优秀作文的内容要真实、丰富，能够从不同的角度去描绘出生活中的精彩瞬间。小编精心挑选了一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和借鉴。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇一
今年暑假我养了一只小兔子，它粉粉的眼睛，白白色的身体，很可爱。我把它取名为翠翠。
有一次，我在吃萝卜，翠翠连忙把胡萝卜抢了过去，咔——咔——咔——吃了。还有一次，我暑假的时候，翠翠饿了，它去找吃的。它在篮子里发现了萝卜，偷偷摸摸地吃了起来。
翠翠跑起来的时候是蹦蹦跳跳的。翠翠的尾巴短短的。它吃饭时是咔咔咔的声音。他睡觉是平平静静的。
说起乖，在它满月的.时候，那时我把它放在袋子里，有些小兔子会蹦来蹦去，而翠翠却乖乖的坐在那边。
我们大家都很喜欢翠翠。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇二
一天中午，天气晴朗，小兔子在家里津津有味地吃者午饭。突然，一只狐狸从窗户里跳进来对小兔子说：“哈哈，我的肚子正好饿着呢，你就当我的午餐吧！”说完它叼起小兔子就往外跑。小黄狗去找小兔子玩，它发现门开着人却不在，心想：一定出事了，就报警了。猫警长来到小兔家看见吃了一半的食物和窗台上的脚印就想：一定是狐狸干的好事。
猫警长开着摩托车去追狐狸。狐狸见猫警长追来了，丢掉兔子逃走了。小兔子成功获救了。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇三
1、仔细观察图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
2、懂的遇事要动脑筋想办法。
3、学习词钻，躲，抬，挡，搬学习句式又―又。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
教学重点、难点。
重点：仔细观察图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
难点：学习词，钻、躲、抬、挡、搬、。学习句式。
活动准备。
1．图片四副。
2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张。
活动过程。
一、以猜谜的方式导入。
我出一道谜你们来猜是什么动物？长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴。爱吃萝卜和青菜。
二、逐一出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。今天我们就来学习一个关于小兔子的故事。
出示图1提问；
出示图二提问：
1、路上，天气怎么样了，一只兔子想到了什么办法躲雨？学习词（躲、钻）。2、它对伙伴们说了什么？3、雨下个不停怎么搬家呢？引导幼儿讨论。
出示图三提问：
1、小兔子们都怎么做了？2、雨下个不停小兔子们心里是怎么想的？
3、家如你是小兔子你会怎么办？出示图四提问：我们一起看看小兔子是怎么做得？
三、教师完整讲述故事一遍。
四．小结幼儿在讲述中学习运用的新词和句子。
五、表演搬家的过程，巩固讲述经验。
情境表演《小兔搬家》，幼儿表演，教师讲述。
六．小结搬家一件很高兴的事，但又很麻烦，而且还会遇到意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法，这些事都是可以解决的。
教学反思。
这节课有儿掌握的不是很好，由于我班幼儿大多数都是民族幼儿，对汉语的'理解能力较差，对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语，掌握汉语的词和句子必须要多说，多听，多练习。
小百科：搬家指从一个地方搬到一个新的地方。纵观现代人的一生总会有几次的变迁与异动。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇四
白白很可爱。每天一放学回家，它就立刻跑出来迎接我，在我周围一蹦一跳的，好像在对我说：“小主人，你终于回来了，你看我变美了吗?”我停下脚步，白白就蹭我的小腿，它的毛软软的，暖暖的，真舒服。我蹲下抚摸它两下，它就像回报我一样也舔舔我的手，温柔地想让我抱抱，好像在说：“我表现这么好，快给我找吃的吧!”每当我把蔬菜叶，胡萝卜等食物拿出来，它就飞一样扑过去，一头扎进它的美食里，再也不理我了，好一个忘恩负义的小家伙!
白白不但可爱，有时候也很淘气。它没事的时候喜欢缠着我和它一起捉迷藏。有一次我们一起玩捉迷藏的游戏，它一会儿桌子底，一会儿书柜里，一会儿又跑到厨房。。。。。。我累得气喘吁吁也抓不住它，就假装坐在沙发上休息，它可能是呆急了，只好自己出来，原来它藏在洗衣机下面。
我和它的故事可是多的数也数不清。就拿最近发生的一件事来说吧：我的一只拖鞋忽然不见了，被妈妈骂说我穿完不知道收拾。我委屈极了，哭着对白白讲了，它好像听懂了我说的话，“扑通，扑通”跳进书房，我跟进去，竟然发现了我的拖鞋，原来是白天它偷偷给运进来的。唉!真是一只又可爱又可气的白白。
这就是我家的小兔子白白，可爱不?
二年级小兔种地（优秀20篇）篇五
春天到了，小白兔彩彩想种一些大白菜，因为秋天就可以省些钱了。
在一个阳光明媚的`早晨，小白兔彩彩去集市卖了一些白菜种子和农药。然后来到了自己家的小院子里。彩彩用锄头在地上钩垄。地有一些硬，钩起来有一点费力气。到了中午，彩彩还有一些地没有钩完，小白兔彩彩加快速度了。
天黑了，月亮替太阳公公值班了。小白兔彩彩才开始撒种子。它把种子一颗颗撒进了自己钩的垄沟里。这时，月亮说：“小白兔彩彩你快点，我要睡觉了。”小白兔彩彩用手将种子埋进了土里。彩彩说：“明天再来浇水吧。”就这样，彩彩天天给白菜种子灌水，施肥。
过了一段时间，彩彩早早的就去白菜地给白菜浇水、施肥。白菜发芽了，彩彩天天给白菜除草、除虫。虫子太多了，彩彩想：“我不是买了农药吗？我都给忘了。”之后小白兔彩彩给白菜喷上了农药，白菜一天比一天大了。
秋天到了，晚上小白兔彩彩去收大白菜了。彩彩推着小车来到白菜地里收白菜。彩彩忍不住想吃，便说：“今晚的晚饭就是自己种的大白菜。”它推着车高高兴兴地回家了。
彩彩经过种菜知道了，只要用心，不管什么事情都能做成。
2.种地。
3.种地。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇六
所有动物之中，我最喜欢小白兔。
小白兔长着一对长长的耳朵，直竖在头顶。它的眼睛是红色的，就像两颗红宝石。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来嘎嘣嘎嘣响。它的前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。最有意思的是小白兔的尾巴。
小白兔太可爱了的，我最喜欢它了。
（四）。
我家有一只小兔，她有着长长的耳朵，一双红色的眼睛，显得十分可爱，他最爱吃红萝卜和白菜，每当我给他吃东西的时侯，他都会在我的`身边转来转去，好像在说：“主人，主人，快给我吃的”，我见此，都会把胡萝卜按成几瓣，一个一个的喂他吃，吃饱以后，他都会趴在我的脚边，好像在感激我。
这就是我家那可爱的小兔子，你们喜欢他吗？
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二年级小兔种地（优秀20篇）篇七
兔子有一双小红宝石眼睛，一个红色的鼻子，三瓣嘴和非常锋利的牙齿。兔子头上有两只长耳朵，耳朵里有一层粉红色的皮肤，从上面可以清楚地看到兔子的血管。兔子的身上覆盖着像雪一样的白色蓬松的毛发，感觉非常柔软舒适。兔子很可爱，也很吸引人。
小兔子胆小。每次喂食，它总是往后跳两步。过了一段时间，小兔子就和你熟了。当它进食时，它不再害怕，而是会伸出头，张着嘴要食物。
兔子有时对食物非常挑剔。它只喜欢吃新鲜的叶子。它吃胡萝卜的时候，一口一口吃，整条胡萝卜都有牙印。吃白菜的时候比较挑剔。它只吃卷心菜的叶子，不吃叶柄。没东西吃的时候，它会吃掉剩下的叶柄。小兔子最喜欢的食物是莴苣和荠菜的叶子。只要有莴苣和荠菜的叶子，它就不会吃任何其他食物。
小兔子爱干净。只要有点脏，它就不会呆在那里，所以它会找一个干净的地方呆着。当兔子来到一个干净的笼子时，它会高兴地跳起来。
小兔子那么活泼聪明，小巧玲珑。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇八
远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿吧!这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。
一天,小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咿，怎么还有一片粉红色的东西?小白兔抬头一望，哟，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪，小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”小白兔在每一个信封，装进一片花瓣，再把信往天上一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友的身边去!”
老山羊正在看书，小白兔的信飞来了，老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上，啊，这是一张书签哪!往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀!
小猫望着天空，她在想心思，明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。小白兔来信了，那是一片花瓣，小猫乐得跳了起来，这正是我想要的发夹。
小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔来信了，小松鼠见到那粉红色的花瓣，嚷着说：“这是一把小扇子吗?真好，真好!妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。”
小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去，这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿，你和我都变得更美丽了。
睡吧，我的宝贝……金龟子妈妈唱着摇篮曲，可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了，就在这时候，小白兔来信了，金龟子妈妈看见那片花瓣，说：这是小宝贝的摇篮呀!小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。
小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，他说：这是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去，粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀，真好玩。
一天清晨，一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽，小松鼠拿着一把粉红色的扇子，金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺这他的小宝宝。啊，小溪里还飘来一只粉红色的小船，上面坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春油啊?他们说：我们要去小白兔的家!大家围者小白兔说：谢谢你寄给我们礼物!小白兔笑了，说：哎呀，我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你们，嘻嘻，真逗!桃花?什么叫桃花呀?难道这不是书签么?难道这不是小船么?……小白兔说：你们没见过桃花吗?就是这棵树开出的花，可是，现在谢了……大家抬气头，望着高大的老桃树，原来小白兔的礼物，是桃花呀!大家围着老桃树唱一支春天的歌，“明年春天，我们都要来看桃花!大家说。“来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美!”
小白兔很奇怪，便问：“听说什么事情呀，妈妈?”
兔妈妈意味深长地说：“昨天邻居家的小兔白白出来采蘑菇，全都采的这样的蘑菇。结果，一家人吃了，脸色发青，中毒被送到了医院里。”
二年级小兔种地（优秀20篇）篇九
喜欢的小动物虽然很多，但是我最喜欢的还是小兔子。
小兔子的毛摸起来很舒服，毛茸茸的，可爱极了。尤其是它在吃草的时候，一嚼一嚼的，模样可认真了。小兔子在阳光下奔跑的场景也十分诙谐有趣。我喜欢你，可爱的小白兔！
我家有一只小兔子。
它浑身的毛软软的，一身雪白，好像是一只从雪里来的雪精灵。有一对细长细长的耳朵，通红通红的大眼睛，不给它吃白菜的时候，一眨一眨的，一副泫然欲泣的模样，特别呆萌可爱。
它睡觉的时候，会把自己团成一团，活像一个大棉花糖，有趣极了。这就是我家的小白兔，你说可不可爱呢。
美丽的孔雀，聪明的鹦鹉，温顺的小羊，懒散的猫咪，都不及我家活泼可爱的小兔子。
每次我拿着白菜和胡萝卜喂它时，它都会蹦蹦跳跳的，仿佛比吃了糖还要甜，然后狼吞虎咽地吃起来。吃饱就睡大觉，活像一只小肥猪。我喜欢可爱的`小兔子！
我喜欢小兔子，更希望家里能养小兔子。
今天，我和爸爸妈妈去宠物商场。到了宠物商场，我第一眼看到的就是小兔子，我赶紧跑到那里。我看着可爱小兔子，请求爸爸妈妈的意见。爸爸妈妈欣然同意了，我高兴极了，抱起小兔子转了三圈。家里要添一位新成员了！
我家有一只小白兔。
它最爱吃的就是白菜和胡萝卜了，每次我喂它的时侯，它都很开心，抢过我手里的生菜就跑回它的小窝去了。睡觉之前还会滚来滚去的，就像一个小雪球，非常可爱。
小兔子是十分温顺的一种动物，从不主动攻击其他小动物。小兔子真可爱，我爱小兔子！
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十
松鼠和小兔是邻居。
有一天，小兔在采蘑菇，小松鼠在散步。它们俩个正好碰面。小松鼠说：“兔小姐，您的尾巴好短、好白、好漂亮啊!”兔小姐说：“你看你尾巴多长、多蓬松啊!那咱们俩个换尾巴吧!”小松鼠点点头，于是它们把尾巴换了过来。结果事情不妙!
有一天，小兔带着它的新尾巴去采蘑菇。结果在路上碰上一只大灰狼。大灰狼又凶猛、又残忍地流着口水向它扑来，小兔吓得毛骨悚然。小兔放下篮子撒腿就跑，结果跑不快。因为它那蓬松的尾巴太长了，总拌到自己，很不方便。这时幸好兔妈妈在。兔妈妈抱起兔宝宝，跑到松树林里躲了起来。大灰狼找不到只好回家去了。
小松鼠中午要吃午饭，因为它短短的尾巴在树上不能保持平衡，所以摔了下来。松鼠妈妈赶快接住了宝宝，所以没有意外伤害。冬天，因为没有了蓬松的尾巴，它就没有被子盖，小松鼠冻得不得了。后来，小松鼠趴在妈妈的背上用妈妈的尾巴盖住了它才没有冻着。
第二年的元旦，小松鼠和小兔幸好又相遇了。它们愁眉苦脸在一起说了自已换尾巴后的遭遇。它们异口同声着急地说咱们赶紧把尾巴换过来吧!然后，它们把尾巴换了过来。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十一
一天，红红的太阳从东方冉冉升起，小兔子小白手里捧着一大堆书到木桩旁去看书。
后来，她累了，就躺在草地上看书。这时山羊伯伯过来了：“小白，别躺着看书，你会近视的！”小兔子头也不抬的说：“我才不会近视呢！”山羊伯伯听了，只好摇摇头走开了。
阳光越来越激烈了，小白不再躺着看书了，但她依然坐在阳光下看书。梅花鹿姐姐走过来说：“小白，不要在阳光强的中央看书，会近视的！”小兔子不耐烦地说：“你们烦不烦！让我专心肠看书嘛！”小鹿姐姐也只好叹着气走开了。
一个月过去了，小兔子发现她怎样什么都看不清了！原来，她真的近视了。她只好懊悔地戴上了眼镜。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十二
一个风和日丽的早上，小兔和公鸡在河岸边的草地上玩捉迷藏的游戏。当它们玩的正欢时，公鸡不小心掉进了河里。
救命啊，救命啊这时，河对岸一只狐狸听见公鸡的`喊叫声，就流着口水赶忙向公鸡跑去。狐狸不怀好意地说：美丽的公鸡，快游到我这边来，我拉你一把。
小兔马上行动起来，它用绳子紧紧系住了木头，把木头推进河中，让公鸡抓住木头，然后使劲一拉绳子，公鸡像坐着小船一样漂浮到了岸边。小兔伸出友爱之手把公鸡拉了上来，公鸡得救了！看到快到手的美餐没了，河对岸狡猾的狐狸气的直瞪眼。
被救起的公鸡拍打着翅膀，仿佛对小兔的帮助鼓起掌来，而小兔也为自己帮助了朋友感到高兴。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十三
森林王国有只聪明、活泼的小兔子，这只小兔子很爱看书。
有一天，小兔子在一个树桩上放了八本书，它想把这些书全看完。小兔子一连看了三本，感觉有点累了。于是，它就在绿油油的草坪上躺了下来继续看书。
这时候，山羊爷爷走了过来，它对小兔说：“小兔，不要躺在草坪上看书，这样对眼睛不好，如果你想要把眼睛保护好，就不要这样，要选择正确的方法看书。”可是，小白兔一句也听不进去，山羊爷爷只好摇了摇头走了。
山羊爷爷走后，小兔坐了起来看书，它的眼睛离书很近。梅花鹿姐姐过来了。梅花鹿姐姐说：“小兔妹妹，爱读书是好事，可你这姿势不对呀，读书写字姿势都要端正，眼睛和书本保持距离大约30厘米，不然会近视的。”小兔头也没有抬，不理梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐也无可奈何地走了。
大约一个月以后，小兔近视了。它回想山羊爷爷和梅花鹿姐姐说的话，心里很后悔。它叹了口气说：“我要是早听了山羊爷爷和梅花鹿姐姐的话，也不会近视了。”
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十四
妈妈给我买了一只可爱的小兔子。
小兔子的耳朵长长的，像两片叶子站在头顶。它的眼睛圆溜溜的，红红的，像两颗红玻璃球粘在脸上，闪闪发亮。它那小小的三瓣嘴也很有特点呢!最有趣的就是它的小尾巴了，短短的，毛茸茸的，像个小雪球，跑起步来摇摇摆摆的，真逗人!小白兔全身洁白如雪，真可爱!
小兔最爱吃的食物是红萝卜，我每天把红萝卜切成一条条的，它就“咔嚓咔嚓”的吃掉了，真是个贪吃鬼!
还记得有一次我带小兔子去草地上玩，它太心急了，越跑越快，跑着跑着，“扑通”一下，摔了一个跟头，像雪球一样滚了起来，这样子可真有趣，逗得我哈哈大笑!
我多么喜欢妈妈给我买的小兔子啊!
养小兔子真有趣。
我可喜欢小动物了，小狗、小猫、小仓鼠，我都喜欢，尤其喜欢那毛茸茸的小兔子，因为小兔子很温柔。
去年妈妈给我买了两只小兔子，我爱不释手，给它们分别取了名字，白色的叫“小雪”，灰色的叫“小毛”。
每天放学回到家，我的第一件事就是给小兔子喂食。我先把青菜洗好、甩干、放进笼子里，再看着它们吃食的样子，心里可高兴了。
到了周末，我就带着它们俩到户外活动活动，晒晒太阳。每次出门时，小雪和小毛都兴奋极了，围着我乱蹦乱跳。有一次，我一不小心，让小毛跑到树丛中去了，困在里面出不来，最后还是两个大哥哥，用树枝把它逼出来的。我抱起小毛，带着小雪，又与它们玩耍起来。
后来，因为我们要搬家，把小雪和小毛送人了。但是，回忆养小兔子的日子，真的很有趣，我永远也忘不了。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十五
要下雨了，满天的乌云密布，天气非常闷热，让人喘不过气来。
这时，蚂蚁感觉到了要下雨，赶紧背着粮食，排着整齐的队伍，把粮食送到新家，蚂蚁的力量很大，由于它的腿部的肌肉很发达，因此能驼动比自己体重，重很大的东西。由于蚂蚁的家，一般都安在石头和土接近的地方，一下雨就会把蚂蚁的家冲坏，因此蚂蚁们得提前把自己的家搬到高处比较安全的地方。
你们知道，为什么蚂蚁会知道要下雨吗？由于每当快要下雨时，空气中的气压比较低，地下的氧气不足，蚂蚁有了感觉，因此它们就知道大雨要来了。
你们还想知道更多有关天气变化的知识吗？请多看看《十万个为什么》这套丛书吧。
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二年级小兔种地（优秀20篇）篇十六
大雨后的一个星期天的下午，阳光灿烂。兔妈妈高兴地对兔宝宝说：“宝贝儿，今天天气真好，我们去动物森林采蘑菇吧！”
“好啊好啊，那我去拿篮子”，兔宝宝兴奋地说道。不一会儿，她就拿来了两个大篮子。来到了动物森林，刚下过雨的森林显得格外美丽：草是潮湿的，越发显得绿亮；花是潮湿的，越发显得鲜艳；树叶儿是潮湿的，越发显得肥壮，仿佛世界被清洗过一样，空气尤其清新。
兔妈妈高兴地说：“我们就在这儿采蘑菇吧。你看这个蘑菇又大又圆，这才好吃哩！”说着，兔妈妈摘下了这个很大的蘑菇。
“妈妈，你快来，这儿有一个很漂亮的蘑菇！”兔宝宝大喊着。
妈妈走到兔宝宝的身边，俯下身子轻轻地说：“孩子，这种蘑菇含有剧毒，你被它的表面现像所迷惑了，做人应该实事求事啊！”
“哦，我明白了。妈妈，那这种棕色的蘑菇也一定有毒？”兔宝宝小心翼翼地道。
“宝贝儿”，妈妈微笑着说道：“这才对了。”
兔宝宝走到妈妈跟前，开心地说“谢谢妈妈今天教我的知识”。
“好孩子，我们该回家了”，妈妈看着西下的太阳说。
“今天真是个快乐的星期天！”兔宝宝一边往回走，一边想着刚刚在森林里误摘毒蘑菇时的情景。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十七
有一天，小兔来到草原上看书，她正在看《中国儿童百科全书》。
又是新的一天，小兔在草原上看书，坐得累了她就躺着看书了。这时，山羊爷爷路过看见了躺着看书的小兔，心想：这小兔竟然躺着看书，我得制止她。于是山羊爷爷说：“小兔，你不能躺着看书，要不然你的眼睛就要近视了。”小兔不听山羊爷爷的劝说，继续躺着看书。山羊爷爷火气冲冲地说：“你不听老人言，以后会后悔的。”小兔还是不听，山羊爷爷气冲冲地走了。过了一会，小兔觉得眼睛酸酸的，他就回家睡觉了。
有一天，小兔坐在温暖的阳光下看书。小鹿路过，看见了小兔在那么刺眼的阳光下看书，就去跟小兔说：“小兔，你不要再刺眼的阳光下看书，要不然你的眼睛会近视的。”小兔不听小鹿的劝说继续看书。小鹿只好摇着头走了。
过了一段时间，小兔看东西很模糊，于是她到医院里检查。结果医生说她的眼睛近视了，以后要带眼镜了。小兔难过地说：“早知道就听大家的话了，现在真是后悔呀！”
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十八
1．练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2．激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
3．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4．培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
【活动准备】。
塑料圈每人一个，山洞（纸箱）、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐瓶若干（幼儿人数的3―4倍），录音机、磁带。
【活动过程】。
（一）幼儿手拿圈开汽车进场，跳开心舞。
（二）游戏：“狼来了”。
1．搭建小兔的家。
教师：我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家，然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。
2．讲解购买物品的`要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊：“狼来了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老师说：“大灰狼走了。”小朋友再出来买东西。
（三）游戏：“小兔搬家”。
1．教师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想办法。
师：“大灰狼真讨厌，经常偷袭我们，我们还是搬家吧。”
讨论：怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。
示范夹物跳的搬家方法。
2．造新家。
自选小桥路（塑料地垫铺成曲折的小桥）或小树林路（可乐瓶搭成），夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个新家（圆形或方形），再爬过小山坡（堆成山坡状的垫子），钻过山洞，回到原处。
3．介绍搬家的路线。
自选小桥路或小树林路，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡，钻过山洞，继续搬家。
（四）放松整理活动。
1．东西分类。
2．放松活动：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
活动延伸：
户外活动：带领幼儿进行这一游戏。
小百科：搬家指从一个地方搬到一个新的地方。纵观现代人的一生总会有几次的变迁与异动。
二年级小兔种地（优秀20篇）篇十九
一天，阳光明媚，小兔坐在树桩上认真地看书。
看着看着，小兔坐着累了，它就干脆躺在草地上看书。这时，山羊伯伯好心地劝说道：“小兔，别这样看书，你的眼睛会坏的。”于是，小兔就坐起来了，鹿姐姐路过说：“小兔，别这样看书......”鹿姐姐还想说点什么，小兔就大吼大叫地说：“真烦人，我都坐起来了，还有什么不对的呢？”鹿姐姐看小兔不听，只好灰溜溜地走了。不久，小兔戴上了近视眼镜，它问妈妈：“为什么我会戴上眼镜呢？”妈妈温柔并不失严厉地说：“小兔呀，眼睛是我们心灵的窗户，你没有把这双心灵的窗户保护好，所以你才会戴上眼镜。”小兔暗暗地想：我一定要保护心灵的窗户，摘下心灵的烦恼。”
小朋友们，我们一定要保护好眼睛，不要像小兔一样，损坏了心灵的窗户哟！
二年级小兔种地（优秀20篇）篇二十
第一段：介绍种地劳动的背景和目的（200字）。
在中国的乡村，农田是乡亲们谋生的源泉，也是人们与大自然最密切的接触方式之一。为了让孩子们更好地了解农田的辛勤与耕耘，我所在的小学特别安排了二年级的种地劳动活动。这次活动的目的不仅是让学生们熟悉种植的过程，更是培养他们的劳动意识和团队合作精神。
第二段：描述种地劳动的具体过程和学生的参与感受（200字）。
当天一早，我们来到了位于学校后院的小农田。老师给每个小组分配了一块土地，并向我们介绍了种植的方式和注意事项。我们穿上了劳动服和手套，拿起了铁锹、种子和水桶，开始了劳动。我们小组首先整理土地，除去残留的杂草，然后用铁锹挖小沟，将种子撒在沟里，再用土填埋种子，并轻轻拍实。在整个过程中，每个人都非常认真地完成自己的任务，大家互相帮助，一起开心地工作着。参与这项劳动的每个学生都能感受到种植的辛苦与重要性，也深刻体会到了团队合作的力量。
第三段：谈论种地劳动对学生的意义和价值（200字）。
种地劳动对学生的意义不仅在于学习农业知识，更重要的是培养他们的劳动意识和团队合作精神。通过亲身参与劳动，学生们能够体验到劳动的辛苦和汗水，懂得珍惜食物的来之不易，更加明白了劳动为我们带来的幸福与满足。而团队合作是种地劳动中不可或缺的一环，学生们必须相互协作，充分发挥团队的力量，才能完成种地的任务。通过劳动和合作，学生们能够培养出坚韧的品质和团队精神，以及解决问题的能力。
第四段：反思种地劳动中的困难和收获（200字）。
尽管种地劳动给我们带来了许多宝贵的体验和收获，但在过程中我们也遇到了不少困难。比如，有的种子没有发芽，有的园地被鸟儿抢食，还有的小伙伴们受到了一些小伤。但这些困难并没有让我们气馁，相反，我们从挫折中汲取了力量。我们通过与老师和同学的交流，了解到了问题的原因及解决方法，最终取得了丰富的收获。我们收获了种植技巧的提升，了解了作物生长的过程，也增强了自身的团队合作和应对挑战的能力。
第五段：总结种地劳动对学生的影响和未来展望（200字）。
通过这次种地劳动，学生们不仅增长了见识，还明白了劳动的重要性和团队合作的力量。我们明白食物并非简单地从超市购买，而是需要农田的耕耘和努力。未来，我们希望能够继续参与这样的劳动活动，不断提升自己的农田技能，为乡村的发展贡献力量。同时，我们也希望能够引导更多的人参与到农田劳动中来，让更多人了解农业的辛勤和美好，共同推动乡村振兴，实现农业的可持续发展。
总结：通过这篇1200字的文章，我们深入地描述了二年级种地劳动的背景和目的，详细描述了劳动的过程和学生的参与感受，谈论了种地劳动对学生的意义和价值，总结了种地劳动中的困难和收获，最后总结了种地劳动对学生的影响和未来展望。通过这样的五段式文章结构，我们能够清晰地将观点和思路进行组织，使文章连贯、条理清晰。