理想的实现需要我们不断努力和付出，但它也可以成为我们努力的动力和信念来源。以下是一些成功人士实现理想的故事，值得我们参考和学习。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇一
时间悄悄从我们身边流去，不知不觉我已经15岁了，我慢慢学会了努力，学会了认真，学会了坚持，少了许多幼稚，逐渐多了一份成熟。
勇气。
同学们端正地坐在教室里，阳光从窗户外斜射进来，照在身上暖暖的。春风微微吹来，仿佛是被母亲的手抚摸着。
我紧张得心砰砰直跳，手心里也出了汗，眼睛不敢与老师对看。但我还是想了一想，我已经15岁了，应该有点勇气了，于是我举起手，老师很迷茫的看着我，好像在说：“他从来没举过手，这次是怎么回事？”同学们却向我投来赞许的目光。
勇气是一把钥匙，它带领着我们打开成功的大门。
思考。
阳光明媚，万里无云，小鸟叽叽喳喳，在树上叫个不停。秋风吹来，树叶相互拍打着，发出沙沙的声音，有些树叶的离开了母亲，随着秋风飘向远方。
我慢慢地翻看着书，仔细地品味着书的内容，思考着作者在写作时的思想情感，思考着当时写作的背景，思考着书给我们的启发，感受着书给我们带来的喜悦和思考。
思考是一只小船，它带着我在知识的海洋里遨游。
宽容。
烈日炎炎，阳光火辣辣地炙烤着大地，蝉儿在浓密的绿荫里，拼命地叫个不停，一阵热风滚滚吹来，地面上散发着灼人的'热气，使人感到十分烦躁。
一个同学忽然在我背后撞了一下，我猛的向前一趴，摔在地上，手上和腿上的皮都蹭破了，我站起来血液涌到头上，抡起拳头打算对他发火。但是想了一下，我15岁了，不可以意气用事。我压住心头的怒火，努力地做出平和的表情，对他说：“没关系的，我没事。”
宽容是一座桥，它能沟通的两人的友谊。
15岁，我多了一份成熟，我不再害怕，我不在囫囵吞枣，我不再意气用事，这份成熟将陪伴着我一直长大。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇二
“恩”我说。
“你是怕老那位男生不肯拿联系方式给你吧，因为你学习不好，所以那位男生对你的印象不是好，其实你要对自己有自信啊，相信你自己的能力？”说完把我推进去了，我红着脸向那位男生要，没想到那位男生爽快地答应了。我喜出望外地离开办公室，快乐地进教室。却忘记了自信了。自信站在教室的门口看着我，快乐地离开了。
自信你虽然走了，我有困难的时候你都会准时出现在我面前帮助我，我爱你自信？
金沙中学初三:陈静婷。
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初三我多了一份理想（汇总19篇）篇三
我要介绍的是一个名叫寒子的女生。我不知道她为什么要叫寒子，估计是因为她表面很同学打成一片其实内心却很不知道该怎么办的原因吧！虽然寒子的体育成绩很差，可她优异的成绩巩固了她在班里的地位，理所当然的当上了一班之长。寒子并没有拥有一笑百媚生的容貌，可她却和周围的男生很是朋友，特别是坐在她身后的“猪头”（寒子给的外号）。
猪头其实并不是猪头，海拔一米八的身高，超酷的篮球技术，难道这能叫猪头吗？他和寒子恰恰相反，是一个super乐天派，什么痛苦均能在20分钟以后烟消云散。
猪头不喜欢寒子，可寒子却对猪头产生了一丝依恋，是对一个在班里成绩并不出色的.小子产生了依恋。
那是一个不平常的下午，经过老师的一番精挑细酌，寒子的座位被安排到了猪头的前面。当时，在寒子的心中猪头不过是一个头脑简单，四肢发达的boy外，并没有其他感觉。而在猪头眼里，寒子是一个十分优秀的女生。
然而，在星期五的自习课上。寒子始终也静不下心来，因为那个上午她和一个不错的朋友（是个boy）闹翻了，她去问好友这是怎么回事，而好友只说了一句：boy的心是粗糙的牛仔裤。她怎么也搞不懂这句话的意思。潮水般涌动的心情使她选择了给猪头一张字条，上面写着：boy的心真是粗糙的牛仔裤吗？猪头的回答：那是你们女孩的偏见，其实我们boy的心也是很细的。在寒子难过的这个下午，猪头给了她最温暖的话。寒子不再觉得猪头是个头脑简单，四肢发达的boy。
转眼间，圣诞节到了。寒子决定送给猪头一张贺卡，上面写着：缘加缘是缘的延续，缘减缘是缘的起点，缘乘缘是缘的无限，缘除缘是缘的唯一。能坐在一起是我们的缘分，愿缘分能够永久！过不了几天，寒子收到了猪头的回卡，上面写着：愿我们都一起好好学习！寒子心潮澎湃，觉得猪头是一个十分正经的男生。
在以后的日子里，寒子和猪头的关系越来越好了，寒子对猪头是无话不说，猪头也总是很认真的倾听。在猪头眼里，寒子是一个活泼开朗的女孩。寒子也愿意掩饰自己的冷漠做猪头心中活泼开朗的女孩。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇四
时间一眨眼就过去了，不知不觉中，我已是一位准考生，过去的童年往事历历在目，现在看来，仿佛已是过眼烟云。
十五岁的我在人生第一个转折点上徘徊，我开始思索，我的理想是什么？小时候，我幻想着自己有一天能坐着热气球环游世界八十天。长大后，我不由笑自己幼稚。上小学时，我有幻想自己是一名教师，不过一想到讨厌的作业，我懊恼了。我讨厌考试中的疑难问题，当我坐在课桌前听老师讲课，我马上打消这个念头。现在我已是一名初三生，我的理想不再是教师，而是考上一所高中！在今后的`一年里，我不再犹豫，只要有了目标，有了理想，我就要坚持住自己的信念。在初三学习中，理想不应轻易放弃，在任何时候只要做到坚持自己。渐渐地，我开始不再懊恼，开始接受挑战，享受挑战中的快乐。晚上我在台灯下孤身一人作战，我不像以前一样，遇到难题就避着不做，不，我要挑战难题，挑战自我。有时，题目我想尽一切办法都没有解决的时候，我会生气得直咬牙。不过，我又会反问自己，你真的想尽一切办法了吗？我会冷静大脑，又重新计算，等我把题目解决后，笑从双脸生，我会为自己鼓掌，挑战成功了！我领悟到：转过身去，失败的背面是成功。
我们在十分烦恼的时候，千万不要钻牛角尖，不妨换个角度去思考，难题自然迎刃而解。其实，理想并不是空想，行动起来是通向理想之门的最快途径。如果连作业中的难题都无法克服，又有什么资格言理想，参加中考？理想在此岸，成功就在彼岸。我现在好比行走在独木桥上，底下是湍急的河流，所以我要用尽全身力气，克服障碍，走到成功的彼岸！
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇五
多少个日日夜夜，多少场考试，时光的小船已经载着我们渡过了七年的学习生活。
现在我已经是个。
八年级。
的学生了，比从前多了些许变化，其中最明显的，就是多了一份成熟。
那时，我的成绩很不稳定，每当考试前，我都会跟同学激烈探讨问题，只要解决了这个问题，我心中就会生出一种自豪感。为了显示自己的能耐，我几乎能找遍大半个班的同学。殊不知，这已经浪费了我宝贵的复习时间。不久，我便带着兴奋而紧张的心情进了考场。一场考试下来，各种感情交集在我脑中：激动、信息、担忧、焦虑……我会迫不及待地去对答案，遇到错题我并没有好好寻找原因，更多的却是对自己的抱怨。
曾经的我，已随岁月远去了。
班干部正在发期中考试的卷子，同学们一窝蜂似的将班干部团团围住，翻找着试卷，迫不及待的想知道自己的分数。而我却不同以往，不像他们那样，只是静悄悄地坐在座位上，默默地低着头，做着我的题。试卷很快发到了我的手中，呀，是一个高分啊！我心中顿时波涛涌起，但只过了短短几秒，便平静了下来。对这试卷，我微微扬起了嘴角，便将它摆到了一边。我没有去高调地讨论问题，也没有去向同学炫耀什么。先前的种种教训，让我知道了稳重才是成功的关键，如果我们因为解决一点小问题而骄傲自大，迎接我们的一定是个痛苦的结局。
现在的学习压力犹如泰山压顶，而父母的唠叨更是让我喘不过气来。
有时候，刚放学回家，连书包都来不及放下，爸妈就开始施展他们的唠叨大法。一天的学习，晚上还要听父母的唠叨，我心中很是烦闷。
这是周六的清晨，我突然对学习来了兴致，二话不说就坐到了书桌前，拿起笔，“唰唰”地写了起来。太阳出来了，金灿灿的阳光像缎子一样飘进了窗子，照亮了我房间里的每个角落。我认真写着作业，面对繁琐的学习任务，我竟感到一种舒畅流遍全身。这时，妈妈进了我的房间，不同以往，妈妈的唠叨变成了对我的表扬和鼓励。我此时心中是多么平静，扭头朝妈妈笑了笑：“嗯，明白！”一股暖流涌上了心头，很暖，很暖。我从未有过这种感觉，正当我疑惑不解时，突然想起了最近看到的一句话，“放宽心，从此不再压抑，从此走向成熟”。我恍然大悟。原来，我已经得到了那份成熟。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇六
自然给了花绚丽，她才能开的如火如荼；风给了蒲公英自由，他才能飘飞到落地生根；奶奶给了我教导，我才能知道原来我也拥有这么多勇气。
那一夜，月光悄然爬入楼中，用它的微光环抱着我；空气是如此安静，连微弱的呼吸也能听见；光线中细小灰尘翩飞——一切都是如此安然、静态。
奶奶从屋里走了出来，对站在门外的我说：“孩子，奶奶的拐杖和你的糖被我忘了拿出来，奶奶没有拐杖又走不了，你来帮我拿出来吧！”她鼓励着我并不断将我慢慢向未开灯的屋子中推。我哇哇大哭，瘫坐在地上死活不向前走。奶奶拍拍我的手，“没事，有奶奶在，屋中的小鬼不敢动你，去吧！你是奶奶的小英雄！”我企图停止哭泣，缓缓站起向屋中迈出第一步。她握着我的手给我自信，我闭上眼向前迈去，全身都进来了。睁开眼我却蒙了，又吓得哭了起来。奶奶鼓励我将我向里推。为了拿到东西，我一步一步的向客厅里靠，边哭边用手摸索着。我看到了奶奶的拐杖，欣喜却脸上还留着泪的快步走去，拿到它，我激动的抖了起来，门外的奶奶又喊道：“还有糖呢，加油啊孩子！”“它在卧室里！”我看向卧室：窗帘被拉了起来，四周黑漆漆的，伸手不见五指——我蒙了，张皇失措，拿着拐棍的手又因害怕而抖了起来。加油！我能行！——我在心中默念，为自己打气。眼泪像切断了的项链，宝珠般一滴滴地滚落下来，我大喊着向屋里冲。
到了卧室，啜泣的我摸索着桌子、床……一切可以放糖的地方。我仰望天花板极目看起，隐约看到红绿色的包装袋在逃出窗帘的光线下生辉放光——安静的躺在书壁的最高处。“高处有鬼！”这是奶奶给我讲故事时说的，单纯的我坚信此话。但这一次我没有哭，我爬上椅子，又跨向桌面，用手举起拐杖，颤巍巍的勾向“目的地”。拐杖左摇右摆终于勾到了糖袋。用力一挥手，袋子掉落在了地上，我欢喜的拎起袋子，擦去泪痕，向着门口欢喜地跑去。
跑到了门口却看不到奶奶，我转头一看，她正扶着楼梯扶手，吃力地蹒跚上着楼梯。脸上挂着对我行为的赞许，她对我以四十八度的微笑扬起头看着我。我递给她拐杖，奶奶佝偻着背，拄着拐杖一步一停歇地向我走来。她举手给我以怀抱——月光婆娑沙影，为她也为我踱上了一层锡箔般的金光。奶奶宽慰的拍拍我的后背：“好样的！”
从此，我不再惧怕黑暗。我以为我很胆小，却知道了原来我也有这么多勇气——而这源头，都是奶奶为我铺砌的路。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇七
勇气，是在我迷茫不知该走哪条路时的指路标；勇气，是我在汪洋大海中前行时的灯塔；勇气，是驱使我一次次向前拼博的推动器；在这忙忙碌碌的初三，我多了一分勇气。
镜头一：那天天气像我的心情一般雾里雾气的，好像随时要下雨。初三的一天，刚回到家，我就放下书包直奔妈妈屋里走去。妈妈见我情绪不对，赶忙起身走来问我怎么了。不问还好，一问，我今天所有的委屈瞬时涌了上来，眼泪像珠子似的向下落。跟妈妈讲了所有的委屈后，妈妈笑了笑说：“那你为什么不去找她说明呢？”“我不敢。”我委屈巴巴地说道，“我没有勇气去找她。”“勇气这种东西不是你觉得没有就没有的，有时候逼自己一把就会有勇气了。”妈妈语重心长地说道。那天晚上躺在床上，我想了好久，就觉得妈妈说得好有道理。
第二天，我鼓足了勇气，向她说明了他误会我了。这要是放在初二，我是没有这样勇气的。
镜头二：老师说：“每个人都要经历学习之峰，勇气之谷，道理之坡，最后才能登上人生的最高处。”那天，听妈妈说辅导班老师的妈妈去世了，让我去安慰安慰老师。到了辅导班，我不知道如何做，但看见坐在桌子旁魂不守舍的老师，想想平时老师对我的无微不至的关心，我终于鼓足了勇气，上前走去向他说了声——老师，请节哀。听到我的安慰，老师回过神了，振奋起精神，微微地笑了笑，长絮了一口气，开始了讲课。
看到了老师的改变，我为自己能够多了一分勇气，而感到欣慰。
勇气是指路牌，勇气是灯塔，勇气更是助推器，勇气让我在一次又一次迷茫中找到方向。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇八
家里再也看不到我懒洋洋地斜靠在沙发上细嚼慢咽地吃薯片的身影了。
取而代之的是我挺直了腰杆，在书桌上奋笔疾书，或是合上书闭上眼，嘴里念念有词的身影。
巨大的转变让我没有丝毫的不悦，相反，我每天都过得充实而快乐。因为，今天我多了一份努力。
前一段时间起，便发誓要努力。
我不舍地收起书桌旁基德的海报，小心翼翼地贴上英语单词表。ade，我的怪盗基德！现在，明星八卦从我的嘴中消失，无影亦无踪，取而代之的是大段的课文。它时而声情并茂地朗读着“狼亦黠矣，而顷刻两毙”；时而又从它那蹦出来几个英语单词。它像加特林一样不停地发射着知识的子弹。听着朗朗读书声，我顿时感到无比欣慰。因为回望过去的无聊八卦，今天我多了一份努力。
我的笔也是累得不行。它在纸面上跳舞的时间比以前多了许多，每天都不停地跳着、舞着。它踮着脚，一个大跳跳上了金牌练习册，又踩着探戈的步伐“杀”入全品活页，活脱脱是舞场女王。可它却仿佛不知疲倦为何物似的，我也乐得看它划入不同的舞池。墨被耗尽的笔芯越积越多，我有意将它们收集起来。看着它们，便有了些许成就感。因为回头看看过去的懒散悠闲，今天我多了一份努力。
为什么要努力？因为只有这样才对得起自己，因为只有这样才无悔于青春！我们刚走过名为“童年”的那座桥，正走在名为“少年”的小径上，路上花团锦簇，前方也有着属于我们的旖旎风光。我们正值这般多彩美好的年华，谁想在将来回首现在的时候后悔不已？到了那时候又“将复何及”！
少年正是读书时，少年正是努力时，我相信我不会后悔。因为比起昨天，今天我少了一份荒废，多了一份努力。我知道，我的努力多于昨日，却略匮明朝。我相信，我将无悔青春。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇九
走进中学，学习主科目多了好多，作业也是小学的好几倍，在中学，学习的知识增多了，自主管理要求提高了。在中学，要更努力，要更认真。在中学，面对的几乎是陌生的面孔，我们赫然生出孤单的感觉，不仅因为同学、老师变了，还是因为我们的位置变了，从高年级的大哥哥、大姐姐变成低年级的小弟弟、小妹妹。正因为同学、老师、环境变了，我们踩一个打开心锁，去结交。
今天，我们坐着巴士车，正走进中学。
到了中学，大哥哥和大姐姐还有老师都欢迎我们来。
我先去了新建的中学。我们进了一件教室，老师说这间教室是我们未来的教室。我发现都有新的投影机。我最感兴趣的还是黑板。听老师说，这一块黑板就3000元！为什么这么贵呢？因为这黑板是全自动的。假如在黑板上写满字，只要一按红色的按钮，就会像汽车的刮雨器一样，还出来水，没有粉笔末，非常安全。这时，你会问：黑板被水冲完之后那么湿怎么用？不用怕，“刮雨器”旁边有一个吹风机，几秒就干了。还有一个监控，应该考试或老师不在用的吧！讲台是不锈钢做的，电脑都是液晶电脑。
出了教学楼之后，我们又去了实验楼。我们先去了化学实验室。化学实验室和我想的一样，都是些量杯什么的。化学老师说了两个题，第一个是把一块布放到什么液体里，再拿出来点着，竞然烧不黑；还有一个就是在镁点燃之后，会发出白色亮光，烧完之后，就是氧化镁。
我又到了物理实验室，我坐到座位上，和让我当电工差不多，全是关于电的。老师说了两个题。老师把一个乒乓球放在一个漏斗上，吸能让乒乓球掉不下来，吹竟然也掉不下来。还有一个是老师把一个小试管放入一个大试管里，就掉了小来。如果把大试管里放入水，大试管就像吃香肠一样，大试管竟然把小试管“吞”了。
走进中学让我收获很大，希望能再次走进中学。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十
清晨，我走在我家附近的小道上，微风拂面，夹杂着泥土的芬芳，迎面吹来。路旁边的小草笑眯眯的，因为有露珠在陪伴着他。在太阳光的照射下，一闪一闪，真漂亮！我也深深的吸了一口新鲜空气，哇哇，好舒畅！
忽然，几株月季吸引了我的注意。
我呆呆的望着月季花，思绪如流水般，我也不知道自己在想什么。
“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬头一看，原来是一位出来晨练的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人说：“小同学你在看落花吗？”我不由自主的点了点头：“恩”。老人呵呵的笑了起来，说：“原来是个小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。“有句古诗不是这么说吗，落红不是无情物，化作春泥更护花。”老人眯缝着眼很认真的说：“如果你这么想，其实落花是在为明年的开放做准备，如果没有了落花，明年的花朵又怎么开的那么娇媚呢？花儿落花正是一步步走向成熟呀！这是花朵开放过程中不可缺少的一部分呀……”
我抬起头，似乎看见花朵在向我微笑，我似乎又看见了光明。
对呀，我总是想着落花时多么的悲伤，其实，落花时快乐的！
实验小学六年级:甜心卡哇伊。
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初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十一
1.阅读下面材料，根据要求写作。
随着年龄的增长，我们渐渐看淡了很多事物，比如玩具、游戏、零食、玄幻小说，等等。我们不再像从前那样迷恋它们，不再像从前那样迫切地需要它们。
但是，也有一些事物是永远不能看淡的，比如亲情、友情、家国情怀、对知识和真理的追求，等等。随着年龄的增长，我们越来越重视它们，感觉到越来越离不开它们。
请综合以上材料，以“人生中的舍弃与坚守”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查写作能力。材料的主题是“人生中的舍弃与坚守”。材料提供了我们一些方向，比如我们会舍弃玩具、游戏、零食、玄幻小说等，会坚守亲情、友情、家国情怀、对知识和真理的追求等。考生可以从材料中获得灵感，也可以有自己的思考。总之要围绕“舍弃与坚守”。可以阐述舍弃与坚守的关系，如坚守与舍弃之间，坚守还是舍弃。也可以在二者之间做出自己的选择，比如坚守自己的道路，理性地放弃等。注意不要脱离材料作文，应适当地引用材料。
文体可以选择自己擅长的，写成记叙文选材要贴近生活，内容要充实，切忌大且空。切入的角度要小且巧，从小角度折射出一个大问题。一定要写出的典型细节，用细节展示人物的内心世界，由浅入深，有真情实感。写成议论文一定要观点鲜明，材料详实典型，论证严密，说理透彻，切不可空发议论，牢骚满腹。写成散文要紧扣话题，时空转换自然得体，形式新巧，语言优美。
参考立意：
(1)舍弃与坚守；
(2)坚守还是舍弃；
(3)在适合自己的事业上努力；
(4)走自己擅长的路；
(5)坚守本心；
(6)理性舍弃；
(7)舍弃是智慧。
范文：人生之路有舍才有得。
梅花舍弃了春天的那一份温暖，却成就了冬天独特的美丽；江河舍弃了山林的那一份宁静，却成就了浩荡的雄浑；雄鹰舍弃了巢中的那一份安逸，却成就了搏击长空的畅快……人生总要学会舍弃，才能有所收获。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……既然如此，我们总该要舍弃些什么，才能有明天的美好。
庄子“吾将曳尾于涂中”。他舍弃了高官厚禄，拒绝了仕途的腾飞，却得到了他追求的那一份宁静与自由；大禹治水三过家门而不入，虽然他暂时舍弃了小家，可他却成就了大家，成就了国泰民安；居里夫妇舍弃了优越的生活条件，在简陋的实验室，在艰苦的环境下提炼出了镭，从而造福了人类。他们都是一群可爱的人，他们明白自己的追求。他们知道要实现自己的追求，总是要有所牺牲，有所舍弃的。
几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝，他们虽然都舍弃了很多，但至少他们千古留名、流芳百世。
然而，我们并不是所有人都能做到有所放弃。南唐后主李煜不愿舍弃一时的安适荣华富贵，最终落得个国破人亡的下场；清末统治者不愿舍弃逐渐衰败的繁华，最终遭到外国侵略者的肆意蹂躏……我们总该明白自己真正的追求，总该懂弃一些的，才能不让自己失望。
我们懂得放弃，我们阔步向前，收获明天的美好。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十二
我在过去的十五年里，悠悠荡荡，随心所欲。清晨背起书包急匆匆地跑到学校，利用那早读时间争分夺秒补作业，眨眼之间放学铃声响起，便回到家中，那时的一日简直就像过了一年。
但在一个阴沉的午后，却改变了我这种坏毛病。
淅淅沥沥，不知不觉窗户上现出多点儿晶莹的白，天空似在泥潭里打了几个滚一般灰蒙蒙的，风呼呼作起，像要打碎玻璃冲进来一样。“啪啪啪！”门外冷不丁地响起一阵急促的敲门声。“谁啊？”本来正好好看电视的'我，猛地被惊扰，不耐烦地边走向门边喊道。“妈！”开门一瞧，原来是老妈。只见她：干净利落的蘑菇头软趴趴地贴着头皮，上边还有点晶莹的水珠，发尖也在不住地滴水。整件衣服紧覆于身上，皱巴巴的，似有细虫在身上爬，身型也没有了宽大衣服的遮盖而略显肥胖。最鲜亮的莫过于手臂上的那道口子，那口子足足有一根食指长，还在不停地流淌着鲜血，几乎将整个臂膀都沾染了。而妈妈的面色比新刷的白墙还要白，本就偏浅的唇色快要与面色融合了。
我望着眼前的母亲，不由眼睁得如铜铃般大，停滞几秒，疯似地从屋里拿出医药箱与妈包扎。妈静静地望着我，什么也不说。“老妈，你这咋弄的呀？难不成是被歹徒抢劫啦？”我竭力装作镇定，泪水却不老实地夺眶而出。“没啥大事，就工作时被机器刮了一下。”“那干嘛不去医院，还大老远跑到家里，伤口更容易感染。平时遇事还让我学聪明点”“行啦，省钱，亏家里有个医药箱。”正当我还要继续抱怨时，妈断然打断，嘴角莫名地上扬。在这一刻，我仿佛领会了天下父母对孩子的学习如此重视的原因，他们为的就是不让我们重蹈覆辙。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十三
理想，是挂在船上的帆，让我在学海中不断前进；理想，是不灭的明灯，让我在前进路上有所陪伴，不会害怕；理想，是斑斓美丽的梦，让我看到付诸努力后的成功……十六岁的我，为天空装上理想的云朵！
“十六岁的我，一定会撑出一片属于自己的天空！”我站在蔚蓝的天空下，树下了这一理想！从此，十六岁的我多了一份理想。
我的理想简单中透着无尽的困难。按照自己定下的目标在海里航行，前进的路途万分艰险。没有指路的灯塔，没有指方向的指南针，我只知道我的路就在脚下，不远的前方就是停站的路牌——高中。
十六岁的我，立志一定要考上高中、考上大学，为自己的人生画上鲜艳的色彩。为了理想，每天开始了奋笔疾书；为了理想，开始了“头悬梁，锥刺股”；为了理想，开始在题海里遨游；为了理想，开始攀爬一座座“题山”。
夜晚的星空斑斓美丽，星星眨着眼睛不说话，注视着正在“遨游”的我。在夜空中拼出了美丽的“加油”！我会努力的，有了星星的鼓励；我会努力的，有了老师的谆谆教导；我会努力的，有了父母无私的爱；我会努力的，有了珍贵的友谊。理想的光辉闪耀在前方。
理想的云朵在空中自由的游动，十六岁的我抬头仰望她。斑斓的天空不语，温和的风儿不语，理想的云朵不语。可是我却懂得，他们在为我加油！
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十四
我就对未来我多了一份期待，我期待未来的任何事，比如······会不会像电影、电视剧那样的发展······美好或伤痛欲绝的结局。
我期待初三最后的结局，将来各走东西，会不会一面之见······会不会再谈那时幼稚的思想······会不会互相嘲笑对方那时的傻事······会不会想当年所谓的兄弟情义只不过是做梦追时代新潮的一个代词······会不会互相谈起那时男女之间的“情”只是年少罢了······一切其实只是那时年少，不懂社会的'一切而已。
我还在期待，曾经的空间说说记录的那些，将来等我老了之后翻出，会不会哭的撕心裂肺。
若是人无情，为何以后会怀念现在，我期待我的以后，会不会怀念那时年少的青春。
——致那时年少的青春。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十五
人的一生就像一列动车，在每个停靠点总会上下些形形色色的人，在每一次旅途中，你总会收获些什么。
----题记。
朋友，善的起点。
在潮水般的人群中，朋友是最诚挚的。他们教会了我团结；他们教会了我帮助；他们教会了我关爱。他们也许不是最优秀的，但他们绝对是最友善的。与他们一起成长，共同进步，他们见证了我的所有。在最关键的时刻，他们哪怕只是给我的一句鼓励，一抹微笑，一次搀扶，那也会使我获得了莫大的信心。
他们教会了我善。
老师，仁的起点。
在我们的成长历程中，老师，起到了必不可少的作用。他们教我朗读诗文，教我领略中华汉字的美丽；他们教我认识大自然；教我了解世界的奇妙；他们教我学习历史，教我明白文明的发展。他们说：人之初，性本善。他们说：为中华民族的伟大复兴而努力。他们说：书是知识的海洋。在我们摸爬滚打走向社会道路的时候，他们给予了我们一片光明。
他们教会了我仁。
父母，爱的起点。
在我们牙牙学语的时候，在一旁欣慰微笑的是父母。他们教会了我关心他人；他们教会了我尊敬师长；他们教会了我耐心做事。无论在家中还是在学校，最担心我的也是他们，他们总爱操心一些微不足道的小事，他们总认为世界处处隐藏着危险，有时他们让我感到无奈，但偏偏最爱我的，还是他们。小时候，我只会被爱，长大后，他们教会了我怎样去爱别人。他们告诉我，爱是无限的，在这片蔚蓝的土地上，爱，无处不在。
他们教会了我爱。
人生这列动车总会有一个终点，那本是令人悲伤的，可是有了他们的陪伴，让我的岁月多了一份温暖。
文档为doc格式。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十六
时间匆匆，岁月不饶人。转眼间，我已经迈出童年的门槛，步入花一样的季节。
十五岁的我，已经不是以前那个爱哭鼻子、爱打小报告的小学生了。如今，我已迈进初中的大门。“中、英、数、物、生、理、历、思”这些科目如影随形。
十五岁的我，少了一分天真，多了一分烦恼。无论是在学习上还是在情感上，有时连我自己都难以把持，不知自己想要干吗，就像一只无头苍蝇四面乱撞，一头泥水。家长的唠叨，朋友的不谅解，同学之间的不信任，使我已经一个头两个大了。
“哎，你看，我生物才考了那么几分。”我拿着大红灯笼高高挂的生物试卷叹息道。看到我试卷的舍友也不禁为我感叹。以前在小学学习成绩不挺好的吗？现在怎么那么差呢？不是老师讲课不周全，而是我一直都是左耳进，右耳出，听了没一会儿就忘记了。虽然每天都做了练习，也完成了老师布置的作业，但就是记性差。还有懒，预习课文也总是一塌糊涂。到快考试时，更是惶惶不可终日，心神不定。俗话说得好：“凡事预则立，不预则废。”看来我以后要埋头苦干啦！
十五岁，虽有乐，也有苦，烦恼多得不可数。但是如大人所说的：小孩子有什么烦恼可讲。也对，能让我觉得烦恼的无非是芝麻绿豆大的事情，越简单就越烦。不过，今后我要改变一下我的行程，不可再荒废下去。在学习上，我会同老师一起探讨，和同学一起思考；在情感方面上，我会记住：沟通是架起信任的桥梁。
十五岁，我多了一分烦恼，但这些烦恼将会成为我生命中的垫脚石，只要我有自信，高高挂起自信的风帆。
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初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十七
阅读下面的材料，根据要求写作。
对于“国潮”你有怎样的认识？请联系现实进行思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文：悠悠国潮风，浓浓自豪情。
近年来，消费市场上涌动起一股“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流：老字号品牌焕新，传统品牌升级，新锐品的崛起。老字号一次次走新，“潮”出一种时尚潮流，也“潮”出民族文化自信。
近年来，五粮液与冰激淋合作后大火，大白兔奶糖唇膏一支难求，回力甚至与迪士尼跨界联名，医馆“同仁堂”，继承了中医的妙手回春，坚守了中医的医者仁心，更是逐步把中国医学文化带向世界……中国传统文化和当下潮流结合，守住经典的同时亦当得了“网红”。如今，“90后”“00后”对国粹、国货的重新追棒，是促进传统商业文化新兴的动力，他们的自我风格、生活态度，抑或是对文化认同都体现在国潮的流行过程中。国潮是中国品牌的新制造，更是中国制造转型为中国智造的产物。
国潮国风不再是老气、传统的符号，而是一种国际的文化浪潮、一种新鲜的生活方式。
随着怀旧国潮风的兴起，北京故宫文化推行许多文化产品，受到国内外民众追棒。在今天这个全球化的时代，文化越来越被看作是一个国家和民族的软实力，重视和挖掘我们深远的传统文化，保持文化的自信、自觉无比重要，国潮“新”起，亦是文化复兴的一种表现，盲目崇外已成为过去，人们对国货、国粹、国风等“国”字号的热情，更是当下中人们对中华文化认同并充满信心的体现。
“国潮”是国人对文化认同，更是文化自信。
过去，一批批老国货百般落寞，甚至渐渐地消失在人们的视野中。大约有几十年的时间里，中国的本土品牌一直缺乏自信和骄傲。虽然“国货当自强”的呼声不断，但结果却大相径庭。国潮的兴起，在我看来，各大传统老字号应把握机会，以自身的“老牌”为优势，挖掘出深层的文化底蕴，以现代的包装方法予以展现，彰显我民族文化，赢得更广市场。
悠悠国潮风，浓浓自豪情，“国潮”是中国年轻一代在追逐文化潮流中寻找到的精神契合，“90后”“00后”是生活在国富民强时期的一代，身为炎黄子孙，应传承中国文化和传统的基因，推陈出新，以已之新而立文化之兴！
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十八
时间如春日的溪水，缓缓地向东流。在这流淌的行程中，我听见低低的吟唱：花轻轻地开放，雪静静地飘落，炊烟袅娜地升起，月光轻洒惊动林间的夜莺……站在20xx年的时间驿站上回眸，年轮已经画了十五个圈。
犹记得曾经因考试的失利，我会垂泪。看到不理想的分数，我总是把试卷一味地揉成一团塞进桌兜里，似乎那样便能将自己的错误与失败都抹了去。十五岁，如今的我已不会在考试失利时而逃避和忧伤，而是会将试卷上的错题一道一道仔细地分析，看自己到底在哪些方面存在着欠缺，找到自己的薄弱点，然后一点点改进。那低低的分数已不再是我哭泣的理由，而是托着我向上的动力，那鲜红的大叉不再是我心中的阴影，而是指引我走向光明的路标。考试的成绩不过是对自己的检验，是非成败已不会在我的心中投下一片阴影。
还记得在小学毕业的时候，对小学生活充满了依恋。因不舍那充满着欢乐的校园和那一张张纯真的笑脸，我伤别离，声泪俱下。十五岁，面对九年级重新分班的事实，我依然怀念曾经相依相偎的日子，但我不再忧伤也不再流眼泪，不再哀叹于中。听人说过“毕业是一窗玻璃，每个人都要用尽全力撞过去，然后擦着尖锐锋利的边缘，走向新的生活。”分别时，我们彼此留下祝福。我不再怕分离，因为我懂得，现在的分离，只是为我们重逢的璀璨而进行的准备。待到繁华灿漫时，我们会笑在花丛中。
青春是一场奔赴华丽的盛宴的旅程，途中我们总会丢掉什么，再拾起些什么。对于我，在十五岁的驿站回眸，我看见，我丢掉了一份浮华，收获了一份沉稳。
初三我多了一份理想（汇总19篇）篇十九
回望以前，多少人的名字被人们铭记于心，多少人的名字在历史上刻画出浓墨重彩的一笔。而我，一个十二岁的少年，拥有了一份理想，想默默地为祖国奉献出一点绵薄之力罢了。
做为一名有志报国，一腔热血的少年，我的理想是当一位驻守边疆的军人。
这份理想，得从为什么说起。
做为一个堂堂正正的中国人，一名胸有抱负的热血少年，这些历史难道不能使我为之触动吗？我们是21世纪的新少年，强国的重任不久之后就会落到我们身上，我们只是空谈理想，而不付出实际行动吗？不！我要为我的稚嫩双肩插上理想的羽翼，能肩负起强国护家的'重任。
我的理想是当一名军人，在初中的学习与生活中，我会更接近理想一步。带有辐射的电子产品是阻挡我理想的，因为会使我视力下降，我定要远离它们；在边疆，情况是很复杂的，没有沟通能力是不行的，所以我得学好英语；一名军人，不是光会打靶子打得准而已，而是需要一副强健的体魄，不然会在边疆吃不消；还得有敏锐的观察力、强大的计算力……在今后的学习中，我不仅要加强对文化科的学习，还要抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，以适应边疆复杂多变的形势。
我的理想，并不远大，这份理想充盈我一腔的爱国热情，这份热情是我们千千万万少年所共有的，我们一定会为这份理想而奋斗。