在规划活动方案时，需要考虑到参与者的需求和兴趣，以及活动所处的环境和资源。请大家参考以下活动方案的成功经验和教训，以便更好地规划和组织未来的活动。
爱牙活动方案（实用12篇）篇一
20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”。旨在普及口腔卫生保健知识，推动全社会关注儿童口腔健康。为了倡导广大群众爱护牙齿、关注口腔保健，更大程度地加强爱牙日的宣传工作，我口腔医学系团总支特开展了此次爱牙日活动。
窝沟封闭、保护牙齿。
学龄儿童（6——12岁）。
20xx年9月19日---20xx年9月20日。
1、采访附院口腔科，邀请李俊副教授宣讲窝沟封闭的意义及适宜人群。
2、在学院及附院宣传栏上张贴爱牙日主题板报，扩大爱牙日的影响。
3、在附近的小学和幼儿园开展爱牙日主题知识课堂宣讲活动，张贴爱牙日主题海报。
活动中严格遵守纪律，能吃苦耐劳，服从组织安排，有强烈的责任心，团结协作，注意安全。
爱牙活动方案（实用12篇）篇二
“健康每一天，从爱牙开始”
提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。
二、活动时间
宣传口号
1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
全国爱牙日 善待牙齿 节日介绍 宣传材料 活动策划 爱牙日教案 儿童牙齿保健
三、 活动地点
卫生院防保站门前及主要人口密集的地方
四、 活动形式
1、 爱牙日活动期间，在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
2、 在防保站门口适当的'位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。
3、 在主要街道设咨询台，发放宣传单。
4、 各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。
5、 同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。
爱牙活动方案（实用12篇）篇三
20xx年9月20日是我国第32个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和本事，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。
宣传主题是“定期口腔检查，远离口腔疾病”。
20xx年9月18日
1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
4、口腔健康是人类礼貌的'标志。
5、口腔不健康，发音影响大。
6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
同德村村部
1、爱牙日活动期间，在同德村村部门前张贴宣传画、横幅、宣传展板营造良好的宣传氛围。
2、在同德村村部适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。
3、在村部会议室举行讲座以宣传健康教育知识为主，发放宣传单为辅。
4、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具。
爱牙活动方案（实用12篇）篇四
一、活动主题：口腔健康全身健康。
二、活动时间：9月20日。
三、活动对象：1-6年级学生。
四、活动内容：
1.""健康每一天，从爱牙开始"活动，参与活动的'1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2.""健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3."健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
4.""健康每一天，从爱牙开始"黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。
五、活动要求：
1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
2.3-----5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。
爱牙活动方案（实用12篇）篇五
“口腔健康全身健康”。
20xx年9月17日――20xx年9月20日。
xx幼儿园。
1、20xx年9月20日将是我国第28个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康全身健康"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
1、条幅。
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。
3、幼儿牙齿健康检查表。
1、9月17日――园内创设爱牙日幼儿园活动环境。
负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）———、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）。
2、9月19日7：30――9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，
负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）。
3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超。
（1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。
（2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律动。
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）。
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
爱牙活动方案（实用12篇）篇六
为普及龋齿和牙周病防治知识，进一步提升全民口腔健康素养水平，现就做好xx年“全国爱牙日”宣传活动相关事宜通知如下：
一、开展“爱牙日”宣传活动对提高牙病患者生活质量水平、预防龋齿和牙周病、保障人民群众健康具有重要意义。地方各级卫生行政部门要充分认识这项工作的重要性，围绕活动主题制订“爱牙日”活动工作方案，确定专门机构和专人负责，进一步加强沟通和协调，精心部署今年的“爱牙日”活动。
二、各地要围绕活动主题和宣传重点，结合本地实际，充分发挥学会协会等社会团体优势，深入城市社区、农村和乡镇开展义诊和健康咨询活动，为群众提供口腔保健服务，普及龋齿和牙周病防治知识，培养群众良好的口腔卫生习惯，降低龋齿和牙周病发病率。
三、各地要积极与新闻媒体沟通协调，通过电视、广播、报刊、互联网等形式，传播口腔保健知识，提高公众的口腔卫生意识。要加强部门间的沟通协调，建立工作机制，将宣传活动引向深入，确保各项宣传措施取得实效。
中华口腔医学会、中国牙病防治基金会等机构将在其网站公布宣传海报印刷版，各地可自行下载，根据当地实际编印宣传材料。
爱牙活动方案（实用12篇）篇七
1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙基本知识。
2、结合形象的牙齿模型，认识牙齿名称，学习如何保护好自己的牙齿。
3、保健医生为孩子检查牙齿，养成良好的用牙习惯。
4、向家长反馈孩子牙齿的情况。
1、主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义。
2、通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。
3、观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。
4、主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。
温馨提示：各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的`，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。
1、爱护牙齿(综合)。
2、白白的牙齿(健康)。
3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)。
4、牙齿的秘密(社会)。
5、我换牙了(科学)。
爱牙活动方案（实用12篇）篇八
牙周疾病是最常见的口腔疾病之一，人群患病率高，是导致成年人失牙的主要原因。提高居民口腔保健意识，促进养成良好的口腔卫生习惯是预防牙周疾病的重要措施。各地卫生行政部门要以全国“爱牙日”为契机，研究制定宣传计划，层层部署宣传工作。要充分发挥疾病预防控制机构网络健全、开展群体防治经验丰富的优势和医疗机构的技术和专业优势，调动各方面积极性，明确任务，统筹安排“爱牙日”宣传活动，逐步建立口腔健康教育的长效机制。
二、充分利用大众媒体扩大宣传效果。
各地要围绕今年的“爱牙日”宣传主题，充分发挥大众媒体覆盖面广、接近家庭和群众易接受的优势，利用电视、广播、报刊等播放和刊登口腔健康公益广告、保健知识和信息，制作宣传专题;发挥互联网、手机短信、车载电视、公共交通视频、户外电子屏等多种媒体的作用，传播口腔健康知识，在全国“爱牙日”前后掀起媒体宣传高潮，形成全社会关注口腔健康的氛围。宣传重点是：牙周疾病的常见表现和防治方法，切实提高宣传教育实效。让群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟限酒等自我口腔保健行为的养成，对维护口腔尤其是牙周健康的科学道理和重要意义;让群众了解定期进行口腔检查和早诊早治，对控制牙周疾病发生发展的重要作用。
我部制作下发的3部公益广告光盘今年继续使用。为便于各地开展宣传工作，我部组织专家制定了“口腔健康核心信息和知识要点”(见附件2)，全国“爱牙日”主题海报、小画册等宣传材料(包括纸质材料和电子模板)近期将下发，各地可根据材料模板扩大印制。
三、充分利用现有工作平台加强健康教育工作。
各地要在基本公共卫生服务项目、全民健康生活方式行动、慢性病综合防控示范区等现有工作平台上，大力宣传牙周疾病防治知识，提高相关人群的口腔保健意识。要在启动全民健康生活方式行动的地区和慢性病综合防治示范区推进“健康口腔，幸福家庭”示范社区和示范家庭的创建工作，积极组织开展社区口腔健康讲座、咨询，采取互动方式，解答居民的疑问，纠正认识误区，普及科学知识，并通过鼓励家庭成员自我管理促进口腔保健措施的落实。
为促进口腔健康教育工作重心下沉、更贴近家庭和个体，我部支持中国健康教育中心开展“口腔健康教育和咨询服务进社区活动”。各省级卫生行政部门要结合本地区工作计划，积极推动口腔健康宣传教育在县级以下地区广泛开展。
四、做好宣传活动的总结工作。
各级卫生行政部门要认真做好信息收集整理工作，及时总结宣传活动经验。各省(区、市)全国“爱牙日”活动总结(提纲见附件3)请于月30日前报我部疾病预防控制局。
联系人：卫生部疾病预防控制局刘xx。
联系电话：xx。
传真：xx。
爱牙活动方案（实用12篇）篇九
为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—9年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：关注中老年人口腔健康
三、活动对象：1—9年级学生
四、活动内容：
1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—9年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料。
2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队。
3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。
五、活动要求：
1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长
知识，得到锻炼。
2. 1-3年级每班挑选一张手抄报，3-6年级每班推荐一篇文章，6-9年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校。
今年9月20日是第28个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“一口好牙，一生唯美”，准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下：
1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
1、健康活动《牙齿上的小洞洞》
2、了解世界爱牙日的由来和主题
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》
一、活动背景：
9月20日是第28个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期准备：
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
三、活动目标：
1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的`刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：2016年9月19日 星期*
活动班级：小一班 小二班
五、活动方法和形式：
1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。
“定期口腔检查 远离口腔疾病”
2015年9月
全校学生
1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报 每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。
2、组织一节主题班会课
主题：“定期口腔检查 远离口腔疾病”——9.20爱牙日主题活动。内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。
3、举办一次爱牙手抄报比赛
三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。
1、高度重视，精心组织。开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。
2、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。
3、认真总结，及时报送。活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。
要想保护牙齿，首先要了解牙的构造。牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等功能。人的一生有两副牙：一副为乳牙，共20个，上、下颌各10个。在出生后约半岁左右开始萌出，两岁半左右出齐，自7至12岁期间，乳牙先后脱落;另一副为恒牙，共32个，上、下颌各16个，自6岁起，逐渐为乳牙更换，至12岁前后除第3磨牙外，恒牙全部萌出。第3磨牙一般在20岁以后萌出，又称智齿。智齿也可终身不出，因此恒牙28～32个均为正常。
牙分牙冠、牙颈和牙根三个部分。牙冠即我们能见到的部分，是牙露于牙龈以外的部分。牙冠表面覆盖有一层釉质，釉质是人体中最坚硬的组织，硬度近似石英。牙根是嵌入上、下颌骨牙槽突内的部分。牙根表面包有一层牙骨质。牙颈是介于牙冠和牙根之间的稍细部分，外包牙龈。牙主要由牙质构成，内部的空腔称为牙腔。活体牙腔内充填有结缔组织，神经和血管，合称为牙髓。血管和神经由牙根尖孔出入。患有龋齿时，当细菌腐蚀釉质和牙质进入牙髓腔，刺激神经，则疼痛难忍。同学们要保护好自己的牙齿，要做到以下几点：
1.要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。
2.平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。
3.如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。
要做到以上几点并不难，关键在于要持之以恒。愿同学们都拥有一副健康而美丽的牙齿。
良好的口腔保健不是拥有健康美丽牙齿的唯一途径。饮食习惯同样起着不可忽视的作用。下面就是一点建议，能够帮助你拥有美丽的微笑!
牙齿使我们能够享受到多种多样的食物!健康的牙齿能让我们无所顾忌的咀嚼较硬的食物、肉类、生的食物、水果……良好的咀嚼能够加强牙龈的强度、促进唾液分泌，而它们参与消化过程，对牙齿起到杀菌的作用。除了遗传的因素，我们牙齿的颜色和硬度还取决于牙齿保健和饮食习惯。
均衡的饮食、适量分配一天中的各餐(为了避免吃零食，一天中应安排四餐：早餐、午餐、晚餐和点心时间)对坚固的牙齿十分有利。事实上，这有利于我们的牙齿更好的抵抗刺激：釉质侵蚀、龋齿……生鲜食物，例如胡萝卜、红皮白萝卜或者苹果在被咀嚼的时侯，在牙齿表面进行摩擦，实际上起到了清洁牙齿的作用。此外，脂类、某些蛋白质(奶酪的酪蛋白)、矿物质(磷、钙、氟……)还有维生素d具有抗菌作用，限制釉质的无机盐排出。
相反的，零食，特别是那些“软”食品、碳水化合物食品(糖果或者甜饮料、面包、糕点……)或者酸性食品(苏打水、水果、果汁)，通常会增加龋齿的危险。糖分可以转化为酸，而酸可能破坏牙齿表面的釉质。如果有可能，在每次吃完食物之后要仔细的清洁牙齿。如果没有条件，也可以认真漱口或者嚼一块无糖的口香糖。事实上，任何唾液流量的增加都降低了龋齿的危险性。要指出的是过量饮用咖啡、茶和吸烟过量可能使牙齿发黄。
它们是我们所需要的钙质和磷质的最好来源、牙齿釉质和牙根支撑骨的主要矿物质材料。乳齿的矿化作用开始于怀孕的第四个月，石齿的矿化作用开始于出生的第一年。牙齿生成之后，釉质更新并一直保持下去。我们应该饮用牛奶，最好不要喝甜饮料。奶制品(酸奶等等)还带来了钙质、磷质和维生素d，后者将增加钙和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白质，能限制牙齿釉质无机盐排出过多。过去人们的做法就很好：通常在吃过甜点之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂类，减少由碳水化合物中分泌出的酸。
天然矿泉水满足了人体对于氟的需求量。氟可以增加牙齿的釉质，坚固牙齿，保护牙齿免受微生物的侵蚀。大多数矿泉水每升中含0.3毫克的氟，但是也有的每升含量高达8毫克。我们在餐桌上还可以见到氟化盐。对于孕妇和儿童，还有用氟制成的药片(根据年龄，0.5毫克到1毫克)。在茶水、海鱼和某些蔬菜(菠菜、红皮白萝卜……)中也含有氟质。但是，过量的摄入氟质(每日多于2毫克)可能会使牙齿变黑。
利用巧克力和无糖口香糖的好处 事实上可可中含有丹宁酸、氟质和磷酸钙。这三种物质都参与保护牙齿的工作。
在“无糖”口香糖中，蔗糖为甜味的多元醇所取代，但是并不会导致龋齿：木糖醇发挥杀菌的作用，有利于减少牙斑，还有山梨醇(从葡萄糖或果糖中合成的糖分，用作人工甜矫味剂)。因此一颗2.2克糖衣口香糖只含有3.8卡路里热量。
今年9月20曰是笫28个全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下：
关注中老年人口腔健康
：1—6年级学生
1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。
3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。
爱牙活动方案（实用12篇）篇十
20xx年9月20日是第xx个全国"爱牙日"。今年的活动主题为""健康每一天，从爱牙开始"。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的`好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。
一、活动主题：健康口腔伴成长，幸福家庭展笑颜。
二、活动时间：9月22日。
三、活动对象：1-6年级学生。
四、活动内容：
1.""健康每一天，从爱牙开始"活动，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2.""健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3."健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
4.""健康每一天，从爱牙开始"黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。
五、活动要求：
1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
2.3-5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。
3.认真收看爱牙健齿活动动画片。
爱牙活动方案（实用12篇）篇十一
口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，口腔健康在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到了重要作用。口腔健康是人类现代文明的重要标志之一，口腔健康状态是反映生命健康质量的一面镜子，世界卫生组织早已把口腔健康作为人体健康的十大标准之一。
因此儿童时期的牙齿保护则显得尤为重要，但是在一些条件较差的地区，这个问题却没有引起人们足够的重视。我们以此作为切入点，寻找一些专业的医学类学生，请他们给小学生讲解保护牙齿的重要性以及护牙的措施、方法，并且现场发放护牙知识册、小牙刷和牙膏，提高小学生的爱牙意识，并且通过小学生来影响他们身边的人，让每个人养成爱护牙齿的好习惯。
爱牙在行动，微笑每一天。
普及口腔基本知识，提高小学生的口腔保健意识。
时间：xx年4月28日（暂定）。
地点：南昌市新建县望城镇三联村青山小学（暂定）。
（1）活动负责人：马艾仙，负责团队人员的调配、宏观掌握各项活动的开展及活动中一系列决策性问题的解决。
（2）公关组：刘青琴等，负责联系公益组织、合作机构、团队项目所需要的企业等。
（3）财务组：李娟等，负责项目资金的记录监察工作。
（4）后勤组：张坤等，负责提供物资采买、分配、安全保障。
（5）宣传组：龙明菊等，负责活动前期的宣传，活动中的摄影、采写工作，活动后期的素材整理、图片展览并提供网络等媒体推广工作。
（6）活动小组：上述成员以及部分南昌大学自强社或者公管学院自强社提供的工作人员。
知识宣传、讲座等形式相结合。
宣传牙齿的重要性，通过一些游戏、讲解、知识问答让小学生意识到护牙的必要性，并且教给小学生一些护牙常识，现场发放护牙小册子、小牙膏以及小牙刷。
（一）活动准备阶段（4月26日—4月27日）：
4月26日上午：去南昌市联系小学，然后视老师的意见、小学的人数和他们的课程安排确定要开展活动的年级；下午：联系相关社团，做好人员分配；晚上：准备讲座的图片、材料等物件。
4月27日上午：采集物品，包括打印护牙小册子、购买牙膏、购买牙刷等；下午：协商活动开展的具体事宜。晚上：对准备的物品进行核对，以防遗漏。
（二）活动举办阶段（暂定4月28日）：
（因为小孩子的课程原因和一些不能预知的原因，具体举办活动日期待与校长协商后再做最后决定）
上午7：00，所有参加活动的志愿者在商业街电信营业厅门口集合，然后坐225到丰和立交，下车转246在江西城市学院站下车，步行至青山小学。
上午8点50，所有志愿者到达目的地（青山小学）；
上午9点00，讲座开始（讲座初步预计用时52分钟，一小时左右）：
流程一、“关于我们”:介绍我们的团队以及我们来的目的；（3分钟）。
流程二、“开篇引牙”：播放关于牙齿的视频，导入课题；（5分钟）（此环节待定，视具体情况而定）。
流程三、“牙齿问答”：给学生提一些关于牙齿的简单问题，回答正确者奖励小物件；（5分钟）。
流程四、“飞奔到爱牙岛”：由志愿者讲解关于牙齿的一系列问题，并配以图片；（25分钟）。
流程五、“你问我答”：学生就一些关于牙齿的问题对志愿者进行提问，并对提问的学生奖励小物件；（10分钟）。
流程六、“爱牙在行动”：发放护牙小册子、牙刷和牙膏；（2分钟）。
流程七、“爱牙伴左右”：总结，并对学生送上一些“要求”。（2分钟）。
上午10点00，活动结束，对校方表示感谢。
上午11点50返回到学校。
（三）活动后续阶段：
1、总结。总结本次活动，寻找活动中的不足并且找出不足的根本原因，为以后其他活动的开展积累经验。
2、整理、发布。对活动中拍摄的图片等素材进行整理并发布在网上，呼吁更多的人关注口腔卫生。
1、这次活动有南昌大学相关社团的支持，可信度较高，所以开展项目比较容易。
2、团队成员有丰富的志愿服务经历，并且都有过家教或者看望福利院儿童等经历，与孩子打交道较多，能够以最快的速度与孩子建立良好的关系。队员方面要求他们必须符合以下条件：
a、具备耐心、责任心、爱心等基本素质；
b、具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识；
c、有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务；
d、幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片；
e、遇到突发情况能够随机应变处理；
f、能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质；
3、本身的主题“爱牙”可行性就比较高，容易赢得家长以及老师的支持。
（1）总负责人：负责活动前期的准备、人员协调、活动组织、后期总结等系列活动的决策。小组负责人：公关组、财务组、后勤组、宣传组，负责人员的协调和任务的分配。
（2）进行会议讨论，和大家一起商讨活动的具体事宜，活动时进行监督以及工作总结。
财务管理制度:。
（1）建立团队活动账本，将每一笔开支都记录在案。（年月日，物品，价格，发票，使用人）。
（2）外出采购需要开发票，同时做好相应记录。
（3）开会时，对活动的支出进行汇报公示，并计算出消费总额。成员可以对开销提出质疑，相关人员要予以解释。
成员活动准则：
（1）遵纪守法，尊重组织成员的意见，个人服从组织，一致行动。
（2）在外出活动期间，要注意个人行为形象，以维护个人、团队、学校的形象。
（3）遇到紧急事件应保持客观冷静，及时与小组成员联系，协商之后再做决定，不可草率行事，不可擅自离开团队单独行动。
（4）耐心热情，接受各界的意见和询问。
（5）活动时注意个人安全。
（6）成员在活动中需保管好个人财产。
（7）成员在活动中不得对小学生或老师做出任何意义上的承诺。
（1）对于学校：作为南昌大学的一员，我们的社会实践活动直接影响到我校的形象。作为一次学习的体验与交流，通过这次活动，让当地群众了解南昌大学的办学理念，起到有力的宣传效果。
（2）对于志愿者：作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此本次活动可以很好的弥补这个不足。
（3）对于学生以及家长：这次活动可以在一定程度上唤醒学生爱护牙齿的意识，对于学生的口腔健康是至关重要的，同时通过学生群体来影响他们周边的人，让每个人都养成爱护牙齿的好习惯。
总计:636.5元。
注：这个资金的预算按照青山小学四年级以下的人数确定的，届时视具体情况而定。
1、活动中小学生以及志愿者的安全问题。如果出现恶劣天气，可以根据当地的实际情况适当的调整工作计划，确保安全工作做足，做好。
志愿者从出发到结束的每个时间段都必须结伴而行，不得随意离开队伍，如果有急事，必须有2人以上同行即可。而活动小学生的安全问题也尤为重要，我们要在活动前做好充分准备，检查活动现场是否有一些安全隐患，如果有，应及时报告学校领导迅速加以处理。并且派专人随时检查现场状况。
2、现场的秩序问题。活动现场难免会出现一些混乱，每个活动地点应安排3—4人进行秩序的维护。
3、队员的`财产安全问题。队员乘车及去学校过程中须注意保管好个人财产，避免带太多贵重物品，如果带了，也尽量寄存在安全的地方，做好防盗工作。
爱牙活动方案（实用12篇）篇十二
每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案：
xx年9月20日
健康口腔，幸福家庭
1—9年级学生
9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
1、了解牙齿的.作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
20xx9月19日星期五。
活动班级：小一班小二班。
1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
全国爱牙日活动方案15
今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。
20xx年9月20日
疾控中心门前及主要街道人口密集的地方
一、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
二、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。