在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
尊师篇一
2、君子隆师而亲友。--《荀子修身》
3、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》
4、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》
5、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋。葛洪《勤求》
8、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子。大略》
9、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集。在浙之演说》
10、师者，人之模范也。--杨雄
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》
12、一日之师，终身为父。--关汉卿
13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--荀子
14、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
16、师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈
17、善之本在教，教之本在师。--李觏
19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 --孔子
20、片言之赐，皆事师也。--梁启超
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪
22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--黑格尔
23、教师是人类的灵魂工程师。--斯大林
24、国将兴，心贵师而重傅。--荀子
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
26、古之圣王，未有不尊师者也。--吕不韦
尊师篇二
2) 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
3) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
4) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5) 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
6) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳
7) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
9) 善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
10) 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
11) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
12) 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
13) 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
14) 古之学者必有师。
15) 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
1) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
2) 为学莫重于尊师。——谭嗣同
3) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
4) 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
5) 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
6) 身教重于言传。——王夫之
7) 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
8) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9) 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
10) 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
11) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
12) 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
13) 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
1) 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
2) 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
3) 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
6) 一日之师，终身为父。——关汉卿
7) 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
8) 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
9) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
10) 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
11) 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
12) 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
13) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
14) 师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》
15) 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
16) 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
17) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
18) 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
19) 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
20) 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
尊师篇三
2.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
3.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
4.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
5.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
7.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9.片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
10.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
11.片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
12.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
13.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
16.一日之师，终身为父。——元·关汉卿
17.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
18.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
19.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
20.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
尊师篇四
在我的老师当中，我最喜欢而且最尊敬的老师就是既年轻又漂亮的英语老师－－陈老师。
她有着一头乌黑发亮的卷发，一对敏锐的耳朵，塌塌的鼻梁上架着一副浅绿色的眼镜。一张能说会道的樱桃小嘴，更寸出她的美丽。
因此我们非常喜欢上她的课．老师的这种教学方法，使我们学得很轻松，甚至以前那些讨厌英语课的人都快变成英语迷了。
老师在教学之余，还经常跟我们一起玩、谈心，就像生活中的大姐姐一样的关心我们。
尊师篇五
2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
6、务学不如务求师。——杨雄
7、经师易求，人师难得。——《北周书》
9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
11、为学莫重于尊师。——谭嗣同
12、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
13、经师易遇，人师难遇。——司马光
14、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
15、举世不师，故道益离。——柳宗元
16、片言之赐，皆事师也。——梁启超
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
18、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
20、人不可以不就师矣。——佚名
尊师篇六
2、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
17、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
19、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
20、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
21、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
24、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
26、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
27、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
28、生活就是战斗。——柯罗连科
29、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
30、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
31、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王陽明
33、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
37、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
38、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
39、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
40、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
43、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
44、一日之师，终身为父。——元关汉卿
47、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
尊师篇七
1、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
2、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
3、学校之设，固治国化民之本也。（田况）
4、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）
5、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
6、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
7、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）
8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
10、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）
12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
15、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
16、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）
21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
22、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）
23、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
24、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
25、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
26、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。（德国：贝多芬）
27、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
28、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）
32、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
33、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
34、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。（布贝尔）
36、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
尊师篇八
1、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
2、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
3、学校之设，固治国化民之本也。（田况）
4、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）
5、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
6、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
7、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）
8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
10、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）
12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
15、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
16、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）
21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
22、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）
23、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
24、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
25、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
26、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。（德国：贝多芬）
27、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
28、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）
32、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
33、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
34、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。（布贝尔）
36、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
尊师篇九
1、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才——李觏
2、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
3、师道既，学风自善。——康有为
4、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
5、若要好，问三老。
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
7、君子之学也，说义必称师的论道，听从必尽力以先明；听从不尽力，命之曰背，说义不称师，命之曰叛；背叛之人，资主弗内(纳)之于朝，君子不与交友。
9、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
10、务学不如务求师。——杨雄
11、古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。——韩愈
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪
13、身教重于言传。——王夫之
14、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
17、人不可以不就师矣。
18、圣人无常师。——韩愈
19、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
20、经师易求，人师难得。——《北周书》
21、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
23、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
24、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
25、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
26、一日为师，终生为友。——佚名
27、经师易遇，人师难遇。——司马光
28、学贵得师，亦贵得友——唐甄
31、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
32、一日为师，终身为父。
34、举世不师，故道益离。——柳宗元
35、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
36、为学莫重于尊师。——谭嗣同
38、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
41、爱徒如爱子，尊师如尊父。——佚名
42、师者，人之模范。——杨雄
43、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
44、不师者，废学之渐也。
45、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
47、师以质疑，友以析疑——李惺
48、师友贵隆亲，古学当自反。