作为一名语文老师，我经常鼓励学生多写作文，通过不断练习提高自己的写作水平。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些参考和指导。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇一
四十年，不过是中国历史长河中的一滴水，却让中国发生了翻天覆地的变化，让中国从“一穷二白”转变为“东方崛起的巨龙”。
交通工具。
从七十年代开始，自行车就是当时“有钱”的象征。一辆自行车也要五百以上，在当时看来，拥有一辆“永久”“凤凰”或者“飞鸽”牌的.自行车的自豪感绝不输于今天有一辆奔驰或宝马。到了八十年代，摩托车开始流行，一辆摩托车至少要七八千元，有的甚至上万元，有多少幻想着骑上“拉风”的摩托车。当时的摩托车噪音极大，车尾排出的气像烟雾弹似的。不知道的，还以为哪里在放鞭炮呢，而现在，拥有自行车已不是什么值得骄傲的事了，用五百多元就可以买一辆实心轮胎且防滑，美观的自行车了。摩托车不仅没有噪音，车尾排出的气体也不会污染环境，而且仅需几千元。不止这些，现在汽车，地铁，动车，高铁，飞机，轮船，brt,火车，公交车等，多得数不清，交通越来越便利，大大方便人们的出行。
科技发展。
在七八十年代，手机已经在中国流行了。当时的“大哥大”“诺基亚”相当于现在的“苹果”手机。一部“大哥大”就要几千元，却只有打电话，发信息的功能。在同一时间，手表也在流行，一个手表也要几千元，没有至今的手表那么别致。而现在，几千元就可以买一部智能手机，还有打电话，照相，发微信，qq等功能。不止手机，平板，电脑，电话手表等，科技十分发达。在以前，大多人民的房子就是摇摇欲坠的贫民窟，贫民窟是用破破烂烂的木头做的，只要一来台风或下暴雨，贫民窟便成一片“废墟”。现在房子全都改为用水泥钢筋建成的，处处立起了高楼大厦，建起了桥梁。
四十年只是历史长河中的一滴水，我坚信，若干年以后，中国会成为一条没有人能战胜的“巨龙”!
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇二
时间过得真快，不知不觉都读初一了。
老师，您再也不能继续教我们了，再也不会有一群顽皮的学生给您惹麻烦了。
您，还会记得我们吗？记得那两年快乐的时光吗？
秋风阵阵，依稀中，我仿佛又回到了母校，回到了那片充满着美好回忆的小树林。
老师，您看见了吗？小树林的花儿开了，随风摇曳着…。
我吸了吸鼻子，沉醉在这充满花香的校园中…。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇三
秋风轻轻地吹，秋雨细细地飘，秋天不知不觉地来了。
夏日里五颜六色的花朵收起了灿烂的笑脸，安静地孕育着自己的种子；如茵的绿草地经过秋风的吹拂，变成了一片金黄色，像是大地宝宝换了一件厚衣裳；街道两房青翠的杨柳也一天天的变了颜色，满树的黄叶被秋风吻得纷纷下落，像一个个小兵在玩儿跳伞的游戏，又像飞舞的蝴蝶，随着风的节拍翩翩起舞。一年级时妈妈辅导写的作文（10月12日)。
《作文:花草树木的变化》一年有四季，景色各有千秋，但我最喜欢的是夏天和秋天。
夏天到了，树更加茂盛了，一棵棵枝繁叶茂的大树像绿色的士兵一样成排地站在街旁给人们带来一片阴凉。花坛里的花盛开了蓝的如蓝色的海、白的如白色的雪、红的如红色的火……，小草绿油油的，夏天是多么美丽呀！美丽的夏天过去了，秋天到来了。绿油油的小草变了像金子一样黄，花基本上都凋谢了，只有桂花仍在生长。大树上碧绿碧绿的叶子叶变黄了，不过黄色的叶子也很好看，在微风的吹动下就像翩翩起舞的蝴蝶。秋天多么迷人呀！
我喜欢美丽的夏天，也爱迷人的秋天。
我的家乡是合肥，以前这里经济不发达，现在随着经济的发展，合肥的环境有了很大的改变。
过去矮小、破旧的房子已变成了现在崭新的高楼大厦。人们都有了更加宽敞、明亮的居住条件。听爸爸说，最早我们家住在一间平房里，后来搬进了楼房，现在住进了漂亮的小区里，房子变得更大，环境变得更好了。
原先的道路细细窄窄，非常拥挤，经常堵车。现在的道路变得宽阔平坦，道路两边种满了花草树木，行人和车辆各行其道，交通很通畅。比如说公安厅门前的安庆路正在发生巨大的变化，道路两边的违章建筑都被拆除了，路边宽了，两边铺上了漂亮的人行地砖，同学们过马路更加安全了。
虽然我的家乡发生了很大的变化，但我希望我们的家乡变得更加美好。大家要保护环境，爱护花草树木，让天更蓝，水更绿，空气更清新，人们的生活更加美好！
现在，我们国家的风沙很多，也很大，很少有花草树木。假如我会克隆，我要培养种子，把它放入土中，过一会儿，就会按变化过程，开出很多好看的花朵和粗壮的树木。我要让沙漠中长满花草树木，我要让山洞也开满花草树木，让我们的国家成为一个绿树成荫的祖国。让世界到处都充满新鲜的空气。
有的人不知道《动物保护法》，滥杀无辜，把许多可爱的小动物都杀死了。假如我会克隆，我会培养一种快速胚胎法，让更多的动物来到这个美好的世界，保持生态的平衡。
假如我会克隆，我还要做好多对世界有益的事情。
如果我们想克隆，那么，从现在做起，好好学习，为实现着美好的愿望而奋斗吧！
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇四
人生是一张空白的纸，从降生那一天起，由我们亲自持笔书写。周围的人来了又散，是一种无奈，亲人的陪伴，是一种幸福，而如果收获了友谊，那是一种快乐。如一朵鲜花沐浴着盛夏的阳光于土壤中绽放，向四周释放芳香；如无尽漆黑的长夜中，前方豁然开朗的点点亮光，给你希望；如广袤无垠的沙漠中突然出现的绿洲，打破了海市蜃楼的幻想，带你重获生命。
友谊拥有神奇的力量，在逆境中这股力量尤为强大。伤心的时候，友谊是依靠在你身边的一个肩膀；孤独的时候，友谊是让你快乐的源泉；消沉时，友谊是让你重新振作的力量。
我们虽然生来孤独，但人是群体动物，往往兴趣相同的人容易相聚在一起，进而成为朋友。就如同每个人走在人生的道路生都会遇到一个可以倾诉依靠的人，他可以包容你所有的委屈与悲伤，任你倾诉烦恼，给予你鼓励和动力。而如果没有朋友，就会如培根所言得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。就像冬天因窗外寒风飘雪而紧紧关闭的门窗，没有朋友得不到友谊，我们的心灵也将永远紧缩在门窗内，永远得不到救赎和释放，所有的渴望都会被囚禁在冬季。
如同春风化雨，友情的力量坚不可摧，驱散了所有的阴霾。就像雨后的彩虹，蜿蜒的彩色轻易的连接了两颗相似感情的心。就如同伯牙，他有世间最为高超的琴技，如细水长流，如惊涛拍岸，惊动树上的鸟雀，缠绕于丛林间，又流淌进钟子期的耳中。像两颗行星周期运转，因为彼此的吸引而改变了星轨，从此相互绕转，成就了世间伟大的一段友谊。这种心灵的沟通令人神往，而一旦失去也同样悲伤难抑。但时间来不及我们犹豫，在有限的时间里，我们要以最好的姿态迎接友谊，悉心培养灌溉，让友谊最终盛开出美丽的花朵。
友谊是一种神圣的感情，不可或缺，友谊或许可以地久天长，或许会一晃而逝。来到这个世界后，有父母的期盼伴随身边，老师的教导常伴左右，但同时也需要朋友的关心。如同浩瀚的宇宙，无数星辰漂浮其中，但总有自己需要前往的地方，总有可以同行的星辰。友谊也如此，它浩瀚神秘，充斥在未来与现在，等着我们去寻找发现。如同桃花源的豁然开朗，只有拥有了友谊，人生的道路才算完整。朋友将会指引我们冲破困难，不断前进，冲破挑战，成就未来。
朋友是人生当中的一块珍宝，它静静的贮存在流淌的记忆中，不会随时间流逝而淡忘，那些快乐的时光，会随着时间越发深刻。也许有一天，回想起当初的友谊会使你黯然落泪。真正的友情如微风拂面，带给你快乐和舒心，悄悄吹散心头所有阴霾。而虚假的友情则如镜花水月，再璀璨美好，也永远留不住。
所以我们要珍视友谊，找到发现友谊，悉心呵护陪伴，让友谊在盛夏盛开出最耀眼的花，让这鲜花铺满人生的旅途。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇五
一片不到半亩的草地，两棵梧桐，两棵银杏，一株蜡梅，便构成了我和小伙伴们玩耍的乐园。也许是为了让我们的游戏更加丰富多彩吧，大人们还在草地边上挖出一条不足一米宽的小水沟。每逢雨后，沟里便有了浅浅的积水，我们用白纸折出一只只小船。让纸船在水沟里或顺流而下，或漂浮打转儿。每当纸船顺利漂到水沟下游时，我们便欢呼起来。有时，我们还会别出心裁地在纸上画些图案，进行一次纸船比赛，可惜水沟太窄，纸船儿难免还会发生碰撞，但我们的兴致却一点也不减。
夏天，城里骄阳似火，而郊外就凉快了许多，再加上有两棵大梧桐树遮阳，我们的游戏从不因天气炎热而减少，反而增多了。“斗草”便是我们最喜欢的游戏。从地上随手拔两根草，交叉套在一起，两个人分别拉住两头，使劲拉，谁的草断了谁便输了。凭着妈妈的指导，我掌握了诀窍，自然成了大家眼中的常胜将军。大人们看见我们斗草时，总是笑着说：“你们再拔，整片草地都要被拔光啦！”有时，大人们也会被邀请到游戏中来，但赢家总是我们孩子（长大了才知道是大人让我们的），每次胜利都够我们高兴好一阵子。
捡树叶也是我们的游戏之一。八月下旬，虽然还是夏天，但这里的暑气已渐渐褪去，草地上陆陆续续有了梧桐的落叶，此时的树叶还未完全变黄，大部分都是青绿色，只是边缘已经变黄。而此后，银杏叶也渐渐黄了，像一把把小扇子，金灿灿的，在秋风中，旋转着，又仿佛是穿着金色裙子的舞者在翩翩起舞。还有冬天的蜡梅花瓣，都是我们收藏的的对象。我们总是从草地上捡来那些完整而又漂亮的叶子和花瓣，小心翼翼地夹在心爱的童话书里，带到幼儿园里给小朋友们看，他们羡慕的眼光让我无比自豪。
在这样一个园里，我们还有许多游戏：捉蝈蝈儿、粘知了，甚至只是打两个滚儿，踩几下水……这片草地上，承载了我多少快乐的回忆。
上学以后，父母把老宅卖了，我也离开了那片快乐的土地，告别了我的童年时光。今年暑假，在我的再三要求下，父母带我回了一趟老宅。物是人非，后院里，水沟已经被土石填满，但草地还在，两三个孩子趴在草地上玩弹珠游戏。那一瞬间，我仿佛又回到了童年，与小伙伴们嬉戏。我知道，我真的很留恋童年，只是它一去不复返。那么就让童年的回忆化作开在记忆深处的花朵吧，每当想起，心中便会温暖。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇六
今天上午，洪老师带领我们去观察了校园里的植物。
早上的阳光暖洋洋，让人陶醉。我们踩着潮湿的地面，一步一步的走向小花园。虽然时间已经临近中午，但那晶莹的小露珠还依然躲在嫩绿的树叶上，花朵里。
忽然，一阵沁人心脾的香味扑鼻而来，我寻着气息，悄悄地走去。哦！原来是金银花，它的花朵可奇怪了，由白色变到黄色。白色的，就像一个银元宝，而黄色的呢？则像一个金元宝。有金有银，不就是金银花吗？据我了解金银花的药用价值可高了。能宣散风热，并且还可以解除毒性。细看金银花的叶子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔细一看，金银花的叶子脉络清晰可见，形状就像一滴水似的。
“嘿！瞧！这里有只毛毛虫！”是江卓睿的声音。飞奔过去，仔细的打量着小毛毛虫，它全身都是绿色——应该是为了保护自己，不被敌人发现吧！身上的毛多而密，让人看了毛骨悚然。再仔细一看，咦？它怎么悬在空中？我再擦亮眼睛，走近一些，哦！原来它正在吐丝呢！
咦？是含笑！含笑可是好东西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。
今天的收获真大！原来，春天的时候，动植物都会有不同的.样子！真好玩！
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇七
对植物的生长过程，你们了解多少？原来我也不太了解，这个暑假我记录了黄瓜的生长过程，我感到收益匪浅。
今年暑假奶奶从集市上买来了六株黄瓜苗，小苗看上去弱不禁风像一个个林黛玉一样，我真担心它长不大啊。为了能给小黄瓜苗找到安居乐业的好地方，我拿起锄头卷起裤腿就开始忙活起来。我首先刨了六个坑把小苗小心翼翼的放了进去，然后填土浇水。小坑中间低四周的地方要高一些，奶奶说这样容易存住水。
小苗的家终于做完了，看着弱小的苗摇摇晃晃的我还真担心呢。小苗加油，你要快点长大！
几天后我来看小苗，发现它长出了嫩叶。有露珠挂在叶子上，颜色嫩嫩的青翠欲滴。我看到有片叶子的形状像心形，上有毛绒绒的刺。我把耳朵贴在叶子上面好像能听见小黄瓜的心跳呢。我捏了几粒化肥撒在土里给它增加营养，这样它就长得更快些了。
以后的几天我都来看小苗，它每天都长高一些。等到小苗长到20公分左右的时候，我看到小苗长了几个弯弯曲曲的小须，我不知道这是干什么用的。奶奶说这是黄瓜蔓，黄瓜必须靠蔓抓着东西才能向上爬，哦原来这是黄瓜的爪子啊。奶奶找了几根竹竿，分别插在小苗的旁边，把它们两个两个的绑在一起，然后在杆子上又放了一根横的杆子，架子就很牢固了这样小苗就不怕风吹了。
过了两天，我看见黄瓜的蔓缠绕在竹竿上，风一吹摇摇晃晃的就像女儿和爸爸妈妈撒娇一样。小苗就这样牢牢的抓住了竹竿努力地往上攀爬。
又过了几天，小苗已经长得很高了，爬到竹竿的中间了叶子也密密麻麻的。在绿绿的叶子中间我发现了几朵黄色的小花，一阵风吹来小黄花摇摇摆摆的，就像一个个跳芭蕾舞的小姑娘好看极了。
两天后我看到小黄花的下边长出了短短的小瓜，上面还有毛茸茸的刺，伸手一摸还有点刺刺的感觉。就这样小黄瓜，每天都长大一点，每天都长粗一点。我也定期给它浇水，还给它拔草，这样杂草就不能跟小黄瓜争水分了，这样它就结出更多的黄瓜来。
等到黄瓜长到十多公分长的时候，奶奶说可以吃了。我迫不及待的摘了一根来吃。放到嘴里甜甜的真好吃啊！
原来我只是从书本上看过植物生长的内容，体会不深。这次我见证了小黄瓜的成长过程，感受到了植物生长的神奇，也体会到了种植的乐趣。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇八
寒冬过后，迎春花凌风吐艳，第一个绽放的花，它是报春的花，迎春的花，也是我心中钟爱的花，很早就想描绘一下迎春花的美丽，只是自己的文笔太拙劣，一年又一年，一春又一春，终于按耐不住心中的愿望！
迎春花又叫金腰带，开黄花，属木犀科，落叶小灌木，枝条细软，向四周弯曲，枝条成墨绿色，喜欢温暖潮湿的气候，繁殖力很强，迎春花不仅观赏美丽，还具有药用。它迎春而开，素有迎春使者之称！
迎春花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有水仙的俊逸洒脱，但它的顽强并不输于傲雪斗霜的梅花。迎春花大都生长在峭壁，路边，虽长伴人左右，可并不人们的重视，但迎春花不在乎人们的目光，仍然顶着风寒，孤傲的绽放着一朵朵，一串串的小花，身边没有蜂飞，也没有蝶舞，可它并不孤独，也不逊色。它的花薄如蝶翼，娇柔可爱！
_不耐严冬彻骨寒，如何赢得好春来，_迎春花怀有一种凛然的浩气，独立于初春的季节里，毫无顾忌的刻画自己飞扬的热情，无忧无虑的流露出清雅秀美淡定和从容！
我爱迎春花，它的一叶一藤一根一花，皆透露着骨气和灵气，我居住的小区里，有很多的迎春花，每当走到花前，我都会停留下来。它没有绿叶的衬托，只有小花的绽放，远远的看去，就像一条条黄色的丝带，使人看了心清气爽，北方的初春满目萧条，一片冷寂，枯萎的小草还没有发芽，光秃秃的大树还在熟睡，艳丽的花还在温室，小鸟也很少出行，只有迎春花傲首挺立，不畏严寒，不畏风霜，展露了它报春使者的风范！
看到迎春花，使我无限遐想，迎春花并不强壮，也不夺目，只有默默的绽放和淡淡的散发着清香，人们通常会把美丽的词句送给梅花，桃花，却很少有人停下脚步，来细细观赏迎春花的素美，而迎春花却选择了春的使者的任务。诗人白居易曾在诗中这样写道：_金英翠萼带春寒，黄色花中有几般，凭君语向游人道，莫作蔓箐花眼看。_迎春花似乎不在乎名和利，以它独特的性格为人类报着春到的信息，淡淡的开放着，花满枝头！
使我感觉迎春花的孤独也是一种美，一种自然的美，孤傲的美，不争宠，不计得失，只有默默奉献，迎春花的孤独是一种境界，没有绿叶的扶持，照样灿烂，没有赞美，没有掌声，沉寂中顽强的独立枝头，把自己平凡的美，淡淡的香，永留人间！
做人也是如此，只要你不自卑，不气馁，顽强拼搏，并能淡泊名利，心灵就会高洁，走自己想走的路，做自己想做的事，用一颗真诚的心面对一切，用平和的心态面对生活，你就会活的潇洒自如，快了一生！
迎春花，朴实无华，却气质非凡，有着年年不变的傲气，有着岁月流逝雕琢不去的英姿，迎春花————迎接春天的花，愿祖国大地开满迎春花，春满人间！！
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇九
青春本该美好，在这美丽的花季里，我想做的事情想尝试的事情太多太多啦！但……我没时间，我也不能，我必需要学习，必需要收回爱玩的心，真的……该为青春进行一场华丽的葬礼！
省略号现在也成了我的最爱，有时候我真的找不到合适的词语来诠释我的心情，只好用它来代替，六个小点填补了我心情的空缺，我只想好好努力做最好的自己！
青春就像一场电影，记录着生活的点滴。我也感谢青春给我带来的希望！现在的我只想收拾心情重新出发，为我这一段迷茫的青春举行一场华丽的葬礼，然后用阳光迎接即将到来的雨季！
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十
满怀希望就会所向披靡。
――题记。
稀稀疏疏的星挂在夜幕上，被窗棂分割成几块。月光探进窗户，映在密密麻麻的字迹上。我轻轻放下笔，立牌上的蒋丞抱着一本五三，陪我刷题到深夜，激励我继续埋头努力。
爱上蒋丞，是在那个温柔的雨天。
犹记从前，试卷的字迹乱七八糟，老师的红叉毫不留情。老师的恨铁不成钢，父母望女成凤不成的失望，同学的嘲笑……我沮丧，我失落，或许我就不是读书的料吧。
自暴自弃地扔了笔，离开书桌，想出去散散心，被妈妈喊住：“又出去干什么？考那么差，还想出去玩啊？”我解释了一句：“去书店看书。”这才勉强得到了允许，拿了门禁卡，慢吞吞地挪出门了。
双手插在兜里，心不在焉。走下台阶时，有些恍惚，猛地一脚踏空，心里一空，落了一拍，踉跄两步才缓过来。
外面的雨淅淅沥沥，吝啬地滴在地上，天气燥热不减，四处散发着闷热的潮湿，让人心生郁结，反而更加不耐。
我扯上衣帽，烦躁地拽出耳机，耳机里放着李润祺的《茫》，和此时与一堆花花绿绿的伞格格不入的我倒挺配。
推开书店的门，琳琅满目的书，眼花缭乱。忽的，一本书撞入了我的视线，封面是璀璨夺目的星河，“撒野”书写随意，张狂的笔画吸引着人，尤其是那句“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”让我忍不住翻开书页，沉醉其中。
直到雨停，温柔的阳光洒在张狂的文字上，我才抽身，买下几本撒野，心中不复沉重，迈着轻快的步伐离开书店。
书中的蒋丞，被送回原生家庭，混乱的小城，糟糕的家人，破败的环境，一切都是那么糟糕。他却并未收敛锋芒，依旧是恣意的少年，在小钢厂里，撑起了他和他和她的未来，撑起了三个人的世界。
他说，“我没有家，向下就会一脚踏空，没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”；他说，“在四中这个小破学校，我发着烧失着忆也能考第一”；他说，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二几十分的骄傲；他带球过人的`自如；他射箭的轻松。他有着少年独有的傲气，也有着少年少有的拼劲。
他吃着宵夜，眼神还是不肯离开书半分；他熬夜背文科背到吐，也不愿意休息；他去超市还带着英语卷子；他如自己所言，拼了命地去复习，拼了命地想考一个好学校。他爬出了泥沼，连拉着两个人上来，身上笼罩着温暖的阳光，鼻尖是青草的芳香。他追逐光，成为了光，散发着光芒，照耀着他身旁的人，让更多人去追逐他，追逐希望，向前走，努力向前奔跑。
他的那句“丞哥blessyou”回荡在耳边，我恍然大悟，连身处黑暗的人都追逐着光，我的生活并不绝望，我的未来还长，颓废只能浪费，十四岁，去拼一把，跟着丞哥的步伐，追逐着光，希望在身旁，光芒在前方，看似伸手可触，却需要迈开腿去追逐。
心中的希望生长，笼罩在身上，让我所向披靡。
追逐光，成为光，发散光。
――后记。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十一
温室的花朵生活的再惬意，可它却散发出最迷人的光彩。
——题记。
“妈，我回来了。”“好女儿呀，今天去上钢琴班没有？”季然心中一惊，“去了。”说着，快速身回到了自己的房间。捂住碰碰狂跳的心，这是她第一次对妈妈撒谎。
从小到大，像什么洗手绢，洗衣服等活她从来没有干过，同学们时常因此嘲笑她。记得有一次，学校要组织一次出游活动，别的同学都自己去选购东西，唯独她被妈妈锁在家里学习，东西是妈妈代买的，包裹是妈妈为她收拾的。难道自己真得就干不了一点活吗？想到这，季然不由地长长叹了一口气。
“咚咚咚——”一阵急促的敲门声，打开门，季然看着妈妈盛怒的样子，心不由地“怦怦”跳起来。“说！为什么要撒谎？刚才老师打电话来，说你没去上辅导班，你，你怎么学会撒谎了……你这样做，你对得起我吗？从小到大，我让你干过什么活？就是想让你安心学习，可你呢……”妈妈声泪俱下。季然低下头，双手紧紧攥住衣角，紧紧地……“唰唰唰——”外面下起了雨，阵阵寒风吹来，季然只觉得一种钻心的冷。
“唰唰唰——”雨下个不停，那是女孩的心在痛。朦胧中，一个孤单的身影越来越远……。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十二
从古至今，名人不计其数，可名人又是如何炼成的呢？一个名人，必须要有梦想，有希望。一个人只要有了希望，不停地去为希望努力，捍卫希望，最后才能成就一番大事业。
玉盘当空，光辉洒下，洒在一个身影的背后，北风呼啸，划过他乱蓬蓬的头发，使头发更乱，像个鸡窝。他抬起头，北风再次刺来，如同一把匕首，刺向他的脸颊，他的脸脏兮兮的，好像刚玩过泥巴。树影微移，他的面容终于显露出来。他衣衫破烂，好似被狼啃过，脖子上一串佛珠，脚踩一双破烂草鞋。他一只手拿着一只饭碗，一只手掌竖在胸前，向一个穷人家深深鞠了一躬。他显然是一个穷和尚，出来化斋的，说得不好听，也就是要饭的。
再看看这个人的脸：哇！一双眉毛直立，一对眼睛凶神恶煞，鼻孔很大，大到可以穿个环了，他的嘴也是很大，好似一口可以吃掉一头巨象，这牙嘛横的横，竖的竖，是被锤子砸过吗？再看看他的脸，凹凹凸凸，坑坑洼洼，还很红，难道他是关羽后代？反正，这人要多丑有多丑，要多难看有多难看。这人是谁呀？和尚一个朱重八。
他离开了穷人家，漫无目的地走着。这时，一位老人走过：“苍天呀，大地啊！我不想活了，我不想活了呀！可恶的元军，我和你们拼了”不用说，元军又在烧杀抢掠了。
难道我什么都做不了吗？难道我就只能做个和尚吗？难道我就不能参加起义军推翻元朝吗？能，当然能！可一旦选择反抗，我就失去了退路。可如果我不去反抗，只会有更多人死去，更多家庭破碎，乃至我自己。一个声音在他耳边响起：去吧！去吧！朱重八，你不是希望天下太平吗？你不是希望人民安康幸福吗？那就勇敢向前吧！
是的，既然我心中有梦想，有希望，我就不应该让他埋葬。
在1344年，朱重八改名朱元璋，也就是诛灭元朝的利器，并加入红巾军，大杀四方。他曾多次被强大的对手张士诚打败，被善谋的陈友谅逼入绝境，可正因为他心中坚定的信念，他一次一次站起来，最后打败所有对手，推翻元朝，建立了自己的王朝明朝。如果你要问，为什么他能从一个凡夫俗子成为一个朝代的开国皇帝，答案当然是因为他心中那执着的梦想，是那坚定的信念指引他前进的道路梦想和希望必然是一个人成功的台阶，也必然是一个国家强大的翅膀。
回看70年前的中国，经济落后，技术落后，百废待兴。再看看今天的中国，国家富强，技术先进，傲视全球。这样的变化不就是我国科学家们的努力吗？这不就是伟人们一代又一代的希望吗？这不就是一辈辈中国人不断坚持希望、捍卫希望的成果吗？感谢你，希望！
因为有了梦想，一个人才会走向成功；因为有了希望，一个国家才会变得强大。愿我们的祖**亲繁荣昌盛，愿我们的祖国永远强大自豪。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十三
穿梭于茂密的山林，聆听着知了的啼唱与小溪缓缓流径山谷的“哗哗”声音，在这大好时节，我同父母一暏黄山美景。
阳光的脚步轻盈，踮起脚，我够不到它的肩。我行走在蜿蜒小路上，路的两旁是高大的松柏和玲珑的野花。蓦地，一缕清风伴着松柏和各种野香的清香向我吹来。它轻拂我的脸颊，吹起了我额头的碎发，使我身心愉悦。那簇小花也轻轻向我点头、微笑。
看遍了各种各样的美景，我们游览的脚步依旧朝向前，此时我们已经爬到了半山腰。经过了两个多小时的长途跋涉，我们大家都有些劳累了，正当我们想要找个凉亭坐下稍适休息时，几个挑夫走进了我们的视线。他们每个人都身穿一件破旧的背心，脚上穿一双破了洞的旧布鞋，汗水浸湿了他们的全身，黝黑的脸被憋得通红，沉重的担子压弯了他们的背，他们额头紧皱着，咬着牙，在炎炎夏日中艰难地行走着。
看到这一幕，我不由地感到敬畏与心酸。我们要在山顶吃的，住的，都是靠他们的双脚一步步运来的啊！究竟是多么强大的毅力让他们如此勤劳与敬业啊！那挑夫就像开在我心中的花朵，深深地感动了我。他们在悬崖峭壁上一枝独秀，黄色的花瓣上掺杂着或深或浅的红粉色，他们在狂风的侵袭下，依旧挺立在那里。
很快，我们到了黄山最著名的景点——一线天，但这时，阳光渐渐弱了，天空中飘来几朵乌云，便下起了一阵大雨。地上的水泡圆了又破，破了又圆。一线天以它的直、窄、险而闻名。它位于两座大山之间细小的空隙中，又陡又窄，经历了大雨的洗涤，它的表面变得更光滑，更加难于行走了。
起初，我左手抓着大山，右手扶住矮栅栏，艰难地俯下身向前迈步。走到一半时，我转头向下望去，望见脚下便是无尽的深渊，我情不自禁地战栗，不敢再继续前进。刹时间，我想到了心中那朵开在悬崖上的花朵——辛勤的挑夫，他们是多么坚强、有毅力啊！于是，我咬紧牙，右手扶紧矮栅栏，左手攀着前方的石阶，两脚倾斜着，一步又一步地努力向上爬。雨水顺着石阶流下来，打湿了我的手心，但我不能半途而废，继续努力爬这一尺半高的石阶。快到了，还差三步，再加油，就差最后一步了。“耶！我终于爬上了一线天！”我忍不住大喊一声。
正当我沉浸在喜悦中，我回望见不远处一株白色的小花，花茎纤细，微微颤动，在雨水的洗礼下不仅没有倒下，反而更加晶莹剔透，它的种子被一瓣瓣花瓣紧紧包裹着。啊，这就是我心灵深处的花朵啊！在我绝望时、受挫时，它都一直静候在那里，等待绽放。
开在我心中的花朵，越是经历风吹雨打，它便盛开得越艳丽；开在我心中的花朵，让我学会了坚强勇敢，学会了继续前进；开在我心中的花朵，它用它的顽强与不屈激励着我，感动着我，永远绽放在我心中。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十四
在人生道路上，我是一名旅者，怀着游山玩水的心情，静观花开花落。有时也会迷恋路旁娇艳的鲜花而信手摘下。待看腻之后就丢进被我称作为过去的背囊中，而这些花，就成了我的记忆。
慢慢地，背囊中塞满了花朵，变得硕大而笨重，就好像是西西弗斯推动的那块巨石，压在我背上让我几乎无法呼吸。无奈之余，只得解下背囊，清理过去的记忆，那些花朵。背囊中的花朵早已凋谢、枯萎，失去了以前的娇艳。我一阵迷茫失落，开始怀疑这些是否曾经是花朵，怀疑自己走过的路，怀疑自己的存在。
随手拿起一枝已经发霉的花枝，手却被花枝上的刺扎破，这时，我才注意到这是一枝玫瑰，忆及我第一次采摘它时留下的斑斑血迹。此刻，脑中渐渐浮现出一张清秀的脸庞，一头轻盈飘逸的长发，一双清澈忧郁的眼眸……这朵玫瑰，曾扎得我满手鲜血；曾让我为了保持它的鲜艳而倾尽所有；曾让我在它凋谢时失声痛哭，甚至想到了死亡。如今，它早已失去往昔的光芒，而在我心中，却仍有一道深深的伤口，一道永远无法愈合的伤口。这朵玫瑰的存在，只会让我陷入无尽的痛苦。于是，我把它丢进面前小溪，一条被我称作时间的小溪。
还有一只铃兰，似乎还有当初的气息，依旧沁人心脾。很奇怪，这枝铃兰被摘下的时间远远长于那枝玫瑰，可它并没有像玫瑰一样枯萎。它只是凋谢，花枝上还存着点点墨绿。这或许是因为花枝上存在着另一个指纹，一个朋友的指纹，一个曾与我同行的朋友的指纹。在与他同行的日子里，无论道路多么崎岖，我都会觉得平坦开阔；无论天气多少恶劣，我都会觉得是暖暖春日；无论处境多么危险，我都会觉得是虚幻迷梦。因为她的`陪伴，我在踏上人生的道路后，第一次感到幸福的存在。于是，我与她一同摘下这枝玲兰，因为铃兰的花语是“到访的幸福”。可是，她却为了自己的目标，不辞而别。我深深吸了口气，把这熟悉而又陌生的气息留在心间。然后，也把它丢进小溪，如果她知道，我想她会很高兴的。
背囊中剩下的花朵，虽都有一段难忘的记忆，可它们却让我感到负重不堪。索性把它们全丢进小溪，让时间带走记忆。最后，在我的旅行日记中，发现了一枝耀眼如昔的梅花，它已完全干枯。这枝梅花是我出门前父母折下给我的。父母把所有爱意与希望都寄托在这枝梅花上。希望我能像梅花傲视寒冬一样，克服所有的困难，追逐自己的理想。当然，我会永久保存它。
我不再迷茫，不再绝望，让时间带走记忆以后，我不再是一名旅者，而是一个虔诚的朝圣者，向着自己心中的圣地，大步向前。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十五
1、培养学生留心观察、仔细观察的习惯。
2、训练学生把自己想说的话写清楚。
3、指导学生把观察到的景象写明白。
教学重点：
学习观察花草树木的季节变化。
教学难点：
把想说的话说清楚、写明白。
教学准备：
教学挂图或多媒体课件。
教学流程：
一、激发兴趣，导入新课。
1、（挂图展示夏季的景色画面）。
（1）请同学们认真观察画面，说说它是什么季节的景色，你是从那些地方看出来的？
（2）你喜欢这个季节吗？说说你的知道描写这两个季节花草树木的词语或句子。
2、（挂图展示夏季的景色画面）。
（1）请同学们认真观察画面，说说它是什么季节的景色，你是从那些地方看出来的？
（2）你喜欢这个季节吗？说说你的知道描写这两个季节花草树木的词语或句子。
3、把两幅图同时出现对比看，你发现了什么？
二、明确要求，指导观察图画。
1、认真读书中的提示语，说说这次写话对我们提出了哪些要求？
2、引导理解：“把观察到的花草树木的样子、颜色跟夏天时的不同”点拨：夏天秋天样子（抓特点）颜色（对比说）。
3、再两幅挂图中树为例说说夏秋两季树木有什么变化。要求先认真细致的对比观察再抓住特点来说。
4、用同样的方法说说从夏季到秋季图片中的花草树木都发生了什么变化？根据学生回答引导：怎样才能使我们的描述更有条理呢？点拨：有顺序的观察：由远到近、从上到下、由整体到部分有特征的季节描述词语：
5、指导学生按一定观察顺序抓住特点，对比描述两幅图中花草树木的变化。
6、师生共同评议帮助提高。
三、联系生活，激起写话。
秋姑娘已经悄悄的来到了杜蒙草原，来到了红旗小学，在它的吹拂下，我们身边的花草树木也发生了变化，现在就让我们用笔把我们身边的变化写出来吧！要求：
1、语句通顺，有条理。
2、正确使用标点符号。
3、不会写的字可以用拼音代替。（鼓励）。
4、同桌互读作品，提出修改建议。
5、自行修改作品。
6、认真誊抄上交。
7、学生写话，教师巡视。
8、指生读作品，师生共同评议。评议要点：用词准确，语句通顺，观察认真有序。
四、拓展延伸，激发情感这节课我们用自己的语言，描绘出了夏秋变化的美丽画面。大自然就像一位神奇的魔术师，春季桃红柳绿、夏季绿树成荫、秋季果实累累、冬季白雪皑皑。课下，同学们可以把自己喜爱的季节用我们今天学到的（抓住特点，有序观察）介绍给家人、朋友。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十六
那些孩子甚至没有我们大，他们是那样的热爱生活。他们憎恨，因为可恶的_硬要把可怕的死亡强加于充满梦想与希望的他们！他们就这样在痛彻心扉的枪声中远去了。留下的，只是痛苦与回忆的交织；留下的，只有对生活的眷念和对敌人的憎恨。
而书中的主人公却会主动地在那种恐怖狂热的氛围中，甘冒风险为那些被囚禁的犹太儿童送去食物？她的冒险动机是什么？我想，还是做人的基本良知——善良、同情、爱心、勇敢；在别人需要你帮助的时候伸出援助之手。故事中的小女孩罗斯·布兰奇拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
真希望所有人的心中都播下一粒种子，使它能让我们日渐荒芜的良知，在温暖的阳光下苏醒，成长，繁盛，传播．．．．．．我相信，每个人都会喜欢那美丽和谐的和平鸽，每个人亦都深爱着那清新融洽的橄榄枝。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十七
清风徐徐吹来，房间的淡紫色窗帘随风起舞，柔柔的月光洒在地板上，一切的一切都显得如此温柔、宁静。
哦！那是我亲爱的外婆的家！那个我最喜欢的地方！
外婆家是一个安静的地方，是那种老式的，有庭院有阁楼有天井的大房子。在我很小的时候，父母就双双出外远行，把年幼的我寄养在外婆家。
年幼的我，是一个十足的疯丫头！整天东跑西串，让人找不着影儿。记得每个秋季的早晨，我都会和一群“战友”爬山涉水来到一个硕果累累的果园。在那里，我们玩得十分尽兴，常常“沉醉不知归时”！当肚子唱起“空城计”时，才意犹未尽地回家。
每次回家，我最害怕的事情，就是大门没有开。门锁太高了，我呢，则太矮太小了，所以只有放弃。不是条条大路通罗马吗？我还有一个门可以走——后门！等我围着整座房子绕啊绕，终于绕到了后门，才突然想起后门有一只大狼狗看守，我小时候最怕狗了。我抬头一看，那只可恶的大狼狗在后门悠来悠去，神情骄傲。我还是不要去本资。碰钉子了！于是，我只好无奈地再绕回前门。肚子越叫越响，我却只有闻着一屋的菜香等外婆开门的份。终于，外婆把一切都做好了，打算出去找我，一开门却见我坐在台阶上发呆。一问之下才知道我是因为不够高开不了门，所以才坐在台阶上的。外婆的眉头轻轻地皱了皱，仿拂在思考着什么，一小会，她对我说：“小瑶，以后外婆把门打开一半，这样你一回家就可以直接进屋了，好吗？”我满口答应下来。
从此，我每天回家就会看到一扇为我半开着的木门。我的心中充满了快乐。
到了该读书的年龄，父母把我接回自己家，我向父母提出要去外婆家住，父母不同意，他们说路太远了，怕不安全。由于我人小力薄，也只好作罢了。
有一天，我趁父母加班之机一个人偷偷溜回了外婆家。刚到村口，我便看到那熟悉的木门仍然半开着，仿佛在等我回来。我十分惊喜。外婆见我来了，也笑呵呵地说：“我就知道你这丫头会来！”那神态中分明包含了许多无以言表的喜悦。我也笑了，开心地笑了。
后来，全家来了广州居住，远离了家乡。
繁华的都市，被形形色色的事物所包围，多少人流连于灯红酒绿之中，我却常常想起那段快乐的时光，那张半敞着的木门，以及外婆那慈祥的面孔，那些开在我记忆深处最美的花朵。
外婆，那扇木门，现在还为小瑶半开着吗？
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十八
残忍的狂风席卷着一切，冷酷的暴雨洗刷着大地。
所有的生物纷纷躲藏起来了，只有他渴望这一切来的更猛烈些。
他高傲的去迎接这一切，只有他不畏艰难险阻的面临这一切。
当狂风暴雨来临的时候。花儿把它的绚丽多采的花朵紧紧的聚拢在一起；而那些挺拔直立的大树似乎也有一些畏惧。动物们都落荒而逃，到处寻找可以容纳他们的避难所。
风暴雨来了，胆怯的花朵似乎留下了眼泪，她们又好象在喊着：救命，救命……然而太晚了，狂风将她吹的东倒西歪，暴雨把她的美丽的花瓣打落了，只剩下那已被折断的花茎：参天似的大树面临这一切时，似乎也渺小了。他的茂盛的树叶，现在也屈指可数了。他那屈直盘旋的树枝在颤抖，发出嗖嗖的声响。刹那间，只听见”噼啪“一声，树干被闪电劈成两半。
只有微弱的小草不屈不挠。纵然，他没有鲜花的天姿美丽，也没有大树的魁梧高大。但是他的正直、挺拔、坚强不屈、而且还具有顽强的生命力。他傲然的挺立在那平坦的土地上，任凭狂风的恐吓，暴雨的虐待，也绝不屈服。
“野火烧不尽，春风吹又生。”多么美妙的诗句啊！仅仅是他才能与这么美的诗句相配合。
嫩绿的小草，他的颜色是象征生命的颜色――绿色。敌人将他摧毁，他等待着、等待着……在敌人不注意的时候，又从新燃起生命之火。齐心合力将残害他们的敌人赶尽杀绝。
小草是一种及为常见的，而又不平凡的一种植物。
别人只发现鲜花的外在美，却没有察觉小草的内在美。它不去计较这些。当人们用带有罪重的脚步，践踏他在他身上时，他也不在乎。
他从来不炫耀他的功劳；他的谦虚、大公无私让别人感到惭愧。正如在边疆守卫自己家乡的哨兵。
虽然，我也喜欢花，但我更喜欢小草坚强的意志力和顽强的生命了。我爱这些在别人眼里“微不足道”的小草。
小学生记录花草成长过程（专业19篇）篇十九
老师让我们在家观察绿豆是怎样长出豆芽的，于是我就到超市买了一袋绿豆。
我拿来一个碗，在碗里放了一半的水，之后我抓了一把绿豆，那些绿豆有的从我的手缝里跳了出去，真像一些调皮的小孩子。我把绿豆放进碗里，刚放在碗里的绿豆是嫩绿色的、小小的像迷你的橄榄球，我摸了摸小绿豆，小绿豆是硬硬的。我看着绿豆真想它们快点长大。
一天过去了，小绿豆的衣服渐渐变淡了，身体长成了以前的一倍，绿衣服都要撑破了，小肚皮都出来了。用手轻轻一碰，软软的感觉很柔弱，我想它们快快长大，长大后我就可以把我的观察结果告诉我的爸爸妈妈了。
泡了两天的绿豆长大了，终于发出了小豆芽，绿豆们露出了一个小尾巴，像一个在水里游来游去的小蝌蚪。小豆芽的衣服已经全部脱下了，颜色是乳白乳白的，就像是牛奶浇灌长大的。摸起来凉凉的，特别的脆弱。小豆芽呀，你终于长大了！
又过了两天，小豆芽又长大了不少，成了大豆芽，大豆芽的头顶还有两片叶子，像一把伞，可以为茎和根遮风挡雨，再看看它的茎，一天比一天粗壮。豆芽们已经快长好了，真替它们高兴。
一个星期之后，豆芽真正地长好了，豆芽的茎变得已经有笔芯那么长了。叶子也变成了翠绿翠绿的，它们终于长大了，生命真是太神奇了。
大自然还有更多奇妙的事情等着我们去发现和观察，一定要有耐心哦！