一年级部编版语文教案(热门16篇)

时间:2024-12-25 作者:纸韵

教学反思是指教师对教学过程和教学效果进行思考和评价的过程。下面是一些优秀的一年级教案案例,展示了不同科目和主题的教学设计和活动安排,供教师们共同学习和探讨。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇一

1、由扶到放,注重方法。

学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励学生自主阅读、自由表达,不仅要注重知识与能力,也要注重过程与方法。在本节教学中,教师努力做到了能扶的扶,能放的放,采用了“先扶后放”逐步放手的方法,按照“发现—探究—实践”的过程,引导学生运用已有知识探究新知,学生在整个探究过程中,保持了极大的学习兴趣,让学生的潜能得到了发挥,品味到了成功的喜悦。

2、学以致用,走向生活。

学习的目的在于运用。教学中教师鼓励学生在实际生活中运用所学的汉语拼音,这极大地激发了学生学习的热情。在教学结束时,还通过游戏引导学生说说音节,引导学生们在生活中学习、实践,这些唤起了学生的生活体验。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇二

课前准备:

1.生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案”空出,以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师)。

2.预习课文;了解哪些动物也来雪地“画画”,哪些动物也冬眠。(学生)。

课时安排:

2课时。

第一课时。

一、谈话导入,激趣入题。

师:同学们,你们喜欢下雪吗?下雪的时候,你们喜欢玩什么?(堆雪人、打雪仗、看自己在雪地里的脚印。)那你们有什么样的心情?(非常快乐、开心、高兴等。)有四个调皮的小家伙,一看见下雪了,也跑出来玩了,你们看看,认识他们吗?(贴图:小鸡,小鸭,小狗,小马。)。

师:小鸭还悄悄地告诉我,它们可不是普通的小动物,它们是雪地里的小画家,这到底是怎么回事呢?今天就让我们一起学习第12课。(板书课文题目。)。

设计意图:运用谈话的方式,从学生的生活实际入手,关注儿童的经验世界,尊重学生主体,使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣,产生好奇心和求知欲。

二、初读课文,初识字词。

1.教师范读课文,学生听读。

2.学生自由读文,边读边圈出生字,多读几遍。

3.学生分组读文,互相帮助,读准字音。

设计意图:在读文中识字。让学生通过各种形式读,掌握字音,把课文读通顺、流利,整体感知课文内容,为识字和理解课文内容做准备。

三、合作交流,趣味识字。

1.出示带拼音的生字。

(1)学生自由读生字。

(2)教师指名读生字。

(3)教师指导学生认识笔画“横折弯钩”。

(4)学生齐读生字。

2.出示去掉拼音的生字。

师:同学们,这些生字宝宝摘掉拼音帽子,你们还能认识它们吗?我相信,大家肯定有很多记住这些生字的好办法。那么,就请你把自己的好办法说给你的小组同学听吧!看谁记的字最多!

(学生以小组为单位识字、记字,再互相考一考。)。

3.教师检查学生的识字情况。

(1)谁愿意把你记字的办法说给大家听?(应注重培养学生在生活中识字。)。

(2)教师指名读字卡。

(3)开火车读字卡。

(4)男女生赛读字卡。

(5)“猜字”游戏。(一人指字,大家做口形或动作,一人猜字。)。

(6)“找字”游戏。(一人读字,大家举起相应的字卡。)。

设计意图:通过多种形式的识字,激发学生识字的兴趣,使学生掌握字音,记住字形。教学过程中体现自主、合作、探究的学习方式。发挥学生的创造力,体现学生之间的互动与交流,相互启发、相互促进。注意识字与生活的联系。这样不仅使学生记住了字形而且也了解了字义,增长了知识。

四、再读课文,整体感知。

1.指名读课文,大家评价。

2.同桌互听互读。

3.齐读课文。

设计意图:使学生流利地朗读课文,为理解课文内容做准备。

五、指导写字,养成习惯。

出示要写的字“竹”“牙”“马”“用”“几”。

1.教师指导笔顺,学生书空。

2.学生观察每一笔在田字格中的位置。

3.教师范写“竹”“马”“几”,指导笔顺“横折弯钩”。

4.学生描红,练写生字。

设计意图:使学生掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字,注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁。

第二课时。

一、听歌导入,复习检查。

1.播放歌曲《雪地里的小画家》。

2.出示课件、依次检查生字,认读词语。

3.指名朗读课文,齐读课文。

设计意图:通过听课文歌曲再次激起学生学习课文的兴趣,同时用学唱歌曲激励学生认真听讲、积极发言,是吸引学生注意力的一个教学策略。

二、逐句学习,理解课文。

齐读课文,找找这篇课文共几句话。

(一)学习第1、2句。

1.出示多媒体课件。学生自己读第1句,体会感叹号的读法。引导学生读出喜悦、惊喜的心情。指名读。

2.第2句联系课文和实际情况重点理解“一群”。(小鸡来了是不是“一群”?小狗来了是不是“一群”?小鸡、小狗、小鸭、小马都来了是不是“一群”?)。

(二)学习第3句。

1.播放课件:白雪纷纷扬扬落下,伴随着美妙的轻音乐,小鸡、小狗、小鸭和小马分别在雪地留下清晰的“脚印”,学生看后再读文。

2.启发学生:你们读懂了什么?(学生畅所欲言)。

3.教师出示图片,让学生观察动物踩出的脚印形状,指四名同学在准备好的课文图画贴上合适的脚印图案。

4.指导学生读课文第3句。

5.为什么他们画出的脚印不一样呢?

学生分组讨论,汇报结果,教师适时点拨。(他们脚的形状不同所以踩出的脚印也不同,小鸡是爪子,所以踩出的脚印像竹叶;小狗的爪有厚厚的肉垫,所以踩出的脚印像梅花;小鸭的脚中间有脚蹼,所以踩出的脚印像枫叶;小马的蹄子踩出的脚印像月牙。)。

6.拓展教学:你知道还有哪些小动物还能画竹叶、枫叶、梅花和月牙?请你当小诗人来编一编、写一写。

(三)学习第4句。

1.孩子们,如果我们想画画要用笔和颜料画很长时间对不对?小动物们却不用,现在让我们齐读第4句,看看他们是怎样画得又快又好的。

2.你们从哪些地方读出小动物们画画非常简单,而且画得又快又好。(学生自由回答:不用颜料、不用笔、几步等。)。

3.朗读这句话,你仿佛看见了什么,感觉到了什么?

4.指导读法:在轻快活泼的语调中,读出“小画家”们兴奋的心情及几步就能画成一幅画的自豪感。

(指名读、齐读、比读、表演读)。

(四)学习第5句。

1.这些小动物们的画画得这么好,让人看着真喜欢。可是有一只小动物却没有来参加,你们知道是谁吗?(青蛙)。

2.出示多媒体课件,学习齐读第5句。

3.教师指导学生读出疑问的语气。

(五)学习第6句。

1.青蛙为什么没来参加呢?他去串门了?还是在吃饭?(他在洞里睡着啦。)。

2.青蛙真懒,大家都在画画儿,他居然睡觉,我们快去叫醒他,好吗?(不行,他正在冬眠。)。

3.教师指名回答,适时点拨:什么是冬眠?还有哪些动物需要冬眠?(蛇、刺猬等动物也冬眠,借此检查学生课前预习情况。)。

设计意图:朗读训练是语文教学中不可缺少的一项语言基本训练。一年级学生处在阅读的起始阶段,所以借助多媒体课件把学生带入课文情境,让学生在特定的情境中产生好奇心、求知欲,在跃跃欲试的状态下进行逐句阅读。在整个阅读过程中,学生始终保持童真童趣,从而产生真切的情感体验,读好课文并理解课文。

三、回顾全文,熟读成诵。

1.齐声有感情地朗读课文。

2.播放课件,学生根据情境背诵课文。

3.学生自编动作背诵课文。

设计意图:在活动中学习、在表演中学习,学生用动作呈现课文,用自己的语言表达课文,使多种感官参与学习,既能巩固知识,又能发展语言。

四、总结全文,学唱歌曲。

1.说一说:学生谈谈通过今天的学习有哪些收获。

2.画一画:动手画,感知本课或学生知道的其他“小画家”的作品。

3.写一写:找到其他冬眠的小动物,按课文最后两句仿写诗句。

4.想一想:(1)雪地里还会来哪些新的“小画家”,他们会画出怎样的作品?

(2)还有哪些小动物没参加?为什么?

5.唱一唱:学唱《雪地里的小画家》。

设计意图:儿童好奇、好胜、好动,动手操作是儿童欢迎的教学形式,为此,在学生领悟教学重难点的基础上,让学生根据课文内容画“小画家”们的作品,重温课文内容;通过拓展仿写儿歌,培养说话写话能力;启发思考,突破课文难点;学唱歌曲,兑现课前诺言,养成良好的习惯。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇三

1.、图片、制作精美的贺卡。(教师)。

2.词语卡片、彩纸。(学生)。

课时安排。

2课时。

教学过程。

第一课时。

一、激趣导入。

1.设疑:同学们,能说说自己的亲人在哪里工作,是什么职业吗?

2.学生畅所欲言,互相交流。

3.教师小结:通过今天的交流,同学们知道了很多职业名称。现在,我们就来认识这些工作地点和职业名称吧!

设计意图:结合第一环节内容,引起学生的好奇心和求知欲,为新课的开展做好铺垫。

二、识字加油站。

1.出示“趣味识字”内容。

师:同学们,让我们和这些名称打个招呼吧!热情地叫出它们的名字。(学生齐读)。

2.认识“工、厂、医、院、生”,指导识记。

3.指导书写“工、厂”,学生写完后在小组内展示评价。(在学生书写之前教师要提醒学生注意写字姿势。)。

4.学生交流:说一说自己还知道哪些职业。

设计意图:通过此环节的学习让学生体会在生活中识字的快乐。

三、字词句运用。

1.读一读。

(1)出示词语卡片。

果皮树皮加法办法旁边两边。

许多也许到处四处学生生气。

(2)多种方式读词语:领读、学生齐读、开火车读。

(3)说说每组词语的意思。

(4)继续扩词,积累词语。让学生用“皮、法、边、许、处、生”继续组出不同的词语。

2.写祝福语。

(1)教师出示多种贺卡,让学生欣赏祝福语。

(2)演示祝福语的格式。

教师引导学生说一说:给谁写,我们要顶格写。然后空两个格(大概两个字的位置)写上祝福的话。最后要写上我们的名字。

(3)说一说你准备给谁写,写什么话。

(4)一起试着做一张贺卡。

(5)展示自己制作的贺卡。

6.学生练写“小、水、月、问”。

设计意图:提高学生的观察能力和书写能力,让学生美观、规范地书写生字。

第二课时。

一、谈话导入,激发兴趣。

设计意图:通过创造性的语文教学活动,让“语文园地”成为学生学习语文的乐园;让学生学会发现语文知识的规律,并且联系生活创造性地学语文、用语文。

二、故事导趣,形象背诵。

2.出示图画,(按照诗句的顺序出示)说一说你看到风了吗?(引导学生说出从哪些现象可以看出风的存在。)。

3.我们为这几幅画配上诗句吧。按图片依次出示诗句,引导学生按照图画背诵。

4.这么美的一首诗是唐朝诗人李峤写的。这首小诗也是一则谜语,同学们回家要背给爸爸妈妈听,让他们猜一猜诗里面写的是什么。

小结:看看古人多了不起呀!我们中华民族是一个伟大的民族,作为一个中国人我们感到骄傲。

设计意图:学生在朗读韵文的过程中一定会被其中的一些准备活动所吸引。教师为学生解疑的过程就是为孩子讲解中国风俗特色,激发学生的民族豪情的过程。

四、布置作业。

回家和家里人猜谜语。

按笔顺规则书写“小、月”。

和家长一起读《春节童谣》,与家长进一步交流中国民俗的特色。

教学反思。

本节课我以生活为主线,让学生充分地感知、体验生活,思索生活,理解生活,激发学生学习语文的兴趣和热情,轻松完成了巩固识字、积累词语的教学任务。让学生同步参与到以古诗诗句创编的故事《画风》中,在理解诗句意思的基础上,引导学生积累语言,领悟中国文化的博大精深。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇四

1、学会独立分析字的笔画,正确书写“巾、衣、本、牙”四个字。

2、听故事,讨论怎样才能见到雪孩子。

3、初步体会会意字的特点。

:两课时。

1、独立说说“巾、衣、本、牙”四字的笔顺并书空。

2、玩一玩“我说你写”的游戏。学生说一个字,例如:“以”,找另一个同学书空笔顺。

3、写字。看谁写得又准确又漂亮。

1、出示“木”字,抽生读一读,书空写。

2、你能给“木”字加一笔变成另一个字吗?开动脑筋想一想。(本、术、禾)3、出示“力”,请你变魔术,加两笔后让它变成另一个字。(办、为)。

4、出示“巴”字,请你给它加偏旁,看能变成哪些字?(把、吧)。

5、你还能给哪些字变魔术?

互相说一说。

1、出示词语:青蛙、刺猬、熊、蛇,你觉得这些词语表示的是什么?(动物类)你还能说出哪些动物名称来?2、第二类:黄色、红色、绿色,是表示颜色的,请说说表示颜色的词。

3、第三类:围巾、棉衣、手套,是表示衣物的,请说说表示衣物的词。

4、你还能说出哪些词是一类的?

1、例句:冬天的本领真大呀!

2、句式:谁真怎么样?

3、请依照这种句式说一句话。

1、自由朗读,看你从中能读懂点什么?

2、你知道这首儿歌讲的什么意思吗?

3、教师介绍有关节气的知识。领学生揣摩儿歌的意思。

4、读一读,争取能背诵。课后背给爸爸妈妈听。

1、听老师读两遍故事,可让学生提一些关于内容的小问题,检查学生是否听懂了。

2、分组说一说,怎么才能再见到雪孩子?老师不要讲太多的自然常识,让学生问、学生答。

3、试着把故事接着讲下去。“第二年冬天,又下雪了……”

1、想一想,你从这些字中发现了什么?

2、收集这样的字,写在本子上,再和伙伴们交流这些字的特点。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇五

教学目标:

1.知识目标:正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字,会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字。

2.能力目标:有感情的朗读课文,正确理解课文内容。

3.情感目标:通过本文孩子丰富的想象力,让我们学会关心父母、关心家人。

教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。

教学难点:在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子。

教学课时:两课时。

第一课时。

教学目标。

1.能认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字,学会“着、那、到、高、兴、千、成”7个生字。

2.初读课文,整体感知课文内容。

教具准备:生词卡片、课件。

教学过程:

一、谈话激趣,引入新课。

师:(出示图片)同学们,这是什么?

生:彩虹。

师:彩虹有什么颜色?

生:赤橙黄绿青蓝紫。

师:今天我们就来学习《彩虹》这篇新文章。(板书课题:彩虹)。

二、初读课文,整体感知。

1、师配乐范读课文,同学们边听边想,课文讲了几件事情?

师:谁来说说课文讲了哪几件事情?

生:三件事情:

一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地;。

二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头;。

三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。(教师引导)。

2、自读课文,学习生字。

(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。

(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)。

三、记忆字形,指导书写。

1、检查生字的自学情况。

(1)出示生字卡片,“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”指名读。

(2)开火车读,小组竞赛读,评出认字小组。

2、写字。

(1)出示我会写的7个生字:“着、那、到、高、兴、千、成”,指名认读、领读。

(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。

(3)学生描红、临写,教师巡视、指导。

四、课堂总结在这节课里,你学会了哪些知识?

第二课时。

教学目标。

1、正确、流利地朗读课文。

2、通过本文孩子丰富的想象力,让我们学会关心父母、关心家人。

课前准备:生字卡片,多媒体课件。

教学过程:

一、复习导入。

1、抽读生字卡片,“开火车”认读生字。

2、听写生字。

3、学生自由朗读课文。指名分段朗读。

二、初读课文,整体感和。

1、学生分小组读,给生字正音。

2、文章有几个自然段?(四个)。

3、课文读给同桌听,想一想,天上真的有一座美丽的桥吗?

三、课文详解。

1、分小组朗读课文,想一想:天上美丽的桥是什么?读后,小组汇报交流。

生:天上美丽的桥是雨后的彩虹。

师:文中的我把彩虹说成美丽的桥,说明了什么?

生:说明我爱想象、爱思考。

师:那“我”真的能走上这座美丽的桥吗?为什么?

生:不能,因为它是彩虹,像桥,而且在天空中。

师:那课文中“我”却在这座桥上为爸爸、妈妈和哥哥做了好多事,又是怎么回事?

生:这是“我”想的,希望可以帮助他们。

师:“我”能想象出这么多事,说明了什么?

生:说明我是一个“想象力”丰富的孩子。

2、全班集体读二、三、四段,你发现了什么?

生1:我为每一个家人都做了事情。

生2:这三段最后一句话都是“你高兴吗”。

师:从这些发现上你觉得“我”是一个什么样的孩子?

生:懂事、关心父母、关心家人。

3、那么,我们也应该向这位小朋友学习,多关心父母、家人,同学们平时在家里是怎么做的?(学生自由回答)。

4、小组分段朗读、小组比赛朗读。

四、总结全文。

1、学了这一课,你懂得了什么?

2、教师总结:除了学习,我们更应该多关心父母和家人。

板书设计:

11彩虹。

彩虹桥上为爸爸洒水浇田地。

彩虹。

彩虹桥上。

拿镜子照妈妈梳头。

关心父母、家人彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇六

知识与技能:

1.会认“时”“候”“觉”等11个生字,会写“自”“己”“衣”3个生字。掌握3种偏旁“彳”“忄”。

2.正确、流利地朗读课文,读准字音。

情感态度与价值观。

引导学生要学会正视自己,知道什么时候自己很大,什么时候自己又很小。

1.掌握本课所学生字,能够按笔顺准确、规范地书写生字。

2.正确、流利地朗读课文,读准字音。

1.着眼于以学生为主体,分角色朗读课文、学习伙伴互相评议、小组合作探究、师生感情对读等形式,让学生充分自主地学习。

2.激趣质疑,培养学生的问题意识,让学生提出有思考价值的问题,并带着问题读书。

3.突出“读”的作用,以读为主,以读代讲,让学生通过各种形式的读,理解课文。

制作多媒体课件,准备生字词卡片。

(一)、复习导入,引出课题,启发质疑。

1.指名背诵识字7《大小多少》,生齐读词语。

2.谁大谁小?生:黄牛大猫小苹果大枣小。

3.在生活中还有什么是大的,什么是小的`?导入课题。板书课题。强调“还”字的结构和偏旁。齐读课题。

(二)、初读课文,认识生字。

1.课文中的小朋友认为自己有时候很大,有时候认为自己很小,出示句子,女生齐读句子。

2.出示词语:时候觉得从读音看,你发现了什么?生:是轻声词。“得”,它的偏旁是今天我们学习的新偏旁:“彳”

3.区分“彳”“亻”,生说“亻”的字。再读句子,找出双人旁的字“很”,组词。

4.相信昨天同学们已经预习了课文,预习课文时你做了些什么?生:一读二圈三标,读课文、圈出生字、标出自然段序号。

5.指名按自然段读课文。

6.师范读。要求:老师读到哪儿,小眼睛看到哪儿。

7.生自由练读。

(三)、再读课文。

1.小男孩什么时候觉得自己很大呢?出示句子和词语。

生读,纠音。

生展示读,指导学生读出正确的语气。

2.出示小男孩穿衣服插图,除了穿衣服,小男孩还会穿什么呢。

生:穿袜子穿鞋子。

练习说话:我自己的时候,我觉得自己很大。

我自己的时候,我自己的时候,我觉得自己很大。

3.师:到底是什么时候小男孩觉得自己很大呢?生汇报,师总结。

4.小男孩有时候觉得自己很小,出示句子,生练读。

你什么时候觉得自己很小呢?结合生活体验引导学生练习说话。

5.读儿歌。引入:小朋友真能干,自己能做的事情有这么多我们一起来读一读儿歌。

大还是小。

有时候,我很大,穿衣服,不拖拉,系鞋带,也很快。

有时候,我很小,按按钮,够不着,怕雷声,妈妈抱。

我是大,还是小?小朋友,来回答!

(四)写字指导。

1.出示“自”字,你怎样记住它?生观察,师范写。

2.教师示范书写,学生观察,跟着书写。

3.学生描红、写字,教师指导点拨。

4.展示评价。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇七

1.通过学习课文,让学生知道时间是宝贵的,一去不复返,要珍惜时间,学会科学合理地利用时间。

2.识字14个,渗透性识字。

3.通过课文的认读与扩展练习,培养学生的合作意识、创造思维和自学能力。

1、识字14个,渗透性识字。

2、理解小闹钟为什么在猫头鹰和小兔子家“不能闹”,在小熊家“使劲闹”。

闹钟、课件、歌曲、生字词卡。

课前要求:

认真地听、大胆地说、有感情地朗读、仔细地写。

(一)激趣导入。

1、师:嘘!听谁来了?播放闹钟声音引出:闹钟(板书)。

2、出示生字词认读。

3、可以用你喜欢的一个词语来说一句话吗?

4、有一个多音字,在不同的语句中读音也不同。(出示一段话,试读、齐读。)妈妈骑着自行车,带我到银行里去。我看到路上有许多行人,银行门口有一行大字。

(二)新授。

1、师:小闹钟发起的挑战是难不倒大家了,今天他起了个大早,你猜猜它想干什么?

(小闹钟想为朋友们做点事)。

2、它去了哪些朋友的家里?看到了什么?

请小朋友们打开课本第78页,自己读课文,并用铅笔把你找到的画出来。

3、交流汇报。

(1)猫头鹰,在它的家发现了什么?(日记)。

日记上写着:晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。

小闹钟看到它的日记说了什么。

(2)小兔子,在他的家小闹钟又看到了什么?(作息时间表)。

小兔子需要他的帮助吗?

(4)汇报交流,指导朗读。

出示句子:“小闹钟就使劲闹起来:嘀铃铃,嘀铃铃,该起床了!”

现在你就是小闹钟,你会怎样闹?(指名读)。

(5)你喜欢小熊吗?

(6)同学们想一想,小熊以后还会睡懒觉吗?他有自己的努力方向,愿意自己支配时间。又得到了小闹钟的帮助,他不但改掉了睡懒觉的坏习惯,还养成了早起的好习惯。我们真为他高兴!

4、拓展延伸:

(1)刚才,小闹钟分别到了猫头鹰、小兔子和小熊的家。想一想,他还到谁家?

(2)如果小闹钟早上6点半到你家,他会看到什么?说些什么?你又会怎样对他说呢?

(同桌说一说,指名汇报)。

5、自己再一次有感情地读读课文。小闹钟和谁做了朋友?(播放背景音乐,学生小声自读课文。)。

6、同学们有的像猫头鹰一样把要做的事记下来,有的像小兔子一样制定作息时间表,还有的像小熊一样上闹铃,提醒自己。你们能够合理地利用和支配时间,小闹钟也和你们成为了朋友。

(四)指导书写“已己”“经劲”。

今天,我们又认识了一些字,有些字不但会认,还要会写。

1、板书“已己”“经劲”

2、说说这两组字应该怎样才能写好。

3、学生练习写字。师巡视指导,提醒学生注意写字姿势。

4、集体反馈,展评学生作业。

总结:

(课件出示:)“一年之计在于春,一日之计在于晨。”

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”

听配音朗读,师生齐读。

猫头鹰。

小兔子。

小熊。

板书设计:

小闹钟。

珍惜时间。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇八

1、识字、写字,正确、流利地朗读课文,读好对话。

2、了解课文内容。知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目跟从的道理。

教学。

课时两课时。

1、学会本课的生字、新词。

2、正确、流利地朗读课文,初步理解课文大意。

教学课件。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇九

一、谈话导入:

1、同学们,你们喜欢动物吗?喜欢什么动物,为什么?

2、猜猜老师喜欢什么动物。

3、明代有位叫唐寅的大画家也喜欢公鸡,他不仅为公鸡画了一幅画,而且还为它写了一首诗,名字叫《画鸡》。(板书)。

二、读古诗:

1、师读古诗,学生不出声,用手指。

2、师再读古诗,生可轻声跟读。

3、师带读古诗。

4、小老师带读古诗。

5、比赛读。

三、认读生字:

1、圈出文中生字,生自主识字。

2、单独出现生字,生识字组词,师带上拼音带读。

3、识字小游戏:摘苹果。

四、理解诗意,体会情感。、

出示前两行诗。

1、生读诗句,师:这是一只什么样的公鸡?(板书:美丽)。

2、生带着感受读。

3、像“红、雪白”这些表示颜色的词语,你能说几个吗?

出示后两行诗:

1、师:这只公鸡不仅美丽,叫声也很好听,生读诗。

2、谁来模仿一下公鸡的叫声。

3、公鸡一般什么时候叫呢?这又是一只怎样的公鸡?

(板书:勤劳)。

4、生带着理解读诗,教师可适时范读。

5、回归整体,齐读(或背)全诗。

五、书写指导:

指导书写“平、户、开”。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇十

1.指导书写生字“花、入、风、飞”。

(1)指名读生字,复习巩固生字的读音。

(2)观察分析生字,记忆生字,了解结构,互相交流观察结果。

(3)教师讲解示范书写,学生书空笔顺,认真练写。

注意:“入”的第二笔要长,并且要出头、“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。

2、学生当小老师,给同学们讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置、遇到学生说不准的地方,教师重点讲解。

3、学生完成书中的写字练习、先书空笔顺,再观察每一笔画在田字格中的位置,重点看清难点笔画的写法,然后描红,最后练习书写、(提醒学生注意书写姿势)。

4、教师巡视,检查指导,集中纠错。

5、利用投影仪进行书写展评。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇十一

出示带有生字的卡片,学生自由抢答。

(学生读字并组词,其他学生跟读。

二、指导书写生字。

1、出示带有生字的模型卡片,请学生认读并组词或用其说一句话,将卡片奖给说得最棒的同学。

2、学生观察字形,汇报一下如何去记。

3、观察田字格中的生字,说说怎样写好看。

4、学生自己练写,教师个别指导。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇十二

1通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹、落”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、冬、风”等7个生字和横斜钩1个笔画。

2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季的景物特点,体会四季的美好。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇十三

春天到,春天到,小草探头问声好、夏天到,夏天到,大肚青蛙呱呱叫、秋天到,秋天到,苹果柿子枝头闹、冬天到,冬天到,小伙伴们穿棉袄。

2、同学们,儿歌中提到了哪几个季节?同学们知道现在是什么季节吗?

(板书课题“春夏秋冬”,用红色粉笔圈出“春”字)。

3、教师相机教认“春”“冬”(上下结构)。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇十四

1、会认“咕、咚”等13个生字,会写“吓、怕”等7个生字。

2、能根据学过的方法猜测生字的读音,进而把课文读熟、读懂。

3、了解课文内容,能根据课后问题找出相关信息进行推断。知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目跟从的道理。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇十五

1、出示生字,认读生字。

吓怕跟家羊象都。

2、指导观察生字特点和在田字格中的位置。

3、重点指导“家、象、都”的笔顺和书写。教师范写,学生描红,仿写。

4、展示书法作品,进行讲评。

学生在自主的氛围中学习,自主地读、说,在自读、自悟、主动探究中认识生字,读懂故事。这种由课堂走向生活的学习方式能够有效地激发孩子们的探究欲望,充分调动孩子们学习的积极性。

了解课文内容。知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目跟从的道理。

与课文相关的情境图,教学课件。

一年级部编版语文教案(热门16篇)篇十六

本课主要学习了与四季相关的字词及景象,教学的难点在于如何让学生深切体会到四季不同的特点,了解到四季的季节变化所带来的不同现象、在教学环节的设计上,我主要采用了图文结合的方式,让学生直观感受到四季的特点,在情境中识字、记字、本节课我尊重学生的差异性,相信学生的能力,给予充分的自主权,让学生感受到学习的乐趣。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀作文不仅能够展现作者的写作才华,也是对读者智力的一种挑战。以下是一些获奖的优秀作文,它们在语言、文采和观点上都具有较高的水平。生命,两个再熟悉不过的字眼,它
实习报告的格式和内容应该符合学校或公司的要求和规范。下面是一些优秀的实习报告范文,希望能够为大家在写实习报告时提供一些有用的写作思路和方法。本站发布2019年污
广播稿的开头要具有吸引力,能够快速引起听众的兴趣,引导他们继续听下去。这些广播稿范文涵盖了不同主题和风格,适用于不同场合和目标受众。音乐起(每当我走过老师窗前)
诚信是一个国家的软实力,能够赢得国际社会的尊重和认可。以下是小编为大家推荐的诚信教育视频,让我们一起来学习吧。梦想,可以说是人生中最重要的!有的人,从记事开始,
班级活动是学校组织的一项重要活动,旨在加强同学们的团结合作精神。希望这些范文能够成为大家写作的参考和借鉴,提高班级活动总结的质量和水平。根据县教育局转发的市教委
范本是优秀作品的典型代表,可以帮助我们学习和借鉴他人的成功经验。希望这些范文范本对大家的写作提升有所帮助,祝大家写出优秀的作品。疫情防控指挥部:因生产经营需要,
社会实践报告的写作不仅是对自己实践经历的总结,也是对社会问题的深入思考和反思。以下是小编为大家准备的一些社会实践报告样本,希望能够对大家的写作有所帮助。
拥有一个明确的规划计划能够减少我们迷茫和焦虑的情绪,让我们更加有条理地前进。以下是一些规划计划的成功案例和教训,希望能够给大家在规划自身时提供一些建设性的参考。
优秀作文应该具有清晰的结构和逻辑,使读者能够轻松理解。在阅读这些优秀作文范文的同时,我们也可以反思自己的写作,不断提高。“平安夜,圣善夜...”街上处处响起圣诞
这次失败经历让我学会接受挫折,并从中找到了成长的机会。接下来是一些经典的心得体会范文,希望可以给大家带来一些启示和思考。作为一种信息管理工具,数据库是现代企业和
每个人都有自己独特的生日,它是我们与众不同的象征,让我们独一无二。接下来是一些关于如何为自己过一个难忘生日的建议和经验分享,希望能给你们带来启发。春天的三?湿地
地震是地球的自然现象之一,它是地球内部能量释放的结果。地震的发生时刻是不可预知的,但我们可以通过技术手段提前预警和准确预测。为了提高全园师生的应急避震能力,进一
心得体会是我们与他人交流、互动、分享的一种方式,通过写心得体会,我们可以与他人共同成长。接下来是一些心得体会的样本,希望能够给大家带来灵感。9月26日我们聆听了
在制定具体措施时,我们应充分考虑各方面的利益和因素。以下是一些历史上著名人物的意见建议,他们的思想和智慧对于我们提出意见建议有着很大的启发和借鉴作用。
当我们即将转正时,需要对自己的试用期工作进行总结,以便更好地展示自己的工作能力。接下来,为大家提供一些转正工作总结的实例,希望能给大家在撰写自己的总结时提供一些
英语的学习不仅仅是为了应对考试,更重要的是为了我们的个人成长和未来发展。学习英语需要借鉴他人的经验和方法,在这里为大家提供一些好的范文。日前浙江卫视很火的综艺节
优秀的作文不仅仅是语言表达准确,更需要思想深刻、观点独特。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。波澜壮阔的大海,水平如镜的西湖……这些景色醉人心
河南是我国中部地区的一个省份,地处华夏大地的中心位置。希望大家能从这些河南总结范文中汲取灵感,写出自己独特的总结作品。人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世。随
只有全社会的共同努力,才能守护好我们生存的这个星球。以下是小编为大家收集的环保总结范文,供大家参考和借鉴。亲爱的老师们、孩子们:大家早上好!孩子们,此时此刻,我
中班教案是一份以课程为基础的教学计划,能够帮助幼儿达到预期的学习目标。接下来,小编将为大家介绍一些中班教案的编写技巧和经验,希望能够帮助到大家。1、用树叶拼贴出
承包合同是一种约定双方权责的法律文书,用于明确工作内容和工作条件。以下是小编为大家精心整理的承包合同范文,供大家参考学习。甲方:乙方:经双方友好协商,甲方将__
作文是一种能够展示作者思维和表达能力的重要写作形式。下面是一些优秀作文的精选,希望能给大家带来一些启发和思考。在少儿英语的学习过程中,总会出现这样或者那样的
个人总结可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作,找到自己的发展方向。以下是小编为大家准备的一些个人总结范文,希望能对你的写作有所帮助。20xx年7月17日,对我
会计职位通常要求候选人具备良好的沟通和团队合作能力,以便能够与同事和客户进行有效的合作。如果您正在寻找一些关于会计总结的例子,以下是一些值得借鉴的范文,它们从不
教学工作计划的严谨性和合理性,直接影响到教学效果的好坏。希望以下教学工作计划范文能够帮助大家更好地制定自己的教学计划。1、用连贯、优美活泼轻快的声音较好地演唱歌
这段时间的工作表现需要总结一下,我觉得写一份述职报告是合适的。述职报告是一种反映个人工作表现和成果的书面材料,对我们的工作起到了很好的总结和评估作用。通过撰写述
培训心得体会的撰写过程可以培养自己的写作能力和逻辑思维能力。接下来,小编为大家整理了一些写作优秀的培训心得体会范文,大家可以一起来欣赏和学习。播者,他还要为培养
心得体会是对自己在某一领域中获得的经验和经历的总结和梳理,可以帮助我们更好地应用和拓展所学知识。请大家拿出笔记本,跟随以下范文一起反思和总结自己的成长和经验。
优秀作文不仅可以加深我们对学习内容的理解,还可以培养我们的观察和思考能力。以下是一些经典优秀作文的片段摘录,希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。
银行是金融机构中最为常见的一种,它为人们提供了各种金融服务。最后,让我们一起来看看一些关于银行业发展的趋势和前景,展望未来的金融世界。借款方:。法定代表人:。法
撰写心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识,在实践中不断完善自己的能力和素质。我整理了一些优秀学子的心得体会,希望对大家有所启发和帮助。科技的飞速发展已
实习报告是将理论知识与实际操作相结合的桥梁,可以将我们所学知识与实际工作相结合。对于实习报告的写作,我们可以通过参考以下这些范文,来提高自己的写作水平和表达能力
元宵节又称为灯节,是用糯米制作成圆球形的食品来庆贺节日。总结是中国传统文化的瑰宝之一,有着悠久的历史和丰富的传统习俗。如何过一个有意义的元宵节,需要我们从多个方
策划方案是指为了实现特定目标而进行的一系列安排和措施,它是对项目、活动或任务进行全面规划和设计的过程。我们需要制定一个详细的策划方案来确保工作顺利进行。如果您正
优秀作文具有独特的创意和丰富的想象力,它能够给读者带来乐趣和启发。通过阅读这些优秀作文范文,我们可以汲取写作的经验和灵感。在很久很久以前,有一大片森林,里面有一
优秀作文应该有扎实的逻辑思维和清晰的文章结构,使读者可以得出明确的结论。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,希望能够给大家带来一些启示和指导。今天早上,惊喜地发
作文是语文学习中重要的一环,通过写作可以提升我们的思辨能力和沟通能力。阅读优秀的作文范文可以借鉴别人的经验和技巧,从而提升自己的写作能力。1、我找老婆是过日子的
环保是当前全球关注的热点话题之一,我们每个人都有责任为环保贡献一份力量。下面是一些环保意识教育的内容,希望能够提高大家的环保意识。尊敬的领导、老师,亲爱的同学们
国庆节是中华人民共和国的生日,标志着中国成立的纪念日。以下是小编为大家整理的一些国庆节总结范文,供大家参考。各位家长:你们好!首先,我代表明珠清华幼儿园所有老师
演讲稿范文的内容应该紧密围绕主题,突出核心观点,避免跑题和偏离主题。以下是一些成功演讲者的经典演讲稿,希望能给大家启示。大家好!那年,我降生在现在生活的家庭里,
思想汇报的写作可以帮助自己总结和梳理知识点,巩固学习成果。接下来,让我们一起品味一些思想汇报的佳作,感受其中蕴含的智慧和思考。尊敬的xx:“自从司法所里的领导到
幼儿园工作计划是评估教学质量和幼儿园管理效果的重要依据,也是教师们进一步提升自身专业能力的重要手段。在这里,小编为大家准备了一份精心编写的幼儿园工作计划范文,希
优秀作文需要有清晰的结构和逻辑,让读者能够明确地理解和接受作者的观点。列举一些优秀作文范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。糊汤粉是与油条相配的小吃品种,
公司是一个组织形式,用于经营商业活动和提供产品或服务。公司是一个组织形式,由一群人合作经营,追求共同目标。在写公司总结时,首先要明确总结的目的和对象。以下是小编
安全工作计划包括了安全目标、工作重点、任务分解等具体内容,以便于实施和管理。以下是一些成功实施安全工作计划的企业的经验分享,希望能给大家一些启示。为切实做好我乡
在进行教学反思的过程中,教师也可以从学生的反馈中得到宝贵的建议和意见,进一步完善自己的教学内容和方式。教学反思的重要性不言而喻,下面是一些成功教师的教学反思,供
工作心得的总结可以帮助我们不断积累经验,提高自己的能力。我通过不断总结工作心得体会,明确了自己的职业发展规划和目标,因此我将更加努力地学习和提升自己,为实现这些
发言稿的开头需要引起听众的注意,激发他们的兴趣,从而更好地吸引他们的关注。以下是小编为大家收集的发言稿范文,供大家参考和借鉴。首先我代表**中学全体师生,对这次
撰写培训心得体会是培训课程的一个必要环节,也是对自己学习成果的一种检验。以下是一些培训心得体会的典型案例,它们记录了不同人在学习过程中的所思所悟,值得我们深思。
优秀学生不仅在学业上取得了良好的成绩,还具备了良好的素质和品德。小红是一名品学兼优的优秀学生,她不仅成绩出色,还积极参与学生会工作,为同学们营造了良好的学习氛围
优秀的作文往往能够抓住读者的眼球,让人愿意去阅读和思考,这就是它的魅力所在。2.欢迎大家一起来欣赏一下这些优秀作文,相信会有很多收获和启发。首先,要设身处地地从
竞聘是一种通过个人能力和经验来争取某个职位或岗位的一种方式,它对个人能力和知识的综合考验非常重要。接下来是一些成功竞聘者的分享,他们对于成功的关键有着独特的见解
演讲稿是一种通过口头表达来传递信息、表达观点或者呼吁行动的书面材料,它在各种场合都有重要的作用。这是一篇感人至深的演讲稿范文,让我们了解到了生命的厚重和珍贵。
制定中班教案要注重培养幼儿的综合能力,让他们在游戏和活动中全面发展。为了让大家更好地理解和掌握中班教案的编写方法,下面为大家提供了一些优秀范文,供大家参考。
自我介绍是一个展示自信和积极态度的机会,我们应该以积极面对和自豪自己的特点和成就。自我介绍是一个展示自我的机会,通过以下范文,你可以学习如何用简练的语言表达自己
在大班教案中,教师需要注重培养幼儿的良好学习习惯和行为规范,以培养他们的自律和自制力。提供一些大班教案范文,帮助大家更好地编写自己的教学计划。1、通过体验,理解
幼儿园教案的编写应注重培养幼儿的综合能力和自主学习能力。以下是一些经典的幼儿园教案范文,只供参考,希望对大家的教学有所帮助。活动目标:1、通过学习乘车小常识,增
优秀作文常常展现出作者独特的观点、深入的思考和独到的见解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。星期五的傍晚,亮亮正在家里边看书边等爸爸妈妈回来,
班主任工作总结是对过去一段时间工作成果的总结,也是对问题和不足的反思。以下是小编为大家收集的班主任工作总结范文,希望能给大家提供一些写作的素材和参考。
优秀作文需要有独到的观点和深入的思考,能够引起读者的共鸣和思考。最后,希望以下的优秀作文范文能够激发大家对写作的热情,并在写作中取得更好的成绩。原来安静的校园迎
优秀作文注重细节的描写,使读者能够身临其境地感受到作品的魅力。下面是一些经过认真挑选的优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启迪。最近,我妹妹上了幼儿园,可是她才
优秀作文需要经过反复的修改和润色,才能使文章更加出色和精彩。下面是一些成功的作文案例,希望能够给大家提供一些灵感和思路。有一种爱高阔得像苍天,有一种爱细微得如流
培训心得体会是对培训过程中收获和感悟的总结,对自己的学习成果进行梳理和评估。请看以下精选的培训心得体会范文,或许会对大家的写作有所帮助。税务晋升是每一位税务从业
制定活动方案时,我们需要考虑到不同参与者的年龄、性别、兴趣等因素。想要了解如何制定一个成功的活动方案吗?不妨看看以下范文,或许能够帮助你解决问题。今年以来,青年
工作计划范文应该注重实际可行性,合理分配工作时间和资源,确保计划的顺利实施。以下是一份简明扼要的工作计划范文,希望对大家的工作计划编写提供参考。大班教师要加强学
工作心得体会是我对工作中得失得失的总结和概括,它可以让我更加明确自己的职责和目标,为工作提供更有针对性的方案和策略。在这段时间的工作中,我学到了很多东西,特别是
读后感是读完一本书之后对书中内容、作者观点等进行思考和总结的一种表达方式。下面是一些与你所读作品相关的读后感,或许会对你的理解和感悟有所启示。当我第一次接触这本
演讲稿中应该有具体的例子和数据来支持演讲者的观点和论据。这些演讲稿范文涵盖了各个领域和主题,可以满足不同需求的演讲者。敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我叫黄月
大班教案可以帮助教师评估学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果。以下是小编为大家收集的大班教案范文,供教师们参考和借鉴。1、认识面值10以内以元为计量单
在制定策划方案时,需要对项目的背景、目标、目的、目标受众等进行充分的分析和调研。这些范文展示了一些高效的策划方案,它们为各行各业的发展带来了积极影响。
通知还可以包含附件或相关文件,以便接收者更好地理解和遵守要求。通过阅读这些通知范文,你可以了解到不同通知的开头、主体和结尾的构成方式和用词技巧。各位员工:20x
优秀作文的特点之一是语言流畅、表达清晰,给人以良好的阅读体验。这些优秀作文范文都有独特的视角和鲜明的个性,能够给读者带来新的感受和思考。如果你问我做过最有爱心的
单位是指一个组织或机构,在某个行业或领域从事特定活动的集体。大家一起来欣赏一下这些优秀单位总结的范文,看看它们是如何准确描述单位的工作与成就的。尊敬的---领导
社会实践报告是对实践结果进行分析和评价的重要方式之一。在这里,我们为大家推荐了一些值得参考的社会实践报告样本和案例,希望能够对大家的写作提供一些灵感和参考。
通过总结心得体会,我们可以发现自己的优势和不足,以便在未来的学习和工作中更好地发挥自己的优势,改善不足之处。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够为大家提供一些
在年终总结中,我们可以发现自身的成长和进步,也能发现问题并找到解决的方法。为了帮助大家更好地写一份完美的年终总结,我整理了一些相关范文,希望能给大家提供一些思路
自查报告是个人对自己工作的一个内部检查,可以提高自己的工作效率和质量。以下是小编为大家收集的自查报告范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。为认真贯彻落实《云
在开学典礼上,学校会为优秀学生颁发奖励,激励他们在新学期中取得更好的成绩。以下是一些学生在开学典礼上展示的才艺视频,让我们一起欣赏吧!同学们:大家新年好!今年是
优秀作文是在作文创作过程中展现出杰出才能和独到观点的一种表现形式,它能够引起人们的共鸣,激发读者的思考。面对考试或者写作任务,我们都希望能够写一篇优秀作文,彰显
教学工作计划的实施需要教师的认真执行和监控,确保计划的顺利完成。这是一份教育局精心编写的教学工作计划,为广大教师提供指导和支持。1、能正确辨认圆形、三角形、正方
优秀作文需要有独特的观点和深入的思考,能够引起读者的共鸣。在写作优秀作文时,我们可以参考一些范文,从中学习优秀的写作技巧和表达方式。清晨的公园里,一个患有癌症的
发言稿的撰写要注重语言的简洁明了,用词恰当、措辞得体,以吸引听众的注意力。接下来,我们一起来欣赏一些出色的发言稿,探索优秀演讲背后的秘诀。各位领导、各位同仁:下
毕业典礼是学生们展示个人魅力和态度的机会,彰显他们独特的个性。以下是一些感人至深的毕业典礼总结范文,让我们一起感受那份离别和期待的情感。尊敬的各位老师、亲爱的孩
心得体会是一种对自己成长过程的回顾和思考,能够让我们更加明确自己的进步和不足。如果你正在写心得体会,可以看看下面这些范文,或许会给你带来一些灵感。阅读是人类智慧
优秀作文要求作者能够展现优秀的语言驾驭能力,运用恰当的修辞手法和表达技巧。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例,大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。一个下午,雨收
优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观察力,将平凡的事物变得鲜活有趣。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望对大家的写作有所帮助。在4月份的星期六,狐狸表哥约狐
学期计划可以让我们有目标地学习,更加有动力和积极性。如果你还不知道如何撰写一份完美的学期计划,那么不妨参考一下以下的范文。以中学物理教学大纲为关键环节,以新编写
拥有优秀作文能力的学生能够更好地解决问题、表达观点和理解课堂内容。请大家关注下方的优秀作文范文,相信能够对大家写作的思路和表达方式有所启发。每个人内心的深处,都
社会实践报告要求我们能够客观、准确地反映所参与的实践活动,展现自己的思考和分析能力。下面是一些社会实践报告的范文,希望对大家的实践报告写作有所启发。
幼儿园中班的学习内容包括语言、数学、美术等多个方面。最后是一些幼儿园中班家长会和教师会议的总结,欢迎大家参阅。1.通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。2.在游戏
通过写读后感,我们可以分享自己的阅读经历和感悟,与他人进行交流和分享。以下是一些经典的读后感范文,它们的观点独到,表达生动,希望能给大家带来一些灵感和思考。
活动方案的制定需要充分调研、分析和策划,确保能够顺利达到预期效果。小编为大家整理了一些优秀的活动方案范文,供大家参考参考。通过系列促销活动,增加今越品牌知名度、
优秀作文是语文学习的重要内容之一,通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。以下是一些经典的优秀作文片段,展示了不同作者的独特魅力。我睡在床上,正模模糊糊要睡觉
作文需要有清晰的结构和连贯的逻辑,每一段都要有一个明确的中心思想。以下是一些优秀作文的片段,希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。《地球上的星星》是一部
制定活动方案时,需要考虑活动的时机和市场竞争情况,选择合适的时机和策略以增加活动的成功率。活动方案F:举办的员工技能培训班,提供各种技术和业务知识的学习机会,提
培训心得体会是参加培训课程后对所学内容进行总结和反思的重要环节。以下是一些关于培训心得体会的范文,希望能给大家一些启示和借鉴,欢迎大家一起探讨和交流。
[阶段目标]顺利毕业;成为一个有一定经验的市场营销人员(职业方向)[总体目标]成为一家大公司的总裁[个人分析]自己是属于那种很外向的人,善于沟通,曾经有过兼职推
月工作总结是一个反思与总结的过程,可以加深我们对自己工作的认识和理解。以下是一些月工作总结的经典范文,希望可以给大家写作带来一些启发和思考。本学期即将结束了,按
优秀作文要注意平衡内容的丰富和结构的合理,通过布局合理和过渡自然,使整篇作文的内容流畅和连贯。通过阅读这些优秀作文,我们可以了解不同主题下的写作特点和技巧,提高
比赛是在公平的条件下进行,通过各方努力争取胜利,展现实力和才华。推荐一些相关比赛培训资源,帮助大家提升自己的竞争力。星期四下午,天气晴朗,我们班的飞虎队与六(二