我的纺织体验（汇总20篇）

我们常常羡慕那些能写出优秀作文的同学，他们的思维清晰，表达流畅，值得我们学习。下面是几篇备受推崇的优秀作文，希望能够给大家带来阅读的愉悦和思考的启迪。

我的纺织体验（汇总20篇）篇一

幸福在哪里？什么是幸福？很多人都认为幸福是拥有财产，完美的爱情等。总觉得幸福离自己很远。

我则认为不是。请听我讲一件很普通的事：

一天，我的牙齿突然不知怎么的然不知怎么的，疼的厉害，去看牙医，说没多大的`事，有点上火。

回到家里，牙齿痛得难以吃下饭。没办法，只得随便和几口汤，应付一下肚子。

突然明白了，原来牙不疼了，一点也不疼了。

我喜出望外，又跑又跳，高兴得不得了。

一瞬间，有一种幸福的感觉。我猛然一悟，原来幸福就在身边。过去体验不到幸福，是因为坐在幸福之车太久了的缘故。

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我的纺织体验（汇总20篇）篇二

初三的生活于我而言，真可谓是五味俱全。对于我这一类的学生而言，压力是不言而喻的，因此，我的初三征程是痛苦也是黑暗的。到了初三，摆在我面前的不是电视、电脑，取而代之的是课本、成绩。但正所谓压力越大，动力越大，为了中考，没办法，也只能硬着头皮拼一拼，尽力一搏了。

曾经有一本书摆在我面前，我却没有认真去读，到了现在才追悔莫及。初三的痛苦莫过于此。如果上天能再给我一次机会，我一定会认真地读。如果一定要给这个认真加上一个期限的话，我希望是一万年。因为初一、初二时对自己的放纵，我没有打好基础，现在每一科学起来都感觉好吃力。不过，老师说，笨鸟先飞，现在的我只有比别人先跑一步，才可能跟得上同学的步伐。古人云，天道酬勤，一份辛勤一分收获，只要我勤奋，舍得付出，那么，我相信，终有一天，我也会畅游书海之中，收获我的梦想。

英语，这是一门我最不愿意学习的学科了。当一连串的英文字母在我脑海中漂移的时候，我的脑细胞死亡数量就急剧升高，高得足以让我的脑袋呈死机状态。可是，无论如何我都要坚持，死机了还可以重启，一头钻进英语书中狂啃，与那一个个a、b、c打着游击战，我要谋划，埋伏，最后逐个击破他们。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在初三这个紧张又关键的时刻，唯有踏踏实实的努力，才可能换来真真切切的成绩。初三正如一座山，越过山那边会是广阔的海；初三正如一片海，唯有渡过这片海，才可能到达成功的彼岸；初三是一道千斤门，只有努力地开启，才可能到达崭新的世界。

初三的生活是单调的、无聊的，但熬过了黑暗，迎接我们的将是光明；告别了叛逆，迎接我们的将是成长。

我的纺织体验（汇总20篇）篇三

每个人的一生都是在不断的新体验中度过的，新的体验带给我们新的收获、新的乐趣。我就是在不断的体验中成长，在不断的体验中收获。

上小学的时候，因为好奇，也可能是无聊，头脑一热便报了排球的训练队。第一次试课，我带着些许激动，兴冲冲地跟着教练学习，看起来仿佛学得不错，蛮有天赋。不料好景不长，第二次上课时，我规规矩矩地照着教练教的方法练习，可不知怎么回事，练着练着突然凌空飞来一个排球，“砰”地砸到我脑门上，砸得我眼冒金星，当场就哭了。于是，学排球的想法也就不了了之了。

转学回到老家后，可能是缘分凑巧，我又遇到了排球。童年对排球的心理阴影还没消除，所以上课时的我显得不知所措。环顾四周，大家都在认真练习，再低头看看自己手中的球，我仍旧不敢将它抛起来。一旁练习的同学嘴里喊叫着：“一个、两个、三个……”我眼一花，仿佛又看到一个排球飞来，尽管只是想象，可也挺吓人的。

体育老师看见我踌躇不决的样子，毫不留情地催我抓紧时间。我内心挣扎着，手也颤抖起来，我真的不敢，真的不敢！怎么办啊？额头直冒冷汗，对面同学等得不耐烦了，大声质问我到底接不接球。面对这种情况，我几乎都快哭出来了，但又无可奈何，只得硬着头皮弯下腰，做好接球的姿势。心里胡乱念叨着：“阿弥陀佛，观音菩萨，圣主耶稣，上帝保佑！千万别砸到头，砸不得、砸不得……”就在这种万分恐惧之下，对面的球带着一阵风向我飞来，正好落在我的手腕处，惯性作用下，我把双臂往前一送，成功地接了一发球，似乎——没想象中的那么可怕。

随着一次次的练习，我熟练地掌握了打球的技巧，接球变得越来越顺手，对这项体育运动的恐惧也在这一次次的接球中减少，终于，在排球结课的时候，我喜欢上了排球！

人生中可能会有各种各样的挫折，但只要有勇往直前的毅力和敢于创新、敢于体验的想法，你就一定会在未来的某一天里有所成就！

我的纺织体验（汇总20篇）篇四

什么是幸福？幸福的定义在每个人看来都不相同。

人生在世，不如意事十之八九，凡事都要看开，放宽心态，世界依然十分美好，不要被我们的心灵所蒙蔽。最后送给大家一段话，共同勉励：不要攀、不要比、不要自己气自己;活多干、话少说、群众心里有秤砣;少吃盐、多吃醋、少打麻将多散步;按时睡、按时起、跑步游泳健身体;夫妻爱、子女孝、家和比啥都重要;官再大、钱再多、阎王照样土里拖;行点善、积点德、心里常念弥勒佛;吃点亏、吃点苦、傻点笨点也是福。

我的纺织体验（汇总20篇）篇五

吃饭乃是人生中的第一件大事，当看见爸爸把一盘盘色香味俱佳的菜端上桌时，我的口水就禁不住流了下来，可表弟却故意跟我过不去似的，把一块块的饭菜快速送入口中，当见到盘中最后一块羊肉被送入虎口时，我不禁失落到了极点，就在这时一块羊肉夹到我碗中，我抬头一看，竟是爸爸。这时一股暖流从我心头涌上来，半天才挤出两个字，谢谢，我觉得爸爸对我那么好，真是幸福无比。

幸福二。

我是一个写字虫，对书法有着浓厚的兴趣，但是我很懒，对自己的事情安排的没有条理，所以我的房间里尽是我写过的书法纸，这些东西一向都是妈妈帮我理好放在书柜里的，今天我上完书法课回到家时，无意间看到妈妈一边为我整理着满屋子的废纸，一边还不时的咳嗽，我强忍着不让眼泪流出来，我知道妈妈这一切都是为了我呀，但泪水还是不听话的流了下来，我体验到了妈妈那无微不至的爱。

幸福三。

曹石老师在班上严厉是出了名的，没人敢惹，可我却在一次常识课上无意间惹火了他，因此获得了一个去办公室坐硬板凳的特殊待遇，你怎么可以在课堂上睡觉呢？你知不知道这是不尊重老师的行为啊，面对老师严厉的责怪，我不禁有点内疚，是啊，我在怎么困也不能在课堂上睡啊，这样子我的无心就真的变成有心了啊，我被训得很惨，但是不知道为什么，我针对老师的特殊待遇，感到有些幸福，其实在其实在生活曹石老师在班上严厉是出了名的，没人敢惹，可我却在一次常识课上无意间惹火了他，因此获得了一个去办公室坐硬板凳的特殊待遇，你怎么可以在课堂上睡觉呢？你知不知道这是不尊重老师的行为啊，面对老师严厉的责怪，我不禁有点内疚，是啊，我在怎么困也不能在课堂上睡啊，这样子我的无心就真的变成有心了啊，我被训得很惨，但是不知道为什么，我针对老师的特殊待遇，感到有些幸福。

其实，在生活中，身边的人为你所做的一切都是为了你好，而这一切就是幸福。

我的纺织体验（汇总20篇）篇六

古人云：“学无止境。”从小学到初中，课业变得繁重了，学习任务也变得紧张了。但是，在学习过程中体验到的幸福是不会变的。

白色的粉笔在黑板上留下一道又一道印记，粉屑随着粉笔的摆动顺着黑板表面纷纷扬扬地落下来。老师转过身，一边高声讲着题，一边用殷切的目光望向我们。我认真地听着讲，手中笔不停地做着笔记，笔尖在书页上不断地滑动着，墨水在薄薄的纸上渲染开来。刹那间，笔记本上的一个个数字好像活了一般，从书页上站起来，欢快地跳着踢踏舞，手拉手钻入我的记忆。讲完一道题，老师停了下来，我们也停下来。我望着书页密密麻麻的笔记，回忆着刚才的内容，那些过程清晰地浮在我脑海中，我知道，我又掌握了新知识。那些知识在我脑海中回荡，心上涌上一股自豪的暖流，心渐渐被幸福感包围。

我，在老师的教授学习中体验幸福。

白板上投影的题目不断变化，台下的同学们举起手跃跃欲试。原来是我们班正在开“诗词大会”呀！“请听题：歌词‘愿得一人心，白首不相离’出自哪篇诗词？”听，是主持人在提问呢。“《白头吟》。”那位被点名的同学站起来，颇为自信地回答。只见主持人狡黠一笑：“那么，作者是谁？”“呃……”刚才回答的同学挠了挠头，脸色通红，其他的同学议论纷纷，我想到了答案，只得一脸紧张望向主持人。“正确答案是――”瞬间，同学们都露出恍然大悟的样子，我也心满意足地笑了。短短四十分钟的班会课，好像把我引入一个瑰丽的诗词世界，似是回到当初苦苦背诗的时光。品那诗词，或大气磅礴，或凄美婉约。我的心田，仿佛被春雨润泽，暖暖的，好似是幸福的味道。

我，在班级的交流学习中体验幸福。

白光照在书页上，我独自一个人靠在床头，手捧一本名著。趁着放假回了老家，夜晚我便只能靠着书消磨时光了。乡村的夏夜静谧而美好，鼻息之间不断传来艾草的清香，窗外的蝉鸣不绝于耳，绚丽的夜空星辰璀璨，正好读书的好时机。我专注地看着书，仿佛坠入到书中的世界，中外古今，来去自如。我静静地阅读，学习作者奇妙的构思和生动的描写，学习当时社会的风气文化。我心上燃烧的火焰被一股清泉浇灭，清凉的风把我吹入幸福的那片池塘，抚去我的不安和烦躁。

我，在阅读的自我学习中体验幸福。

学习的过程，就好比在大海中遨游。累，但又幸福。无论你身在何处，都浸在这一片学习的幸福海洋中，总会有一座灯塔在指引你前行。等你游过一座又一座知识岛屿，那种幸福是不可言状的。

我，在学习过程中体验幸福。

我的纺织体验（汇总20篇）篇七

接到“小金枝歌剧团”的表演邀请时，我既兴奋又紧张。兴奋的是：能够在新兴国小众多的歌仔戏成员中选中我，是我莫大的荣幸：紧张的是：这是我第一次和“小金枝歌剧团”专业的演员们一起登台表演，我觉得好有压力喔！

为了让自己在表演中有更好的表现，我利用课余时间积极参加排练，剧团的老师安排我扮演《西游记》里面“猪八戒”这一个角色，当时我很不高兴，心想：“猪八戒”又笨又贪吃，我才不要演他呢！于是，我嘟着嘴，坐在一旁生闷气，这时，歌剧团的`团长美雀老师走到我身边，对我说：“当演员演什么不重要，把他演活了才最重要！来，我们来看看怎么把‘猪八戒’这一个角色演好。”

在美雀老师细心的指导下，我慢慢喜欢上这个角色，发现——原来“猪八戒”也有可爱的一面呢！

表演的时间终于到了，记得那天早上，我跟随歌剧团的老师们来到了大里市大元国小。开始彩排时我好紧张，想到马上就要上台表演了，担心自己演不好让歌剧团丢脸。还好，在歌剧团老师的鼓励下，我慢慢克服了紧张的情绪，融入剧情当中，将“猪八戒”爱耍宝的模样演得维妙维肖，逗得台下的观众哈哈大笑。演出结束时，竟然有一群小粉丝抢着跟我拍照呢！

这次的表演不仅使我大开眼界，还让我学到很多表演的技巧，感受到表演的乐趣。

我的纺织体验（汇总20篇）篇八

这个星期，我们班实行了“我要争当小老师”这个计划。“我要争当小老师”这个计划要求是：每个同学要在每个星期六、星期天里，预习《诵读》和《阅读》的各两课书，然后，再从这四篇课文中，挑选一课出来，认真地备课，把一些要问同学们的问题和一些与课文相关的资料，写在新发的《学生自主学习本》上，每个星期交一次最后，梁老师从中挑选一些，备课备好的`同学，来教同学们整个“我要争当小老师”计划，就是这样。

“我要争当小老师”这个计划内已经快实行了一周了。出来的效果还不错。就在昨天，我就当了一次小老师。

星期一早上，第四节课。梁老师说：“星期六和星期天的备课情况很好，大多数的同学都做得很好，其中有杨伟南、车昱、廖智壕、赖迪林、李俊青、郑启航、彭程、解毓坤、覃伟轩、陈锐这十个同学，备课都备地很好，所以，这个星期的诵读课和阅读课是由这十个同学来上课。我一听，嘿！

有我的名字。我心想。这时，如果不是在上课的话，我早就从教室蹦到天安门去了。

梁老师又接着说：“车昱、郑启航和李俊青是负责上《诵读》的“苏溪亭和题菊花”，陈锐和杨伟南上《阅读》的“喜鹊”，覃伟轩、彭程、廖智壕、赖迪林和解毓坤上《阅读》的“瀑布”。

到了第二天下午，上第二节课。我很着急，因为，这节课，我要上“瀑布”这一课。所以，心不停地跳着。

不一会儿，轮到我了。于是，我拿着《阅读》书和预习本上讲台。上到讲台，梁老师悄悄地对我说：“现在，你只能问一个问题，不然的话，是绝对不够时间的。”接着，我快速地问了一个问题，叫小组讨论。同学们答完了我这个问题后，我对同学们说声：我的课上完了。这句话后，就回自己的座位去了。

回到自己的座位后，我心里一直想着：虽然，时间很短，但是，我却感觉到了，一种很新鲜的感觉。

我的纺织体验（汇总20篇）篇九

今年暑假，我参加了一个郴州十天的夏令营。而这十天的日子里有一个活动，就是要捏着鼻子用手去拿别人一丢就赶紧走的东西，那就是捡垃圾桶里的瓶子环保回收利用。

十天中一共安排了两天时间。从早上5点到晚上7点，一天时间都捡废品。捡到瓶子卖掉赚到的一丁点钱就去搞一日三餐，三餐都没有吃到，也不管的其它事。

十天已过了8天，最后的2天是捡瓶子的时间。早上5点，老师准时把男生宿舍的男孩都叫醒，大家在外面集合。老师说：＂环卫工人６点钟捡废品，所以我们要５点动身。＂老师给每个孩子和家长发一个麻袋，就开始组合，开车来的家长带着没开车的家长、孩子出发了。到了一个地方，我和妈妈下车了，看见了一个垃圾桶，里面有几个矿泉水瓶子和几个玻璃瓶，我就都捡到麻袋里了，可后面的垃圾桶都没有什么东西了。到了晚上，我突然看见一片果园，里面居然有几棵枣树。两餐没有吃东西的我，想要上去摘几个吃，但是妈妈制止了我，教导我不能随便摘别人的东西，我只好放下已经快要摘到果子的手。一天下来，我们只赚到一元钱。

这次体验让我明白了一个道理，那就是如果每一个人都做到环保的话地球就不脏了。

我的纺织体验（汇总20篇）篇十

体验幸福。

也许你是一个孤儿，父母双亡，但请你不要伤心．认真地做好生活中的每一件事，从一件件生活小事中对别人给予的帮助表示感谢，因帮助别人而感到快乐，你会体验到幸福的所在......

有人问，怎样才能长久地拥有幸福？

对！幸福是短暂的，它不会只属于你一个人，它是我们所有人类都拥有的．它不会因为你腰缠万贯而醒来停留在你身边只给予你一个人幸福；它不会因你身无分文而多赐予你一些幸福．它只会因你珍惜生命与生活并认真做好生活中的每一件小事感到快乐而给予你幸福！它只会因你孝顺父母.与同学和睦相处.尊敬老师而给予你幸福！

幸福也是长久的！

幸福并不是很困难才能得到的．要经过小小的努力和奋斗，你才能拥有幸福．。

当你拥有幸福时，你也许会不知道它在你的身边．当妈妈亲吻你额头时，你的脸上开心而满足的表情就是幸福的痕迹；当你因成绩优异而获得别人夸奖时，你脸上高兴的笑容就是幸福的痕迹；当你因帮助别人而受到老师和同学的称赞时，你心里甜滋滋的味道就是幸福的感觉；当你因吃了一顿丰富的饭菜而感到满足时，你已经尝到了幸福的味道......

行动起来吧！让我们一起去唤醒沉睡中的幸福！让它永远也不能睡着！让这个美丽的世界多一些爱和幸福！

体验幸福。

一个无所事事的穷人说：有钱就是幸福；一个匆匆忙忙的富人说：有闲时间就是幸福；一个满头大汗的农民说：丰收就是幸福；一个漂泊他乡的游子说：回家就是幸福；一个失去双脚的残者说：能走路就是幸福；一个失去光明的盲人说：能看见就是幸福；一个日夜加班的工人说：不上班就是幸福；一个德高望重的医生说：治好病就是幸福；一个四十有几的光棍说：有女人就是幸福；一个衣不遮体的乞丐说：有饭吃就是幸福；一个参加高考的学生说：考上大学就是幸福；一个北京奥运的选手说：拿到金牌就是幸福；一个丢失孩子的母亲说：找到孩子就是幸福；而我认为能活着才是幸福。

我生活在和平年代，所以我很庆幸我没有生活在战争时代。我也就不用担心会被枪杀，战争时代的人整天都提心吊胆，同时吃不饱、穿不暖、睡不好。在侵略战争里的人，不但会有这些困难，还有可能会被拉去做苦力，或被枪打死……每天过着生不如死的生活。在南京大屠杀中死去的人，肯定认为活着就是幸福。跟战争时代的人相比，我们还不够幸福吗？我们可比他们幸福多了！我们应该珍惜现在的幸福，不要将他抛弃。

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。我们要把握好每一个机会来体验幸福。

我的纺织体验（汇总20篇）篇十一

第一段：引言（200字）。

在我校举办的职业体验活动中，我有幸选择了纺织行业进行体验。作为一个高中生，我对纺织行业了解甚少，这次的体验活动为我提供了一个难得的机会，让我更深入地了解纺织行业的工作内容和职业发展前景。通过一周的体验，我遇到了许多有趣的事情，并对纺织行业有了全新的认识。

第二段：工作内容及技能需求（200字）。

在工厂内，我亲眼目睹了纺织工人们辛勤工作的情景。纺织行业不仅需要工人们拥有扎实的技能，还要有良好的身体素质。工人们每天需要站立长时间，周而复始地进行工作。他们的工作内容包括织布、包装、质检等。同时，他们还需要熟练掌握纺织机械的操作，以及对布匹质量的判断。通过与工人们的交流，我深刻体会到了这个行业对技术和经验的依赖性，感受到了成功从业所需的良好基本功和耐心。

第三段：行业发展前景（200字）。

尽管纺织行业在过去几十年一直面临着许多挑战，但它仍然是一个重要的产业。随着时尚行业的不断发展和人们对品质的追求，纺织业仍有许多机会。我在体验中发现，随着科技的进步，越来越多的纺织工厂开始引入机器人和自动化设备，以提高生产效率。此外，纺织行业还有许多新型纺织面料的开发，如冬暖夏凉、环保面料等，这都意味着纺织行业的未来充满着潜力。

第四段：所得与思考（300字）。

在这次体验中，我真切地感受到了纺织行业的辛苦和重要性。工人们每天从早到晚努力工作，只为了给人们提供舒适、时尚的服装。他们的工作虽然乏味，但却是创造美的一部分。这让我更加珍惜身边的一切，并深感自己应该努力学习，将来为社会创造更多价值。此外，通过纺织体验，我还学会了团队合作的重要性，在工作中要互相支持与协作，以确保生产线的正常运行。我的交流技巧也得到了提高，与工人们互动的过程让我更加懂得如何与不同的人建立联系。

第五段：结语（200字）。

纺织行业的体验让我对这个行业有了更深入的了解，也对职业生涯规划有了新的思考。我意识到每个工种都有其独特的价值和重要性，而自己应该与时俱进，不断提升自己的能力。只有通过对自己选择的职业深入了解和体验，我们才能更好地认清自己的兴趣和优势，为未来的职业生涯做出明确的计划。我将珍惜这次宝贵的体验机会，不断学习、进步，为我梦想的职业生涯努力奋斗！

通过这次纺织行业的体验，我对这个行业的工作内容、发展前景、工人们的辛苦都有了更多的认识。同时，我也对自己的职业发展有了新的思考，明确了将来的计划。这次体验不仅让我更加珍惜衣物背后的劳动和智慧，还让我懂得了团队合作的重要性和如何与人沟通交流。我相信这次体验对我的职业生涯规划有着深远的影响，我会继续努力学习，为未来的职业道路打下坚实的基础。

我的纺织体验（汇总20篇）篇十二

由于传统作文教学大多从“命题”教学发轫，教师并没有注重怎样教会学生摄取“源头活水”，收集“下锅之米”。命题作文写作过程的本质也是要求学生把自己从前“摄取”的.“水”和“米”重新通过自己的形象记忆和感情记忆拿出来“淘米烧饭”。

但是小学生的心理特点和注意方式恰恰是以“现在进行时”的方式出现的。孩子们大多对此时此刻发生的事情感兴趣，对过去的事情则没有兴趣。于是以“过去时”为特征的命题作文，对于他们来说就不是很恰当的教学形式了。

用先做游戏后写作的方法，既可以向孩子们提供生活素材、可以在游戏的进行中将生活的片段展示给孩子们看，帮助他们学习用五官进行观察，又可以激起他们的“投入”兴趣和“表达”热情，这就解决了上述的生活素材和写作激情的问题。

从天性出发才能充分调动学习兴趣。

游戏是儿童的天性，兴趣是最好的老师。事实证明，利用精心设计的具有科学性、趣味性和系统性的“游戏”为手段进行作文教学，小学生的表现甚至比大学生还要好。

在《大鼻子李教授新体验作文》中，充满了睿智的设计活动。

六年级有一课名为“两分钟有多久”。上课后，教师先让学生用“两分钟”的时间写一写“我们的教室”（记叙），让学生谈谈这个“两分钟”是长还是短。

再做第二个“两分钟”———每个同学都做一个有创意的动作，并且将这个动作“定格”“两分钟”之久！但是在做这个动作前，先要写一写这个动作：头怎么摆、左右手怎么摆，左右脚怎么摆（说明）……然后全体做这个“定格”的动作。“定格”“两分钟”后，再让学生写写这个“两分钟”和前一个“两分钟”之比，感觉哪个更长些？（感受）。

第三个“两分钟”则是教师一声令下，让学生在教室里“疯”上一阵子！

三个“两分钟”很快过去了，最后请学生写一写，这三个“两分钟”哪个最长？哪个最短？还要谈谈为什么有这样的感受？（思考）。

在作文的过程中，教师让学生观察了教室和同学们五花八门的动作，让他们注意了自己在“定格”时丰富的心理活动，也让他们从理性的角度分析了三个“两分钟”为什么会有不同长度的原因。

由于这个游戏既向学生提供了生活素材，又使学生在快活的甚至是“发疯”的氛围下进行思考和写作，所以生活源泉和感情激发两条要素同时存在，孩子们几乎忘记了自己是在作文课上，轻松愉快地完成了自己的作文。

“我们不可能带领孩子们到课外去体验生活，但是可以通过游戏将生活的缩微呈献给学生。而长期的对游戏生活的观察，将会养成孩子们关注身边一草一木的习惯”。李教授说，“一旦这样的习惯养成，平时积累足够的生活素材，考试时的‘命题作文’也就不可怕了！”

我的纺织体验（汇总20篇）篇十三

军训真是太累了，自从军训过后我人都傻了。今日小编就为大家整理了关于我的军训体验作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!

斗转星移，岁月如梭，默然回首，今天的我们告别了昨天的军旅生活，我们虽然没有从我做起荣誉和光辉，但我们依旧保持着一颗团结向上的心，十一天的军训虽然结束了，但这些难忘的军训时光却在我的脑海里留下了深深的烙印，成为挥之不去的宝贵记忆：

我来自河北，一个幽默开朗的北方女孩，每当训练时我都因听不懂教官方言而在队伍里偷笑，久而久之，教官便给我起了个外号，“小河北”，现在的我运动于这个外号确实有些怀念了。

11天，我们经历了多少次挥汗如雨，多少次跌倒爬起，而如今，站在这里，我更加懂得了军人的含义。军人做为一支神圣之师，威武之师，他们作风优良，纪律严明，他们真正向我们诠释了：“国无防不立，民无兵不兴”的深刻内涵。

“激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。”军训的我们正是因为发扬这种勇往直前的拼搏精神才会不断超越自我，磨炼自己，刚进入大学的我们都参加了军训，对于我们来说这是一次苦涩与汗水的美好留恋，它在我的大学生活中平添了几份自信与勇气。

军训结束了，我们的大学生活即将在这里起航，大学，一个梦想萌芽的地方，它可以是学习的殿堂，也可以是放纵的温床，关键是看你自己如何珍惜这个积累和学习的机会，大学，需要我们用汗水去创造!

凡是预则立，不预刚废，时值风华正茂的我们要提前勾画我们的未来的蓝图，不要吝啬汗水，不要虚度年华，新的起点，亲的征程，等待我们去开拓，去创造，梦想是注定孤独的旅程，道上少不了质疑和嘲笑，但那又能怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮!

鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命，人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长，如果你等待别人从外打破你，那么你注定会成为别人的食物，如果你能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长，相当于一种重生!

我艳羡英雄的奋斗史和无上荣光，我亦肯定那些那些追求卓越的希望，但我更要执守于已身纯粹的悲哀，在世界上一方卑微无常的角落，为世界和他人慷慨鼓掌，为我们未来美好的大学生活鼓掌。

前几天，我们布心小学为响应罗湖教育局党委建设“阳光少年”工程的号召，我们四、五年级的学生到龙岗园山青少年基地开展“磨砺意志，自信自强”为主题的校外实践教育活动。在这为期三天的训练中，让我感慨良多，受益非浅。

第一天，我们到了那里，感觉很陌生，心情非常兴奋，我们就像刚出笼的小鸟的一样，吱吱喳喳地说个不停，训练开始了，第一项，教官教我们军姿，同学们都心不在焉，兴奋的心情始终平静不下来。因为基地的美景把我们吸引住了，所以老是做不好姿势。中午，我们训练“自助式户外野炊”那可是我们第一次自己亲手做的饭菜，虽然同学们煮得不那么好吃，但是我们还是吃得津津有味，因为那是同学们用汗水换来的。接下来的训练虽然很累，却让我们深深体会到了军人的军队生活是多么的辛苦，多么的不容易，他们不怕累，不怕苦，坚持操练，为保卫祖国做出了无私的奉献，也体验到了爸爸妈妈为了培育我们，他们付出了无数的心血来让我们健康成长，让我们建立自强自立的人生观。

最使我难忘的是第三天的“领导力和责任心的训练，我们非常感动，我们班的陈家荣同学和李乐怡同学为了我们的过错，他们用跑步的方式来弥补我们的错误，他们跑完了一圈又一圈，累得脸青唇白，在场的家长和同学们都感动得流下了热泪，泣不成声。这一项目的训练，也让我们知道领导是非常重要的，一个团队要是没有领导，就没有人出来承担责任，所以我们每个人都要有责任心，对自己所犯的错误，要勇于承担，不能因自己的过错而连累了别人。

这次军训，使我更加明白了团队的重要性，树立强烈的责任感和自强自立的人生观，懂得了做人要有感恩的心，学会了要怎样关爱父母，关爱身边的每一个人，只有这样，才能够担负起建设强大祖国的重任，为国家的建设发展做出更大的贡献。

军训，人们都认为那是很苦很累的。不过，我并不这么认为。

上了初中，来到新的学校，我们要迎接的第一件事就是——军训。顾名思义，就是军人的训练，我们军训就是为了有像军人一样的意志，像他们一样坚强。我们刚来到学校，对所有的一切都是陌生的，什么纪律，什么军姿，我们什么都不懂。从认识舍友开始，从认识同学开始，让我们慢慢适应新的生活。

也是正因为有了军训，让我们和同学从陌生到熟悉之间有了更好的衔接。第一天刚刚到来，是老师、教官带领着我们认识自己，让我们懂得坚强。教官在休息的时间会和我们聊关于他有趣的故事，男生们也打成一片，相互认识。毕竟第一次离开家，多少会有点不舍，但是同学的热情，教官的爱护，老师的关心，都无一不让我们感到了在家的温馨。

古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。这也算是最大的体会吧。在这次的军训也应该算挺艰苦的了，每天的立正、稍息、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了，教官对同学们也充满很高的期望。教官和我们一起训练，别的连队休息时我们还在训练。不过，我们并没有因此而对教官有半点的怨言。的确，教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心，负责任。教官也有可爱的一面，平时都会利用休息的时间和教官一起唱军歌，一起聊天，一起感受军人的责任。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，教官对我们说过这样一句话。每个人心里都明白教官的意思，我们一个人要想在事业上有所成就，必须准备迎接各种困难的挑战，不断在实践中丰富自己的阅历，提高自己的能力，才能达到自己向往的目标，成功不经过磨练甚至失败，就不算是真正的成功。

四天的军训生活，犹如一首激动人心的交响曲，苦和乐构成了它的主旋律，值得回味，让人难以忘怀。在我想象中军训就像是魔鬼训练营：持续性长跑，无情地惩罚等等。但是我却在军训中体验了苦于乐，双重感觉。你一定会说：“军训也会有乐，怎么可能。”但是我真的体验到了。

军训中的——苦。

我们军训的内容无非是：稍息、立正、跨列、蹲下、四面转发等。这些内容看似十分简单，其实很难做到完美，要让我们全班38个人做到整齐更是难上加难。

那铁的纪律，严酷的训练就是我们的军训。有时我们训练一两个小时都未曾休息一次。我们不断地进行着枯燥的训练，有时在太阳底下站军姿站得脚软头晕，眼冒白光。火热的太阳无情地烤着大地，同学们被考得满头大汗，都一个个坚持了下去。

在这几天的军训过程中，我的心里就只有一个想法，那就是累!但是，就在这累中，我增强了体质，不再像军训第一天开营仪式进行到一半时就要晕倒。现在的我在军训中学习了新知识，也结交了许多新朋友。

军训的日子是不太好过的，很容易中暑，但是我们班的同学都很勇敢。当然，也有中暑的同学，但是这些中暑的同学的精神更让大家感到钦佩。他们本来在身体感到不适应，不舒服时，是可以多休息一会儿的，可是他们在喝下药物之后，蹲在那感到身体舒服些时，又马上和大家一起训练。这种精神即可让我们为这些同学竖起一个大拇指!

军训中的——乐。

说到军训，肯定少不了军歌，说到军歌，肯定少不了战士间的拉歌。我们在教官的领导下也拉起了歌，你听，“一班，来一个，来一个，一班，一二三四五，我们等得好辛苦，一二三四五六七，我们等得好着急，一二三四五六七八九，你们到底有没有!”“要我唱，我就唱，我的面子往哪放，要我唱，偏不唱，你能把我怎么样!”“要你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样，像什么?像什么?像姑娘!”这是二、三、四、五、六班正在向一班拉歌呢，最后一班顶不住我们五个班的拉歌，唱起了教官教的《团结就是力量》：

“团结就是力量。

团结就是力量。

团结就是力量。

这力量是铁。

这力量是钢。

比铁还硬，比钢还强。

向着法西斯蒂开火。

让一切不民主的制度死亡!

向着太阳，向着自由。

向着新中国发出万丈光芒!

团结就是力量。

团结就是力量。

这力量是铁。

这力量是钢。

比铁还硬，比钢还强。

向着法西斯蒂开火。

让一切不民主的制度死亡!

向着太阳，向着自由。

向着新中国发出万丈光芒!”

每一次军训都是接受汗水的洗礼，每一天的生活都在进行意志力的抗争。但是，即使军训再苦再累，我们也要坚持下去，我们也要挺过去。这种钢铁般的意志，遍布了整个军训操场!

苦与乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。俗语都有云：不经历风雨，怎能见彩虹?我们要好好体会军训的苦与乐。军训在严格庄重的氛围中进行。尽管这次军训让我的手脚酸痛，我还是十分开心的，因为，这次军训，让我的生活更加有意义!

8月28日，我们来到陌生的初中部，来到了不同的教室和宿舍，结识了不同的老师和同学。从踏进校园的那一刻起，我就知道自己已经不再是一名小学生了，我是一个充满热血将要去奋斗的中学生。

这次军训，我想用五个词去形容：团结、磨砺、毅力、坚持、收获。

磨砺：我们当中几乎都是从小就怕吃苦的公子哥、公子妹，但在训练场上，我们就是平等的。他们做的很好，会把自己娇气的那一面藏起来，让我们知道——他们也可以做得更好，他们也可以在训练场上训练。

收获：我们长大了，学会了坚强，不会再像以前一样懦弱、娇气。在这里，我们不再是被父母宠坏了的小孩，我们是男子汉，是女汉子!

但是参加了学校军训，我才知道什么叫作真的累!

军训第一天，我们五点五十就起了床，并早早的就到了教官的指定地点——大操场。那天太阳很大，我们迎来了第一缕朝阳，操场上站满了绿色衣服，戴着白、黄色帽子的初中生。他们笔直地站在操场上一动不动，不怕苦不怕累，他们的声音在校园里回荡。也许其中有生病的同学，但还是咬着牙，坚持下去。

团结：教官说过：“你们不是一个人、两个人，你们是一个集体，我罚的也不是一个人，一个人做错事，就要所有人为他承担后果。”对，我们是一个集体，虽说几乎全是新面孔，但是我们将会一起度过三年的时光。

毅力、坚持：我们常常在操场上站几个小时的军姿也不成问题;常常被教官罚做几百个蛙跳、前后跳也不成问题;常常趴着做及几十分钟的俯卧撑也不会感觉太累。

3.2016高中军训心得体会800字。

4.军训感言。

5.军训感言一句话。

6.【军训日记200字】三天的军训。

7.军训自我鉴定总结100字。

我的纺织体验（汇总20篇）篇十四

在去年暑假的一天，姥姥很早就叫我起来了，她说：“今天我要去帮邻居去农村收菜，你去不去?”我终于可以如愿以偿了，我大声说：“我要去!”

从城市到农村，看着一幢幢高楼远去，迎来了。

“欢迎光临玉庭家具，”我微笑着和顾客打招呼。

“你好，小朋友，真不错。”顾客看着我，喜笑颜开[注:颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。]。

这是我参加南京晨报小记者到金盛国际家居当小小营业员体验活动的一幕。

这次体验活动，我和一个名叫悦子璇的同学被分配在一个名叫“玉庭家居”的家具店。

走时，我还自我安慰：不用怕，我准进决赛，那小昊算什么，平常成绩也不好，这次恐怕……。

通过电脑打字，让我明白了：人不能骄傲自满，要成功！

我的纺织体验（汇总20篇）篇十五

“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响了。我慢慢的睁开眼睛，“啊，九点了。”我穿上衣服，洗漱完毕后，原来父母都上班了。“咕咕”这个不争气的肚子又响了，好饿呀！有什么吃的么？我打开冰箱，只剩下两个鸡蛋了。我想：就吃煎鸡蛋吧。

我跑到厨房，拿起锅，我用炊帚刷了刷锅，放到煤气灶上，开到最大火。搞定！油呢？油跑哪去啦，原来就在我旁边。我拿起油桶，迫不及待往锅里倒。“噼里啪啦”，小油点四处飞溅，有几滴还落在了我手上，“烫死了，烫死了。”不管了，赶紧打鸡蛋。我把鸡蛋磕在碗里，放盐，不，放酱油，都放一点吧！我胡乱地搅了几下，就下油锅了。“哧啦”，鸡蛋在锅里开了花。用啥呢，勺子，筷子，还是用铲子吧。我拿好铲子，咦？什么味啊？糟糕，糊了。我赶紧把鸡蛋翻过来，炒了几下，终于出锅了。

“啊！本小姐的第一件厨艺作品―特色煎蛋出锅了。”这时，妈妈突然回家了，原来是她放假了。我赶紧让妈妈尝了尝。妈妈说：“鸡蛋有糊味，还挺腻。啊，这是什么”，说着妈妈从嘴里吐出一快蛋壳。我笑嘻嘻对妈妈说：“嘿嘿！这是我的味道。”

我知道，这盘鸡蛋有糊味，而且很腻，但更多的是香味，因为这是劳动的味道。

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我的纺织体验（汇总20篇）篇十六

前两天我们学了《海伦·凯勒》这篇文章，知道她因一场重病，双目失明，双耳失聪。但她没有失去生活的信心，而是战胜自我，找回信心，最后取得了惊人的成绩。这个星期老师让我们体验一下聋哑盲的`感觉。

过了一会儿妈妈说要吃饭了，我摸着慢慢地走到餐桌旁坐下，妈妈示意我拿起筷子开始吃，我不知道吃的啥，就先闻闻味道，再拿起筷子吃了起来，恩，是我喜欢的粥，还有炒的鸡蛋，豆芽菜。我几口一下子就吃完了。

“好了，时间到了，曹越。”妈妈一边说一边摘下眼罩和拿出棉花。哇！终于解放了，我眼前顿时一亮，我又能看见妈妈了，又能听到妈妈的声音了，感觉太好了。我感觉刚才的一小时体验对于我来说太痛苦了，想到海伦·凯勒就这么度过一生，我现在实在是太幸福了。所以我要珍惜现在我拥有的一切，好好学习，取得好成绩。

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我的纺织体验（汇总20篇）篇十七

在这个学期，我们江海小记者参观了海门消防大队。刚走进大门，一辆崭新高大的消防车展现在我们眼前，消防大队的王队长为我们介绍了各种各样的消防车的作用紧接着，我们又去消防大楼参观了消防队的叔叔们的`宿舍、健身房、ktv房，让我们大开眼见。最后，王队长让我们见到了消防水车灭水的壮观景象，真是让啧啧赞叹。在这次活动接近尾声时，消防叔叔们又给小记者们一个大惊喜——体验云梯，几位被选上的小记者跟随消防叔叔们登上可以升到百米的云梯。

这次活动让我难忘，它不仅让我们见识到了消防叔叔们的工作，也让我们体验到无穷的乐趣。

我的纺织体验（汇总20篇）篇十八

今天一大早我就醒了，八点的课，赶在七点半之前，我走出家门买了份早餐，回到家静静等待开课。

等到八点，果真是800人的直播间啊，我看着观看人数不断增加，直冲900人的界限，虽说曾经有了三个月网课生活的经验之谈，但这一次还是不太一样，是别班老师与我们班老师共同组成的课组，一起面向全年级的同学授课，这样不会出现进度不同的情况。而且我们也能在学习的同时，顺便听到那些平常听不到的老师授课，能够结交更多的优秀的老师，体验不同的教学风格，不会像在学校一样只面对一个班级的老师，这就是网络空间的伟大之处。对于这一点来说，我非常满意。

比如吧，语文课第一天是由葛泉老师讲课，这就与谢老师讲课的风格不太相同，仔细品味一下，葛老师更有一种能够稳住局面的气势，但又不缺乏丰富的`想象力和浓浓的诗意在其中，讲起课来也是游刃有余，作为“稀缺的”语文男老师之一，不可多得。相比之下，谢老师就更加端庄有力，有随机应变的特点和足够的经验，这让八班的语文课永远就有一种上不够的感觉。

当然，无论是哪一位老师讲课，都是享受。余下的几天里，我们还可以听许多语老师讲课，里面有熟悉的，也有还没有认识的，让我们拭目以待。

英语课上，竟然惊现了王老师和琪琪的客串，虽然只是对话的形式出现来帮助我们更好的理解句式，但是，听到老师的声音时，我们还是非常惊喜。政治与历史老师都是我们没有接触过老师，不都是这次网课的新体验嘛。

解决完布置的作业，和马上就要回到大学的姐姐再吃一顿晚餐，第一天网课，感觉也不赖。

我的纺织体验（汇总20篇）篇十九

今天的作文是写一篇帮助爸妈做家务的过程和感想。但对于一个至少没做过家务的我来说无疑是难上加难。我绞尽脑汁地思考答案，脑海中闪过童年时妈妈对我说的那句话——要想得到问题的答案，自己去试一试看不就知道了！好吧，试试看！

回到家，我看着正在忙碌的妈妈，心中浮起一丝笑意，就从洗碗开始吧！妈妈看着我，疑惑地问：“太阳从西边出来了，今天怎么那么勤劳？”我笑了笑对摸不着头脑的妈妈说：“你猜呢！”“长大了！”妈妈摸了摸我的头，又比了比她那跟我差不多的身子。

吃完放，我学着妈妈以前的样子收起碗筷准备拿去洗。我先放满一池水，然后把碗一个一个轻轻地放放下去。在水里加点洗洁精，难后拿抹布在碗里左擦擦，擦着擦着不禁哼起了歌：“洗刷刷，洗刷刷。”

洗碗还算简单，但扫地、拖地可不是件容易的事。我拿起扫把从每个房间扫到客厅。刚开始还比较轻松，扫把在我的指挥下左一撇右一捺地移动着。呼！真累呀！我恨不得马上请个保姆来帮忙，可是想起平时忙忙碌碌的妈妈，我只好从虚拟世界回来继续打扫。到底是谁发明的打扫卫生，我非找他算账不可！妈妈看出了我的心思，本以为妈妈会帮我，可没想到她却说：“先要发现自己的不足，不要把责任推到别人身上！”听了妈妈的话，我似懂非懂地点了点头，再埋头继续扫地。

扫地免强过得去，可接下来的拖地就不简单了！

我拿着拖把桶和拖把来到洗手间，把桶放在龙头下面接水。“哗哗”像瀑布一样的水从龙头流出，再在拖把上放些洗衣粉。呀！不好，放太多了！没办法，只好这样拖了！说完便拿着还没弄干的拖把拖地去了，照样从房间拖到客厅。左一撇右一捺，龙飞凤舞。妈妈看着我拖的地，忍不住哈哈大笑：“你把家弄成游泳池啦！”我百思不得其解地望着妈妈，问：“什么，游泳池？”我看了看地面终于找到了妈妈所为的游泳池，我手忙脚乱地赶紧去洗手间弄干。

终于完成了！妈妈兴奋地对我说：“闯光成功！”我对着妈妈苦笑了一下，上气不接下气地说：“累——呀——！”

经过这次，我领悟到了：妈妈是多么辛苦，她默默地为我们打造良好的生活环境，而自己却在劳累中慢慢曾添了许多银发。

我的纺织体验（汇总20篇）篇二十