学好英语不仅可以提升我们的语言能力，还可以扩大我们的视野。英语是一门重要的国际语言，对于现代人来说学好英语非常有必要。那么我们该如何写一篇较为完美的英语总结呢？以下是小编为大家收集的英语总结范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
水果的英语大全（21篇）篇一
我喜爱吃大西瓜，是缘于大西瓜十分甜。
它身着碧绿碧绿的服装，身体椭圆的.、胖胖的，像一个大皮球。大西瓜全身都是宝，大西瓜肉很美味，养分特别多。西瓜籽脆脆的，咬起来十分香。听母亲说，大西瓜皮还可以养颜呢！
回忆起吃大西瓜，我就馋得两眼发光。瞧！母亲正在厨房里切大西瓜呢！我立即拿了一牙最大的，正想一下咬进嘴里，突然间看到奶奶正看着我笑呢！
我抱歉地去到奶奶身边说：奶奶你吃这一块儿大的吧！乖孙子，你喜爱吃大西瓜，小学作文要多吃点，奶奶说。我便大口大口的咬起来，吃了一牙又一牙。母亲说：吃慢点，有呢，小馋猫。大西瓜吃多了，肚子会不舒坦的哦！
我噘了噘舌头，又吃了两块，摸摸圆圆的肚子，心满意足地舔了舔嘴巴。唉！谁叫大西瓜这么解暑了，改天我一定还要吃个饱。大西瓜真正是个最解暑的水果。
水果的英语大全（21篇）篇二
我最喜欢吃的水果是西瓜，它圆圆的，有足球或者篮球那么大，像个小胖墩一样，可爱极了。西瓜有很厚很厚的皮，它的皮有绿色还有黑色的，它有很甜很甜的果肉，还有很多黑黑的西瓜子，西瓜子可以做种子也可以用来炒着吃，所以西瓜身上全是宝。
一到夏天西瓜就很受欢迎，它清热解渴，味道甜美，所以夏天人们都离不开它。
水果的英语大全（21篇）篇三
你知道我最喜欢的水果是什么吗？说实话，我最喜欢的水果是苹果。
苹果看起来很圆，它的皮是红色的，像一个红色的灯笼和一个西红柿。摸起来很光滑，放在灯光下会发光！闻起来很淡很香。先试试。又香又脆。很好吃。咬了一口，里面全是甜甜的果汁，让人觉得很詹妮弗。吃完想再吃一口。它的肉是淡黄色的，它的皮富含维生素。苹果横着切，内核是星形的，竖着切，内核是椭圆形的，像个小鸡蛋。
苹果好吃！我想每天吃一个苹果，不仅能从中获得维生素，而且对我们的胃有益。
水果的英语大全（21篇）篇四
幼儿园中班英语教案,水果.
幼儿园中班英语教案,水果.公开课问：现在好急阿.我想明天就要上一节英语公然课了.请问,有没有可以帮我.帮我写一份教案.！过于水果的.(只有苹果,香焦.梨子,橙子,葡萄)。
答：中班综合勾当：水果一家子。
我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子的水果摸完后在集体完整操练一次)。
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢(培养幼儿的发散性思维)?
三、打扮水果：
一、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮患上漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢?(讨论怎样打扮)。
2、交代操作要求：先容操作质料。
三、说说本身打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。
四：给”苹果奶奶“庆祝生日。
一、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给”苹果奶奶“庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！
2、分脚色操练。
三、在”生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。"。
历史上的今天：
水果的英语大全（21篇）篇五
一盘草莓（实物）。
果酒、果酱、布丁、蛋糕装饰图片。
活动目标。
知道草莓能制成食物。
草莓对身体的好处。
教学过程。
一、一盘草莓（实物）。
1、这盘红红的是什么啊？
2、草莓的味道是不是酸酸甜甜的啊？
3、草莓的外形像什么啊？
4、那你们看过草莓长在什么上啊？
二、盆栽的草莓秧。
1、这盆里长的绿绿的你们知道是什么吗？
2、这就是草莓的秧，就是根部。
3、看上面开的白花就是结草莓的。
三、出示图片。
1、看看图片里的食物你们知道是用什么制成的吗？
2、草莓能制成果酒、果酱、布丁等等，还能装饰糕点。
四、草莓的本领。
1、草莓饱含丰富的营养，对我们身体有很多好处。
2、食用草莓对嗓子好，可以让我们唱出来的更好听。
3、食用草莓还可以促进胃口，让我们吃饭越来越香。
4、草莓还有很多本领，我们以后还要了解更多。
5、小朋友还想知道更多的话，放学回家让爸爸妈妈上网查一查。
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水果的英语大全（21篇）篇六
教学目标：
1．仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道。
2．学会运用比喻、拟人等写作手法。
3．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。
教学重点：
指导观察。
教学难点：
练习说话。
教学准备：
桔子及相关资料。
教学过程：
一、谈话导入。
今天，刘老师教同学们写的就是一种水果，大家想想，写水果应从哪些方面去写？
板书：形状颜色味道。
（拿出桔子）问：看，刘老师拿出的是什么？下面，我们就来说说这桔子。
二、指导写作。
（一）外表。
1．我们先来说说它的形状好吗？谁想说？（圆圆的）。
这圆圆的桔子像什么？注意把话说具体说完整。（做动作提示）（像小皮球、像小灯笼）。
说得真好！刚才那个同学说的是个什么句子？（打比方）。
2．继续观察。这几个桔子大小一样吗？
有大一点的，有小一点的。用一个词怎么说？（大小不一）。
3．放在手里掂一掂，估计一下它有多重？（100克左右）。
4．再看看它的颜色。（青绿、金黄、黄里带青、小黑点）。
5．谁能连起来说说桔子的形状和颜色？
6．下面该说说它的味道了，谁知道桔子的味道？（学生可能会说是酸甜的）。
你怎么知道的？（学生可能会说是吃出来的。）现在的这个没剥开皮的桔子可以吃吗？
那么，我们除了通过嘴巴吃，还可以通过什么方法知道它的味道？（用鼻子闻）。
谁来闻一闻这桔子的味道，然后告诉大家。（淡淡的清香）。
7．看桔叶：看到了吗？这桔子上还有片叶子，这说明什么？（新鲜）。
谁能说说这叶子的形状和颜色？（椭圆，碧绿）。
想想：这片桔叶顶在桔子上像什么？（像一顶帽子）。
8．谁能连起来把桔子的外表说一说？（指名说）（板书：外表）。
（二）内里。
1．注意老师的动作：教师剥桔皮。问：刚才老师做了什么动作？（剥、扒）。
2．老师剥桔皮，请一生上台来闻闻，你闻到了怎样的味道？（清香）看到了什么？还看到了什么？（桔瓤、白色的经络）这雪白的经络像什么？（纱衣）。
3．这桔瓤是有什么组成的？（桔瓣）取出一片桔瓣，看看，像什么？（月牙、小船）数一数，一共有多少个桔瓣？(数)。
4．仔细看，动脑想：这些桔瓣围在一起，好像……犹如……用打比方的句子描述一下。指名说，点评。
5．继续看老师的动作：取出一瓣。指名说说老师做的动作。（取、掰）。
老师接着做动作，放在嘴里咬上一口，让生说老师的动作。（放、咬）。
6．谁能把刚才讲的连起来再说说，注意用上打比方的句子和表示动作的词。（板书：内里）。
7．拿起桔子,大家一起动手剥桔皮、数桔瓣、再放到嘴里品尝一下桔子。要求边做边说。
8．刚才大家品尝了桔子的味道，谁来说说？（甜甜的、酸酸的、甜里带酸）。
9．好吃吗？喜欢吃吗？好吃喜欢吃就继续吃吧。吃完了一个，还想再吃吗？
10．桔子不仅好吃，还有好多用途呢？谁知道，说给老师听听好吗？
（三）用途。
1．指名说说桔子有哪些用途。
2．教师归纳。
桔子：桔子可谓全身是宝，其果肉、皮、核、络均可入药。桔子含水量高、营养丰富，含大量维生素c、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。食用得当，能补益肌体，特别对患有慢性肝炎和高血压患者，多吃蜜桔可以提高肝脏解毒作用，加速胆固醇转化，防止动脉硬化。
桔皮：桔皮是一味中药，叫“陈皮”。性温，味辛，有理气化痰，燥湿的功效，制成各样的美味佳肴，不光可以增加食欲，还可以祛除胸腹满，呕吐，咳嗽等多症。可以做桔皮汤、桔皮茶、桔皮酒、桔皮粥等。
提醒：桔子好处虽多，但宜常吃而不宜多吃。中医认为桔子性温，多吃易上火，会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。
桔子汁：可防心脏病等。
（四）写作文。（略）。
水果的英语大全（21篇）篇七
英语是印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支下的语言，是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织和英联邦国家的.官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。所以学好英语至关重要。下面是关于英语ppt高二课件下载。
水果的英语大全（21篇）篇八
本次的集中教育活动我是围绕预设的目标:一是通过活动，引导幼儿了解苹果和梨的名称、外形特征及颜色;二是培养幼儿良好的卫生习惯而开展的。
”，然后把手中的图卡贴到在班级的墙壁上相对应的苹果树和梨树上的游戏，巩固幼儿对黄色和红色的认识与颜色的分类。这时，孩子的个体差异便被显露出来，有的幼儿能够把采摘到的水果送回贴到各自的果树妈妈身上，有的幼儿摘到了图卡却不懂得贴在相应的果树妈妈身上。我及时利用这个机会对幼儿进行个别指导，使幼儿在自身能力水平上有了一定的提高。
我以为认识苹果和梨对于小班孩子来说应该没有太大的困难。但是在实际教学过程中却发现很多幼儿把形状说成颜色他们有的想到什么就说什么还有的则跟着前面的孩子怎么说就怎么说。于是我根据小班幼儿具有直观形象的年龄特点采用层层递进的教学模式----首先组织游戏“摘果子”帮助幼儿认识红、黄两种颜色。其次出示苹果和梨两个实物引导幼儿观察认识水果的颜色、名称和外形特征。最后让幼儿品尝苹果和梨感受两种水果的味道。在活动过程中我班幼儿都能够说出苹果形状圆圆的梨子上面尖尖的下面大大的。苹果是红色的梨是黄色的。
幼儿对活动产生了兴趣、在活动中孩子的愉悦情感得到了满足多数孩子能说出两种水果的颜色、形状以及味道但给予我思考的却还有：
1、小班孩子对普通话还不是很敏感，因此需要给予孩子普通话语言环境的熏染。因为普通话与家乡方言之间的转换总会浪费老师课堂上较多的时间。
2、在活动中教师的组织语言和评价语言需要进一步的思考和推敲，这样才能在以后的课堂教学中更加机智自如地应对。
以上是本站小编为大家整理的小班科学活动《认识水果》的教学反思，希望对大家有所帮助。
水果的英语大全（21篇）篇九
1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简略的装饰。
2、会用…的…的句式描述水果的特征。
1、拟人化的水果(在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只)。
2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶。
一、情景表演：苹果奶奶的生日。
1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，由于今天是她的生日，等会幼儿很多多少水果朋友都要来为她庆祝生日。
2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她熬头个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸"祝苹果奶奶生日快乐！"。
二、说说知道的水果。
1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、外形或味道，然后再把这个水果娃娃出来。(个别幼儿说出后集体操练，所有的水果摸完后在集体完整操练一次)。
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢(培养幼儿的发散性思维)?
三、打扮水果：
1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮患上漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢?(讨论怎样打扮)。
2、交代操作要求：先容操作质料。
3、说说本身打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。
四、给"苹果奶奶"庆祝生日。
1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给"苹果奶奶"庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！
2、分脚色操练。
3、在"生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。"。
水果的英语大全（21篇）篇十
英语(english)属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。
根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的.官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。
上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
水果的英语大全（21篇）篇十一
1、区分颜色。
2、认识各种水果颜色，形状、大小。
3、画出一种水果。
4、让幼儿知道吃水果的好处。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
6、训练幼儿的绘画能力。
重点难点。
1、能说出各种水果的颜色、形状。
2、认识颜色：黄色、红色、绿色。
3、练习握笔。
活动准备。
各种塑料水果、白纸、彩笔。
活动过程。
1、引入故事；水果宝宝来班里做客，让小朋友叫出水果的名称。水果宝宝自我介绍含颜色、形状。
2、观察水果。
3、让小朋友说出水果的名称，颜色、形状。
4、快速区分水果。
5、发挥想像，画出至少一种水果。
水果的英语大全（21篇）篇十二
在这节劳动课上，我有机会和同学们一起在老师的指导下学做水果沙拉。课前，我们早早地就把提前准备好的材料摆在了桌子上。这些材料真是琳琅满目，应有尽有。其中有常见的苹果、橘子、香蕉，也有不常见的菠萝、猕猴桃、小黄柿子，甚至有同学还带来了葡萄干，当然更少不了的是沙拉酱。同学们带来的工具就摆在水果的后面。我们各个心情激动，围在桌边唧唧喳喳吵个不停，期盼着能早一点儿上课。
我们组的同学配合得非常默契，一会儿就把水果皮剥好，切成块儿装进了盘子里。只是焦佳圆的手艺有些差，把水果块儿切得有大有小，什么形状的都有。可我们顾不了这些，依然沉浸在做水果沙拉的快乐之中。我们把沙拉酱放进盛满水果的盘子里，用勺子搅了搅，水果沙拉做好了！看，我们组做的水果沙拉可真是色、香、味俱全。你看那黄澄澄的橘子、菠萝，香甜润滑的乳白色香蕉，水灵灵的红皮白肉的苹果，犹如碧玉般的猕猴桃。我还把自己带的果丹皮切成丝撒在上面，真是五颜六色，美丽极了。更有趣的是，所有水果的外面都裹着一层薄薄的、透明的纱衣，这触发了我们的灵感，给这盘水果沙拉取名为“梦幻世界”。我们取的名字够恰如其分的吧！连老师都夸奖我们了！
开始品尝了，我们用牙签插好水果，然后将水果放进嘴里，真好吃！不知怎么的，我吃过很多次水果沙拉，但觉得这一次最香甜。也许是由于这是我们自己亲手做的吧！
水果的英语大全（21篇）篇十三
我们今天上作文课，老师让我做水果沙拉。
我们有人带了橘子，有人带了苹果、香蕉和梨子。桔子黄橙橙的像一个小灯笼，苹果红彤彤的像小朋友，红红的小圆脸蛋。香蕉弯弯的，像天上的月牙和一只小船，梨子雪白雪白的像白白的乳汁。
老师为了我们的安全，把我们的水果皮都弄掉了，橘子被扒掉了黄黄的外衣，成了一朵黄黄的菊花。苹果削掉了他心爱的红外衣，成了一道美丽的彩虹，可是不小心削掉了。变成了一片美丽三角形，加一点圆圆的弧度。香蕉被撕成了一条条的玉带，像一朵大大的'喇叭花。梨子的皮被削成了一道一道的带子，变成一个在绕圈圈的小孩，像一个小朋友的脸。
我们把他们加在了一起，真像是水果们在聚会呀！老师把它们平均分成了两个盘子。把我们分成了两大组，让我们推选组长，我们选好了两个组长，就让组长去拿刀，勺子，领水果、水果盘。我们把水果摆成了各种各样的图案，可是都不好看，眼看别的一组好了，我们的还没有摆好，但是突然有人提出了建议，让我摆成在沙漠里的一朵花。先用香蕉做地，把苹果摆在香蕉上面，又把橘子摆在了上面，成了一朵花的花托，又用一点的苹果，做了花瓣，又把梨子做了花蕊。我们也拿了给老师，老师说：“我们是冠军。”我们开心极了。
老师给我们拌了沙拉酱，给我们每个人品尝了一口，我吃了一口，甜甜的，真好吃呀！
水果的英语大全（21篇）篇十四
昨天是周末，我们和妈妈散完步回家时顺便买了一些水果。这作文时，我想起妈妈每次做的水果沙拉很好吃。如果我来做水果沙拉，又是什么味道呢？想到这，我对妈妈说：妈妈，让我做水果沙拉吧。妈妈欣然答应了。
说干就干，回到家，我立刻着手准备食材。红彤彤的苹果，黄灿灿的香蕉，酸甜可口的猕猴桃，像红宝石般的圣女果，酸奶首先，把水果都冲洗干净，然后相继把它们一个个去皮。接下来就是至关重要的一步了切水果。咔嚓、咔嚓，顿时，水果在我锋利的刀刃下裂成几瓣了。可圣女果着实让我犯了难，它们圆滚滚的，汁水又多，要是我一刀下去，汁儿岂不是要溅到我的衣服上？妈妈示范给我看，用小刀慢慢地划下去，它马上就变成两瓣。我一看，恍然大悟，立马效仿起来。
终于切好了！最后，把它们倒入酸奶中搅拌，水果沙拉就做成喽！我拿给妈妈品尝，急切地问她：好吃吗？妈妈说：真好吃！我和姐姐也争先恐后地吃起来。不一会儿，碗里的水果沙拉就被我们一扫而空。做事情，谁都有第一次。我的第一次虽然让我紧张，但更令我难忘！
水果的英语大全（21篇）篇十五
“夏日炎炎，何不是享受水果大餐的最佳时机呢？……”看着电视节目中一盘盘鲜美明艳的水果沙拉，我不禁对此垂涎三尺。因此，我约同学小莉一起去水果店挑选了香蕉、苹果、樱桃等新鲜水果，再由我们俩亲自操刀来做一回水果沙拉。
回到我家，我先把水果一一拿出清洗干净，然后找到一个小果盘，开始处理水果皮。等所有水果都褪去了坚硬粗糙的外衣，心灵手巧的小莉就将它们先后“押”到砧板上，用水果刀各切成薄如蝉翼的水果片或者小巧玲珑的方丁，然后别出心裁地在精美的果盘里摆出一个花样。看到这个创意，手忙脚乱的我不禁对她赞不绝口。接着，我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均匀地浇注在所有水果上；又把先前已经溶化的香草冰激凌挤成漩涡状，在酸奶和水果上又盖了一层。最后，小莉还不忘把这盘水果沙拉放进冰箱冷藏，一盘美味可口的水果沙拉就在我们俩默契的分工合作下诞生了！
这时，我们互相看了看对方花猫似的脸蛋和五颜六色的脏围裙，不约而同地笑了。
水果的英语大全（21篇）篇十六
今天，我准备为家人做一盘水果沙拉。
我先挑了一根黄灿灿的香蕉，它弯得像一条小船，我想：这香蕉这么黄，又不软不硬的，一定很好吃。我把香蕉拿在手中，小心地剥去皮，然后把它放在案板上。接着照妈妈的吩咐，左手握空心拳按住香蕉，右手拿起刀切了起来。切完了，妈妈说块太大了，我就又把每一块一分为二，这样，香蕉就切好了。
我觉得一种水果不够，就又挑了一个又红又大的苹果，打开水龙头，把它放在水下冲，冲的时候，水“哗哗”地流着，像小瀑布一样，我一手拿着苹果，一手搓去苹果上的泥，苹果洗干净了，我就开始削皮，随着苹果的动，一道彩虹般的苹果皮垂了下来，它越来越长，突然刀一斜，彩虹断了，我很惋惜，只好接着削。一会儿，苹果表面上的皮都削完了，只剩下顶端的两个小坑里的皮还没有削掉。我问妈妈怎么办？妈妈把刀尖捅进小坑里，了一个圈，皮就被挖出来了。之后，我又把苹果切成小丁，放在案板上备用。忽然，我又看到了妈妈爱吃的桔子，就赶紧拿来了一个，剥去皮，把桔瓣儿从中间切断备用。
水果的英语大全（21篇）篇十七
每当我看到厨房那把锋利的小刀时，眼前仿佛就出现了自己第一次做水果沙拉时的情景。
那是我上二年级的事了。爸爸的生日到了，我一整天都在想着该送什么生日礼物送给爸爸。自己画的生日贺卡已经送过了，买礼物又没有钱。忽然，我看见了桌子上的水果，灵光一闪，啊！有了！爸爸平时最爱吃水果，正巧姑姑又教过我如何做水果沙拉。以前都是爸爸妈妈给我做饭，今天该我给爸爸妈妈露一手儿了!
说干就干。爸爸平时最喜欢吃香蕉，水果沙拉里面可少不了它。还有，妈妈告诉我苹果是水果之王，最有营养，在那两个苹果吧。我最爱吃雪梨，白白的雪梨就像一个胖娃娃，当然也不能少！一切准备就绪，开始工作。第一步，去皮。香蕉好说，我两三下就剥开了香蕉皮儿。可苹果、雪梨怎么办？平时只看见妈妈在削皮儿，苹果在妈妈手里转了几圈，皮儿就削下来了。可我呢，左手拿苹果，右手拿着水果刀，却不知从何下手，真怕那亮闪闪的刀子伤了我的手。正在我不知怎么办时，妈妈走过来，亲切地对我说：“宝贝，你还小，削皮儿可不是一件容易的事，也不是一下子能学会的。这次妈妈帮你削，你完成剩下的工作，好吗？”我只好点点头。不一会儿，妈妈就把皮儿削好的苹果、雪梨段到我面前，接下来，就看我的了。
第二步，把水果切成快。当我拿起那把锋利的小刀时，心里既紧张又兴奋。这可是我第一次拿刀子啊，虽说切水果比削皮儿简单得多，但还是得小心。我先把香蕉切成一小段一小段，再把小段香蕉切一刀，一分为二。香蕉软软的，切起来很容易，可苹果、雪梨又大又硬，切起来很困难。我一只手扶着苹果，另外一只手紧握刀把，使劲按下去，费了老大的劲儿才把苹果切成两半。我一直安慰自己：别害怕，慢慢切，总会切好的，待会儿爸爸吃到儿子亲手做的水果沙拉该多高兴呀！就这样，我切呀切，终于把苹果·雪梨都切好了。虽然大小不一，形状也。很难看，但毕竟是我自己一刀一刀的切出来的呀！
下一步，就是拌沙拉酱了。我从冰箱里把沙拉酱取出来，拧开瓶盖，舀了两勺放进水果盘里，拌一拌，好像还不够，我又从瓶子里舀了两勺，再拌一拌，这下就ok了。最后，我又拿出一个橘子，把它剥开，把橘瓣儿中间点缀上一片红色的香肠，最后把橘瓣儿摆成一朵花围在盘子的四周，这样，水果沙拉就更漂亮了！
大功告成！我把这盘美丽、可口的水果沙拉端到爸爸妈妈面前，他们异口同声地说：“哇！真是太漂亮了！”我对爸爸弯腰鞠了个躬，调皮地说：“请爸爸品尝我为您做的水果沙拉，祝您生日快乐！”“谢谢宝贝！我的宝贝儿子真能干，真懂事，真乖！”爸爸一边说一边把我抱在怀里。
那一天我们一家过得非常开心！
水果的英语大全（21篇）篇十八
我最喜欢的水果是一一葡萄，一串串葡萄看上去像铃铛。一颗颗葡萄软软的像小皮球。葡萄的“外衣”一是紫莹莹的.，仔细看葡萄的外皮上有圆溜溜的小水珠。闻一闻，一股好闻的清香，令人流口水。把葡萄的皮剥掉，露出透明的果肉像宝石。
吃一颗香甜可口，葡萄真好吃。
水果的英语大全（21篇）篇十九
哈哈！嗯！终于到了制作水果沙拉的那一天了，对于我这个吃货来说。真是太好了！
首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真是太好玩了。只见英雪娇眼珠不停地转动，难道她是被难住了吗？很快英雪娇不假思索地说道：“这个水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手画了一个挺大的椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然对了！
小热身结束后，真正开始做水果拼盘了。我和英雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中有一个男生真是太贪吃了吧，还没开始做呢，他就已经左手拿着一个削好的苹果美滋滋地吃了起来。还好有靠谱的我和英雪娇，我们拿出今天的主角二号“刮皮神器”，把苹果的外皮一点一点地削下去。我叫另一个男生把这个苹果切成一片一片的。接着，我拿出了大王——印花神器，压在那苹果片上，用手轻轻一按，就印出小花的图案。再把小花图案放进盘子里，像这样一直轮流配合着，我们的作品终于完成了？有黄、绿、紫、蓝……各种颜色，真是数也数不完。可是，我们做得并不怎么一帆风顺呀，真是一团糟。在这时候，只见英雪娇眼珠一转，又想出了一个办法，她在盘子里装满了小花图案，再加上沙拉，天衣无缝呀！我们还把一些不要的水果扔进了袋子里，就这样完成了我们的作品。对了，我们还取了两个名字——“皇冠中的皇冠”，还有一个叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盘了。对于我这个吃货来讲，谁也阻止不了我吃东西！
水果的英语大全（21篇）篇二十
有一种水果圆圆的，外面是绿色的，里面是红色的，瓜瓤里还有小瓜子，它就是西瓜。
它营养丰富，也很好吃，瓜皮可以当做面膜。它一开始先种种子，然后发芽，再结苗，再结花，再长出藤蔓，最后它就长成了又大又圆的西瓜了。
它圆圆的，像气球和皮球，它里面红红的果实像红红的大太阳，里面的小黑子是圆圆的像小眼球，西瓜闻起来香香的。
怎么样，听完我的介绍，你是不是馋得现在就想吃西瓜呢？
水果的英语大全（21篇）篇二十一
星期五下午劳技课上，老师教我们做水果沙拉，我高兴得不得了。
放学后，我飞快地跑回家，丢下书包，就兴奋地对妈妈说：“妈妈，我今晚给您做美味爽口的水果沙拉吧！”妈妈嘴巴一撇：“儿子，你会做吗？”我可不想被妈妈小瞧，没说话，但暗下决心，一定要给妈妈做一份水果沙拉。
我准备好所需材料。开始制作了，我首先将油、水、白醋、少许胡椒粉倒入碗里，再加入鸡蛋黄，然后左手端碗，右手拿打蛋器搅拌。“啪啪啪……”我卖力地搅着，手都累酸了，碗里的材料还没有变成糊状。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂头丧气地把打蛋器扔到了一边。妈妈走过来说：“怎么了？我可是还等着吃你做的水果沙拉呢!相信你一定可以做出来的，加油！”有了妈妈的鼓励，我又想了想老师下午在课堂上搅拌时的样子，就又拿起打蛋器顺着一个方向使劲搅拌，终于把沙拉酱做好了。
我把洗好的梨、苹果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它们切成块，装进盘子里。又剥了一个橘子，把橘子一瓣一瓣地摆好，最后浇上沙拉酱，一盘色、香、味俱全的水果沙拉就做好了。我顾不上手的酸痛，连忙端给妈妈尝一尝。妈妈刚吃了一块苹果，就立马给我竖起了大拇指，眉开眼笑地说：“真好吃。”我听了心里像吃了蜜一样甜。
第一次做水果沙拉，第一次让妈妈分享我的劳动成果，虽然中间我想放弃，但有了妈妈的鼓励，我才坚持去做，最终我成功地做好水果沙拉。我感受到母爱力量的伟大，也懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的真正含义。