优秀学生能够与老师和同学建立良好的互动关系，形成良好的学习氛围。以下是小编为大家收集的优秀学生的总结范文，供大家参考。
争吵的学生（优秀18篇）篇一
一个星期天的下午，一只铅笔从文具盒里跳了出来。铅笔对正躺在文具盒里的橡皮大声地说：“喂，我们都是一个战壕里的兄弟，为什么一见面就要打架，总和我过不去呢？”这时，橡皮平静地回答说：“当我们见面的时候，正是你犯错的时候，我是在帮你改正错误，你别狗咬吕洞宾——不识好人心啦。”铅笔又走到削笔刀面前，抱怨地说：“你为什么也对我那么刻薄？”削笔刀耐心地对铅笔解释说：“别生气老弟，你不觉得你从我嘴里出来以后更干净、更精神了吗？我是想让更多的`人欣赏你的作品呀。”
这时，铅笔无声地退回到文具盒里。他知道了，在这一个大家庭里，互相帮助，共同完成一样事情，是多么的重要啊！
争吵的学生（优秀18篇）篇二
在我四年级的时候，我和同学发生了一起事，现在想起来，我十分后悔。
有一天，我在上美术课。结果我的彩笔不小心滚到了我同桌的白纸上，滚出一条条“彩带”。他抬起头来，用满腔怒火的眼神盯着我，然后“以牙还牙”。这下，我们的白纸上都画满了“彩带”。我不满地对他说：“我又不是故意的。”他斜着眼盯着我说：“我不信，你一定是故意的。"后面，我也不跟他争了，同学之间的小矛盾，打闹也是正常的。可更让我受不了的在后面。
下一节课是体育课。我准备去打羽毛球，体育馆有四个羽毛球场，但只有一个场有隔网，所以我们都争着要那个场。我第一个来到体育馆，发现没人，很是激动，于是把拍放在了有网的场上，作为占场的标志，然后我赶快去集队。
谁想到，集完队之后回来，我发现我的球拍已经被丢到了一边，而我占的场上，我的同桌在和几个同学正在打球。我有点不明白，大声问道：“这是我占的场，你们为什么把我拍放走，还在我的场上打球?”
我的同桌狡辩道：“骗谁呢?这是我占的场，这拍本来就放一边的，你不要恶人先告状。”他的谎言让我越来越愤怒。于是我提出：“我们来一决高下，比打羽毛球，谁输了，谁就走。”他爽快地答应了。接着我们之间的羽毛球大战开始了。还有几个同学来观战。
我们的战况可是激烈，比分一直紧紧咬着。但是他打的一球居然飞到我的脸上，打得我的脸火辣辣地疼。我认为他是故意的，于是我直接跑到网那边打他去了，他也不甘示弱，我们就扭打在一起了。
后来，老师请我们去“喝茶”。我先把事情讲了一遍，老师听完后，先训斥了他不应该去抢我的场。然后批评我也不应该打他，毕竟人家也不是故意的。我们俩听完后，都在反思自己的错误。
现在想起来，如果我没有打他，也许我们现在还是好朋友呢。生活中遇到事情都应该退一步，这样才会海阔天空。
作者：深圳六年级毛畅。
公众号：清风飘我衣。
争吵的学生（优秀18篇）篇三
小红的文具盒里住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、转笔刀。他们齐心协力地为主人服务着，日子过得很快乐。
有一天，小主人参加了书画大赛，他以铅笔为书画工具，刷刷几下，一幅美丽的图画就出来了。小主人还得了第一名呢。比赛结束后，他们一起回到了家，铅笔还在想着激烈的比赛呢，激动地眉飞色舞 。
橡皮看到它得意的样子，一股无名之火由然升起，它对铅笔说：“哼，有什么了不起的，你以为全是你的本事吗，你有什么本事？”
铅笔听到了，大吼道：“谁？谁说我没本事？”
“我，橡皮，怎么了，难道我说的不对吗？那个奖是主人的，和你什么关系？再说了，如果没有我，主人写错画错了怎么办？可是，每次比赛都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮愤愤的说着。
“不公平？没有我，主人能写出画出那么好看的画吗？能得第一名么？你们能干什么？是能写呢还是能画呢？”
“你们别吵了，没有我你们谁也发挥不了作用。没有我，你铅笔钝了断了怎么画怎么写，不写不画你橡皮有什么用？”转笔刀在旁边听得也很生气。
铅笔、橡皮更不服气，它们就这样吵个不休。最后，它们因为赌气，谁也不理谁了。
第二天，小主人写作业时，一不小心写错了字。橡皮不肯帮忙，闹罢工了，他只好把错字放到一边。又过了一会儿，铅笔钝了，转笔刀也不肯出工，他只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业上错字多，字又难看，被老师批评了一通，还要求他重新写作业，他很难过。
文具盒把这一切都看在了眼里，于是把铅笔、橡皮、转笔刀叫到一起开了个会。文具盒首先发言：“以前小主人经常受表扬，是因为你们团结一心；而现在你们不团结小主人就受到了批评。为了主人， 你们还是团结起来吧，团结起来力量大！”听了文具盒的话，它们三个羞愧万分。从此以后，它们再也不闹别扭了，小主人也就在此收到了表扬。
这篇童话告诉我们：团结就是力量，生活中，学习中，我们要互相帮助，不能欺负别人。只有这样我们才能生活的更美。
争吵的学生（优秀18篇）篇四
在冰箱里，鸡蛋和牛奶正在比谁的`营养高。鸡蛋先说起来：“我的营养高，我可是主人们最好的营养来源之一呢，我的身体里蕴含着丰富的维生素呢！”鸡蛋继续骄傲地说道：“你们牛奶能比得上吗？”牛奶不以为然：“哼，有什么了不起的，我的营养成分那才叫高，我可是主人们最佳最好的钙来源，你会比我好？”鸡蛋不屑地说：“切，这有什么好炫耀的，我能够修复人体组织，形成新的组织，消耗能量和参与复杂的新陈代谢过程呢!”“我的身体里有一种东西叫乳糖，它能促进人们的肠壁对钙的吸收，维持血清钙浓度，增进骨髓的钙化，你看我是不是很厉害呢？”牛奶得意洋洋地说。鸡蛋气急败坏地争辩着：“我可丰富的优质蛋白，我的蛋白质消化率也是最高的，我才最有营养！”
牛奶争辩不过鸡蛋，就立刻开始揭短：“你那有我好啊，多吃你会出现胆固醇偏高的问题，还有你的兄弟——茶叶蛋，我听主人说，茶叶蛋里有酸化物质，与铁结合，会刺激肠胃，影响消化！”鸡蛋听了后，心虚地说：“不……不会的，你你……你胡说。”鸡蛋也开始说牛奶的坏处……它们就像两只好斗的小公鸡，争得面红耳赤。
这时，一个厚重的声音响了起来，是面包爷爷，他说：“好了好了，你们不要争了，，大家都有利弊，只要我们团结就一定能给主人最好的营养。你们两个在一起才是最好的完美搭配，才能给主人最好的营养！”他们听了后，都羞红了脸，惭愧地低下了头，和好了。一起等待着为小主人服务。冰箱内又恢复了宁静。
争吵的学生（优秀18篇）篇五
今天早晨，我发现第五组的桌牌已经被摔坏一只“脚”了。中午，我发现：王弈逍又碰了下那牌子，让那组的桌牌摔得缺了两三个“脚”。过了一会儿，严思涵趁王弈逍走出教室那一段时间里，轻声告诉我、刘艺奇和洪宝宝说：“我们小组想让小王赔他们组一个桌牌壳。”于是，等王弈逍进来后，我就告诉了他这件事。这时，他立刻抢走了我们组的桌牌，还理直气壮地高声对我们三个人吼道：“那我就拿这个桌牌去与第五组的桌牌换！”说完，他便拿着它，朝第五组走去。这时，我迷惑地想：“这明明是我们四个人的桌牌壳呀！那为什么王弈逍因为自己的不小心，而拿着我们小组的桌牌去和第五组换呢？”
这让我十分想不通，也让我变得很愤怒。于是，我两三个箭步追上了他，并一用力就将我们组的桌牌抢了过来，然后飞快地跑回了我的桌子边上，想把纸桌牌插入壳子里。就在这时，我感觉到一股强大的力量从我身后过来，把我手中的桌牌壳抢走了。我刚想抬头看看他到底是谁，就听见王弈逍带着嘲讽的语气对我喊道：“陈恩祺是个老太婆，连个桌牌壳都拿不住！”还告诉我们三个人，这个壳子已经被他丢到dustbin里去了，如果要的话就去那里找吧。我听了王弈逍的讽刺，虽然很生气，但还是到垃圾桶旁，捡起了我们组的桌牌壳，又把它拿回到了我们小组。
只听上课铃一响，余老师就走进了教室。这时，王弈逍一把拿起了桌牌与它的壳子，并飞快地将纸桌牌插入到壳子中。但是，令我吃惊的是：他竟然守牌如宝：只要我们三个人想要把牌子移过来一个飞米，他就会把牌子往自己地方移一毫米。于是我们三个人就让我去把桌牌抢回来。但是，我们两个都因为用力过猛，所以只听“咔擦”一声，王弈逍在我还没反应过来的时候，就轻蔑地对我说：“看，我们组有一个不敢认错的小姐。”这时，我刚想反驳，他又讥讽地说：“看，小妞又要为自己辩护了！”听了他的讽刺后，我尽管十分生气，但害怕扰乱课堂的秩序，也就憋住了。
在这次争吵中，我知道了我不喜欢和斤斤计较的人交朋友。我也真想轻轻地对王弈逍说：“王弈逍，你能不能再大度一些，这样同学们才能和你友好相处，而不会渐渐疏远你了.”
争吵的学生（优秀18篇）篇六
我轻轻地走到妈妈床边，小声地问妈妈：“我能看会儿手机吗？”妈妈在看手机，面无表情，冷冷的说：“不行！”
我皱了皱眉头，扯了扯衣角，小声嘀咕了几句。妈妈真是眼观六路，耳听八方，一下子就听到了我说的话，她叹了口气，语重心长的对我说：“你要写完作业才能玩啊！”
我噘了噘嘴，说道：“还不是你给我报的课太多了。”妈妈放下了手机，眉头紧锁，对我说：“你看看人家，又是古筝又是画画！”
我大叫道：“有数学，有语文，有书法，有作文，有机器人，数学网课，还有机器人比赛课，有画画课，还有每天的作业和课外班的作业，还让不让人活了？”
妈妈也很生气，一把拿起手机，瞥都不瞥我一眼。
我的眼泪在眼眶里打滚，终于憋不住了，一颗颗慢慢掉落，我立马跑回了房间，“砰――”的一声把门关上，内心塞满了委屈。
妈妈冲到了房门前，刚准备破门而入，就听见我在说：“我上这么多课外班，要写学校的作业和课外班的作业，你却说我这做的不好，那做的不足！”
过了一会儿，我能感觉到妈妈把放在把手上的手放了下来，轻移了一下脚步，轻轻地、慢慢地对我说：“对不起，宝贝！”听到这，我泪如泉涌，心里一下释然了，也说了句对不起，从那之后，妈妈更理解我了，我也更能明白妈妈的一番用心，我们俩的感情更好了！
争吵的学生（优秀18篇）篇七
钢笔说：“我的本事最大，我可以帮主人写一手好字。”橡皮听了不服气了说：“你就吹吧，不知道是谁写错了要我帮忙，哼！”这时，尺子也凑过说：“没有我能画出一条条直线吗？没有我能量出长度吗？我的本事最最大。”
这时，一直沉默的文具盒爷爷说：“没有我你们连个家都没有。既然是一家人就要团结友爱，不是比谁的本事大，每个人都有自己的长处。”钢笔、橡皮、尺子听了羞愧的低下了头。
争吵的学生（优秀18篇）篇八
今天早上，我早早地来到学校里，开始新一天的学校生活。
第一节课下课后，我还在坐位上准备第二节课的书本，可是我的同桌黄衍迪已经和一些同学围在我的位子旁边玩塞尔号，胡旭相还霸占了我的座位。我一起身，大发雷霆，气直往头顶冒，结果把黄衍迪当作“出气筒”，大声说：“你就不能把他们带到别的地方玩吗？”我这一说，反倒让他更加我行我素，还反驳我一句“那别人也不肯呀！”他一边说一边还带着一脸的坏笑。我原本会让他在我的位子上玩的，可是他的笑让我很不高兴，心想：你不让我开心，我也可以以牙还牙，让你也不好过。于是，我和张温唯一会儿拿他的漫画书看，一会儿又拿他的毽子踢，果真把他惹得火冒三丈。他大声吼道：“不许动我的东西！”然后又气呼呼地去玩他的塞尔号了。就这样，我们两个成了“同桌冤家”。
后来，我心里一直在想这件事是我的错，应该向他主动承认错误，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口。过了一会儿，没想到黄衍迪向我承认错误：“我不应该把他们带到你的位子上。让我们重新成为好朋友吧！”
我想：同学之间应该和睦相处，互相帮助。罗曼·罗兰曾经说过，失去一个好朋友，等于失去一条生命。所以我们应该珍惜友谊。
争吵的学生（优秀18篇）篇九
有一天主人不在家，文具盒里面的东西都纷纷跳到学习桌上并发生了他们之间争吵的谈话。
“哈哈，我是最厉害的”。铅笔弟弟傲慢地说，“每次主人写作业的时候，都会用上我。”
“切！我才最厉害，每次当铅笔弟弟写错字的时候，我都会给他擦掉。”橡皮小姐很不服气地说。
这尺子开口了，说：“没有我是不行的，因为每次主人划线的时候，我可以划的直直的。划的像蛇一样，那就不好看了。”
“哎！最厉害的是我，每次主人都轻轻地拿，轻轻的放，轻轻地用，主人对我可好了。”钢笔看不起地说。
大家继续争吵着。
铅笔盒爷爷火冒三丈地说：“你们在我肚子里多暖和呀，要是没有我,你们应该去喝西北风了，再说大家都有长处和短处。”
文具们听了，红了脸，低下了头。
争吵的学生（优秀18篇）篇十
今天我和张俞贝贝吵架，并不是因为她偷吃我们家的东西，我嫉妒她。早晨我和张俞贝贝坐在一起练毛笔字，突然张俞贝贝的胳膊肘碰了一下我的墨水瓶，把墨水倒在我纸上，纸被弄脏了，字迹一点也看不清了，我或了，骂了她一句。她只哈哈大笑说：“我不是故意的。”
我本来会相信她的'。可是她的笑让我很不高兴。心想：“哼，偷吃我们家东西，有什么了不起！”于是我想包袱她。过了一会儿，我也碰了一下她的墨水瓶，也把她的纸弄脏了。
张俞贝贝气得脸都红的像红枣似的。“你这是故意的！”说着正好被妈妈看见了。张俞贝贝连忙不说了，妈妈说：“我在外面等你！”我觉得很不安，气也全消了。可是她又到我家来玩，她一直问我拿吃的。我家的东西又被吃光了，我晚上又去买了一袋吃的。
过了一天，张俞贝贝又到我家来玩，她又一直问我要吃的，我忍无可忍了，就说：“你可不可以不要这样了。”张俞贝贝低下头对我说：“对不起，我以后不这样了。”
争吵的学生（优秀18篇）篇十一
午夜12点，夜很深了。天上繁星点点，一轮满月挂在空中，安静极了，但在我的书桌上却吵吵闹闹。因为文具们正在争吵：
“我的本领大！”钢笔大叫。
“我的本领更大！”圆珠笔都快要扯破嗓子了。
三枝铅笔一齐说：“主人每次画画都用我们勾草图，每次在卷子上用我们画图，我们本领大！”
二枝中性笔说：“哼！我们更好用，写的也不比你们差！”
钢笔发言道：“我可以练字，硬笔字指的是用我们写的字！”
“你们漂亮吗？”铅笔三枝异口同声的说。
“我们图案千百万化，想印什么就在我们上面印什么。”
自动铅笔按耐不住了，扯着嗓子大喊：“我不比铅笔差！”
当自动铅笔口若悬河的.介绍自己时，铅芯打断了自动铅笔的演讲：“没有我们铅芯，你们还有什么用！”铅盒挪动了一下身体，弄的铅芯哗哗直响，好久才停下来。
终于，沉默已久橡皮发话了：“我们都是文具，何必争吵呢？我相信，只要我们共同努力，才能谱写出最美的篇章！”
“对！ 只要我们共同努力，才能谱写出最美的篇章！”
争吵的学生（优秀18篇）篇十二
我有一位好朋友，他叫胡成，我们在学校里是学习的好搭挡，在家还是邻居呢。他每天都到我家店里玩，我们一起写作业，每天一起上学，一起放学，可以称得上是形影不离的好兄弟了。我和胡成不只是形影不离的兄弟，有时也会吵架的。
记得有一次，我和胡成闹矛盾了，不是我嫉妒他数学考了一百分，而是他把我拌了个四脚朝天。事情是这样的，早晨我来到学校，胡成把脚伸到了路中间，害我摔了个狗啃泥，他带着一种坏坏的笑容对我说：“对不起，我不是故意的。”我原本是相信他的，可是他的表情让我很怀疑，很不舒服。我就报复了一下，也踢了他一脚，就这样，我们就打起来了，谁也不理谁。放学了，各自回家，第二天上学，也是各自东西。一直过了好几天，我心里很不是滋味，总觉得怪怪的。我来到学校，躲在门口想，有可能他真不是故意的，也许真的是我错怪了他。到了放学的时候，我主动拉住胡成，惭愧地说：“胡成，上次是我错怪你了，我们不要生气了，和好吧。”胡成立马说：“对不起，我不该把脚伸得这么长，害你绊倒了，我向你道歉。”霎时间，我和胡成主动互相道谦，又和好如初了。
友爱是无价的，同学之间，朋友之间，不能因为一些小误会、小矛盾而争吵，影响了多年建立的友情。爱是天边一朵洁白无瑕的白云，我们要让白云永远漂浮在蔚蓝的天空中。
争吵的学生（优秀18篇）篇十三
在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。
可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“我在文具盒里数我个子最高，所以我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我最强壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。从此以后，它们再也不吵架了，成为最要好的朋友，文具盒又恢复了往日的平静。
一天，我突然听见文具盒里有东西在争吵，回是谁呢？我仔细一听，啊！是橡皮弟弟。钢笔哥哥。铅笔姐姐和尺子妹妹在争吵，一直喋喋不休。
钢笔哥哥说：“我的作用最大，主人要练字得靠我呢！不是我的'话，主人的字才不会这么好看呢！”铅笔姐姐说：“我的作用才最大呢！主人如果没有我的话，主人现在还不会写字。画画呢！”尺子妹妹说：“我的作用更大呢！如果主人没有我的话主人画线段就画不了，也就不会用你们了！”橡皮弟弟说：“你们算个屁！我的作用是主人写错字我可以帮他擦掉，这样还可以继续写，你们能和我比么？”
这时在一旁的修正带奶奶说话了：“你们别吵了，你们说的没错，你们有你们的好，但是不是只有你一个才有优点的，要取长补短，懂了么？”“懂了。”它们异口同声的回答道。
有一天，我正在看书，忽然听到了一些吵闹声，原来文具们在争吵谁最有用。 铅笔第一个发话：“我可以多次使用，秃了还可以削。”“就是，就是，只要我在，我们就能用很多次”削笔器凑上来说。橡皮理直气壮的说：“没有我，你写错了字怎么办！”“都什么年代了，还用铅笔！”钢笔和中性笔捂着肚子笑哈哈的说。尺子轻蔑的一笑，说：“主人画线时，还是要用我。”抄作业的本子终于忍不住了：“你们都在说什么啊？我才最有用，要不是主人用我抄作业，你们都没有用，而且我一身红，多么好看！”说完，抄作业的小本子来了一个华丽的转身，大家都惊呆了！
这时，一声不吭的我终于发话了：“你们都是有用的，少一个都不行，你们应该团结友爱，一起帮助我。”
文具们想了想，“对呀，团结才能发挥作用！”他们异口同声的说道，“我们要团结！” 我们快乐的跳起舞来，把刚才的事情全都给忘了。
怎么是从文具盒里传来的？不是人说的？这个文具盒住着钢笔哥哥、圆珠笔姐姐、尺子兄弟、铅笔妹妹还有橡皮擦弟弟。
“你们这群愚昧的家伙！懂不懂！我们的功劳最大！”尺子兄弟异口同声地说。
“呵？你不就帮主人画线？没有我看你弄出什么来！”铅笔妹妹大喊说。
“你？你们写错画错是谁把它擦掉的？是我啊！我的功劳才最大！”橡皮擦弟弟不服气地说。
“喂，你们这群画画的，小主人的作业是谁写的？！是我和钢笔哥哥！”圆珠笔姐姐也喊道。
“对啊对啊，我们还没说话呢！老土鬼！”钢笔哥哥也说。
他们就这样吵啊吵，闹啊闹，终于，文具盒说话了：“你们别吵了，我们都在同一个大家庭，我们应该齐心协力，帮小主人做事啊？这不是我们的愿望吗？”
“是啊！这才是我们的愿望啊！”钢笔哥哥小声说。
“对不起，铅笔妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟??”圆珠笔姐姐低着头说。
它们互相道了谦，从此以后，它们齐心协力、团结一心，一起为着小主人尽心尽力地好好做事。小主人就更加喜欢它们，对它们很是疼爱，很爱护它们。
文具盒里的争吵
在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。
这四个好朋友非常要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的非常愉快！
可不知怎么了，他们有一天忽然吵起来，钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最伤心呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。现在文具盒里一点也不安静，只有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应该吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。
橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？
争吵的学生（优秀18篇）篇十四
在一个骄阳似火，万里无云的中午，妈妈陪我一起去上钢琴课。
真是光阴似箭啊！我没多大功夫就上完了。但是，钢琴老师严肃地说到：“你们家的一直在原地踏步！”区区一句话，还没有二十个字，让我感到有无数个念头，好像看到了不得了的东西，拼命的进入我的脑海里。我瞬间满头大汗，连气也不敢出。原本天气晴朗，但我现在觉得天空乌云密布，黑压压的乌云从天上降下来，好像整个天都给盖住了。我的心脏仿佛要停止跳动了！
我们悄无声息的离开了，走了几十米都是死一般的寂静，这应该就是黎明前的黑暗，暴风雨前的平静吧！
果然。过了一会儿，妈妈的表情开始严肃起来，突然，妈妈开始说话了：“你看，我给了你两个小时的时间，你弹了有五分钟？”“当然有了，你不相信，就去问姥姥！”我赶紧辩解道。“你谈了有两个小时？”我顿时哑口无言，妈妈顺手推舟说道：“你有没有认真练？你一定没有认真练！”“我练了！”“那你为什么弹得不好？要管理时间，你什么时候做到了？”我妈用暴躁的声音斥责到。
就这样，骂来骂去，一直骂到家。
后来我们终于和好啦！这件事情让我意识到每天要认真练习，我下次一定不浪费时间，要珍惜时间。
争吵的学生（优秀18篇）篇十五
今天早上，我拿了一套运动服准备穿上，可是妈妈却叫我穿裙子。
我穿上了裙子，心里闷闷不乐，因为我想下午还要上英语补习班，玩的时候不方便。但是我并没有跟妈妈表达我的想法，只是表现得很不开心的样子，摆出一副臭脸孔。妈妈没有好气地说：你想穿那你就穿吧，不要给这种脸色我看。说完就把那套运动服扔给我，然后气冲冲去洗手间换衣服了。我在她换衣服的时候换上了运动服。妈妈从洗手间出来，看见我真的把裙子换掉后更加生气了，就像一只老虎在咆哮，并一把夺过裙子。糟了，她要把我的裙子扔进垃圾桶！我连忙上前阻止，边哭边走过去说：你把裙子还给我！我连说了好几遍她才把裙子扔到了床上，最后我只好顺从地穿上裙子。
妈妈平静下来对我解释，之所以生这么大的气，是因为我平时的装扮和动作像个女汉子一样，有点小粗鲁，她希望我打扮得斯文一点像个小公主，改变一下形象。其实我也有不对的地方，就是没有对妈妈表达我的想法：我不穿不是因为我讨厌，而是下午上课玩游戏不方便。
经过这件事，我懂得以后要跟妈妈多沟通，不要把想法闷在心里，摆出难看的脸色。同时也希望妈妈多给点耐心，不要动不动就发脾气。
争吵的学生（优秀18篇）篇十六
友谊像一条小木船，大风一吹，它就会翻到；但只要被人们扶起，它又可以在海上顺畅地航行。我和我那兄弟――王子涛，可谓是“校园结义”的深情，可却因为一件小事永远分开了。
一个星期四下午手工课，老师让我们坐一辆车模，做完以后，我发现王子涛那“暗淡战车显然比我的“黑客55号”牛很多。所以，我当时非常嫉妒，跑过去和他借车模，他也很乐意把车模借给我。可是，仅仅几分钟之后，世纪大战就爆发了，我不小心摔烂了他的车模，没想到他也故意摔了我的车模，我一气之下又把他的车模砸下去。就这样，我们把课余时间都吵完了。我们也绝交了。
放学后，我回家就冲进卧室，想起手工课我就来气，妈妈看出来我有心事，便问我：“孩子，怎么了？脸色这么难差？”我对妈妈回答：“我和王子涛绝交了。”“什么？”妈妈说：“王子涛和你有四年交情，别忘了，他还帮过你呢！怎么可以绝交呢？明天你去和他道歉！”后来我想了想，我应该和王子涛道歉和好并把他的车模修好。第二天，我拿着他的车模来到他面前，可是我又躲开了，就这样，一天、两天、一个星期、两个星期……直到有一天，王子涛打电话给我：“对不起，朋友，那天是我不对，我们和好吧，我转学了，但我们还是永远的朋友。”
顿时，我彻底心崩塌了，友谊的小船就这样打翻了，以后我一定和朋友好好相处。
争吵的学生（优秀18篇）篇十七
一个夜深人静的夜晚，小主人早早地进入了甜蜜的梦乡，突然传来一阵阵吵闹声，咦！是哪里发出来的？原来是从鞋柜里发出来的，就让我们去看看吧！
球鞋大声地说：“你们当中只有我最厉害，不信你看墙角上一张张的奖状，不都是小主人穿上我以迅雷不及掩耳之势的速度一下子就到终点了，甩了他们一大节，想得第一名就是分分钟的事情，就你们得个最后一名都很困难”
皮鞋一脸嫌弃地说：“看你那脏兮兮的样子，小主人的爸爸整天都穿着我，你看这幢房子都是小主人的爸爸穿上我挣钱买来的，如果不是我们，也许你还来不到这个家，你看主人整天都拿鞋油给我反反复复地刷，有时小主人爸爸节假就把我拿到阳台上面去晒太阳。”
高跟鞋终于憋不住了说：“小主人的妈妈特别爱臭美，每天都穿着我去逛街，还穿着我去参加晚会，大家都夸我漂亮。你看我多漂亮。”
鞋柜爷爷被吵醒了，他说：“你们要和平相处，不能只看别人的短处，也要看别人的长处。要学会虚心学习。”
点评：一次激烈的争吵引发深思，以童话的形式告诉了人们道理。合理的想象，将文采飞跃在纸上，不失为一篇好。
争吵的学生（优秀18篇）篇十八
我是个心直口快的男孩，偶尔跟好伙伴斗斗嘴、吵吵架，仿佛夏日里的雷阵雨，来得快，去得更快。唯独那次，因为一块橡皮而发生的争吵，令我无比后悔，久久难以忘怀。
这块橡皮小巧玲珑，外表洁白干净，令人一看就喜欢。用它来擦铅笔字迹，擦得干净，屑又少，真是好看又实用。它立刻成了我学习上的好帮手。
一天，这块橡皮不翼而飞。我弯着腰，低着脑袋，在一张张课桌与凳子之间苦苦地寻找它。突然，我眼前一亮：同学贾明手里攥着的，不就是我的那块橡皮吗？只见贾明将橡皮反过来倒过去地端详，看得出，他也很喜欢这块橡皮。
别人的东西怎么可以乱拿？害得我一通好找。一股无名之火噌噌往上冒，我没好气地对他喝道：喂！快把橡皮还给我！他听了，红着脸反驳道：你怎么这么肯定这块橡皮就是你的呢？我一听更来气了，用仅存的耐心跟他理论：你看，这橡皮的大小、颜色，还有被擦的痕迹，跟我的一模一样……他也许被我的几句话给炸得着急上火，仰起头一字一句嚷道：我告诉你，这是巧合！哟呵，拿了别人东西还蛮不讲理，这种人我还是第一次见到！我的小宇宙爆发了，怒不可遏地吼道：是我的就是我的，你蛮不讲理！捡到东西居然占为己有……贾明也不甘示弱，眼一瞪，一拍桌子，腾地站了起来，也冲着我大声吼。我的同桌实在看不下去，过来解围，以柔克刚，破了案，帮我拿回了橡皮。原来，刚才贾明看到橡皮掉在他脚边，刚捡起来，还没来得及找失主呢。我恍然大悟，顿时像斗败了的小公鸡，蔫了！
打那以后，贾明只要一见到我，就瞪我一眼，也不与我说话，有时甚至转身就走。在他那段生着闷气的日子里，我几乎只能看到他的背影。
唉！这一架，吵得一点也不值，虽然最终我拿回了橡皮，但把我们友谊的小船打翻了，真是后悔莫及！
期四的体育课上，胡老师让我们四人一个小组拍篮球。蔡禾的拍球技术糟糕透了，总是把球拍到我们这组来。我一生气，蔡禾再把球拍过来时，就一脚把球给踢飞了。蔡禾也不甘示弱，找到机会一跃起而起把我们的球抢来扔了出去。这下钱悦不高兴了，找到蔡禾跟她理论。不一会儿，两个组的队员都吵了起来，好像辩论会一样。最后蔡禾抵挡不住钱悦的火力哭了。胡老师来了，我们都被批了一顿，乖乖地回了教室。
下午，大家好像什么事也没发生一样，不但不吵架了，还亲热得不得了。
经过这次事件我觉得同学之间要互相谦让，不要斤斤计较，在校园里一起渡过美好时光。