一）我的妈妈长的什么样子，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？引导幼儿《画妈妈》。
（二）手工制作康乃馨。
（三）给妈妈梳头。
（四）端水给妈妈喝水。
（五）许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
（六）给妈妈捶背。
1、通知家长，发放邀请函。
2、做好家长工作，要求家长准时参加。
3、小班教师提示家长自带盆子、帕子。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十五
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩.
1、发放邀请函。
2、会场主题墙的'布置(会议结束后可以在此合影)。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
1、教师开场白：（老师自己组织语言）。
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）。
《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》。
4、亲子游戏：
1、亲子抛接球游戏：（小班）。
游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）。
2、击鼓传花：（中班）。
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）。
3、两人三足跑。
游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十六
中一班教室。
中一班的幼儿与妈妈。
1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。
2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。
3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。
1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。
3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
（一）亲子互动。
1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。
2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。
3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您！
（二）展示妈妈的作品。
请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。
（三）我爱我的好妈妈。
1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐！
（四）才艺展示。
1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。
（五）律动。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。
（六）晚餐。
晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。
（七）活动结束。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十七
xx年5月11日（15点30分）。
中一班教室。
中一班的幼儿与妈妈。
1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。
2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。
3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的'长处。
1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。
3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
（一）亲子互动。
1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。
2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。
3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您！
（二）展示妈妈的作品。
请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。
（三）我爱我的好妈妈。
1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐！
（四）才艺展示。
1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。
（五）律动。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。
（六）晚餐。
晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。
（七）活动结束。
附：从第二环节到第四环节，等待表演的幼儿与妈妈可以一边观看节目一边吃水果和零食。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十八
在20xx年的母亲节(20xx年5月8日)来临之际，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。学校少先队大队部决定：开展20--年母亲节感恩教育主题活动。通过亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生心感母爱，践行家国情怀。
5月6日——5月9日。
感恩母亲节——少先队员“五心”行动。
1、自制一份感恩母亲亲情卡(手抄报，绘画)，送给妈妈一份舒心！
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？自制一份亲情卡(手抄报，绘画)，送给妈妈一份意外的舒心！
最想对妈妈说的话。
2、向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的'，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
3、为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个贴心！
4、为母亲唱一首歌，给妈妈一份开心！
学唱一首感恩母亲的歌曲，在母亲节那天为妈妈们演唱，表达自己对妈妈的爱。
5、认真进行线上学习，给妈妈一个大大的放心！
母亲对我们的爱是百分百的！有时候虽然会批评我们，但其实每一声严厉的批评都是妈妈对我们满满的爱意。因此，认真学习让妈妈放心就是送给我们的妈妈最好的礼物。
1、将自己制作的母亲节作品(亲情卡、绘画、手抄报等)以照片的形式发给班主任。(备注：每个班至少提交2份母亲节作品至少先队大队部)。
3、同学们还可以将为母亲唱一首歌、为母亲做一件力所能及的事、想对母亲说的话以照片或小视频的形式记录下来，相信不管对妈妈，还是对自己，都是一份甜蜜的回忆。
4、作品要求：要求作品照片或小视频要清晰，明朗，母亲节心得体会word文档要备注好班级、姓名)。
5、作品上交时间：请同学们在5月9日前将作品提交给班主任。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇十九
结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：
1、幼儿了解母亲节的由来。
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
3、培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
4、制作调查表。
5、5月8日能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
6、5月9日老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
7、学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
1、为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
2、体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
1、请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。
2、与同伴一起分享妈妈做的食物。
3、幼儿为妈妈表演一个节目。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇二十
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在2011年母亲节（5月8日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
感恩母亲，快乐亲情。
5月6日下午。
大四班教室。
妈妈您辛苦了，我永远爱您。
“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
教师总结：
漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。
1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。
2、记住妈妈的名字和生日。
祝所有的妈妈，母亲节快乐。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇二十一
1·让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2·给孩子表现自我的.机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3·通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
20年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。
x公园。
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇。
（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。
（1）跳长绳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
中班母亲节游戏活动方案（通用22篇）篇二十二
活动主题：mom，iloveyou！
活动地点：
活动时间：
参与人员：会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等。
活动费用：
活动形式：节目表演+游戏。
活动形式：
母亲节当天到中心的妈妈均可得到康乃馨1支，代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。
人员安排：中心员工。
地点：中心大厅。
物料准备：康乃馨。
2、开场表演。
活动形式：
歌舞表演：《感恩的心》或妈妈合唱团表演等。
人员安排：老师或家长。
地点：中心大厅。
物料准备：服装。
3、亲子健身操。
活动形式：
中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操，由妈妈带着宝宝一起参与。
人员安排：全体人员。
地点：运动课教室。
物料准备：健身操道具。
4、妈妈与宝宝的故事。
活动形式：
人员安排：全体人员。
地点：运动课教室。
5、亲子环保时装秀。
活动形式：
提前向会员征集：用环保材料或旧衣物改造，在家里制作好的亲子服装（爸爸、妈妈、宝宝），在party上进行时装秀表演。
人员安排：全体人员。
地点：艺术课教室，中心大厅。
物料准备：服装制作材料。
6、献给妈妈的画。
活动形式：
在家长和老师的协助下，由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。
作品完成后，由宝宝献给妈妈，并对妈妈说“妈妈，我爱你！”
人员安排：全体人员。
地点：艺术课教室。
物料准备：艺术课教具等。
7、温馨一刻。
活动形式：
邀请儿童摄影机构，在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。也可留作今后在中心内展示。
老师，家庭，儿童摄影机构。
1、各中心提前准备做好环境的布置，色调以温暖、清新的颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。
2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。
3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。
4、与家长沟通，提前准备照片，小故事，自制亲子服装等带到现场。
5、全家福照片如做公开展示，需事先征得本人同意。
6、根据当天排课情况，可提前1—2天准备鲜花。
中心大厅。