家长家访心得体会（通用20篇）

写心得体会可以帮助我们总结经验，发现问题，并提出解决方案。在下方，我们为大家提供了一些精选的心得体会范文，希望能够给大家一些写作上的启发和帮助。

家长家访心得体会（通用20篇）篇一

家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态的根源，让每一个学生能够耐心倾听家长和老师对他或她成长的一些反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师学生和家长的感情。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会得更大的成功。

我在八月的一个午后，来到了学生小刘的家。学生小刘的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋。家长，孩子和我坐成一圈，孩子的.父亲问我孩子是不是在学校表现不好，希望我直言不讳的指出来，他一定配合教育。我之所以选择了到这个孩子家家访，并不是因为她在校的学习表现不好，而是因为她在班级人际关系不够融洽，同学们都不愿意和她接触。我觉得，这个孩子的防御心理特别强，说话也比较有进攻性，像一个小刺猬。但是我和她交流过几次，发现这个孩子胆子其实很小，也很乖巧。是什么导致她的两面性，为什么她总要在同学面前装作很强大的样子呢？带着这样的疑问，我决定看看她的家庭，寻找一下孩子性格形成的根源。

坐在这个孩子的家中，我观察到，这个孩子的家庭经济条件不好，地处偏远的一处平房区，在和她父母的交流中，我获悉到她父母都没有固定工作。她小的时候，爸爸为了养家总去外面打工，而她家的亲戚相对家境比较殷实。家庭聚会的时候，父亲常不在场，因为家境窘迫，小小的她心理比较敏感。慢慢学会了察言观色，她总是觉得亲戚瞧不起她们母女俩，所以在她九岁时就产生了“我要变得强大，我要保护妈妈”的想法。这种想法先体现在语言上，她妈妈说：“她不知什么时候开始，一说话就总是反驳别人。我一批评她，她更生气。后来，她开始不怎么和周围的小孩玩，拼命在家学习。总说要用好的成绩来回报父母。”

家长家访心得体会（通用20篇）篇二

4月29日，班主任刘老师和数学张老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多刘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给了黄陈晨亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，刘老师也说了她的一些不足：比如上课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用。

刘老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实相告。我一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。

经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

家长家访心得体会（通用20篇）篇三

身边总有朋友问我，你给孩子怎么规划的。我回答："读书考大学咯。"此时朋友总会一脸迷惘地，于是我便会再补充一句："复旦、交大、同济，三所大学选一所，最好是医学院。我们家不是当医生的，就是搞科研的，我们对孩子就这个要求。"。

朋友听罢，总是一脸微妙的表情，以至于我不知道自己对孩子的要求是太高了，还是太低了。

其实，我和孩子爸爸在宝贝的学习方面，都是很"吊儿郎当"的人。也许是自己一路就是靠学习走出来的，通过努力拿个名校文凭，所以我们似乎不觉得孩子会在学习方面有什么困难。

可在其它发面，我们可能做得不如其它人：比如商业和经济头脑、社交能力等等。但我总是安慰自己：人无完人，老天爷是公平的，我们只要按照自己擅长、且喜欢生活方式生活就可以了。

除此之外，我们也没有逼着孩子朝着琴棋书画的方向发展，理由很简单，自己不擅长的，为啥逼着孩子学出花样来。就拿我来说，我就不擅长绘画，真的是浑身上下一点美术细菌都没长，我的孩子去了美术班说不喜欢，于是我也没再逼着他，反正小学有美术课。

至于音乐艺术方面，带他去拜师父开蒙学京剧，娃却说"京剧是妈妈喜欢的，不是我喜欢的"。带孩子去学钢琴，老师说他还坐不住板凳。所以艺术方面，我们也没有过多地要求孩子。

我和先生这辈子谁也没在艺术上有所擅长，如果娃真的喜欢，那么他自己就说去学了--有很多人十几岁甚至成年后才开始学乐器，最后也演奏得不错。

我和娃爸都不是在艺术上建树的人，孩子喜欢我们支持，但没必要要求孩子一定学出什么样来，最重要的是乐趣和享受，以及在成年后让自己生活有一个爱好和追求。

家长家访心得体会（通用20篇）篇四

目的：

以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况，纪律情况，如果班里出现了大的纪律问题，还要向家长通报。因而，学生都不想让家长知道自己的在校表现，不想让家长来参加家长会，有的家长来了，在家长会上，老师苦口婆心地说了一大通，但效果往往不显著。我经过长期的观察与思考，以及与同事们的共同研讨下，我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与。为了提高家长会的效果，我设计了由学生来主持，学生参与的“真诚沟通，从心开始”的家长会。我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，让学生把平时想说又没有机会说的话，说给爸爸妈妈听。同时，也让学生听一听父母的心声，从而，达到相互沟通，相互理解的目的。

准备：

每位学生写一封给爸爸妈妈的信，主题是“爸爸妈妈我想对您说”，由于时间有限，事先让班委会成员筛选出5~6封信，这些准备工作先不要让家长知道。让每一位来参加家长会的家长，也想好一句最想和孩子说的话。班级为每一位家长准备一个纸杯，在家长会进行过程中，让学生给家长沏茶、献茶。我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。在家长会的`中间，学生共唱《让爱住我家》。在家长会的结束时，播放孙悦的《感谢》。让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通，从心开始”，在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”。

过程：

开家长会时，学生和家长坐在一起。主持人宣布家长会开始，录音机放音乐，学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来班主任向全体家长汇报班里的情况，各任科教师介绍各科的教学情况。这一切结束后，主持人演唱《一封家书》，紧接着开始家长会的重头戏——学生朗诵给爸爸妈妈的一封信，中间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》，然后，每位家长说说自己最想给孩子说的话，家长自由发言。开始，家长还有些拘谨，后来，被家长会真诚的气氛所感染，逐渐融入了这个临时组成的集体之中，畅所欲言，真情感人，最后在《感谢》的歌声中，我们结束了这次愉快而有意义的家长会。

效果：

会后，许多家长向我反映，这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说的心里话，更加了解孩子心里的真实想法，也体会到了孩子也有自己的烦恼，从而检讨自己在教育方面的失误。学生们也体会到了家长的良苦用心，由此，拉近了学生与家长的心理距离。家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上，而是深入到学生们的内心世界。家长理解体谅自己的孩子；同时，孩子也理解爸爸妈妈的辛苦，真正做到了心心相连。通过这次家长会，使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成绩来回报。

感受：

在整个家长会的过程中，看着学生与家长的真诚沟通与交流，我万分感动。这次家长会开的很成功！家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱，表达了他们对孩子的关心，从他们的言语中，孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发，读懂了父母那饱经风霜的面孔，深深的体会到了什么叫爱，什么叫付出。通过这次家长会，拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙，使他们之间彼此心心相连。是的，父母与孩子之间需要心与心的交流沟通，学生、家长、老师之间又何尝不是呢？当《感谢》在教室响起的时候，我的眼圈红了。我感谢这些纯真的学生，感谢这些善良纯朴的家长，感谢他们带给我的这份感动！

真诚沟通，从心开始，愿我们在多一份理解，多一份爱的天空下，共同朝着美好的未来去奋斗！

附学生感言：

家长会以前在我心中是一个可怕的名词，可经过这一次后终于明白了一些事情。

以前开家长会总是怕成绩差，使父母伤心生气，可事实并非如此，在这次家长会中，母亲看到了我的成绩，她脸上依然保持着原来的笑容，可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望。但是，母亲并没我想象的那样做，而只是说：“一次的失败，谈不上什么失败。在同一个地方拌倒两次才是真正的失败，希望你能再努力起来。”听到这些话，我很欣慰，很震撼。当时心中感到一股暖流滚滚而来，大脑中闪现出一个念头：一年后的高考，我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您。

听到这么多父母的讲话，我终于明白了父母心中的想法。“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习。而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢？当面对父母的善意的批评，我们是否又理解了呢？当面对父母的关怀和爱护，我们是否又重新振作，向着新目标奋斗了呢？想到这些，我揪心自问：“你做到了吗？”答案是肯定的——没有。想到这儿，我不敢再想了，泪水已打湿了双眼。

爸爸妈妈及老师借此我想对您说：“请你们再给我一次机会，再相信我一次，我会尽全力去学习，去拼搏，不会再让你们失望，再让你们伤心；最后再向您道一声您辛苦了。”

我以后会为目标冲刺,并打算在下面的日子里如何去学习：别人吃饭慢，我以最快的速度吃完；别人睡觉早，我会抓住熄灯前的每一秒；以前考试抄过，在以后每次考试中绝不抄袭，考出真实的成绩，考出优异的成绩。请父母相信我吧！

12月23日，高二全体对口班召开了家长会，家长会前学校发了邀请函，并且女儿反复叮嘱我：“您一定要去开家长会”，所以，我已经感到这次家长会的重要。

回想起那次家长会，对我的触动还是颇深的。

开会那天，“真诚沟通，从心开始”几个大字赫然写在黑板上，后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈”，顿时有一种温暖的家的感觉。大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上，孩子坐在旁边。女儿见我进来，笑眯眯的扶我坐下，那天天气很冷，我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水，暖暖手。她笑着摇摇头：“是给您喝的！”，我的心里甜甜的，知道这是老师精心安排的。会议进入“真诚沟通，从心开始”的主题，首先，主持人请大家认真倾听孩子们的心声，孩子们说出了自己的烦恼和希望，以及对父母的理解。乍一听，想笑——每个孩子都是大人似的，说话挺有意思。后来笑不出来了，有的孩子说：“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”；有的孩子说：“考试成绩不好，请爸爸妈妈不要责怪我”；有的孩子说：“爸爸妈妈多注意身体，女儿理解您挣钱的辛苦。”听着孩子的心里话，我开始反省自己。过后，主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。起初，家长们有些拘谨，可孩子们的纯真热情感染了家长，家长才开始热烈发言，当时的场面太感人了。

说来惭愧，我虽然关注孩子的健康成长，但由于平时太忙，在孩子教育上有时缺乏足够的耐心，没有与孩子更多的交流与沟通。“真诚沟通，从心开始”家长会触动了我，我不由得站了起来，面对全班家长由衷地说了句话：“咱也是种地人，都知道为了孩子，辛辛苦苦一辈子也不容易。孩子现在长大了，懂事了，知道体谅父母了，我感到十分的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧，给了孩子不少生活上的压力。今后，我会加以改正，希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度，我们应该理解他们，和他们心对心的去交流。其实孩子们心里有是非标准，只是有时自觉性有点差，把握不住自己罢了，需要我们耐心对待。”

这次家长会沟通了我与孩子之间的联系，我明白了一个道理：孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育，要多与他们进行心与心的沟通交流。

家长家访心得体会（通用20篇）篇五

7月30日，家访的最后一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。也许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培养一个大学生的不易。如果要送孩子去好学校读书，势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应该有个美好的未来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们天天都有收获。

在家访过程中，我说得最多的一句话就是老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。

路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路我们无法改变现状，只能欣然接受。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。

家长家访心得体会（通用20篇）篇六

家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。家长是孩子的第一任老师，对于他们来说，教育是一项光荣而艰巨的任务。为了更好地了解家庭教育的现状，我决定进行一次家访。通过与不同家庭的交流，我积累了许多宝贵的心得体会。

首先，我深刻认识到教育的核心是关系。家庭教育的成功与否，很大程度上取决于家长与孩子之间的关系。一位家长向我讲述了她与孩子建立亲密关系的经历。她表示，她与孩子分享自己的喜怒哀乐，关心孩子的成长与生活，经常与孩子进行有效的沟通与互动。这样的亲密关系让孩子感到被尊重和被爱，促进了她们的心智发展和个性形成。通过家访，我认识到，家长应该将建立良好关系作为家庭教育的首要任务，让孩子在温暖和谐的家庭环境中健康成长。

其次，我意识到培养孩子的独立性是非常重要的。在一个家庭中，父母的角色不仅是指导者和保护者，更应该是培养孩子独立自主能力的引导者。一位父亲告诉我，他教会孩子如何在家做简单的家务，如何自己管理时间，如何独立完成作业。通过这些经验，他的孩子逐渐学会了自己照顾自己，解决问题和依靠自己。从这个例子中，我认识到教育的目标不仅仅是传授孩子知识，更重要的是培养他们成为自立自强、独立思考的人。

第三，我看到了家长对孩子教育上的疑惑和困惑。有一位家长向我抱怨说，她的孩子在学习上总是得不到满意的成绩。她疲于应对孩子的学习困难，不知道如何才能最好地教导孩子。这样的情况并不少见，我意识到家长在教育孩子的过程中也需要学习和成长。于是我向这位家长推荐了一些相关的教育书籍和资源，并鼓励她积极参与家长教育课程和活动。通过与家长的交流，我明白了在教育的道路上，家长也需要不断学习和提升自己，以更好地支持孩子的成长。

第四，我注意到了家庭教育的重要性。一位母亲告诉我，她非常注重孩子的道德教育。她以身作则，用自己的言行影响孩子，教育他们做人的道理和美德。她还经常给孩子讲故事，让他们从中吸取知识和价值观。通过这样的教育方式，她发现孩子的品行和道德观念得到了良好的培养。通过这次家访，我认识到，家庭教育是种植道德底蕴和塑造孩子品质的重要途径。

最后，我相信，家庭教育需要持之以恒的努力。与家长的交流中，他们普遍认识到，培养孩子是一项长期而艰巨的任务，不能指望一蹴而就。一位父亲告诉我，他每天都会和孩子一起学习，帮助他们解答问题和参与活动。他认为，只有通过持续不断的教育和陪伴，才能真正影响孩子的成长。通过这次家访，我深刻理解到，家长要相信自己的教育努力是有价值的，他们应该坚持不懈地关心、教导和引导孩子。

总之，通过这次家访，我对家庭教育有了更深入的认识。家庭教育的核心是关系，培养孩子的独立性至关重要。家长在教育过程中会遇到困惑和问题，但家长的学习和成长同样重要。家庭教育需要重视道德教育和持之以恒的努力。希望我的这些心得体会能对广大家长有所启发和帮助，让我们共同为孩子的未来付出努力。

家长家访心得体会（通用20篇）篇七

家长家访心得体会（通用20篇）篇八

家访是学校教育管理中的一项非常重要的服务工作，其目的是为了了解学生家庭环境及家长对于教育的需求和期望等，从而有效地促进学校家庭合作、调整教学策略、促进学生成长。本文将从家长的角度出发，分享家长在家访过程中的一些心得和体会。

第二段：教育需求的体现。

在家访中，家长经常会展现出自己对于教育问题的担忧和需求。例如，有的家长很关注孩子的学习成绩，希望老师能够给出更多针对性的辅导建议和指导；有的家长则更注重孩子的身心健康，希望学校能够关注孩子的生活理财和情感培养等。总的来说，在家访中，家长更希望孩子的整体发展能够得到全面关注，而不是只关注成绩。

在家访中，家长也更容易反思自己对于孩子的教育方法和策略，包括教育方式、教育目标、时机等等。家长会认识到，每个孩子都是独一无二的，需要针对性的个性化教育。同时，在家访过程中，与老师的交流也让家长更加深入了解到教育方面的知识和理念，学习到更多的教育方法和策略。

第四段：增强对孩子的关注度。

在家访中，家长也更容易加深对于孩子的关注和关心，了解到孩子的困惑和问题，并希望老师能够在教育上给予更多的关注和帮助，帮助孩子更好地成长。家长也会因此加强与孩子的交流，寻找更多的方式和机会共同参与孩子的成长，增强家庭教育的效果。

第五段：总结和建议。

在家访中，家长能够得到很多的收获和启发，从而更好地关注孩子的成长和发展。但是，家长也需要在平时多加关注，与孩子多沟通、多交流，并加强对孩子的教育方法和策略的反思与调整，才能真正实现家庭教育的效果。同时，学校也需要更加注重家校合作，加强与家长的交流，共同为学生的成长营造良好的教育环境。

家长家访心得体会（通用20篇）篇九

我的女儿xxx区实小六（2）班的学生。

11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。

我们谈了很久，我收获很多。

老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。

作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教诲。

这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。

让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。

当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。

这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。

今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

老师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。

老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。

我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。

也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。

只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。

经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。

老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。

孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

家长家访心得体会（通用20篇）篇十

家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。

感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。

我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。

从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。

况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。

因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。

一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。

做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。

配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。

最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

家长家访心得体会（通用20篇）篇十一

我的女儿石h琪区实小六（2）班的学生。11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。

老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

老师还详细地询问了石h琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

家长家访心得体会（通用20篇）篇十二

我的儿子余xx是xx小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王xx老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在校园里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对校园组织这次访万家的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一向以来，校园老师给了余xx亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的.优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不用心，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

家校联系，全面提高他的成绩和潜力。

家长家访心得体会（通用20篇）篇十三

我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国教师专程到我家进展了家访，我们谈了很久，我收获许多。

王教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢送，对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

始终以来，学校教师给了余宸傲亲切的关心和谆谆的教导。这次王教师赞扬了他的一些优点，让我们为孩子的`优秀表现而倍感欣慰。固然，王教师也直言了他的一些缺乏：比方上课发言不积极，做作业和考试时简单犯小错误，作为班干部在班级治理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作教师，发挥家长应有的作用，提示他少犯错误，鼓舞他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素养。

王教师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我们都照实相告。王教师确定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们肯定协作教师，做好家长应当做的催促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和力量。

经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。王教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

家长家访心得体会（通用20篇）篇十四

听说老师要进行家访，我们全家都期待着这一天的到来，虽然孩子在幼儿园的生活情况及表现与班上的老师平时有很多的沟通、交流，但从没有像这种“面对面，零距离”的家访活动。

那天气温有点低而且伴随着凉风，到了晚上八点钟，草莓四班的班主任李丹老师和倩倩老师、彬彬老师如约来到了我们家。一进门，李丹老师的一句；“哈喽，小”使屋内的气氛一下轻松起来，我不得不再次夸赞我们草莓四班的老师们，一整天的工作量完全没有给她们带来任何疲劳感，她们依旧那么、热情，尤其是李丹老师还在哺乳期内，为了家访也是苦了孩子。但为了更好的做好家访工作我们的老师们甘愿付出一切努力，令人尊敬！她们随和的笑容，拉家常式的交谈，使我们之间的距离拉的很近，就像是朋友之间的谈心。

我们从孩子在学校的表现一直谈到孩子在课外及家庭的表现，称赞孩子有很多优点，如：爱劳动，自己的事情根本都能自己完成，在班里能给小朋友做好典范等，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰，当然也直言了孩子的一些缺乏：有时遇到困难比拟急燥。同时也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家庭的共同责任。倩倩老师、彬彬老师也都对孩子在班上的表现谈了一些看法。

还向我们询问了，我们家长对学校和班级有什么建议，对老师和建议，也谈到了小班的思路。孩子对老师的到来由刚开始的紧张，变的到后来的活泼，还不时的'拉着老师看她的，把她的家底都给搬了出来，并且给老师绘声绘色的讲解着。看着孩子和老师亲密无间的交流，此时才知道孩子对老师是如此的信认。

谈了很多，作为家长的我们收获很多，时间不觉已到了晚上九点半，还总感觉和老师有说不完的话。这次家访让我们感到了老师对孩子的关心不比我们家长少，她们关心孩子不辞辛苦、乐于奉献、不图回报的精神令我们十分感动！

作为家长，我对学校这次“家访”的活动表示热烈的欢送，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

家长家访心得体会（通用20篇）篇十五

也许是我和娃爸爸从小就没觉得读书难，所以在学前教育方面，我们远远落后于那些虎妈虎爸。我的孩子除了学了英语之外，其它时间他都是在钻研如何去玩。而他对各种玩具，都能开发出花样最多的玩法，并且还能领着其它小朋友一起玩。

我最早发现我的孩子有玩的天赋，是在他两、三岁的时候。那个月龄的宝宝，都玩扭扭车和充电的小汽车。

我的宝宝那时驾驶这两样交通工具的技术，已经是出神入化：漂移、侧方停车、入库……在小区和家里不算宽敞的空间里，游刃有余，从未刮到人，也从未撞到过任何障碍物。那时的我感觉自己被惊呆：我滴个神呐，这是我的孩子么？他怎么这么会玩？于是，我们全家开始齐心协力支持孩子玩。外婆每周固定带着他去上乐高课，5岁时就能照着图纸独立完成14岁的`大型乐高积木。后来他自己觉得照图纸拼没意思，便开始按照自己的想象设计并拼出飞机、汽车、轮船等等。

至于遥控赛车，他在商场里玩了两次，比赛就拿了个冠军回来。尽管后来，他也有参加比赛失利、没有取得名次的时候。但是，我们一直通过玩遥控赛车，告诉他一些道理：

1。虚心使人进步。

2。没有人能随随便便成功，我和爸爸读书这么多年，都是踏踏实实过来的。

3。胜败乃兵家常事。

并且，我们更倾向于告诉他：赛车是你的爱好，比赛只是形式，更重要地是你能从这里得到乐趣，这样才是真正地喜欢一件事。

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家长家访心得体会（通用20篇）篇十六

我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

家长家访心得体会（通用20篇）篇十七

我的儿子小傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在校园里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对校园组织这次访万家的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一向以来，校园老师给了小傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不用心，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的'一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了推荐。我们务必配合老师，做好家长就应做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，持续家校联系，全面提高他的成绩和潜力。

家长家访心得体会（通用20篇）篇十八

家访是家长与学校、老师的一种交流平台。对于我们习惯用手机和家校路路通平台来跟老师沟通的我们来讲，老师上门家访既有久违的感觉，同时又惊奇的不知所措。

九月二十三日，班主任老师来我家进行家访。在一个多小时的交谈中，施老师向我们介绍了我家小孩在学校的学习情况，同时也了解孩子在家的学习和生活情况。在交谈中施老师肯定了我家小孩的学习，同时也指出了他学习中存在的问题，并希望我们家长能重视小孩的学习成绩和指导孩子学习，要培养孩子的读书兴趣，激发孩子的学习热情。时间过得很快，这次短暂又愉快的交谈让我们收获很大，了解了孩子的学习的近况，同时也指出了今后学习的方向。

通过这次家访，体会到了一位老师的艰辛，在此说一声：谢谢！老师您辛苦了！以后一定配合老师，发挥家长的作用，做好家长对小孩的督促和教育工作，让小孩的身心健康成长！

家长家访心得体会（通用20篇）篇十九

我的儿子余xx是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的'感谢！一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力，经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

家长家访心得体会（通用20篇）篇二十

迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的感动，期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来。

转瞬之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观看，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了肯定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进展，使孩子们的将来更加明朗。

在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界布满憧憬，而且每位家长都会盼望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有消失我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的.观看，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地白生活的艰辛，所以很盼望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活究竟是生活。