优秀作文是以优雅的文字表达和精妙的结构展示出的一篇独特的文学作品。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起欣赏这些令人钦佩的文字之美。
你看看人家小学生（通用17篇）篇一
俗话说得好“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孝敬父母长辈，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，自然应受到后代晚辈的孝顺尊敬。
早在古代，人们就有了敬老的美德。汉朝，有个叫黄香的人，九岁。每当炎炎夏日到来的时候，就给父母的席子扇风，让席子更清凉，使蚊虫避开，让父母睡好觉；到了寒冷的冬天，就用自己的体温让被子变得暖和，让父母睡起来温暖。这个故事反映黄香纯真的孝心，是孩子从内心深处萌发出来的孝，又是出于天性的、并尽自己的能力所能做到的孝行。
在我们身边也有敬老的人――李春兰，是高要市南岸一名清洁工人，10多年来，她独自撑起一个家，精心照顾婆婆与女儿。
20xx年，李春兰的丈夫病逝，当时，她才33岁，继女7岁，小女儿才1岁多，还有一个婆婆。李春兰凭着坚强的意志，撑起了一个家。她外出打工，婆婆在家照看两个孩子，她对婆婆嘘寒问暖，在有意见分歧的时候，李春兰总是默默忍让。近年来，婆婆年事已高，两个女儿也需要耐心教养，李春兰不能常年外出打工了，她回到家照顾家庭。婆婆患了腿病，行动不便，不能做家务了。为了方便照顾婆婆，李春兰在离家较近的地方做清洁工人，工作之余，一人包揽了全部家务，尽心孝敬婆婆，任劳任怨。
而在现代，有些人却不是这样的。当过年回老家，奶奶问表姐：“穿那么少，冷不冷？”表姐便会不耐烦地转过头去，烦躁的说上一句：“不冷不冷。”还不住的埋怨奶奶太罗嗦。但他们还不出于我们的关心吗？还有的人甚至做出了背叛、伤害他们的事！
敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要关心时的一句亲切慰问。
无非给老人们捶捶背，推推腰，或者是帮着干点家务一句温暖的问候都能让她们感到倍比温暖。常回家看看，别让他们感到孤独。让他们感到人世间的温馨与美好，远离孤独，欣慰地走完属于他们的人生旅途。让我们从身边一点一滴的小事做起，孝敬父母、关心他们。要知道，他们把我们照料有多么辛苦。
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你看看人家小学生（通用17篇）篇二
第二招肯定语句要罕用。
第三招母亲与孩子谈话也要道技能。
第四招以详细的原因来舒解孩子心中的结。
第五招用话语革除孩子的心理阻碍。
第六招让孩子浏览世界巨人的传记。
第七招让孩子主观面对成绩优良的错误。
第八招培养孩子一些特别的才艺。
第九招以命运运限说法削弱孩子的优越感。
你看看人家小学生（通用17篇）篇三
第二招让孩子做一些轻易做的事情。
第三招弱化孩子的过错凸起其获得的'成绩。
第四招器重孩子所付没的努力。
第五招责怪孩子之前必先讴歌。
第六招强化优点使孩子一直的进与。
第七招用高目的建立孩子的从信念。
第八招用“本依附”和孩子树立互信。
第九招家长不要在孩子点前互相斥责。
第十招不在第三者面前责备孩子。
第十一招让孩子信任荣幸之神随时会来临。
第十二招让孩子回想从前的成就沉建信心。
九、如何让孩子变消极为积极。
第一招找到孩子消极的内在起因。
第二招让孩子公然发布目标。
第三招强壮体格是建立积极态度的基本。
第四招良恶生涯习惯是坚持积极心态的宝贝。
第五招让孩子养成大声朗读的习惯。
第六招让孩子养成提前达到校的赖习惯。
第七招让孩子多结交积极乐观的敌人。
第八招让孩子养成写大字的习惯。
第九招让孩子作点家务以解脱低沉。
第十招勉励孩子多做些新的尝试。
第十一招让孩子在家务中培育义务感。
第十二招不要总问是与不是的问题。
第十三招培养孩子追本溯源的积极心态。
第十四招多表彰多批驳更能使孩子积极长进。
六、如何消除孩子的学习缓和情绪。
第一招陪同孩子让他有保险感。
第二招以乐观滑稽的口吻咸化孩子的失败。
第三招把一个月说成三十地。
第四招多关注孩子心理建设的重要性。
第五招吸呼能调节孩子情绪。
第六招刻意在孩子面前说错话。
第七招吉利物稳固心情。
第八招排遣积虑消除紧弛一吐为钝。
五、如何使孩子热爱学习。
第一招多给孩子讲一些励志故事。
第二招用近期的学习目标来鼓励孩子。
第三招疏散孩子的留神力也很主要。
第四招改掉孩子三分钟暖度的习惯。
第五招通过促进食欲促进学习。
第六招学孩子学会保留名力。
第七招适质的活动可使孩子头脑更机动。
第八招用激将法增进孩子教习。
第九招应用危机意识促进学习效力。
第十招保持新颖的学习内容。
第十一招用不共的科纲调节读书氛围。
第十二招刻意变换孩子的学习环境。
你看看人家小学生（通用17篇）篇四
儿十六岁半，情窦开。妻告我，儿子喜欢上一女同学。
“儿子，过来一下。”
“哦，爸爸，有事吗?”
“最近，我瞧你，似喜忽忧，神色不定，有心事?”
“??”低头，坦白，脸红。
“哈，这是好事，说明我儿子对人有兴趣，取向正常，爸爸放心了。”
“爸爸，??”
“现在很多孩子，对人没兴趣，只对电脑有兴趣;对异性没兴趣，而对同性有兴趣。如果这样，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?”
“哈哈，爸爸，我以为您会骂我呢，纠结了很多天。”儿子也乐了，一下放松了。
“儿子，爸爸考考你。”
“嗯，请出题。”
“何为礼?”
“简单讲，礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。”
“说得好!那么，你跟那个女同学是什么关系?”
“同学关系呀!”
“好，同学关系!那么，保持着同学关系就叫合礼，僭越了这个关系就叫非礼。这个道理懂吗，儿子?”
“懂，爸爸。从六岁读经，已经10年，这个道理不懂，怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。”
“只是懂还不够，怎样才能做到?”语气严厉。
“克已复礼，爸爸!”语气庄严。
从此，儿子顺利度过了“青春期”。
兴于诗，立于礼，成于乐。
你看看人家小学生（通用17篇）篇五
在暑假里能拥抱大海，尽情地在大海里嬉水，是我的一个大大的心愿。8月的1天，爸爸安排我去美丽的舟山朱家尖景区，满足了我这个愿望。
从杭州去朱家尖，一进入宁波北仑地界，就可以看到巍峨的跨海大桥，连接起一座座岛屿，就像串起了一颗颗散落在沙滩里的珍珠一样。千岛群岛之称的舟山，就是一颗闪亮的东海明珠，吸引着越来越多的人们，奔向她的怀抱。
这天，阳光明媚，热浪滚滚。我们首先去了乌石塘景区。从那里我感受了坐渔船拔蟹笼的乐趣。这是一个三面环山、一面正对着大海的海湾，我们跨上小渔船出海啦!不多久，船上的大娘问：“要不要捕蟹?”我们说：“好啊，好啊!”一帮人就乐呵呵地开工了。
大娘告诉我们，蟹笼是用绳子穿起来，系上浮标，沉在海滩底下，蟹笼里放上些饵料，蟹就会爬进去的。我抓着绳子使劲拽起来一个蟹笼，里面居然爬着三只虽小却壮实的海螃蟹。我们共拽上8只蟹笼，有的蟹笼里有1只，有的2只，有的没有，而我居然最多。最后数了数共捕到了10多只海蟹，就在大娘的船上现蒸了吃，真是美味啊!
中午美美地睡了个午觉，趁着太阳不再那么毒辣了，就一起奔向我最喜欢的海滨浴场。一进入浴场，就看见黑压压的很多人在玩水。蔚蓝的天空中白云朵朵，海风阵阵，海鸥飞翔。潮起潮落，碧波荡漾，浪花一下又一下拍打着礁石，冲刷着软绵绵的沙滩。
快乐的人们有的在迎着涌潮踏浪，有的在乘坐水上摩托，有的在沙滩上玩沙，挖沙坑，堆沙人，做沙雕。我和爸爸看到湛蓝的天空下涌动的海浪，兴奋不已，迫不及待地一头扎入带着腥味的海水。浪很大，一个接一个打过来。
突然，一个大浪扑面而来，把我们卷进了海的大肚子里，我一下子什么也看不到了，只听到爸爸叫了一声：“我的眼镜!”原来这个大浪把他的眼镜冲掉了。很快又听到他兴奋的声音：“找到了，找到了!”原来是他匆忙中胡乱一把抓到了，同时他的脚居然还勾起来了一副泳镜。一会儿有人来找泳镜，我们就还给了他。
开心快乐的一天结束了，我也该离开大海温暖的怀抱，与美丽的朱家尖说再见。我期待着再来与大海的亲密接触。
你看看人家小学生（通用17篇）篇六
“你看看人家”这句话就像一把皮鞭鞭策我超越对手，超越自己。
在我的奋斗史中，我一直扮演着“拼命三娘”的角色，那一次我也一样。我永远记得第一次接触舞蹈的情景。当我进入舞蹈教室，映入眼帘的就是一个个“天鹅”！我的嘴巴成了“0”型。瞧！她们纤细的腿一只笔直地放在压腿栏杆上，一只伫立在地上纹斯不动。白皙的手指搭在脚尖，带着一种淡然。我就想，我也会变成她们那样，想到这就不免开心了。可现实很骨感，当我费力地把腿掰上了栏杆，我却像触电似的又把腿抽了回来，“嗷”好疼！我发出一声鬼哭狼嚎，同学们纷纷投来另类的目光，我感到无地自容，我就像一只丑小鸭混入了白天鹅的队伍，格格不入，老师看不下去了，过来帮我，对我说：“你看看人家，记住你现在的样子！”我不免一愣。
回家后，我直接瘫在了沙发上，妈妈说：“你看看人家，怎么就你这么累？”“我是新来的！”我反驳道。可是我心中却又不甘，为什么我不如人家？我也一定要练成她们那样！我将腿硬生生地抬上了沙发靠背。既然我不如别人那我就要付出更多的努力！我要抓紧追上他们！我这样激励自己。腿的酸痛感向全身蔓延，我知道这是避免不了的。我的身体缓缓俯下去，疼了就将腿放松一下，随后又是向下一俯身。就是像这样一遍一遍又一遍，反复反复在反复，我竟也忘记了痛了，我就像机器人一样重复着压腿的指令。
妈妈端来了个水果盘前来慰问。“休息休息，吃个水果吧。”“等会再练一会儿”。“那么拼命，这种事呀，急不来！”虽说是急不来，但我更努力去奋斗！“没事，压腿也是一种放松。”我给自己定下一个目标，每天自己单独练一个小时，当我的腿放下来时，我的腿仿佛脱离了我的身体，不听使唤。可我心里却像吃了蜜一样甜。
第二天，照常上课时，一向爱聊天的我嘴巴像被胶水粘住了。我埋头压腿。同学聊天的声音时不时地钻进我的耳朵，我心里像猫抓一样，好不难受，怎么办？我也好想加入。不行、不行！我心中有个小人说道：“抓紧练习”！我晃了晃头脑，又伏下身子去进行压腿，奇怪的是说话的声音好似也小了一些。当她们对我说话时，我也就只是笑笑。就是这样坚持着，就是这样丑小鸭蜕变成了天鹅。
“你们看看人家，多多学习”。老师指着我说道，我心里顿时生起了成就感，果然我成功了，我做到了！我可以让别人指着我说：“你看看人家”！很多次，我都被选成领舞，站在舞台中央绽放着最美的自己，当时我内心只有一个词：“成就”。
“你看看人家”这句话更常出现在父母嘴里。
有时某个地方有一点小瑕疵，父母就会将我们进行比较。比如说考试，谁能保证一定考好！我时常拿着试卷想，可父母就不停唠叨，口水撒了一地总之一句话：“你看看人家怎么考那么好！”我不服气。一把就会将门关上，“嘭”的一声。这是一种宣战，我开始把自己埋进书里，为了下一次考试……。
“你看看人家”是一种比较，更是一种激励。我要让别人指着我说：“你看看人家”，而不是让我望着别人说：“你看看人家”！
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你看看人家小学生（通用17篇）篇七
海，存在于我儿时的梦里，幻想自己是一条深海的鱼，畅游在粼粼的波光之中，不时跃出水面。
这是轻柔、唯美、恬静的第一乐章。
午后的海是狂野的，它翻滚着巨浪呼啸而来，晶莹的浪花泛出白色的气泡，水雾溅到了我脸上，“哗哗”和涛声回响在耳边。浪花一个接一个地扑向岸边。远在海天交际处的椰子树时隐时现，一朵朵白云像透明的果冻，沾染上了梦幻般的颜色，在纯净如玻璃的天空上飘动。太阳马上要落下了，晚霞映红了天空，如彩云，似火焰，像撕破了的红棉，柔和似絮，散在天边。
这是热闹、华丽、休闲的第二乐章。
深蓝色的帷幕，高挂在苍穹上。月亮也缓缓升起，那颗巨大的夜明珠映在海上，仿佛一盏悬挂着的明灯。无数颗亮闪闪的星星聚集着、闪耀着，汇成了银河。亮处是星星，暗处是乌蓝的海水，配上岸上的璀璨灯火，像一幅浓墨重彩的油画。
清新、梦幻、浪漫——是海为我演奏的第三乐章。
你看看人家小学生（通用17篇）篇八
你说你喜欢孤单，飘飘荡荡总是靠不了岸；其实，你是怕被我看穿，你在漂亮女孩面前显得慌乱无措，这是大可不必的自卑，你。你也许不知道，你真的很不错！
是的，你的鼻子不够小巧，你的脸庞不够清秀,你的身材不够苗条，你的步履不够轻盈……所以，你总是低着头走路；但是，你知道你给他人留下了什么吗？除了一连串沉稳而急促的脚步声外，还有这一连串的评价：“这女孩挺善良！”听听，你留给人们的是多么美好的东西，能给别人带来美的感觉的人怎么会不美呢？抬起你低垂的头，看看高天上云彩的流动美，看看身旁静物的凝固美，也别忘了看看镜中那个娇羞的你，那如月的脸庞其实挺美的。
朋友生病了，你不顾滂沱大雨，一头扎进雨幕里，用最快的速度买来了药，还不忘捎上了朋友最爱吃的话梅。朋友感激的话语让你一句“我身体很结实”便轻轻扯开了，虽然你当时像个落汤鸡，双肩还在瑟瑟发抖，但在周围人的眼里，你其实挺美。
我有时觉得你好烦，对问题总爱刨根究底，恨恨地把你的.本子摔过去，辅以一声大吼：“教你这么多遍了，还不会，真麻烦！”你依然低垂着头，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼镜，把本子摆正后埋头继续演算。我心虚了，自己遇到棘手问题时，你比我还着急，一次又一次地帮我分析，不把我带出沼泽地绝不罢休。我现在这样做算什么？于是赶紧递过去一张写上“sorry”的条子，你看后憨憨地一笑，道：“谢谢你给我重新检查自己的机会，我已经很清楚了。”说着竟然还扮了个鬼脸。这时的你越发美丽。
我始终不明白的是，你在学习方面那么自信，怎么对自己的容貌就一点信心也没有呢？看着你从对面走来，任贤齐的那首歌在我耳边回荡：“……我左看右看上看下看，这个女孩还真可爱！”
你勇敢地抬起头，看看蓝蓝的天，好好感受一下自己的美丽了。真的，你真的很不错！
你看看人家小学生（通用17篇）篇九
儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。
“臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?”我妹妹开始发难。
“没有呀，姑姑，我没有!”一脸困惑。
“我看见你打的，还耍赖!”我母亲又铁证如山。
“我没有呀!你们冤枉我?”大哭，躺地，情绪爆发?
约5分钟，我从房间出，厉声道：
“咋了?在这里发疯!”
“爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!”
“冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?”
儿止哭，站起，低头：
“爸爸，她们冤枉我。”
“男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下!何况一个小小的盘子?没出息!”我继续，“人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!”
儿挺腰，抬头：
“爸爸，我懂了，现在我该怎么办?”
“现在?问问你自已，你有很多时间吗?”
“没有，很多作业要做。”
“那还不去做作业!记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!”
儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。
我们仨会心一笑。
“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。”儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!
你看看人家小学生（通用17篇）篇十
儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。
一分钟余，我走向桌子，大声问：
“桌子呀，是谁把你撞疼了?哭得这么伤心?”
儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：
“谁呀?谁撞疼了桌子?”
“我，爸爸，我撞的!”
“哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!”
儿含泪，鞠躬，说：“对不起”。
自此，儿学会了责任和担当!
你看看人家小学生（通用17篇）篇十一
儿11岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：
“爸爸，您好!”很兴奋!
“嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。”
“爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?”
“这有什么好奇怪?因为那是我妈!”
“那我呢?我也想你们!”
“你找你妈去呀!”
“哦!”
从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年!
你看看人家小学生（通用17篇）篇十二
儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。
“委屈?”
“委屈!”儿泣答。
“愤怒?”
“愤怒!”儿嚎啕。
“你打算怎么办?”再问，“需要爸爸为你做点什么?”
“爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!”
“嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。”继续问，“还有呢?”
“爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!”
“好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。”我上楼。
理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被?
“儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀?”
“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?”儿困惑。
“儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?”
“所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!”
“要这样的?”儿惊愕。
“是这样的，法律是这样规定的!”我趁机普法。
“爸爸，那我们就不干了吧?!”
“儿子，你不是很愤怒吗?”
“嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。”儿脸红。
“好，爸爸支持你!”
自此，儿学会了选择和代价。
你看看人家小学生（通用17篇）篇十三
儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。
“怎么了?考试不及格，还给我们脸色。”
“因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。”理直气壮。
“哦，怎么个讨厌法?”我很感兴趣。
“??，??”儿说了很多，“总之她也不喜欢我。”
“哦，别人喜欢你，你就喜欢她;别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人?”
“是个被动的人!”儿子回答。
“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。
“是弱者，是小人!”儿怯怯。
“那你要做大人，还是小人?”
“做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”
翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。
你看看人家小学生（通用17篇）篇十四
儿13岁，初一，成绩一般。某日突然问：
“爸爸，读书有用吗?考试成绩有用吗?”
“为什么问这个?”我一怔。
“这几天，家里来了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?”哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。
“没错呀，读书，考试确实没啥用。”
“那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?”
“那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。”
“哦，爸爸，我有本事把书读好!”
从此，儿子成绩优秀。
儿子，其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。
你看看人家小学生（通用17篇）篇十五
儿三岁。无故大哭，我问：
“咋了，哪不舒服?”
“没有不舒服。”
“那为什么哭!”
“就是要哭!”明显撒娇。
“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”
说完将儿关进了洗手间：“哭完了敲门。”
2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了!”。
“好，哭完了?哭完了就出来吧。”
至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!
你看看人家小学生（通用17篇）篇十六
儿16岁，高一。学业繁重，周日归。
“爸爸，我想辞去学校广播部部长的职务。”
“为什么?”
“高中学生，目标非常明确，就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作特别繁琐，我又是负责人，在同学们看来很傻冒。”
“这份工作重要吗?”
“很重要，学校里没有电视，不能上网，还不能随便走出校门，所以，广播是近万名学生，了解时事，放松身心?的几乎唯一渠道。”
“那你不干了，有合适的人愿意干吗?”
“暂时没有。老师也觉得我比较合适。”
“那就得当仁不让，要做一个讲义气的人。”
“可是，爸爸，这样会占用学习时间，影响学习成绩!”
“是吗?假如，家人都病了，你只能有其他同学一半的时间去投入学习，怎么办?”
“我会严谨地安排好时间，提升专注度，提高学习效率，??”
“哈哈，为了让你成为这样的人，爸爸和妈妈都愿意去生病。”
“不要!爸爸，儿子懂了，谢谢广播部的这份工作，谢谢老师?”
儿子，顾此失彼的时空对立观念，是愚人们的永远借口。许多人：工作时，说家庭影响了事业;在家时，说事业耽误了亲情;这是无耻之徒。人这一生，父母，老婆，孩子，朋友，上司，众生都要照顾好，这是一种智慧和力量。
“哦，吃饭了。吃完饭，去帮姑姑洗碗。”
“好的，爸爸，家务也要做好!”
格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。
你看看人家小学生（通用17篇）篇十七
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程。以下是本站小编为大家整理了小学生关于爱国。
什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。
因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱;当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸!历史早已证明了这一点。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌;当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮;而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站起来了。
当祖国女排登上世界冠军宝座的时候，海外侨胞也就扬眉吐气。因为，祖国与人民，正如母亲和子女，是命运与命运连在一起，耻辱与耻辱连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起!鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢?就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。请同学们记住：不管母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边;不管未来的路有多么艰险，我们都将立志，为祖国的繁荣昌盛，做儿女最大的贡献!
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!
记得邓小平先生说过：“我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平先生以成为中华民族一员为荣，我们也要全心全意爱我们的祖国!
大家都看到了：如今的中国，一片繁荣昌盛!
在零星散落的蒙古包映衬下，天空纯净明亮、草地辽阔壮丽、空气清新、牛羊成群;小巧玲珑的荷花才露出尖尖的小角，早就有蜻蜓立上上面;在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔;阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银;数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂着……现代中国具有魅力，一切生灵都无忧无虑的生活，在这样美好的年代，我们也不能软弱!
我们要像草地般纯净;蜻蜓般快乐;海燕般勇敢;阳光般让人快乐;白帆般美好。不要忘记，不爱国家的人，什么也不会爱。我们在看这些美妙景象时，也不要忘记祖国母亲受过的千灾百难，当洋人的炮弹打进祖国时，城墙的古装挡不住它的弹片;当黄河的洪水涨潮的时候，它的纤夫确实是直不起腰杆;当祖国的孩子们互相排斥时，当又是那么的无奈;当的一面战胜旧的一面时，当好的一面战胜坏的一面是时，祖国又发出来处内心的欢呼……祖国母亲经历了这些磨难，为了保护她的孩子们，紧紧的搂住他们，她吐过血，流过泪，差点“一病不起”……但她终于挺了过去，站了起来，成了现在屹立于世界之林的强国之一。我们要对得起我们的祖国，我们要坚强!
谢谢大家!
梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。
让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!