在进行策划方案时，需要仔细考虑项目的目标、资源、时间和预期结果。以下是小编为大家收集的策划方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。第一个范文是关于市场推广的策划方案，详细介绍了推广策略和实施方案。第二个范文是关于新产品发布的策划方案，其中包括产品定位、市场调研、推广活动等内容。第三个范文是关于活动策划的方案，包括活动主题、宣传推广、活动流程等细节。第四个范文是关于项目管理的策划方案，介绍了项目组织、进度安排、风险控制等内容。第五个范文是关于企业发展的策划方案，包括市场分析、战略规划、资源整合等方面。剩下的五个范文也涉及到不同领域的策划方案，希望能够对大家有所启发和帮助。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇一
内容：999人共同见证爱的宣言。活动在中庭举行，包括：
爱的宣言――在主持人的带领下，宣读《爱的宣言》，向自己心爱的人表白真情。
真情互动――设计竞赛式游戏，游戏包括：
（1）“二人走”：由三对人参加，分别将中间的手、脚绑在一起，看哪一对能在最短时间内走完规定的路程则获胜。
（2）“二人手”：可以由三对人同时参加，男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。
（3）“踩汽球”：四人同时参加，将汽球绑在参赛人员的脚上，谁的汽球先被踩完为负方。如参加人数较多，每个活动可多进行几组。
奖品：玫瑰花。
2、爱情留言版――说吧，说你爱我吧
时间：2月14日
内容：由恋爱中的男女在温馨浪漫的爱情留言板上面写出自已对情人的祝福和对爱情的期盼。在留言板上预设了一些浪漫的真情告白，观看的人们可以用短信的形式发送给自己的心上人。
3、恋爱有礼
时间：2月14日
内容：凡当天购物满100元者，可凭电脑小票领取玫瑰花一支，限量999朵，送完即止。
4、元宵节传说之谜――新年铜锣响当当系列活动
时间：20xx年2月15日
地点：华发北店、侨城店
内容：活动期间，凡购物满100元即可凭电脑小票到中庭选取谜语一个，凡猜中者可凭谜底及小票现场盖章。凭盖章后的小票到铜锣湾量贩可领取汤圆一份。小票金额不累计，每人限领一份。
汤圆领取时间：2月15日、16日两天。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇二
元宵节，我们出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。
1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的'感性认识。
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;。
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。
方法：
令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
游戏规则：
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。
人数：4个人。
方法：
将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
游戏规则：
人数：无限制。
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。
游戏规则：
人数：两人以上，多多益善。
方法：
1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”
3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏。
道具：旧报纸。
方法：
1、在报纸上挖两个人头大小的洞;。
2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);。
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
游戏规则：
用具：报纸。
人数：两组，每组4人。
方法：
1、每组3人站在一张报纸上。
2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳。
3、对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立)，坚持到最后的一组为优胜者。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇三
一、活动目的：
元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的`传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
元宵节。
三、活动内容和具体安排：
1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级。
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动。
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣。
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级。
主题：运动元宵乐乐乐。
活动要求：
1、活动地点：操场(雨天改在体操房)。
2、负责人：鹿涛、王荣萍。
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生，十男十女)。
活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)。
(负责老师做好准备)。
带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)。
三、四、五年级。
主题：元宵灯谜猜猜猜。
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：徐晓丽。
活动地点：教学楼前。
主题：巧手做灯妙妙妙。
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。
评选负责人：孙俪。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇四
活动主题：《闹元宵，砸大奖》。
活动对象：关注__账号的顾客。
活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。
活动时间：20xx年_月_日。
举办场地：__县__广场。
主办单位：__房地产开发有限公司。
承办单位：__房地产开发有限公司。
2、活动背景
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。
3、活动目的
通过开展晚会活动，能提高群众对于__房产的好感；以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解__房产。
1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）。
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前释放出活动信息。
6、广场入口粘贴活动海报。
1、关注___账号，送红包。
游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注__房产的__账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注__房产的__账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。
注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个__账号也只能获得一个红包。
道具：红包三百个，发奖台一个
奖品：进入活动现场并关注后获1个红包
所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注__房产__账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。
2、砸金蛋
游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的__房产的__账号在手机__上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等（如有需要可增加奖项），每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众__账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。
道具：手机，桌子，板凳（条件允许的话可在现场提供免费wife，以方便观众参与活动）
奖品：待定
所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。（可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。）
1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借__房产__账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。
2、奖品设置：
送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。
金蛋游戏奖品待定
3、注意事项：
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
五、活动后期
1、进行活动总结，分析问题经验。
2、发布活动成果信息。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇五
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
迎春到，欢乐闹元宵
20xx年寒假以及2月11日下午，12:15开始
(一)前期准备(寒假)
(二)主题活动(元宵节当天)
1、营造浓郁的活动氛围
(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。――负责
《闹元宵》童谣――
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2:00-3:00)
3、“巧手做元宵”活动(12:15――13:15)
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12:15各班派代表去食堂领取食材)。
4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1:30开始;二四五年级：约2:00开始)
5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
备注：2.11当天提早至11:00用午餐。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇六
刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。但是很少有儿童知道元宵节的来历。通过这次的教学让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。
1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。
2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。
3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
知道元宵节的来历
一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
二、教师讲述故事并提问问题
师：元宵节是怎么来的呢?
幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。
教师讲述第二遍故事
幼：看花灯、吃汤圆等
教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的.形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。
三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇七
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
第一阶段：了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇八
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
金猪迎春到，欢乐闹元宵
20xx年寒假以及2月19日下午，12：15开始
(一)前期准备(寒假)
(二)主题活动(元宵节当天)
1、营造浓郁的活动氛围
(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。――xx负责
《闹元宵》童谣――正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00)
3、“巧手做元宵”活动(12：15――13：15)
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12：15各班派代表去食堂领取食材)。
4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1：30开始;二四五年级：约2：00开始)
5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
摄影摄像：xx
通讯报道：xx
备注：2.19当天提早至11：00用午餐。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇九
20xx年x月xx日(周x上午9:30)
今年情人节和元宵节时间相邻，情人节是西方的.节日，而元宵节是中国传统节日，我们将以元宵节为主题联动情人节作为主题活动，把传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让情侣们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。
春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，无论是情侣还是孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让群众体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。
1、猜灯谜(提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧)
2、齐动手做汤圆(根据人员情况而定，最好是集体)
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
2、周x中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。
4、各班通过飞信给家长下发通知。
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作、绘画、剪纸)
备注：
2、心愿卡片设计要求简洁大气美观，线绳错落有致。
艺术策划宣传部预祝：全体用户度过一个愉快祥和的元宵佳节。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十
活动方案，让学生真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
活动目的：
1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神。
6.让学生获得情感的体验。
活动内容：
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
活动建议及进程安排：
利用双休日由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用双休日，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：
1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，人人动手设计一份手抄报，班级出一期“金蛇狂舞闹元宵”为主题的黑板报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，进行评比。
3.在家长的带领下各自去城隍庙观灯展。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十一
元宵节前一天。
二、活动对象。
学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加）。
三、活动地点。
学校楼下（是临街道路旁）。
四、活动内容。
做灯笼、猜灯谜、得奖励。
五、活动目的。
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程。
1、前期准备。
1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工。
2.1收集300条。
谜语。
以及谜底包括文学历史名人生活汉字地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：时间节点：）。
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板（负责人：时间节点：）。
2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：时间节点：）。
2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：时间节点：活动开始一个小时）。
2.5主持人（负责人：）。
2.6活动营销（负责人：）。
新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间。
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）。
3.3照相：
3.4总协调：（负责活动前期所有工作到位）。
4、
活动总结。
各老师书面总结一份并分享。
一、设计思考。
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把。
节日习俗。
体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。
二、各年龄段主题活动目标。
1、大班主要目标：
（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
（2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
2、中班主要目标：
（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
3、小班主要目标：
（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；
（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
三、活动实施概况。
活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）。
组织形式：亲子形式（分年级组开展）。
活动时间：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10。
活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物。
活动建议：
1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设。
园内大环境。
（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；
（2）宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。
班级环境。
（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；
（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；
（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十二
一。活动目的：
（2）发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息；
（3）发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。
二。活动主题：
环境工程学院学生会内部联谊活动。
三。参与人员：环境工程学院全体学生会成员。
四。活动时间：三月中下旬。
五。活动地点：大学生活动中心三楼多功能厅。
六。活动内容：
（1）向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议；
（2）对活动以各种形式进行宣传；
（3）邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学；（每部一至两个节目即可）。
（4）节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结；
（5）在活动结束后可以奖励表现突出的同学；（可为下一次迎新晚会发觉人才）。
（6）活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十三
体验元宵节的做元宵的.民俗风情。探索用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手能力。
元宵材料（各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅）、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。
欣赏为什么要吃汤圆展板；观看汤圆的制作方法（拿一小块自己喜欢的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻紧封口团成圆）；幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。
每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，注意桌面和地面的卫生。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十四
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
干米粉、小盘子、大盘子。
一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的.热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）。
2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？
小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道？
2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
四、做灯笼。
——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动（尝一尝）。
——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十五
3、丰富学生的学习。
生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
时间：x月x日晚上6：00——8：00。
地点：操场。
人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“x”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的.理念。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十六
3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
时间：x月xx日晚上6：00——8：00。
地点：操场。
人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的`同学。可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能完全代替。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。（比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十七
2020年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
2020年xx月xx日午会、班会时间。
1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级。
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动。
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣。
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级。
主题：运动元宵乐乐乐。
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）。
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）。
活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）。
（负责老师做好准备）。
带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）。
四、五年级。
主题：元宵灯谜猜猜猜。
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：
活动地点：教学楼前。
主题：巧手做灯妙妙妙。
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十八
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和xx大重要思想为指导，积极开展辖区居民群众的科学文化、思想道德、文明礼仪、社会生活等社区教育。把建设学习型城区与三个文明建设、和谐社区建设结合起来，为提高市民文明素质和城市文明程度发挥积极作用。
二、目标任务。
充分利用辖区内的教育资源，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区;以提高社区居民的整体素质和生活质量为目标;在辖区内形成良好的学习氛围，为建设平安西丽、文明西丽、和谐西丽打下坚实基础。
三、社区教育中心、市民学校工作职责。
1、根据区社区教育的整体部署和要求，结合本社区实际，针对居民群众的不同需求，充分利用有效的教育资源，积极组织和开展各项有益的社区教育活动并确保活动的安全顺利进行。
2、社区教育中心负责协助、指导社区市民学校开展社区教育教学活动。
3、组织建立兼职社区教育教师和志愿者队伍并开展工作。
4、负责本级社区教育的日常管理，逐步强化管理的基础性建设和规范化。
5、负责本级社区教育的宣传及档案资料的汇集、整理工作。
6、完成本级社区教育机构或上级有关部门交办的其它工作。
四、实施步骤。
(一)挂牌成立。
20xx年7月30日前，街道社区教育中心及11个社区市民学校全部挂牌成立，各市民学校依据各自条件择址先定授课地点。
(二)建立街道社区教育模式，开展各类活动。
1、按照区委、区政府上述文件精神要求，结合和谐社区的创建工作，选择合适的社区教育对象进开展各种形式的社区教育活动。
2、以市民学校为载体，每月组织一次以上活动、讲座，动员广大居民群众积极参加各类主题的教育活动。如关爱弱势群体活动、崇尚科学科普活动和丰富多彩的文体活动等。通过系列活动不断引导居民群众形成良好的社会公德，强化环保意识、交通意识、环境卫生意识，共建西丽良好形象。
五、保障措施。
(一)组织领导。
1、成立西丽街道社区教育工作领导小组，领导小组成员如下：
组长：张汉国西丽街道办副主任。
领导小组下设办公室，办公室设在西丽街道文体站，负责街道社区教育工作的日常协调、管理。办公室成员由文体站工作人员及各社区工作站教育专干组成。
2、社区市民学校在西丽街道社区教育工作领导小组领导开展各项社区教育工作。
名誉校长：由街道挂点工作站领导兼任。
督学长：由街道挂点工作站科长兼任。
校长：由社区工作站站长兼任。
副校长：由社区市民学校共建单位或民间社团负责人兼任。
篇二。
一、指导思想。
以提高市民素质为宗旨，围绕“四进社区”主题，建设和谐文化，培育文明风尚。通过组织开展丰富多彩、实用性强、通俗易懂的学习教育活动，引导社区居民崇尚文明、热爱学习、破除迷信、抵制陋习，养成科学文明健康的生活方式，在全社会营造时时学习、处处学习、终身学习的良好氛围，并逐步构建终身教育体系，为我区经济社会的可持续发展营造良好的人文环境。
二、工作目标。
我区市民学校建设的总体目标是：市民学校要覆盖全区的每一个社区，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民学校工作机制、建立健全市民学校教育资源共享网络，充分发挥市民学校的社会教育功能;在市民学校的办学形式、教学内容和学校管理三方面形成特色;做到有政策、人员、场地和资金的保障。初步形成“政府主导协调、社区管理为主、社会广泛参与”的市民学校运行机制。
三、实施办法。
(一)学校管理。
实行条块结合、各司其职、统筹指导、分级管理的管理模式，由区设立市民学校领导小组，与社区共同管理。
1、设立东城区市民学校指导小组。对全区的市民学校进行统筹管理与工作指导，并负责市民学校年度课程规划及重大课程安排。指导小组以区文明委成员单位为依托，主要包括区委宣传办、区科协、区体委、区司法所、区文化服务中心、区教办、东城医院、区社会事务办、区工会、区妇联、区团委等。指导小组下设办公室，办公室设在区宣传办。负责社区市民学校的统筹管理，主要包括：指导市民学校人事上的管理;根据市指导小组的规划、意见，落实社区市民学校的课程规划与重大课程安排;对社区市民学校的运作、管理、课程设置等提出指导意见。
2、各社区设立市民学校指导小组。由社区宣传委员任领导小组组长，负责市民学校的具体运作与日常管理。主要包括：派专人管理市民学校;提供必备的场地、教学设施;为市民学校的建立、运作提供必要的经费;根据市、区指导小组的课程规划、建议，设置本社区的教学课程;联系、安排好授课教师，组织好授课;积极组织本社区居民参加市民学校的活动和课程;建立健全各项管理制度，保证市民学校的正常运作。
(二)组织与机构。
社区的宣传委员兼任校长，负责具体管理工作。
(三)经费来源。
主要由社区承担。对个别确有困难的社区，区将视实际情况给予适当补助。
(四)场地与教学设施。
由社区提供一个活动场所，可以是社区的党支部活动室、会议室或图书室，也可自己另设一个其它室内场地。配置课桌椅、讲台、黑板等必须的教学设备，有条件的也可安排电脑、投影仪等。
(五)课程设置。
内容主要是开展思想道德素质和科技文化素质教育，重点包括开展社会公德、文明礼仪、家庭*道德、时事政治、法律法规、科技国防、环境保护、卫生保健、安全教育、艺术体育、生活常识、社区建设等方面的知识教育，包括开展一般技能培训、文体活动、开展科学知识和科学精神的宣传教育，大力倡导科学文明健康的生活方式。
(六)教学方式。
以专家课堂讲授为主，辅以专题辅导、座谈讨论、播放教学光盘，以及组织参加文艺汇演、实践活动、联欢活动、演讲竞赛等形式，力图融理论性、实用性、通俗性、娱乐性为一体，满足社区居民的精神文化需求，活跃社区文化。
(七)教学时间。
主要安排在业余时间，如晚上、周末、周日等，保证每周有教学活动。
(八)教育对象。
凡居住在本社区的居民均为市民学校的教育对象。
四、工作要求。
(一)高度重视。
建立市民学校是抓好市民教育工作、提高市民文明素质、建设学习型社区的重要举措。各社区、各有关单位要高度重视，在人、财、物、政策等各方面大力支持市民学校建设;各社区要把建立市民学校作为当前社区建设的重要内容，按实施方案的要求做好市民学校的建立和日常管理工作。
(二)做好规划。
区市民学校指导小组的成员单位，要加强对市民学校课程设置、教学内容、活动组织形式及市民学习需求和学习内容等方面的研究和探索;各社区市民学校指导小组要结合实际情况做好本社区市民学校的建设规划和统筹管理工作;做好教学规划、课程设置和各项具体管理工作。
(三)营造氛围。
各社区要充分利用各种渠道，积极宣传市民学校的重要意义，使全社会关心支持市民学校、使市民教育理念深入人心;各社区要广泛动员社区居民积极参加市民学校的教学活动，共同为市民学校的建设、发展营造良好氛围。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇十九
1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
xx全体学生。
以班级为单位参加合唱比赛。
20xx年xx月xx日（暂定）。
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。
4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一，编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
合唱评委：全校老师。
本次比赛设一等奖（x名）、二等奖（x名）、三等奖（x名）。
学校操场。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇二十
x月x日（星期日）晚上6点半。
xx。
x学院。
x学院研究生会。
本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。
活动具体安排：
节目1：开场舞——（等）（时间5分钟）。
节目2：歌曲——你那么爱她（时间5分钟）。
游戏1：合力吹气球（场地：报告厅讲台前，时间15分钟）。
游戏2：正话反说（场地：报告厅讲台前，时间10分钟）。
节目3：舞剑——（x）（时间3分钟）。
节目4：魔术（x）（时间2分钟）。
第一轮抽奖（时间10分钟，抽取三等奖10名）。
游戏3：五毛一块（场地：报告厅讲台前，时间10分钟）（x）。
游戏4：心有灵犀（场地：报告厅讲台前，时间15分钟）（x）。
节目5：歌曲——我的好兄弟（x、x）（时间5分钟）节目6：古琴——（x负责）（时间5分钟）。
游戏5：我爱记歌词（场地：报告厅讲台前，时间20分钟）（x）。
游戏6：吸管运输（场地：报告厅两条走道，时间10分钟）（x）。
节目7：相声——土建的激情无限（x、x）（时间10分钟）。
节目8：歌舞——闹够了没有（x、x、x、x）（时间6分钟）。
第二轮抽奖（时间5分钟，抽取二等奖5名）。
游戏7：你问我答（场地：报告厅讲台前，时间10分钟）。
游戏8：气球飞舞（场地：报告厅两条走道，时间10分钟）。
游戏9：谁是卧底（场地：报告厅讲台前，时间30分钟）。
节目9：口琴——红豆（时间5分钟）。
第三轮抽奖（时间2分钟，抽取一等奖2名）。
活动结束。
预计活动时间：约195分钟。
（一）、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。
（二）、游戏及游戏规则。
1、合力吹气球（6人x4组）：
主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴（1张）；手（2张）；x1张）；脚（2张）；气球（每组准备3个）。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球）；然后两个抽到脚的人抬起抽到x人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。（场地：报告厅讲台前）。
道具：每组各六张标签，上写：嘴巴（1张）；手（2张）；x1张）；脚（2张）气球（每组3个），手机计时器（1个）。
奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x。
预计时间：15分钟。
裁判：2人。
2、正话反说（4人x5组）。
迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。（场地：报告厅讲台前）。
道具：无。
奖品：一等奖x（第一名），二等奖x（第二名），三等奖x（第三名），普通奖x（第四、五名）。
预计时间：10分钟。
裁判：1人。
3、五毛一块（4男4女一组）：
主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。（场地：报告厅讲台前）。
道具：无。
奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x。
预计时间：10分钟。
裁判：2人。
4、心有灵犀（2人x4组）：
信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。（为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，ppt会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕）猜不出可以喊过（pass）或下一个。特别强调：为了公平起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手！（场地：报告厅讲台前）。
道具：抽题卡片4张。
奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟。
裁判：1人。
5、我爱记歌词（3人x5组）：
主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典mv片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此baihuawen.cn人说‘开始抢答’后，各组组长可以举手抢答，抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。（场地：x）。
3、学生组织所有同学收拾会场（打扫场地及整理搬运道具）；
4、活动结束后一周之内各部门上交活动总结（交给组织部，由组织部进行汇总）；
5、宣传部，传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。
1、舞台装饰：脚手架、喷绘、紫纱、汽球、丝带、彩带、地毯。
2、音响设备、
3、嘉宾席：节目单，桌椅；
4、其他：服装、荧光棒、礼花、横幅、大头钉、大头针、钳子、锤子、铁丝、纸和笔。
由组织部酌情分配出礼仪队等配合迎新晚会的筹办。
应急预案：
1、由组织部安排人员做好消防安全工作。
2、应及时疏通安全通道，保证紧急情况发生时能及时疏散人员。
3、演员的安全保障，应准备急救药箱。
学校开展元宵节活动策划方案（热门21篇）篇二十一
天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了xx年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了xx社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的.你”新春联谊会。
为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行， 福通社区决定成立社区xx年春节文体活动筹备组，组长为xx，副组长为xx，筹备小组xx， 提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。
活动时间:x月x日。
活动地点xx社区多功能大厅。
以歌唱和猜灯谜为主。