优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式，它能够打动人心、引发共鸣。一起来看看一些优秀作文的实例，希望能够启发我们的写作思路。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇一
我喜欢用眼睛欣赏春天的满目繁花，喜欢用双手触摸冬日的严寒，喜欢用鼻子去闻那芬芳馥郁秋，却最喜欢用耳朵聆听夏日的声音。
走着走着，来到小河边，河水正“哗哗”的流着，聆听着小河的声音。刚开始是“哗哗”地流着，没过多久，声音更强烈了，“沙沙沙”，过了几秒，这种声音消失了。这声音似乎有着轻柔舒缓。有时是没过多久声音就变得更大更粗，似乎是到了音乐的高潮部分，过了几秒，声音又回到了一般声，循环往复。
不仅小河里有着美妙的声音，傍晚的.树上也有着美妙的声音。傍晚，走在乡间的小路上，树上传来像机器运作似的巨大声音，这声音是蝉的叫声，“知知……”开始时，这声音不大，只是小声的“知知”声。大约过了十几秒，这声音越来越大，然后又变小了。演奏这音乐曲的是蝉家族的乐队，它们每天忙着演奏，乐此不疲，永远不会累，尽管路人们不喜欢听，但它们依旧是在唱。
夏天有小河的流水声，夏天有鱼儿的声音，夏天有蝉家族的乐队……这就是生机勃勃的夏天。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇二
有缘我们还做同桌这是一句极为平凡的话，可在我看来，它是我记忆中夏天的声音。
初次见到她，是在一年级那美丽的校园里。我们竟是一个班的，还做了同桌。她很害羞，回头冲我一笑，那笑容真好看，就像有大把的阳光洒在里头。她叫雅鑫。我兴奋极了，问她这儿问她哪儿，她却只是笑而不答。蓦然，她抬起头来，对着我说：你今天真漂亮。我脸红了。她很内向，从那刻起，我就下定决心要保护她。
一日，她趴在桌上，小睡一会儿。班上一男生走了过来，巨大的撞击声将她惊醒，回头一看，桌子翻了。那男生让她帮自己做作业，她不肯，不愿像小狗一样任人使唤。可那男生却死气白咧地让她下脆，她怒了，我也怒了。我拉着她，推开男生，拼命地向小操场跑去。许久，我停下，回头望，她眼中饱含泪水，不住地说：谢谢太阳照下来，我笑了。
四年级刚开学，我要转学了。我让她放学在小操场等我。我的声音哽咽，她颇为吃惊。放学了，我俩一前一后地走在路上。太阳炙烤大地，仍然耀眼，却透出几丝寒意。我转过身，一脸悲壮，眼圈却红了。她一惊，问：你是不是有事情瞒着我？她的话直击我心田，我再也忍不住了，上前抱住她，眼泪决堤。我告诉她：对不起，雅鑫我没有办法陪你走过小学六年了，我要转学了但我会永远记住你她回：我也是。语气是那样平淡，我却感到背后有几滴冰凉。有缘我们还做同桌。平凡，通俗，却字字深入人心。我抬头，她依旧摸着我的长发，却早已泪流满面。我大声说：每年夏天，我们都在这荷花池来相聚！那一池荷花，如一个亭亭玉立的少女，它们和太阳，共同守护着两个花季少女美好的约定。
匆匆忙忙，潇潇洒洒，时光飞逝，日月如梭。我听过许多夏天的声音，但这一句，将陪我走过人生的美好年华。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇三
有的人喜欢美丽的春天，有的人喜欢金黄的秋天，有的.人喜欢雪白的冬天，但是我最喜欢的季节是炎热的夏天。
你们知道我为什么喜欢夏天吗？对了！因为夏天有许多的“音乐家”来表演。夏天树上有知了的叫声，不时传来“知了……知了……”的声音。树下有人在乘凉，不时传来一阵阵嘈杂的说话声，小朋友们的欢笑声。夏天的池塘里传来一阵阵“呱呱呱”地叫声，原来是青蛙们在一片片荷叶上唱着歌，好像在开演唱会，又好像在庆祝派对！
夏天的雨说下就下。突然就下起了一阵雨，雨水从滴滴答答到噼里啪啦，又从噼里啪啦到哗哗，雨越下越大，真像一首动听的歌曲。雨水落在地下溅起一朵朵白色的小水花，许多小朋友在雨里玩耍，发出一阵阵欢笑声。
渐渐地雨停了，彩虹从天边出来了，好像是被人挂在天上的，许多人像彩虹跑去，不禁感叹道：雨后的彩虹真美啊！这条彩虹是经历过雨中的挫折后才这么光彩夺目。
哇！夏天的音乐真动听啊！
冬天夏天声音（汇总19篇）篇四
连日阴雨，习惯了蛙鸣一夜又一夜，似乎那就是夏天的全部声音。
今晚一个人吃饭时，忽然听到屋外传来熟悉的鸣叫声——蝉鸣！是的，是蝉鸣。季节推进得真迅速，感觉刚过了春天，如今，金蝉也开始放歌了。感慨吗？一年又一年，万物似乎没有变，周而复始，到该出现的时候自然就出现了。人呢？依然没有变吗？上周回到母校，见了几位老师，他们看着我说，和上学时还是没有什么变化……但愿是真得没有变化，我喜欢学生时代的自己——勤奋、坚强、独立——这些正是工作后自己所越来越缺乏的品质。
天黑了，外面十分凉爽。出去走一走，听到了更多只属于夏天的声音：不知名的昆虫竞相展示着自己醉人的喉咙，自由自在地在一年一度属于自己的这个季节里，尽情地歌唱着——所有这些，都是天籁之音。不用去惊奇它们娴熟的技巧和深厚的功力，要知道，它们为了今天这一时刻，整整修炼了一年的时光。如果我们每做一件事情，都能够这样用心和坚持，那么，每一件事都将成为我们生命中不平凡的业绩。太多的时候，我们不可避免地急功近利，刚刚播种下去，就期待直接收获，经不起那漫长过程的考验。记住，每一次长久的酝酿，都不会仅仅是荒废时光，必然还会给我们意外的惊喜。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇五
在炎热的夏天，在热气腾腾的南方，即使是炎热的季节，也有苍蝇的“嗡嗡”叫声。
下午，本是宁静的下午，突然知了们开始了它们的“演唱会”，仿佛就像粉丝呐喊的声音似的。过了一会儿，我好像听到了瀑布的声音，能够用“飞流直下三千尺”来形容我听到的声音，有的人讨厌夏天，因为它，人们的皮肤被炎热的太阳晒得越来越黑；因为它，导致有人中暑；因为它，让人们觉得非常刺眼。总之夏天会给人们带来种种不便。
如果你有一颗永远不烦燥的心，你就会去享受在夏天美好的一瞬间。
闭上眼，听着在那炎炎夏日玩耍的孩子们的嬉闹声；听着动物们在开“演唱会”的声音，你会感觉到自己错怪了夏天的美好。跟岁下的脚步，伴着一声悠长的蝉鸣，太阳爬上了天空。一只只蝉，正端坐在不远处土坡上，在一棵树的'枝头，翻着树叶上写的五线谱。是啊，禅是夏天的歌手，在枝头为属于它们的夏天引坑高歌。树叶是知了们天然的演奏台。听，那北边枝头上的蝉又开始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，紧接着南边的知了也跟着唱起来。在夏天的舞台上，知了演绎了一首动人的大合唱。
夏天就像一把“双刃剑”虽然它有不好的地方，希望大家能体谅它的缺点，但是它也有好的地方，也希望大家去享受夏天的优点。夏天的缺点和优点洗清了人们的心灵。（指导：陀螺老师）
冬天夏天声音（汇总19篇）篇六
窗前，铃铛被风儿吹动，打着转儿，“叮当叮当”无比清脆。桌上，一个蓝色的磨砂花瓶中插着一朵花枝修长，顶端擎着一朵内粉外黄开得正旺的花。我听着梁静茹的歌，吹着微风，闻着花香，趴在桌上静静地享受着这一份清闲。
我喜欢听梁静茹的歌，她那略带沙哑但又不失清纯的嗓音有如天籁之音，牵动着我的思绪。不知道是因为第一次听她的歌在夏天，还是她的`mtv总以夏天为背景，或是别的什么原因，我总觉得梁静茹就似夏天的精灵。
突然，一声蝉鸣。我欣喜万分，这位夏的使者告诉我:“夏天到了。”我要和蝉一起享受夏天的阳光。
浮躁的人听到蝉叫，会觉得这就像城市的喧嚣，让人心烦意乱。但心静的人闻到蝉鸣，却会产生“蝉躁林愈静”的感觉。有一首小诗这样吟道:“斑驳的树影，像梦的森林;夏日的蝉鸣，吟唱我对未来的希冀……”
冬天夏天声音（汇总19篇）篇七
你听，风慢慢地吹来，吹过树叶，“沙沙沙，沙沙沙”，好像是谁在演奏着美妙的音乐。晚上，一个人老人漫步在菊花丛中，菊花慢慢绽开了，“咝咝咝，咝咝咝”，好像一只只小虫在轻轻地叫。早上，你走在小河边，荷花慢慢绽开了，“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞”，好像小孩在喝奶。
你再听，“呱——呱——呱——”，原来是小青蛙在唱歌呢！“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，原来又是麻雀在吃稻谷，我要赶走它。“嘿嘿嘿”，小狗热得都在吐舌头了，好像在说：“夏天快点走开。”
我在乡下抓到一种虫子，它是这么叫的：“知了知，知了知”，你猜得没有错，就是知了，他一到夏天就唱歌。你听，“嗡嗡嗡”蝴蝶在跳舞呢，“嗡嗡嗡”，蜜蜂在辛勤地劳动着呢。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇八
“吱——吱——”夏天来了，知了开始唱歌了。可这“吱吱”的叫声，仿佛给了太阳一种力量。在外玩耍的小朋友正玩得汗流浃背，蝉声一直叫着，“知了——知了——”清脆的蝉鸣声就像交响乐，仿佛在抢着告诉小朋友们夏天的到来。
雷雨声
“哗啦啦——哗啦啦——”夏天的雨，说来就来，说走就走，就好像孙悟空的猴脾气。来的时候谁都离它远远的，但不一会儿，脾气就没了。夏天的雨也是这样，来的时候豆大的雨点从天而降，好像十万天兵天将从天上一下子就冲了下来。也是说走就走，本来你想出去收衣服，可是你刚出门，它就给你立了一条七色的彩虹桥。
礼花声
我们家乡的大海，是多么的迷人！每天都会有很多的外地游客来我们这儿观光旅游。每当夜幕降临，一束束烟火“噼里啪啦”升到夜空中，真是“火树银花不夜天”！它让人们赞叹不已，这时海中也映出一朵朵五颜六色的烟花。人们有的玩沙滩排球，有的点燃一堆篝火，还有的围成一圈，跳舞、唱歌……夜色中的海边可热闹了！
小朋友们，你还知道夏天有哪些有趣的声音吗？
冬天夏天声音（汇总19篇）篇九
夏天的雨是急性子。很凉，又很密。
这么有个性的雨肯定是夏雨。^v^啪，啪，啪，^v^这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。
天空忽然乌云密布，说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣，风雨交加，擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们心慌神乱，愁的是：谁来给我送伞，雨快停吧！在灯光下，雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。
紧接着，雨越下越急，街上人烟稀少，车辆也少了，雨滴就像一只向往蓝天的小鸟，参差不齐下着。在农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼；在泥土里，雨浇灌着残花败柳的花朵，这可真是场^v^及时雨^v^，如早一分下雨，有可能会枝折花落。远望模糊的雨中，也会倍感严寒。
雨来的那么快，走得那么急，正应了那句话：来也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感亲切舒服，雨像赶着买新奇蔬菜的妇女，雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊！你让我怎么开口好呢！
我爱夏雨！
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十
早上，树林里大树的枝头响起了小鸟“吱吱吱”的歌唱声。池塘里的小鱼们甩着尾巴“哗啦啦”、“哗啦啦”地谈天、游戏。大青蛙们和小青蛙们在池塘边“呱呱呱”地讲着故事。池塘里的天鹅游来游去，在水面上划出了一条又一条的美丽的波纹。
中午午休时，一些小朋友赖在床上不起来，闹钟“丁铃铃”拼命地叫着也不醒，而有些小朋友在“沙沙沙”地写作业呢！不一会，上学路上响起了欢闹声。
下午，校园里响起同学们朗朗的读书声。“丁零丁零”的下课铃响了起来，同学们像小马一样跑来跑去。还有大树上的知了也来凑热闹，“知了知了”没完没了。
我最喜欢的'季节就是夏天了，因为它的声音是多么美妙，多么丰富呀！
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十一
夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。
青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。在雷电交加的夜晚，把我从梦中吵醒，我走到窗户前，我看见雷似乎要把房子劈开似的。风儿呼啸着穿过田野。第二天，天上的云朵像一幅画似的，美丽极了。鸟儿在天空中唱起了美妙的歌曲。
夏天的声音，真是太丰富，那些声音多么动听，多么美妙啊！
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十二
我正在草地上玩，突然，传来一阵响雷“轰隆轰隆”，许多人都跑回家了，只有一群孩子还在那里叽里呱啦的说着什么，我也在玩，没有回家。
过了一会儿，“呼呼”传来两阵风声，我急忙跑回家，“啪”的一声关上门，坐在沙发上，我又打开窗户，只见外面的大树随风摇摆，我连忙坐下来，仔细的听着窗外的声音。
又过了一会儿，便“哗啦哗啦哗啦”地下起了大雨，雨滴打在各种物体上面，发出各种不同的声音，“淅淅沥沥、啪啦啪啦、叮叮咚咚、哗啦哗啦”好像大地变成了一座自然的音乐厅。
不一会儿，雨停了，河边又出现了一群孩子，他们“扑通”一声跳进河里，和水里的鸭子一起玩，有的还在岸上捉鱼。我也从家里出来了，我走在马路上，知了好像喝饱了水，“知了，知了”地叫个不停，青蛙从水里跳上岸，“呱呱”地唱着歌。河边的禾苗里有一只田鼠，“吱吱吱吱”地叫着，乌鸦在树上“哇啦哇啦”地叫个不停。
路边的小草，还有五颜六色的'小花，好像在贪婪的吮吸着雨水。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十三
1.引导幼儿明白现在是夏天，夏天到、知了叫。
2.引导幼儿体验和感受夏天树上知了的鸣叫声而感兴趣。
3.引导幼儿感知儿歌的韵律和节奏，想象知了叫声和炎炎夏日的情景。
4.引导幼儿学习运用象声词仿编诗句。
1.夏天的挂图：知了、青蛙、蛐蛐的图片。
2.小朋友的书。
1.教师引导幼儿欣赏知了的图片，激发幼儿对知了的兴趣。
（1）请小朋友们看看这是什么动物？
（2）你在哪里见过这个动物呢？你能大声地说出它的名字吗？
2.教师朗诵儿歌，引导幼儿感受儿歌中的情感，理解儿歌的含义。
（1）你们知道为什么知了会不停地叫吗？
（2）知了喜欢在什么地方鸣叫？他是怎么叫的呢？
（3）儿歌说怎样的天？怎样的风呢？请你们发挥想象感受炎炎夏日和知了的关系。
（4）你们知道知了还有一个名字叫什么吗？
3.教师完整朗诵儿歌第二遍，引导幼儿学习朗诵儿歌。
（1）教师年前半句，幼儿年后半句“知了知了”。
（2）幼儿看着画面上的知了，完整的朗诵儿歌。
4.教师带领幼儿一起仿编《夏天在哪里》，进行诗歌仿编创作。
（1）教师播放知了的叫声，让幼儿聆听。
（2）教师引导幼儿尝试创编诗句。
（3）幼儿按照这个韵律说出方便的诗句，“知了知了叫、蛐蛐蛐蛐叫”。
（4）教师和幼儿一起念读仿编的儿歌。
（5）仿编诗歌：夏天在哪里？
夏天在哪里？夏天在树上，知了知了叫。
夏天在哪里？夏天在草中，蛐蛐蛐蛐叫。
夏天在哪里？夏天在池塘，青蛙呱呱叫。
本次活动通过寻找夏天而进行，知了的鸣叫应景了夏天的到来，引导幼儿主动讨论和思考，主动了解对大自然的兴趣，小朋友愿意去接触、愿意去聆听和感受，通过这次活动，加强幼儿对昆虫的了解与喜爱。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十四
春天的声音，是万物复苏的；，是热血沸腾的；秋天的声音，是农民丰收的；冬天的声音，是寒风刺骨的。
而我，最喜欢的是。
你听——“喔喔喔！”是谁叫得那么响亮呢？当然，是大公鸡啦！它每天早早起来，用全身的力气发出明亮的叫声，仿佛在说：“太阳公公，起床啦！再不起床，你换班要迟到啦！当心你的小星星被扣光光哟！”
你听——“知了知了知了！”原来是夏日里的歌唱家——知了哥哥，在一展歌喉呢！他穿着一件黑色的燕尾服，手拿小话筒，放声高歌起来。就连大树先生和小草弟弟都闻声动了起来，摇起他们绿色的“小乐器”进行伴奏呢！顿时，这场音乐会变得更加动听了！
你听——“砰砰砰！”奶奶又和她的麻将好朋友聚在了一起。她们你一场我一场，打得可开心了，各个都笑出了皱纹。“哗啦啦”地一声，一局又结束了！
你听——“哗哗哗！”咦，哪里漏水啦？才不是呢，那是小河正飞快地奔向大海妈妈呢！这时，“呼啦啦”地游来了一群小鱼，为这动听的声音，又增添了一份美妙！
你听——“嗡嗡嗡！”哪里传来的呢？嘿，是小蟋蟀呀，他正弹着自己的吉他，引来了不少的小昆虫呢！原来呀，小蟋蟀开了一个“音乐补习班”，小动物们都来学习音乐了。你瞧，小青蛙获得了一等奖，正“呱呱呱”地欢呼呢！
哇！，真是动听呀！
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十五
就像一首美妙的歌声，它带给了我们许多的快乐。
天上下起了一阵暴雨，不一会儿，雨渐渐变小，雨滴到了人们的雨伞上，发出了“沙沙沙”的响声，是那么动听。雨滴到了房顶上，发出了“啪啪啪”的声音。雨又滴到了陆地上，一到地面，水珠破裂了，溅起了美丽的水花，“滴滴嗒嗒”声清脆悦耳。
雨过后，天空中出现了太阳，一只小昆虫从草丛里跳了出来，发出“唧唧唧”的声音，好像在说：“夏天来了，夏天来了！”声音一停，它又蹦蹦跳跳地向小河边跳去。
雨后的太阳更烈了，河边有一棵粗壮的大树，叶子绿油油的，在太阳的照射下，叶子被晒得垂下了脑袋，上面有几只蝉，它发出了“知了，知了”的声音。这声音一会儿高，一会儿低，一会儿长，一会儿短，像是在演奏夏天的歌曲。
夏天的炎热让孩子们非常高兴，他们跑去最凉快的地方——大榕树下。到了那里，孩子们有的在树下追逐打闹，有的在树下说说笑笑。一阵阵欢歌笑语消去了夏日的炎热。
啊！真美好，真奇妙！
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十六
每当到了夏季，都会想起小时候与小伙伴们一起在草丛中捉蟋蟀的小趣事，全家吃完饭一起做在树阴下，听着那一阵阵的蛙声，似乎正在弹凑看优美的乐曲。通过此活动可以让孩子们更加深刻的认识夏季！
夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏夜里的各种声音包括（室内、室外），从而激发孩子的好奇心。我们通过为孩子创设一个美妙有趣夏夜的情境，在宽松自由的氛围中，让孩子们从感知声音——表演声音——想象声音——营造声音，通过表演、想象、动手动脑等多种游戏活动使孩子感受到夏夜的热闹与有趣。
1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。
2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。
3.探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。
1.各种声音资料（蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等）。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。
3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。
1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？（让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。）。
2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。
（1）通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。
（通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。）。
（2）让幼儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？为什么？
（3）让幼儿正确处理各种小动物。
（让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。）。
3.利用雷声将幼儿引入室内场景。
4.通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。
（通过提供各种室内的声音，给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间，发展幼儿的想象力及语言能力。）。
5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。
（1）让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。
（给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，创造力，提高幼儿的动手能力。）。
（2）幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的有趣，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。
6.在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。
（动静交替，使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的'安宁，体验无比的成就感。）。
活动中给孩子创设了一个身临其境的夏夜的情境，利用各种声音激发幼儿的兴趣。让幼儿寻找声音、模仿声音、并让幼儿用歌表演等形式，来亲身感受夏夜的热闹。但在幼儿表演各种声音时，有个别幼儿的注意力转移到了草坪场景边的大屏幕上，这说明在创设环境时，应多方面的考虑周围无关因素的干扰，尽量排除和远离无关因素，以免分散幼儿的注意力。活动后给我的又一大启示是环境材料的要在恰当的时间切入，如在让幼儿自由制作各种灭蚊蝇的工具时，我们过早的将“蚊蝇”出示，使得个别幼儿都没有制作创作灭蚊蝇工具，就急于消灭蚊蝇，从而失去了亲自动手制作，自由创作的机会。如果蚊蝇在幼儿制作完后出现，就会避免上述情况的发生。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十七
记得小时候，每年的夏天夜里，都会给蛙鸣吵得不亦乐乎。当年少不更事，不知就里，还会顽皮的捕蛙嬉戏。下面为大家分享了写夏天声音的古诗词，欢迎欣赏！
《夏夜》。
【唐代】韦庄。
傍水迁书榻，开襟纳夜凉。
星繁愁昼热，露重觉荷香。
蛙吹鸣还息，蛛罗灭又光。
正吟秋兴赋，桐景下西墙。
翻译：
骄阳西斜，
归鸟趁着最后一丝暮色飞向远方。
落榻水边，晚风拂面，吹散衣襟。
繁星璀璨，照亮暗夜，
露气重、花意浓，
荷香源源不断、愈发幽香，
躲在叶下的`青蛙，
时鸣时息。不知秋日何时来？
西墙映出梧桐影。
《废宅》。
【唐代】吴融。
风飘碧瓦雨摧垣，却有邻人与锁门。
几树好花闲白昼，满庭荒草易黄昏。
放鱼池涸蛙争聚，栖燕梁空雀自喧。
不独凄凉眼前事，咸阳一火便成原。
翻译：
风雨肆虐，苔藓蔓生，
墙瓦不堪摧残，
目光所及一片断壁残垣。
稀稀落落几树花，乱乱杂杂整园草，
鱼塘干涸，河蛙呱噪，
梁燕成空，鸟雀自喧。
眼前的荒凉，不是真正的凄惨，
咸阳一炬、空无一物烧成原。
《次韵黄斌老晚游池亭二首》。
【宋代】黄庭坚。
岑寂东园可散愁，胶胶扰扰梦神游。
万竿苦竹旌旗卷，一部鸣蛙鼓吹休。
雨后月前天欲冷，身閒心远地常幽。
杜门谢客恐生谤，且作人间鹏鴳游。
翻译：
独守东园，一片岑寂，
扰扰胶胶、不知梦到何方。
旌旗卷，鸣蛙休，雨后，明月出，
天冷、地幽，身闲、心远。
闭门不被尘世扰，何须去管流言蜚语，
且作鹏鴳、自在遨游。
《荷池》。
【宋代】曾几。
名园中有十顷池，一钱不用君得之。
菱荷枯折小鸭睡，绝胜红妆青盖时。
蛙鸣莫作鼓吹想，亦莫问属官与私。
读书之暇招客饮，能有此乐非公谁。
翻译：
小园雅致，十顷水塘铺满枯荷，
野鸭躲于其下，安然入梦，甚是可爱。
想来再做红妆时，绿叶艳荷、羡煞烈阳。
不知何处蛙鸣？犹如鼓噪。
读书、邀客，酣饮、饱食，
此乐事，还有谁享？
《江神子·闻蝉蛙戏作》。
【宋代】辛弃疾。
簟铺湘竹帐垂纱。醉眠些。梦天涯。
一枕惊回，水底沸鸣蛙。
借问喧天成鼓吹，良自苦，为官哪。
心空喧静不争多。病维摩。意云何。
扫地烧香，且看散天花。
斜日绿阴枝上噪，还又问，是蝉么。
翻译：
纱幔随风轻舞，竹席渗着冰凉。
小睡半时、梦天涯，
恍然惊醒，窗外蛙声喧天，
焦躁、异常焦躁。繁病缠身，
不堪一事。花瓣片片飘落，
扫地、烧香，乏乏整日。
日头渐斜，绿荫枝丫噪声起，可是蝉？
寂静、无人答。
《宿山寺遇雨》。
【明代】杨文卿。
独抗尘容过梵宫，残阳犹自拖微红。
黄牛下坂前溪雨，绿竹摇窗曲径风。
石露危崖山骨出，水流深涧地喉通。
绳床兀坐清无寐，满耳蛙鸣芦荻中。
翻译：
雨滴哗哗，绿竹沙沙，
残阳将落，淡淡的暖红只留一线。
坂道湿滑，老牛挪步溪雨前。
远望之，山石奇崛，水流深涧；
再近看，树影婆娑，清风阵阵。
满耳蛙鸣响，静坐、不知困，
似觉眼前芦荻摇。
《田园书事》。
【明代】高启。
西园春去绿阴成，已觉南窗枕簟清。
帘卷斜阳归燕入，池生芳草乱蛙鸣。
叶过谷雨花犹在，衣近梅天润易生。
独坐正知闲昼永，吟余消尽篆烟轻。
翻译：
西园春去，绿荫愈加细密，
微风显出凉意。窗前的屋檐下，
晚归的雨燕互道平安，
院中的池塘里，乱蛙隐草丛，不停呱鸣。
谷雨季，花叶犹存；梅雨天，衣衫不干。
独坐于室，闲来才知白日渐长，
叹息间，篆烟轻飘，已是夜半时分。
《夜坐》。
【清代】胤禛。
独坐幽园里，窗开竹影斜。
稀闻更转漏，但听野鸣蛙。
活活泉流玉，溶溶月照沙。
悠然怡静境，把卷待烹茶。
翻译：
窗子打开，月光照入，
洒下一片银光。竹影飘摇，
野蛙的鼓鸣伴着夜风飘转进来。
烛光微闪，取山泉水一壶，
小火、烹茶，只把书看。
《菩萨蛮》。
【清代】陆求可。
远山阵阵阴云起，芭蕉声碎愁人耳。
阁外小溪平，溪船罢采菱。
碧山空对面，白鸟飞还见。
恼乱野人家，风吹处处蛙。
翻译：
阴云起，雨打芭蕉，
湖面明镜碎裂成块，
采莲船停。烟雨濛濛，
远处高山氤氲不明，
几只飞鸟、几声蛙鸣，
乱入人耳。
《状江南·孟夏》。
【唐】贾弇。
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
翻译：
夏夜帘外雨潺潺。
不成寐听蛙鸣。
何处蛙声嘶破静静夜。
且将蛙声作管弦。
长弹短拨尽扰心烦烦。
更惹心事重重复重重。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十八
今天中午，天空突然暗了下来。我还以为是晚上了呢！拉开窗帘，我看见街上的大树被大风吹得摇摇晃晃，突然天空划过一道闪电，紧接着响起轰隆隆的雷声，我连忙捂住耳朵说：“哇，好响的雷声呀，我的耳朵都要震聋了！”
不一会儿，下起了倾盆大雨。大街上的人们都撑开雨伞，穿上雨衣，在大雨中匆匆忙忙地往家里赶，汽车上房子前的玻璃都是水珠，“哗哗哗，哗哗哗”整个世界变成了孙悟空的水帘洞。不知过了多久，雨渐渐地停了。草变得更绿了，花儿变得更美了，空气清新极了。大地妈妈说：“谢谢您，让我洗了个脸。”大树爷爷说：“谢谢您，雨兄弟，让我的叶子痛痛快快地洗了个澡。”池塘里的水升高了，小朋友在池塘里快乐的游泳打水仗，“哈哈哈”笑声传得很远很远。哦，我知道了“轰隆隆”“哗哗哗”“哈哈哈”这都是夏天的声音。
冬天夏天声音（汇总19篇）篇十九
“哒，哒，哒……”夏日的脚步声，悄然无声，婉转悦耳，随处可听。如同澎湃的波涛，一片欢声笑语，如同星空下的大地，一片寂静，满是横飞的轻风，旋转着，婀娜多姿的“炫影”，卷走烦恼和忧虑，送来满身的热情。
“吱——”本是厌人的蝉鸣，怎变成了优美的旋律，应和着夏时的轻细，留下个慷慨的背影。
“哗——啦——”眼前这一人的美景，让我不禁生情，而不甘示弱的它——清溪，也耍了个“看家本领”。欢呼着，雀跃着，以那股不可抗拒的力量，撞击着坚石，怒吼着，疯狂着，在夏日里尽情地沐浴，绚舞。
“唰，唰！”这回又是谁来看热闹了？只见——大群矮小的身影，迈着轻快的步伐，不断加大，加大“阵脚”，一列“傍大”的“阵伍”，正浩浩荡荡地前进，随即，则传来刺耳的“轰鸣”。
灯光一射，蝈蝈那高抬的面孔，格外的英俊。两袖清风飞起，皎洁的“色影”，迎面扑来的面纱，织连一片，一双圆溜溜的大眼，隐隐约约，现印在我眼前。
夏季，蕴藏着我多少回忆，满翠的竹林，满耳的祝福，我将难以忘记，相信，这样的结尾，将会是一个美好的“开唱”！
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