优秀作文不仅仅是字数多少的问题，更关注的是观点独特、观点深入、观点清晰。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
大海的故事（汇总15篇）篇一
教学内容：
第四单元第1课。
教学目标：
1、对盐溶解的快慢提出假设，设计对比实验。
2、知道水能溶解一些物质。
3、培养敢于、善于提出猜想与假设，愿意合作与交流，持之以恒的科学态度。
实验器材：
食盐、烧杯、筷子、热水等。
教学过程：
一、激趣导入。
课前我们进行了大胆的猜想，积极的验证。老师这还有更难的呢！敢接受挑战吗？（敢）好，让我们走进第一关，智力猜猜猜，（闪闪红星，小红军带盐的故事）请大家开动脑筋猜猜看，小红军是怎样把盐藏起来的？（板书课题）。
（用生动的故事，激发学生浓厚的兴趣，故事情节造成的悬念，引起学生大胆的猜想，激起学生的好奇心和探究欲望）。
二、自主探究。
1、学生交流自己的猜想。
请大家分组讨论，选出我们的最佳方案（学生选择，并简单的说出理由）。
……。
看来大家一致认为，盐能消失在水中，到底猜得对不对呢？想不想通过实验来验证？（想）那么，要做这个实验需要什么器材呢？（生交流）。
请各组组长来材料超市选择你们需要的材料。
2、实验揭秘。
哪个小组愿意汇报一下你们的`实验结果？
……。
对，盐真的能化在水中，那么像盐这样消失在水中的现象叫溶解。（板书）同学们，你们太棒了，老师宣布，第一关成功！让我们走进第二关：比比谁最快！
3、探究加快食盐溶解的方法。
小红军很聪明，把盐溶解在水中，但当时处境一定非常危急，请大家分组讨论一下，怎样能帮小红军将盐尽快的溶解在水中？（生分组讨论，交流汇报）。
想法非常好，这些方法到底行不行呢？得通过实验来验证，现在请个小组设计自己的实验方案。
……。
大家真了不起，设计好了自己的实验，老师很佩服你们！在做实验之前老师有几点要求：
实验用品要轻拿轻放，注意安全。
分工合作。
用简单的语言填写实验报告单。
好，现在实验开始。
汇报交流。
谁能根据以上小组的汇报，对加快食盐溶解的条件总结一下？
生总结汇报。
刚才大家参与得非常积极，实验做得很认真，还提出了不少有价值的问题，真是太棒了，老师兴奋得告诉大家：第二关闯关成功！下面让我们走进第三关，看谁想得多！
4、联系实际学科学。
……。
第三关闯关成功！
三、拓展探究。
看来，我们大家都是生活中的有心人，不仅心细，而且聪明。故事中的小红军也很聪明，他把盐化成水藏在棉衣里带上山。那么，盐该怎样取出来呢？想知道吗？请大家课下先进行猜想，试着探究，并记录下来，相信大家一定会有所发现。
反思：
教师是学生的引导者、合作伙伴，给学生充分的自主权，自主的交流方案，自主选择实验材料，这样学生才会有一种我就是科学家的感觉，科学活动才是愉悦的。
4.2.1水落“盐”出。
教学内容：
第四单元第2课。
教学目标：
1、经历控制变量进行对比实验的过程。
2、探究得出水的三态变化条件，知道水的沸点与冰点。
3、培养敢于猜想、尊重证据、乐于合作的科学研究态度。
教学重点：
对水的三态变化条件提出猜想与假设。
教学难点：
经历控制变量进行对比实验的过程。
教学准备：
水盆、玻璃片、三脚架、蒸发皿、酒精灯、水、盐等。
教学课时：
二课时。
教学过程：
第一课时。
一、激趣导入。
由上节的故事引入，回顾问题：“小红军是怎样把掩藏起来的？谁能再说一下？”找个学生重述一遍。复习“溶解”的概念。
提出问题：“小红军把盐藏到水中带到了山上，可红军怎样把盐从水中取出来呢？”，引发学生的探究兴趣。板书课题《水落“盐”出》。
二、集体探究。
1、教师提问：我们怎样让盐再变回来，怎样变比较快？
教师引导学生讨论这个问题，鼓励学生大胆提出猜想与假设。建议搞一次竞赛：比一比，看哪一组能让盐尽快地“变”出来。
根据生活经验和已有知识，会有一些学生能猜想到可以用蒸发的方法析出食盐。
2、设计实验，验证假设。
（1）学生假设影响水蒸发快慢的因素有哪些，小组交流。
（2）制定实验方案。
（3）分组实验，教师指导。
（4）交流汇报实验结论，师生共同评议纠正。
（水蒸发的快慢与下列三个因素有关：水的表面积的大小，水面上方空气的流动，水的温度。）。
4.3沉与浮。
教学内容：
第四单元第3课。
教学目标：
1、通过探究，知道浮力的存在，了解浮力在生活中的应用，进一步培养学生对实验现象应备条件的猜想能力。
2、初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件，可以通过改变这些条件来控制物体的沉浮。
3、继续培养学生敢于提出猜想与假设、愿意合作与交流的科学态度。
材料准备：
老师用：大玻璃缸、白菜、萝卜等常见的生活物品。
学生用：玻璃缸、木块、塑料块、铁块、石子、鸡蛋、盐、橡皮泥、钩码、测力计等。
教学过程：
（教学过程中注重对学生的肯定和激励，并以此作为阿基米德小组的获得要求。）。
一、认识各种材料（木块、石头、鸡蛋、泡沫塑料、萝卜、橡皮块、回形针、牙签、蜡烛）。
师：同学们通过前面几节课的学习我们帮小红军顺利地解决了问题，我们把盐藏在了什么地方？今天老师为大家带来了很多的材料。
二、猜想实验，引出课题。
师：同学们这些材料也会像盐一样溶解在水中吗？
师：我们猜测一下哪些会溶解在水中？你猜想的根据是什么。
师：让我们动手也试一试吧！
学生实验，老师巡视指导。
师：同学们，通过实验我们刚才的猜想正确吗？
大家还有什么新的发现或者问题吗？
学生汇报。
师：“为什么有些物体浮在水面，而有些物体则沉在水底？”谁能说出自己的猜想。
学生猜测。
这个问题曾经吸引许多科学家进行研究，大科学家阿基米德也研究过这个问题。这节课我们就一起像科学家那样研究研究这个问题。在研究中有所发现的小组，我们给命名为阿基米德小组。（指阿基米德小组奖章）。
三、感知浮力。
师：刚才同学们猜想水对浮在水面的物体有向上的托力，大家试一试，是真的吗？
学生亲身体验。
师：说说你的感受。那沉在水底的物体是不是也受到了水对它的托力呢？
学生猜想。（不止一种）。
师：你猜想的有什么根据吗？根据是什么？怎样为“我们的猜想”找到证据呢？
学生设计实验。
动手实验。
汇报交流。
师：像这样浸在水里的物体，会受到水对它向上的托力，这种力叫浮力。
四、谁主沉浮。
动手动脑，大胆猜想和实验。
师：你们是怎么做的？解决问题了吗？
学生汇报交流。
师：大家的表现太精彩了，下面老师为大家准备了一个游戏比赛。
游戏。（看谁的橡皮泥能承受更多的玻璃球）。
五、拓展活动。
在生活中人们是怎样利用浮力的。
六、课堂小结。
我们看看是哪个小组获得了“阿基米德小组”的称号？有请阿基米德小组的同学上台，我们来给他们合影留念！（教师给上台同学拍照）。
其实这节课每个小组的表现都很出色，都做到了科学家一样的严谨有序，相信我们班以后会出很多像阿基米德一样的科学家的。
把实验的材料整理好，准备下课。下课！
大海的故事（汇总15篇）篇二
在北欧，又有令人闻风丧胆的挪威海怪克拉肯(kraken)，它经常出没在挪威和冰岛一带海域。卡尔·林奈在其巨著《自然系统》中把克拉肯列为头足纲，即巨型章鱼，常常袭击船只。埃里克·彭托皮丹《挪威自然历史》形容克拉肯就像一个浮动的岛屿，对于水手来说，危险不单单是怪物本身，危险更在于怪物突然下潜时造成的大漩涡，可使船只顷刻间被吸进海底。如果它的触角缠绕住了战舰，立刻就会把战舰拖进海底。根据彭托皮丹的描述，挪威渔夫经常冒着生命危险在海怪出没的水域捕鱼，因为这样渔获量会很大。如果一个渔夫捕鱼非常多，他们往往会互相打趣：“你一定是在海怪的上方捕鱼。”彭托皮丹生成人们有时会将克拉肯当成岛屿，更有甚者，一些已经纳入地图中的岛屿实际上也是克拉肯暂时停留之处。1830年，亚弗列·丹尼生出版了诗篇《挪威海怪》，这部作品为科幻作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》提供了必要的启发，《海底两万里》中的大章鱼巢穴的描写，就是以挪威海怪克拉肯的传说为原型的。这种巨章鱼的实体确实存在，即大王乌贼。大王乌贼足以与抹香鲸相战，而且战斗力丝毫不逊色。大王乌贼可以用触手缠绕抹香鲸，使抹香鲸窒息而死。大王乌贼的凶悍，可看出挪威海怪克拉肯的影子。在不少目击者的描述中，克拉肯又被描述为硕大无比的海蛇，显然是对章鱼触手的错觉，殊不知在这些挥舞着的触手之下，正有一头庞然大物引而不发，它在动荡不止的海面之下虎视眈眈。
在16世纪，欧洲又出现一种主教鱼，轰动一时。据说渔夫捕到的主教鱼被送给了波兰国王，亦被展览给几个罗马天主教的主教们观看，主教鱼向他们乞求释放自己，并且获得许可。在被放生的那一刻，主教鱼做了一个十字手势，便消失在了大海中。1531年，另一条主教鱼在德国附近水域被捕捉到，它拒绝进食并在三天后死去。博物学家康拉德·里科斯提尼斯在《异象奇兆志》中描绘过主教鱼的形象(上图)，其手足都是鱼鳍，身后是万顷波涛，而他身披主教袍服，俨然一位大主教，或认为这是对主教的讽刺，也有观点认为这是魟鱼、鳐鱼之类的胸鳍发达的鱼类所带来错觉。
在遥远的加勒比海，又有残暴的海马怪。它在夏季上岸吞噬人类。它行凶的范围不大，通常只限于南美的尼加拉瓜东部和洪都拉斯北部，这种体型巨大的马形生物拥有尖锐的长牙，令沿岸的居民闻风丧胆。当海马怪登岸时，当地居民会躲起来，直到雨季来临，海马怪就会回到海中，人们便回到渔村，重新开启生活。
海怪在日本更是种类繁多，受中国文化的影响，日本海怪多为舶来品，可以与中国古代神话中的蜃相互印证。在日本的岛国地理环境下，海怪的故事似乎更受欢迎。日本画家汤本豪一《续妖怪画卷》里描绘了一种“汐吹”，是一种大耳尖嘴的海怪，每天潮起潮落，都是它在吹气作怪。与之相似的还有“波蛇”，与波浪形状相近的一种海怪，混在波浪中，趁人不备时发起突袭。这是对海浪及潮汐的自然状态的海怪想象，可见海洋环境在其日常生活中的重要地位。
大海的故事（汇总15篇）篇三
20xx年的冬天，人类进入了冰河世界。冰河世界里，人类全进行着进化。每个人都被冰结住了，好像透明的各种各样的石头。
日子一天一天的过去了，又到了3010年的春天，第一个剥开的是我，第二的是我的同学郭子建。进化后的人类都可以在没有空气的地方制造空气，比没进化的人类的大脑发达99。9%，名称：新人类。
（2）海怪出现。
我和郭子健住在一个套房里。清晨，我们起床后，看到刚刚还是晴空万里，突然下起了倾盆大雨。我赶快打开天气预报，一看，大吃一惊！原来有只海怪在海面上兴风作浪，糟塌船只。我们俩看后有些气愤，有些担心，于是决定马上去找智慧爷爷。啊！找到了智慧爷爷，他给我们五件宝物：第一件是光剑。第二件是重力鞋。第三件是鱼枪。第四件是温暖剂。第五件是一幅找到海怪的地图。智慧爷爷祝我们凯旋归来！
（3）战败海怪。
对，拿命来！”海怪被吵醒了，拿出三叉和我们决斗。这是一场生死大战！一小时，两小时过去了……还是不分胜负。我们感觉到，这样打下很可能是两败俱伤。突然，我想到一个妙招，就是生东击西。我先把海怪的注意力引开，然后郭子健对准海怪的背后一刺，海怪身体破碎了。我和郭子健高兴的一蹦三尺高，跳起了拉丁舞。
（4）回到岸上。
为了海怪以后不再出现，我们不放过一点蛛丝马迹，最后把海怪宫都破坏了，然后就安安心心的上岸了。
（5）成全为佛。
回到大地后，智慧爷爷请我们到天宫，把我封为战胜大人，把郭子健封为使者，专管四大天王。
大海的故事（汇总15篇）篇四
“哝，那里有很多盐呢，快去吃吧!”走进一片茂密的森林时，小鹦鹉指着那里的大树说。
可是，顺着小鹦鹉指的方向看去，头羊看到的只是些从未见过的树，这些树树高在六七米左右，枝条舒展，树叶与榆树的叶子有些相似。
“没有盐啊!”头羊不解地看着那些树说。
小鹦鹉说：“走近了再看看!”
来到大树下，头羊仔细一看，在这些树的树皮、树杈和树窟窿里有大量细小的白色颗粒。头羊抽动鼻子闻一闻，顿时，一股盐的气味扑鼻而来。
头羊禁不住舔舐起来。
看到头羊舔舐这些白色颗粒，所有的羊也都舔舐起来。
“我没骗你吧!”小鹦鹉说，“这可是上好的盐呢，多干净啊!”
头羊抬起头问小鹦鹉说：“树上怎么会有盐呢?”
小鹦鹉说：“我听人说，这里是一片盐碱地，植物要能在这样的土壤里生存，就要有些与众不同之处。否则，根部吸收水分就会发生困难，同时，盐分在体内积存多了也会影响细胞活性，会使植物被‘毒’死。而这种树，就是利用‘出汗’的方式，把体内多余的盐分排出去的。还有，在这些树茎叶的表面，密布着专门排放盐水的盐腺，盐水蒸腾后便留下了盐的结晶。”
“谢谢，谢谢你救了我们!”头羊满怀感激地对小鹦鹉说。
小喜鹊问道：“这种树叫什么名字呢，等有朋友找不到盐的时候，我好带他们到这里来吃盐。”
头羊说：“因为盐是出在树上的，所以人们把这种树叫做木盐树。”
小喜鹊展翅飞走了。
“哇，太好了!我们有吃不完的盐了!”几只小岩羊高兴地跳了起来。
“嘘——”小鹦鹉示意小岩羊们说，“不要大声说话，虽然很少有人到这里来，但这里的野狼、豺狗、猎豹可不少!”
听了小鹦鹉的话，小岩羊们不再出声，都静静地舔舐起盐来。
大海的故事（汇总15篇）篇五
印度有一位老师，他对弟子不断的抱怨感到非常厌倦，于是有一天早上派弟子去取盐回来。
当弟子不情愿地拿回盐时，老师让弟子把盐倒进杯子里喝，然后问他味道如何。
弟子吐了出来，说:“苦极了。
老师笑着让弟子带着一些盐去湖边。
他们一路没说话。
到了湖边，老师叫弟子往湖里撒盐，然后对弟子说:“现在你喝点水。
弟子抿了一口湖水。师父问:「味道如何？
弟子回答说:“很清凉。
师父问:「你尝到咸的味道吗？
弟子说:“不”。
然后，师父坐在这个喜欢怨天尤人的弟子旁边，握着他的手说:“生活的'痛苦就像是一定量的盐，不多不少。“我们承受痛苦的体积大小决定了痛苦的程度。所以当你感到疼痛时，扩大你的承受能力，不是一杯水，而是一个湖。
生活感悟:生活中的痛苦就像盐一样有数量，不多也不少。我们承受痛苦的体积大小决定了痛苦的程度。所以当你感到疼痛时，扩大你的承受能力，不是一杯水，而是一个湖。
大海的故事（汇总15篇）篇六
场景：(风和日丽的早晨，老木匠的小木偶大功告成了，小木偶告别了自己的主人，欢天喜地地走出家门......)。
人物：(老木匠、小木偶、小红狐、熊警官、小兔子、老奶奶、蓝鼻子小女巫)。
【幕启】。
旁白：老木匠做了一个木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
旁白：老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。
老木匠：你知道吗?
小木偶(板着脸)：不知道。
老木匠(欢天喜地地跳起来)：哈哈，我知道了，那就是笑，笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。
旁白：说完，老木匠拿起他的轻轻的给小木偶的脸上刻了一个笑嘻嘻的表情。
老木匠(推着小木偶)：好了，这下该让你出去学点知识，背上你的红书包，走吧，外面世界可大了!
旁白：小木偶兴冲冲地走着，突然间遇到了小红狐......
小红狐(口蜜腹剑)：嘿!小木偶，借用一下你的小红书包吧!看看它能不能跟我的红毛相配。
小木偶：好呀!
小红狐(背上书包转身就跑)：哈哈，呆呆的傻木头，再见!
小木偶(尖叫道)：好呀!你这个狡猾的狐狸，书包还给我!
旁白：小木偶说完，迈开他细长的木头腿，很快就追上了小红狐。
小红狐(心急如焚)：放开，放开。
旁白：没过多久，熊警官走来了。
熊警官(厉声喝道)：吵什么?!
小红狐(撒了一点谎，都不脸红)：报告警官，他抢我的包。
小木偶(尖叫道)：那是我的，我的，我的`!
旁白：穿警服的熊看了看小红狐，小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶，一副笑嘻嘻的表情。
旁白：突然，小木偶的头疼了起来，只好抱着脑袋蹲在地上。就在这时，小兔子走来了......
小兔子(温柔地问)：你怎么啦?
小木偶(笑嘻嘻地说)：脑袋疼。
小兔子：嘻嘻，装得一点都不像，应该像我这样做出呲牙咧嘴痛苦的样子。
旁白：说完，小兔子蹦蹦跳跳地走开了。
旁白：这时，一位老奶奶走来了。
老奶奶(温和地说)：小木头人，你病了吗?
小木偶(笑嘻嘻地说)：脑袋很疼。
老奶奶(嘟嘟囔囔)：太不像话了，连木头人都撒谎!
旁白：蓝鼻子小女巫就在这个时候赶来了，她可以闻出那伤心地气味。
小女巫(十分关心)：你头疼，是吗?
小木偶(可怜巴巴)：是的!越来越疼了!
旁白：小女巫知道后，在小木偶的头上轻轻一点......
小木偶：哇--。
小女巫：小木偶，那是因为你太伤心了，却不会哭。
小女巫：我将把人类所有的表情都给你，小木偶。
旁白：小女巫说完，继续在小木偶头上轻轻点了一下，就这样，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，而且还能跟人们表达同情心呢!
旁白，看来老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
大海的故事（汇总15篇）篇七
在十九世纪中叶的日本绘本《怪奇谈绘词》中，又有一种长相惊人的巨型角蟾蜍，俨然是一头绿色巨兽，它出没在韩国釜山附近的海域。在日本海域，又有舟幽灵，这是海中溺亡之人的幽灵作怪，每逢船只经过，舟幽灵就往船里洒水，使船只沉没。与舟幽灵相似，在日本海滨又有濡女，人面蛇身，是中国神话中的女娲一类的蛇身女神的变形，只不过濡女是海上溺死的女人亡灵所化，其蛇尾有三百多米长，全身濡湿，故曰濡女。她常在海边作怪，与她对视一眼便会死去。也有传说认为濡女用蛇尾卷了渔夫来吸血。濡女裂口尖牙，口中还伸出像蛇一样分叉的舌头，半身浸湿在海水中，鸟山石燕《百鬼夜行图卷》中对濡女有过描绘。
在对域外海怪做掠影式的观察中，不难发现，许多民族的海怪故事与中国海怪有着一定的相似性，原始神话的生发思维多有趋同之处，在不同地域出现的海怪故事，往往又有传播属性，正如季羡林先生所说：“一个民族创造出那样一个美的寓言或童话以后，这个寓言或童话绝不会只留在一个地方。它一定随了来往的人，尤其是当时的行商，到处传播，从一个人的嘴里到另外一个人的嘴里……所以，尽管时间隔得久远，空间距离很大，倘若一个故事真是一个来源，我们一眼就可以发现的。”季先生所言，可谓民间文化传说交流的一般规律。我们用以考察域外海怪故事的消长规律，也是极为相宜的。
大海的故事（汇总15篇）篇八
昨天妈妈陪我去海底乐园了。那里有很多稀奇古怪的海洋动物，有长得漂亮的，也有长得难看的......，兴奋得我在那里跑来跑去的观看。
我看见了一种很古老的鱼，样子很怪，学名叫鲎（hou，念第四声，同音字“后”），它还有一个别名叫“海怪”！为什么要叫海怪呢？可能是它的样子确实很怪吧！我仔细观察了它们的模样：它的外壳看上去有点像乌龟，但它的外壳上没有乌龟壳那样的花纹，而且也不像乌龟长得那样厚，它比乌龟扁多了。它的脚有十只，厉害吧，每一个都像螃蟹的`大钳子，它的眼睛有两对，四只，长在最前端的两对大钳子长，就像几粒黑色的圆点，也不知道它的视力怎么样？它们除了有十只脚以外，还长了一个细细长长的尾巴，但不像其它鱼的尾巴是柔软的，它们的尾巴有点硬，妈妈说，很像爷爷收音机上的天线，只是顶端更细小一些。它们的血液也有意思，不是红色而是蓝色的，不过这个在外表上是看不出来的，我是看了关于它的介绍才知道的。
大海的故事（汇总15篇）篇九
看到辽阔的大海，你们会想到什么呢?会不会想到有关大海的传说故事呢?下面小编就介绍两个有关于大海的传说故事，让我们一起去看看吧。
相传，龙王本姓蔡，家住蔡家沟。在他没有变成龙之前是一个男孩子，和正常孩子没有区别。龙王的父亲早亡，剩下男孩与。
母亲。
相依为命，但母亲双目失明，家里主要靠男孩给大财主家割马草来维持生计。男孩每天日出而作，日落而归，日子仍然过得很穷困。
男孩每天都到一个叫“割草湾”的地方去割草，那里的草长得非常茂盛，一年四季都不会干枯(蔡家沟里现在还有一个村叫“割草湾”，据说是后人根据龙王的故事给村子取的名字)。
有一天，男孩在那里割草。割了一会儿，他回过头去看，刚刚才割掉的草又长起来了。男孩非常吃惊，又回过去把那片草割掉，可是刚割掉，草又重新长起来了。男孩惊呆了，他丢掉镰刀，干脆用手去拔草，边拔边说：“我把你连根拔掉，看你还会不会长起来。”
突然，一颗闪闪发光的珠子从地里跳了出来，男孩欣喜地拾起珠子，叹道：“好漂亮的珠子呀!”男孩从来没有见过这么漂亮的东西，把珠子小心翼翼地揣在怀里带回了家。
男孩家里很简陋，他找不到一处存放珠子的地方，最后只得把珠子放进米缸里。米缸里只剩下几粒米了，那是他明天用来给母亲煮粥的。
第二天早上，男孩早早起了床。他要先给母亲做好早饭，再出去割草。当他来到米缸前，他简直不敢相信自己的眼睛，米缸里竟然装了满满一缸米。他高兴地跑去告诉母亲。母亲摸索着来到米缸前，问：“孩子，这是怎么回事?”男孩只好把割草拾到珠子的事跟母亲讲了。母亲一听，激动地说：“孩子，那不是一般的珠子呀!那是夜明珠。”男孩和母亲都非常高兴。男孩说：“娘，我们现在有这么多米了，拿一些去救济村里的穷人吧!”母亲答应了。
之后，男孩每天都会背一些米去送给那些吃不上饭的穷人。不久，男孩给乡亲送米的事流传到了大财主那里，引起了大财主的怀疑，大财主便带着一帮人到男孩家来查究竟。男孩见大财主带人来了，便把珠子藏在嘴里。大财主发现了男孩的异常，便命人去抠男孩的嘴巴。男孩一不小心将珠子吞进了肚子里。
吞下珠子不久，男孩感觉非常难受，全身炽热，很想喝水。男孩对母亲说：“娘，我想喝水。”娘便去给儿子盛水。喝了一碗又一碗，男孩还是感觉口渴，他便跑到水缸边去喝。一缸的水全喝光了，他还是感觉口渴，于是他又到井边去喝，井里的水也被他全喝光了。母亲抱着男孩说：“儿呀，我知道你苦呀!你走吧!你是神就上天，是龙就下海吧!”男孩流下了眼泪。这时天空突然响起了雷声，接着一阵狂风大起，下起了瓢泼大雨，很快河水就涨到了男孩的家门口。男孩的身体也发生了变化，慢慢地长出了鳞片。一会儿，男孩变成一条龙游到了河里。男孩走了，随着高涨的河水向东边游去了。母亲一直站在门前“看”儿子远去。男孩游一段便会回过头来看一次母亲，直到看不见母亲为止。他一共回了24次头，现在蔡家沟那条河一共有24道湾，在每一个转弯处都能看见男孩母亲当时站的地方。根据传说故事，现在的人叫那24道湾为“24个望娘滩”。站在那24道湾处真的能看到同一个地方，据说那就是男孩的母亲当时站的地方。
男孩走后，给母亲托过一次梦，说他在东海当了龙王，让母亲放心。
从前，大海深处的一座宫殿里住着神秘的人鱼家族。这座宫殿的统治者是海王的老母亲，她有六个美丽的小外孙女，其中最小的那个不仅最美丽而且最爱幻想，是老祖母的宝贝。
小人鱼满十五岁了，她轻轻地浮出水面看到了美丽的世界。太阳刚刚落下，离她不远的海面上有一艘巨大的帆船。她游到船舷边，从其中一个窗户往里看，那里面正在举行舞会呢!舞会的主角是一个漂亮的王子，今天正是他十六岁的生日。小人鱼深深地被王子迷住了。
夜渐渐地深了，船上的人也渐渐地睡着了。这时，海面刮起了狂风，水手们还没来得及收起风帆，船就被大风暴撕得粉碎。小人鱼在不远的地方看着这里发生的一切，她勇敢地向落水的王子游了过去，抱住已经奄奄一息的王子，她把他的头托出了水面，带着他游到了岸边。
小人鱼终于看到大陆了，她吻了吻王子的脸颊，希望他能醒过来。可是这时，有人向这边走来，小人鱼只好离开王子，躲到岩石后面。一个年轻的姑娘发现了王子，这时，王子醒了，他朝那个姑娘露出了感激的微笑——他还以为她救了他呢!小人鱼看到这一切，伤心地回到了海底的宫殿。
可是，当她再次来到王子醒来的海滩时，却再也见不到他了。她十分伤心，终于忍不住把心里的秘密告诉了一个姐姐。很快，所有的姐姐都知道了这件事情，其中一个姐姐知道那个王子住的宫殿在什么地方。于是，姐姐们拉着小人鱼一起游向王子所在的那个海湾，小人鱼终于在一个华丽的宫殿里看到了王子，她终于又开始开心地笑了。于是她便常常来这里看王子，她越来越喜欢人类了，她热切地盼望着自己能够上岸去，与他们。
生活。
在一起。
于是她去问她的好祖母，人和人鱼有什么不同，人鱼怎么才能变成人?
她的老祖母告诉她，人的。
生命。
虽然短暂，但人是有灵魂的，死后会升上天空，在天国里永存。而人鱼虽然有三百年的寿命，死后却只能化成海上四处漂浮的泡沫，再也看不到天上的太阳了。而人鱼如果想获得灵魂的话，必须得有一个人类爱她胜过其他的一切，并且和她结婚，这时他才可能把他的灵魂分一半给她，把他的欢乐也分一半给她。而且老祖母坚信，这样的事情永远不可能发生，因为人不会爱上人鱼，那条鱼尾巴对他们来说实在是太奇怪了。
小人鱼突然想到了巫婆，也许她可以帮她。于是，她悄悄地来到了巫婆的泥炭沼。巫婆答应帮她，但必须要她拿自己的声音来交换，小人鱼答应了。巫婆给了她一锅汤，她喝了后就会有腿了，而且会有世界上最轻盈的舞姿。但是从此以后再也不能回到海里了，而且每走一步，都会像走在刀尖上一样，脚上还会流血。如果那个爱她的人和别人结婚的第二天早上，她就会化成海上的浮沫。
小人鱼于是拿着这锅汤离开了。她不敢再回父亲的宫殿里去了，因为她已经变成了一个哑巴。当太阳升起的时候，在王子宫殿前的海滩上，小人鱼已经有两条腿了。可是小人鱼一站起来，就感到从脚底传来的钻心的疼痛，她立即就晕倒了。当她醒来的时候，她发现自己躺在一座大宫殿里，面前坐着那个王子!
于是她在这里住了下来，成了整个王宫里最漂亮的姑娘。然而，她却是一个哑巴，既不能唱歌，也不能讲话。但是她的舞姿无疑是最美的，每一个动作都充分展现了她的美。就这样，王子被这个被他称作“小孤儿”的姑娘深深地迷住了。她和王子一起过着快乐的日子，但每到夜晚的时候，她就会坐在海边往海洋的深处望去，思念她的亲人。
每天夜里，她的姐姐们手挽手的来看她，她们为她唱着凄楚的歌。而在远远的海面上，很久不曾浮出海面的老祖母和海王也在望着她。
可是王子虽然爱她，却没有娶她的念头。可是，没多久，大家传说王子快要结婚了，他未来的妻子是邻国国王一位美丽的女儿。小人鱼和王子一起去看这位公主，当公主从大殿后走出来的时候，王子惊呆了——这就是救他的那位姑娘。于是他把对小人鱼的爱放到一边去了，全心全意地看着他的新娘。可是，小人鱼的心里却充满了忧愁。
她为新郎和新娘跳起了优美的舞蹈，大家兴高采烈地为她喝彩，她从来没有跳得这么开心过，尽管这将是她最后的舞蹈。她为他离开了亲人，付出了美妙的声音、每天忍受痛苦，可是这一切他却什么都不知道。
夜深了，所有的人都进入了梦香，小人鱼在甲板上等待太阳升起。这时，她的姐姐们出现在海面上，她们长长的头发已经没有了，她们用自己的头发和巫婆换了一把刀子，只要在天亮之前用这把刀刺进王子的心里，让他的血流到小人鱼的腿上，小人鱼就可以重新变成人鱼，回到海底享受她的三百年寿命。
朝霞渐渐地变得越来越亮了，小人鱼揭开了帐篷上紫色的帘子，她弯下腰去，在王子漂亮的脸庞上吻了吻，然后把刀子抛向大海，自己也纵身跳入海里——她感到，她的身躯正逐渐化为泡沫。
大海的故事（汇总15篇）篇十
下午，我们一家去海边游泳。汽车开了半个小时后到了目的地。
“啊！我看见大海啦！真美啊！”我欢叫着摇下车窗。海与天连在一起，全是蓝色的。“哗哗、哗”,海浪翻滚着奔向金色的沙滩。远处，一艘大船正在通过。爸爸告诉我，海的对面就是台湾岛。
汽车慢慢地停在沙滩上，海浪声越来越大了，沙滩上的沙子有点热，但很柔软。爸爸牵着我的小手停了下来，眼看海浪涌来了，这时，我既兴奋又害怕。海浪好象体会到了我的心情，浪花越来越小，越来越小，最后来到我的脚边，轻轻地漫过了我的小脚丫，非常温柔呀！我大着胆子跟着爸爸向外走去，直到海水漫到我的腰部。我跨上救生圈，尽情享受大海里游泳的快乐。
该回家了，虽然今天是个热天，可是我的心理却凉丝丝的。
大海的故事（汇总15篇）篇十一
金灿灿的阳光，照射在蔚蓝的大海上，海面上闪动着粼粼的波光。海边是一望无际的沙滩，沙滩上躺着一只美丽的大贝壳，它正在悠哉悠哉地晒太阳。
这个时候，一只癞蛤蟆正从远处跳过来，来到了贝壳身边，恭恭敬敬地说：“尊敬，美丽无比的贝壳小姐，能让我与你一起在这沙滩上晒太阳、聊天吗？”
“哟！我还以为是谁呢，就凭你这只又脏、又丑、又臭，而且浑身长满疙瘩的癞蛤蟆，居然妄想同我一起晒太阳，滚开！小心弄脏了我的花群子。”贝壳伸了伸懒腰说。癞蛤蟆听了，垂头丧气地走了。
过了一会儿，一只螃蟹大步流星地朝贝壳走来，对贝壳说：“美丽的贝壳小姐，能让我和您一起玩吗？”
“就凭你这只螃蟹，走路张牙舞爪地横着走，谁见了都讨厌，去，去，去，哪边凉快，哪边去！”贝壳傲慢地说。
“原来是一个像臭狗屎蛋一样的海螺呀！”我为有你这么这么一个同类而感到羞耻。在我还没有生气前，你赶快给我滚开！”
“好，我滚，我滚！”海螺说完，便灰溜溜地走了。
这时，由海水形成的几个波浪把一些珍贵的海洋生物冲了来。其中，也有一只大海龟。大海龟被海水冲上来以后，最先看到的是那只傲慢的大贝壳，它爬过去，和蔼可亲地对贝壳说：“贝壳小姐，你真是太美丽了，能与我做朋友吗？”
“哎哟，我的妈呀！你这个怪物”，贝壳害怕地说：“你赶紧给我走开。”
“好吧！都怪我长得像怪物，既然你不喜欢同我玩，那我就走了。”大海龟说完，便知趣地走开了。
贝壳继续在晒太阳，突然，它听见远处传来一阵欢声笑语，这下贝壳觉得没意思了，它走到远处，一看，原来是癞蛤蟆、螃蟹、海螺和大海龟它们四个小伙伴在一起玩，贝壳走了过来对癞蛤蟆说：“我最最亲爱的蛤蟆大哥，我能够与你一起玩吗？”
“你怎么愿意与一个又脏、又臭、又丑的癞蛤蟆在一起玩呢？”癞蛤蟆说：“你去问海螺吧！”
贝壳走去问海螺“海螺妹妹，你能原谅姐姐，和我一起玩吗？”
海螺说：“你不是说我像臭狗屎蛋一样吗？难道你还愿意跟我玩？”
贝壳伤心地走到螃蟹身边，对它说：“螃蟹弟弟，能让我与你们一起玩吗？”
“你不是嫌我走路张牙舞爪吗？怎么还愿意同我玩呢？”螃蟹说。
海龟想了想，说：“难道你不怕我了吗？”
贝壳说：“你是我的好朋友，我干嘛要怕你呢？能让我加入你们的游戏吗？”
大海龟对其它几个小伙伴说：“看来，贝壳已经知道并改正自己的错误了，对于这样的人，我们应该给予它原谅，我们与它一起玩吧！”
后来，癞蛤蟆、海螺、大海龟、螃蟹和贝壳一起玩起了开坦克游戏。
大海的故事（汇总15篇）篇十二
第一次见到大海是在象山渔村。
走过坚硬的道路，海、沙滩毫无保留地出现在我眼前。我迫不及待地脱掉鞋子，奔向沙滩，投向大海的怀抱。
当我光着脚丫踩在金黄色的沙滩上，好像掉进了一个温柔的陷阱，脚不由自主地随着沙子往下陷。我奔跑起来，调皮的沙子牵着我的脚，我怎么也跑不快。沙子被阳光照得暖洋洋的，好像在给我的脚做按摩。我忍不住捧起一把沙子，多么细致的沙子呀！软绵绵的宛如一个顽皮的小孩从我的指缝间悄无声息、偷偷地溜走了。
这儿除了沙子，更令我兴奋的就是大海。我一直以为大海总是波涛汹涌、冷酷无情的。可现在真正的大海展现在我眼前时，我才发现大海也有它温柔的一面。蓝色的波涛和白色的浪花轻轻地冲上岸来，泛着金光，轻柔地没过了我的脚踝。
风轻轻地吹，脚下的沙滩是那么柔软，我尽情漫步在这金黄色的沙滩上。有时，大海高兴了还会托着浪花给游人送上一份小小的惊喜——一枚枚指甲般大小的五彩贝壳，贝壳虽小，渐渐地也收集了一袋。偶尔会发现一两只肉色的'、调皮的小螃蟹，着实让我兴奋了一阵。海水像妈妈的唇亲吻着我，海风像妈妈的手抚摸着我，阳光像妈妈明媚的笑容，一切都是那么和谐、惬意。
大海的故事（汇总15篇）篇十三
以向路人乞讨来度过艰难的时日。
天南地北，他们各自诞生在一方，
什么命运使他们相会在一起，
要讲这一经过故事未免太长!
最后他们在一处泉水边上坐下，
这些可怜人就在那里共同商量。
王子讲的是大人物的不幸，
而牧人却认为大家应该摆脱那些已经成为往事的回忆，
现在每个人都得尽力而为，
要为共同的需要来贡献力量。
他说：“抱怨又能解决什么问题?要劳动，这样我们就能到达罗马。”
一个牧人这样说话!对，就这样说话。
人能同意这种说法吗?说老天只给头戴皇冠的人以聪明和理智，
而所有的牧人，就像他们的羊群一样，
他们的见识是浅薄的?其他三位在美洲沿岸遭难的人，
马上觉得这一位的意见很高明。
其中一个(这是那个商人)懂得数学，
他说：“我去教数学，教几个月算几个月。”
“我教政治，”王子接着说。
那个贵族也接着说：
“我，我懂得徽章学，我想创办一所学校。”
好像在印度的附近，
也会有人对这种无用的徽章学有一种愚蠢的虚荣心。
牧人说：“朋友们，你们说得对。不过怎么说呢?一个月有三十天，在这段时间里，
照你们的想法，我们就饿着?你们给了我一线希望，
好倒是好，就是过于遥远，而在这期间我却挨着饿。
你们这方面的学问是不够的，但我的手倒可以使它变为现实。”
这样说了之后牧人就到树林里去了，
他砍了柴，卖了钱，
解决了当天和第二天的伙食。
长期挨饿的状态结束了，
大家在人世间都发挥了所长。
他们这一次遭难使我得出了结论：
在谋生方面不需要大多的才华，
感谢大自然的恩赐，
手是最可靠的，它能尽快地给你以帮助。
大海的故事（汇总15篇）篇十四
童话故事贴近儿童,深受儿童喜欢,同时对儿童综合素质的培养起着不可忽视的作用。那么有关大海的童话故事你了解的有哪些呢?下面是本站小编为您整理的童话故事大海的故事，希望对你有所帮助!
从前有一片大海，它波澜壮阔，水光接天，人们总是称赞它的宽广，它自己也觉得，世界上没有哪块水域能大过自己，它几乎囊括了这世上所有称奇的风景。
有一天，大海在入海口遇到了江河，不屑地对江河说，“比起我来，你算得了什么呀!”江河听了，心里很不是滋味。过去，人们也总是称赞江河，说春潮是它的风采，波涛是它的气概，可是，今天遇到大海，却是这样的黯然失色，江河越想越觉得不舒服，这时，它看到了从四面八方汇集而来的小溪，决定拿小溪出气。
“溪水们，虽然你们看上去数量庞大，可是比起我江河来，你们又算得了什么呢?”溪水们听了，觉得很受委屈，它们不辞辛苦奔波而来就是为了壮大江河的风景，可是江河却嘲笑自己，小溪们很受委屈，它们纷纷调转方向，流向四面八方，它们有的流到山脚下，有的流到稻田里，还有的渗透到水井中，几乎都寻觅到了属于自己的归宿。
随着溪水们的四处流散，江河顿时变得干瘪起来，逐渐失去了它往日的风采，人们不再赞美它，直到有一天，整个江河竟然快干涸了，紧接着，大海的潮水也消退不少，整个海面一片平静，难以再见到以前壮丽的景象。
正当溪水们四处流走的时候，有一条小溪迷路了，于是它又返回原来的旅程，重新流到了江河里，它循着河道一直流到了入海口。它曾听奶奶说过，江河是如何的神采奕奕，大海又是怎么的雄壮威武，可如今江河是一片死气沉沉，大海则显得毫无生气，它不禁领悟到，“原来，失去了源泉的江河和大海，竟是这样一副景象啊!”
一只蚂蚁为了有一天能够看见大海，努力的。
学习。
游泳，终于成为了一名游泳健将，蚂蚁收拾行囊踏上了寻找大海的旅程。
蚂蚁走了很久很久，可是依然没有找到大海的踪迹，蚂蚁觉得可能自己一辈子都找不到大海，就在它打算放弃的时候，一只蜗牛爬了过来，蜗牛热情的打招呼“你好啊!小蚂蚁。”
蚂蚁失落的说：“你好!小蜗牛。”
蜗牛问蚂蚁说：“你为什么不开心?”
蚂蚁说：“我的。
梦想。
就是能够在大海里自由的游泳，但是我也许永远都找不到大海。”
蜗牛说：“别担心，我知道大海在哪里。”
蚂蚁高兴的跟着蜗牛一起来到大海，蚂蚁看见了无边的大海，高兴的脱掉身上的衣服跳了进去，一只鸟飞过天空，奇怪的看着地上的蚂蚁和蜗牛，自语说：“怎么会有一只蚂蚁在水沟里游泳!”
有一个小水滴，他从自来水厂的管道来到了一个小朋友的家里，他被放在了一个玻璃鱼缸里，有两条红色的小金鱼游来游去。小主人每天会过来往里面投鱼食，鱼儿就会快速游过来抢食吃。小水滴透过浴缸看外面，是个小房间，有粉红色的墙壁和精致的小摆设，偶尔小主人会把鱼缸放到窗台上，小水滴也能看到屋子外面的风景。
时间。
久了，每天都看到这些摆设和风景，小水滴觉得很无聊，他和身边的其他小水滴说话：“嘿，你是从那里来的?”
“我是从大海来的。”旁边的小水滴说。
“大海是什么样子的?跟这鱼缸一样吗?”小水滴问。
“这小小的鱼缸怎么能跟浩瀚的大海比呢。”旁边的小水滴说。
一条鱼游了过来，冲散了两个小水滴，过一会他们又重新聚到了一起。
“大海到底有多大?”小水滴问。
“大的望不到边际。”旁边的小水滴说。
“大海里有些什么?”小水滴问。
“大海里还有很多美丽的鱼、虾和海豚，还有像山一样连绵不断的珊瑚礁，美丽极了。”旁边的小水滴说。
“那我真想去看看。”小水滴说。
“我们被困在这个鱼缸里，怎么出去呢?再说你也不知道大海在那里。”旁边的小水滴说。
“那你是怎么从大海来的呢?”小水滴问。
“大海上经常有海风，我是有次无意间被风带来的。”旁边的小水滴说。
“那风一定知道大海在那里。”小水滴说。
小水滴每天都幻想着能见到美丽的大海，这个想法越来越坚定，于是他开始想办法离开这里。他观察到每天漂浮在鱼缸上面的水滴，总有那么几个会变成水蒸气进入到空气中，天热的时候变成空气的水滴会多一些。于是他拼命的往上游，希望能够到达鱼缸水面上，这是个困难的过程，因为水一直在流动，小水滴好不容易游上去又被水流带了下来，有时候游到一半的时候，金鱼划过，小水滴又被冲到了下面。
小水滴不气馁，一遍遍的。
坚持。
他相信总有一天他能。
成功。
终于被他等到了机会，这天小主人又来喂食，金鱼都争先恐后的浮到水面上抢食，小水滴紧紧抱住其中一条金鱼，一下子就被带到了水面上，恰好这天天气很热，小水滴又被顺利地带到了空中，小水滴在空中游啊游，游出了窗外，他高兴极了。
可是外面的世界那么大，大海到底在那呢?小水滴在空中漫无目的的飘着，心想只有找到风才知道大海在那吧。小水滴在空中飘啊飘，终于等来了一阵风，小水滴被吹得翻了好几个跟头，他赶紧抓住风问：“风，请问大海在那里?”
风说：“大海在很遥远的地方。“。
小水滴说：“你能带我去大海吗?”
风说：“我的行程没有目的，我只能送你一程。”说完，风吹了一口气，小水滴被吹得飘了很长一段路。
风走了以后，小水滴发现自己来到了一个陌生的地方，不知道又该往那里走，天上又来了一朵云。
“你好，请问你知道大海在那里吗?”小水滴问。
“我知道。”云朵说。
“太好了，请带我去好吗?”小水滴说。
“我能带你一段，但也许在中途就会把你丢下。”云朵说。
小水滴心想就算带一段路，离大海的距离也可以近一点。小水滴进入了云朵，他发现云朵里面有很多和他一样的小水滴，大家挤在一起，云朵往大海的方向飘，可随着挤进来的水滴越来越多，云朵越来越重，很多小水滴被抛了出去。
天空开始下雨，小水滴随着雨水落到了地面，他静静的躺在地面了，上面有很多人很过车经过，他心里依旧怀着对大海的向往，期待着重新回到空中。雨停了，第二天太阳一出来，小水滴又重新回到了空中。
这次他找了一朵小小的云朵，希望她能带他去大海，云朵携带着小水滴往大海方向飘去，飘过了城市，飘向森林，小水滴悠悠荡荡地十分高兴，心里想：应该很快我就能见到大海了。可是，在经过森林的时候，森林的水汽太重，云朵又变沉了，小水滴再次被抛出。
小水滴淅淅沥沥的落下，他感到自己落在了一个水域里，他听到哗哗的流水，周围也都是同伴，有鱼有水草，还有各种形状奇特的石头。
“难道我已经到大海了吗?”小水滴说，“太好了!”
“这里只是条小溪，怎么能跟雄伟的大海比。”旁边的小水滴说。
“我还是没能到大海。”小水滴很沮丧。
“不过这里是可以去大海了，你看水流的方向，我们只要跟着水流的方向，总有一天能够到达大海的。”旁边的小水滴说。
小水滴重新燃起希望，跟着身边的同伴，奋力向前游，大量的水滴形成水流向前进，撞到了礁石，水流被撞得水花四溅，小水滴还是坚持;有船只经过，带着小水滴往后倒退，小水滴仍旧不放弃。也不知道经过了几个昼夜，小水滴和一起奋斗的同伴感觉水域的范围越来越大，同伴越来越多，终于有一天，有人告诉他：他们已经到达大海了。
小水滴不敢相信，他仔细欣赏着大海的风光，天哪，大海真的是美丽极了，碧绿的海水，倒映着纯白的云朵，水深得见不到底，海里有各种鱼儿，还有五彩的植物，小水滴从来都没见到了，广阔的水域可以让小水滴来去自由，周围有无数的同伴。
小水滴高兴的欢呼：“我终于来到大海啦!”
大海的故事（汇总15篇）篇十五
当然，你不会。
不需要什么解释，只因为你是庞大的。
因为你是庞大的。
然而，我是渺小的。
同样，我也是脆弱的。
我的生命是富有情感的。
你说，我的心，太重。
“放下些吧！交给我，这样太重了。”你说。
我将交给你什么呢？
我准备了一个飘流瓶，它记载了我全部的回忆，我把它抛给你，如果你容纳了所有的江河，那么请容纳我的回忆。
我，开始释然了。
我对你喊着：“请用你的博大，容纳我的回忆的渺小！请一定……”
我回去了。踩在沙滩上，留下了一串脚印。
以后，它，将是两串。
甚至更多……。