事迹材料是对一个人或者一个团体在某个特定事件、行为或者成就方面的详细描述和概括。这里汇聚了许多优秀的事迹材料范文，通过阅读可以更好地理解事迹材料的写作方法和技巧。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇一
叶xx，男，37岁，泵业公司二车间x班副班长。为人正直、踏实肯干。多年来始终坚持在一线，严格要求自己。立足本岗、艰苦奋斗、无私奉献，本着一个工人应有的精神，谱写了属于自己的时代风采。
虽然已是车间的业务骨干，叶却从没满足。他认为，作为一个新时代的工人，仅仅只是局限于掌握单项业务技能是不能适应时代发展的需要的。不断学习，多掌握新知识新技能才不会“大浪淘沙”被淘汰。所以他主动向老师傅学习别的车床操作技术，掌握操作技能。不断利用业余时间苦专研，并跟床学习。常常是白天劳累了一天，晚上还跟着老师傅加班连点。就是凭着这股子不怕困难勇于吃苦的韧劲，他很快掌握了一门新的操作技能。并在老师傅抢轴承座工期紧忙不过来时立即顶了上去形成“三班倒”，保质保量顺利完成了任务。为车间分了忧。排了难，赢得了同事们和领导的交口称赞。他用自己的实际行动证明了拥有更多的业务技能才能更实际的解决车间的实际困难。这才是当今工人应当具备的时代特色和本质风采。在以后的工作中他一定会更加努力学习，掌握更多技能，真正成为一个“一专多能”的多面手。
“老黄牛”的称号，也许在现在看来有点老土，它常常被现代年轻人用来和“傻”、“笨”联系在一起。可叶却不怕“傻”不怕“笨"，他认为现代年轻人就应该发扬老一辈不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一辈们学习，做一个善于吃苦的”老黄牛“。在日常工作中，他脏活累活抢着干，急、难、险件当仁不让，处处身先士卒、率先垂范。今年十月份，车间又接到十块小底板的加工任务，还是工期紧任务重。他二话没说没等领导安排就主动上床子自觉加班连点连轴转，跟时间争分多秒。有了去年的经验，今年干起来更加得心应手，效率大为提高。不但保质保量保了工期，还为别的同志分担了任务，避免了其他同志因为不能及时完成任务被考核。"战友”连声感谢，同时还得到了车间领导的赞许，号召大家都向他学习，他只是淡淡的说：“应该的......应该的......。”
在日常工作中，他严格要求自己。严格遵章守纪，不迟到不早退，不违反操作规程;熟记操作规程，不戴手套操作机床，不违规吊装;坚持设备的维护和保养，坚持“两穿一戴”，坚持搞好联保互保。在自律的情况下，坚持督促工友的安全行为，及时发现及时制止，杜绝不安全行为的发生。不断使自己和车间的安全工作都争取登上一个新的台阶。
“付出不要太在意回报，只要你真心实意的并实实在在的做到了，你的付出会有公认的，那我们还在在意些什么呢?”他就是这样一个人。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇二
刘建英老师平易近人，了解学生想法。在岗位上默默付出，以一丝不苟，认真负责的态度感染着身边的每一个人，如同春日里辛勤劳作的园丁，精心修剪着每一颗幼苗，留给别人一路香绿。她上课认真严谨，总能旁征博引，与学生有良好的互动，课堂氛围好，能让学生有效利用课堂时间，同时，她也经常引用一些实例，让学生更好地理解感受英语文化，拓宽学生课本以外的视野。
下课后，刘老师也不急着回办公室，而是待在教室里为学生耐心地解答学习中遇到的困难。十年树木，百年树人，她用无私的奉献赢得了来自学生、家长和同事们的一致好评。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇三
选煤厂洗煤车间党支部书记王xx工作勤奋，作风优良，大胆管理，敢于负责，充分发挥基层管理人员作用，安全管理工作扎实有效，取得了优异成绩。现汇报如下：
作为党支部书记，王xx工作中严格要求自己，凡是要求别人做到的，自己首先做到，带头遵守各项规章制度;生产过程中牢固树立起“安全第一、质量第二、生产第三”的意识，坚持先安全后生产;不安全不生产的原则，及时掌握各岗各人的安全动态，科学合理地组织车间的安全生产工作。积极了解职工的思想动态，对重点人进行强化管理，严格执法，大胆管理，狠反“三违”，严格落实上级有关安全生产的规定，并结合车间安全管理实际，制定安全生产管理的办法，并严格执行，出现“三违”严肃处理。
王xx在平时工作中，十分注重现场管理工作，他勤于巡检生产现场，积极排查事故隐患、安全隐患，堵塞管理漏洞，努力解决生产中的实际问题。对全车间二十几个岗位，每天至少巡检两遍，对重点岗位实行重点管理，及时掌握各岗、各设备的状况，合理调配生产人员，出现问题，他总是及时赶到现场，及时采取措施处理，保证了洗煤安全生产。
在职工的安全教育方面，王xx注重从整体上提高职工安全素质、自主保安能力和安全意识，一年来，充分利用班前班后会的时间，认真学习上级有关安全的指示精神，并组织学习了《选煤厂安全规程》《选煤厂事故案例》和相关操作规程。平时注重收集相关安全事故案例，结合生产实际适时教育广大职工。积极组织人员参加矿、厂组织的各项安全活动，以及安全竞赛等活动，充分调动了职工学安全保安全的积极性，员工安全意识明显增强，实现了由“要我安全到我要安全”的转变。严把新分到班组工人的上岗关，安全意识不强的人决不允许单独顶岗，加强了对重点人的重点管理，促进了车间整体安全素质的提高。
王xx特别注重自身安全素质和业务素质的提高，为此，该同志一方面积极加强洗煤生产理论知识和安全知识的学习，努力提高自身业务水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不断总结经验提高安全管理水平，同时注重调动职工参与安全管理的积极性、主动性，鼓励职工提出安全合理化建议，大力开展“献计献策”活动。一年来共征集安全合理化建议六十余条，为车间优化工艺、改善作业环境、消除事故隐患、安全生产做出了巨大贡献，受到了车间广大干部职工的一致称赞。
在王xx和其他管理干部的带领下，20xx年洗煤车间实现安全生产，多次创出最好生产水平，全年洗精煤185.46万吨，杜绝了轻微伤以上人身事故、重大责任事故和严重“三违”现象的发生，实现了各项安全奋斗目标，为洗煤生产作出了突出的贡献。在平凡的岗位上取得了不平凡的业绩。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇四
父亲是一位德高望重的校长，长大后我毅然选择了教师，在23年的教师生涯中一直牢记父亲的教诲，立志像父亲一样做一名优秀的教师。
不服输，是我的人生信念。
“多少个日日夜夜的忙碌、多少次学生的谈话和家访、多少顿饭没空吃、多少次夜晚备课又多少次自家小孩放学后被我忘记在校门口……”
学生不怕老师，最怕遇事不放坚持到底不服输不认错不改错绝不收兵的老师。不管是什么样的班级，学生有多么调皮，我从来没有抱怨过，在我不服输的信条下，班级管理都是年级前茅，年级管理井然有序，班级成绩也是名列前茅。
对学生如此，对工作更是如此。每天加班加点，晚上10:30离校是常事，家在河西的我到家已是深夜11点多了，第二天早晨6点多又会出现在校门口迎接学生的到来，常常只能睡四五个小时，家成了“旅馆”。
舍小家，是我的家常便饭。
儿子在老家海安读高中，我周五下班后得乘6点多的火车去照顾儿子的生活。但3月份高三一位数学老师怀孕，我又被调至高三。我知道，这意味着儿子和我单独交流的'时间和我仅能为他准备的一顿可口的午餐都没有了。高考送考期间，一头是亲情，一头是师生情，但精力和时间的天平毫不犹豫地倒向了校园。
届高二时，我接管年级部主任兼教科室主任。这两年来每天晚上5:45英语听力我都会准时在年级各班教室门前巡查，高考前一个半月每天晚上7:30陪学生一起跑步，晚上迟了，就时常在办公室和衣休息。小高考、高考期间全天候24小时陪伴学生们！功夫不负有心人，在全组老师的共同努力下，2018届高考交上了一份满意的答卷！
被想念，是我的幸福回报。
“老班，节日快乐”、“老班，我转本了”、“老班，我考研了”、“老班，我要结婚啦！”、“老师，您要注意身体哦”……学生们时常会通过各种方式与我分享着他们的快乐。
“我无法知晓您工作的压力究竟有多大，但我知道您一直坚持坚强的面对，我和孩子都非常爱您这位“知心大姐姐”，所以，诚意恳请您，在接下来的59天里，一定一定一定要早点休息，照顾好自己的身体哦！”这是一家长在参加完孩子高考60天冲刺大会后给我的留言。
朋友曾不解问：“你这么拼到底为了什么啊？”我笑笑，到底为什么?这一点只有做了一辈子教育工作的父亲最了解我。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇五
她在工作中充满热情，一丝不苟，勤勉扎实，精益求精。她用语言播种，用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰。她用片片真情滋养光彩的童心，这不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对教育事业的热爱。
平日里，她说话干脆利落，办事雷厉风行，利落中带有细微，强悍中带有温柔。学习上，她对孩子要求严格，关注到班级里的每一个孩子，为他们的学习进步不断添砖加瓦，时常帮助后进生，和他们谈心，教他们知识，给他们鼓励，成为孩子学习路上的坚实后盾；活动中，她又能和孩子们打成一片，一起游戏，同喜同悲；生活中，她能关注细节，关爱孩子的点点滴滴，常常和家长们交流孩子的学习生活情况，全方位地了解孩子，尽力转变学生的行为习惯，更好地指导孩子。孩子们对她又敬又爱，家长们十分信任她。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇六
xxx老师，xx六十二中高级教师，有强烈的责任心和使命感，从教语文28载，连续多年担任初三语文教学，把关爱学生作为立业之本，在学生中树立了良好的教师形象。
品德为学生楷模，言行为学生表率，学识令学生折服，教法令学生满意。王老师注重个人业务能力提升，出示区公开课多节，发表国家级论文数篇，多次获得区市级作文优秀指导老师称号及全国语文能力竞赛指导教师称号，20xx年荣获xx区优秀教师称号。她与团队的老师们聚力、合作、精研、实干，共同为学生的未来尽责、尽力、尽心。
“在有限的人生中，创造无限的可能”一直是王老师的教育格言。任何的梦想都始于勤奋、成于坚持，工作28年，王老师依然秉持不变的初心，胸怀责任，肩负使命，在教育教学工作中默默坚守，在教学相长的道路上不断拥抱更高远的梦想。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇七
xxx老师，xx铜川路小学数学教师，从教十年，一直担任班主任工作。她认为教育的路途是美好的，老师培育的是五彩缤纷的花朵，需要细心、爱心与耐心，静待花开。
吕老师有自己的班级管理方法，十分注重学生习惯的培养，从低年级的生活习惯到中年级的学习习惯，她都悉心教导，她相信好习惯将让孩子们受益终生。每个学生都有自己的特点，吕老师擅长抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，走进学生的内心世界，帮助学生成长，期待每个学生的进步。一个班级的成长离不开好的班风，而班干部有着不可低估的作用。吕老师任教低年级时，手把手教小干部管理，慢慢地小干部们学会自主组织、自主管理，带领班级有条不紊的进行班级活动，逐步形成健康向上、团结协作的班集体，在学校各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇八
选煤厂洗煤车间党支部书记王xx工作勤奋，作风优良，大胆管理，敢于负责，充分发挥基层管理人员作用，安全管理工作扎实有效，取得了优异成绩。现汇报如下：
作为党支部书记，王xx工作中严格要求自己，凡是要求别人做到的，自己首先做到，带头遵守各项规章制度;生产过程中牢固树立起“安全第一、质量第二、生产第三”的意识，坚持先安全后生产;不安全不生产的原则，及时掌握各岗各人的安全动态，科学合理地组织车间的安全生产工作。积极了解职工的思想动态，对重点人进行强化管理，严格执法，大胆管理，狠反“三违”，严格落实上级有关安全生产的规定，并结合车间安全管理实际，制定安全生产管理的办法，并严格执行，出现“三违”严肃处理。
王xx在平时工作中，十分注重现场管理工作，他勤于巡检生产现场，积极排查事故隐患、安全隐患，堵塞管理漏洞，努力解决生产中的实际问题。对全车间二十几个岗位，每天至少巡检两遍，对重点岗位实行重点管理，及时掌握各岗、各设备的状况，合理调配生产人员，出现问题，他总是及时赶到现场，及时采取措施处理，保证了洗煤安全生产。
在职工的安全教育方面，王xx注重从整体上提高职工安全素质、自主保安能力和安全意识，一年来，充分利用班前班后会的时间，认真学习上级有关安全的指示精神，并组织学习了《选煤厂安全规程》《选煤厂事故案例》和相关操作规程。平时注重收集相关安全事故案例，结合生产实际适时教育广大职工。积极组织人员参加矿、厂组织的各项安全活动，以及安全竞赛等活动，充分调动了职工学安全保安全的积极性，员工安全意识明显增强，实现了由“要我安全到我要安全”的转变。严把新分到班组工人的上岗关，安全意识不强的人决不允许单独顶岗，加强了对重点人的重点管理，促进了车间整体安全素质的提高。
王xx特别注重自身安全素质和业务素质的提高，为此，该同志一方面积极加强洗煤生产理论知识和安全知识的学习，努力提高自身业务水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不断总结经验提高安全管理水平，同时注重调动职工参与安全管理的积极性、主动性，鼓励职工提出安全合理化建议，大力开展“献计献策”活动。一年来共征集安全合理化建议六十余条，为车间优化工艺、改善作业环境、消除事故隐患、安全生产做出了巨大贡献，受到了车间广大干部职工的一致称赞。
在王xx和其他管理干部的带领下，2019年洗煤车间实现安全生产，多次创出最好生产水平，全年洗精煤185.46万吨，杜绝了轻微伤以上人身事故、重大责任事故和严重“三违”现象的发生，实现了各项安全奋斗目标，为洗煤生产作出了突出的贡献。在平凡的岗位上取得了不平凡的业绩。
据此为其申报2019年度“安全标兵”荣誉称号，请各级领导审核。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇九
xxx，1979年出生，现任x医院儿科副主任，儿科主治医师。多年的从医道路上，该同志始终把病人的生命健康和患者家属的所需所盼放在第一位，牢记“救死扶伤、扶危济困”的职业宗旨。面对危重病人，总是挺身而出、巾帼不让须眉，敢于担当、勇于攻关，多次从死神手中抢救出病儿生命。同时，作为一名基层医务管理者，亦为医院儿科的发展壮大倾注了大量心血和智慧，取得了社会与经济效益双丰收。
该同志作为一名基层普通医务工作者，深知群众“看病难”的各种原因，敢于跳出医生的角度看待医改。为了减轻患者家属的负担，该同志始终做到能用基本药物的尽量不用目录之外的药物，能够准确判断病情的尽量不开具相关检查，深受困难家庭患者的好评。20xx年在下乡支援伊塘镇卫生院半年期间，就医疗资源分配、医保提入比例、各类慢性病入院治疗的不合理性等问题进行了深入的调查研究并形成调研报告。
工作，更是技术的带头人，负责低年资医生、实习生、进修生及长沙医学院大四学生的教学工作。曾成功组织救治了重症肺炎合并心衰呼衰、消化道出血、脑出血、缺氧缺血性脑病、休克等危重病人约15000例，挽救了多名患儿的生命，被视为儿童健康的守护神。
为了提高业务水平，该同志放弃了当下的工资待遇，克服了家庭的诸多困难，先后4次争取远赴上海新华儿童医院、湖南省儿童医院、湖南省人民医院进修学习共15个月，每年均在国内及省内参加短期学习班至少5期，并非常珍惜每一次学习机会，带着平时工作中的疑难问题，不断学习和掌握儿科疾病诊治的新技术和新方法，不断了解儿科发展的新动态。进修后回到医院，把新技术广泛地应用于临床，率先在全市开展了儿童纤维支气管镜技术，先后在省及国家级核心医学刊物上发表医学论文2篇，其所兼任的长沙医学院教学工作4年当中，亦获得该院师生及专家的好评与认可，连续3年被该院评为年度“优秀教师”。该院儿科诊疗水平不断进步并一直在我市保持领先水平，该同志作出了突出贡献。
从医20xx年来，该同志始终保持了仁爱之心和朴实无华、无私奉献精神，辛勤地耕耘在医疗服务第一线，无论白天、黑夜，只要有患者就诊，就随叫随到，从来没休过一个安静的节假日，为了保证能及时出诊，该同志放弃了原本更好的居住条件，至今仍居住在医院的家属宿舍内。该同志洁身自好，从未收受红包礼金，业余生活以学习为主，从不涉足娱乐活动。该同志对待每一位患者就像对待自己的亲人。有时候，由于不理解、期望值过高等原因，个别患儿家属有时责备、谩骂甚至殴打医生。该同志面对此类纠纷，总是做到不仅尽心尽力，而且耐心解释，争取理解配合，以期缓合医患关系。20xx年以来，特别是担任小儿科副主任以来，没有发生一起因该同志个人原因而引发的医患矛盾。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十
从教三十多年，先后在多个学校任教。我始终坚持以人为本的教育理念，并不断的提醒自己，既然选择了教师，就要甘于平淡，乐于奉献。一直以来都是默默无闻的工作，自觉维护学校和人民教师的良好形象，始终告诫自己教师是良心工程。
积极响应国家号召，8月远赴新疆皮山县高级中学支教。援疆期间积极协助受援学校开展教育教学研究、培养青年教师等工作，先后组织了“援疆杯青年教师国语授课大赛”、“皮山县首届援疆杯教坛新秀评比大赛”，并在师徒结对活动中取得了优异的成绩，所辅导的教师在县校组织的教学评比中多次获奖。针对受援学校的实际情况，主动为所任教学科编写了一套校本作业，得到了教师和学生的一致称赞。为了提高当地教师的教学业务水平，经常主办示范课教学，推动了生物学科教学水平的提高。积极参加扶贫帮困活动，除和当地村民结开展对帮扶之外，还资助了多个困难学生，争做促进民族团结的使者，宣传内地和新疆的发展情况，增强国家认同感和民族自豪感。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十一
陈晓倩老师把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。陈老师工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。所教班级英语成绩领先，学生学习英语的兴趣浓厚。教学中，陈老师潜心研究教材、教法和学法，精心处理教学的每个环节，真正做到精益求精。陈老师在课余时间总是不断学习，她积极运用先进的教育教学理念指导学生，使学生会学，爱学。在不断的锤炼中，陈老师具备了过硬的专业知识和丰富的教学经验，成为了学校勇挑重担的教师。她也多次在各级各类活动中获得荣誉，深受学生、家长的喜爱和认可。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十二
吴昳莹，女，生于1991年，小学二级教师。毕业于苏州职业大学英语教育专业，同年8月被聘到苏州高新区长江小学校任教。通过本科自考毕业于南京师范大学英语专业。
吴昳莹老师对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求，以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得了领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能，不断提高自身的专业素养。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十三
外貌美并不重要，重要的是心灵美；华美的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。
美在于心灵。一个人如果没有道德，就如没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变；一个人如果拥有了道德，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美；人生就如一颗宝石，用道德镶边，人生就会更加灿烂夺目，光荣耀人。
美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的此岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，最终回到原点，这个人的.一生就没有任何意义；但重新找到它却很难，就如大海捞针。
小行为，大道德。确实，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们的人生添加一道亮丽的风景线；我船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的此岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义；但重新找到它却很难，就如大海捞针。
小行为，大道德。确实，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们的人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识，没有道德的支撑也是没有用的。
我们要永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十四
在这个社会上遵守社会公德人人有责，但是，在现实生活中，却经常发生一些不遵守社会公德的事。
事后我总在想，书包能占一个位置吗如果人人都像大哥哥这样自私，不遵守社会公德，那么，我们的社会将会是什么样子呢一定是一个冷冰冰的荒漠!同学们，为了让我们的社会更加文明，更加美好，让我们自觉遵守社会公德吧!
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十五
我是1997年参加工作的，至今整整十二年了，在这十几年里我在思想上积极要求进步，时刻以优秀教师的标准要求自己。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，并努力的学习不断的提高自己各方面的水平。
我认为作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过将近十几年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。
我对我的学生充满了信心。我班上有一个瘦小的男生，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚认识时我猜想他定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然，在他的评语上，“你很聪明，但好动，上课不专心，爱讲话”这些字眼特别醒目，从其家长的口中得知，既有对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。第二天开始，班上开始热闹了，不断的有同学、教师来说他的不是，上课讲话、下位、打同学、骂脏话。两天后，我把他叫到过道上，问他想知道这两天同学们对他的印象吗？当得知同学老师对他的态度时，他的脸上有了难为情，我想他已知道错了，没想到，离开老师后，他依然我行我素。以后，我又找他谈了多次，又与家长联系。就如家长所说打也打了，骂也骂了，没有办法，老师，你尽了力了，懒得管他，我们不怪你。看着孩子稚嫩的脸，我告诫自己再怎么寒心，都不能放弃他。我继续一方面发现他的优点——头脑灵活，动手能力强，推荐他参加学校的运动会。慢漫地，告他的声音没有了，同学们渐渐称赞他，可以这么说，今天他的变化是老师的爱心、真心、耐心和充满信心的教育的结果。
当一名教师，我乐意；成为一名优秀的教师，是我最大的心愿。在学校里，教师接触学生的时间长，对学生的影响大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。双向管理学生不仅要定期与家长座谈，还要根据学生的具体情况，及时与家长沟通交流。我班有一名同学头脑灵活，接受能力强，但课堂纪律差，作业书写也马虎，这些我一有机会便教育他、引导他，看到他不良习惯改正了，我放心了。但有一次，班长告诉我，说他边走边玩，还摘路边的葡萄。我把事情弄清楚后，马上打电话请家长来学校，向家长讲清道理，共同分析孩子行为的正误。教师的耐心教育加上家长的密切配合，此时的他变成了德才兼备的好学生，活动为学生提供了表现的舞台，为学生创造了发展的机会。一年中，我积极开展各项活动，如课外兴趣小组、展开调查活动等，每位学生均以积极的态度、满腔的热情投入到活动中来。看到他们一张张灿烂的笑脸，我感到很欣慰。
我是一名数学教师，当一名出色的数学教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。
我积极参加学校的数学教研活动，不放过每一次实践的机会。为了上好每一堂课，我都做好充分的课前准备。因为我知道，教师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累当做生活的阳光，我知道教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，用我的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，努力铸造自己的一方天地。天道酬勤，也许是一份耕耘一份收获吧，20xx年被评为镇级学科带头人，20xx年被评为镇级优秀教师，20xx年撰写的论文《在数学教学中如何让学生自主学习》在《十堰教育》杂志上发表。
课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献。在以后的工作中，我要以心为课堂，以爱为课本，继续在平凡的工作岗位上，兢兢业业、不断探索、不断反思、同学生一道学习、一块进步。用自己的心血和汗水，去点燃学生们心中的希望和梦想。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十六
xx老师，xxx小学班主任、语文教师、学校地校学科教研组组长、“诗韵词音公社”工作室主持人，曾荣获xx市青年教师基本功二等奖、市优质课二等奖、市跨学科教育优秀案例三等奖，执教区级公开课、优质课一等奖，并以《言为心声，以声传情》、《学文明理，与经典同行》为题进行区级经验交流。
作为一名教师，王老师始终以“眼中有孩子，心中有目标”作为职业信仰和人生追求，用自我的言行去教育学生学做人、学学习、学生活。她热爱教育教学工作，通过不断学习，提升自身境界，与时俱进地学习各种新媒体新技术并积极进行尝试，教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解。王老师捧着一颗真心，怀揣着对教师这份职业的敬畏，既教书，又育人，力争使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十七
xxx老师，xxxx路小学语文教师，国家二级心理咨询师，在教育岗位耕耘，负责学校心理健康工作，她以“教育无他，爱与责任”作为座右铭，时刻严格要求自己。
作为阳光心海心理工作室的咨询老师，从个体学生的心理辅导到集体心理活动的开展，工作室里常见她忙碌的身影。她深知家庭教育对孩子生命成长的重要影响，经常与家长交流家庭教育的知识。
作为一名语文教师，杨老师不仅注重基础知识的传授，更重视对学生语文素养的培养。每月一次的古诗词大赛，唤醒了学生对中国古诗词的浓厚兴趣，班里的每个孩子都能背诵上百首古诗。她重视学生的阅读，从班级图书角丰富的藏书到每天一小时阅读课，引导学生们在知识的海洋里遨游，思维活跃、知识面宽广，班级也获得了“xx区最美图书角”的荣誉称号，辅导的学生多次在作文大赛中获奖。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十八
张丽丽，一个普普通通的农村教师，任教十多年来，她模范遵守公民基本道德规范，兢兢业业工作，踏踏实实做人，真诚地对待周围的每个人，得到了领导、同事、家长和学生的高度认可。
自参加工作以来，张老师对教学充满着无限的激情，有较强的责任心和使命感。每天早早地来到学校，打扫卫生，等家长把孩子送来的时候，教室内窗台、桌椅等各个角落已是洁净如洗，教室外片纸难寻。下午放学后，学校已从孩子们的喧闹声中逐渐平静下来，自行车、电动车已是寥寥无几。张老师的教室门还开着，摆放桌椅、擦窗户、抹桌凳有序地进行着。五岁的女儿好像已懂事，拿着比自己稍矮一点的带把扫帚帮着妈妈扫地，刚能把大垃圾筐抬得稍微离地和妈妈一起去倒垃圾……等完成这些工作后，收拾好自己的备课袋，已是门岗催促着要锁门了。
在教学工作中，认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德素养。张老师带的是学前班，每个孩子都有一双天真无邪的眼睛，有学习的兴趣，也有无理的调皮。如何激发孩子的兴趣，让几十个不懂事的孩子注意力集中起来，这是需要思考的问题。张老师从家里拿来孩子的玩具当教具，孩子从玩中接触知识，兴致高昂。但四十分钟的课堂对孩子来说太漫长了，注意力已出现转移，开始各做各的调皮事儿了。面对这种情况，张老师拿出给自己孩子从绘本馆儿借来的绘本，开始了讲故事，把孩子们带到了一个个童话世界里，一双双小手托着小脸蛋，眼睛一眨一眨听得是那样入神。就这样张老师从玩具到故事，从儿歌到绘画，孩子们喜欢上了她。小脸脏了，小手脏了，张老师端来水洗一洗，流鼻涕了找张老师擦一擦，去厕所张老师领着去，孩子尿裤子了脱下来换上自己孩子备用的裤子，为了方便孩子每天坚持打扫厕所……家长、同事看在眼里，感动在心里。
诚恳做事，信守承诺这是张老师做人的准则。为了孩子，早送晚接老师都要见家长，这是老师和家长的约定，如果放学后，孩子没人接，张老师一定要把他送回家。有一次送一个孩子回家，家里没人，给家长打电话也联系不上，张老师带着女儿和学生在家门口一直等着，天逐渐黑了，家长还没有回来，女儿不停地哭闹，但张老师还是坚持着，为的是不让家长一到家见不到孩子而着急四处去找。最后家长等来了，家长不停地自责，而后流下了感动的泪水。还有一次幼儿何开胜从家带了100元钱和一串钥匙，她怕孩子家长急用发现后赶紧给家长打电话联系，其实家长在家正找着呢，开胜的妈妈知道后很高兴也很感激。张老师的这种以诚待人，这份诚恳做事的态度温暖着身边的每一个人。
是做人最起码的诚实。爱无价，情永恒，为了教育的理想，为了孩子的发展，张老师用自己的诚实、自己的爱，在平凡的农村教育岗位上耕耘着、探索着、追求着。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇十九
在通辽市，有这样一处场所，它有高墙而没有电网，一群人民警察，即是管理者，又像医生、像老师、像亲人一样，对一群被“毒瘾”腐蚀的灵魂进行矫治挽救，这就是通辽市强制隔离戒毒所。张峰同志就是这人民警察中的一员。
军中锻造初心不变。
张峰同志，转业到通辽市司法行政戒毒系统工作，现任通辽市强制隔离戒毒所戒毒医疗中心负责人，三级警督。的军旅生涯，他从卓资山下到科尔沁大草原，从战斗连队到通辽军分区，从普通战士到党员先锋，在无数次备战执勤中，都以过硬的技术和作风，圆满完成各类通信保障任务。特别是在抗洪抢险中，在一线指挥部连续奋战，坚持把每道指挥命令准确传达到位，圆满完成抗洪抢险任务，被内蒙古军区荣立个人三等功。从一名列兵成长为三级士官，从大山里的守备部队到城市里的军分区，他无论在哪个战斗岗位，都坚决服从命令、听从指挥，苦练军事本领，多次被评为优秀士兵、优秀共产党员。部队的12年培养，为张峰同志的人生打下了鲜明的中国共产党党员底色，锻造、养成了忠于党、忠于人民的政治品格。
张峰同志常常提醒自己：“我是一名军人，虽然脱去了军装，但我仍是一名战士，战士就要服从命令、听从指挥，到党和人民需要的地方去;我还是一名戒毒人民警察，新时代戒毒人民警察，就必须要忠诚担当，爱岗敬业，不断完善和提高自身的工作能力和水平，挑起保平安、促稳定的重担;我更是一名中国共产党党员，党员就要服从组织、听党指挥，无论在什么岗位上，都要像雷锋那样，做一颗永不生锈的螺丝钉，做__的忠实维护者和践行者”。
从军12年，从警，无论是在军营还是在警营，张峰同志坚持干一行，爱一行;干一行，专一行;工作岗位在变，但初心使命从未改变。
急难险重敢于担当。
初，突如其来的疫情，打乱了通辽市强制隔离戒毒所原有的工作秩序，全所转入封闭管理执勤模式。那时，张峰同志正在陕北老家休探亲假，照顾卧病在床的老母亲。疫情就是命令，责任就是担当，他没有多想，立即告别母亲和家人，中断休假，大年初四就从陕北老家返回通辽投入到了紧张的抗疫工作中。张峰同志作为场所医疗中心负责人，工作繁杂，任务艰巨，坚持每日巡诊、问诊和药品配发，坚持在一线循环封闭执勤，始终把场所日常疫情防控工作做得井然有序，保证了通辽市强制隔离戒毒所干警和戒毒人员无一感染。
作为一名人民警察，一名共产党员，在急难险重的政治考验面前，他始终毫不退缩、敢于担当。，张峰同志勇敢踏上援助工作征程。在援助期间，他一直严格遵守工作纪律，始终工作在监管改造一线，被内蒙古自治区戒毒管理局荣立“个人三等功”。
甘于平凡求真务实。
20，转业到地方监管场所工作以来，张峰先后在多个部门工作过。他一直坚持向雷锋同志学习，努力做好每一项工作。在生产科工作期间，他想方设法为场所寻找合适的习艺项目，成功引进了一家鞭炮生产企业，为学员提供了一技之长的学习的平台。在管理大队担任管教干部期间，认真履行管理职责，时刻坚持“三大现场”直接管理，他包联的几十名学员，没有一人再重新违法犯罪。在办公室工作期间，他负责警用车辆的使用和维护，无论是执行押解任务还是执行公务，都不辞辛劳、不分昼夜、不讲条件，警务执勤连续30万公里无事故。，张峰同志随工作组派驻到奈曼旗开展督导落实重点工作，连续二十个月的工作时间，上山下乡、进村入户，圆满完成工作任务。这期间，远在陕北老家的母亲突发脑梗住院，但当时下乡任务正处在关键时期，考虑到工作已经展开，如果此时调换新同志，很难快速进入状态。为了不影响工作，他始终没有向组织和领导提起过这件事。母亲病重，却不能马上赶到身边尽孝，心中留下了对亲人的深深愧疚。
张峰同志在平凡的工作中，发扬光大了伟大的雷锋精神。，被内蒙古自治区党委宣传部表彰为全区岗位学雷锋标兵;，被中宣部表彰为第五批全国岗位学雷锋标兵;20，被通辽市委政法委表彰为“年度十佳法治人物”;年，被通辽市司法局荣立“个人三等功”，特别是在抗击新冠疫情防控工作中表现突出，被司法部荣记嘉奖一次。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇二十
xxx，男，汉族，1965年出生，1984年参加工作，大专学历，高级教师。他扎根乡村教育四十载，乐于奉献，忘我工作。几十年如一日，勤勤恳恳，呕心沥血，教育、教学成绩显著，师德高尚，是位德才兼备的优秀乡村教师。
储老师于1984年6月毕业安徽省太湖师范学校，工作第一站在xxx县无愁乡下浒小学。地处大山深处、xxx边陲的无愁乡，交通不便，条件极其艰苦，从家到学校有四十余里，没有公路。储老师在那里工作七年整，以校为家，工作认真，从不懈怠，对学生真情关爱，锲而不舍。那里的学生上学山高路陡，行走困难，山间溪流纵横，每逢暴雨季节，河水突涨，学生返家，危险重重，储老师始终把学生安全牵挂于心，放学时，他紧紧跟随护送学生，河水湍急，他将学生一个个小心翼翼地背过河，才放心回校。1988年3月，他带小学毕业班数学兼班主任，那时小学升初中要统一招生录取。有一天，他感觉手指关节疼痛，开始自觉无大碍，也没去看医生，可是过了两个星期，他的右手指关节肿的像小锤，膝关节也肿大，疼痛难忍，手无法拿笔，腿不能蹲下，去医院检查，医生说是患了类风湿关节炎，要他赶紧治疗，不然手脚会僵硬，关节会变形，年纪轻轻，如不及时治疗，会瘫痪。时任中心小学校长储诚久劝他去住院治疗，但他想，不过三个月学生就要参加初中入学考试，不能丢下学生，一定要坚持到最后。那时，我们经常看见他用左手在黑板上板书，有时右手好一点，他就用钢板刻写资料，油印给学生，这样一直坚持到孩子升学考试，结果全班36名学生，全部顺利升到初中，他心里无比慰藉。后经过暑期六十多天的治疗，病情大有好转。下半年开学在即，储老师要求出院，但医生坚决要求他继续治疗，但他说这慢性病，治疗这样就应该不错了，锻炼锻炼也许要好一些，于是他没听劝阻，新学期开学，又返回工作岗位。那一年，他被评为“无愁乡优秀教师”。
储老师于1991年9月从无愁乡下浒小学调入xxx乡路榜小学，路榜小学是xxx乡的一个高山教学点，设有两个班，学生近90人，一至四年级，复式教学工作任务繁重，责任重大。他没有畏缩，积极应对。首先他悉心照顾好每一个孩子，许多学生由于家离校较远，需要翻山越岭，特别是一、二年级的年幼小学生，早晨为孩子烧水，中午为孩子热饭，忙得不亦乐乎。学校有部分学生是无愁杨大冲的，他们的家在学校背面，他们来学校要越过一座大山，每天放学也都送孩子们走过山。每逢下雪天，山路有积雪，他担心孩子们路途湿滑，天一亮就起床，铲除危险路段的积雪。教学上，开始他没有带复式班的经验，工作很不适应，但他积极应对，潜心钻研，认真摸索。那时候教学条件差，他自制教具，如三角尺，计数器，给学生一种全新的教学方法，孩子们特别喜欢上他的课，正因为他的不懈努力，每学期期末全乡统考，他所带学科的成绩年年遥居全乡第一，1997年被评为“xxx县优秀教师”。储老师在路榜小学工作八年之久，一直都以生为子，以育才为根本，认真对待每一个学生，那里教学虽苦、虽累，但他心中有信念，心里很快乐！几年来，在教学点孤独寂寞，身兼数职，但从未向组织提出过任何调动请求。
近几年，学校正在进行耕读特色文化建设，他做为一名党员，积极投入到创建活动之中，哪儿有劳动，哪儿就有他的身影。学校大部分教师都是年轻人，在家里都是独生子女，成长过程中没有参加过多少劳动，储老师生长在60年代，有比较丰富的劳动经验，许多教师向他请教耕种方面的技能，储老师不厌其烦，认真示范，耐心讲解，很快他们都掌握了耕、种、浇、锄等劳动技能。这样，老师们指导学生得心应手，从容自如，于是学校创建活动热火朝天。同时，他也是学校市级课题《基于劳动育人的农村学校耕读文化研究》主要成员。通过全校师生共同努力，顺利地通过“xxx县劳动教育示范学校”验收，市级课题也以良好等级结题。20xx年储老师再次评为“xxx县优秀教师”，20xx年被评为“xxx县优秀班主任”，所带的班级先后被评为“xxx县先进班集体”、“安庆市优秀班集体”。
储老师的出色表现不仅在教育教学上，在脱贫攻坚，学校整体搬迁、农场建设等许多方面，他都起到了中流砥柱的作用。他勤于学习，不断提高自己的综合素质，他的《学习强国》积分五月底已达58000分，成绩位居全县前列。储老师工作三十八年来，对党和人民无限忠诚，对教育事业无限执着，对工作高度负责，对学生无比热爱。他身在乡村，却培养了一批批优秀学子，中国人民大学教授吴功青、企业家秦申旺、国家高等人才吴功德等一届届品学兼优的学生走出了大山。
xxx老师是一名当之无愧的xxx石化小学最美乡村教师。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇二十一
小明，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月参加工作大学专科文化，小学高级教师，从2006年起一直担任古丈县红石林中心完小数学教研组组长及班主任工作。从事教育教学工作十六年以来，在平凡的工作岗位上兢兢业业，用真情和爱心谱写着自己的教育人生。
“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了他选择教师这个行业的热情。师范毕业后，他终于如愿以偿的成为了一名人民教师，令他感到无比的光荣和自豪。16年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。作为教师，必须具备奉献精神，敬业精神，要把教育工作当作是一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“向老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”就这样，他在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，把每个学生当着自己的孩子对待。在平时，无论是优生还是后进生，他都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。及时做好家访工作，与家长做好沟通，多方面关注学生的发展。对于后进生他最大范围搜索他的优点，试着从不同角度表扬鼓励他们。比如有些爱劳动，每次劳动，总是特别积极，干得起劲；有些学生十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼；还有些学生乐于助人，大公无私、拾金不昧等等。对于学生的每一次优异表现，他都充分利用班会及时表扬。在班级学生偶尔犯了错误时，他也从不大声训，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，班级的后进生学习成绩有了明显的提高，班级的纪律非常好，是全校最值得让人“放心”的班级。事实上，他每次到一个新班都会受到学生的欢迎和学校教师的好评。
记得2010年，他接任小学三年级时，班上很多同学都是刚刚从村小来完小就读，学生年纪小，刚刚离开父母，生活自理能力比较差。对于陌生的生活、学习坏境具有恐怖感，很多学生不习惯学校大家庭生活。有个陈原的同学，父母长年在外打工，无人照顾，长期和爷爷生活在一起，缺乏母爱，性格内向。衣服破了无人缝补，衣服脏了无人洗，生活自理能力非常差，常常上课大小便，见此情形，他拿出自己孩子的衣物给他换上，并时常交给他一些生活常识。逐渐他改掉了坏习惯，学会了自理。在陌生的环境里，孩子对学习完全失去了信心，幼小的心灵对前途认识渺茫，他经常深入学生群体里，与学生倾心长谈，班级学生很快步入了正常的生活、学习轨迹。让其他老师感到惊叹。
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一名教师，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，他怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。在平时的教育教学中努力学习，刻苦钻研，不断加强自身业务的学习，不断提升自己的教育教学能力。积极撰写各种心得体会、论文，认真搞好读书笔记，善于总结自己教育教学的心得。把学习当着自己业余生活的主流。
在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。教学中，他寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，他每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容相结合，寄德育于课堂教学之中。
在16年的教育教学生涯中，他严格要求自己，严守师德，时时刻刻用教师职业道德规范来规范自己。他与同事和睦相处，努力以宽容、谅解别人。在工作上互相帮助，共同提高。在工作中服从安排，认真做好各项工作。在搞好自身的修炼同时，把自己主管的学校德育工作开展的有声有色，丰富多彩。充分利用学校德育教育的平台，组织各种教育活动，努力为学校创建一个和谐积极向上的育人环境。在学校开展的师徒结对活动中严格要求自己，以身作则，给自己所带的徒弟力争做一个良好地榜样。
近几年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，他在教育教学中取得了很多可喜成绩。2010年参加省级综合实践活动课的培训活动中学习成绩优异被评为“优秀学员”；2007年的全县四年级数学抽考中所任班级数学人平分获二类学校第一名；2010年春全县六年级质量统一检测中所带班级数学人平分获全县第一名；在2012年全县四年级数学科目抽考中校平分获二类校第二名，班平分获第一名；撰写的《更新教学方法进行数学教学》获省二等奖；连续3年被评为校级优秀班主任。作为一名老师，他用自己的爱心、知识点燃红烛事业，创造了辉煌，他将一如既往求真务实，创新进取。
班级标兵个人事迹材料（通用22篇）篇二十二
我，作为一名学生，让我感动的事情是很多的，怎么样才能做到让别人感动的事情呢？其实很简单，我相信很多人们都知道的。那是一个炎炎夏日，我走过马路街边，远远的看见一个人匆匆忙忙的跑进医院里，我走到医院门口，听见那人询问护士有没有专治腿上的药，后来又听他说原来是她女儿出车祸了，去医院检查腿医生说着腿差点骨折，幸好还是不算太重，但是还是不能走路。所有的钱都花在包石膏上了。他现在很着急，等他出来以后，我转了一下头，看见路中央的左半边，有一群人围着圆形，像是在看什么，过去一看一个人躺在地上，听周围的人，是一辆自行车撞了他，幸好他离医院很近，但是等医院的工作人员抬着担架出来，必定要晚一些。这时，天下起的雨，因为刚刚的天气也不怎么好，现在就开始下大雨了。突然，一个人冲向躺在马路上被自行车撞的人，他放下手里拿的东西，立马背起躺在马路上的人。
那时正好是人们下班高峰时期，来来往往的车很多，那个人差点被车撞到，
我看见那个人的东西没人帮他拿，我就去捡起来，发现是我开始看见那个匆匆忙忙跑进医院的人的药，我也急忙追过去，雨越下越大，在我出门的时候妈妈就给我准备了一把雨伞，那个人也跑了二十米了，我也就跟着他跑，看见医院的人出来了，他立马放下那个人，随着自己也倒在了地上。我把他的药放在他的床边，突然，他好像喃喃自语的说着什么，一听，他告诉了他家的地址，让我们去给他女儿送药，好心人立即就去了。我向医院借了张纸，我写了五个字：好人有好报。我们应该从小事做起，逐渐，越来越多的人就会有道德。做有道德的人，才是人生中最值得去做的事情。
看！风在剧烈地刮，天阴沉沉的，醒目的“母子上车处”站牌下站着几位高大的男人。而本应享有这种特权的一对母子却蜷缩在牌子底下。是因为他们没有看到那几个明显的大字，还是因为他们是文盲？答案当然是否定的，他们是“假文盲”是当今社会的“道德盲”。
在我们的现实生活中，这样的例子还有很多。公园的花坛里，随处可见塑料袋等垃圾，而在旁边就摆着垃圾桶；正伸出嫩头的小草被人们无情的脚印踩折了，而旁边就有“请不要践踏草坪”的警示牌；公交车上，尽管乘务员一遍一遍地提醒“请给老人，儿童让座”可车上仍站着一位满珊的老人，她旁边就坐着一对青年正快乐地聊着天......
当今的社会，有才华，有知识，固然算是富有，而如果没有道德，那么就算你活到100岁，也等于白活。
万事德为先。虽然大家曾从书本上看过，学过，甚至还经常把它挂在嘴边，可真正能履行的能有几个！当今社会的“假文盲”还真不少，他们在做事前，往往把公德心抛到九霄云外，想到的仅仅是自己。如果大家都成了“假文盲”失去道德的社会会变成什么样子。
人类啊！快敲响公德警种吧！让我们马上行动起来，弯腰捡起丢掉的垃圾放入垃圾桶，多绕点路，避免踩到小草，为你身边的老人让一次座，这都是举手之劳。如果我们都怀着一颗公德心去做事，我们的社会，人类的地球将变得更加美丽！“假文盲”们就无立足之地。
我多么希望2008年奥运会“假文盲”们不再有。人人讲公德，讲诚信，让一个崭新的中国展现在世界面前。