读后感是对书籍的一种评价和总结，也是展现个人阅读水平和素养的方式之一。以下是一些读后感范文，希望能够给大家带来一些新的思考和观点。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇一
今天，妈妈给我买了一本书――《成长胜经》。
这本书里有101个激励人的小故事，每一篇都让我深有感受，其中我就来说一篇《羊爷爷上学》，写主要内容是：在动物小学出了一件大事，70岁的羊爷爷来上学了！这可是由此以来动物小学最大的学生，现在还和孙子小羊是同学。
这真是动物村的头条新闻！这不，动物们正在议论纷纷呢：“都一把老骨头，还折腾什么”。少壮不努力，老大来补课，老羊呀！太晚了！我们是管老羊爷爷叫爷爷，还是同学啊！哈哈！第二天，小羊问爷爷这么大了还要上学呀，羊爷爷说：“我想和你一起学知识，不好吗？”小羊说：“可人家笑话你”。老羊说：“他们想笑就笑去吧，爷爷不在乎”。
就这样，羊爷爷开始了学习之路。一学期过去了，羊爷爷迎来了第一次期终考试。嗨，真不错，羊爷爷竟考了90多分。连老师都在班里表扬了羊爷爷，小羊说：“爷爷你真厉害”。“傻孩子，学习跟年纪没有关系，只要努力，什么时候都不晚。”羊爷爷笑着说。
读了这个故事，我明白了，活到老学到老。学习是一辈子的事情。我一定珍惜现在学习的好时光，发奋苦读，将来为社会做贡献。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇二
提起“感恩”一词，恐怕有人会不在乎。其实，感恩非常重要。《成长胜经》这本书，有101个激励故事，帮你开发潜能，让你立志成功；101个感动故事，让你拥有爱心，用爱拥抱世界；101个惊奇故事，助你勇敢坚强，战胜困难、挫折和失败；101个快乐故事，助你幽默、风趣，让达观伴你一生。
这本书里有许多感恩故事，比如《义鼠》。这个故事讲的是有一只小老鼠，经常到一户人家家里去，那户人家里有一个小姑娘，天天给小老鼠吃糖果。突然有一天，地震降临在这个城市，小老鼠知道这户人家曾经给它吃过糖果，就不顾一切地冲进这户人家，用嘴巴咬住所有人，大家都疼得直叫。小女孩父母无可奈何，拿起棍子准备去追。
小老鼠知道这户人家一定会去打它的，就一直往楼下冲。一直到楼下的.空地上，这只老鼠被房屋压死了。过了几秒钟，只听一声巨响，楼房全部倒塌。这时，大家才知道，小老鼠救了这家人。
这个故事主要是让我们懂得知恩图报。希望大家一起进入书的海洋吧！你会得到启发的！
成长胜经读后感（汇总14篇）篇三
求职时，面对的是不同的主考官，尽管其文化背景、人生阅历、性情等有所不同，但可以细分为中年男性、女士和年轻人这样三大群体，不同的主考官，他们的思维方式、提问的内容等方面带有一定的共性。如果找到其共同点，采取不同的对策，就能取得较好的效果。
找准“穴位”打动中年主管。
从机械制造专业毕业的吴雷看好了一家合资企业技术员的岗位。在应聘前，他曾在一家同类的企业里实习过，对一家日本公司的设备的优缺点早就了然于心。当得知应聘企业用的是同一套设备后，在制作自己的简历时，他把其他的部分做得很简略，着重突出了他熟悉设备性能这一优势。而在这次招聘中，这家合资企业的目标是要物色一名懂专用设备的技术人才。看了简历后，主考官主动放下架子，和吴雷认真地交谈了起来。由于涉及设备技术上的问题，考官没把握，请示了总经理后，决定专门给吴雷一次面试机会。
点评：中年男性一般在交谈中“城府”很深，说话也喜欢兜圈子，自我感觉都很好。尽管如此，他们在招聘时，仍受到招聘任务的“钳制”。打破这层坚冰，直抵要害，就能打动他们，在面试中占据主动。
展示柔情赢得女士“首肯”
女主管当时就评论道，在她招聘的整个过程中，许多女同学要么畏首畏足，要么稳重不足，而像王小兰这样用女性特有的“磁力”感染她的应聘者还不多见。
点评：中年女性很注重应聘中的细节。招聘某些提供社会服务行业的保险、财务人员、酒店领班等，中年女性主管特别能堪当此任。而最能赢得她们好感的方法是，你能否在第一时间里，给她们树立一个符合行业内的形象，用最妥帖的办法来展示你的细腻和柔情。
性情相投“征服”年轻主管。
打算做市场销售的黄辉运气很好，在招聘会上碰到了与年纪几乎相仿的主管。这位主管思想敏锐，性情爽快，说话干净利索。他所在的公司都是一群锐意进取的年轻人。老板的招聘主旨很明确，要脑子活，肯吃苦，有发展潜能的“同龄人”。当时应聘的同学中，年轻的主管说行就行，可以考虑的就将材料留下。年轻人在一起，没有那么多禁锢。黄辉向他了解了公司的现状和未来发展前景，接着又主动谈了自己做市场营销的长短处。谈到兴处，他们甚至还侃到了足球。最后，主管直接告诉他，由于他口才出众，一个星期后就可以上班。
点评：在招聘场合，更多的年轻主管将会唱主角。年轻主管一般比较直率，应聘的大学生更易与他们沟通。但须知，这种优势大家都有，况且竞争激烈。只有在充分了解对方，你个人的职业发展目标与招聘单位发展计划相吻合的情况下，你成功的机会才能先于他人。
职场贴士：与朋友保持定期联系，苦闷时、压力大时找朋友小聚不失为一个减压的好办法。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇四
一、树立信心、定立计划、按步就班。
1.树立信心‚是通过考试必要条件，我们应该默默地对自己说：“我一定能通过”。这样才能提高自己的学习兴趣，加强自己的学习动力。
2.定立计划，就是订立复习时间表‚没有计划复习起来漫无边际‚三天打鱼‚两天晒网‚到头来只能是竹篮打水一场空‚徒劳无获。订好计划‚每天看多少页‚复习到什么程度‚达到什么要求‚自己心里要有谱。会计考试要求全科合格‚因此几科书之间还要统筹兼顾‚合理搭配时间‚不能偏科。这样，才能有条不紊，循序渐进的得到知识。
二、通览全书‚无一遗漏。
根据会计考试的特点，覆盖面广‚系统性强。因此不能押题、扣题‚要全面地、系统地学习会计专业知识‚特别不能忽视基础知识‚在复习中要注意知识的系统，会计辅导用书既全面系统‚又具有实用性和权威性。如今会计专用书已自成体系‚实务告诉我们怎样干‚财务管理告诉我们管理的目标‚经济法使我们懂得了所遵循的法律条文。由于内容多‚涉及面广‚因此进行复习的第一步应是通读全书‚无一遗漏‚倘若有不懂之处‚也不要过多耽搁时间。读完后大概了解一下书里共有几章‚每章讲了几个问题‚每个问题都包括哪几个小节的内容就行了。这样才能使自己整体把握，有的放矢。
三.精读教材‚抓住重点。
1.通读完教材后‚接下来的任务是精研细读‚循序渐近‚一步一个脚印‚不放过每个环节‚并认认真真地作好笔记。对每章节内容‚哪些问题应该掌握‚哪些内容只作为一般了解‚哪些要点要熟练精通‚通过该次复习后也就一目了热了。比如复习经济法‚对于各种法律文件的形成发展过程‚可以作为一般性了解‚对于各种法律的执行程序应该掌握‚而对于法律文件的内容就应该熟练精通。每一章节基本遵循这个程序;对于会计实务‚由于注重时实务操作性考核‚所以对于理论性内容作为一般性掌握‚应加大对业务处理的重点掌握‚特别是书中的例题。
2.对不具备专业学历知识‚没有系统学过会计专业知识者来说‚听课辅导是必不可少的‚但在听课之前‚自己应当首先自学一遍‚做到带着问题听课‚课后再花时间消化理解‚其效果就会大不一样。另外，辅导老师讲课只能作重点辅导‚帮助学员理解‚而不可能逐条逐项细读慢讲。在老师的指导下‚只有靠学员自己去精读钻研‚才能加深理解‚牢固掌握应考知识。这就所谓的突出重点‚兼顾一般。
四.归纳总结‚分类对比。
从近几年考试的试题分析不难看出‚除了对基础知识的考核外‚主要侧重对综合知识的考核。这就要求我们在复习过程中‚不能搞条块分割‚章节独立‚要前后连贯‚对各个章节‚相同类似处‚归集整理‚加深时知识的综合掌握。
五、全真模拟‚反复练习。
模拟题是考试的试金石‚通过模拟练习‚可以查漏补缺‚什么地方没复习到‚什么地方掌握的还不彻底‚什么地方可以不再需要花更多的时间作到胸中有数‚以便合理调整复习时间和内容。另外，限时做模拟题，可以演练自己地答题速度，有利于考场上充分发挥。
六.注意理论联系实际。
1.由于报考者的工作岗位不同‚对辅导材料学习和理解的深度也不同‚但不论你处在什么会计岗位上‚要想取得相应的会计职称‚其考卷的标准和要求都是样的。参加者所必备的知识‚千万不能因为自己不从事这方面的工作‚就死啃书本‚使理论知识抽象化。否则‚书本上知识稍加变换出现在试题中‚你就有可能“书到用时方恨少”‚既措手不及‚又难以应付。
2.新的知识非学不可。一般说来‚学习也好‚考试也罢‚其目的都是为了能将知识应用于实际工作‚会计职称考试亦是如此。因此‚对于辅导教材中出现的新知识‚我们是非学不可的‚某种程度上也是会计职称考试的难点和重点‚很有可能是必考的内容。
3.难度过大‚大胆放弃。在参加同一档次的应试者中‚文化层次不一‚实际水平各不相同‚每人应根据本人的时间安排和知识掌握程度‚适当调整学习方法。对极为陌生‚难以理解‚且难度又特别大的问题‚不如干脆放弃‚把有限的时间花在易学易懂的问题上‚并力求在考试中不失分。从会计资格考试的角度来说‚对特别难的部分一般涉及不多‚即使不答也失分不多。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇五
“如果你爱学，请莫忘《成长胜经》;如果你困惑，请走近《成长胜经》;如果你烦恼，请聆听《成长胜经》。好曲虽短，却能激荡稚嫩的灵魂;故事虽小，却能开启封闭的心门。”一看到这本书的前言，我就被书深深地吸引住了，于是马上便爱不释手地看了起来。
这本书中，有一个故事最令我难忘——《尊重每一个人》。一个清晨，一位中年妇女带着一个小男孩在“巨象集团”总部大楼下的私人花园中，羞辱了一个正在修剪花草的白发苍苍的老人，老人向妇女借了手机，让主管免了她的职务。妇女很惊讶，因为主管告诉她那个老人是集团总裁詹姆斯先生。
康德曾经说过：“这个世界唯有两样东西，能让我们的心灵感到深深震撼。一是我们顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。”像文中的那位妇女那样，现在社会上有许多人仗着自己有钱，便去侮辱一些身份卑微的人。这个故事让我懂得了每个人都是应当被尊敬的.。如果想得到尊敬，就得先去尊敬别人;要是只想得到别人的尊敬，而忘记了对别人的尊敬，那么别人也会忘记对你的尊敬。所以在我们的人生道路上，应该尊敬每一个人，不管他是贫穷还是富有，这是我们每一个人都应该拥有的美好品质。尊重了别人，其实就等于尊重了自己。
在我们的成长过程中，能和《成长胜经》相伴，能看到这本书的精髓，我想我是生活中的幸运儿。我会带着书中的每个故事细细品尝，深深体会。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇六
这个星期我们学了一篇新课文，标题叫做《成长》，课文里讲述了一个意大利小孩约翰的成长经历。
一开始，课文就说明了约翰的生活情况。他平时每天都会去到面包房买香肠。约翰的举动使作者觉得他的父母不太喜欢他，他家里的经济条件也不是太好。约翰来面包房都想买两根香肠，可为了节约，他努力克制了香肠对自己的诱惑。
最后，通过一件事情，作者才恍然大悟，约翰家不是没有钱，也不是父母不爱他，而是通过送报纸来培养他生活的能力，因为这样更有利于他的成长。
读完这篇课文，我非常欣赏约翰的这种品质。一个人，需要勤奋和努力，也要注意简朴和节约。我要在自己的成长道路上养成这些良好的品质。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇七
在漫长的暑假中，我们肯定要多读书来丰富自己的生活，我也不例外。在暑假读过的书籍中，有一本令我印象十分深刻，那本书名叫《101个成长胜经》，它的编者是彭凡。这本书有101个小故事组成，每一个故事都温暖人心，能教给你深刻的道理。在这101个小故事中，我最喜欢的是《禅师的兰花》这个故事。
《禅师的兰花》这个故事讲的'是唐代有位著名的僧人，叫慧宗禅师。慧宗禅师是位得道高人。
一次慧宗禅师要去云游，让弟子照顾好她养的十几盆兰花。不料一天深夜，突然下起了暴风雨，众弟子早已熟睡，不知兰花被忘在了外面。第二天众弟子看到破碎的花盆，后悔不迭。
几天后，慧宗禅师回到寺院后了解了原因，并没有生气，而是告诉众弟子养花是为了开心，不是为了生气的，为这么一点小事不用着急上火。
很多很多时候，我们都会觉得很生气，老师留的作业好多呀，爸爸妈妈唠唠叨叨，今天和同学相处得不好……生活中有太多的不愉快，有太多可以生气的地方，可是很多时候，生气不但于事无补，还会伤害身体。
相信拥有了这样的心态，做什么事情都是快乐的。很多同学都把学习当苦差事，但当以快乐的心态面对一切时，品味学习的收获时，你会有奇特的发现：学习是幸福的。
永远把生气放在最远的位置，不论什么时候都不去动用他，用心去感受这个世界的快乐温暖，看到你所拥有的幸福，世界就是永远快乐的！
这本书告诉了我很多做人的道理，我很喜欢这本书。以后我要多读书，增加知识，拓展视野，让生活更愉快，明天更加美好！
成长胜经读后感（汇总14篇）篇八
在暑假里，妈妈给我买了一本书《101个成长胜经》，想不到，一向不爱看书的我，竟然被这本书深深的吸引住了。这本书主要分为：成长一级棒，不是小聪明，学就一个字，道理很简单，等四个单元组成的。
这本书中，最吸引我，最有意义的就属“时间和爱”。这个故事主要讲述了：从前有一个小岛上，住着快乐，悲哀，和爱等感情。有一天，情感们得知小岛要下沉了，于是，大家都准备船只，离开小岛。只有爱留了下来，她想要坚持到最后一刻。过了几天，小岛真的要下沉了，爱寻求帮助，可感情们都以各种理由推辞了爱，正当爱绝望时，突然，一个声音穿来：“过来！
爱，我带你走。”爱大喜过望，竟忘问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。爱对长者感激不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”他为什么要帮我”“他是时间，因为只有时间才能理解爱有伟大。”
想想，其实我们每个人都是这样在父母的关照下成长起来的，然而很多时候很多人都觉得这日复一日的照料简直是理所当然。我们心安理得地接纳，毫不在意地享受。直到将自己的孩子，当自己也开始这日复一日的照料时，才意识到原来自己的身边，一直就有着浓厚的爱，才明白爱的伟大！
成长胜经读后感（汇总14篇）篇九
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。’’随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
翻开这篇课文，你会看到这篇课文的内容其实并不长，仔细阅读却发现他就蕴含着如此深厚的哲理。“农作物到了该长的时候不长或是长得太慢就没有收成的希望，人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话深深地刻在了我的心间！
读了这篇课文我感触颇深，不禁想到了自己。自己与农作物相比，农作物都在努力克服重重，困难积极向上的生长，而我在漫长的学习路中不应该像农作物一样吗？虽然学习路上会遇到许多挫折和困难，但是打起精神，坚定信念，乘风破浪，就能逆风翻盘，达到理想的彼岸！
现在想想我其实是一次次放弃了使自己进步的机会，我老想一口吃成一个大胖子，却忘记了应该踏踏实实的去做每一件事。“成功者之所以成功，不是由于比别人聪明多少，而是因为他们每天都在坚持不懈的不断努力。”想起书中的这句话，我觉得是多么贴切啊！成功的秘诀无非就是每天进步一点点。它会使你天天都品尝到收获的喜悦与满足，感受到超越自我的一种快乐！
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”学习虽然是无趣的，是痛苦的，但是学习的痛苦是短暂的，不学无术的痛苦却是终生的；上课睡觉时在做白日梦，努力学习才能实现心中的梦想。
所以我们一定要在学习的黄金时期，珍惜时间，勤学苦读，不能错过好时机，否则就会成为一事无成的人。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇十
“初中成绩不错，到了高中，连续几次考试失利，平时都在努力读书，换不来一个满意的分数，对未来忧心，家长老师对自己关注，大多是在学习方面，压力很大……”
“与人交往，接触的人没有礼貌对待我，帮了他们，反而遭到指责谩骂，和家长沟通，得不到理解，从此对社交有一定的悲观想法……”
“他人对我的评价，伤害到了我的自尊心，平时，在一起玩的好友，经常以开玩笑的方式打击我，有时候想把我排除到圈子外面，我很苦恼……”
上面的几个同学遇到的问题，都是处在青少年经常会遇到的情况，有些同学遇到挫折，便会祥林嫂附体，变成一个负能量满满的缺少魅力的人，让人觉得，开心的事好像从来不会在这样的脑海里留下痕迹。
书中写道：“进入青少年时期，随着对外界认识得不断提高，生活经验的积累，开始对自己的内心世界和个性品质方面进行关注和评价，并因此支配自己和调节自己的言行，慢慢变得有心事……对自己做出评价时有时会过分夸张自己的能力，突出优点，对自我的评价过高，沾沾自喜，或者由于对事物的识别能力不足，看问题往往片面主观，一旦遇到挫折和失败，往往走入另一个极端，产生灰心丧气，怯懦自卑，抑郁不振，甚至自暴自弃等不良情绪。”
我觉得作者分析青少年心理有关外界评价和自身评价的内容是到位的，观察过身边的同学和自己的内心感受，高中阶段是各种情感最敏感的时期，开始关注化妆品，借用妈妈的口红化淡妆，阅读有关时尚的书籍，为没有漂亮合适的衣服而烦恼，去理发店烫头发，关注暗恋对象等，可是这些都被学校的教条视为禁止项目。没有好看的衣服会自卑，特别是当听到别人在背后议论穿着老土时，不自觉的会联想到自己，这些负面情绪会想稻草越积越多，缺少应对的策略和方法，抑郁的情绪将慢慢放大，严重时伤害自己或他人。
如何处理遇到挫折后的坏情绪呢？
1、坏情绪必须得到合理发泄，不用等到决堤，有一个最好的解决方式：写日记，把我在想什么完整公正的写出来，不带一丝情绪，包括自己在这件事中的不足表现，都要完整记录，然后接受这样的自己，平静分析每个带来情绪的细节，积累经验，保持乐观的心态。
2、关于学习，不要给自己设定太大的目标，而是把大目标分为每天都能完成的小目标，提升自信，因为选择一时无法达到的目标，遭受的打击会越大。不要特别在意每次的考试分数，而更应关注学到的知识，是否在考试中都运用起来了。
3、与人交往，敢于暴露自己的真性情，待人真诚，语言幽默，知识丰富，嫉妒之心不能有，最后一点，交友须慎重。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇十一
星期天老师布置的作业有看完发的阅读报纸，还有写读后感，我把四张报纸看了一遍，不觉得哪一个好写，就在这时，我发现我只看了正面，没有看背面，于是，我把希望寄托给了背面，希望有的可以写。
果然，我才看到第一期的最后面，就有些的啦，于是，我写下了这篇读后感――读《成长》有感。
这篇文章主要写了作者的家里有个弟弟，她妈妈对弟弟无微不至，而自己却被遗忘，与妈妈的交流只有片言只语，夏天到了，天气很热，作者写完功课刚要开空调就停电了，自己热的睡不着，朦胧中，听见妈妈的声音：“闺女啊，家里停电了，很热吧？”作者点了点头，喉咙像被什么东西堵住了。她的妈妈在床边坐下，看着作者的脸，用自己的大手吧作者头上的汗珠轻轻擦去，让你后用破旧的擅自删了起来。
读了这钱文章，我知道了母爱是非常伟大的，有时我们觉得妈妈遗忘了自己，那就大错特错了。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇十二
非常荣幸地阅读了美国心理学家、人本主义心理学家卡尔·罗杰斯的著作《论人的成长》一书。
作者慷慨地和大家分享了他对于人本主义的理解，他在各种活动中的经历、感触和对教育问题的看法等。
罗杰斯认为，在人与人的沟通中，倾听不仅是让你懂得别人，也是让你成长。
学会倾听不仅是对他人的`尊重，是一种能力，更是一种成长。
罗杰斯肯定共情的力量。
我也深刻地体会认为共情是一个过程，而不是一个状态。作为教育工作者的我们，或许曾因为学生的各种问题而感到力不从心。试想如果我们肯蹲下身子和孩子耐心地去交流、沟通，去倾听孩子的声音，好比自己就是这个学生，这样有助于我们更加真切地体会到他们的各种感受，察觉问题的原因，从而对症下药，帮助孩子解决各种问题。
在生活中，我们上有老下有小，这是人生的一种最幸福的状态。
对待自己的娃与父母，也能用上共情这一技术，那就是一种幸福了。当孩子生气时，能接纳他的情绪。当孩子愉快时，能与他一起感受他的快乐。对待老人，我们要能倾听他们的唠叨，感受他们的责备话语中的爱意。
学会共情，不断在生活中提醒自己，实践训练。不论多大年龄，当你学会了共情，你就成长了。这就是我读《论人的成长》的一点体会。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇十三
有人问，什么是青春?我说，青春，是长长的跑道，我们得以全力以赴的奔跑，释放自己全部的能量。“宇宙茫茫，小小的地球在悠悠旋转”，恰似青春的脚步。在青春里，我们的脚步不会太快，前方有太多未知、太多困难等待着我们;在青春里，我们的脚步不会太慢，正值青春年华的我们凭着初生牛犊的'勇气，不会惧怕一切。
有人说，什么是成长?
我说，成长，是在青春中奋力前行的我们，从懵懂幼童变为青葱少年的模样。成长，是一种痛，特别是在最无助的时候。阳光下的我们，拉着同伴的小手一起前行，渐渐地却发现自己已然形单影只，是成长的烦恼，“时间流逝，我长大了。”
年幼时，只期盼快乐，永远不曾想有一天自己会变成被依赖的那个人。当身边的爱，随岁月逐渐逝去，曾经的人永远离开自己，是那么无助迷茫，以至于不敢去面对。成长的过程是无奈的，但千万个无言的支持，总能抵过成长间的点滴伤痛。将烦恼装进漂流瓶，随流而去，将烦恼写成长信，寄去九霄云外。
也许很久之后，我们早已越过岁月的山丘，淌过成长的河流;翻开日记，也会向他人喋喋不休地笑说曾经的烦恼。当岁月染白了你的头发，予你朱颜辞镜;急于感叹朝如青丝暮成雪的你会渐渐为曾经的蹉跎感到后悔，但请相信，只要你曾如海伦凯勒般留意万物，如比尔般努力奋斗，成长就会给予你最后的礼物—快乐。
成长胜经读后感（汇总14篇）篇十四
中华民族是一个有五千年历史的文明古国。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
寒假期间我读了《文明美德 伴我成长》这本书深有感触。
从第10课“老师，您好”我知道了：在课堂上认真听讲是尊重老师教学成果的体现；虚心接受www。老师的批评，千万不要顶撞老师或心中埋怨，一定要有则改之，无则加勉；与老师见面要主动问好，要用尊称，不要直呼老师姓名。节日时向老师表示节日的祝福，老师生病时要前去探望；当发现老师的失误时，要选择恰当的时机、场合，委婉地提出，从善意出发。当与老师的意见不同时，应该用平和的语气和老师坦诚交流。
从这本书里，我不仅明白了许多道理，还认识了许多令人敬佩的人物。
少年兴则国兴，少年强则国强。我要为振兴中华而勤奋学习，要为创造祖国辉煌未来而学习。我要从生活中的点点滴滴做起。传承并发扬中华民族优秀传统美德。