一篇优秀作文能够让人产生共鸣，激发读者的思考和创作欲望。以下是一些广为流传的优秀作文范文，希望能给你带来一些写作的启发。
年级假如我是（通用16篇）篇一
等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。
我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“ok”引入课题。
单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“sandwich”、“mango”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“sandwich”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。
课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“elephant”是什么动物，“taiger”可不可怕，“panda”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。
假如我是英语老师，我会努力做到最好！
年级假如我是（通用16篇）篇二
假如我是校长，我第一件事就要改改我们的校服。我要为我的学生量身定做一款更能体现出迅速青春朝气面貌的校服。我相信我的学生穿上我定做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物园，为电视里那些流着眼泪说：“我想有个家。”的小鸟们营造一个漂亮的家，也为我的学生创造一个认识动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我相信，要是建成了这个实验园，在全国都会首屈一指的。
假如我是校长，我会把所有的计划做得非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱世界，他们会为这个世界创造奇迹!
年级假如我是（通用16篇）篇三
假如我是哆唻a梦，这个世界将变得更美好。
首先，我要先控制环境，怎样控制呢？我先拿出一台万能编据电脑，把对人有害的气体删除，然后再把新鲜空气复制。好了，该治理沙漠了，先把洪水粘贴在沙漠里，再种上植物，这样人们就可以居住了，最后惩罚一下那些污染环境的人，先把火灾降到他们的厂子上，然后再把他们关起来。
虽然环境问题解决了，但还有一个问题，因为干什么都污染环境，人们总不能不住吧，于是我拿出了地洞机，在地下挖出了让人们居住的地方，并在地下水和空气里各放了一个净化器，这样，人和动物就可以和谐相处了，这样也就没有世界末日了。
环境解决了，但光有地球人，多没有意思呀!我先拿出生命寻找器，找到外星人，并在地球和他们的星球修一条超光年列车，这样，就可以接触更多的东西了。
真希望我能变成哆唻a梦，把这些愿望实现。
年级假如我是（通用16篇）篇四
每个人都想变成自己想象中的人，我也不例外，现在我就来告诉我最想当的人吧！
我最想当的是一位救济人们的白衣天使。她十分善良，穿着一身白色而又整洁的衣裳，长着一双不大不小的翅膀，而且还有一头长又黑的头发，十分美丽，圣洁。而她最美丽的是那颗济世救人的心灵。这就是我想当的白衣天使。
有一次，我从天上下来，突然看见一个人的东西掉在马路上，然后她就去拿，本来我也不管的，只管飞，后来有一辆很豪华的轿车突然冲了过来，我一看，赶快飞了过去，抱起那个小女孩飞到马路的旁边，然后放下来，温柔的对她说：“小妹妹，没事吧！有没有哪里疼呀？”妹妹看见自己没事，就对我说：“天使姐姐，我没事，谢谢你救了我，但是我的布娃娃被车子压坏了。”我看了看马路，就飞了过去，拿了过来，用魔法修补了一下，就给小妹妹了。
我继续飞，突然看见有几个比我大的人在欺负一个小弟弟，叫他给他们钱，我看见了，又飞了过去，说：“你们居然叫一个小弟弟给你们钱，你们丢不丢脸。”他们中间的一个人说：“你算什么东西，敢管我！我们比你大呢！”听了后，我用魔法大打了他们一顿，说：“我是天使。”他们听了马上就跑了，然后我见没事了，就继续飞，救济更多的人。
这就是我最想当的人。如果是你，你会想当吗？
年级假如我是（通用16篇）篇五
假如我是校长，我会让我的学生多去外面活动，去学习课堂上学不到的东西，让学生享受到课堂上享受不到的乐趣。
假如我是校长，我会布置多场校运会、数学竞赛、语文阅读竞赛、绘画比赛等等。让我的学生们每天都快快乐乐、开开心心地走出校门。
假如我是校长，我要让课堂变得丰富多彩，生动有趣，让我的课堂永远不会像一杯毫无意义的白开水一样难喝。让我的学中玩，玩中学。
假如我是校长，我会做一些游乐项目，让我的学生丢掉愁眉苦脸，每天都活蹦乱跳的。
假如我是校长，我会把作业尽量布置少一些，争取让我的学生在课堂上当场消化所学知识，这样就可以多去参加户外活动、劳逸结合。
假如我是校长，我要把操场上的塑胶变成又轻又软，这样，学生即使摔跤了也不会流血、破皮或者磕破牙，要让我的学生不会因为受伤而哭泣。
假如我是校长，我会种许多绿色植物，让植物吸收二氧化碳，吐出氧气，让校园里空气清新，让学生拥有更好的学习环境，从而培养出更多优秀的学生。
假如我是校长，我会让老师和同学们健康，快乐地过好每一天。
年级假如我是（通用16篇）篇六
假如我有七十二变的本领，我要变成哆啦a梦，为人们变许多许多的东西，为人类造福。
假如我是哆啦a梦，我会让我的口袋里变出许多好吃和好喝的，比如：巧克力、棒棒糖、汉堡包、可乐、橙汁……我饿的时候可以拿一份食品吃，还可以送一些给山区里贫困的孩子，让他们不用为吃饭发愁，可以安心的好好学习。
假如我是哆啦a梦，我要从我的口袋里变出一台超能仪器，它能把人们得的千奇百怪的病通通治好。而且用它非常便宜，只要一元钱，很穷的人病了也能很快的治好。
假如我是哆啦a梦，我要从我的口袋里变出一所漂亮、干净、整洁的学校。里面有高大的教学楼、先进的教学设施、干净整洁的校舍。让没有钱上学的孩子都能来上学，让他们变得有文化、有智慧。
我美好的幻想被妈妈的叫声打破了。哎，如果我能继续想下去就好了。
年级假如我是（通用16篇）篇七
待我以后，也是短头发，短睫毛后，我就变成了男生，也许我会跟男生玩得很好，也有可能常受老师批品。
跟男生玩，可以一起疯狂到极点，跟男生玩，还可以看到昆虫的奇妙。
但摇摇脑袋，便可以从“幻想”中回来，男生不也常被女生欺负吗？
男生不也常被批评吗？
男生不也常捉弄女生吗？
男生肯定也想，男生生下来就有这些缺点，习惯了！女生打男生时，他们不也常不好意思还手吗？难道男生不想与女生玩吗？哎，我们还是在做决定前想想吧！
年级假如我是（通用16篇）篇八
大家好！我是美丽的冬姑娘，我可是一个可爱、善良的姑娘呢！
当我迈着轻轻地步子走向地球的南部时，那里的小溪是那样的清澈透底，树木郁郁葱葱，小鸟正在树林间欢快的歌唱，人们在暖暖的阳光下散步，看起来无比幸福……我真是喜欢这样的风景，便不忍心在那里降雪。我悄悄地来到了果园了，这儿的.果实都被人们摘光了，我欣慰的笑了，果子被摘光了，说明果实很甜美，希望这些果实能给人们带了幸福和甜蜜。
玩累了，我便趴在云朵上睡了一觉第二天，我睁开眼，只见四周白茫茫一片，原来我睡觉的时候，装雪的小篮子被打翻了，我连忙把它扶起来，请来了夏哥哥，让他帮忙把雪都融化了，看到南方又恢复了如春的温暖，我才松了一口气。
我轻轻地飞到了北方，这里的人都不喜欢冬天，我就一直在这里降雪，直到河面上结了厚厚的冰层，可是这里的人靠着只见，打破冰层钓鱼吃，虽然他们不喜欢冬天，可他们能够在那么艰苦的环境中自力更生，也是值得我敬佩的。于是我决定为这里的人们做一件好事。
我乘着北风，来到了麦田，看到麦苗们在寒风中瑟瑟发抖，我赶紧给它们盖上了厚厚的雪被，这时我看到了夹杂在麦苗中的杂草，我呼出一口气，杂草上立刻结满了碎冰，顿时，它们都被冻住了，哈哈，它们再也不能和麦苗争夺养料了。
走遍了整个地球，春姐姐叫我回家了，我依依不舍地离开了这美丽的地方。
我希望大家能记住我这个善良可爱的冬姑娘。
年级假如我是（通用16篇）篇九
我是一条快活的鱼，终日自由自在地畅游于大海中，和朋友们快乐地玩耍嬉戏。
一次，我们的兴致正高，忽然，一条大白鲨向我们游来，小伙伴们都吓得拼命游走逃命。我知道我们是游不过大白鲨的，于是，我灵机一动，领着小伙伴们飞快地游进了珊瑚丛中。大白鲨看着我们，干着急也没办法，我们在珊瑚丛里欢呼起来，高兴地玩起了捉迷藏游戏！
一天，我闲游时看到了好多好吃的，想都没想就游过去大吃起来。突然，我被一张大网拉了起来，这才知道自己闯进了人类的捕鱼网里，许许多多鱼儿和我一起被网住了，小伙伴们吓得乱作一团。我稳了稳神，发动大家用我们小而锋利的牙齿咬破渔网，逃过了人类的捕捞。
小鱼们带我拜见了海底美丽善良的女王，讲了我们的遭遇，恳请女王派更多鱼儿和我们一起去推翻那条捕鱼船，女王毫不犹豫地答应了。我带领着千万只鱼雄赳赳气昂昂地出发了，来到渔船下面，我们万众一心，齐心协力把渔船推翻了。我们终于胜利啦，女王对我们大加赞赏！
大家都对我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聪明厉害的一条鱼！我暗下决心，要自由自在地把海底游个遍，用我的智慧让鱼儿们更好地生活！
“儿子，起床啦！”原来是一场梦啊。假如我真是一条鱼儿，该多好啊！
年级假如我是（通用16篇）篇十
我坐在公园里乘凉，看着一群鸽子，逍遥自在的在树木旁飞来飞去，我多想和它们一起飞呀！
想着想着，那群鸽子突然飞来邀请我一起玩，我吓了一大跳，心想：“我為什麼会听得懂牠们说的话呢？”想到一半，我突然发现原因了，因為我已经变成了一隻鸽子，可以在天空自由自在的飞翔了，於是我高兴的答应牠们的邀请。
我飞上了一棵树，在树上，我看见许多肥嫩嫩的毛毛虫在享受叶子大餐，於是，我马上飞上前，把牠们全部吃了，那个味道，可真是美味啊！
我飞上了天空，看见台北市密密麻麻的高楼大厦，好壮观！飞着飞着，我差一点撞上了101大楼，好险躲过了，接着，我和鸽子们一起遨游台北市。
后来，有几个猎人想射杀我们，那时，我突然能变回原形，勇敢的阻止他们继续杀生，然后，我和鸽子们道别，结束这特殊的一天。
年级假如我是（通用16篇）篇十一
20年后，我来到当年就读的小学任职，我负责教三年级的数学。
一天，一个学生来向我请教一道数学应用题。我反复给他讲了七、八遍，都讲得口干舌燥了，他还是不懂。我的心里特别烦躁，心想：这孩子怎么这么笨呢？我耐着性子又给他讲了一遍，他还是一点儿反应也没有，好像我在讲天书。我很恼火，张口就想说：“你……”在要说出这句话的一霎那，我忽然想起了我上小学三年级时的一幕：
一次美术课上，老师让我们画一副比例图画，由于我是直接跳级到三年级的，又没有任何画画基础，学起来自然比别人吃力。我怎么画也画不好，老师亲自给我示范了好几次，我还是画不好，老师生气了，“你可真是个大笨蛋！教你可真费劲！你……”当着全班同学的面，老师这样骂我，我顿时觉得无地自容，恨不得有个地缝能马上钻进去，同时我也觉得自己很没用。从那以后，我再也不喜欢美术课了。我尽量逃避美术课，因为害怕老师的批评。
我很小的时候，本来非常爱画画，梦想着将来做个画家。可是，老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的兴趣；老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的梦想。
一想起这件事，我马上克制了自己的情绪，改变了自己的教学方法。是的，每个孩子的天分不一样，每个孩子的思维方式也不一样，孩子不懂，说明我没能找到他能够接受的教学方法，没做到因人而异，因材施教。于是，我调整了自己的教学方式和思维方式，同时也试着揣摩孩子的思维方式和心理。“你……”我接着未说出的那句话，“想不想和我做个游戏？让大脑休息一下，等我们玩够了，没准儿那问题自己就解决了！”我的学生不信。我们俩就打赌，像两个不分彼此的好朋友。我让孩子从心里忘记我是老师，消除了他对我的敬畏感。玩闹了一会儿，我们又回到那道题上，这一次，他很容易地就弄懂了。我开玩笑地说：“玩真的可以解决问题吧？”我的学生开心地笑了。
年级假如我是（通用16篇）篇十二
我是一名科学家，我要发明一种机器，到了下雨天，这种机器会发挥作用，它会自动把水存起来，如果闹旱灾了，这台机器储存的水会解决我们的燃眉之急。
假如我是一名科学家，我要发明一种高智能机器人，他可是警察的好帮手。如果发生了人口是在案，这个机器人会通过记忆这个人的味道和特征，在一定的区域里面进行地毯式的搜查。有了这种机器人，警察破案率提高了，人口失踪案减少了。
假如我是一名科学家，我要发明一种电视，他会根据看电视的人是儿童还是大人，来搜查适合他们年龄特征的.频道，他最大的特点就是不会对人体有任何伤害，因为它的屏幕上面有特殊材料做的防护模，它可以阻止一切电视发出的辐射，就算你看在久的电视，也不怕会得近视了。
假如我是一名科学家，我要发明一种衣服，它上面装有微电脑，它会根据天气温度的高低来调整适合的温度。这样，主人就不会怕太冷或太热了。同时我会把这种衣服送给老师们，这样老师们就不会在课堂上流下黄豆般大小的汗滴了。
假如我是一名科学家，我会发明更多的东西来为人类服务。
年级假如我是（通用16篇）篇十三
假如我是一棵树，我一定会是小鸟温暖的家，让他们在枝头尽情地歌唱；假如我是一棵树，我一定会给人们遮风挡雨，成为孩子们纳凉玩耍的好地方；假如我是一棵树，我一定会给人们提供更多的氧气，成为人们心中最靓丽的风景。
瞧，可爱的小鸟们在我的树杈上筑起了温暖的小窝，每天都能听到它们动听的歌声。小松鼠们在我的树枝间上蹿下跳，玩得不亦乐乎！还有孩童们在我撑开的浓密枝叶的大伞下玩捉迷臧，都忘记回家的时间了！
春天，我会随着春姑娘的脚步，抽出嫩绿的枝叶，给生机盎然的春天更添一份活力。
秋天，我换上了五彩缤纷的衣裳，当阵阵秋风吹来，飘落的树叶在空中翩翩起舞，像极了一只只飞舞的彩蝶，美丽极了！
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，我披上了厚厚的白色外套，只要轻轻一碰我的枝条，片片雪花落下，又形成了一道别样的风景。
假如我是一棵树，我相信大家一定会喜欢我，爱上我的！
年级假如我是（通用16篇）篇十四
假如我是克隆专家,我要克隆出一棵棵枝繁叶茂的大树,把它们通通种到荒凉人烟的沙漠里,把这些沙漠变成一片片郁郁葱葱的绿洲,不但使那些住在沙漠周边的居民不用担心受到沙尘暴的袭击,也给祖国增添了一道绿色的风景线。
如今，很多患者由于没有合适的器官而没有得到治疗。假如我是克隆专家，我要克隆出一个个健康的器官，让那些痛不欲生的病人，及时换上健康的器官，摆脱病魔的纠缠，做一个健康快乐的人。
如今，我过少数地区长年干旱，庄稼收获不好，水资源也越来越少。假如我是克隆专家，我要克隆出一条条川流不息的河流，让人们有这些水往浇灌农田，使庄稼年年获得大丰收。
假如我是克隆专家，我会克隆出很多对人们有帮助、对国家有益的东西。只有我们现在努力学习，梦想才会成真！
年级假如我是（通用16篇）篇十五
假如我是一株小草，我会静静地站在原野上，直至秋冬天，结束我短暂的生命。
我不像青松那么挺拔；我不像玫瑰那么鲜艳；我不像桂花那么芬芳；我不像雄鹰那样可以自由飞翔。我只是一株普通的小草。
春暖花开之际，我慢慢地扒开了泥土，打着哈欠从土地里伸出我绿色的身子。睁开眼睛，我看见一只只小甲虫摊着食物，唱着一首勤劳之歌。看那飞鸟在天空划过，一根羽毛飘在我身边，让我见证了它的成长。我无忧无虑地生长着，看着外面的风景。就这样，夏日来了。
秋高气爽之际，我的生命也快走向尽头。我并不伤感，看着那些归鸟在天上飞，看着黄叶慢慢落下，这就是生命的轮回啊······眺望果园，红红的脸蛋与金黄色的面孔在树上成熟，秋天的节奏慢慢响了起来······看到了这秋收之景，我十分欣慰，生命不也是收获吗？不知不觉，我开始变黄，即将枯萎了，但我坚信“春风吹又生”这个道理。
我的生命十分短暂，但我不怨天尤人，我喜欢这种生活，我是一株普通的小草······。
年级假如我是（通用16篇）篇十六
假如我是发明家，我要发明好多的东西，给人们带来许许多多的舒适和方便。
假如我是发明家，我会发明一种方便快捷的太阳能转化器，通过这种太阳能转化器可以给家庭里所有的电器供电，包括手机、台灯、电视、空调、暖气等等，都可以用它转化和储存的电来维持。最神奇的是，如果给汽车涂上一种特殊的涂料，还能给汽车供电，不论是晴天还是阴天。当然，我的这种太阳能可不同于现在的太阳能设备这样笨拙，不仅方便小巧，而且利用效率还蛮高哦！
假如我是发明家，我会发明一种机器人。这种机器人可是人工智能型的，不仅有真人般的面貌，而且还会像人一样进行简单的思考，会在不同的选择中进行判断和选择。我的机器人可以帮人们干家务，可以当看护，陪老人和带小孩。特别是，“他”能从事一些危险的工作，比如当消防员。代替真人进入火灾现场救人。当然，我的机器人一定是太阳能的。
假如我是发明家，我会研制一种万能药，能把癌症这样的绝症治好，还有治疗糖尿病、高血压等慢性病。还能让感冒等一些小病不再出现。
假如我是发明家，我还会发明……。