优秀作文可以启发读者的思维，引发对生活和人性的思考和反思。以下是一些优秀作文范文的亮点和特点，希望能够启发大家在写作中发挥自己的创意和才华。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇一
“野火烧不尽，春风吹又生。”这一句诗是对顽强的生命最好的诠释。我觉得，这样顽强的生命，只有爬山虎能当之无愧。
正值阳春三月，我在一堵用砖头切成的围墙上，看到了这些顽强的生命。
瞧，一片片嫩绿的叶子，像一只只有3个手指的小手掌，在嫩红色的茎的衬托下，顽强地往上或向两旁爬去。再走近一些看，那掌形的小叶子又像一张张活泼的笑脸，傲然对围墙说：“哼！我不怕你！围墙啊，不管你有多陡，我必定要把你征服！”
离那些爬山虎远些，再看，它们又像一块窗帘，密密麻麻地爬满了整个围墙，那惹人怜的嫩绿色真让人心旷神怡！放眼望过去，到处都是爬山虎轻盈的影子，就连我心里，也有它们的踪迹。
爬山虎是绿色的它们手挽手用茎稳稳地把墙抓稳到了它们就会给围墙平添一份浓浓的绿；到了树叶都变黄、凋落唯有着顽强的爬山虎换上一件红红火火的衣裳成了万物之中最耀眼的明星；它们在等待来年再进行生命的轮回。
也许在这生长过程中的某一阶段，爬山虎会被大风或暴雨吹落、打落，但是，爬山虎是顽强的，它们不怕，跌倒了，它们依然顽强地爬起来，顽强地生长！萧萧雨歇，那顽强的生命，又傲然地生长起来了！虽然它们不会开花，但它们的果实，却是珍贵的。
我在生活中、学习上，不也得向爬山虎学习吗？在生活和学习的.道路上，会有很多困难，但我要向爬山虎学习，不管有什么困难，我都要经受住考验。阳光总在风雨后，顽强地挺过去，秋天就有属于自己的丰硕果实！
千万种生命，惟有爬山虎，是最顽强的，无论你怎么拔，它那深深扎入墙缝的脚，都会顽强地经受考验！
最顽强的生命小学（优质16篇）篇二
生命，轻盈岁月；生命，嵌坎坷坷；生命，淋漓尽致；生命......人的一生是多姿多彩的，也是平淡无奇的，因此，世界上有了很多不一样的生命，有的平凡，有的伟大，有的顽强，有的懦弱.......而我最欣赏的，便是最顽强的生命......
在湿漉漉、没有一丝光线的泥土里，它——小草，被压得不能动弹，可它不愿做一粒永远沉睡在土中的种子，因而不顾石块的沉重，毅然将其的根往土里钻，把嫩嫩的芽往地面上挺，制止它生长的石块，也会被它掀翻。终于，它可服了重重大关，来到了大地上，将自己的一丝美丽投入到了春的怀抱中。这是一个多么顽强的生命啊！
5.12大地震，留给了世人太多的悲伤，但也让我们感受到了中华儿女那少年强，国则强的道理和顽强不屈的精神，特别是那家喻户晓的“可乐男孩”薛枭......
5月15日,埋在废墟下的一位叫薛枭的男孩和一位女生被救援人员发现.虽然薛枭伤势较重,但他却强忍着痛苦,坚持让救援人员先救女生，当薛枭在那位女生获救后也被救出时，他挤出一丝微笑，说了句：“叔叔，我要喝可乐！”小小的一句话，牵动着千千万万人的心。乌云压顶，举国悲痛，人神共泣，你拨开云雾，弹响了“乐”的鸣曲。啊！可乐男孩，谢谢你！谢谢你告诉了我一个生命的顽强和乐观！
阳光总在风雨后，乌云上有晴空。顽强的生命也总能让我们为之动容。呵！感悟生命，把握人生，让我们一起面对风雨，做一个顽强拼搏的人吧！
最顽强的生命小学（优质16篇）篇三
世界上有各种各样的娇艳的花，我羡慕那娇柔多彩的桃花，崇拜那雍容华贵的牡丹……可我还是最喜欢那其貌不扬、默默无闻的仙人球花。
那年春天，妈妈抱回了一盆仙人球摆在电脑前。那是一个墨绿色的茎球，表皮干巴巴的，身上布满了皱纹，丑死了。更可怕的是它还长了一身的刺，一不小心碰到便会鲜血直流。我好奇地问妈妈：“这么丑的东西，种它干什么呀？”妈妈的回答出乎我的意料：“让它开花呀！”开花？我只听说桃树会开花，牡丹会开花，从未听说过仙人球也会开花。于是满怀希望与好奇地望着它，希望能亲眼见见它开花。于是我便经常为它浇浇水，松松土。
可是，春天过了，它没有开花；夏天过了，它没开花；转眼已是秋季，可它却连一个花骨朵也未冒出来。“这东西八成是不会开花了。”我失望极了。从此，我再也不为它浇水、松土了。任凭它盆中的土壤如何干裂，如何坚硬，我也不去照顾它。
冬天到了，许多树木都进入了漫长的梦乡。突然有一天，我无意中望了它一眼，我惊呆了，它居然自己冒出了一朵朵白中透着些淡黄的花骨朵，有的花已经露出了笑脸了，一阵若有若无的清香淡淡地袭来。这么冷的天，许多植物都已沉睡，而仙人球却在这时候开花，与傲骨的腊梅斗艳，我心中不由地对它产生了敬佩，又对它产生了好感，同时为自己以前的行为感到懊悔。
渐渐地，我越来越喜欢它。它不但能开出美丽的花朵供人们欣赏，还能防辐射，保护人体的健康。
有一年夏天，我们全家外出旅游。由于事先忘了浇水，回来时，兰花无精打采地低着头，万年青的叶子已经枯黄了。唯有仙人球，还是那么郁郁葱葱，那么生机勃勃。尽管盆中的土壤已被晒干了，可它依旧顽强地活着。我不得不佩服它的顽强生命。
啊，仙人球啊，我一定要向你学习，顽强地拼搏、奋斗，顽强地活着……。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇四
我睁开双眼，周围一片漆黑，伸手不见五指。我放声大叫：“嘿!有人吗?”连回音都没有。我陷入了恐惧，孤独与寂寞笼罩着我。阵阵透骨的寒冷袭来，我想哭，但不能哭，我要离开这里，离开这个地狱，我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原来的世界。
去年秋天，我从树上飘下，随着寒冷的秋风，落在了柔软的土地上。动物们在我身上来回踩踏，风沙每日吹过，把我深深的埋在了土壤之中。
我在坠落，一直在坠落……。
我煎熬着，忍耐着，度日如年。我每天都在计算着时间，今天已经是第142天了……。
突然，在我的头顶隐隐约约传来“轰隆隆……”的响声，好像是春雷!仔细感觉，我又发现泥土在逐渐变得温润，下雨了!春天到了，我可以出去了!
我进行了两次深呼吸，双手紧抓两边的泥土，向下推。我的双脚离开了“地面”。尽管周围的泥土已经被春雨滋润，但依然十分坚硬，我的头部经过摩擦已经鲜血淋漓，但双手双脚仍然奋力挣扎，疼痛钻心，痛苦刻骨，我想放弃，但是我不能，一旦放弃，将会前功尽弃，我将永远被黑暗笼罩。这时，我的心中出现了那个声音：“我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原来的世界!”我继续向上攀爬。
我在上升，一直在上升……。
离黑暗越来越远，离春天越来越近。终于，我的双臂伸了出去，撑着土地向上奋力一顶，忽然，一束强烈的光线刺进我的双眼，那是阳光!温暖的阳光!一丝芬芳的气息沁入我的心脾，那是空气!新鲜的空气!一声清脆的鸣叫飘入我的耳廓，那是呼唤!生命的呼唤!
我回来了，我终于回到了这个世界，经过一百多个日夜的挣扎与坚持，我终于脱胎换骨，获得了新生，成为了春天的一份子。望着这美丽的世界，我想：“顽强的生命给予了我稚嫩的新生，我要用这新生，开启绚丽的征程!”
最顽强的生命小学（优质16篇）篇五
人们常说：“生命要有意义。”
再今年一个春风还没融尽余寒的残冬里，在我家的阳台上，一棵棵破土而出的新竹笋，使我对生命有了新的理解和认识。
第二天下午，我放学回来。看看这几棵小竹笋。我发现周围的小竹笋又长高了，可被石头压住的地方仍没有“动静”。我想：也许这株小生命就永远被埋葬在石头下了。“唉，生命太脆弱了。”我不由感叹道。
一场春雨过后，我又向阳台走去，不禁被眼前的景象惊呆了。只见那块小石头竟然被株幼嫩的小竹顶开了那些新的竹笋顶着小笋尖，裹着紧紧的笋衣，似乎在叫喊着：“快给我脱去外衣吧，我要长大。”有的已经脱去棕色笋衣，露出嫩绿色的去干。
此时，我的眼前仿佛出现了一幅幅画：竹笋在顶开小石头破土而出的欣喜的神情，竹笋在拔节时的自强不息的努力，竹笋向上生长的青春活力和勃勃生机。
啊，我感叹，竹笋的生命是多么的固执，多么顽强，多么勇敢……。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇六
坐在船上，我安静地欣赏着西溪湿地公园美丽的景色。碧色的水面微微泛着涟漪，两岸长满了树木，因为是春天，树木都郁郁葱葱，十分美丽。
突然，我看见左岸有一棵遒劲有力的大树。它很粗壮，可能几个人都合抱不过来，树冠也郁郁葱葱、青翠欲滴。但是，让人吃惊的是，这棵生长在岸的边缘的树，不知出于什么原因，原本应该向上生长的树干横向生长了一段，才改变方向，向上生长。而且，横向生长的那一段正好浸没在水中。
妈妈极其地吃惊，问我，树浸泡在水中怎么会不腐朽呢?这树至少也有几十年的历史了吧？我摇摇头，说不知道。
这，也许是个奇迹。木头如果长时间浸没在水中是一定会腐朽的，树木可能也会，但是这棵树，并没有腐朽。从科学的角度要分析原因，我并不了解。的从精神层面来讲，我认为这棵树无疑是具有顽强生命力的。他想要活下去，想要达成它的生之意志。它一定是经过了艰难地挣扎，才曲曲折折地向上延伸、挺进。它遇到的困难比其他树都要多，因为生长在岸的边缘，有一部分的根也浸泡于水中。所以，它要奋力扎根，吸取养分，还要抵御住水的反复冲击，要让自己永远充满活力，以免因为水而腐朽。就这样，它竟然长得比其他树还要粗，还要壮，还要生机勃勃！
这是生命创造的奇迹，这是一棵树体现的价值，他有的是一种擎天撼地的力量，一切都无法抵挡它生命的脚步，它要顽强地活下去，向上，向上。
万物都是如此：飞蛾被人捉住还要奋力挣扎，为的便是活下去；小草落在瓦砾中，却也奋力向上，顽强生存；蔷薇花在暴风雨在尚可幸存，只因为它们奋力地挺直脊背，不畏风霜！
顽强，顽强，顽强!世间的万物都可以拥有最顽强的生命，看你是否愿意乘风破浪，顽强地坚持自己，顽强地面对挫折，努力向上。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇七
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首白居易的《赋得古原草送别》，大家可能都委熟悉吧，诗的意思是草原上的小草，一年干枯一次，野火烧不掉小草的根，每到春天，小草就又长出来了。这首诗贴切地表现了小草顽强生命力。
春天，小草从土地里或石头缝中探出头，它不屈不挠，无论头顶是多么沉重的物体，它依旧坚定不移地来到地面，来看看这美好的世界。春风吹来时，小草摇摆着柔软的身躯，好像在赞美这美丽的春天，又好像在炫耀自己：“你看，这美丽的春天靠谁来装扮？是我们———遍地的小草。”
夏天到了，人们总会在星期天或假期中来到大自然中，欣赏这美丽的风景。小草这时更是功不可没，它铺天盖地的绿不但给我们视觉上的享受，并且，它还无私地奉献出自己———天然的绿色地毯，供人们休息娱乐。这时，它们毫无怨言，默默地听大家谈笑风生。
秋天，小草的叶子逐渐变黄，不再像春天那样生机勃勃，秋风一吹，摇摇摆摆，站立不稳，当秋风劲吹时，它甚至会匍匐在地，人们总会在这时为小草哀叹，觉得小草一世就如此结束了，其实不然，小草这时正在储蓄能量，以备寒冬。人们看到的，只是外面现象而已。
当北风呼啸、白雪飘零时，小草早已躲在地底下，舒舒服服地睡大觉了。鹅毛大雪就像一层厚厚的棉被，小草在寒冬就已积蓄力量，孕育生命，等候春天再生根发芽，蓬勃生长。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇八
黄豆芽我们经常吃，但你知道它是怎么长成的吗?我今天就带你去看看!
看，老师从百宝箱似的抽屉中拿出一小包黄豆和一小杯水，黄豆哥哥穿着一件有白、棕色镶嵌的土黄色外衣，虽然是有小指甲盖那么大，但本领可多呢!看他模仿土豆妹妹的外形，变成了一个“小土豆”，多可爱!那一小杯水清澈见底，好像一块无暇的水晶。这时我看见老师抓起黄豆，手一动，黄豆就听话的跳进杯子里去，吐出一个个大泡泡，之后就在水里潜游起来。
几个小时之后，“小土豆”们喝太多的水把肚子都弄大了，有的有了更多的皱纹，好像一小贝壳;有的晶莹剔透，一丁点皱纹也没;还有的把衣服弄脏了，换成浅黄色的内衣，他们好像玩累了，正在水底休息呢!
通过黄豆的一步一步成长，我感受到了生命的强大和大自然的神奇力量。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇九
三天假期由于要搬家，我天天在花园的一个绿化带游荡，这一游荡，可使我领悟到了不少东西。
在一个不起眼的墙角长着一株小花小果子的不知名野生植物。一开始见到它，让我眼前一亮，这植物虽然长得小花小果，却不失美丽。我的脑子里立刻产生了把它带回家养起来的念头。本想把它连根拔起，结果我只把根以上的部位拔掉了，根没法弄出来，好一个结实的根啊。
第二天，我又来到那墙角，惊奇地发现那野生植物竟然长得和昨天一样，好像什么也没有发生一样。这不可能!我又把它的根以上的部位拔掉，决定再试一试。
第三天，我走在去那墙角的路上，心想：“这次的野草一定活不了。”可是，野草又一次给了我惊讶：它虽然长得没有昨天好，但是和昨天一样高。
野草一夜之间不会长得这么高的!但是这株野草做到了，为了生存，它可以超越竹子的生长速度，强烈的求生本能已经超越了它的伤痛。使它一夜之间蹿了将近十一厘米!根里面包含的是一种让人无法想象的生命力，它不可能被用完。
这是发生在一个平凡角落的真实故事，也许人们认为小草弱小，但你只要仔细观察它，就会发现它决不像你想象中的那样，它的生命力是很顽强的。
我敬佩野草，它没有鲜花的绚烂和芬芳，却有绿色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有极强的生命力。我们做人也应该像野草一样，在困难面前顽强不屈的精神，是我们人类学习的好榜样。
世界上哪一种生命最顽强?有的人说是苍劲挺拨的松树;有的人说是凶猛威武的老虎;还有的人说是化茧成蝶的蝴蝶……这一切的答案都不对，世界上最顽强的生命是小草，那正从石缝中钻出来的小草，那在狂风暴雨中仍傲然挺立的小草!
但当暴风骤雨来临之际，一切都失去了生机：菊花不像住日那样绚丽多姿;桃花不像往日那样妩媚动人;牡丹不像往日那样昂首怒放;枣树也不像往日那样蓬勃向上;然而只有小草，仍旧在暴风雨中欣欣向荣;仍旧象往日那样生机勃勃;仍旧像战士一样昂首守卫着脚下一方寸土;守望着阴云密布的天空，挺拔傲立，不拆不屈!
小草是顽强的，在石缝中的小草更是顽强的。它为了向往温暖的阳光，为了向往蔚蓝的天空，这了实现心中的`梦想，不管石块如何重，它都要顶住压力挺直腰杆从地面中钻出来。它的根牢牢地抓住土壤，它的芽努力地往上挺，试图把石块拱开。啊，这位默默无闻的英雄正在宣示自己顽强的生命，正在天地之间为自己谱写一首不屈的战歌!
没有一个人将小草称为“大力士”，但它的力量之大，的确是令人惊奇。这种力，就是小草那顽强的生命力，那不可抗拒的力，那不达目的不罢休的力，又是那无与伦比的力!这种力，正象唐朝诗人白居易吟咏的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”那样，代代吟诵，生生不息。
这种不贪恋花盆而甘愿落在石缝中的生命是永远也不会悲观和自暴自弃的。只有这种生命，才是能够承受风雨洗礼的生命，才是朝气蓬勃、昂首向上的生命;只有这种生命，才是坚忍不拔、奋斗不息的生命;也只有这种生命，才可以真正称得上世界上最顽强的生命!
最顽强的生命小学（优质16篇）篇十
生命是顽强的，它不允许任何东西来侵犯的。
在一次假期，爸爸给我买了只鸟儿。这只鸟可爱极了，背部是黝黑光亮的羽毛，胸脯上是洁白的软毛，那双快活的眼睛尤其美丽，还有那嫩黄的小嘴总是啾啾地叫着。
这只鸟刚买回来就在笼中窜上窜下，好像在找出口，还不时地啄鸟笼，像要把笼子啄破。嘴里不停地发出啾啾的叫声，好像在说：“放我出去，我要自由。”
第二天，大清早，我就忙着去看着那只鸟，谁知它还在啄笼子，身旁的鸟食居然一点儿也没有动。望着它那哀求的眼神，我的心被震撼了。没有想到一只小小的鸟，一个极其脆弱的生命，为了追求生命的自由，竟奋不顾身地去挣扎着要克服束缚。虽然没有一点功效，但是它还是顽强地坚持着，怀着希望去追求自由。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇十一
夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天台角落的一个干土花盆里。过了一段时间，我和几位同学又到天台去玩。看见那片仙人掌，它屹立在那里，坚韧而挺拔。这使我，以及和我一起上来的人都很惊讶。生命的奇迹在这里诞生了！
那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足为奇，仔细地观察起来，它显得与其他植物不同起来。它的外表布满一根根尖刺，时刻严防着外界的侵害；尖刺下面却有着许多植物都没有的坚强外壳，以减少水份和营养素的散失；外壳下面变细部份，就是很多植物没有的强劲的入土独根，这是仙人掌吸取水份和营养素的主要器官。可见，上天是公平的，如果他关上一扇门，就一定会再开一扇窗。这是所有生物的生存法则。
仙人掌越长越大，越来越美丽了。它的片数也从一片长成了五、六片。有的叶片尖，露出了花蕾。
有一天，我看着仙人掌，突发奇想：我把仙人掌长出来的那几片都肢解下来，另外找个地方插着，它还会不会活得下去呢？出于这个想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。
我想着：生命力再顽强，也总有一株撑不过一死。但是，几天后看到了一幕却真真正正地令我惊讶。那些被我“分尸”的仙人掌单片，都存活了。原来的母体也未因肢解叶片而腐烂致死。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇十二
这一座破旧的屋子里，有着斑斑点点岁月的痕迹。坑坑洼洼的石板，被白蚁腐蚀的木桩，吱吱作响的木楼梯，还有无数条弯弯曲曲，深浅不一的裂缝。
一条条裂缝如蛛网般交错着，凹凸不平，大的有五毫米宽，小的却连一毫米宽也没有。往里看，冷冰冰的，一片死寂。
然，总是有些不寻常隐藏在角落。阴暗的墙缝里，一抹绿是那么显眼，那么灵动。以至于将冰冷的屋子都变得温馨了些。
走近看，才发现那是一株青菜?和市面上水灵灵，饱满鲜艳的菜不同，这株青菜可称得上是“瘦骨嶙峋”。孤零零的几片菜叶，早已被虫子吃得残缺不全。叶尖是黄色的，失去了活力。
天上的太阳显然没有眷顾这株青菜，没有给予这株角落里的植物一点阳光，只有阴冷。
太阳也隐没在了乌云后。雨点争先恐后地落在大地上，洗净风尘，唤醒新生。可屋檐下的那抹绿却无法得到雨的滋润，上方的遮挡物隔绝了所有大自然的馈赠，也只是在屋檐上雨水太多时，才有一点点水渗过檐上的缝落在叶子上，或是将它打击地颤两颤，又或是，穿过叶子上的空洞，隐没入不足两毫米的墙缝里。
在这么苟刻的条件下，这青菜仍是顽强地活着，命运将它安排到此处，而它，在消亡与成长间选择了后者，用多于其他植物的毅力与信心活着。它落后在了起跑线上，却仍不知疲倦地追赶着，即使无人问津，即使被世界遗忘，却从未停下过。
好比大山里的孩子，虽没有好的教育，却有一颗好学的心。“苔花如米小，也学杜丹开”，他们靠着多十分的努力，追逐自己的梦想。而我们这些有良好条件的孩子又有什么理由放弃！我们应更加努力的学习，乐观成长，不负年少！
最顽强的生命小学（优质16篇）篇十三
张海迪，5岁时因患脊髓血管瘤，导致高位截瘫，胸部以下全部瘫痪。她也因此而没有上过学，但身残志坚、拼搏进取的她，不会向人生中的风雪低头，她要迎难而上！她在家中自学了大学英语，还学习并掌握了日语、德语和世界语，另外还自学了十几种医学书籍和医学院校的部分教材，并向有经验的医生请教。无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。1983年，张海迪有开始了文学创作，译出了许多外国名著，作出了卓越贡献。
20xx年11月13日，张海迪当选中国残联第五届主席团主席是什么让她具有如此毅力？为什么她能实现自己的梦想？我想正是因为她具有傲梅那样不畏严寒、熬霜斗雪的精神才有今天的成就。
还有一位历史名人，更是显现了自己在逆境中奋斗的精神风貌，他就是——贝多芬。
晚年的贝多芬耳朵聋了，但他却依然执著的继续音乐事业，继续创作乐曲，继续为音乐作贡献。音乐，要领略它的真谛，重在于聆听，然而失去了这个自然的馈赠，贝多芬没有失去他对音乐的热爱与执著，他用自己熟知的音律谱写了历史的音乐篇章。
脑是智慧的，思维是灵活的，并怀有一颗感恩的心，这也是许多健全人难以匹敌的。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇十四
冰雪刚刚消融，光秃秃的老枝上就冒出了一抹新绿，那娇嫩的绿在枝头跳跃，它是一个生命啊！有生命的存在就有希望。
我在书上看到过一篇很感人的故事：一个小男孩看到海滩上有一个个被海水冲击出来的水坑，里面有一些小鱼，小男孩用手捧着这些小鱼一趟一趟地送他们回，有人看到了很好奇地问小男孩：“你为什么要这样做，有意义吗？”小男孩说：“因为这些小鱼在意，他们是一个个生命。”
是呀，每一个生命都值得我们好好尊重，他们的存在就是未来和希望！
最顽强的生命小学（优质16篇）篇十五
生命只有一次，大家都应该珍惜，当然像花草树木的生命我们也应该珍惜，因为它给予了我们生机勃勃的绿意和新鲜又美好的空气，有时它们的美观还值得我们观赏呢，不过我今天要说的不是落在肥土而是落在石块之间的一株小草，它虽小，但它们的那种生之意志令人敬佩。
在一天晚上，我正与妈妈散步，突然在一片荒芜的地上发现了一丝绿意，他生机勃勃的，我找到了微小的它，那是一株小草，它穿着一身绿衣，傲然地挺立着，我突然看清，它是从石缝间长出来的，“从石缝间长出来的”，我惊叹不已，一株小小的'生命竟有如此伟大的精神与力量，不知它长出来经历了多少磨难，我突然产生了一种对它那种不悲观，不叹气的精神的敬佩感。它的种子应该是那只鸟儿经过时不小心掉下来的，从而造就了它如此波折的经历，这时，一个不好的想法从我脑海里冒了出来，它会不会被调皮的小孩拨了，或者被清除杂草的人不经意间清了，或者被一阵狂风暴雨给摧毁了。.。.。.我的脑海里显现出了许多对他不利的事。“不行，我要把它移植走，把它移植到安全的地方去！”我对妈妈说了这个想法，妈妈答应了。我们拿铲子小心翼翼的把它连根拔出，又把它放到了一片长满绿草的地方，它终于安全了，我也放下心了，以后我常去看它，我总是能发现它，发现在我心中独一无二的它！
这么一株不起眼的小草竟有如此伟大的生命，我敬佩它。
最顽强的生命小学（优质16篇）篇十六
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机;也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”;更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的着作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞;读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代;读《三国》以增加智谋;读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
仿佛就在弹指一挥间，三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前，我回头看看走过的路，一条向明天探索，渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好：在通往理想之峰的途申中，永远没有芳草萋萋，百合盛开的道路，只有布满荆棘的山路。
我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
记不清多少次了，面对过一张张画着一个个“x“的试卷，记不清多少次在跑道上挥汗如雨，我只记得在这三年中，课本一次次由新变旧，铅笔一支支用短，圆珠笔一次次丢进废纸篓，记得多少次在灯下伏案抄抄写写，面对着一道道练习抓耳挠腮，也记得新千年来临之际，用笔在一张白纸上写下了“北外“，然后让它在夜空中缓缓飘去。
在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。
撑一把花伞，走在朦胧的苏堤细雨中，西湖拉开宋朝的背景，一江烟雨淼淼。
中考来临的日子中，生活更是像充满了紧张的行板，我曾抱怨过很多次放学补课的苦，厌烦过一大堆写不完的练习，怎么看也看不完的书与笔记，还有父母：“你怎么还看电视，不怕考不上高中?“的问话。在我毕业之前豁然想开的那一瞬，在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时，我总以为，初中的生活只有苦，它扼杀了我许多自由，而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际，在我将要迈入高中大门之前，我却愈发地认识到：初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。
初中生活的苦与乐，一首美妙的组曲，我将继续弹奏这段乐章，去叩开北外神圣的大门!
“光阴似箭，日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学习，学习是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢?所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。来到初中以后，学习科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也也为了中考而增加了，记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗?文具都准备还好了吗?预习今天要上的新课了吗?”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。
到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。
晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了!”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”
“有趣的人生阅历?”我想是不是我听错了。早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味!
随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间，父母抓我学习，使我“不得不”学，“不得不”练。这也不是没有好处的。
我终于明白了父母所说的话。现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味。
乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。
初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学习的苦与乐让我在初中时可以一直踏实地走过。
初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。