无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写人写事作文450字 写人写事作文800字篇一
我的外公虽然上了年纪，但他却是满身活力，整天忙里忙外。它的外表像透了一个文化人，不仅头发白了，脸上的胡子也是白茫茫一片，像足了个知识渊博的老教师。
但和外公外表相反，他真正的身份是农民。他整天都说：〞我这人啊，生来就是牛命，你叫我闲着我还全身不舒服呢!〞
一年秋天的某天，我和爸爸去了外公家。一来到外公家，便看见他全身动力的精神状态，他亲切地对我说：哎哟，小不点儿来了。〞我见着他，感受到他的亲切，觉得他很有趣。去到外公家的那几天，外公几乎都坐不稳，每天都上山下地干活。一天我问外公：〞外公，你这是要上哪啊。〞外公笑着回答我：〞小不点儿，外公去采菌呢，你去果园享受你的水果大晏吧!〞我又问他：〞下雨了，别去吧，会有危险的。〞外公继续笑眯脒道：〞哎哟，小不点儿还会关心人了，我在这里住都那么久了，那点危险不会有问题的，采菌是要下雨天才去采的，因为菌在下雨的时候才会出现的，小不点儿懂了吗?〞说完后，爷爷就立即启程了，快到中午的时候，我站在门外，看着爷爷背着一萝菌回来了，他脸上满是汗水，我跑到爷爷面前对他说：〞爷爷你脸上满是汗水啊!〞爷爷风趣幽默地回答我：〞这你又不懂了小不点儿，这不是汗水，是钻石，你看，放在阳光下还会闪闪发亮了。〞爷爷说完后，我和爷爷都哈哈大笑起来。
外公是村里的大好人，村民都很爱戴他。村上有一次水灾的时候，洪水把村上的桥梁给冲断了，等水灾过后，为了把桥修好，你也亲自带人去修，又出钱又出力，经过一个月的时间，终于把桥修好了，这才让村民们恢复了平常的生活，可以通过那条桥运输水果和蔬菜出去销售了。可以说，是爷爷拯救了这条村里的人民，维护了村里的经济发展。
我还听外婆说，爷爷帮人的事迹，还被省里的党员得知，在〞全国十大好人〞中脱颖而出，获得了〞全国十大好人〞的荣誉。
外公就是这么一个人，又有动力又爱帮人，我希望外公身体健康，每天都有好心情。
写人写事作文450字 写人写事作文800字篇二
1、掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的.内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、 掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有 声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方 法：一是由主要的到次要的;二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。