制定活动方案也需要沟通和协调各方的意见和需求，以确保活动的整体目标能够得到满足。以下是一些经过实践验证的活动方案，相信可以为大家的活动带来不错的效果。
军训的活动方案（汇总14篇）篇一
引言：
军训是大学生活中的一段重要经历，既是体验军事训练的机会，也是锻炼个人毅力和团队合作意识的机会。然而，军训过程中课余时间往往浪费在无聊的休息中，为了更好地调动士气，增强归属感，促进同学们的沟通和交流，我们制定了一套具体可行的军训晚上活动策划方案。
选择一个主题能够让同学们参与度高、容易理解，能够激发士气、增强凝聚力的主题非常重要。例如，我们可以选定“团结协作，共赢未来”为主题，通过各类活动来展现团队合作、力量与智慧。
1.军事知识竞赛。
在活动开始之前，可以筹备一场军事知识竞赛，让同学们在晚间休息时间通过问答的形式提升自己的军事知识，并且增强对军队的认同感。
2.组建小组协作训练。
将同学们随机分组，以小组为单位进行协作训练。可以设置较为有趣的'场景，让同学们识别场景中潜在的危险和问题，然后协作解决。这样既能锻炼同学们的团队合作能力，又能让他们在轻松的氛围中体验协作的乐趣。
3.音乐舞蹈表演。
利用晚上的活动时间，安排同学们进行音乐舞蹈表演。可以组织一个选秀活动，让同学们自己排练和表演，既能展现他们的才艺，又能减轻军训的紧张气氛，为大家带来一些欢乐和放松。
4.心理疏导与沟通训练。
军训期间，同学们可能因为不适应环境或压力过大而产生负面情绪。组织一些心理疏导与沟通训练活动，帮助同学们更好地情绪调节和良好的沟通表达能力。
5.晚会表演。
军训晚上的活动的高潮可以是一个精彩的晚会表演。可以请专业演员或同学们自己准备节目，包括歌曲、舞蹈、话剧等多种形式，让同学们在活动中感受到团结、自豪和成就感。
1.进行军训晚上活动时，以小组为单位进行竞赛，设置奖励机制来激发同学们积极性。
2.在设计活动时，要注意活动的灵活性和互动性。可以增加随机互动环节，让同学们更加融入活动。
3.利用现代科技手段，如激光投影、vr技术，来增加活动的趣味性和刺激性，提升同学们的参与感。
1.活动结束后，可以组织一个反馈会议，听取同学们对活动的评价与建议，以便更好地改进和优化后续活动。
2.活动结束后，可以将同学们在活动中的精彩瞬间制作成相册或视频，作为回忆和纪念。
结语：
通过制定各类活动方案，我们可以让军训晚上的活动变得丰富多样、有趣味和参与感，并且能够增强同学们之间的团结和协作精神。希望能够通过这些活动使同学们更积极地参与军训，提高纪律性和团队合作意识，真正体验到军训的意义和价值。
军训的活动方案（汇总14篇）篇二
为了更进一步加强各军训排队伍建设，使各排所有成员感情得到更进一步的升华，每个人都成为优秀的小战士，为各自团队的`付出，拥有较强的责任感，特制定拓展活动方案如下：
运动场。
全体官兵。
总顾问：舒华。
顾问：谢方雄。
总负责：杨添麟。
组长：梁锦祥。
副组长：各排教官、丁文峰、黄小平、段玉娥、石浩花。
成员：各班班主任、赵远、周艳、龚晓琚李双双、李刚。
黄琴、罗敏、周元芬。
军训团。
链接加速。
一、项目类型：团队协作型。
二、参赛人员：由12名队员参赛（6男6女）。
三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：40米。
四、竞赛方法：参加游戏者12人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为40米来回，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
五、竞赛规则：
（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；
（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
搭桥过河。
一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏。
二、参赛人员：每队派12人上场（6男6女）。
三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米。
四、需要道具：砖头30块。
五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分6人自由组合，起点组手持四块“砖头”，由第一名队员向前搭放“砖头”，第三个队员不断地把身后的“砖头”传给第一个队员，6人踩着“砖头”前进30米，其距离为30米来回，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待6人全部过界后另一组将接过“砖头”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则：
（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
军训的活动方案（汇总14篇）篇三
以科学发展观统领中学生军训工作，以增强学生国防观念、激发学生爱国热情和强化学生组织纪律性为目的，全面落实以人为本的教育理念，构建和谐的师生关系和官兵关系。通过军训，使学生感受军营生活，感悟军人作风，培养吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的顽强作风，增强集体主义观念，在政治素质、思想素质、身体素质、自我管理能力以及协作精神等方面得到全面锻炼和提高，为适应紧张的学习生活奠定良好基础。
二、组织分工。
(1)教官组：熊__负责，联系教官、安排教官的饮食等。
(2)后勤组：关__负责，安排好每天三餐、学生饮水等。
(3)年级组：杨__，检查班主任到位情况、及学生军训情况。
(4)医务组：两位校医要勤巡查，负责处理学生中出现的各种不适之症。
(5)摄影组：负责安装广播，记录军训实况。
(6)学工处：协调各组工作。
三、时间安排(表略)。
说明：1、军训时间是大段时间，各位教官可根据实际情况中途可分几次休息。
2、年级组做好班主任的考勤，班主任要随时掌握学生情况。
3、军训期间每天的午间静校和晚自习由年级组安排检查。
4、班主任一定要强调学生严禁下河游泳。
四、具体要求。
1、对学生要求：
学生要一切行动听指挥，尊重教官，服从管理，严格遵守军训有关制度和纪律，做到军容严整，姿态端正，不穿凉鞋、拖鞋。男生不留长发、胡须，不烫发、染发;女生不准涂口红，戴耳环、项链和染指甲，不准穿高跟鞋等。学生无正当理由不得请假，如确属实际需要，请假半天者由教官和班主任共同批准;请假1-2天者，由学校分管校长批准。在军训中如有身体不适，应立即向教官或班主任报告，及时休息或到医务室诊治。
2、对班主任要求：
班主任要全程在场督训，要对不能及时到位的学生进行纪律教育，同时注意观察了解学生的身体状况，各班主任要配合教官对参训学生进行安全知识教育，严格军训纪律，管理到位。要特别注意防止诸如摔伤、运动伤等各种意外事故的发生，预防中暑、便秘、腹泻、感冒、传染病等各疾病的发生。
3、对其他人员要求：
加强配合协调，确保军训保障到位。学校要明确各部门的分工，做到职责明确，责任到人，工作到位。学校要根据实际，扎实做好军训工作的宣传教育、防暑降温工作，确保时间、场地、器材、医疗、饮用水保障到位。
五、各班场地安排(表略)。
军训的活动方案（汇总14篇）篇四
以坚持科学发展观，贯彻关于加强国防精神，落实立德树人的根本任务，以省教育厅、省军区司令部和政治部印发的《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据，通过学生军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念;加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质的提高，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。
二、具体安排。
1.军训地点：各学校校内。
2.军训时间：安排在x月15日以后，训练时间为5天。
3.参训对象：全体高一新生。
在参训范围内的学生，由于健康等原因不能参加军训的，由学生本人和家长提出申请，经学校、承训单位审核后方可。
4.军训内容：根据苏州市教育局《关于做好20__年度高级中学新生军事训练工作的通知》(__人武〔20__〕1号)文件要求，军训期间不得上文化课，要以抓好国防教育为主。
一是要严格要求，确保按纲施训。各参训学校要依据教育部、总参谋部、总政治部重新修订的《高级中学学生军事训练大纲》，与承训单位周密协调，制定科学合理的教学目标，合理安排教学课时分配，规范教学内容和要求，确保按纲施训。要按规定有计划地让学生掌握必备的军事知识、军事理论和军事技能，增强国防观念、国家安全意识及综合素质。
二是要丰富内容，增强教育实效。各参训学校可根据实际情况，开展相应的国防教育，不断增强国防意识，兼顾开展基本的军事技能训练。同时要通过组织开展观看军事影片，开展文体竞赛、联欢会、军训海报展示等活动，丰富军训活动内容。
三是要精心安排，加强专项培训。一要组织好急救培训。由红十字会专业人员免费统一开展急救知识和技能指导、培训，将培训考核情况(考核要求由红十字会制定)纳入军训总体考核要求和学生军训档案。学校要主动与红十字会相关人员联系，确定具体培训时间，全力支持、配合做好相关工作，以进一步普及科学急救知识，增强师生自救自护的能力，实现人人受训、人人受益的目的;二要组织好消防培训。各校要根据省公安厅和教育厅联合下发的《关于印发__省消防进军训工作实施方案的通知》(x公消〔20__〕41号)要求，联系__消防大队(宣传员：周__，联系电话：__)，在消防大队专业人员指导下，认真落实相应课时安排，组织开展消防知识理论教学和技能训练，全面提升师生消防安全素质，增强学校抗御火灾能力，努力营造良好的消防安全环境;三是组织好应急疏散演练。在保障安全、有序组织的前提下，各校要组织高中新生在军训期间开展一次应急疏散演练活动，以增强师生的应急逃生意识和技能。
同时，各学校还要将学生的军训和入学教育结合起来。入学教育包括校史、校规校纪教育、初高中衔接等。
三、工作要求。
1.认真组织，合理安排。要成立由学校和承训单位有关人员组成的校级学生军训工作领导小组，做好本校学生军训工作的组织领导、整体规划和综合协调工作。学校要把学生军训工作纳入学校教育、教学计划;制定本校学生军训各项制度，检查督促贯彻落实;负责学生军训工作各项保障。承训单位要按照《高级中学学生军事训练大纲》组织学生军事技能训练;负责军事技能训练期间帮训官兵的管理;配合学校做好学生思想政治和安全教育工作。
2.规范要求，提高质量。要将遵章守纪、作风培养、生活常规和行为养成列为重要训练目标，突出过程管理。要从小事抓起，按军人要求做到整齐划一、令行禁止;要从养成教育抓起，严格要求，大到军事训练，小到按时就寝、整队就餐、内务整理等，都应明确要求，每天检查考核，做到训管结合、教养一致。要细化军训考核，将思想素质教育、军事技能培养和行为养成教育作为重要的考核内容，记入学生的军训档案(见附件2)。同时，要通过各种评比、考核加强对教官和班主任老师的管理。
3.确保安全，加强管理。要高度重视学生军训期间的安全工作。一是要积极预防，对学生身体状况做到心中有数。军训开始前，要向每一位参训学生家长发放《告家长书》，提供父母双方家长签字的书面健康证明或体检材料;对患有心血管等疾病或其他特异体质的学生情况要及时掌握，根据相关规定减免或不参加不适宜参加的军事技能训练科目。每天军训活动开展前，必须要对学生进行安全教育和提醒。二是要采取措施，积极做好防暑降温工作。根据天气状况灵活调整训练时间，适当增加休息频率和休息时间，并保证饮用水的供应。如遇到高温黄色预警天气(24小时内气温达到或超过35℃)，室外训练可安排在上午11点半前和下午3点后进行;如遇高温红色预警天气(24小时内气温达到或超过39℃)或雷雨天气时，应停止室外训练。必要时暂停或延期开展军训工作。三是要主动协调，强化后勤保障。组织好设施设备的安全检查和维护，加强食品进货、食品留样保存等饮食卫生方面的要求，完善各项安全防范措施。要落实好医生值班和巡诊制度(学校应配备学校医护人员进行24小时全程监护)，配备好防暑降温物品和急救药品、器材。四是要完善预案，建立24小时值班报告制度。如发生重大安全事故，学校要及时启动应急预案，并立即向有关部门报告。五是要严格执行报备制度。各学校要在学生军训开训前，提前一周向教育局德育与体卫艺科上报军训方案，在军训结训后一周向教育局德育与体卫艺科上报军训总结(包括通讯报道和照片)。
4.民办学校参照公办高中军训要求，在规定时间内自行联系部队组织学生开展好军训，并及时做好军训方案和军训总结的上报工作。
四、军训费用。
根据我市教育、财政、物价部门文件规定(__计财〔20__〕32号)，高一新生军训服装费为每人40元，实行多退少不补。任何单位和个人均不得以任何项目和名义乱收费，一经发现或举报属实，将严肃查处，并追究有关人员责任。同时，各学校应积极采取各种措施，对参训学生中的特困生等家庭困难的学生采取减、免、补、助等多种形式，切实减轻这些学生家庭的经济负担，充分体现学校的关爱。
军训的活动方案（汇总14篇）篇五
目录：
一?高中生进行军训的目的及意义。
二?军训教官工作职责。
三?单兵队列动作的讲解与训练。
(1)队列训练的目的，内容及要求。
(2)动作训练时间安排表。
(3)单个军人的队列动作，分队的队列动作。
五?军训防暑常识。
六?军歌及高中表演(选训)。
八?军训过程中意外事件处理应急预案。
九?通过军训为班干部选举与任免提供借鉴。
一?高中生进行军训的目的及意义。
对学生进行军事训练是全面贯彻党的教育方针，改革教育内容，加强学生思想政治教育，全面提高学生素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的建设型人才的重要措施。通过军训提高学生的思想政治觉悟，激发爱国主义热情，增强国防观念和国家安全意识，进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质;使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。
学生军训是全民国防教育的重要组成部分，也是学校展开国防教育，培养高素质人才的重要形式。其重要意义在于：
促进学生德，智，体全面发展，树立科学的人生观，世界观，价值观有利于培养社会主义建设事业的“四有”新人。
有利于加强国防后备力量建设，对做好未来及侵略战争准备具有战略意义。
有利于激发学生爱国卫国意识，对加速综合国力的建设具有深远的意义。
有利于增强“国无防不立，无兵不安”的观念，提高全民族的国防意识。
二?军训教官工作职责。
做好迎新及新生入学教育工作。
组织好军训前军训思想动员及开始的各项活动。
完成单兵动作训练工作。
对军训学员的早操和训练进行考勤。
做好学生内务卫生的检查，评比，做好军训结束前的总结评比工作。
抓好队列训练的纪律，培养学员的纪律观念。
注意确保军训时学员的安全，要及时处理军训中的伤病员。
及时向辅导员或学员其他领导汇报情况。
注重与学员的交流，多为学员做相应的心理辅导工作。
三?单兵队列动作的讲解与训练。
1.(一)队列训练的目的。
普通高校高中生通过队列训练，既可以亲身感受和体验现代军人整齐划一和严格正规的队列生活，更能忒杨良好的身姿，纠正和克服谙如挺腹，含胸，歪头，斜肩等不良习惯，培养严整的仪容，穿戴整洁的良好的习惯，建立良好的时间观念，严谨的组织纪律观念，团结的集体观念和讲求规范及雷厉风行的工作作风，从而促进校风校纪建设。
(二)队列训练的内容。
队列训练的内容主要有：队列动作，队列队形，及队列指挥。
队列动作主要包括：单个军人的队列动作和班排的队列动作。
队列指挥主要包括：指挥位置，指挥方法，指挥要求等。
(三)队列训练的要求。
a.对指挥员的要求。
指挥位置正确。
停止间把握好等边三角形站位和斜线示范动作法。
行进间纵队时位于左侧中央或三分之一处。
态度端正，精神振作，动作准确。
会讲解，会示范，会纠错，会做思想工作。
声音清楚洪亮，口令下达准确。
训练前后清点人数，整理着装。
严格要求自我，以身作则，维持队列纪律。
注意照顾伤病员，要学会观察学员，有情况要及时处理。
将集体观念，荣誉感，团结互助友爱之风带入班级中。
b.对学员的要求。
坚决执行命令，做到令行禁止。
姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真，禁止在队列中说笑，打闹，做小动作。
按照规定的队列位置，集中精神听指挥，动作迅速，准确协调一致。
认真练习体会要领，勤于思考，虚心学习，不耻下问。
严格听从规定的奖惩政策。
2?动作训练时间安排表。
早晨：(1)讲明军训纪律，说明军训内容即安排。
(2)口令练习，整理着装及整齐与报数。
上午：(1)口令练习和整齐与报数。
(2)“立正与稍息”的训练。
下午：“立正与稍息”的巩固及“跨立与立正”的训练。
早晨：口令练习和整齐与报数。
上午：停止间转法。
下午：巩固已学的动作。
早晨：口令练习和整齐与报数。
上午：“蹲下与起立”的训练。
下午：“敬礼与礼毕”的训练
早晨：口令练习和整齐与报数。
上午：停止间动作的复习及小测验。
下午：“齐步走及其立定”的训练。
早晨：口令练习和整齐与报数。
上午：“齐步走及其立定”的训练。
下午：“齐步走及其立定”的训练。
早晨：口令练习和整齐与报数。
上午：“正步走及其立定”的训练。
下午：“正步走及其立定”的训练。
早晨：口令练习和整齐与报数。
上午：“正步走及其立定”的训练。
下午：“跑步走及其立定”的训练。
早晨：口令练习和整齐与报数。
上午：“跑步走及其立定”的训练。
下午：“跑步走及其立定”的训练。
早晨：其他动作的选训。
上午：所有动作的复习。
下午：军训考核。
阅兵式及总结大会。
3?单兵动作讲解。
科目1：“立正与稍息”
一?立正(立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础)。
口令：立正。
要领：当听到立正的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外张开约60度，相距一脚之长。两腿挺直夹紧，两膝并拢，小腹微收，自然挺胸，上体保持正直，身体稍向前倾。两肩要平，略向后张，两臂下垂，自然伸直，手指并拢，自然弯曲，拇指贴于食指第二节处，中指贴于裤缝。头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼平视前方。
关键：(1)两腿挺直夹紧，两膝并拢。
(2)两脚尖向外分开约60度，可用右脚做等边三角形测量。
(3)身体稍向前倾。
易错点：(1)两臂太过僵硬，紧贴身体导致两肩前收。
(2)小腹未收。
(3)两腿没有夹紧。
(4)手型错误。
(5)身体未向前倾。
(6)眼神不坚定，目光游离。
训练方法：(1)军姿保持法。
(2)对照练习法。
二?稍息(稍息是队列动作中的一种休息和调整姿势的动作与立正互换)。
口令：稍息。
要领：听到稍息的口令后，左脚沿脚尖方向伸出约全脚长的三分之二，两腿自然挺直，上体保持立正的姿势，身体重心大部分落于右脚，稍息过久可以自行换脚。
关键：(1)稍提左跨将脚送出，不要发出擦地声。
(2)脚伸的长度不够或过长。
(3)上体未保持立正姿势，两腿未挺直。
训练方法：(1)原地提跨练习。
(2)用右脚平行测量三分之二的长度。
(3)流水作业，逐个纠错。
科目2?“立正与跨立”
一?跨立(主要用于军体操，体能训练，执勤和舰艇上分区队等场合，可与立正互换)。
口令：跨立。
要领：听到跨立的口令后，左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，收腹挺胸，身体重心落于两脚之间，两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高，右手手指并拢自然弯曲，手心向后。
关键：(1)向左平行跨出的一脚之长。
(2)两腿挺直，收腹挺胸。
(3)左手腕握右手腕。
易错点：(1)左脚向左跨出的幅度多大或过小。
(2)两腿未挺直，上体未保持立正姿势。
(3)眼神不够坚定，目光游离。
(4)手型错误。
(5)恢复立正前后手型没有变化。
训练方法：(1)跨姿保持法。
(2)对照训练纠错法。
(3)原地提跨练习。
科目3?“停止间转法”(停止间转法是停止间变换方向的方法，分别有向右转，向左转，向后转，有时也有半面向左、右转)。
一?向右(左)转。
口令：向右(左)转。
要领：“向右(左)“是预令，“转”是动令，当听到动令以后，以右(左)脚脚跟为轴，右(左)脚脚跟和左(右)脚脚尖协调用力，使身体协调一致向右(左)转体90度，此时身体重心大部分落于右脚，两腿挺直，稍做停顿后左(右)脚取捷径迅速靠脚，恢复成立正姿势。
(半面向右(左)，按照向右(左)转的要领转体45度)。
关键：(1)转体和靠脚时两腿挺直，保持身体不晃动。
(2)上体保持正直，手臂贴紧身体，不能摆动。
(3)身体协调一致转体，头，颈，躯干同时转，注意节奏，转体快，稍作停顿，靠脚快。
(4)靠脚要有力，不能发出擦地的声音，提跨靠脚。
易错点：(1)手臂未贴紧身体，两腿未挺直。
(2)转体不够迅速，过大或过小。
(3)靠脚声不齐且有擦地的声音。
(4)节奏不一致。
二?向后转。
口令：向后转。
要领：“向后”是预令，“转”是动令，当听到动令后，以右脚脚跟为轴，右脚脚跟与左脚脚尖协调用力，迅速使身体向右转体180度，两腿挺直夹紧，重心落于右脚，稍做停顿后，左脚取捷径迅速靠脚，恢复成立正姿势。
关键：(1)转体时左脚膝盖顶紧右脚膝盖窝。
(2)注意转体前后两脚尖仍向外张开60度。
(3)靠脚有力，不要发出擦地的声音，提跨靠脚。
易错点：(1)手臂未贴紧身体，两腿未挺直。
(2)转体不够迅速，过大或过小。
(3)靠脚声不齐且有擦地的声音。
(4)节奏不一致。
(5)左脚膝盖未顶紧右脚膝盖窝。
训练方法：(1)分解动作练习法。
(2)分组练习法。
(3)流水作业检查法。
科目4?蹲下与起立。
一?蹲下。
口令：蹲下。
要领：当听到“蹲下”的口令后，右脚沿平行方向后撤半步，使前脚掌着地，身体重心大部分落于右脚，稍作停顿后，中指沿裤缝下滑，迅速蹲下，臀部坐于右脚脚跟之上，两腿分开约60度，上体保持正直，五指并拢，自然搭于两膝之上。
关键：(1)平行后撤，做到与肩同宽，同时重心后移。
(2)下蹲过程中身体不能前倾，不能左右晃动或出现弹簧现象。
(3)左大臂夹紧左肋，右臂伸直，两手不能超过膝盖，膝盖不能着地。
(4)整个过程上体保持正直，手指并拢，两眼向前平视。
易错点：(1)向后撤的步子过大或过小。
(2)没有把握好节奏。
(3)手未贴紧，身体出现晃动或弹簧现象。
(4)两腿分开约60度。
(5)左大臂未夹紧左肋，右臂未伸直，手指位并拢或超过膝盖。
(6)上体松弛，向前倾。
二?起立。
口令：起立。
关键：(1)全身协调用力，注意把握节奏。
(2)两腿挺直，保持身体不晃动，不要出现耸肩。
易错点：(1)起立不够迅速，无节奏。
(2)两腿未挺直，靠脚无力。
(3)出现耸肩或身体晃动。
训练方法：(1)分解练习法。
蹲下分为两步：一是后撤二是蹲下。
起立分为两步：一是起立二是靠脚。
(2)保持姿势法。
(3)流水作业法。
(4)互相对照练习，纠错法。
科目5：敬礼与礼毕
单个军人敬礼时，通常是在距受礼者5~7步处行举手礼或注目礼。通常伴随“半面向左或右转”。
一?敬礼
口令：敬礼
要领：面向受礼者成立正姿势，当听到敬礼的口令时，右手取捷径迅速抬起，五指并拢，自然伸直，中指微贴于帽檐又角前方约2厘米处。(不戴帽或戴无檐帽时，微贴太阳穴，与眉同高。)手心向下，稍向外张，手掌与水平面约成20度角。手腕不得弯曲，又大臂与两肩成一条直线，同时注视受礼者。
关键：(1)取捷径迅速抬手，避免画弧。
(2)手掌要自然伸直，手腕不得弯曲，不得用力或紧张。
(3)右大臂与肩成一条直线。
易错点：(1)抬手不够迅速，不能一步到位。
(2)手指不伸直，手腕弯曲。
(3)未成立正姿势。
(4)手掌向外张开大于20度。
(5)右大臂上扬。
二?礼毕。
口令：礼毕。
要领：当听到礼毕的口令后(或对方还礼后)，右手取捷径迅速放下。
关键：(1)手不能有拍打裤缝的现象。
(2)取捷径放下，注意敬礼前后手型的变化
易错点：(1)出现画弧现象和拍打裤缝现象。
(2)礼毕后手型未恢复。
训练方法：(1)分步练习法。
(2)影子练习法。
(3)对照练习发。
(4)流水作业，逐个训练。
科目6?三大步法。
第一项：齐步及行进立正。
齐步是军人行进的常规步伐，主要用于部队的整体行进。
一?齐步行进。
口令：齐步——走。
要领：“齐步”是预令，“走”是动令。当听到动令后，左脚向前迈出约75厘米，按照先脚后跟后脚的顺序着地，上体正直，稍向前倾。同时，身体重心前移，右脚照此法动作。齐步走的手型是：四指微曲，拇指贴于食指第二关节，齐步走的过程中两臂前后自然摆动。向前摆动时，肘部微弯，上臂自然里合，手心向内稍向下，拇指根部对准人体中心线，并与最下方衣扣同高(与夏季作训服第四扣同高)离身体约25厘米，向后摆肘时，手臂自然伸直，有擦裤缝声。手腕前侧距裤缝线约30厘米。齐步走的行进速度为116~122步每分钟。
关键：(1)向前摆臂时，手腕高度要一致，手型不变。
(2)向后摆臂时，手腕尽量后摆，有意识的稍向下压，防止勾腕。
(4)行进时，手脚协调一致，注意第一步和最后一步的定型。
(5)摆臂时有擦裤缝的声音。
易错点：(1)第一步迈的太大，前倾严重。
(2)没有按照先脚跟后脚掌的顺序着地且八字严重。
(3)摆臂高度不一致，未向里合。
(4)向后摆没有擦裤缝声，且出现勾腕。
(5)最后一步未定型。
(6)行进中步率不齐，且排面不整洁。
训练方法：(1)分解动作训练(主要练第一步和最后一步的定型动作)。
(2)原地摆臂练习。
(3)一令n动的练习。
(4)折臂步伐练习(折臂——左手在上，右手在下，训练步伐和步速)。
二?立定。
口令：立定。
关键：1.最后一步，步子不宜过大，左脚脚尖向外张开30度。
2.稍作停顿后两腿挺直，靠脚有力。
易错点：1.最后一步把握不好，立定后两脚尖不成60度。
2.未稍作停顿，靠脚太快且不齐。
3.两腿未挺直靠脚。
训练方法：三步立定法。
第二项：正步行进及其立定(正步主要用于分列式和其他礼节性场合)。
一?正步行进。
口令：正步——走。
要领：“正步”是预令，“走”是动令，当听到动令后，左脚向正前方迅速踢出75厘米，(腿要绷紧，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)适当用力使全脚掌着地，落地有声，上体保持正直，微向前倾，同时身体重心前移，右脚照此法动作。正步走的手型：四指轻轻握拢，拇指伸直贴于食指第二节处，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣线10厘米处，(即与夏季作训服第三衣扣线同高)离身体约10厘米处，向后摆臂时，手臂自然伸直，沿裤缝线垂直向后摆(有擦裤缝的声音)手腕前侧距裤缝线约30厘米，行进速度为110——116步每分钟。
关键：1.行进中身体重心稍向前，挺胸收腹，才能保持身体平衡。
2.脚尖下压，保持抬脚高度，注意节奏。
3.手臂垂直向后摆，有擦裤缝声，手臂稍向里合。
4.摆臂有力，向前时注意高度，向后摆臂时注意不要勾腕。
易错点：1.踢腿不够迅速有力，出现弹腿现象。
2.脚尖没有下压，抬脚高度不一致。
3.向前摆臂时，小臂倾斜。
4.拇指根部未对准人体中心线。
5.向后摆臂时没有擦裤缝的声音且出现勾腕现象。
6.手型不正确。
训练方法：1.原地摆臂练习。
2.抱腹踢腿定型练习。
3.原地折臂踢腿练习。
4.一令n动练习。
二?立定。
口令：立——定。
要领：“立”在左脚，“定”在右脚，然后左脚再向前迈出大半步，重心落于右脚，两腿挺直稍作停顿后，右脚取捷径靠脚，恢复成立正姿势。
关键：1.最后一步不宜过大，适合靠脚即可，左脚向外张开30度。
2.稍作停顿后，两腿挺直，靠脚有力有声。
易错点：1.步幅过大，靠脚过快。
2.两腿未挺直，靠脚无力。
3.最后一步没有定型靠脚。
训练方法：正步走三步立定法。
第三项：跑步行进及其立定(跑步主要用于快速前进)。
一?跑步行进。
口令：跑步——走。
关键：1.提拳时，肘部要里合。
2.行进中，走平行步，前不露肘后不露拳。
3.整个过程中，上体保持正直，两眼平视前方，余光看齐排面。
4.防止打鼓现象，行进中两拳有意识下压。
易错点：1.提拳不迅速，肘部未里合。
2.上体未保持正直，排面不齐。
3.摆臂不够自如，未做到“前不露肘，后不露拳”
训练方法：1.原地摆臂练习。
2.分解动作练习。
3.分组练习。
4.提拳练习。
二、立定。
口令：立定。
易错点：1.听到立定后速度仍未减慢。
2.靠脚过快，没有靠脚的声音或靠脚不齐。
科目7?其他动作训练(选训)。
一?踏步及其立定。
踏步分为齐步踏步和跑步踏步两种，主要用于调整步伐和整齐。
停止间的口令：踏步——走。
行进间的口令：踏步。
立定：听到口令时，“立”在左脚，“定”在右脚，左脚再踏一步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势，跑步的踏步，听到“立定”的口令急促他两步，再立定。
关键：1.脚尖自然下压。
2.不要移动位置，上体保持正直。
二?坐下?起立。
口令：坐下。
口令：起立。
要领：听到“起立”的口令后，山体稍向前倾，全身协调用力迅速起立，左脚靠拢右脚，成立正姿势。
三?脱帽与戴帽。
口令：脱帽。
口令：戴帽。
要领：听到口令后，双手握帽檐前端两侧，去捷径迅速将帽戴正。
关键：1.脱帽时双手取捷径。
2.上体保持正直，不得晃动。
科目8?班队列动作。
一?班的队形。
二?整齐?报数。
【1】整齐是便队列人员按照规定的间隔和距离保持行列整齐的一种队列动作。整齐分为向右，向左和向中看齐。
口令：向右(左)看——齐，向前——看。
要领：听到“向右(左)看齐”的口令，基准兵不动其他学员迅速向右(左)转头，眼睛看右(左)邻学员的腮部，以小碎步取齐，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视单人以右(左)第三人为度，后列学员，先用余光向前对正，后面的向右(左)看齐。听到“向前——看”的口令，迅速将头转正，恢复成立正姿势。
口令：向前对正。
要领：纵队看齐时，可以下达“向前对正”的口令基准兵不动，其他学院迅速向前对正。
【2】报数。
口令：报数。
要领：听到“报数”的口令，横队从右至左纵队由前往后，依次以洪亮的声音转头报数，最后一名不回头，数列横队时，最后一名报“满伍”或者“缺n名”。纵队由前往后报数则依次转头报数，最后一名不转。
三?单个军人出列和入列。
【1】出列。
口令：第n排第n名出列(或直呼其名)。
要领：听到口令后，被点到者应答“到”，听到“出列”的口令后应答“是”。
纵队时：位于左路的学员，取捷径出列，如果学员在排以上队列纵队的中路，则应向左转，待左路同号的学员向左退1步让出缺口后从左侧出列，位于缺口位置的学员待出列者出列后即恢复原位，位于右路的军人出列先跨1步，然后从队尾出列。
【2】入列。
口令：入列。
要领：听到“入列”的口令后，出列者应答“是”，然后按照原出列的相反程序入列。
在军训期间要求学员每天写日记，将当天的训练心得及感想记录下来，在结束当天统一收齐借此了解学员的内心世界，并给予他们相应的指导，解决问题。
b.内务整理。
【1】书桌。
1.书架：书本分门别类，摆放整齐。
2.电脑桌：武平按照功能摆放。
【2】衣柜。
1.衣物要摆放整齐，层次分明。
2.被子和其他物品也要按照功能合理摆放。
3.贵重物品摆放整齐上锁。
【3】床铺。
叠放整齐，经常换洗。
【4】地面。
保持地面整洁，即时清理垃圾。
【5】洗漱用品。
在洗漱台上摆放整齐，有条理。
五?军训防暑常识。
(一)高中新生军训中如何爱护自己。
1.出门前要认真检查军训制服。
2.袜子要棉质的，鞋里要垫上鞋垫，这样可以防止水泡的出现。
4.随身准备小毛巾或者湿巾擦汗。
5.军训期间多吃些肉类，蛋类补充体力，注意补充各种维生素。
8.军训期间要按时休息，保存体力，为军训打下良好的基础。
9.军训甚或中药学会与人沟通，有困难要虚心向同学请教。
10.为防止皮肤灼伤，课适当选用防晒霜，多吃清淡的食物。
(二)高中生如何预防中暑。
预防中暑方法：
1.在日晒下坚持戴帽。
2.穿浅色宽大衣裤。
3.防暑药品提前服用或者随身携带。
4.及时喝凉开水或含盐饮料。
5.军训时减少追逐，跑跳以防产生过多的热量。
6.有状况及时打报告休息处理。
六?军歌(选训)。
军歌主要是在训练休息或者拉歌娱乐的时候用的项目。主要是打印一些经典的军歌教学员练习，在平时训练完毕收操或者休息时唱，增加训练的氛围。
军训考核主要是对学员的训练成果进行检测，主要以身高次序分成若干小组，由教官指挥其做指定动作依据动作给予打分，并选出“优秀学员”若干名。总结主要是以学员的口头形式为主，让每位学员说说自己在训练中的感悟和心得，最后由教官自己写一份文字总结。
八?军训过程中意外事件应急处理预案。
1.从班费中拿出一小部分用于购买防暑药品。
3.要和老师保持联系，有事要及时汇报。
4.晚上休息要及时查寝要求学员及时休息，保持体力。
九?通过军训为班干部选举与任免提供借鉴。
教官可以向班主任或者同学们推荐在军训中表现好的学员担任班干部，并且要考虑那些很有潜力的学员。但主要还是以班级选举(民主投票等公平公正的方式)的结果为准，这样更有利于班级以后的发展。
军训的活动方案（汇总14篇）篇六
一、军训目的：
通过为期一周的军训，培养一年级新生的集体主义观念，增强新生的组织纪律性，增强班级凝聚力，使新生养成良好的生活习惯，锻炼新生吃苦和适应环境的能力，为高一学生三年高中学习生活奠定良好的基础。
本次军训以基本动作、步伐变换、出操、内务整理为重点，以操练为主要形式，本着惜时高效的原则，争取最优训练效果。
具体内容有七项：
1、快速集合站队、报数、呼号训练。
2、停止间四面转向训练。
3、起步走、跑步走训练。
4、行进间步伐变换。
5、正步走训练。
6、内务整理。
7、入学教育。
三、时间安排。
本次军训共训练七天，自8月15日开始至8月21日结束，21日上午8：30举行阅兵式。训练期间，学校、领导要检阅队列效果及宿舍内务。
四、基本措施。
1、阅兵式期间，学校将组织人员(政教处、体育教师)对各班会操情况进行评比打分，评出先进集体8名，颁发奖状，计入班级量化考核。
2、根据学生军训表现，每班评出优秀学员6名，予以表彰，具体名单由各班教官协同班主任评定，评定时间8月20日上午，当天下午5：00前班主任将名单交年级办公室。
3、对班主任、跟班教师及体育教师到位协助教官情况进行记录，班主任按班级量化考核中跟班到位有关规定计入量化考核。体育教师按考勤计入量化考核。
军训的活动方案（汇总14篇）篇七
2、培养幼儿自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班机常规。
3、强化纪律意识，规范言行举止，增强团结友爱精神，增进友谊。
大班段全体幼儿。
操场。
幼儿着装迷彩服(公司提供)和运动鞋、一次性水杯、饮用水、椅子、等。
1、立正：立正是军人的基本姿态。
2、稍息：稍息是调整姿势和休息的动作。
3、跨立：跨立是执勤和需要的礼节性场合使用的动作。
4、转法：转发是部队队列变换方向的方法。
5、踏步走：用于部队调整队形，整齐行进。
6、报数：报数是清点队列人员的在位率。
采用集体训练。幼儿园大班全体幼儿组成两个方队，进行互相激励的训练方式。
军训也是培养良好班风园风的重要手段，带班教师要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官组织幼儿出色完成各项军训活动和任务。注意培养幼儿良好的卫生习惯、作息习惯、上课习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风。
军训前提醒幼儿并管理好本班幼儿注意安全，使幼儿从动员之时起就立即进入军训状态。
按军容检查要求做好本班幼儿军容检查整改工作。
注意了解孩子的思想、心理动态，教育学孩子做文明幼儿，碰到老师、教官客人老师主动问好，养成良好的文明礼貌习惯，主动帮助幼儿解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题。
第一天。
大班幼儿进行分组，认识教官(立正，稍息，跨立)。
进行军事训练。
中餐过后，午休。
军事训练(转法，踏步，报数)，会操表演。
向老师汇报训练成果，收获。
结束一天课程。
第二天。
8:00-9:00。
指定地点集合，会操表演(穿迷彩服)。
11:30。
中餐过后午休。
15:30。
会操表演，向家长展示训练成果。
16:00。
由家长佩戴大红花，拍摄集体照，圆满结束两天活动。
军训的活动方案（汇总14篇）篇八
根据国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，结合我校新生实际，组织对我校20xx级新生进行国防知识的教育，依法服兵役的教育，通过开展军事技能训练、内务管理培训、法纪校规教育、消防安全演习、军事知识讲座等，使学生深刻体验军营集体生活，增强集体主义观念，培养吃苦耐劳的.精神和坚韧不拔的顽强作风，引导青少年学生将军训的过程内化积淀为良好的行为习惯，不断提高日常生活的自理能力，为适应高中阶段的学习与生活奠定坚实的基础。
第一阶段：20xx年8月20日至8月25日集中军训参加xx市军训考评。
第二阶段：20xx年9月中下旬集中训练参加xx市军训成果表演。
(一)领导组：
组长：
副组长：
成员：全体中层干部。
工作职责：对学校军训工作督查、服务、协调和指导。
(二)工作组：
大队长：
政委：
副大队长：
副政委：
主任：
成员：
主要工作：
负责军训方案的制定，做好与军训教官对接工作，军训专题会的召开。
做好动员大会、汇报大会等会务工作，先进区队、优秀学员的评比。
协调和具体落实军训计划中的各项工作。
组长：
成员：各区队教官、刘xx、各班主任。
主要工作：
每日军训科目以及时间安排的协调。
制定防震减灾演练方案并组织正常演练。
军训期间的学生常规管理，包括检查和违纪处理。
做好值班安排和督查。
对体质特异学生的排查以及训练强度的掌握。
环境内务工作组。
组长：
成员：
军训的活动方案（汇总14篇）篇九
规范学生国防教育，提高学生的国防意识和观念；磨练学生的意志，锻炼体能，增强克服困难的意志、毅力；增强学生的集体主义观念和组织纪律性，树立起“爱我二小，刻苦学习，立志成才，报效祖国”的意识，进一步带动“崇德求真自强致远”的校风校训建设，促进班集体建设，达到顺利完成各项学习任务的目的`。
增强国防观念学习军事技能加强组织纪律。
提高学生素质形成坚强集体创建优良校风。
1、队列训练、口号；
2、军队传统教育、学唱军旅歌曲；
3、国防形势、国防知识讲座；
4、游艺活动、参观军营；
5、观看爱国影片；
6、法制、安全知识讲座；
7、野外训练；
8、评选军训优秀班集体。
20xx年8月23日至8月27日（五天）。
（一）树立意识，听从指挥。全体师生牢固树立“军民鱼水情”的意识，思想上、行动上以军人为榜样，做到一切行动听从指挥，服从教官调动，步调一致，继承和发扬军人的优良传统。
（二）各司其职，明确任务。做到“三个”到位（即思想到位、工作到位、措施到位）。
（四）严中有爱，树立榜样。班科任老师要勤跟班，抓落实。既要深入细致做好学生思想工作，又要关心爱护学生。引导学生发扬团结友爱的精神，开展互帮互助、互相监督、共同学习、共同提高的活动。注意收集涌现出来的感人事迹，表彰先进，树立学习榜样。
（五）加强宣传，形成氛围。通过广播、军训小报等宣传工具大力宣传好人好事，抓典型，树榜样，进一步宣染和营造军训活动氛围，将活动引向深入，推向高潮。开展军训稿件投稿评比，出版《军训简讯》。
（六）开展评比，认真总结。8月27日下午举行军训汇操表演评比，评比组成员由部队领导和学校行政领导组成。
军训的活动方案（汇总14篇）篇十
通过军事训练，增强学生的国防观念和组织纪律性，培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、不怕困难的意志，提高学生的自理和自律能力，提升团队凝聚力，为高中阶段的学习打下坚实的基础。学校决定从9月日开始分两批对20xx级新生进行军训。
（一）成立领导小组。
组长：朱xx。
副组长：朱xx。
（二）组织实施小组。
组长：朱xx。
副组长：杨xx。
组员：朱xx。
成员：20xx级初中新生班主任及教官。
军训对象：全体20xx级新生。
第一批：20xx年9月日至9日，中专部。
第二批：20xx年9月11日至1日，电气工程系、汽车工程系、机电工程系、建筑工程系、现代服务系。
（一）学工处。
1、负责军训工作组织协调、计划落实。
2、与承训方一起合理安排学生军训内容。
3、负责组织召开军训动员大会。
4、协助基地布置训练场环境，营造军训气氛。
5、负责军训期间班主任的考核。
6、指导各系部做好军训前准备工作。
7、协助做好军训期间学生的内务整理和评比工作。
8、负责组织召开军训阅兵仪式。
9、负责表彰军训中涌现的优秀个人和集体。
10、负责军训总结工作。
（二）各系部。
1、组织对学生进行安全教育和军训动员工作。
2、要求所有新生班主任到军训基地参加管理，各系明确一名协调管理人员，并于20xx年9月日前上报人员名单。
3、军训前了解学生身体状况，对全体学生的身体状况进行摸底调查，对确有疾病或传染病的学生要记录备案，对确实不适宜参训的同学，不安排训练。但要求学生请假或申请，并持相关医院证明，系部审批，军训期间由学生家长带回家休息。
4、做好参训学生花名册上报及军训过程中学生的管理工作。
5、布置和收集学生军训小结并做好系部军训总结工作。
6、做好相关突发事应急处理准备以及落实军训期间其他事宜。
（三）后勤处。
1、落实两次军训学生车辆的接送以及管理教师车辆的接送工作。
2、校医务室备足备齐各种相关药品，确保一名医务人员遂行。
（四）安保处。
保证军训接送车辆进出校园安全有序，不出现人员、车辆混乱。
（五）教务处。
协调好全院两次军训期间的务工作。
（六）财务处。
负责筹备两次军训部分经费工作。
1、军训期间学生管理按照基地军训期间管理有关规定执行。
2、教育参训学生要增强时间观念，熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间，各班班主任认真作好学生考勤工作。在进行封闭式训练期间，班主任协助基地教官对学生进行管理。
3、学生军训时统一穿军服、运动鞋、戴军帽，不得披头散发、不佩戴任何饰品、不带零食、不损坏公物、不乱扔废弃物品、不带手机及其他电子产品等，严格服从管理。生病或遇特殊情况时必须及时向班主任汇报，由军训基地和学校管理人员统一安排处理，不得擅自行动。
4、在军期间如有违纪学生，学校将严肃处理。
1、明确目的，端正态度，尊敬教官，听从指挥。
2、不迟到，不早退，不旷训，不无故请假。
3、严守纪律，遵守制度，刻苦训练，团结互助。
4、规范仪表，明礼貌，团结紧张，严肃活泼。
xx技师学院。
20xx年7月20日。
军训的活动方案（汇总14篇）篇十一
一、时间：
20__年x月17日下午第二节课。
二、地点：
高一(五)班教室。
三、主题班会的目的和意义：
通过军训小结，朗诵，小品等节目的表演，让同学们总结军训所磨练出的精神，并把它带回将来三年的学习生活中;通过排演过程中同学们之间的相互合作，增进彼此之间的友谊，增强班级的凝聚力。
四、主题班会流程：
主持人引入。
第一板块：思念。
节目：长笛曲：《春之歌》。
表演人：王__。
持续时间：3分钟。
第二板块：感恩。
节目1：英语歌曲：《breakingfree》。
表演人：张__。
持续时间：5分钟。
节目2：朗诵：《致教官的一封信》。
表演人：温__。
持续时间：7分钟。
第三版块：磨练。
节目1：小品：军训。
表演人：鞠__。
持续时间：8分钟。
节目2：《军训小结》撰稿人：陆__。
表演人：陈__。
持续时间：7分钟。
第四版块：展望。
班主任即兴总结性发言。
发言人：班主任汪__。
持续时间：3分钟。
节目：小提琴独奏：《查尔达什舞曲》。
表演人：郭__。
持续时间：7分钟。
主持人结束语。
军训的活动方案（汇总14篇）篇十二
军人的形象是伟大的、崇高的，是我们大家崇拜的偶像，为了萌发幼儿热爱祖国、热爱解放军，培养幼儿不怕吃苦，不怕累，克服困难的良好品质。我们大班年级组全体教师经过讨论，组织幼儿以“我是一个小小兵”为主题的军训活动，激发幼儿学做解放军的愿望。
1、增强幼儿体质，让幼儿健康成长每一天;。
2、培养幼儿自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班机常规。
3、强化纪律意识，规范言行举止，增强团结友爱精神，增进友谊。
大班段全体幼儿。
操场。
幼儿着装迷彩服(公司提供)和运动鞋、一次性水杯、饮用水、椅子、等。
1、立正：立正是军人的基本姿态。
2、稍息：稍息是调整姿势和休息的动作。
3、跨立：跨立是执勤和需要的礼节性场合使用的动作。
4、转法：转发是部队队列变换方向的方法。
5、踏步走：用于部队调整队形，整齐行进。
6、报数：报数是清点队列人员的在位率。
采用集体训练。幼儿园大班全体幼儿组成两个方队，进行互相激励的训练方式。
军训也是培养良好班风园风的重要手段，带班教师要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官组织幼儿出色完成各项军训活动和任务。注意培养幼儿良好的卫生习惯、作息习惯、上课习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风。
军训前提醒幼儿并管理好本班幼儿注意安全，使幼儿从动员之时起就立即进入军训状态。
按军容检查要求做好本班幼儿军容检查整改工作。
注意了解孩子的思想、心理动态，教育学孩子做文明幼儿，碰到老师、教官客人老师主动问好，养成良好的文明礼貌习惯，主动帮助幼儿解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题。
第一天。
大班幼儿进行分组，认识教官(立正，稍息，跨立)。
进行军事训练。
中餐过后，午休。
军事训练(转法，踏步，报数)，会操表演。
向老师汇报训练成果，收获。
结束一天课程。
第二天。
8:00-9:00。
指定地点集合，会操表演(穿迷彩服)。
11:30。
中餐过后午休。
15:30。
会操表演，向家长展示训练成果。
16:00。
由家长佩戴大红花，拍摄集体照，圆满结束两天活动。
军训的活动方案（汇总14篇）篇十三
了增强我镇干部的体质、纪律性、荣誉感等各方面的能力，镇政府决定组织全镇干部职工开展为期三个月的晨间军训训练。为确保军训工作取得实效，特制定本制度。
军训时间:20xx年2月21日—5月21日7:00—8:00。
参训人员:全镇党政领导和干部职工。
镇党委成立军训工作领导小组，党委书记任组长，镇长、纪委书记和武装部长任副组长，其他党政领导和参训部门负责人为成员。军训活动工作方案。领导小组下设办公室，武装部长兼任办公室主任，负责将参训干部职工按班、排、连的编制分组并制定军训计划和军训科目的组织、实施。成立军纪纠风监察组，纪委书记任组长，对军容军纪进行监察。
1、起床。每天早晨6:50听到起床号后，应立即起床(连、排、班领导应提前10分钟起床)，按规定着装，迅速到镇政府门口集中，做好出操准备。
2、操课:7:00听到操课号(哨)后，各班、排领导应迅速集合队伍并清点人数，检查着装并向军训连长汇报。各参训人员操课时要认真听讲，精心操作，遵守训练纪律，严防各种事故的发生;操课往返途中，要队列整齐，歌声嘹亮。
3、请假:军训期间，参训人员因公需要外出或因故不能参加训练，必须请假，严禁私自外出或无故旷课。军训活动工作方案。参训人员因病不能参加训练应持医务人员开据的请假证明向书记、镇长请假。
1、军训时必须统一着装。
2、男同志不准留长发、大鬓角，不准留胡须。女同志不准戴耳环、项链、不准描眉、涂口红。
3、要举止端正、姿态良好。不准袖手、背手和手插衣袋。行走时不准吃东西或搭肩挽臂。
4、军纪纠风监察组对不符合军容风纪的人员要当场纠正，参训人员要服从纠正，立即改正，不得无理取闹。
5、对待首长和班长以上领导，要用“到"“是”、“报告”等军用术语。对待其他同志要用好“您好”、“对不起”、“请谅解”等文明用语。
6、一切行动听指挥，做到令行禁止、雷厉风行。
7、军训期间，无故缺旷一次者，全镇通报批评并扣罚工资50元，无故缺旷三次者，年终考核不合格。迟到五分钟算迟到，迟到一次扣罚工资20元，早退按缺旷论处。
军训的活动方案（汇总14篇）篇十四
九月，是收获的时节;是万千学子怀着一颗热忱的心踏进校园的季节;也是我们军训征文拉开序幕的前奏。军训征文大赛已经成功举办了五届，其旨在丰富学生军训生活，营造良好的校园学习氛围，在广大师生的认可与支持下，第六届军训征文大赛如期举行。此届军训征文活动会在前五届的经验上力求创新，使新生有一个更加广阔的平台来展现他们的风采。
1、给新生提供一个展现自我的舞台，使他们能够更快、更好的融入大学生活。
2、为新生提供一个练笔的平台，培养新生对文学创作的浓厚兴趣。
通过学术活动带动学风建设。
中国地质大学江城学院学生会学习部。
中国地质大学江城学院学生会宣传部。
地质科学与工程学部学生会学习部。
机械与电子信息学部学生会学习部。
经济与管理学部学生会学习部。
外国语学部学生会学习部。
艺术与传媒学部学生会学习部。
继续教育学院学生会学习部。
主题：在深圳举行的第26届世界大学生运动会上，运动员们顽强拼搏，超越自我，实现梦想，收获友谊。尤其是在开幕式上，主持人说的“大学，是我们梦开始的地方”这句话给人们留下了深刻的印象。请以，写一篇字数不少于1000字的文章，题目自拟(可以用原命题直接作为题目)。
要求：
2、以手写稿形式上交，上交时请注明姓名、所在学部(院)、班级、学号、宿舍号、联系方式及辅导员姓名。
3、不得抄袭，内容必须在话题范围之内，角度自选。
4、稿件上交后不退还，如果作者有意保留自己的文章，请作者提前备份。
20xx年9月8日——10月10日。
评委顾问：王宗廷教授。
评审成员：语文基础课部老师。
1、，各学部(院)学习部收取自己所在学部(院)的征文稿件，9月23日下午5点整为截稿日期。(稿件收取可由新生辅导员收取，各学部(院)负责人亦可自设收取点)
2、，各学部(院)初步甄选各自稿件，选出相应份数(见下表)的优秀稿件，并将作者相关信息进行汇总(见附件1)，于9月26日上午12点前交到校学习部相关人员手中。同时将各自学部所有稿件一并上交。
3、，评委会从各学部(院)上交的优秀稿件中挑选出获奖文章。
1、本次征文，力求以公平公正的原则进行，杜绝徇私舞弊。
2、优秀作品选出后，如有疑问，可向校学习部提出，然后由校学习部及评委团审定。
3、9月23号下午5点截稿后，不得以任何理由收取任何稿件，各学部(院)可相互监督，如发现在截稿后仍收取相关稿件，一经查明属实，则扣去相应的稿件份数。
(1)个人奖项。
一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)、优秀奖(12名)。
(2)团体奖项。
最佳组织奖(1个)。
1.每位参赛选手根据参赛情况可获得相应的综合测评分;。
2.获奖者将颁发校级证书及相应的奖品;。
3.获奖作品在报刊杂志上发表后所获得的稿费由获奖者本人获得;。
4.在截稿日期前所收集的稿件及稿件质量高(根据获奖情况判断)的学部(院)获得最佳组织奖。(具体情况见附表评分细则)
(4)颁奖。
颁奖典礼定于第一次全体学习委员动员大会上(暂定十一长假后)。