优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的片段，它们或让我们感受到人文关怀，或让我们思考社会问题。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇一
鸟妈妈年近中年却又喜得贵子，自然是喜不自禁。可眼下小鸟们一天天地长大了，不再满足于只吃妈妈带回来的食物，他们想去闯闯外面的世界，去长长见识。鸟妈妈千方百计地阻挠，却无济于事。
现在已大不如从前，几年前，长着一只爪子的'大怪物轰轰地开到了这儿，人们将一棵棵树木伐倒，只有少数几棵小树幸存下来。这儿建起了一幢幢灰色的的没有丝毫生气的水泥楼房，将唯一的水源阻隔起来（人类居住的地方是万万不能去的呵）。原来只要飞十几翅（鸟类的长度单位，相当于人类的5.7分米）就能尝到甘甜的泉水，现在只能去别的地方喝水，那儿可真远啊，足足有八十多翅呢！
最可怕的是人类，他们把鸟儿关进笼里，给他们食物与水，可那毕竟是被囚禁的日子啊！哪比得上自由自在？小孩的弹弓，时时威胁着鸟类的生命，已不知有多少同胞在那罪恶的子弹下丧了命啊！
她准备给小鸟们上一课。
黑板上画着笼子与弹弓，小鸟们歪着头，左看右看也看不懂。
“这是笼子，它会把你们关起来。”
“这是弹弓，它会要了你们的命。”
最后归于。
一点：
“千万别出去啊，妈妈不想失去你们！”
小鸟们终于答应下来，死亡，本不应该威胁着他们幼小而脆弱的生命。
这一课，成为命运的的转折与探索的终止。
“以后我也将老去，那孩子们怎么办呢？”
“不教他们捕食，他们以后不是会被饿死吗？”
“如果让他们独立生存，他们该怎样避免人类的伤害呢？”
到底应该怎么做呢？
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇二
一天，鸟妈妈的邻居麻雀先生的儿子被一个叫弹弓的东西打中了，受了伤，被人类抓住关进了鸟笼，失去了自由。鸟妈妈安慰了一会麻雀先生后，便一直在天空盘旋，想：“现在外面那么危险，我的孩子们可不能出事啊!我可得给他们好好上上课!”
于是，鸟妈妈从表姐那里借来了小黑板，在上面仔细地画下了鸟笼和弹弓，带回了家。“妈妈，你回来了，咦?那是什么呀?”鸟妈妈刚一回家，大女儿就嚷了起来，“好漂亮的笼子啊!那又是什么呢?”二女儿和小儿子什么也没说，只是好奇的歪着脑袋看着妈妈嘴里叼着的黑板上的东西。“漂亮的笼子?你们多单纯啊!我真得给你们好好上一课了!”鸟妈妈一边挂好小黑板，一边说道。
接着，鸟妈妈折了一根细树枝当教棍，指着弹弓说：“孩子们，这个东西叫弹弓，被他击中了翅膀，我们就会飞不起来的。你们可得好好看清楚啊!”鸟妈妈又指着鸟笼说：“人类把我们捉起来之后，就会关在这里面。别看她漂亮，精致，可他会让你失去自由，见不到爸爸妈妈呀!”“可人类为什么要捉我们呀?”小儿子问道。鸟妈妈没有回答，只是慈爱的看着孩子天真的眼神和纯洁的心灵，轻轻地叹了口气。
夜深了，一缕皎洁的月光透过树叶洒在孩子们纯真的脸上。鸟妈妈抚摸着她们，想：“是啊!人类为什么要捉我们哪?是因为我们拥有美丽的外表，美妙的歌声，高贵的血统;还是因为我们美味的口感和市场上昂贵的价格?唉!利益与内心的贪婪已经深深的将人类的良知掩埋住了!”
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鸟妈妈的想象（通用23篇）篇三
鸟妈妈生了四个蛋，便站在树枝上，兴奋而兴奋地大声喊：我生蛋了!我生蛋了!其它小动物都替鸟妈妈兴奋，也随着鸟妈妈兴奋的大叫：鸟妈妈生蛋了!鸟妈妈生蛋了!
小动物们的大喊声传进了大灰狼的耳朵里。大灰狼顺着喊声来到鸟妈妈住的那棵树下，对树上的鸟妈妈狠狠地说：你这只死鸟!快把你生的蛋扔下来!不然，我就爬上树来吃了你!
鸟妈妈想：你这只大笨狼，你才不会爬树呢!还想吃我的小宝宝?哼!我要给你点色采看看!
鸟妈妈假装和蔼的说：亲爱的狼大哥呀!假如您想吃可口的.鸟蛋，还不如吃鲜嫩的小鸟肉呢!要不这样吧!大约几天后，小鸟就生出来了。您就不用吃干巴巴的鸟蛋了!
大灰狼想：对呀!小鸟孵出来了才叫好吃呀!哼!你这只臭鸟!你快点孵蛋吧!哈哈哈哈哈!
呵呵，实在，鸟妈妈才不会这么傻的把小鸟孵出来给大灰狼吃呢!鸟妈妈早用泥巴捏了四个假小鸟，还在假小鸟的肚子里装了很多毛毛虫。哈哈，接下来就看大灰狼的丑样了!
几天后，大灰狼又来找鸟妈妈。鸟妈妈投下四只假小鸟，贪心的大灰狼吞下了假小鸟。
哎哟!好痒啊!救命啊!大灰狼用吃奶的劲喊着。
哈哈哈哈!在一旁看热烈的小动物们都笑了。
大灰狼用力的抓着肚皮，可越抓越痒。最后，大灰狼的肚皮被抓破了。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇四
当我当了妈妈后，我想让他们养一种动物，但他们也要自己照顾它。如果不自己照顾自己养的动物，就只能给其它人了。我记的我的妈妈再我仰第一只小动物前他告诉我和哥哥：“所有动物都有生命，要先想好在养。另外，如果决定要养了后，也不要用买的，尽量用领养的，为流浪猫、狗进一份心力！”
如果到了周末或寒、暑假，我想带他们出去做一些他们有兴趣的活动或一起玩一些有趣的小游戏，尽量控出一些时间陪伴他们。如果真的没有时间，我也要告诉他们我未么不陪他们，如果答应孩子们要做的事，也要在可以做到的范围内，他们才不会觉得“大人都不守信用。”
当我帮他们找学校时，我也要考虑到他们的天分和专长，才不会有“考到分长好的学校，却没有兴趣，所以考试都考不及格”的事发生。另外，我选学校前，我也要问一下他们的意见，让他们可以在学校快乐的学习！
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇五
春风轻轻拂过，轻吻小树的脸颊，悄悄地说：“我爱你。”
小树很疑惑：“什么是爱？”
春风什么也没说，欢快地走了。
一整天，这个问题一直困扰着小树，它问爸爸：“爸爸，什么是爱？”
树爸爸温和地说：“爱，是一股暖流。用心感受，你就会感到无比幸福快乐。”
小树还是疑惑不解，它又问妈妈：“妈妈，什么是爱？”
树妈妈亲了一下小树，慈祥地说：“这不就是爱吗？”
“我知道啦！”小树欢快地说，“爱就是一个甜甜的吻，爸爸妈妈，我说对了吧！”
树妈妈笑着说：“孩子，等你长大了，你一定会明白爱是什么，好好成长吧！”
小树听了，从此努力地沐浴阳光，勇敢地迎接大雨，牢牢地扎根大地，它渴望弄明白，爱究竟是什么。
小树终于长大了，又高又壮，绿叶郁郁葱葱，它成了同类中最高大挺秀的树。
成长后的大树从未忘记自己当初立志要解决的问题，它每天也在努力探索这个问题。有一天，它无意间看见了它的爸爸妈妈---看着成长的它，欣慰地、安然地枯萎了。大树顿时泪如泉涌，原来爱，从来都在自己的身边！
这时一只小鸟飞过来，吃着它香甜的果实，天真地问：“请问请问，你的果实这么香甜，你就是爱吗？”
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇六
一天，阳光明媚，晴空万里，小鸟妈妈穿着漂亮的黄衣服，高兴地四处歌唱。突然，它看见一个小男孩拿着弹弓在树林里转来转去。小鸟妈妈想：宝宝们很快就会长大了，会离开我自己生活，我该给孩子们上启蒙教育课啦!
小鸟妈妈想着想着就飞回了家。趁着三个小鸟宝宝正在睡觉，它快速地找来一块木板，在木板上画了一个鸟笼和一个弹弓。
过了一会儿，鸟宝宝们终于醒来啦!它们看到树枝上挂着一块木板，木板上还有漂亮的图画，就感到非常奇怪，连忙问妈妈这是什么。
“孩子们，这是鸟笼，这是弹弓。我今天看见一个小男孩拿着弹弓在树林里转来转去。他会用弹弓发射小石子来打我们，然后把我们关在笼子里。以后我们看见这种叫弹弓的东西就尽量往天上飞，然后赶快逃走。”鸟妈妈用小木棍指着木板认真地给孩子们讲道。
“鸟笼好漂亮啊!好像一座小房子。”一个鸟宝宝羡慕地说。
鸟妈妈说：“如果被关在鸟笼里，以后我们就不能在天空中自由自在地飞翔啦!”
“噢，太可怕了!”三个鸟宝宝们异口同声地说。
……。
在一片愉快的欢呼声中，小鸟妈妈的第一节启蒙教育课结束了。小鸟宝宝们学到了很多安全知识，它们好期待下一节的小鸟妈妈课堂快快到来啊!
在一个阳光明媚的早晨，鸟妈妈和他的孩子正在树林里欢快的嬉戏着。忽然，鸟妈妈看见不远处一户人家的阳台上挂着一个鸟笼，鸟笼里关着一只小鸟，小鸟似乎也在望着鸟妈妈。鸟妈妈这才意识到该给孩子们上一堂自我保护课了。
于是，鸟妈妈找来来了一块小黑板，把它挂在树上，然后在上面画了一幅画。一个鸟笼，一只鸟，一个弹弓。小鸟们睁大着好奇的眼睛望着妈妈，问道：“妈妈您在干什么呀!”“我正要给你们上一堂课呢，你们可要认真听哟!”说完，鸟妈妈拿起教鞭给孩子们开始上课了：“孩子们，你们都在一天天长大，在不久的将来，你们会离开妈妈的怀抱，飞到那宽广的世界上去。可宽广的世界虽然美丽，但也有危险存在。如果你们不加强防范的话，就会被人捉去放进这样的鸟笼里。这样你们就会失出自由，再也见不到妈妈了呀!”小鸟们齐声说：“妈妈，您放心吧，我们懂了。”
看着鸟妈妈的一举一动，我想：有的人真不该用或弹弓捕捉小鸟，让小鸟失出自由，把自己的快乐建立在它们的痛苦之上。鸟是人类的朋友，我们一定要爱护它们。让我们从自己做起，创造一个人与动物们和谐相处的世界吧!
从前，在森林里住着许多动物：老虎、大象、斑马、小鸟……有一家小鸟，是最让人羡慕的。因为鸟妈妈和鸟爸爸有三个鸟孩子，它们非常快乐。可是好景不长。一天，鸟妈妈和鸟爸爸出去觅食时，一块石头“从天而降”，砸到了鸟爸爸的身上，鸟爸爸晕了过去，掉到了地上。鸟妈妈惊慌失措，赶紧躲到大树后，偷偷地看。不一会儿，一个小孩子从草丛后跳出来，高兴地说：“又有一只鸟可以观赏了！
”说完，捡起鸟爸爸，飞快地跑开了。鸟妈妈跟着小孩子。不一会儿，小孩子到家了。他取出鸟爸爸，把它放进了鸟笼里。再端了一碗水和一些小虫子给鸟爸爸，便去玩了。鸟妈妈看见小孩子走开了，小心翼翼地飞到鸟爸爸面前，轻轻地呼唤它。可鸟爸爸一声不吭。鸟妈妈仔细一看，原来鸟爸爸早已经“over”了，鸟妈妈哭得那才叫伤心，简直泪如泉涌啊！
鸟妈妈深深地记住了：弹弓、鸟笼是鸟儿们注意的危险品。
几天后，鸟哥哥可以飞了，他站在枝头上晒太阳的时候，一颗无情的石头打在了他的身上，让他当场死亡。
鸟妈妈感叹道：“人类害了我们，也等于害了他们自己呀！”
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鸟妈妈的想象（通用23篇）篇七
今天吃晚饭后，我和妈妈拿着羽毛球拍到楼底下去打球。休息时间是，我跑回家去喝水，喝完水后我就坐在石头上休息。无意间发现房顶上有一只小鸟，小鸟还不会飞，正在一步一步地向前走。我想：这只小鸟应该是从鸟巢中不小心掉到房顶上的吧！
正在这时，鸟爸爸和鸟妈妈飞来了，他们在高空中悲惨的叫着，因为他们没有办法救小鸟，他们无能为力。我在旁边急得直跺脚，小鸟你千万不能掉下去呀!如果掉下去你就会摔死的，我在心里默默的'为小鸟祈祷。
正在这时，小猫走了过去，鸟妈妈以为小猫要伤害小鸟，就飞过去赶小猫，小猫依然不走。我突然想出了一个好办法，我跑回家去拿了一个骨头来，我把骨头往前方一丢，小猫就跑过去吃骨头去了。这才让小鸟脱离了危险。
这时，从远处飞来了一群鸟，大概是听到了鸟妈妈的叫声，来营救小鸟的吧！经过不懈的努力，小鸟终于被安全的送入了鸟巢中。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇八
我的妈妈是一个很优秀的妈妈，她每天都做家务，关心我的学习;在生病时还要照顾我，她为我操心，为我无私奉献，却不求回报。但她也有一点小缺点，例如：我做错事时，总会大发雷霆，还经常唠叨个不完……我知道她也是出于好心，但假如我是妈妈，我会用这样的方式来教育我的孩子。
假如我是妈妈，当孩子做错的时候，我不会很生气，对她大吼大叫，甚至揍他，因为我知道，孩子毕竟年龄小，还不懂事，不像大人这样能约束自己，所以，我会心平气和地告诉他，你这样做是不对的，你应该怎样做?你为什么不能这样做?但是，这样还不够，因为我光告诉他大道理，小孩子很难理解和接受，所以，我还会举个例子告诉他这样做会导致的后果，或正确做法的好处。
假如我是妈妈，我会在放假的时候带孩子去旅游，让孩子见识见识祖国的大好河山;见识见识美丽的异国风情。这样既能让孩子增长知识，这样又能让孩子开阔视野，增长见识，这样还能让孩子了解各地文化，并感受世界的美好。
假如我是妈妈，我不会逼孩子学习知识，不会无休无止地给他报课外班，不会望子成龙。我会让他主动学习，快乐学习，不会给他太大压力，不会要求他必须考一百分。在课余时间，我会让他学习自己喜欢的东西，在些自己喜欢的事情。我的目的就是想让孩子从学习中找到乐趣，在生活中找到快乐，每天都高高兴兴的。我希望他的童年充满欢声笑语。
假如我是妈妈，当孩子考砸了的时候，我绝不大声训斥他，我会和他一起分析没考好的原因。我知道只训斥孩子没有用，只有分析了错误的原因才能改正错误，下次才能考出好成绩。
假如我是妈妈，我会严格要求自己，在各方面都给孩子树立好。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇九
一天，阳光明媚，晴空万里，小鸟妈妈穿着漂亮的黄衣服，高兴地四处歌唱。突然，它看见一个小男孩拿着弹弓在树林里转来转去。小鸟妈妈想：宝宝们很快就会长大了，会离开我自己生活，我该给孩子们上启蒙教育课啦!
小鸟妈妈想着想着就飞回了家。趁着三个小鸟宝宝正在睡觉，它快速地找来一块木板，在木板上画了一个鸟笼和一个弹弓。
过了一会儿，鸟宝宝们终于醒来啦!它们看到树枝上挂着一块木板，木板上还有漂亮的图画，就感到非常奇怪，连忙问妈妈这是什么。
“孩子们，这是鸟笼，这是弹弓。我今天看见一个小男孩拿着弹弓在树林里转来转去。他会用弹弓发射小石子来打我们，然后把我们关在笼子里。以后我们看见这种叫弹弓的东西就尽量往天上飞，然后赶快逃走。”鸟妈妈用小木棍指着木板认真地给孩子们讲道。
“鸟笼好漂亮啊!好像一座小房子。”一个鸟宝宝羡慕地说。
鸟妈妈说：“如果被关在鸟笼里，以后我们就不能在天空中自由自在地飞翔啦!”
“噢，太可怕了!”三个鸟宝宝们异口同声地说。
……。
在一片愉快的欢呼声中，小鸟妈妈的第一节启蒙教育课结束了。小鸟宝宝们学到了很多安全知识，它们好期待下一节的小鸟妈妈课堂快快到来啊!
在一个阳光明媚的早晨，鸟妈妈和他的孩子正在树林里欢快的嬉戏着。忽然，鸟妈妈看见不远处一户人家的阳台上挂着一个鸟笼，鸟笼里关着一只小鸟，小鸟似乎也在望着鸟妈妈。鸟妈妈这才意识到该给孩子们上一堂自我保护课了。
于是，鸟妈妈找来来了一块小黑板，把它挂在树上，然后在上面画了一幅画。一个鸟笼，一只鸟，一个弹弓。小鸟们睁大着好奇的眼睛望着妈妈，问道：“妈妈您在干什么呀!”“我正要给你们上一堂课呢，你们可要认真听哟!”说完，鸟妈妈拿起教鞭给孩子们开始上课了：“孩子们，你们都在一天天长大，在不久的将来，你们会离开妈妈的怀抱，飞到那宽广的世界上去。可宽广的世界虽然美丽，但也有危险存在。如果你们不加强防范的话，就会被人捉去放进这样的鸟笼里。这样你们就会失出自由，再也见不到妈妈了呀!”小鸟们齐声说：“妈妈，您放心吧，我们懂了。”
看着鸟妈妈的一举一动，我想：有的人真不该用或弹弓捕捉小鸟，让小鸟失出自由，把自己的快乐建立在它们的痛苦之上。鸟是人类的朋友，我们一定要爱护它们。让我们从自己做起，创造一个人与动物们和谐相处的世界吧!
从前，在森林里住着许多动物：老虎、大象、斑马、小鸟……有一家小鸟，是最让人羡慕的。因为鸟妈妈和鸟爸爸有三个鸟孩子，它们非常快乐。可是好景不长。一天，鸟妈妈和鸟爸爸出去觅食时，一块石头“从天而降”，砸到了鸟爸爸的身上，鸟爸爸晕了过去，掉到了地上。鸟妈妈惊慌失措，赶紧躲到大树后，偷偷地看。不一会儿，一个小孩子从草丛后跳出来，高兴地说：“又有一只鸟可以观赏了！
”说完，捡起鸟爸爸，飞快地跑开了。鸟妈妈跟着小孩子。不一会儿，小孩子到家了。他取出鸟爸爸，把它放进了鸟笼里。再端了一碗水和一些小虫子给鸟爸爸，便去玩了。鸟妈妈看见小孩子走开了，小心翼翼地飞到鸟爸爸面前，轻轻地呼唤它。可鸟爸爸一声不吭。鸟妈妈仔细一看，原来鸟爸爸早已经“over”了，鸟妈妈哭得那才叫伤心，简直泪如泉涌啊！
鸟妈妈深深地记住了：弹弓、鸟笼是鸟儿们注意的危险品。
几天后，鸟哥哥可以飞了，他站在枝头上晒太阳的时候，一颗无情的石头打在了他的身上，让他当场死亡。
鸟妈妈感叹道：“人类害了我们，也等于害了他们自己呀！”
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十
“叽叽喳喳……”我被清脆的鸟叫声吵醒了。起床往外面一看，屋子外面的草地上有一个被大风刮落的麻雀窝，窝里还有两只不会飞的小麻雀。我急忙跑出去，把小麻雀轻轻地放进鞋盒里。
小麻雀还是叫个不停，我想它们是不是肚子饿了？是不是在找妈妈？我往盒子里放了点米饭。刚开始它们胆子很小，害怕地一直躲在角落里不肯吃。我就走开了。等到第二天我翻开盖子一看，里面的`米饭全吃完了。
就这样，我天天给它们放米饭、饼干等好多吃的东西。日子一天天过去，小麻雀不再怕我了。有一天，我打开盖子给小麻雀喂东西的时候，“嗖”地一声，小麻雀全飞了出来，围着我叽叽喳喳地叫个不停，好像在对我说：“妈妈，我们长大了，会自己飞翔了。”
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十一
“快写作业，写完作业去做真卷。”一个高分贝的声音传来，是妈妈。我不禁看着窗户发呆：假如我是妈妈我会怎样对待我的孩子。
假如我是妈妈，我有一个活泼可爱的女儿，那么我将是全世界最幸福的妈妈。
假如我是妈妈，我会做一位开放的妈妈。我会让孩子有自己的朋友，和同龄的小孩一起快乐的'玩耍，我会和她一起玩游戏，遇到什么麻烦，我会和孩子一起想办法解决，我绝不会大声训斥她：“你别闹了，我会让孩子在欢声笑语中长大。
假如我是妈妈，我会做一位孩子喜欢的妈妈，我会给孩子减轻负担，孩子完成作业后，我不会布置额外一套有一套的、没完没了的卷子，我会让她写完作业后就去玩花样滑板，拥有一个快乐的童年。我还会陪她做实验，告诉他大公鸡为什么不下蛋，小蝌蚪为什么不像妈妈我会让她和朋友聊天，一起分享快乐，解除烦恼，交流童年。周六周日，我不会让她上深奥难懂、枯燥无味的奥数、奥语。我会让她根据自己的兴趣和特长上自己感兴趣的班。我还会带她欣赏大自然的鬼斧神工。暑假的时候，我会给孩子报夏令营，让她去险峻的高山磨练意志；让她去名胜古迹，了解悠久灿烂的中国文化；让她去革命胜地，追寻先烈的足迹。
假如我是妈妈，我会做一位“不称职”的妈妈。我决不对他实行“包干制”。早上，我会让她自己叠被子，整理床，吃完饭后我会让她自己洗碗碟，晚上睡觉前，我会和她一起拖地，周末，我会让她自己洗衣服，自己收拾房间我决不让她“四体不勤、五谷不分。”我会让她自己的事自己干。我会让她成为一位健康、自信、能干的人。
假如我是妈妈，我会对我的女儿少一点唠叨，多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一点批评，多一些鼓励我会让她在我的开明中长大。
教师评：
这篇文章小作者很会为他人着想，“少一点唠叨，多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一点批评，多一些鼓励我会让她在我的开明中长大”这是作者的渴望。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十二
我从来没当过妈妈，只是一个三年级的小学生。我觉得当妈妈是一个辛苦而又有趣的事情。
假如我是一位妈妈，我会细心地照料我的孩子，让她平安愉快地度过童年。假如我是妈妈，我一定会把家里打扫得干干净净，给家人一个干净幸福美满的家庭。
当我的孩子做错了事情时，我会心平气和地和她坐下来谈道理，让她不会再犯这种错误。
当我的孩子长得又高又大时，她会离开家庭或者是去学校住宿。我就会去学校探望她，让她不再想念家。如果她在学校做错了事情，我会严肃地跟她谈道理，让她跟老师和同学道歉。等她有了工作，有了自己的家庭，孩子之后，她就不会经常回家。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十三
今天是"三、八妇女节”，是妈妈的节日。妈妈整天接我、送我、照顾我，很辛苦，我为她做点儿什么呢？对了，妈妈说今天包饺子，我就帮她包饺子吧！
妈妈拿出用水和完的面和搅拌好的馅，然后，我们开始包饺子。
然后进一步和面，把面和结实，我对妈妈说：“让我来学着和面吧。”妈妈同意了。一会儿，我的手上粘了很多粘粘的淘气的面，都抓在我的手上不肯下来，而妈妈呢？手上一点儿面粉也没有，怎么回事呢？原来在手上抹一点面粉就没事了。
和完面后，妈妈用刀把面团切成了三四块儿，就像一个特警队分成了几个特警组。然后，我和妈妈一人把一块儿面搓成长条，一条条白色的漂亮的小蛇就诞生了。又要把一条条“小蛇”切成10几段，再把“小蛇”一段段的“身体”用擀面杖擀的薄薄的、圆圆的。
最后，开始包饺子，我把面皮放在手心里，再夹上馅，用手把外面的皮捏紧。虽说我是会包饺子，但是包的是一个也站不住，像喝醉的醉汉，东倒西歪。妈妈包的是那么熟练，而我又是那么笨拙。我还创制了几个创意，有一个是一只憨厚、笨拙的小乌龟，另一个是一个婴儿床，妈妈还做了一个漂亮的小花篮呢！我包最后几个的时候，妈妈已经坐上锅了，水开以后，一个个水饺争先恐后地跳进了锅了。煮好以后，妈妈尝了一个我包的饺子，说：“太好吃了，儿子包的饺子真好吃。”我也津津有味的吃了起来，因为这是我的劳动成果啊。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十四
假如我是妈妈，我希望我的孩子，能在三八节那天，帮我分担一些力所能及的家务，这样我就能休息一下了。
假如我是妈妈，我希望我的孩子，在这一天对我的要求宽松一些，让我尽情的、舒舒服服的，做一天我喜欢的事情，而且不要来烦我。
假如我是妈妈，我希望在三八节那天，我能为我的爱人和孩子，做一道我最拿手的菜，并希望他们能边吃边不停地说：“好吃，好吃！”而不是在那里挑三拣四，这样我会感到很有成就感。
假如我是妈妈，我希望我的孩子和我的爱人能在今天陪我去逛街，不要老抱怨累。要有耐心，并且给我提一些宝贵的意见，让我把自己打扮的漂亮一些。
假如我是妈妈，我希望我的孩子今天能主动写作业，不用我操心，还希望爱人今天能主动干活，让我歇歇。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十五
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、发展幼儿的动手能力。
1、事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
2、每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
3、抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给所需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
知道了自己是家庭的一员，有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。老师衷心希望同学们学过这课，都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十六
在美丽的大森林里，有各种各样的树，百花都竟相开放。这里生活的小动物不计其数，有小鸟，浣熊、金丝猴、大熊猫…在这个森林大家庭里大家和谐相处，日子过的非常快乐。
忽然有一天，来了一群人，打破了森林的安静。他们拿着电锯锯着树木，小鸟无家可归，都在商量着到哪里重新安家。有一只小鸟说：“我们去大城市里吧，那里生活好。”“不行，大城市里没有树，空气也不好。”“那我们去村庄里吧，那个地方树多，而且空气清新。”没有人反对，大家都同意。
等他们来在时候，刚好秋天到了。一到这，就被这美丽的景象迷住了。金黄的田野，风吹动着，像一朵朵金色的浪花。便在这里安了家。一天晚上，他们睡的正香，突然闻到了一股味道，小鸟们从梦中惊醒，原来是农民伯伯在烧桔杆。不好，这棵树也被烧着了，小鸟们飞走了。他们飞着飞着，来到了一个风景怡人的世界，哦，原来是花木大世界。小鸟们又在这安了家，这会没有出意外，过上了无忧无滤的生活。
小鸟们历尽千辛万苦，终于找到了一个风景如画的家。
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鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十七
“孩子，天渐渐凉了，妈给你买了两件衣服，快去试试合不合身。”妈妈在楼下兴高采烈地说道。“妈妈，你怎么没有买新衣服呢？”我感到很纳闷。“我担心自己衣服太多了，穿不过来。”“可是那些衣服都很旧了，你还是去买几件新衣服吧。”“不用了，我穿不惯新衣服，我担心新衣服对皮肤不好，还是自己经常穿的旧衣服才舒服。”
炎热午后，妈妈带我去逛超市，我一看见好吃的巧克力，脚就像灌了铅似的挪不动，我眼睛直勾勾地盯着巧克力，用蚊子般大小的声音小声地说“妈妈，我想吃……”可巧克力实在是太贵了，妈妈看着我，下意识地咽了咽口水，笑容显得尴尬而僵硬，我不想妈妈买这么贵的东西，我忍住巧克力的诱惑，拉着妈妈离开了超市。可妈妈一回到家就在房间抽泣起来，声音很不大，但还是被在门外的我听的一清二楚，眼泪从母亲的`眼里流进我的心底，荡起阵阵涟漪。()。
第二天，我发现母亲眼圈红红的，柜子里多了一袋巧克力，我的喉咙不知被什么情感堵住了，说不出来也放不下去，我为自己的不懂事感到深深的愧疚。“妈妈……你吃一点巧克力吧。”我抿住嘴唇把巧克力拿到母亲面前。“孩啊，妈不吃，妈担心吃了会长胖就不好看了。”说完，妈妈拿出干巴巴的馒头在一旁嚼了起来。此刻我的眼泪涌出几滴透明的液体，我一把抱住母亲，紧紧地保抱着，妈妈也抱着我。“妈妈，我爱你！”这句在我心里藏了很久了。
现在长大了的我，明白了妈妈为什么会那么担心，原来在这深深的担心中，包含着妈妈对我深沉的爱！
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十八
假如我是妈妈，我会有一个天真活泼的孩子，我希望他／她快快乐乐，让笑容永远挂在嘴角。
假如我当上了妈妈，我一定不对我的孩子有苛刻要求，什么考试要的一百分，英语一定要说的好，不准在周末和小伙伴一起出去玩，全让它见鬼去吧！我会让他／她尽情的玩耍，告诉他在学习上要放松，不要让生活充满了紧张，尤其是在考试时，只要运用所学的知识，没有什么难得倒。
假如我当了妈妈，我会让我的孩子在生活中学到知识，带他／她去小河边看小鱼小虾嬉戏，带他／她去看小鱼小虾如何前进。我要让他／她遨游在书海，感受文字的神奇，让他／她在字里行间中穿梭，让他／她在书中汲取到更多知识。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇十九
妈妈出门前换鞋时每次都要我帮她拿包，我有时非常不情愿，恨不得把包给扔了，但是经过几次事情，我对她的包产生了新的看法。
那是一个阳光明媚的上午，她挎了一个深蓝的单肩包和我到新华书店看书。不知不觉中午到了，我饿极了，就让妈妈帮我去买面包，但是妈妈张嘴一笑，竟然从包里掏出一个我最爱吃的甜甜圈，我惊了一下，0.1秒后我开心地扑向了妈妈柔软的怀里。
从那以后，我觉得妈妈的包就像一个百宝箱。有一次，我的手指头被划破了，就在我惊慌失措的时候，妈妈变魔术似的，从包里取出了一个创可贴给我，顿时我的'心就像靠近了火炉，很温暖。在一个寒冷的冬天，上完兴趣班出来，我冷的直打喷嚏，妈妈见了，不由皱起了眉头，接着就像变戏法一样，从自己的大包里取出一件暖和的棉袄，刹那间我感到无比温暖。
妈妈的包时不时还会让我惊讶一下，一次，我在妈妈的包里找东西，无意中发现包里有一本小巧的本子，出于好奇，我打开了本子，发现上面写着：“下周一，女儿的生日，切记!”“本周四带沈思晗去水上世界。”“明天带她去买魔方。”……看到魔方二字，我心里一震：那一次和妈妈一起去商店，我随口说喜欢魔方，妈妈要给我买，可惜当时没有，没买成，我有点失望，没想到细心的妈妈却将这件事牢牢记在了心里。
妈妈的包里虽然放了许多东西，但十分整洁，那次我要在包里找妈妈的一张彩票，我原本以为要找好长时间，可是我刚刚打开包就找到了彩票，让我在心里再次对妈妈竖大拇指!
妈妈的包像神奇的百宝箱，总能带给我惊喜!
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇二十
那天，我走进厨房，想看看妈妈是怎么包饺子的。
包饺子呢，首先就要和面。妈妈拿起面粉袋，托起口子下面一点的地方，慢慢的倒进大约有10厘米高、带着金色花边的盆里。加上小苏打，放进宽敞的水池里加上水，妈妈紧盯着盆里，生怕水一下子加多了，面太稀，和不成了。经过妈妈的反复揉搓，白白的面团呈现出来了，那面团仿佛白白胖胖的娃娃，又似一条吃得太饱太饱的毛毛虫。接着，妈妈拿出擀面“神器”——擀面杖。妈妈用着“神器”擀着面，把它弄得变成了一条细细的蚯蚓。妈妈搦着刀，把面切成一小条一小条的，再派上“神器”把面擀扁，一张一张精美的饺子皮做成了，把事先搞好的菜拿出来，准备工作就完成了。妈妈把一张饺子皮托在手上，迅速的捏着边儿，饺子皮就像一只蝴蝶在妈妈手中翩翩起舞，饺子皮本来是调皮的孩子，但在妈妈的手里乖乖就范；又似妈妈的孩子与她的手亲密接触。再用筷子加上不多不少的菜轻轻放进去，飞快地对折两角，一个似“白天鹅”的饺子完成了，我仿佛闻到了煮后那种饺子的香味。
才做了一半，我就听见一阵欢快的脚步声：“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”一开门，哦！原来是爸爸和妹妹呀！妹妹一进门就开起了电视，爸爸则伸伸左腿又伸伸右腿换了一双鞋，边往厨房跑边喊：“我也来帮忙！我也来帮忙！”我和妈妈都被爸爸逗笑了，爸爸也摸了摸自己的脑袋，笑了。妈妈开始煮了，饺子旁泛着白泡泡，仿佛是一片片雪花，而饺子就是一只只“白天鹅”在“湖”里游着。
“吃饺子啦！”妈妈像服务员似的端来两盘饺子，在短来倒醋的小碗。爸爸和妹妹狼吞虎咽地吃了起来。“嗯，真好吃。”妹妹边咂嘴边深情地说。“是不错呦！”爸爸也竖起了大拇指，妈妈脸一红，害羞地笑了。饺子一咬就露出了绿色的馅，还流出了汤汁。我也陶醉在这鲜美的味道中了，妈妈可以说是包饺子的高人了。吃完后，我还舔了一圈嘴唇周围，回想这仿佛进入天堂的那番感受。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇二十一
“亲爱的孩子们！”
这是一声发自肺腑的呼唤。
“你们在哪？”
又是一声撕心裂肺的呼唤。
可怜的鸟妈妈。
一声又一声的呼唤。
可是谁听得见。
她不知道孩子们已在捕兽夹里。
万能的人类啊。
请发发善心。
拯救一下小鸟吧。
拯救一下正在呼唤的鸟妈妈吧。
日照市金海岸小学六年级：厉芳君。
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇二十二
每一天，鸟妈妈捉了很多虫子喂自己的孩子，天天都是这样，鸟妈妈辛辛苦苦喂着自己的孩子，孩子渐渐长大了，叽叽喳喳的叫着，围着妈妈飞来飞去，追逐玩耍。
有一次鸟妈妈找到很多食物回家，正好看见一个小男孩拿弹弓对准自己的宝宝，着急的妈妈高声的叫着：“宝宝，快飞呀!有个顽皮的男孩在拿着弹弓对着你们呢!”宝宝们听见妈妈的声音时，立刻飞进了鸟巢。
小男孩这下可生气了，马上拿着弹弓对着鸟妈妈射去，鸟妈妈眼明手快一下子飞上了大树，小男孩眼巴巴的看着，没有一点办法。这时，鸟妈妈慢条斯理对孩子进行教诲说：“在外面玩耍或寻找食物时，一定要注意安全互相帮助保护自己。”
呀!今天，真危险，要不是妈妈到来，我们三兄弟不知哪一个会牺牲在顽皮的小男孩手上，幸好妈妈及赶到救了我们一命。
我们在妈妈精心的教诲下懂得了珍惜生命，要预防被他们捉到，关在鸟笼里失去自由，也不能和爸爸妈妈兄弟姐妹团聚，我们要学好本领，保护自己，多捉害虫为人类服务，永远做人类的朋友，得到人们的保护，要记住皮弓和鸟笼是我们的天敌，千万不要上当，不听妈妈的话就会后悔莫及的。我也希望顽皮的小朋友放过我们吧!
一天，鸟妈妈准备给小鸟上课，让它们能够学会保护自己。课题竟是“远离人类”。
鸟妈妈召集来自己的三个孩子，对它们说：“孩子们，你们长大了，我终有老的一天，不能时刻保护你们，你们长大了，我要教你们保护自己不受伤害。”一只小鸟睁着大眼睛，问道：妈妈，那该怎么办呢?”鸟妈妈说：“那要远离人类，你们的姐姐就是死在人类的魔爪下的。”说完，两行晶莹的泪珠从脸颊上滚落下来。一只小鸟天真的问：“我们和人类不是好朋友吗?”鸟妈妈说：“他们不再是和我们和平共处的朋友了。”三只小鸟气愤地说：“这些残忍的人类，太没爱心了。”
鸟妈妈拿起一块黑板，上面画有一个鸟笼和一个弹弓。鸟妈妈拿起一根木棒，吃力地指了指黑板上的弹弓，说：“孩子们，这是弹弓，以后你们见到手上拿着弹弓的人一定要远远的躲开，会把你打伤的，这些人是专门捕杀小动物的。”小鸟们惊讶地看着黑板上的弹弓，惊得颤动起来。
一只小鸟的说话声打破了宁静的气氛，小鸟说：“人类为什么要捕杀我们呀?”鸟妈妈说：“人类是为了自己的利益，大量捕杀我们去卖掉，我们的同伴变成了餐桌上的菜肴了。”小鸟说：“妈妈，我一定会谨遵您的教诲的。”另外几只小鸟也附和着。
美丽的大森林变成了一片片废墟，鸟儿们无家可归，鸟儿们昔日的欢声笑语已经不在了，人类难道这是你想看到的吗?从现在开始，我们应该保护动物，共建绿色家园!
鸟妈妈的想象（通用23篇）篇二十三
1.知识与技能：能用剪贴的方法、为妈妈设计一条外形美观、色彩对比强烈的围裙。能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。
2.过程与方法：在回顾和表达中，体验人时间的情感、妈妈的关爱。
探监怎样设计妈妈的围裙、复习剪贴的方法，体会美术与生活的关系。
在设计创作“好帮手”的过程中、能异想天开、大胆设计创作，表达对母亲的感激之情。
3.情感：能表达爱妈妈、爱家人的思想情感。
用运用手绘、剪贴或想象设计的方法设计美观、实用的围裙。
能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。
（一）课堂导入：
1.创设情境：从多媒体课件中欣赏学生作品。让学生体验人时间的情感、妈妈的关爱。
探监怎样设计妈妈的围裙、复习剪贴的方法，体会美术与生活的关系。
2.让学生能用语言说出妈妈在又在厨房里忙开了，如洗菜、煮饭、抄菜、清洁等情节。我能为妈妈做点什么？进入本课创作主题：为妈妈设计围裙和能减轻妈妈家务负担的好帮手。
3.培养学生的想象能力。设问提出要求：你用什么方法给妈妈设计一个漂亮的围裙。
4.板书课题：
一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。
（二）教授新课：
1.观看课件，欣赏课件中的各种围裙图片。
3.小组活动：讨论你所知道怎样做围裙术。你准备用什么方法设计出一个漂亮的围裙来。
（三）作业布置：
能为妈妈设计外形美观、色彩对比强烈的围裙。
（四）巡视辅导：
学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
第二课时。
（一）、课堂导入：
创设情境（运用课件展示）。
（二）继续欣赏的各种图片。
1.体验人时间的情感、妈妈的关爱。
(三)学生继续完成作业。
(四)学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
（五）结果：
2.作业评述：展示全班作品，让学生自评优秀作品。
1.教师小结：能凭记忆想象、大胆尝试用绘画形式表现妈妈的好帮手的作品进行表扬。
2.课后拓展：设问：你今天学会了什么？特别美的地方在哪里？