广州少儿图书馆写大全（19篇）

优秀作文是在展现语言表达能力的同时，更重要的是在内容上给读者带来思考和启发。以下是一些经典的优秀作文片段，让我们一起欣赏、品味其中的文学之美。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇一

我们将继续紧紧围绕党的__大和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神按照“读者至上服务第一”的服务准则做好以下工作：

一、稳扎稳打，认真做好图书馆基础工作。

1、认真贯彻党的“__”大会议精神,切实抓好图书馆的“建、配、管、用”的工作，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在社会中的特殊功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。

2、规范管理制度，强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。

3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。继续采购20__年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。

4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。

5、完成20__年中文过刊的整理、装订工作。

6、加强安全教育，保证读者和馆内人员、资源的安全。

7、进行网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。

二、加强人才培养，进一步提升工作人员素质。

1、积极利用省级下发资源，开展专业业务培训。

2、强化高层次高技能的图书管理人才培养，力争培养骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。

3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动，进一步提升工作人员的素质，改进工作作风。

三、做好读者服务工作，不断提高资源利用率。

1、坚持充分利用节假日，在我县开展相关活动。

2、积极与其他部门联动，开展丰富多彩的配套活动。

3、拓展宣传途径，进一步强化宣传工作。

4、坚持通过“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。

5、在提高读者信息素质，提高馆藏利用率方面：20__年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育，以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者利用信息资源的能力。

6、根据图书馆服务内涵的深化，通过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源。

7、开展“读者服务宣传周”活动;在4.23“世界读书日”与有关部门加强联系，并利用好门户网站，共同办好“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等读书活动。

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种.种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇二

9月26日，由广州市社会科学界联合会主办、白云区图书馆承办，一连两期的“广府新语”系列讲座之“中秋雅言吟诵分享会”在白云区图书馆四楼多功能厅完满结束。两期活动先后共吸引100多名市民前来参加。

感和意境。据黎老师及其团队的研究，雅言吟诵能陶冶人的性情，戒除浮躁、提高专注力，对人们尤其是小朋友的学习有很大帮助。

由广州市社会科学界联合会主办的“广府新语”系列活动，旨在通过深入挖掘城市内涵，扎根基层、面向群众，传承与传播岭南本土优秀文化和广府特色文化，让更多的市民群众了解和认识广州这座城市的历史、文化、精神，进而从更深层次上增强城市认同和文化认同。白云区图书馆作为广州市人文社科普及基地，承办了“广府新语”系列讲座之“中秋雅言吟诵分享会”活动，受到了广大市民的热烈追捧，对弘扬岭南文化起到了积极的作用。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇三

今天一大早，我吵着要妈妈去买书，可妈妈却无精打采的说：xxx最近手头有点紧，没钱买书！

”听了这话，就像被一盆冰凉的水浇了一身，我的兴致都被一扫而光。“哎，对了！

”“我们可以到图书馆去借嘛！

”妈妈的话让我恍然大悟。“对呀，可以去借书嘛！

”我大喊道。到了图书馆，眼前的景象让我大吃一惊，各种各样的书整整齐齐地摆放在书架上，让人看得眼花瞭乱！

这里的图书应有尽有：《哪吒传奇》、《*神话故事》、《十万个为什么》、《*未解之谜》……我从中选了一本《福尔摩斯探案》，津津有味的看了起来，从案发到结案的过程，描述得绘声绘色。大约过了3个小时左右，奶奶的电话打来了，叫我们回家去吃饭。我不得不回去，要不到家时肯定得挨骂。所以我恋恋不舍地回家了！

下次我还要来！

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇四

1、揽于目，静于心。

2、别因有意思就有意“撕”。

3、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。

4、书籍可以是灵魂的礼貌。

5、没有艰辛，便无收获。

6、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

7、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

8、投资未来的人是忠于现实的人。

9、书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯。

10、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

11、读好书，好读书，不如读书时，思而录。

12、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。

13、书是人类进步的阶梯。

14、书籍是人们走向成功的必备物品。

15、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇五

作为一名正在接受少儿图书馆培训的工作人员，我深刻认识到了少儿图书馆对于孩子们的教育和成长的重要性。在这次逐步深化的培训过程中，我收获了很多关于服务、阅读、活动等方面的宝贵经验和体会。以下是我对于少儿图书馆培训的心得体会。

一、服务态度与质量。

在少儿图书馆的服务中，态度与质量是十分重要的。不管是对待孩子还是家长，都应该有礼貌，且充分的热情服务态度。在工作中，要特别注重细节，例如出借图书时，要询问孩子是否喜欢此类书籍，对于新书推荐也要注意推介书籍的主题和特点，以满足孩子的不同需求。此外，为了引导孩子在阅读中汲取知识，我们还需要提供相关的引导和阅读建议。一方面，我们需要定期进行书籍展示以供孩子们选择；另一方面，我们也需要适时地开展相关活动，比如阅读分享会、绘画比赛等，以让孩子们更深入地了解相关文化知识，同时也可以培育他们的爱好和兴趣。

二、阅读推广。

促进阅读是少儿图书馆服务的核心。社会发展多元，数量繁多的魅力书籍无处不在，少儿图书馆需要不断地尝试着引导孩子从中寻找自己感兴趣的书籍，以达到融入阅读中，享受阅读，提高阅读水平的最终目的。为了去提升这个方面，我们采用了多种推广手段，例如举办猜书名、阅读分享、图书展示、读书会等，并针对不同年龄段的孩子制定不同的活动计划。在实施推广策略时还需考虑孩子们的年龄、爱好以及阅读经验等情况，以便选择各种书籍,包括文学、科学、艺术、音乐等领域的著名书籍来满足孩子们的需求，提高内容的质量和吸引度。

三、活动组织。

除了阅读推广，少儿图书馆中的活动也同样重要。活动具有自由性、多样性、趣味性等特点，容易引起孩子的兴趣和关注。少儿图书馆中活动的形式非常丰富，例如故事会、古诗歌颂、绘画比赛等。为了使活动更丰富多彩，我们还尝试了各种新的形式，例如亲子阅读、科学探究、游戏体验等，让孩子们在活动中感受到“学以致用”的快乐。在实施活动时，我们需要根据年龄段的不同，为孩子们提供适宜的方式，如通过角色扮演等方式提高孩子们的兴趣，激发他们的想象力和创造力，以便通过活动的互动和交流，让他们从中汲取更多的知识和经验。

四、培养孩子们的阅读习惯。

与阅读推广以及活动组织同样重要的是培养孩子们的阅读习惯。阅读是在思考中成长的，是对于生活和世界的思考。这意味着在阅读过程中我们需要鼓励孩子们多思考、多质疑，让他们渐渐明白在阅读中想要获取满足。在这里，孩子们充分相信书籍给予他们的感觉，教育孩子们寻求阅读的内在感觉，让他们规律阅读，在四周不同的书籍中寻找自己所喜欢的并潜心钻研，将这种习惯深植到内心，让其成为不可割舍的一部分。

五、结语。

总的来说，少儿图书馆工作涉及很多方面，如服务、阅读推广、活动组织以及阅读习惯等。随着社会的不断发展，孩子们所面临的知识浪潮也越来越多，少儿图书馆必须用最精细的服务、最有趣的活动、最引人入胜的书籍提升孩子们的阅读兴趣和能力，从而为小读者们开启一扇通向知识海洋的大门。时刻以此前提考虑的话，平常工作中的每一个细节和每一次活动都是对于孩子最好的教育方式，将能更好的帮助他们成长。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇六

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇七

作为一名少儿图书馆工作人员，我深知培训的重要性。因此，最近参加了一场少儿图书馆培训，这次培训让我受益匪浅。本文将分享我对这次培训的体会和感悟，希望对各位少儿图书馆工作人员有所启示。

第一段：培训意义之重要性。

少儿图书馆是关注儿童阅读成长的公共机构，培训是少儿图书馆更好服务读者的基础。培训不仅让工作人员了解最新的阅读原理和方法，还有助于拓展工作人员的思维方式和视野。

第二段：培训主题之实用性。

这次培训主题是“儿童阅读指导技巧与方法”，非常实用。培训重点强调了阅读指导，在读者指导方面有效提高工作人员服务质量，更好地推进少儿阅读推广工作。

第三段：培训形式之多样性。

培训形式多样，包括理论讲授、实践演练和研讨交流。丰富多样的培训形式，使我们能够更好地学习并加深理解。同时，也能够与其他少儿图书馆工作者进行交流，彼此学习。

第四段：培训收获之丰富性。

这次培训，我们共同研讨了许多有趣的话题，如如何引导孩子度过信息时代、如何让孩子爱上阅读等。这些讨论提高了我们的阅读意识和工作技能。同时，也帮助我们建立起前沿的学习思想。

第五段：培训意义之启示性。

培训的意义在于启发我们所未曾想到的想法。这场培训中，我深入了解了阅读推广，认识到建立一个理想的阅读推广系统是多么重要，这给我未来的工作提供了很大的启示性。

总之，这次培训让我受益匪浅。我学到了很多新的知识和技能，并且加强了我的专业素质。在以后的工作中，我会更加关注阅读推广，并尝试将学到的知识技能运用到实际工作中，提高读者服务质量，让更多的孩子爱上阅读。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇八

为了全面进步我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织展开丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。

7月1日——8月30日。

1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日——8月24日（作品征集）。

2、模型拼插活动；7月25日上午9：30（现场活动，限30人，需提早报名）。

3、记念抗战成功70周年征文演讲比赛；7月18日——8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30往后组织汇报演讲比赛）。

4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日（来图书馆参与）。

5、暑期少儿绘本浏览推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提早报名）。

6、少儿手工彩泥制作；8月15日9：30（现场活动，限30人，需提早报名）。

7、手工折纸活动；8月22日上午9：30（活动，限30人，需提早报名）。

8、少儿拼图比赛；8月29日上午9：30（现场比赛，范文写作需提早报名）。

9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”；7月20日——8月29日（征集作品）。

以上活动详情请咨询xx，联系人：林老师。

注：活动全部免费。

20xx年7月1日。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇九

《广州图书馆通讯》是广州图书馆主办的刊物，旨在推介馆内丰富多彩的阅读推广活动，帮助读者更加充分地利用图书馆资源。本刊为月刊，每月下旬出版。为反映读者心声，特设立《书虫来稿》栏目，欢迎广大读者踊跃投稿。

一、征稿内容：记录个人与广州图书馆(如人、资源、空间、活动)的故事，特别是参与广州图书馆活动的见闻或。

心得体会。

二、投稿要求：体裁不限，每篇3000字以内，word格式。作品要求积极向上，切合栏目主题;投稿不收费，不退稿，谢绝一稿多投，如稿件被采用，将会收到邮件或电话回复，否则不作回复。投稿者应对其作品拥有充分、完全、排他的著作权，如有任何相关的法律纠纷，责任由投稿者本人承担;文末需注明地址、邮编、作者真实姓名、电话、邮箱地址等个人资料，以便联系;文稿内容如涉及当月活动，请于翌月五日前投稿，以确保内容的时效性。

诗词。

每十行按一千字计算，作品不足十行的按十行计算。

投稿邮箱：gttongxun@。

二〇一五年十一月五日。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十

活动引言：转眼寒假又快到了，计算机是我们信息专业很重要的一门课程，为了让大家在假期有动力去填充自己的计算机技术，同时落实我们班导师吴君老师对我们的计算机能力的要求———“玩转office”，因此趁这个寒假开展丰富多彩的的自由活动。

一、活动主题。

1、“假期生活多精彩，家乡文化我来谈”

2、“玩转office”

3、阅读书籍《不抱怨的世界》。

4、相关同学为下学期“四杯竞赛”、“挑战杯”做准备。

二、活动目的。

1、我们的专业是信息管理与信息系统，计算机能力在我们的专业中占有举足轻重的地位，同时，具有好的计算机能力也是当今信息时代的必然要求，所以，培养自己的计算机能力显得非常必要。

2、这次活动靠大家的自觉性去完成，用ppt展现多姿多彩假期生活；用word记录自己的假期感悟，书写自己的精彩假期生活；用excel规划自己的假期时间安排，以及自己在假期的各类费用支出和过年收获的压岁钱。

3、下学期开学后，由班级统一查收。作为团日活动的内容，组织大家向同学们讲解自己所做ppt，不仅会增强大家在公共场合发言的勇气，还会锻炼大家的表达能力，驾驭能力，展现魅力十足的自我风采。

4、阅读书籍《不抱怨的世界》，会增强我们适应社会生活的能力，能以一颗宽容的心处理生活中的矛盾，保持积极向上的生活状态，认真阅读后一定会受益菲浅的。

5、把下学期的“四杯竞赛”也单独作为一项活动内容，是为了促进有这方面兴趣和能力的同学，能好好的`利用漫长的长假好好的准备，加强相应方面的知识技能。

三、策划主办班级。

天津工业大学管理学院信息管理与信息系统1302班。

四、活动参与者。

信息1302班全体同学。

五、活动时间。

xx年的寒假及开学后的一两个月内。

六、活动地点。

来自五湖四海的同学们的美丽家乡，天津工业大学管理学院。

七、活动内容。

1、同学们放假回家后，拿起自己的手机或相机拍摄自己美丽的家乡，记录自己快乐的假期生活，展现快乐的自己，可以通过各种渠道收集自己家乡的特色（一些美丽的神话传说，美味可口的家乡特色菜肴，具有家乡特色的风俗习惯等等等等）然后用自己学习的office办公，通过对自己在假期收集整理加工的各种各样的材料，制成内容丰富多彩的ppt，word，excel。全方位，多角度的展示家乡文化及自己的假期生活。

2、阅读书籍《不抱怨的世界》，然后用word表达自己的收获以及讲述自己的故事。内容自由发挥，形式不拘一格。字数在一千字以上。

3、回校后，班里会开展展示大家假期成果的班级活动，并由同学们（最好能邀请到我们的班导师、班主任、辅导员等给我们评选）评选出最佳ppt制作者，最佳word制作者，最佳讲解ppt者，最佳创意奖，最佳奇闻异事奖等各类奖项，并由班费支出，给获奖者购买精美奖品。

八、活动流程。

1、由大家积极学习应用office办公软件。为展现自己的精彩假期生活提供计算机技术支持。

2、同学们腾出一定的时间记录自己的假期生活及自己的家乡文化，然后制作成相应的文件。

3、文件查收，在开学后的第二周结束时全部上交。

4、安排时间开展讲解班会。

5、评选获奖者。

6、颁发奖品。

7、活动总结。

九、作品内容。

“家乡特色文化，多姿多彩的假期生活”

十、作品提交方式。

提交ppt、word、excel等至邮箱。

十一、特别说明。

1、提交的读书心得中，有涉及隐私而有不愿他人阅读的可以在提交的文章标题处声明，绝对尊重作者的意愿（但评选获奖的权利将视为自动放弃）。同时，提交的作品中可能会转发给我们的班导师或班主任，让我们班导师或班主任做一些评定，以便评选结果更合理。

2、制作的文件内容越丰富，形式越新颖的，将有更多机会获奖。

xx年12月。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十一

广州图书馆是由广州市政府设立、为所有公众服务的公益性公共文化与社会教育机构，以纸质文献、音像制品、数字资源等各类知识信息记录的收集、整理和存储为基础，提供资源借阅与传递、信息咨询、展览讲座、艺术鉴赏、文化展示和数字化网络服务及公众学习、研究、交流空间，开展社会阅读推广活动。

广州图书馆旧馆于1982年1月2日开馆，坐落在广州市越秀区中山四路42号，广州图书馆旧馆20___年4月1日闭馆，改造成广州少年儿童图书馆。

广州图书馆新馆坐落于珠江边上、广州城市新中轴线和珠江景观轴线交汇处的花城广场，每周开放72小时，节假日照常开放。总建筑面积10万平方米，广州图书馆总馆藏658万册（件)，阅览座位4000个，供读者使用的计算机数量500台，有线网络节点4000个，无线网络覆盖范围100%。实现藏、借、阅、咨一体化；全面应用无线射频识别技术(rfid）、文献自动分拣系统、自助服务设备，实现高效精确的典藏管理与便捷服务；设置综合服务区、大众服务区、对象服务区、主题服务区、交流服务区、藏书区等功能区域，具有鲜明时代风格和浓郁岭南人文蕴涵。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十二

广州最近开了一个新图书馆，我一直想去看一看。于是，爸爸说只要我期末考试考得好就带我去。功夫不负有心人，我考的成绩不错，爸爸决定第二天就带我去。”

第二天一大早我就“自动”醒了，我叫醒了爸爸，不一会，我们就可以出门了。正准备出门时，爸爸一看手表，不是吧!才七点二十分!太早了图书馆也没开门啊，我们还是再睡一个“回笼觉”吧。终于到了八点，我们正式出发了，大约二十分钟，图书馆终于出现在我的眼前。从远处看，它就像一本厚厚的被翻开的书，更准确地说是一本“智慧之书”。在图书馆的正门旁边有一本用铜做的书，上面有“知识力量”这四个字，在它的正前方有一把银色的.钥匙，名叫“智慧之钥”。

我们走进了大厅，先去办了一张借书卡，办卡只需要出示身份证就可以了，并不要花钱。我问工作人员一次可以借几本书，他们说可以一次借十本。我选好了四本书，走进自助借还区，这里借书和还书都是全自动的，一点都不需要人手动。现在我来为大家讲解一下怎样借书、还书吧。

每台电脑上有借书和还书字样，借书就点借书，然后把借书卡放在感应器上面，最后只要把书放在卡槽里就可以了，还书和借书的步骤是一样的，只是还书时不要把借书卡放上去。不过我要提醒大家，一本书只能借一个月，如果到期未归还就要罚款哦。罚款金额是每一本书一天是一毛钱。虽然罚款不是很多，但我们还是要养成良好的习惯，到期就还吧!

当我从图书馆出来时，我还有点依依不舍，这里的条件和环境真得很好，让我呆在里面一整天都不厌倦。爸爸笑着说：“今天你就像是小白兔跳进了胡萝卜堆里。”

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十三

广州图书馆新馆坐落于珠江边上、广州城市新中轴线和珠江景观轴线交汇处的花城广场。花城广场是广州市政府着力打造的"城市客厅"，而广州图书馆正是这"城市客厅"的文化窗口。新馆以"美丽书籍"为设计理念，依托城市新中轴线景观，采取东西走向、南北塔楼、独特的"之"字优雅体造型，突出层叠的建筑肌理，寓意书籍的重叠和历史文化的沉积，同时融入骑楼等文化元素，体现了岭南建筑艺术特色。

广州图书馆目前形成"艺术设计资料"、"广州地方文献"等主题的图书资料，并为这些资料设立了专室，其中"艺术设计资料"专室设在外文书刊室内，以服务各该主题较深度的需求，这是广州图书馆的用心设计。

广州图书馆按照科学、合理、精简、高效、协调的原则，设中层机构9个:办公室、协作协调部（挂全国文化信息资源共享工程广州市支中心办公室和广州市图书馆学会秘书处牌）、文献流通部、技术部、采编中心、信息咨询部、社会活动推广部（同时挂网络服务部牌）、儿童与青少年部、物业管理与安全保卫部。

广州新图书馆于20___年2月20日奠基。新馆位于广州新城市中轴线上的珠江新城，占地面积2.1万平方米，建筑总面积9.8万平方米，工程投资总概算约13.4亿元，是世界上最大的城市公共图书馆之一。因其独特的设计，被称为"国内目前倾斜角度最大的框架结构"广州图书馆新馆位于珠江新城，北面是超高双子塔，西侧是第二少年宫，南面是省博物馆新馆，西南侧是广州歌剧院，其总用地范围为21067平方米，总建筑面积95000平方米，是位于中山四路的老图书馆的6倍。工程投资约9.24亿元（不含征地费用），设计藏书量约400万册，暂时开放130万册。座位6110个，阅览座位共有1100个，座位之间还备有电源插座。设有视障人士服务区以及少儿阅读区。平均日接待读者量10000人次。广州图书馆新馆建筑构思以"美丽书籍"为概念，并以此组织空间形体。建成后的新馆建筑平面和立面相互以汉字"之"形契合，市民在馆外无论从哪个角度看，都会产生一种"书本堆砌起来"的感觉，其屋顶还被开发利用为观景平台，可供散步嬉戏。广州新图书馆于20___年4月30日初步竣工，并在20___年5月1日对公众开放首层。20___年12月28日上午九时新馆北楼1到7层对公众开放，除星期三每日有四班免费穿梭巴士"羊城阅读专线"，沿途接载市民往返新旧馆区。办证免押金，每一层将陆续配置自助借还书机，馆内还有wifi覆盖，一个读者证可借书15本，书架还有"感应亮灯"。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十四

警示语。

有哪些吗?下面，本站小编整理了少儿图书馆提示语给大家，希望帮助大家。

1.只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

2.一个人的毅力有多大，要看他对外界诱惑的抵抗能力有多强。

3.多读书，读多书。

4.成功起于知识，知识源于书本。

5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

6.读书是一种享受，在享受中得到体会。

7.想得到知识和乐趣，来图书馆吧。

8.进步的人就喜欢读书。

9.如果你想进步，就去读书吧。

10.勿让人偷听你与思想的对话。

11.眼观古今中外，耳需一时清静。

12.文明学习，文明阅读。

13.读书是你的权利，爱护书是你的义务。

14.随时借书，按时还书。

15.书籍可以是灵魂的礼貌。

1.礼貌就在你我身边，请文明阅读。

2.要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。

3.知识家园，精心呵护。

4.月勿忘其所能，日知其所无。

5.除了知识，什么也别带走，除了文明，什么也别留下。

6.轻针无心，落地有声，君子有意，默而不语。

7.揽于目，静于心。

8.人生应该生气勃勃，我们应该始终对文学充满好奇。

9.书籍是灵丹妙药，博览群书百病消。

10.好书如挚友，友谊永不渝。

11.书是积累智慧的长明灯。

12.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。

13.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

14.书籍是补充人们精神饥渴最好的营养物质。

15.书籍可以弥补人们的愚昧与无知。

16.轻轻地我走了，不留下一片纸屑。

17.让文明留下，把喧哗带走。

18.通晓千古事，尽在不言中。

19.读好书，好读书，读书好。

20.进入知识的殿堂。

1.文明的去借书，礼貌的去还书。

2.用书籍武装我们的头脑，用行动验证我们的智慧。

3.用心领悟知识，用心爱护图书。

4.爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。

5.眼不留情，手下要留情。

6.厚积方能薄发，静读才可沉思。

7.在此读书勿用口，在外行事方显才。

8.埋头静读，书中自有黄金屋。

9.静读万卷书，稳走千里路。

10.读书勿用口，用口需深思。

11.公共场所有文明，文明就在你我中。

12.读者静，则陶醉沉思;手机静，则共享和谐。

13.因为你的参与，公共秩序更有信心。

14.请书回原处，让文明归队。

15.修身可以养性，读书可以养心。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十五

广州图书馆新馆坐落于珠江边上、广州城市新中轴线和珠江景观轴线交汇处的花城广场，每周开放72小时，节假日照常开放。总建筑面积10万平方米，广州图书馆总馆藏658万册(件)，阅览座位4000个，供读者使用的计算机数量500台，有线网络节点4000个，无线网络覆盖范围100%。实现藏、借、阅、咨一体化;全面应用无线射频识别技术(rfid)、文献自动分拣系统、自助服务设备，实现高效精确的典藏管理与便捷服务;设置综合服务区、大众服务区、对象服务区、主题服务区、交流服务区、藏书区等功能区域，具有鲜明时代风格和浓郁岭南人文蕴涵。

广州图书馆按照科学、合理、精简、高效、协调的原则，设中层机构9个:办公室、协作协调部(挂全国文化信息资源共享工程广州市支中心办公室和广州市图书馆学会秘书处牌)、文献流通部、技术部、采编中心、信息咨询部、社会活动推广部(同时挂网络服务部牌)、儿童与青少年部、物业管理与安全保卫部。

广州图书馆读者证分个人读者证、家庭读者证，读者只能选择其一办理。身份证或广州社会保障卡(以下简称"社保卡")可直接充当个人读者证。

一、个人读者证注册与办理。

1.持本人本地身份证、社保卡到馆注册。

2.本地14周岁以下未成年人持本人身份证，由监护人陪同到馆注册。监护人须出示本人身份证，并为子女的行为承担责任。

3.持外地身份证的读者:。

(1)居住本地:持本人身份证、广州的居住地址证明材料(广州市房屋租赁合同、房产证明材料、社保卡、暂住证、近3个月的水费账单、电费账单、煤气费账单、电话费账单等，选其中任何一项)到馆注册;14周岁以下未成年人，由监护人持上述材料陪同到馆办理。

(2)非居住本地:持本人有效证件(身份证、护照、港澳台同胞回乡证等)到馆办理临时读者证;14周岁以下未成年人，由监护人陪同到馆办理(监护人须出示本人身份证，并为子女的行为承担责任)。临时读者证有效期60天。

4.18周岁以下14周岁以上未成年人办理青少年读者证;14周岁以下未成年人办理未成年人读者证。

5.远程注册:本地居民可在广州图书馆网站自助注册或办理读者证，开通文献借阅功能。

6.邮寄注册:本地居民将填好的广州图书馆读者证申请表和身份证复印件寄至广州图书馆总服务台(珠江东路4号，邮编510623)，申请开通文献借阅功能。

二、个人读者证服务功能。

基本(成人)借阅功能、青少年读者证、未成年人读者证均免押金开通。

1.基本(成人)借阅功能:读者注册即开通此功能。

可外借中外文书刊及音像资料(不含少儿文献)共15册/件，其中，外文图书不超过3册、外文期刊不超过3册。

2.参考借阅功能:读者交纳押金300元开通此功能。凭本人《广州市低收入困难家庭证》、残疾人证开通此功能，可免交押金。

(1)可使用基本(成人)借阅功能。

(2)可外借创意设计馆图书3册、期刊3册。

3.电子阅读器借阅功能:读者交纳押金600元开通此功能。凭本人《广州市低收入困难家庭证》、残疾人证开通此功能，交纳押金200元。

(1)可使用参考借阅功能。

(2)可外借电子阅读器1台。

4.青少年读者证:18周岁以下14周岁以上未成年人办理。

可外借中外文书刊及音像资料共15册/件，其中，外文图书不超过3册、外文期刊不超过3册、少儿图书和少儿音像资料不超过10册/件。

5.未成年人读者证:14周岁以下未成年人办理。

可外借少儿图书、少儿音像资料共10册/件。

6.可外借文献均不含仅供阅览书刊。图书、电子阅读器借期31天;期刊、音像资料、创意设计馆书刊借期15天。可续借1次。

3人以上(含3人)家庭可申请办理家庭读者证。

1.持本人身份证、居住广州的外地身份证居民需提供广州的居住地址证明材料(广州市房屋租赁合同、房产证明材料、社保卡、暂住证、近3个月的水费账单、电费账单、煤气费账单、电话费账单等，选其中任何一项)、含本人及其他2个以上家庭成员的户口簿或其他证明家庭关系的证件(出生证、独生子女证等)、家庭成员身份证到馆办理广州图书馆家庭读者证。

2.家庭(成员不含未成年人)读者证可外借中外文书刊、音像资料(不含少儿文献)共40册/件，其中，外文图书不超过6册、外文期刊不超过6册。

3.家庭(成员含未成年人)读者证可外借中外文书刊、少儿图书、音像资料共40册/件，其中，外文图书不超过6册、外文期刊不超过6册、少儿图书和少儿音像资料不超过10册/件。

4.可外借文献均不含仅供阅览书刊。图书借期31天;期刊、音像资料借期15天。可续借1次。

四、读者证管理。

1.退证。经计算机核实无借书记录后，读者凭办证时的有效证件、读者证、押金收据(无押金者除外)办理退证手续。

2.挂失。遗失读者证的，需及时通过电话或到馆办理挂失手续。未挂失所造成的损失由读者本人承担。读者通过电话挂失后，必须于一个星期内亲自到馆办理相关手续。

3.补证。持身份证或广州社会保障卡开通借阅功能的读者，遗失证件补办成功后，需重新到我馆办理注册、开通手续。读者证遗失或损坏，读者需持办证时的有效证件和押金收据(无押金者除外)办理补证手续，同时缴纳读者证工本费5元。

4.激活。临时读者证过期后，读者可凭办证时的有效证件、读者证办理激活手续。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十六

我们的生活离不开书，最近，我去了一个看书的好地方，就是广州图书馆的新馆。

广州图书馆位于珠江新城，它是一个能容纳很多人看书的地方。图书馆分为南楼和北楼，北楼开放1-7层，一共开放8个区;南楼开放3-4层，分别是中小学生文艺图书区和中小学生资料图书区。广州图书馆目前设有6110个座位，还有20台ipad非常方便我们阅读。

我和爸爸妈妈走进图书馆，那里的环境非常优雅，我在工作人员指引下去用身份证办理了读者证，还帮爸爸妈妈办了。然后我上了南楼的第四层，爸爸妈妈去了北楼。

上了第四层，首先映入眼帘的是几张大桌子，上面还放着ipad，桌子旁放着长条椅子，这是供大家看电子书的位置。旁边的书架上分门别类放着许多图书，井然有序。我便拿了几本书在一旁津津有味的看起来。

人渐渐多了起来，南楼变得非常吵闹。当我看完两本书，再去三楼看书时，三楼已经没位置了。我到书架去找书，发现许多小朋友拿了书，读完后并没有放回原位，导致一些系列小说有一本没一本，乱七八糟，有一些书根本不是那个书架上的，也被放在了那里。我只好随便找了一本书看。

十二点半的时候，妈妈来找我，带我去参观北楼。北楼比南楼安静多了，很多大学生在查资料做作业。走之前，我在饮水机装了水，这才跟着妈妈离开，好希望能把这里的书籍象水一样装回家。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十七

书是人类进步的阶梯，你们想看看可爱少儿图书馆提示语和标语提有哪些吗?以下是本站小编推荐可爱少儿图书馆提示语给大家，欢迎大家阅读!

1.书是人类进步的阶梯。

2.在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔。

3.书是人类的益友。

4.书是一条船，在漂泊中有了境界。

5.带走的是知识，留下的是安静。

6.轻轻我走了，不带走一本书。

7.好学求问，书海探宝。

8.沉默是金，宁静是德。

9.智者，用书与先贤古人对话。

10.书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝。

11.好书，书好，好书好读好护。

12.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。

13.安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻。

14.安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

15.“静”字高悬，知识乐园。

1.心灵的沟通不需要过多的言语。

2.别因有意思就有意“撕”

3.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

4.带走满腹知识，留下一架好书。

5.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

6.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

7.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

8.眼观古今中外，耳需一时清静此时无声胜有声。

9.眼观古今中外，耳需一时清静。

10.带走该带走的，留下该留下的。

11.眼观古今中外，耳需一时清静。

12.少一声喧哗，多一片宁静，播洒知识万千，创造美好未来。

13.爱惜书本是读书人的良好开端。

14.只有爱护，才能真正拥有。

15.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

1.静以修身，学以育德。

2.沉默在这里升华为一种品德。

3.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

4.书为未来，未来为书。

5.给自己一个踏入成功阶梯的机会。

6.雄辩是银，沉默是金。

7.除了知识什么都别带走，除了脚印什么也别留下。

8.书是人类进步的阶梯。

9.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10.读书破万卷，下笔如有神。

11.善待图书，保护图书。

12.保护图书千万册，从你我做起。

13.读书心需静，请大家保持安静。

14.腹有诗书气自华。

15.知识静地，不留一片废纸。

16.记好时间，送“它”回家。

17.给每一位“书”朋友做好保养。

18.有时间没时间，常过来看看。

19.播下安静的种子，丰收知识的硕果。

20.好借好还，再借不难。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十八

我曾经在一个暑假里到少儿图书馆当志愿者，进入这个空间，我感受到了儿童丰富的想象力和阅读的魅力。作为一个志愿者，我能够帮助孩子们找到一本好书或者跟他们课外阅读中的故事交流，也能让他们更好地理解文化和历史。在这次志愿者体验中，我学到了许多关于管理和阅读的知识，也结识了许多志同道合的朋友。

第二段：印象深刻的志愿者经历。

我最深刻的志愿者经历之一是帮助一个小男孩找到一本关于恐龙的书籍。他大概五六岁，非常热衷于探索恐龙的世界。我给他推荐了几本关于恐龙的书的，他在挑挑选选几本后最终拿了一本叫《恐龙大冒险》的书。我很高兴地看到他开心的表情，并告诉他要好好阅读这本书，了解更多关于恐龙的知识。这个经历让我认识到，志愿者的工作不仅仅关注于完成某项任务，更重要的是与他人建立联系和关系，让他们感受到自己的存在和付出。

第三段：收获与成长。

我已经收获了很多在少儿图书馆的志愿者工作中；我学会了如何更好地与孩子们交流，发掘阅读中的欢乐和启示，如何让自己的建议更有说服力。当我帮助孩子们找到他们梦寐以求的书籍，看到他们开心地阅读，我也与他们一起共同感受到了知识的力量。在这个过程中，我不仅拓展了自己的经验和了解，也会通过与他人的互动，变得更加成熟和自信。

第四段：志愿者的价值和积极意义。

少年儿童图书馆是一处非常重要的公共资源,能够带领孩子探索各种主题和故事，促进他们的发展和学习。无论是通过阅读故事来理解人生的意义，还是通过交流和讨论来建立与他人的联系，都是不可或缺的。作为志愿者，我们可以给这个空间注入更多生命力和活力，为儿童创造一个更加美好的环境，促进他们的成长和自信心。

第五段：结论与启示。

通过我在少儿图书馆的志愿者体验，我意识到志愿者工作不仅仅是一种奉献，更是一个让自己成长和展现潜力的机会。在和孩子互动的过程中，我看到了他们的想象力和好奇心，也与他们一起享受阅读的快乐。通过这样的体验，我不仅更加了解少儿图书馆的意义和价值，也学会了如何成为一个更好的志愿者。我相信，这个经历会影响我今后的生活，让我更加热爱阅读和文化，发掘我的价值和潜力，同时也帮助我更好地与他人交流和建立联系。

广州少儿图书馆写大全（19篇）篇十九

作为一名志愿者，我在少儿图书馆度过了一段难忘的时光。我有机会通过这份工作，了解了一个新的环境和面向未来的机会，实现了自我成长和满足，同时也展示了自己的社会责任感和创造力。

我初来乍到时，少儿图书馆就像一个神秘的空间。窄窄的通道和宽敞的阅读区域，让我感受到了和其他图书馆不一样的体验。我很快加入了一个热情友好的团队，通过他们的指导和帮助，我知道了许多与阅读有关的事情。我和其他志愿者一起工作，帮助图书馆工作人员维护秩序，协助读者查询资料，整理和安排图书，还有和孩子们有趣的交互方式。

第三段：愉快的工作经验。

我喜欢我的志愿者工作，不仅因为我可以与不同年龄的人交流，还因为我可以逐渐成长。通过阅读和学习的过程，我不断了解到新知识和阅读方法，发现更多书籍和故事，这实际上也助于提高我的阅读和写作技巧。我也享受和其他志愿者一起用自己的创造力，策划游戏和活动。我们的目标是让孩子们感到有趣和有用。这一切都让我在未来所追求的职业生涯有所帮助。

我的志愿工作让我非常快乐，因为我感到自己的能力得到了认可。我渐渐地发现自己会说话，准备好自己的节目，甚至有时根据读者的喜好咨询关于阅读和其他相近主题的信息。同样重要的是，志愿者工作为我展开了更为广阔的世界，我了解了许多新领域和新问题，比如如何使用最新的技术、如何协调团队并与不同的人有效沟通。这些经历为我弥补了许多学校未能提供的机会。

第五段：总结。

在少儿图书馆求职，我获得了与其他志愿者工作和与读者沟通的机会。我享受每一分钟，并积极地参与图书馆中的每个活动，从而学习更多和展示自己的才华。我的表现也经常得到关注和表扬，这对我来说是一种极大的基础。总而言之，我期待着未来的志愿者工作机会，以及在不同的环境中学习和成长的机会。