汽车的种类繁多，有轿车、SUV、跑车、商务车等，每种类型都有各自的特点和用途。汽车行业发展迅速，我们需要关注汽车的新技术和热门趋势，以下是小编为大家带来的相关内容。
我是一辆汽车（实用14篇）篇一
在未来，人类发明了新型汽车。它长得像一只可爱的小猫，真是可爱极了。小猫的功能可多了，如提供食物功能，提供水果的功能。只要你想吃什么、要什么、玩什么‘说一声我想要什么，你要的东西就会立马出现在你的眼前。
假如我是驾驶员，在马路上奔驰，那会多舒服呀！我就可以带着我的亲人去周游世界了。
我希望这个世界上的人都驾驶着这种车在世界各地奔波。一定会热闹极了！有一次，一个人驾驶着这种车在深夜里，过了一会儿，就没影了。我找呀，找呀，过了一会儿，我终于找到了，我见那人经过一条小河。我就感到奇怪，便做了一停车的动作，那人急忙停下来，问：“小朋友干嘛呀？”“叔叔，您好！我想问一下那条小河没有桥，您和您的.爱车是怎么过河的？”我很好奇地问。叔叔亲切地回答道：“我的车是水陆空三用的。”“谢谢叔叔。”我说。
说话间，一阵风呼呼的刮来。我又问叔叔：“我可以进来吗？”叔叔回答：“当然可以，小朋友。”说着我就进来了。我刚进门就闻到一阵清香，原来是汽车散发出淡淡的清香。车里很暖和，我在车里转了转，发现了一排美丽的花朵。过了一会，我觉得很饿了，就对叔叔说：“我想回家吃饭。”叔叔说：“那好吧，路上要小心点哦！”
我是一辆汽车（实用14篇）篇二
神奇的车有一种我们无法想象的功能，它能进入人的体内，首先进入胃，最后从嘴巴出来。
一天，卡卡老师准备带学生去冰岛玩。可那儿太冷了，学生们只穿了一件衣服，一个学生郭晓杭打喷涕打了几百米。突然，卡卡老师带来神奇的车，他一按按钮，衣服全从座位下出来了。披上外衣，大家不冷了，准备去洗脚，可水太冷了，怎么办呢？这时，神奇的车拿来一只神奇胶棒。卡卡老师要学生们涂上胶棒，咦，浑身有像泥巴一样的东西，再去洗脚，就不冷了。
神奇的车还有游泳功能，能带学生们下去观看海里的景物。如果有鲸鱼来了的话，神奇的车就会显现出游泳的功劳，喷出一股白色的气体。
神奇的车还会飞，只要它打开翅膀，就可以飞上天空，带我们去欣赏天上掉鸟了。如果碰上了老鹰，神奇的车就会用翅膀拍打老鹰。
神奇的车还有变身术，这不，它变成一个文具盒，里面装有铅笔。可这就太糟了，学生们都变成了铅笔，这怎么读书啊？这还是难不住卡卡老师和神奇的车。卡卡老师按了一个按钮，学生们都变回了原样，这时，神奇的车把里面的铅笔变成了滑滑梯，橡皮变成双杆，学生们在里面尽情地玩乐。它有一个最大的功能，就是开一个最大的窗户，学生们玩够了，就从窗户出去吃饭。
神奇的车这一回可帮了我们大忙哦！
我是一辆汽车（实用14篇）篇三
一辆神奇的汽车福建省三明福建省尤溪实验小学2（5）余珊20xx年的春节快到了,我一家人陆续地回到家乡来,我正忙着去接他们呢。这不，今天一大早，就接到表弟的电话，他一家人正从北京赶回来，叫我到福州接他们。我吃完饭开着一辆苹果车出发了，到了福州才知道原来一起回来的有5人，才两个座位的苹果车，表弟一看犯愁了。我笑着说：“没事，我有办法。”只见我从后车箱放下一个备用车座，6个人坐一点问题也没有。告诉你吧，这是我刚设计的一种新型的车，正在申请专利。指导教师：王清莲投稿:20xx-6-2420:36:搜集整理，,请注明出处!
我是一辆汽车（实用14篇）篇四
我从睡梦中醒来，感觉自己出现在了赛车场上，看到了许多辆车在飞驰着，我就照了照镜子，发现我现在已经变成了一辆很酷的赛车。
忽然，我听见了有人好像在呼唤我，我四处望了望，发现是一个穿红色赛车服的赛车手。那个赛车手对我说：“你好，我叫红焰，你是我的专属赛车，你叫红烈赤火，我们要参加下一场比赛。”我正想问他为什么我会在这儿，却发现我已经丧失了说话能力，只好乖乖地参加比赛了。
轮到我们上场了。我和红焰到了赛道上，我感觉十分紧张，因为这是我第一次参加比赛。随着一声哨声，红焰驾驶着我飞驰而去，一车当先。不好，有两辆赛车从我身边呼啸而去，超过了我。红焰看了这情况，急忙开启了加速装置，这时我才发现我的'尾部冒出了红色的火焰，我终于知道我为什么叫红烈赤火了。我又再次领先了，但是那两辆赛车并没有放弃，也开启了加速装置，一下子就追上我了。我们三辆赛车不相上下了，速度基本一致，我紧张极了，生怕会输掉比赛。
突然，几十米外出现了三个不同的斜坡，还有三个同样高的障碍物，其它的车都停了下来，只有我没有停下。我快速地算出了三个斜坡的度数，飞越了障碍，又遥遥领先领先了。那两辆赛车急忙追了过来，就在快到终点时，我们只相差几米了，我急忙加速，飞驰向终点。最后，宣布了我是冠军时，我开心极了，红焰还得到了一个奖杯。
这一次“变形”可真有趣，既成为了一辆优秀赛车，又帮助赛车手获得了奖杯，感到十分自豪！
我是一辆汽车（实用14篇）篇五
我是一个真正的“汽车控”，说起汽车，我总是两眼放光，像打开了话匣子一样，能滔滔不绝地把汽车知识讲上好几个小时。我还非常喜欢画汽车，画出来的汽车类型众多、细节逼真、自成风格，班上同学们经常让我签名作画，我很自豪呢！甚至有一次，我扔到废纸篓里的汽车画，也被某同学捡起来收藏了，哈哈。但是，要想知道我为什么是“汽车控”，就要先从我爸爸开始讲起了。
我爸爸和现在的我一样，也是一个“汽车控”，我觉得说他是汽车专家更合适，因为没有他不知道的汽车知识。每当有空闲时间，他就会坐在电脑前聚精会神地查找自己想了解的汽车知识，我也就坐在爸爸旁边跟着看。爸爸如果想去4s店或车展看真车，我也总是非常赞成并且跟着一起去。久而久之，我被爸爸“传染”成了“汽车控”。
每次和妈妈去商场，我都会在车模店里细细观看那些精致漂亮的汽车模型，看得如醉如痴，忘记了时间。有时见到特别喜欢的车模，我会忍不住央求妈妈给我买，但是，经常会得到一句“不行，你的车模已经多得没地方摆了，不能再买了！”的确，我已经有很多品牌、款式、颜色、大小等各不相同的车模了，我得控制住自己的贪婪之心，告诉妈妈：“好的，不买了。”
每次坐车出门，我都会出神地看着车窗外那来来往往的车辆，以至于经常听不到别人在跟我说话。每当看到比较稀有的汽车时，我就会特别兴奋地告诉爸爸妈妈我看到了什么。在人行道上走路的时候，一听到汽车发动机霸气的轰鸣声，我就想跑过去看个究竟。有时候我会看到一辆酷炫的跑车，但是大部分时间我是失望的，因为改装过的汽车、发动机坏了的面包车或者公交车，也会发出轰鸣声。
国庆节我们全家去日本东京旅游，不可错过之地就是丰田汽车展馆啦。在那里，我看到了丰田最时尚的新款汽车、许多珍贵的老爷车、先进的概念车，以及市面上难以见到的精致的汽车模型。那里简直就是车迷的天堂啊！在日本玩了好几天，那么多景点里，令我印象最深的就是丰田汽车展馆了。对我来说，那里去一次可不够，我还想再去很多次！作为一个“汽车控”，我心目中还有一个吸引力很大的地方—意大利，那里是我最喜欢的汽车品牌“兰博基尼”的产地，有我最想去的兰博基尼博物馆，我向往能到那儿实地参观兰博基尼跑车生产线。
我非常热爱画汽车，每天都画，从未间断，已经能画出栩栩如生，细节复杂精巧的汽车了。
我的理想。
是长大当一名出色的汽车设计师。我是一个喜爱汽车的“汽车控”，但是我不能被汽车所控制。我要认真努力学习，闲暇之余再研究汽车知识，争取用辛勤的付出实现自己的理想！
我是一辆汽车（实用14篇）篇六
打我记事起，不管去哪儿，妈妈总要带我坐公交车，妈妈曾经告诉我，说我第一次坐公交车的时候，不知道有多么高兴，两眼一直盯着窗外看，乐不可支地拍着手。后来一直到我上幼儿园，公交车就是我生活中离不开的交通工具了，慢慢的对公交车的印象就越来越深了。我记得我在幼儿园里长大后的梦想就是做一名公交车司机，因为我觉得公交车司机太了不起了，他总是肩负使命把车内的乘客一个又一个的安全的送到目的地，而其中最让我无法忘记的就是公交车内那些善良的人们。妈妈接送我的时候，总是上下班的高峰期，车内的人很多，经常都有好心的叔叔阿姨给我让座，小时候不懂经常问妈妈，我们并不认识他们，为什么跟我们让座呢？妈妈说，那是因为爱护你，他们都是善良的.人。
我还记得妈妈在公交车第一次夸我，是在一个放学的途中，我还在上大班，刚上公交车，妈妈在门口投币，很难得看见一个空座位，正准备坐的时候，看到后面一个老奶奶，她提着菜走的很吃力，我马上把座位让给了她，奶奶很高兴的说，谢谢，妈妈走过来朝我竖起大拇指，连连点头说，你怎么做到的？我不假思索的说，因为我也要爱护奶奶，做一个善良的人。
所以我爱公交车，在这里我感受过社会大家庭的温暖，也学会了关心他人，每当我碰到年纪很大，行动不便的爷爷奶奶，或者比我更需要这个座位的人们，我都会主动让出位置，并礼貌像他们问好，当他们开心夸我是个好孩子时，我觉得很开心，很快乐！这大概就是爱心的力量！让我们大家都做个有爱心的人吧，这样我们的社会就会变得更加美好！
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我是一辆汽车（实用14篇）篇七
的春节快到了，我一家人陆续地回到小学生作文大全。
我吃完饭开着一辆苹果车出发了，到了福州才知道原来一起回来的有5人，才两个座位的苹果车，表弟一看犯愁了。我笑着说：“没事，我有办法。”只见我从后车箱放下一个备用车座，6个人坐一点问题也没有。告诉你吧，这是我刚设计的一种新型的车，正在申请专利。
我是一辆汽车（实用14篇）篇八
我是一辆自行车，年轻时我十分漂亮，车把是红红的，像一个红苹果，（形状类似吗？可以修改这个比喻）车筐是绿色的，像一片绿色的树叶，车座是黑色的`，像灰蒙蒙的天空（改：车座是黑色的，里面有一层厚厚的海绵，用手摸一摸很舒服。因为你写成灰蒙蒙的，就不能体现它的漂亮了。）------总之，我年轻的时候可漂亮了！主人很喜欢我，每天高兴地骑着我上学、放学、回家。
（这里再写一段，最好让读者更清楚自行车遇到了什么事情。）。
我是一辆汽车（实用14篇）篇九
“嘀嘀嘀……”主人坐在我的身体里，不停地按着喇叭。我看到前面车水马龙，各种各样的汽车排成长队，真像是一条五彩缤纷的长龙。小鸟阿姨站在我身旁的大树上说：“唉！汽车弟弟，你们一直按喇叭，吵得不让我安宁呀。”说完就飞快地逃走了。我的心里好难过，好委屈呀，这时主人开始大喊大叫起来：“这是什么地方呀，马路堵成这样子。”突然一只蟋蟀跳到了我的身上，用钳子紧紧拽住我的耳朵喊：“汽车弟弟，你们人太多了。我每次在路边盖好房子，你们就横冲直撞，把我辛辛苦苦建的房子弄塌。昨天我把一间房子建在这边，刚搬了进去，提心吊胆地住了一晚，就在刚刚我出去觅食，一回家就看到我的房子又倒了，我的老婆和三个孩子都死在了里面。”我看了看后面，果真轮子旁边有几具气绝身亡的尸体。
交通终于好转了，我奔波在马路上，心情舒畅，不时地从我的屁股里吐出一股股黑气，这时旁边的小树弟弟前来诉苦了：“汽车哥哥，我都长了快五年了，都没怎么长个，叶子也稀稀落落，而且又体弱多病，你看一大堆的医生正在为我们治疗呢。”我扭头看到成片的小树没有一点儿生机，没有一点儿绿意，个个垂头丧气，而且好多还在咳嗽。这时太阳公公，小河姐姐都来了，他们纷纷向我诉说“你们产生的烟气都快把我们隔离了。”“你们把小鱼从我的身体里都吓跑了，我们都失去了原有的美丽和生机。”
我们汽车家族产生的尾气真的是污染了环境，人类应该好好想个办法如何治理了！
我是一辆汽车（实用14篇）篇十
未来的人们都开着我发明的“汽车”，看到这一幕，真让人高兴。下面给大家介绍一下吧!
这种“汽车”设施很简单。他只是用一个普通的座位加工而成的。这个座位的底部有一个喷射器，可以把人和座位喷射到离地面高30厘米的地方，座次的两侧有两个把手，右边的把手上有许多按扭，它们可以控制前进的方向。另外还有换衣服、维修、连接、转移等功能。当你使用连接的功能时，只要你按下连接按扭，然后说出你要连接的人的名字，它就会出来一个屏幕，你可以迅速找到对方，如果对方同意，你可以和对方进行视屏聊天。屏幕上有一个窗口，这个窗口每天推出一套最时尚、最酷的衣服，只要你想穿;就按一下“换衣服”按扭，它就会给你换上，而且还是免费的。如果你的汽车出了故障了，也不用担心，按一下“维修”键，就会有一位维修机器的人出现在你眼前，只见他迅速更换需要维修的地方，既省时又省力，给人们带来了极大的方便。
怎么样，你也想拥有一辆这种“车”，吧!
我是一辆汽车（实用14篇）篇十一
我喜欢的`是一辆玩具小汽车，是过生日时妈妈买给我的。我的小汽车全身通红，遥控器一按，它就像一个快速移动的堡垒，我挥舞着遥控器，带着它不断的避开障碍物。它不仅可以唱歌，在晚上还能发出七彩的光，像极了街上的霓虹灯。
舅舅家的小弟弟也有一辆绿色的车，但没玩多久就被他玩坏了，我的玩了几个月都没有坏，他的不到一个月就坏了。弟弟来我家玩儿，爸爸就把我的小汽车给了弟弟，说我已经长大了，不用在玩了。我嘴上答应了，其实心里却一点也不开心，弟弟玩着我的小汽车，可开心了。晚上躺床上，我好想我的小汽车啊。
有天，我实在忍不住就去缠爸爸，把我的小汽车要回来吧，爸爸说：送出去的东西怎么能要回来呢，我想了想，可能是不好。
今天放学回家，爸爸送我一个盒子，打开一看，哇，我的好朋友又回来了，原来爸爸给我买了一个新的小汽车，跟前面的一模一样的，我开心极了，盼着周末去舅舅家，可以跟弟弟一起玩赛车了。
我是一辆汽车（实用14篇）篇十二
2020年的春节快到了，我一家人陆续地回到家乡来，我正忙着去接他们呢。这不，今天一大早，就接到表弟的电话，他一家人正从北京赶回来，叫我到福州接他们。我吃完饭开着一辆苹果车出发了，到了福州才知道原来一起回来的有5人，才两个座位的苹果车，表弟一看犯愁了。我笑着说：“没事，我有办法。”只见我从后车箱放下一个备用车座，6个人坐一点问题也没有。告诉你吧，这是我刚设计的一种新型的车，正在申请专利。
我是一辆汽车（实用14篇）篇十三
最近有很多人在开车，汽车排气管冒出的汽油烟雾造成了城市严重的空气污染。所以，我想发明一种不会污染空气和环境的汽车；方便节能的车叫太阳能车。
这辆太阳能车不会消耗太多能量，只要有太阳就能行驶。到了晚上，车子会变成没有电没有汽油的房子，因为里面充满了太阳能。由于使用太阳能，排气管永远不会排放污染环境的烟雾。
太阳能车的便利在哪里？我告诉你！比如汽车开到悬崖边无路可走，太阳能车可以像鸟一样张开翅膀，直接飞到平坦的地方，然后停下来。如果太阳能车内有水，那么它就可以变成潜水艇，到达河底和海底，人们可以通过防水玻璃在车内观看各种水下水生生物。还有，太阳能车虽然看起来小，但是里面空间大，玩的东西多，温度可以自动控制。
有了这辆车，人们再也不用担心空气污染了！从此人们的生活变得很方便！
今天写了一篇想象的作文，但是我相信在不久的将来，这样的车会生产出来，出现在我们的日常生活中。
我是一辆汽车（实用14篇）篇十四
随着人们生活水平的提高，汽车从遥不可及的奢侈品走进了寻常百姓家。各种款式、颜色的汽车疾驰而过，吸引着路人的眼球，孩子们对于汽车的热爱也在逐日递增。
汽车设计是指从产品创意，到构思草图、制作模型和出产样车等一系列活动的过程。教材根据小学生的年龄特点，展示几款造型奇特的概念车，旨在激发学生想象力和创作热情，为设计自己的个性汽车做铺垫。教材中还有一组素描和照片组成的完整设计作品，给学生指明今后努力的方向。右下角拓展部分重在培养学生立体造型的能力。
在教学绘制设计图时，可从汽车的外轮廓入手，叫学生用几何形状的组合完善汽车结构，再描绘细节部分。设计创意和绘制草图两部分是教学的重点，多数学生应该完成。制作模型时教师适当介绍几种常用材料的特性和基本工具的使用方法，提醒学生注意安全和环境卫生。
本课教学可按以下流程进行：汽车知识回顾——观察汽车结构、了解各部分功能——欣赏汽车设计作品——勾画设计图或制作立体造型——展示评价。
教师对于海量的汽车知识进行筛选、组织，力求清晰、明了地向学生介绍课程相关内容。欣赏概念汽车图片时从造型、功能和色彩等方面进行引导，使学生清楚创作重点。
学生创作时，应从汽车的功能入手，明确设计思路：满足这些功能需要什么特别的设施，这些设施安排在汽车的哪个部分，有了这样特别之处的汽车外形是否有所变化……最后，丰富细节，还可以在设计的汽车旁写上功能或特征的介绍文字。
(一)引导阶段。
教师利用多媒体播放名车的广告视频，吸引学生的注意力。
学生拿出收集的汽车模型，说说汽车的基本构成、外形特点等，对汽车有进一步了解。
(二)发展阶段。
归纳汽车的基本组成元素，明确各部分的功能。
学生说说汽车在给我们生活带来便利的同时，还带来哪些负面影响，如何去减少这些影响，由此帮助学生找准创作方向。思考在现有汽车的基础上可以进行哪些改动，要实现特殊的功能在结构上如何调整，应搭配什么样的外形?学生创作时应大胆创新，敢于尝试，不断修改。
画图时可以用几何形状组合出汽车的基本轮廓，在此基础上深入进行细节表现，重要部分加以文字说明。
(三)展示与讲评阶段。
学生能用流畅的语言介绍自己的作品，其他学生提出看法和改进建议。
(四)收拾与整理阶段。
提醒学生整理好制作工具，保持教室卫生。
(一)引导阶段。
让学生交流，说说不同类型的汽车都有哪些不可缺少的部分，归纳所有汽车的基本组成。小组合作，分析这些车的功能和形式的关系。通过交流，明白设计要以功能为基础，外形辅助功能，使功能更合理。
(二)发展阶段。
学生欣赏教材中几张造型奇特的汽车图片，思考它们为什么有如此奇特的外形，实现了哪些功能?回想生活中常见的汽车，有没有应该改变的地方?从而激发学生的创作热情。
教师以一种汽车为例，简述创作思路。学生可在现有汽车基础上加入新元素，在外形、结构或功能上进行改造，并在画纸上体现出来。
(三)展示与讲评阶段。
将学生作品按实用型和美观型分类张贴，让学生清晰地表达设计思路，对那些虽有想法但表现效果不理想的学生给予肯定和鼓励。教师小结两种类型作品的特点，提出合二为一的最终目标。
(四)收拾与整理阶段。
收拾绘画工具，打扫教室卫生。
1.学生能否了解汽车的特点及发展趋势。
2.学生能否积极主动地参与教学活动，作品能否较准确地表现设计意图。
3.学生在学习活动中是否有一定的超前意识、创新精神和环保理念。