诗歌水幼儿园教案(精选19篇)

时间:2024-12-29 作者:雅蕊

幼儿园教案是教师授课的基本工具,能够提高教学效果和学生的学习成果。在下文中,小编精选了一些优秀的幼儿园教案,供各位教师学习和参考。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇一

《纸风筝》是一首短小精悍,便于记忆的诗歌,诗歌内容通俗易懂,节奏朗朗上口,表现了一只骄傲自大的纸风筝,富有童趣。本活动通过欣赏、朗诵、表演等形式引导幼儿理解诗歌内容,有感情地表现诗歌,懂得要虚心学习,不能骄傲自满。

活动目标。

1、学会朗诵诗歌,理解诗歌的内容和所表达的意思。

2、能有感情地朗诵儿歌,表现出纸风筝的特征和诗歌的趣味性。

3、懂得要虚心学习,不能骄傲自满。

活动准备。

ppt、纸偶等。

活动建议。

一、出示纸风筝导入活动,激发幼儿活动兴趣。提问:这是谁?纸风筝有什么本领?

二、帮助幼儿理解儿歌内容,体验儿歌前后情绪的变化。

1、教师有感情的朗诵儿歌。提问:纸风筝是怎样飘在天空中的?它做了什么?

请幼儿模仿纸风筝在天空飘的动作,重点模仿“脑袋摇,尾巴翘”。

2、引导幼儿体验小风筝骄傲自满的心理,模仿小风筝说的话。

3、谈话体验儿歌前后情绪的变化。

三、出示ppt,引导幼儿有感情地朗诵诗歌。

1、边念儿歌边做动作体验儿歌的情绪。

2、运用纸偶边操作表演边有感情地朗诵儿歌。

小结:这个儿歌也告诉了我们在平时的日常生活,学习游戏中,当自己取得了一些成绩或是有所进步时,可千万不能像纸风筝一样骄傲得意,否则离失败就不远了。

活动延伸。

将纸偶放置在语言区,供幼儿继续表演、朗诵。

附:

纸风筝。

纸风筝,天空飘,脑袋摇,尾巴翘。

“风儿没我跑得快,燕子没我飞得高。”风儿听了手一松,风筝落下挂树梢。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇二

1、在欣赏、仿编、交流中,表达对雨声的经验与想象。

2、感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。

雨天中人们的照片(ppt)、幼儿记录《雨声》、优美的乐曲等。

一、说雨——感受雨与我们心情的关系。

1、说说自己喜欢下雨或不喜欢下雨的理由。

老师:“前段时间我们的'天空一直是阴雨连绵,有时还有巨大的闪电,雷声,有时有雪夹杂在里面。请问你喜不喜欢下雨?为什么喜欢,为什么不喜欢?”

2、看ppt,了解雨天给人们带来的不同感受。

二、听雨——尝试用诗歌的结构表达。

1、从”豆豆”角色引入,引出诗歌。老师:“今天老师将带来一首漫画诗,诗里面的主人就是一颗小豆子,他的名字叫小豆豆,我们一起跟着豆豆进入他的世界看看好不好?”

漫画二:这时候谁出现了?猜猜妈妈是让小豆豆干什么?他们说了什么?

漫画三:这时候谁出现了?她会说些什么?

漫画四:小豆豆怎么样了?

漫画五、漫画六、漫画七、漫画八:小雨落在什么地方,猜猜它在干什么?

4、鼓励幼儿根据故事的理解讲述故事!老师:“老师把故事完整的讲了一遍了,老师好辛苦,现在想听听小朋友来讲讲这首漫画诗了。你们有没有信心讲讲?”

8、老师还有一个小问题呢,豆豆不开心,可后来学会听雨的豆豆心情变得怎么样了?

三、雨趣——感知雨天所带来的快乐。

小结:小雨虽然给我们生活带来了很多不方便,可它也有可爱的地方!小朋友不能出去玩,在家里也有许多好玩的事。可以画画,陪妈妈聊聊天,帮奶奶做点家务来打发时间。老师希望无论晴天还是雨天,希望大家都能拥有好心情。

附:散文诗《听雨》(改编)下雨了,小豆豆不能出去玩了,她在屋里走来走去,嘴里嘟哝着:“不能出去玩了,真没意思。”妈妈慈爱地看着小豆豆,把她带到窗前:“孩子,你来听,小雨正在唱歌呢。”“妈妈你说什么呀,小雨怎么会唱歌呢?”奶奶说:“你闭上眼睛,仔细听。”小豆豆闭上眼睛,侧着耳朵,静静地听。啊!啊!听见了,听见了。

沙沙沙,小雨落在树叶上,它在和树叶玩耍呢。

叮叮叮,小雨落在屋顶上,它在屋顶上翻跟斗。

滋滋滋,小雨落在花朵上,轻轻地钻进花蕊里。

嗒嗒嗒,小雨落在窗户上,拍着窗玻璃在跟自己打招呼呢。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇三

活动目标:

1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。

2、学习仿编诗歌,体验仿编活动带来的快乐。

活动准备:家的背景图;白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的贴绒;各种动物图片。

活动过程:

一、观察背景图,熟悉诗歌内容。

1、利用背景图导入,学习诗歌的规范词汇。

师:“今天老师带来一副美丽的图画,我们一起来看看图画上都有些什么?(天空、树林、河水、花儿、幼儿园)。

2、根据自己已有经验,说说它们的特征。

天空是什么样子的?树林长得怎么样?河水是什么样子的?小草是什么样子的?花儿是什么样子的?幼儿园你觉得怎样?大家一起说一遍。

(如:蓝蓝的天空、密密的树林、清清的河水等)。

二:初步引出诗歌:

1、师:“刚才,我们说的这些都是一个个的家?那么,它们都会是谁的家呢?”教师给出诗歌中的语句。

2、给贴绒动物找家。

(1)师:“老师这里有很多小图片,看看它们都是谁?”教师出示白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的贴绒。

(2)给贴绒动物找家,并说清楚谁是谁的家。

二、完整倾听、朗诵诗歌。

1、师:“小图片们都找到家了,他们好开心啊。老师告诉你们,把这里所有的‘家’连起来,就是一首好听的诗歌了,我们一起来听一听。”

2、教师朗诵。

3、教师与幼儿一起朗诵。

4、这个诗歌还没有名字呢,我们一起来给它取个好听的名字?

5、再次朗诵一遍。

三、结合诗歌原有模式进行仿编。

1、师:“蓝蓝的天空?密密的树林、清清的小河还会是谁的家呢?现在,小朋友的小椅子下面,都有一张小小的图片,请你们说说谁是他们的家(要求幼儿把话说完整)并相应的贴到家里。

2、幼儿有感情地朗诵编的新诗。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇四

1、理解散文诗的内容,感受散文诗的优美意境。

2、了解树能净化空气、美化环境的作用,萌发爱护树木的情感。

1、挂图20图;小朋友的书。

2、汉字:树真好。

一、感受树与人类之间的关系,激发幼儿喜欢树木,保护树木的情感。

1.出示:一棵大树。

2.提问:你喜欢树么?说说你的理由。

追问:树真好,我们怎么保护树呢?

3.小结:看来大家都很喜欢树,树让城市变美,保护了环境,树为人们提供资源,带来了便利。树真好。

二、感受诗歌的格式,通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等,对作品有更深的认识。

1、老师带来一篇优美的散文诗,让我们听听散文诗里是怎么说的?

2、欣赏诗歌—树真好。

3、提问:还记得散文诗里说了什么?

(鼓励幼儿用优美的语言叙述,教师用散文中的句子回答,还可以用动作体验一下)。

诗歌每一句先说了什么,然后说的是什么?

小结:散文诗每一段的都先说了“树真好”,然后说清楚了树好在哪里。

三、尝试用诗歌的格式进行想象创编。

2.幼儿分组,三个朋友为一组,在乐曲的伴奏下进行仿编。

3.展示并交流。

树真好。

树真好,

小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫。

树真好,

能挡住大风,不许风沙吵吵闹闹,到处乱跑。

树真好,

我家屋子里清清爽爽,阵阵风儿吹,满树花香往屋里飘。

树真好,

我们全家在树阴下野餐,大家吃得很香,说说笑笑,热热闹闹。

树真好,

天热了,树下铺了阴凉儿,我和我的小猫咪,躺在树下睡午觉。

树真好,

如果有一只大狗来追我的小猫,小猫就爬到树上躲起来,气得大狗“汪汪”叫。

树真好,

我做个秋千挂在树上,让我的布娃娃坐上去,摇呀摇,摇呀摇。

树真好,

夏天的夜晚静悄悄,只有树叶和微风在一起唱歌谣。

树真好,

树叶在秋风里飘呀飘,树下铺着树叶地毯,我们可以在上面滚来滚去,跑跑跳跳。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇五

1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

2、理解动词:张、摇、拔。

3、激发幼儿观察事物的兴趣,发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。

1、有目的地引导幼儿观察自然景象。

2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。

1、猜谜语,激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线,掉在水里看不见。(雨)。

2、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》(放录音)。

提问:

儿歌的名称叫什么?

噢,小雨点落下来了,我们会听到什么呀?

它们都落到哪里了?

3、出示可操作性图片,请幼儿再次欣赏儿歌。提问:

花园里有谁?花儿怎样了?(理解动词:张)谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(理解动词:摇)苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词:拔)。

4、学习儿歌。

(1)引导幼儿完整跟读儿歌,提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。

(2)分别以集体、小组形式背诵儿歌。

5、仿编儿歌。

教师:小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里,它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看。

(1)揭开公园图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?

2)揭开森林图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?

引导幼儿园用儿歌里的句式说话。

(3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢?

引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。

a让幼儿自由说。

(4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。

6、教师小结评价幼儿编诗歌的表现,鼓励幼儿回家后继续编。

这是一首简单的诗歌,整节课幼儿在学习诗歌理解诗歌内容的过程中,能够较大胆表达自己的想法,而且能够用简单的动作表现小雨点以及花园里的花儿、池塘里的小鱼、田野里的麦苗的快乐心情,在快乐中我真切感受到他们对春天的喜爱。

1、教师当的语言运用是语言活动的关键。

语言活动的本生应该具有生动性、准确性、趣味性,这样对于幼儿认知和情感态度方面的发展都具有重要意义。在本节课中开始的时候我先让孩子听了沙沙沙的春雨声音,引导幼儿回忆已有经验,然后用较为生动的语言,我边做动作表达,这么美的画面,我讲的仔细,孩子们也听得认真。

2、恰当的环境和材料,是目标达成的基准。

本节课为了让孩子在教师语言的表达过程中我还准备了丰富的教学图片资料,幼儿通过观察画面探索问题,感知到春天的快乐。在准备图片材料的时候,为了让孩子有大胆不同的想法,我作画准备的图片没有局限于教学内容中,还加入了森林,果园等内容,为了让孩子更好感知,还准备了“小雨点”。

3、运用多中语言教学策略。

在语言活动的认识方面,我进行的时候加入了游戏“小雨点找朋友”,让幼儿为小雨点找朋友,找到朋友后大胆鼓励幼儿表达。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇六

大班幼儿的思维十分活跃,尤其是抽象思维已经萌芽,加之积累的生活经验已经比较丰富,他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所欲言,想像我自己是一个5岁的孩子,同样渴望这样的言语交流。在此基础上,我设计本次教育活动时,出发点在于如何为孩子们提供一个宽松的语言情境,因此,我将活动中“幼儿是否说得准确到位”看得不是很重,关键是鼓励幼儿大胆地说;同时,童话般的情境能够充分刺激幼儿的感官,为后来言语活动做准备;在最后的自由创编过程中,鼓励幼儿像小姑娘那样,大胆的将自己的诗歌念给在场的所有人听,以此体验成功的快乐和语言活动的乐趣、充分感受诗歌的意境美。

活动目标。

1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美。理解诗歌“家”所表达的含义。

2、引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、“生活区域和活动范围”等知识经验,运用一定的形容词进行诗歌创编,发展幼儿的创造力和语言表达能力。

3、引导幼儿萌发热爱家园、保护地球的情感。

重难点。

为幼儿创造大胆、自信地进行语言表达的语言氛围、引导幼儿积极、勇敢地说引导幼儿根据自己已有的生活经验,运用一定的形容词进行诗句创编。

活动准备。

活动过程。

(一)情境引出诗歌预设:

温暖的春天到了,小草发芽了,五颜六色的花都开放了,小燕子也飞回来了,大自然变的更加美丽了,你们想不想看一看?(放背景音乐,师幼一起来到美丽的大森林,边走边欣赏)预设:这里可真美,有茂密的大树、青青的小草,还有……(鼓励幼儿积极思考、大胆地说,最好也能运用形象的形容词,例如:漂亮的房子、清清的小河、绿绿的河水、漂亮的花园、……)。

(二)出示挂图,分析诗歌。

引导幼儿理解“家”的含义预设:在这个美丽的地方,住着一位聪明的小姑娘,她写的诗歌非常好听!你们听!(画外配乐诗歌:广阔的大海是海豚的家,冰冷的南极是企鹅的家,一望无际的沙漠是骆驼的家,茂密的松树是松鼠的家。)师:真好听,小姑娘仅说了那么多小动物的家,有:(教师出示挂图,并逐一分析,引导幼儿理解“家”的含义)“家”是什么地方?家是每一个人感到最舒服的地方.所有的动物,包括我们人类在自己的“家”里,会感觉到很舒服、很自由自在、很安全。

(三)创编诗歌预设:小朋友知道其他动物的家在哪里?(引导幼儿说出知道动物的家:例如:狗熊的在山洞、小鱼的家在河里、老虎的家在森林。我们也试着编一首关于“家”的诗歌,一定很好听!

1、由教具引导,教师出示挂图,引导幼儿学习创编。(在幼儿没有充分放开的时候,教师要运用幼儿熟悉的画面引导:例如:教师出示竹林,引导幼儿说:密密的竹林是大熊猫的家!或者绿绿的、大大的、绿色的、等等都要及时肯定。

2、幼儿独立创编,教师为幼儿记录。(为幼儿提供较充足的时间,让每一个幼儿有表现的机会,体验成功的快乐。教师为幼儿做符号记录,是为了展现幼儿的劳动成果,让孩子们进一步感受到成就和满足。从而体验语言活动的快乐。这里幼儿大胆地求助于在场的老师,发展幼儿的社会性,事先和教师说好,予以热情的帮助)预设:清请的小河是小鱼的家、绿绿的池塘是青蛙的家、黑黑的山洞是狗熊的家、漂亮的大房子是小姑娘的家、茂密的大树是小鸟的家、蓝蓝的天空是白云的家(当出现非生物的家时,教师要及时并且热情的肯定,鼓励幼儿的大胆创意!)青请的小草是小花的家、美丽的花园是蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的家、美丽的朝阳一村是我的家!)。

延伸部分。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇七

香、衣服、浓浓的、被子。

小图书一本

1、诗歌独具匠心,太阳原本是没有味道的,更不用说是香味了。但我们也有过这样的体验:被太阳晒过后的被子和衣服,如果我们轻轻的闻一闻,一定能闻到一股香香的味道,这也许就是孩子们眼中的"太阳香"。

2、诗歌《太阳香》分别从衣服―被子―妈妈三个方面,层层递进,让幼儿感受到妈妈浓浓的母爱。

3、赋予孩子生命的是妈妈,最疼爱孩子的人是妈妈,给家庭带来温暖的人是妈妈……愿这浓郁的"太阳香"能让孩子感受到母爱的温暖和甜蜜,更愿它永远呵护着孩子健康成长。

1、太阳有味道吗?引发幼儿兴趣。

2、朗读诗歌,还有什么会发出太阳香?你来说说。

卢凯文:妈妈买的玩具。

王木溪:妈妈炒的菜。

李梓源:妈妈买的衣服。

李兆桐:妈妈买的文具。

附:诗歌:

太阳香

妈妈洗过的衣服,早晨一打开,一股浓浓的太阳香。

妈妈晒过的被子,晚上一打开,一股浓浓的太阳香。

妈妈就像太阳,也有一股浓浓的太阳香。

3、采取各种形式背诵儿歌。

4、师幼一起创编儿歌,教师记录,利用家园栏展示给家长。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇八

教材分析:

诗歌《春雨》从幼儿身边熟悉的小植物人手,通过简短的诗句帮助幼儿了解植物和春雨的依存关系,语言简练,贴近幼儿生活。诗歌用拟人化、动态化的语言将自然界的知识经验潜移默化地传递给幼儿,易于幼儿理解、感受,适合幼儿进行创造性表现。诗歌重复的语句适合幼儿进行模仿,动植物对春雨的需求也给幼儿创编提供了广阔的空间。本次活动引导幼儿在朗诵和创编的过程中进一步感受春天是播种的季节,是万物复苏的季节,理解春雨可以帮助植物发芽、生长。

活动目标:

1.理解诗歌内容,丰富词汇:滴答、发芽。

2.有感情地朗诵诗歌,尝试根据诗歌的句式进行仿编。

3.感受春天是播种的季节,萌发对春雨的喜爱之情。活动准备:

活动建议:

1.播放下雨的声音,引导幼儿猜想,引发幼儿活动兴趣。

提问:这是什么声音?(出示春雨的图片。)引导幼儿交流:你喜欢春雨吗?为什么?

2.请幼儿欣赏诗歌,理解诗歌内容,知道存天是播种的季节,是力物复苏的季节,春雨可以帮助植物发芽,生长。

(1)播放课作,朗诵诗歌,帮助幼儿理解诗歌内。

提问;诗歌里说到了谁?它们看到下小雨了,说了什么?它们为什么会这么说?小结:春天是播种的季节,是万物复苏的季节,春雨可以帮助植物发华,生长。

(2)引导幼儿阅读《春天你好》第1页,进一步休会种子犁树,麦,小朋都喜欢春雨的情感。

3.请幼儿完整朗诵诗歌,感受春天动植物的变化,表现不同角色对存雨的喜爱之情。

(2)通过分角色朗诵分组朗诵等不同形式,引导幼儿有感情地朗诵诗歌,表现出不同角色的特点及它们高兴的心情。

4.引导幼儿根据诗歌的句式仿编诗歌内容。

春雨。

滴答,滴答,下小而啦!

种子说:“下吧,下吧,我要发芽,”

梨树说:“下吧,下吧,我要开花,麦苗说:“下吧,下吧,我要长大,”

小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜,”滴答,滴答,下小雨啦!

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇九

1.理解诗歌内容和表现形式,培养幼儿对文学作品的兴趣。

2.鼓励幼儿大胆想象作画,画出五颜六色的美丽图画。

1.课件:动画片-魔法表演。

2.彩笔、纸若干。

动画片。

1.教师:小朋友,你们喜欢看魔术表演吗?

我们一起来看一个魔术表演的动画片好不好?

2.观看动画片:魔法表演。

提问:魔术师变出了什么?

五颜六色的花,

3.魔术师会变魔术,有一盒蜡笔还会变魔术呢,你们想知道蜡笔是怎样变魔术的'吗?

1.教师朗诵诗歌。

2.提问:

(1)诗歌的题目叫什么?

(2)为什么说蜡笔是魔术师?

(3)它们是怎么变魔术师的?

(4)魔术师变完了,回到哪里去了?它们是怎么在一起的?

(学习“亲亲热热”,并知道这个词在什么地方可以运用。)。

3.欣赏录音诗歌朗诵。

诗歌里所说的五种颜色还可以各变成什么?

4.师幼一起朗诵诗歌。

1.教师:小朋友想做魔术师吗?

我们一起来变变变好吗?看看谁变的东西又多又好。

(教师提出绘画要求)。

2.幼儿绘画。

教师提醒幼儿重点使用诗歌中提出的颜色。

3.鼓励幼儿用诗歌里的语言讲述绘画。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十

大班幼儿的思维十分活跃,尤其是抽象思维已经萌芽,加之积累的生活经验已经比较丰富,他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所欲言,想像我自己是一个5岁的孩子,同样渴望这样的言语交流。在此基础上,我设计本次教育活动时,出发点在于如何为孩子们提供一个宽松的语言情境,因此,我将活动中“幼儿是否说得准确到位”看得不是很重,关键是鼓励幼儿大胆地说;同时,童话般的情境能够充分刺激幼儿的感官,为后来言语活动做准备;在最后的自由创编过程中,鼓励幼儿像小姑娘那样,大胆的将自己的诗歌念给在场的所有人听,以此体验成功的快乐和语言活动的乐趣、充分感受诗歌的意境美。

1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美。理解诗歌“家”所表达的含义。

2、引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、“生活区域和活动范围”等知识经验,运用一定的形容词进行诗歌创编,发展幼儿的创造力和语言表达能力。

3、引导幼儿萌发热爱家园、保护地球的情感。

为幼儿创造大胆、自信地进行语言表达的语言氛围、引导幼儿积极、勇敢地说引导幼儿根据自己已有的生活经验,运用一定的形容词进行诗句创编。

(一)情境引出诗歌预设:

温暖的春天到了,小草发芽了,五颜六色的花都开放了,小燕子也飞回来了,大自然变的更加美丽了,你们想不想看一看?(放背景音乐,师幼一起来到美丽的大森林,边走边欣赏)预设:这里可真美,有茂密的大树、青青的小草,还有……(鼓励幼儿积极思考、大胆地说,最好也能运用形象的形容词,例如:漂亮的房子、清清的小河、绿绿的河水、漂亮的花园、……)。

(二)出示挂图,分析诗歌。

引导幼儿理解“家”的含义预设:在这个美丽的地方,住着一位聪明的小姑娘,她写的诗歌非常好听!你们听!(画外配乐诗歌:广阔的大海是海豚的家,冰冷的南极是企鹅的家,一望无际的沙漠是骆驼的家,茂密的松树是松鼠的家。)师:真好听,小姑娘仅说了那么多小动物的家,有:(教师出示挂图,并逐一分析,引导幼儿理解“家”的含义)“家”是什么地方?家是每一个人感到最舒服的地方.所有的动物,包括我们人类在自己的“家”里,会感觉到很舒服、很自由自在、很安全。

(三)创编诗歌预设:小朋友知道其他动物的家在哪里?(引导幼儿说出知道动物的家:例如:狗熊的在山洞、小鱼的家在河里、老虎的家在森林。我们也试着编一首关于“家”的诗歌,一定很好听!

1、由教具引导,教师出示挂图,引导幼儿学习创编。(在幼儿没有充分放开的时候,教师要运用幼儿熟悉的画面引导:例如:教师出示竹林,引导幼儿说:密密的竹林是大熊猫的家!或者绿绿的、大大的、绿色的、等等都要及时肯定。

2、幼儿独立创编,教师为幼儿记录。(为幼儿提供较充足的时间,让每一个幼儿有表现的机会,体验成功的快乐。教师为幼儿做符号记录,是为了展现幼儿的劳动成果,让孩子们进一步感受到成就和满足。从而体验语言活动的快乐。这里幼儿大胆地求助于在场的老师,发展幼儿的社会性,事先和教师说好,予以热情的帮助)预设:清请的小河是小鱼的家、绿绿的池塘是青蛙的家、黑黑的山洞是狗熊的家、漂亮的大房子是小姑娘的家、茂密的大树是小鸟的`家、蓝蓝的天空是白云的家(当出现非生物的家时,教师要及时并且热情的肯定,鼓励幼儿的大胆创意!)青请的小草是小花的家、美丽的花园是蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的家、美丽的朝阳一村是我的家!)。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十一

1、通过朗诵、理解诗歌《家》,引导幼儿理解儿歌内容并感受诗歌优美动听的语言效果。

2、通过学习诗歌引导幼儿尝试运用叠词等词语扩展简单句,培养幼儿对文学作品的理解立和表现力。

3、通过启发幼儿运用叠词,培养幼儿思维的流畅性和变通性。

1、分别画有白云,小鸟,蝴蝶,小鱼,的图片,幼儿人手一份。

2、以蓝天,小河,树林,花园的大背景图一幅。

欣赏并理解诗歌内容,感受诗歌的语言美。

难点:尝试运用叠词等词语扩展简单句。

活动过程。

教师活动。

幼儿活动。

一、创设情景,引导幼儿感知诗歌中事物的关系。

二、引出诗歌,并理解、丰富内容。

三、学习诗歌。

1、以游戏的形式导入活动:教师:“今天有许多神秘的小客人,来这里做客,让我们看看他们是谁?”让我们与他们一起跳个舞吧。

2、教师引导幼儿将白云,小鸟,蝴蝶,小鱼,送回他们自己的家。并启发他们说出这样做的理由。

1、教师:“刚才你们说的连起来是一首很好听的诗,让我们来一起听一听吧。”教师有感情的朗诵诗歌。

2、教师提问:

“有谁能告诉我蓝天是什么样子的?怎样说才能更没呢?”

教师启发幼儿用丰富的词语来描述蓝天。教师与幼儿逐局讨论成型。

3、教师:“这些朋友都有自己的家,小朋友有一个共同的家,这个家在那里呢?

1、教师完整朗诵诗歌。

3、教师引导幼儿用好听的声音有感情的朗诵诗歌。

幼儿从椅子下取出实现摆好的小图片,互相交流自己找的小客人是谁?

幼儿将白云,小鸟,蝴蝶,小鱼,送回他们自己的家。

幼儿讨论:那些词语感觉更好听。

幼儿积极思考,回答问题。

幼儿学习诗歌。

活动渗透。

在语言角继续引导幼儿运用叠词丰富句子。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十二

中国人又称中华儿女、炎黄子孙、龙的传人。诗歌分为三段:第一段引导幼儿理解作为一个中国人,黑头发黄皮肤值得我们骄傲。第二段引导幼儿说出祖国的名胜古迹,第三段引导幼儿说出中国最令我们骄傲的事情与时刻有哪一些,体验升国旗、奏国歌时的自豪感与骄傲感。本活动旨在引导幼儿理解诗歌三段分别表达的内容与含义,学会有感情地朗诵诗歌。帮助幼儿了解祖国与家乡最值得骄傲的事物,感受作为一名中国人的自豪感。

1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义,了解祖国与家乡最值得骄傲的事。

2.能自豪和骄傲的情感朗诵诗歌。

3.感受作为一名中国人的自豪感。

物质准备:课件《我骄傲,我是中国娃》。

经验准备:和爸爸妈妈一起了解调查祖国,家乡最值得骄傲的事物有哪些。

引导幼儿从肤色、外形、中国名胜、中国成就等几个方面回答。小结:我们的祖国真大,有这么多值得骄傲的事情。

师:诗歌名字叫什么?诗歌里都提到了哪些值得我们骄傲的地方?小结:我们的名胜古迹和成就都是值得我们骄傲的地方。

1.观看第一段挂图,引导幼儿理解作为一个中国人,黑头发黄皮肤值得我们骄傲。

2.观看第二段挂图,引导幼儿说出祖国的名胜古迹,并结合诗歌分析它们的特点。如珠穆朗玛峰是世界最高的山峰,像我们挺直的脊梁;长城是古时候抵御敌人的城墙,像伸展的`手臂保护着我们等。

3.观看第三段挂图,说说中国最令我们值得骄傲的事情与时刻有哪些,体验升国旗、奏国歌时的自豪感和骄傲感。

小结:我们的祖国真伟大,我骄傲,我是中国娃。

1.引导幼儿通过多种形式有感情的朗诵诗歌。

2.师:为什么说这些地方值得我们中国人骄傲?进一步激发幼儿作为一名中国娃的骄傲和自豪。

小结:我们的祖国与众不同,独一无二。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十三

1、理解诗歌的内容。

2、引导幼儿大胆表达,发展口语表达能力。

3、培养热爱大自然,热爱生活的美好情感。

[活动准备]。

1.诗歌背景图。

2.活动教具:星宝宝、花宝宝、鱼宝宝、蝴蝶、蜜蜂等。

[活动过程]。

一、引入课题。

出示小娃娃,问:她想睡觉了,怎么样才能使她很快的睡着呢?

二、学习诗歌《摇篮》,理解诗歌内容。

老师带来了一首很好听的诗歌,我们一起来听一听吧!

(教师有感情的朗诵诗歌一遍。)。

1.第一遍欣赏,提问:

(1)诗歌的题目是什么?

(2)诗歌里有谁?

3.发展想象力,仿编诗歌。

三、活动延伸:今天,小朋友学得真棒,回家还可以找到更多的东西当摇篮,继续模仿编诗歌。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十四

活动目标:

1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

2、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。

活动准备:

1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。

2、配乐诗歌。

3、课件《秋天的颜色》。

活动过程:

一、导入活动:

1、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?

2、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊!这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。

二、欣赏诗歌:

1、幼儿观看课件,欣赏诗歌。

3、出示图片,欣赏诗歌,理解诗歌的句式:说:秋天是。

6、配上音乐,幼儿朗诵诗歌。

三、仿编诗歌:

1、还有许多东西也想说说秋天的颜色,出示苹果,你觉得苹果会说什么呢?

2、鼓励幼儿进行仿编。

3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。

活动延伸:

1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。

2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十五

1.引导幼儿学习和感受诗的意境,理解诗歌所展现的四季景观特征,增进热爱大自然的情感。

2.学习仿编诗歌,用诗歌的语言表述个人经验和想象内容。

课件:山

2.课件-动画片:看这朵花

动画片

一、导入

1.谈话:“山”引入课题

(1)小朋友,你们喜欢爬上吗?今天我们来说一说“山”好吗?

(2)你爬过深样的山?山上有什么?是什么时间去的?

(教师以各种口吻激发幼儿说山的兴趣,鼓励他们大胆说)

2.你发现山上有什么变化了吗?

(引导幼儿回想不同季节山上的不同景象)

二、展开

1.帮助幼儿理解感知诗歌内容

(1)小朋友,老师也去过很多的山

夏天,我去过张家界的山,阳关一照,金光闪闪。

春天,我去过木兰围场那里的山,开了很多美丽的花。

秋天,我去过罗曼山庄的山,山上的果树,柿子、山楂都成熟了。

冬天,我去过长白山,茫茫的白雪铺满了山林。

(2)启发幼儿根据老师见过的山,再说一说自己在不同季节见过的山。

2.欣赏诗歌

(2)教师朗诵诗歌,让幼儿欣赏诗歌中的优美语句,感受春夏秋冬自己的主要特征及色彩的变化。

春天的山 ,是花篮。

夏天的山 ,是金篮。

秋天的山 ,是果篮。

冬天的山 ,是银篮。

“啊”,家乡的山 ,是宝山。

(3)你听道了诗歌里什么样的山呢?

3.教师再次朗诵诗歌,幼儿可以跟读。

观看课件,帮助幼儿理解诗歌内容

(1)为什么说春天的山是花篮?

春天是鲜花开放的季节

(2)为什么说夏天的山是金篮?

夏天是金色的阳光洒满大地

(3)为什么说秋天的山是果篮?

秋天是水果丰收的季节

(4)为什么说冬天的山是银篮?

冬天是漫天白雪铺满山林

(5)我们家乡的山为什么是“宝山”?

(结合自己的家乡进行讲述)

4.利用课件,帮助幼儿理解诗歌中象征手法的运用。

春天的山比喻成花篮;夏天的山比喻成金篮;秋天的山比喻成果篮;冬天的山比喻成银篮。

5.引导幼儿模仿诗歌《山》的格式学习创编诗歌

春天的×,是××

夏天的×,是××

秋天的×,是××

冬天的×,是××

(鼓励幼儿大胆想象,创编诗歌)

三、结束

我们看到了山,看到了花,请小朋友再看看这个动画片里是什么季节的花?

动画片:《看这朵花》

让幼儿在轻松愉悦中结束活动。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十六

1、让幼儿理解诗歌内容,并能记忆,朗诵诗歌。

2、幼儿通过看、听、摸、闻的方式感受冬天,并能用语言描述。

3、丰富词汇:飘扬、摇摆、懦弱。

4、培养幼儿勇敢顽强不怕冷的精神。

5、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

6、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。

1、活动前丰富幼儿有关冬天的知识。

2、多媒体课件。

一、说说冬天是什么?

师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?幼儿自由讨论。

二、教师朗诵诗歌《冬天是什么》,幼儿欣赏。

三、演示多媒体课件,引导幼儿观察并提问,使幼儿理解诗歌的内容和主题思想。

1、诗歌的名字是什么?

2、北风爷爷说冬天是什么?雪娃娃、小松鼠、小朋友说冬天是什么?启发幼儿用诗歌原句描述各个角色的语言。

四、教师朗诵诗歌,要求幼儿根据冬天不同特点来思考:

1、为什么北风爷爷说冬天是摇摆的树枝在跳舞?

2、为什么雪娃娃说冬天是飘扬的六角小花朵?

3、为什么小松鼠说冬天是躲在洞里吃储存的野果?

4、为什么小朋友说冬天是一把量人的尺?

五、采用分段学习与全体幼儿练习相结合的方法学习朗诵诗歌。

六、谈话:小朋友看到的冬天是什么样的?你听到的冬天是什么样的?你摸到的冬天是什么样的?启发幼儿讲出冬天的主要特征和变化。

该活动内容适合大班孩子的年龄特点及语言发展水平,在学这首诗歌前,已经帮助孩子积累了有关冬天的相关经验知识,为学习诗歌做好了充分的准备。活动中把诗歌内容制成了直观形象的动画课件,一下子吸引了孩子,把孩子带到了一个优美的意境,让孩子直观地感受到了小动物们眼里的冬天。幼儿边看课件边学说儿歌,更容易掌握诗歌的内容。该诗歌活动,能够遵循幼儿身心发展规律,面向全体、注重培养幼儿的语言表达能力的敢于表现的能力,整个活动新颖有趣、科学合理,较好地完成教学目标。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十七

t:老师带来一段没有声音的动画片,我们一起来看看里面有什么?。

太空中有什么?你们想到太空中去看一看吗?

那怎么去呢?(激发幼儿想象)有个小朋友他也想飞上太空,他会怎么去呢?我们一起来听一听。

二、诗歌欣赏

(一)完整欣赏t:你听到了什么?(辅助提问:我想干什么?)

(三) 情境表演引导幼儿学说诗歌中的问话并进行情境表演

(四) 难点解决(目标3)

1、介绍神舟五号载人飞船的事例

2、观看火箭发射返回的动画片

(五) 欣赏第四段激发幼儿向科学家、宇航员学习的斗志和信心

三、结束带着自信离开活动室

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十八

2.鼓励幼儿进行大自由地想象,大胆地表述。

3.懂得只有爱动脑筋、从小学好本领才能实现自己的梦想。

一、导入活动。

t:老师带来一段没有声音的动画片,我们一起来看看里面有什么?。

太空中有什么?你们想到太空中去看一看吗?

那怎么去呢?(激发幼儿想象)有个小朋友他也想飞上太空,他会怎么去呢?我们一起来听一听。

二、诗歌欣赏。

(一)完整欣赏t:你听到了什么?(辅助提问:我想干什么?)。

(二)前三段欣赏教师表演前三段,问:我都飞到哪里?通过提问帮助幼儿理解诗歌的内容。

(三)情境表演引导幼儿学说诗歌中的问话并进行情境表演。

(四)难点解决(目标3)。

1、介绍神舟五号载人飞船的事例。

2、观看火箭发射返回的.动画片。

(五)欣赏第四段激发幼儿向科学家、宇航员学习的斗志和信心。

三、结束带着自信离开活动室。

诗歌水幼儿园教案(精选19篇)篇十九

活动目标:

1、感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容。

2、培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌。

3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

活动准备:

1、ppt课件:含有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园图片。

2、打印图片:飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、蝴蝶、松鼠图片。

3、音乐《我爱我的家》。

4、白板或黑板。

活动过程:

一、出示ppt、进入主题。

1、出示ppt,引导幼儿观看图片(天空、草地、河水、大树、幼儿园)。

2、引导幼儿用一句话讲述图片,如:蓝蓝的天空、高高的大树等。

中班优秀语言公开课教案《诗歌家》。

3、游戏《找家》。

请幼儿扮演天空、草地、河水、大树、幼儿园,再请幼儿扮演白云、小羊、小鱼、小鸟、小朋友,听老师口令去找自己家。老师喊停就要站好,看谁找到自己的家。

三、改编诗歌。

1、出示草地、蓝天、河水、大树的图片(打印后贴到白板)和各种动物图片(打印后贴到白板),请幼儿尝试进行改编诗歌。

2、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如:蓝蓝的天空是小鸟的家、蝴蝶的家、飞机的家。

四、共同的家。

1、教师小结:

师:对,就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗,放在这首诗的最后:美丽的地球是我们共同的家,所以我们要爱护它。

2、听音乐《我爱我的家》结束本课。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
活动方案的内容应该包括活动的背景介绍、目标设定、具体方案和实施步骤等关键信息。在这些活动方案范文中,我们可以看到各种不同类型活动的具体安排和步骤。1、由于篮球赛
借款合同是一种约定,明确了借款人应当向放款人归还的金额、还款方式和利率等细节。借款合同是一种约定借款人和出借人之间权益和义务的书面文件,在贷款交易中,借款合同起
月工作总结是对自己的工作能力和水平进行检验和提高的一种方法,可以提供参考和借鉴。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些参考。根据年初全省食
这是一个重要的申请书,需要我们充分展示自己的能力和优势。下面是一些成功的申请书范文,通过阅读它们,希望能够给您带来一些启发。____国家税务局:________
入党积极分子要积极参加党的组织生活和学习教育,努力提高自己的政治水平和业务能力。接下来是一些优秀入党积极分子的事迹,让我们一起来学习和借鉴。尊敬的党组织:。成为
培训心得可以提高自己的表达能力和写作能力,在整理思路的过程中增强对知识的理解。以下是一些学员留下的培训心得,希望能对大家的学习和成长有所助益。来我们线材厂已半个
优秀作文不仅要有独特的思路,还需要用恰当的语言表达出来。以下是小编为大家整理的一些经典作文范例,欢迎大家一起学习和欣赏。今天一大早,我怀着激动的心情和三姨、表姐
一篇优秀作文需要有自己独特的语言风格和个性化的思考角度。小编特意为大家整理了一些优秀作文,希望可以帮助大家提高写作水平。周末两天的休闲时光过的真快,转眼间就到星
每一个优秀作文都有其独特的主题和观点,通过阅读不同的作文可以扩大自己的视野和知识面。请大家阅读下面这篇优秀作文范文,希望能够启发大家的写作创作和思考。
编写教学工作计划是教师的基本功之一,也是教师能力的体现之一。以下是一些教学工作计划的实例,希望对大家在教学实践中有所启示。帝子苍梧不复归,洞庭叶下荆云飞。巴人夜
工作汇报是对一段时间内的工作内容、完成情况以及问题和建议进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们了解自己的工作进展,促使我们思考如何提高工作效率和质量。良好
承包合同的履行需要双方按照约定的条款进行,确保工程的质量和进度。下面是一份承包合同的典型范本,详细说明了合同条款和要求。1、本工程乙方进场人员应具有一定的专业能
在个人简历中,我们可以详细描述自己的教育背景、工作经验、技能特长以及荣誉奖项等。如下是一些优秀的个人简历样本,希望能为大家提供一些写作思路和灵感。性别:女。民族
优秀作文要能够抓住读者的心理需求,引发读者的兴趣和思考。请大家仔细阅读下方的优秀作文范文,相信能够给大家带来一些写作的灵感和启发。应试是一门艺术,对于经过认真复
自我评价是对自己的一种深入思考,不仅可以发现自身的不足,还能激发自己的潜力。最后,自我评价需要激发个人的积极性和自信心,要意识到自己在不断成长和进步的过程中所取
优秀作文是思想深刻且观点独特的写作,能够给人以启发和思考的余地。这些优秀作文范文都有独特的视角和鲜明的个性,能够给读者带来新的感受和思考。从小我脾气很倔,总跟爸
优秀作文是通过对自然、社会、历史等方方面面的观察和思考,将感悟和思想转化为文字的一种方式。这里为大家推荐一些优秀作文的片段,希望能够激发大家的写作热情。
培训心得的撰写可以帮助自己形成一种持续学习的习惯和意识。请大家仔细阅读以下的培训心得,或许可以为我们的写作提供一些新的思路和灵感。织工作的乐趣所在。一、提升了对
优秀作文既要有自己鲜明的个性,又要与读者产生共鸣,打动人心。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家带来一些灵感和启发。哥哥的脸圆圆的,眼睛小
竞聘是一个良好的机会,可以向别人展示自己在相关领域的知识和技能。小编为大家整理了一些成功竞聘的经验和技巧,希望能够帮助大家取得更好的成绩。大家好!我是销售部的_
决定是我们面对困难时的拐点,它能帮助我们战胜困难、取得成功。通过阅读成功人士的传记和故事,我们可以学习到许多关于决策的智慧。阅读下面材料,根据要求写一篇不少于8
师德师风的培养需要全社会共同关注和努力,不仅是教师个人的责任,也是学校和家庭的共同责任。学校开展了一系列师德师风教育活动,引导教师树立正确的教育观念和行为准则。
幼儿园小班教师需要细心照顾每个孩子,让他们感受到温暖和关爱。以下是小编为大家准备的一些幼儿园小班总结范文,希望能给大家提供一些写作的灵感。1.初步熟悉音乐的旋律
一个好的工作方案可以帮助我们明确目标、确定步骤和分工,提高工作效率。小编精心搜集了几篇优秀的工作方案,供大家参考和借鉴。一、完善各种工作制度,认真做好各项禁毒工
教学工作计划是为了有效组织和管理教学工作,确保课程的顺利进行而制定的一份重要文件。以下是一些反映教育教学改革方向的教学工作计划范文,希望能为大家在制定自己的计划
自我介绍是我们向他人展示个人特点和个性魅力的窗口,要尽量使对方记住我们的存在。以下是一些经典的自我介绍范文,希望能对大家在撰写自我介绍时有所帮助。大家好!我叫x
心得体会是一种对自己所学、所思所悟进行总结和提炼的方式,有助于加深对知识的理解和记忆。接下来是一些精选的心得体会示范,希望能够激发大家的写作热情,提升自己的写作
毕业生进入社会后将承担个人责任和社会义务,同时也享受自由和独立的权利。以下是一些成功毕业生的毕业总结,他们在学业和就业方面取得了较好的成绩。时间如白驹过隙,三年
教学工作总结可以帮助教师发现自身的优点和不足,为今后的工作提供参考和改进方式。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,供大家参考。希望能够通过这些范文,了解一些
制定教学工作计划可以提高教学效果,帮助教师有条不紊地进行教学工作。查看一些优秀的教学工作计划范文,可以帮助我们更好地理解和掌握编写教学工作计划的方法。
教学工作计划的制定需要教师具备对课程和学生的深入了解,以确保教学目标的实现。如果你对教学工作计划还不够了解,可以看看下面的范文,它们或许能给你一些启示。
反思可以帮助教师发现教学中存在的问题并寻找改进的方法。以下是一些值得参考的教学反思范文,希望能够对大家的教育教学工作有所帮助。1、在活动中体验与朋友一起唱、玩的
优秀作文常常通过生动的描写和细腻的情感表达,引起读者对作品所描述情景的身临其境感受。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的范文,看看别人是如何写作的。
教学工作计划是教师进行教学管理和教学评估的重要依据,有利于教师提高专业素养和教学能力。以下教学工作计划范文结合了游戏化教学的理念,希望能给大家带来一些新的教学思
坚持写日记可以让我们更加珍惜时光,记录并留下美好的回忆。这些范文并非权威之作,只是作者个人的一些感悟和日常记录,可供大家参考和借鉴。忙碌的一天不知不觉就过去了,
学期工作计划是我们在新的学期开始前,对自己的学习和工作进行规划和安排的一份重要材料。下面是小编整理的一些学期工作计划实例,希望能够对大家编制自己的计划提供帮助和
写一份月工作总结,我们能够更好地反思自己,在工作中不断进步。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考,希望对大家撰写月工作总结有所帮助。今年是我在长淮卫
调研报告是对社会、时事、市场等问题进行分析和解答,为决策提供参考依据。以下是小编为大家准备的一些调研报告范文,希望能够对大家在写作过程中起到一定的指导作用。
教学工作计划的核心是提高学生的学习效果和满足学生的学习需求,需要注重培养学生的自主学习能力。小编在收集这些范文的过程中,也发现了一些常见的教学工作计划制定错误和
民主生活会是党内政治生活中的重要形式之一,是集中民主、科学决策的重要途径。以下是小编整理的民主生活会经典案例,希望能为大家提供一些经验和启示。光阴荏苒,忙碌中转
活动总结的内容不仅包括活动的成果,还有活动中的心得体会和感悟。接下来是一些精选的活动总结案例,大家可以借鉴和参考一下。2019年4月15日是《中华人民共和国国家
培训心得体会是我们在培训过程中积累的经验和感悟,也是我们与他人交流和分享的重要依据。下面是一些对培训过程进行全面评价和总结的优秀培训心得体会范文,供大家参考和学
通过写讲话稿,我们可以更好地准备和规划自己的演讲,提升演讲的效果。在写自己的讲话稿时,可以参考这些范文的结构和语言风格,根据自己的实际情况进行灵活运用。
缺乏计划书往往会导致工作或学习的混乱,以及时间上的浪费。阅读范文时,我们可以思考作者的论述方法和关键词的运用,学习如何更好地表达自己的观点。为了让同学们走向美丽
活动总结是一个反思和总结的过程,可以帮助我们更好地理解活动的意义和目标。活动总结范文是写作中很重要的参考资料,下面是小编为大家整理的一些实用案例。安全工作是学校
通过写读书心得,可以更好地理解和消化所读书籍的思想和知识。以下是一些读书心得的参考范文,希望能够给大家提供一些写作思路和灵感。今天我怀着崇敬的心情读完了《雷锋的
教学计划可以帮助教师合理安排教学时间,提高教学效率。如果你正苦恼于教学计划的编写,不妨来看看以下的教学计划范文和经验分享。《口算乘法》是人教小学数学三年级上册的
优秀作文是对语言运用和逻辑思维的高度要求,它要求我们在表达中追求简练却又不失深度。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启发和借鉴。
小班教案是针对小班学生进行教学活动的计划和安排,它可以促进小班学生的学习效果和兴趣培养。我们需要为小班学生设计一份精心的教案了吧?通过参考小班教案范文,教师可以
合同协议可以是一次性的,也可以是长期有效的,具体取决于交易的性质和需要。下面是小编为大家收集的合同协议范文,仅供参考。大家可以结合自己的实际情况进行修改和使用。
通过写心得体会,我们可以回顾自己的经历,总结经验教训,并更好地应对未来挑战。心得体会是我们在学习和工作生活中得出的宝贵经验和教训,撰写心得体会可以帮助我们更好地
年终总结可以帮助我们发现日常工作和学习中的问题和困难,进而找到解决的途径和方法。看看下面的年终总结范文,也许能给你一些启发和灵感,帮助你更好地写出自己的总结。
学校作为一个教育机构,总结可以帮助我们评估学生的教学效果和教学方法的有效性。接下来,请大家阅读一些学校总结范文,希望对大家的写作有所启发。为了更好利用“黄花梨”
月工作总结是对过去一段时间工作进展和成果的客观记录和分析,可以发现问题并提出解决方案。以下是一些月工作总结的写作要点和技巧,希望能提升大家的写作水平。
施工过程中需要严格按照施工图纸和设计要求进行操作,确保每一个环节都符合规定。下面是一些经典的施工总结范文,它们涵盖了不同施工阶段和工种的总结内容。____公司:
教学计划是为了确保学生学习活动的连贯性和有效性而制定的一系列教学活动的计划。下面是一些教学计划的实施效果及评价,希望能够给大家提供一些参考。2、了解作品所运用的
通过对工作的总结,我们可以看到自己在过去一个月内的成长和进步。小编精选了一些优秀的月工作总结范文,并对它们进行了简要的点评和分析,希望对大家有所帮助。
采购过程中,供应商的选择非常重要,需要综合考虑供应商的价格、质量、可靠性和服务等因素。小编整理了一些关于采购合同的注意事项,供大家参考和遵守。尊敬的公司领导:。
优秀作文能够给人以启示和思考,引发对社会、人生等问题的思考和讨论。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。。还记得小时候过清明时的情景:在老家过清明
优秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一种方式,它能够传递出作者独特的见解和观点。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,从中学习借鉴。穿岁月峰头,伴历史
培训心得体会可以帮助我们形成良好的学习习惯和思维方式,提高个人综合素质。在撰写培训心得体会时,可以参考以下的范文,借鉴其中的写作技巧和表达方式。转眼一学期的创新
在日常生活中,诚信是与他人保持真实、守信的基本道德要求。下面是一些关于诚信的名人名言,希望能够给大家带来启示和思考。各位老师、同学们:大家好!诚信是中华民族的传
月工作总结的重点是找出问题并提出解决方案,以便在下一个月的工作中能够更好地改善和提升。小编为大家准备了一些月工作总结的范文,这些范文内容详实,观点明确,写作方式
竞选是一个全面展示自己的机会,通过总结和思考获得更好的竞选策略。以下是一些竞选中的礼仪和形象管理的重要性,希望对大家在竞选中能够注重形象的塑造。你们好!今天我作
事迹材料需要包括事件的起因、经过、结果等方面的内容,以便读者全面了解。这是一些令人钦佩的事迹材料,值得我们广泛传播和宣传。黄是xx城区中心学校xx班的宣传委员,
在教学计划中,教师会考虑到学生的学习进度、知识体系、教学目标等多个因素。精心整理了一些教学计划的优秀实例,供大家借鉴和学习。目标:1、能认读、听写生字、词,能正
自查报告是对个人或团队在某一阶段工作目标的完成情况进行总结和归纳的重要方式。接下来,让我们一起来看看一些精选的自查报告范文,帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
教学工作计划可以帮助教师有条理地安排教学内容和时间,提高教学效率。范文中的教学工作计划包含了教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等重要内容。1、通过观察图画使
优秀作文是对语言文字的精准运用和思维表达的集中展示,我们要不断提高自己的写作技巧和修养。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文赏析,希望能够给大家提供一些写作思
社会问题的存在需要我们积极参与解决,总结一下自己的社会参与经验和感悟。以下是一些具有代表性的总结范文,希望能为大家提供一些写作上的启发。根据“干干静静迎五一”环
家长会是一个促进学校与社会联系的桥梁,可以扩大学校在社区中的影响力和知名度。以下是小编为大家搜集的家长会经验分享,供大家参考和借鉴。尊敬的各位家长:上午好!又到
优秀作文能够启迪读者思考人生的意义,激发他们对美好事物的追求和探求。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文,供大家阅读和学习。清晨几声喜鹊的叫声拨开了霞光遮掩的
在新的环境中,自我介绍是与陌生人建立联系和展示自我形象的重要方式。接下来是一些经典的自我介绍示范,相信能给大家带来启发。尊敬的领导:您好!我觉得作为一名营销经理
应急预案需要与相关法律法规和政策紧密结合,确保在应急事件中的行为合法合规。以下是小编为大家整理的一些应急预案范文,供大家参考和借鉴。为了在学校发生紧急情况时,全
在评价一篇作文是否优秀时,不仅要看文章的内容是否新颖、观点是否独到,还要关注作者的表达能力和思维逻辑是否出色。经过精选,下面是一些优秀作文的经典范例,供大家参考
通过写培训心得体会可以与他人交流和分享所学的经验,互相促进学习成长。将以下的培训心得体会融入到自己的学习和工作中,或许会有不同的收获和突破。x月x日,我参加了在
一年级数学教案作为教师教学的指导工具,可以帮助教师更好地组织教学活动并提高教学效果。教案的编写是一项耐心和细致的工作,以下是小编为大家整理的一些一年级教案范文,
自查报告要求我们客观、全面地评估自己的能力和表现,有助于我们发现自身的优势和不足。如果你对如何写自查报告感到困惑,不妨翻阅一下下面提供的范文,说不定会有新的收获
毕业赠言是毕业典礼上表达对毕业生情感的一种方式,也是对校园生活留下最后一份记忆。以下是为即将毕业的学生们准备的一些毕业赠言范文,供大家参考和借鉴。1.无论走到哪
优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性,更能够引起读者的共鸣和思考。我们可以从以下一些优秀作文中找到写作的灵感和思路,以提升自己的写作水平。作文。600字。其中那
销售工作总结是为了更好地实现销售目标和职业发展,为未来做好准备。这是一份实用性强的销售工作总结范文,对销售活动和销售策略进行了详细的分析和总结。在单位经理的.领
范文是为了表达或传递某种信息或意义而写作的典型样本,它能够在一定程度上引导我们的写作思路和方向。范文范本是为了提供给学习者一个参考和借鉴的样本,它可以帮助我们更
调查报告可以为相关行业和部门提供重要的参考依据和决策支持。这些调查报告范文不仅仅是呈现事实和数据,更是体现了作者思考和分析的能力,希望能够给大家带来一些思考和启
入党动机是个人对党的领导和社会主义制度的认同和拥护。我们为大家准备了一些入党动机范文,希望能够给大家提供一些写作思路。从十九世纪的鸦片战争起,中华民族吃了多少苦
优秀作文应该具备良好的结构和组织,使读者能够清晰地理解作者的观点和意图。接下来,小编为大家精选了一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些写作的启示。
作文是语文学习中的重要组成部分,写一篇优秀的作文可以展现学生的语言表达能力和思维深度。琴声之梦:每一个音符都在跳跃,他们各自找到了自己的位置。我的小舅舅非常厉害
社会实践报告的写作不仅能够提升我们的表达能力,还能够培养我们的观察、思考和分析问题的能力。接下来是一些社会实践报告的范文,希望对大家有所启发。为“倡导志愿精神,
6.优秀的作文往往能够给读者带来思考和启发,具有积极的社会影响力。在这里,你将看到一些流传已久的优秀作文,这些经典之作一直以来都是学习写作的楷模和指南。
合同样本中包括了详细的条款和条件,确保了双方权益得到保护。以下是一些经过专业人士审核的合同样本,希望对大家有所帮助。经过协商确定乙方为麻江县恒源祥家纺协议供货供
思想汇报是自我觉察的过程,通过总结和回顾,可以更加深入了解自己的思想变化和成长轨迹。以下是一些成功的思想汇报范文,希望对大家写作能有所帮助。。敬爱的党组织:开学
月工作总结是加深对自己工作情况和成效的认识,同时也为下个月的工作提供参考和指导。如果你不知道从何处下笔,不妨先参考一下以下的月工作总结范文,或许能够帮助你理清思
在财务工作总结中,我们可以通过对财务报表和财务数据的分析来了解公司的盈利状况和资金流动情况。接下来是一些实用的财务工作总结范文,希望对大家有所帮助。
学校拥有优质的师资力量和完善的教育设施,为学生提供了良好的学习环境。以下是一些成功学生的学校总结范文,希望能够给大家一些启示和灵感。尊敬的各位领导:你们好!xx
通过低保申请书,申请人可以详细描述自身的经济状况和生活困难,为自己争取合法权益。以下是小编为大家收集的低保申请书范文,仅供参考,希望对大家填写申请书时有所帮助。
月工作总结是一种反思和反馈的方式,它可以让我们及时发现问题并做出调整,以提高工作质量。这些月工作总结范文涵盖了不同岗位和职业的人们,他们通过总结和反思来不断提升
思想汇报要求我们站在道德的高度来审视自己,发现存在的问题并积极改正。思想汇报是个人对自身思想、行为和工作生活等方面进行反思、总结和概括的一种书面形式,它有助于促
销售工作总结不仅可以评估销售人员的绩效,还可以促进销售团队之间的学习和交流。销售工作总结范文中的成功经验和教训是我们学习和提高销售能力的宝贵资源。在10月里,最
教学计划需要根据学生的特点和需求来制定,以达到最佳的教学效果。请大家浏览以下教学计划范文,了解一些经典和有效的教学计划。树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法
写读后感不仅是对书籍的总结,更是对自己思考和感受的总结,通过它我们可以更好地认识自己。以下是小编为大家搜集整理的初中生读后感范文,希望能够对大家的写作有所启发和
优秀作文的主题应该富有内涵和思想性,能够引发读者对社会和人生的思考。推荐给大家一些优秀作文的典范,欢迎大家共同欣赏和学习。天空很蓝,如蓝色的绸缎一般,暮春的色彩