优秀作文要有独立思考的能力，能够通过对问题的深入分析和思考，展现出作者的个人见解和独特观点。小编为大家收集了一些在各个领域具有影响力的优秀作品，值得一读。
三年级我当盲人（模板20篇）篇一
昨天晚上，我请求妈妈让我当一天家，妈妈爽快地答应了。
“丁零零……闹钟响了，我打了个哈欠起了床。
起床以后，我又看了看天气，今天是个大晴天，我准备好了爸爸妈妈晴天穿的衣服。爸爸妈妈起来了以后，我又把被子叠好。接下来又到了买早餐吃早餐的时间。我买回了早餐，吃早餐的时候，妈妈还说，“我们的侯翔也不赖嘛。”听了这话，我和爸爸都笑了起来。吃了早饭以后，我又想：中午该吃什么？嗯……菜就吃西红柿炒鸡蛋，面呢？嗯……吃拉面吧。然后就开始做饭了，我紧张的很，因为这是我第一次做饭。我先把西红柿鸡蛋准备好，然后又倒了一点油……经过一阵忙碌之后，菜终于炒好了。在妈妈的指导下，把面和好，放了一会儿，面醒好了，就开始拉面。做好了，让爸爸妈妈品尝，他们都夸我做的好吃，我心里喜滋滋的。
下午，我看见脏衣服很多。拿出来，分了类，怕退色把衣服染了。先洗淡色的！然后再洗色深的。我这时才体会到，妈妈是多辛苦，干活真累啊！
晚上，我想：一定要好好学习，学好知识。将来挣了钱给妈妈请一个保姆。让妈妈幸福的度过晚年。
今天，我非常的累，而我又很高心，因为我当了一天家学了不少知识。
三年级我当盲人（模板20篇）篇二
那天，我突发奇想，来当一回盲人如何?说干就干，我拿起一块毛巾蒙住眼睛，就开始了黑暗的生活。
忽然，我口干舌燥，拿着心爱的玻璃杯摸着黑来到了厨房。一不小心，一个凳子把我摔倒在地，然后，就听见了玻璃杯落地的声音。我心想：当盲人怎么这么麻烦，还把我的杯子摔坏了，气死我了。
算了，不喝水了，那要干什么呢?我又走到了床边，当然中间碰了好几次头，头上都肿起了一个大包。躺在床上，我静静的睡着了。
到了中午，妈妈叫我出去吃饭，我被妈妈扶到椅子上。开饭了，爸爸和弟弟大声咀嚼着菜，听得我直流口水。可是万一是我不喜欢的'菜呢，那怎么办?菜的香味飘进我的鼻子，我咽了咽口水，以防万一，我还是端起了面前的碗，大口嚼起了米饭。
吃完午饭，大家都去看电视了，我怎么办?我跟着弟弟坐在沙发上，仔细地听着电视里的声音，可爸爸打电话的声音太大，电视音量又底，我是把耳朵竖直了也听不见电视里的任何声音。
也不看电视，看书吧，眼前一片漆黑，什么也看不见;玩电脑吧，那估计打开个网页都需要一个多小时;玩吧，玩什么呢?捉迷藏?那也不能老是我捉啊。
一天过去了，我终于可以把毛巾取下来了。睁开了眼睛，一束温和的阳光照进了屋子，还是有眼睛好啊。当了盲人，什么也干不成，唉，我以后再也不会嘲笑盲人了。
三年级我当盲人（模板20篇）篇三
又是一个晴天。啧啧，奇怪，家里没动静。我赶紧起身看了看客厅。爸爸妈妈不在家！我心想：太好了！今天我说了算！
这是美好的一天，自由的一天，放松的一天。今天很辛苦。这一天我想好好珍惜，多学点知识。没有人控制我，也没有人限制我。
学习很重要。我一个人坐在书房里，默默地学习，静静地看书。不会再有妈妈了。快点，你怎么这么慢？等等。悠闲的学习是多么惬意啊！
就这样，我满怀激情地学习了我的作文《正午》，这不仅学到了很多新知识，也提高了我的学习效率。
中午，我等不及了。没有爸爸妈妈，我今天自己做饭，但不仅仅是下面的方便面。即便如此，你也可以试试自己的手艺。
首先，我煮了一锅水，把面条放进去，把我想吃的菜都放进去，想吃什么就做什么。没人在家。过了一会儿，饭做好了，香气扑鼻。没想到我的手艺这么高超。吃着自己劳动的果实，突然觉得有点自豪。
做自己的主人不仅可以帮助我学会照顾自己，还可以帮助我学会各种做事方式。自由的感觉真好！
三年级我当盲人（模板20篇）篇四
今天，老师布置了一个特殊的作业―当一回盲人。
我回到家，请妈妈帮我把红领巾系在眼睛上。顿时，眼前一片通红，什么都看不见。开饭了，我迫不及待地拿着筷子，妈妈把我最喜欢的菜放在桌子另一边，把我地最讨厌的辣椒放在我前面。我夹了个辣椒，急忙往嘴里送。哇，好辣。我咬了口辣椒，辣得眼泪都流出来了。我连忙摸索着想找到调羹，可是调羹不见了。怎么办呢?我灵机一动，用手抓饭，抓到立刻就往嘴里塞。这种方法果然有效，不一会儿，嘴里的辣味消失得无影无踪。
我拿起筷子，夹了一片薄薄的东西，咬了一小块。顿时，一阵强烈的辣味直冲肺腑。“这是什么东西”?我问妈妈。妈妈在一旁偷偷地笑。没办法，我抓了一大把饭塞进嘴里面。
这次我变聪明了，俗话说“吃一堑，长一智”。这次我在咬之前，先闻闻味儿，再摸一摸，确认无误了才尝一尝。我夹到一个小东西，略带腥味，细细长长的。我尝了尝，嗯，真鲜，真好吃，我吃了一口饭，想再去夹这个怪东西，可这次夹到的是一个小小的东西，刺激性强的气味，小小的光滑的表面。我试着嚼了一下，微辣的味道，夹杂着各种怪味。“今天妈妈烧的什么东西?”我纳闷地想着。
我想夹到我最爱吃的糖醋排骨，可老天爷偏偏跟我作对，不知道夹了个什么东西。闻一闻，清新的香气扑鼻而来。摸一摸，好像上面沾着水珠。我把这个东西扔到嘴里，咬了咬，好吃极了，酸酸的，硬硬的，咬下去有清脆的响声发出来，让人感到无比的惬意。
当我终于把这顿饭吃完了，妈妈帮我解下红领巾，告诉我分别吃了辣椒，姜片，海带，大蒜和黄瓜。我看看钟，已经6：48分了。哎，当盲人可真不容易，小朋友你们在街上看见盲人可不在嘲笑他们喔。
三年级我当盲人（模板20篇）篇五
今天是星期日，也是一年一度的母亲节。我想：今年的母亲节，就让妈妈休息休息吧！
爸爸陪妈妈出去买一些东西。我经过他们的同意后，决定这一天由我自己来当家。
在阳光灿烂的早晨，我开始扫地和拖地。在扫地的时候，我发现了一张布满灰尘的纸，心想：这些垃圾都是我的东西。有小纸片、有小卡纸、有一个弄坏的布娃娃……我还没有打扫完整间房子，就已经把我累得满头大汗，筋疲力尽了。头上像有一盘水似的，不停的往下流。我心里想：原来妈妈是这么累的。我从来也没有体会到她。
时间过得真快！我要去准备午餐了。我拿着自己的零用钱，向市场飞快地走去。我想：妈妈最喜欢吃烤鸭了，我就买半只烤鸭巴！我还要买青菜和营养丰富的鸡蛋。“啊！做个好妈妈还真不简单！”在回家的路上，我自言自语的说。回家后我还做了张贺卡给妈妈。祝妈妈母亲节快乐！
爸爸妈妈回到家，对我的行为感到十分惊讶。他们都夸我长大了，能自己当家了。
从这次当家中，我收获了不少。不信你试试看吧。
三年级我当盲人（模板20篇）篇六
那天妈妈一早就出去上班了，留下我和爸爸两个人在家。爸爸对我说：“今天你当家吧！”我很高兴地说：“好呀，我期待已久了！”
我从冰箱里拿出了牛奶、面包，给爸爸准备了一个快手早餐。吃完早饭后，我发现阳台还有几件脏衣服没洗，就学着妈妈平常的样子，把衣服洗干净，在衣架上晾好。然后去叠被子，收拾床。
不知不觉，很快就到中午了。我肚子开始咕咕叫，我得准备午餐了。可是我不会做菜，只能给爸爸泡了一碗方便面。爸爸说我做的面是他吃过的最好吃的方便面！
到了下午，我看到地板上有很多灰尘，想到之前妈妈吸地的样子。我飞快地拿来吸尘器，把客厅、房间、厕所都吸了一遍。然后又用拖把拖了一遍，拖完以后我已经精疲力尽，满身是汗。我好累啊，可是我心里很开心！
晚上，妈妈回来了。我骄傲地对妈妈说：“妈妈，今天可是我当家的哦！”妈妈检查了我的劳动成果，开心地说：“呦！真是个能干的小当家呢！”
虽然我还有些事情做得不够好，有些家务活还不会做，但是我已经很满意了。我会继续加油的！
三年级我当盲人（模板20篇）篇七
星期六晚上，在我的软磨硬泡下，爸爸和妈妈终于同意让我星期天当一回家长，我高兴得说不出话了。
一大早，一阵阵刺耳的闹铃声把我从睡眠中叫醒，我赶紧叠被子、穿衣服……忙活了一阵子后，我赶紧走进厨房，为我的“小宝贝们”做早饭，先煎三个鸡蛋，我说干就干。
我先把油倒进锅里，等油热了之后，我再把鸡蛋打入锅里，右翻一下，左炒一下。几分钟后，三个香喷喷的鸡蛋就出锅了。然后，我再把牛奶倒入三个杯子中，就大功告成啦。“‘孩子们’，吃饭了！”我喊道。
只见，他们听到我的喊声，连忙穿衣服、刷牙、洗脸，一切准备完毕后，就开始吃饭了。爸爸先尝了一口：“哇，太好吃了！”我听了，心里美滋滋的。
我没办法，只好去买一只童子鸡回来吃了。买回来之后，我只吃了一个大腿，其余的都给两个“乖孩子”吃了。
到了三点多钟，我买了一瓶小康牛肉酱，因为晚上吃稀饭，吃完饭之后我还要收拾桌子，洗碗和筷子，直到现在，我才体会到父母的辛苦。
三年级我当盲人（模板20篇）篇八
周五品社课，老师让我们在周末时当一天家，让我们体会妈妈当家的辛苦。所以，我最终决定周日这天来当家。
这天早晨，我早早的在6点起床了。准备做早餐，该做什么好呢？我呆呆的站再原地抓耳挠腮了半天，才想到吃什么，如果没想到的话，今天就只能吃西北风了！哈哈！我准备做鸡蛋羹、面包、炒花菜……我信心十足的站在了锅前。先把蛋打碎、生火、加调味料……，顺便把面包放在锅的上层；接着，做炒花菜，呀！油这个顽皮的孩子竟跳到了我的身上了，之后，我提防这个防那个防到没防成，反而做了许多“坏事”。单单做一个早餐就做了1个小时，我这才恍然大悟，当家原来这么辛苦呀！
3小时后……，我终于收拾完了家里乱、脏的地方，一看手表，呀！11点了，我赶紧放下手中的扫把，去超市买菜了。
在超市里，我买了妈妈喜欢吃的娃娃菜，我爱吃的紫甘蓝……我匆匆的回家了。
中午，我又忙碌了起来，做饭、收拾碗筷……最终，我被累到趴在床上起不来的现象。
一天终于过去了。这次经历，让我明白了当家的辛苦。
三年级我当盲人（模板20篇）篇九
“当家”这个词听起来简单，但做起来却是一件非常复杂的事。
星期六这天，我早早地起了床。热好牛奶，准备好面包，这时，爸爸妈妈也都起来了。吃完营养丰富的早餐，我就赶去上学了。放学后，爸爸接我去菜场买菜。
菜场的菜真多啊，简直令我目不暇接。有细细长长四季豆；有绿油油的青菜；有活蹦乱跳的鱼虾；还有圆圆的鸡蛋……中午我们打算吃粥，所以我买了一些榨菜和饼。回到家，我急忙跑进厨房，开始忙碌起来。我拿出重重的高压锅，在爸爸的指导下，先量好了米。接着淘米，一共淘了两遍，然后放足了水，最后点火烧粥。先用大火烧，等到高压锅冒气了，就把火关小，再烧十分钟左右，就可以关火了。
在爸爸的指导下，终于做完了一顿中餐。这时，整个屋子里都弥漫着香喷喷的味道。
虽然，我做的事情不多，但我体验到了爸爸妈妈的辛苦。我要好好学习，珍惜父母亲的劳动果实。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十
第一段：介绍盲人宣传队的组建和目的（大约200字）。
三年级的时候，我们班级组建了一个特殊的团队——盲人宣传队。这个宣传队的成员都是盲人同学，他们以自己的行动向全校同学宣传了盲人的生活状态和需求。盲人宣传队的目的是帮助其他同学了解盲人的困境，树立对盲人的尊重和关爱，以促进校园里的友爱和团结。
第二段：讲述盲人宣传队的工作过程和经历（大约300字）。
盲人宣传队通过学科活动和校外宣传来工作。他们经常在班级里进行积极的宣传讲座，向同学们讲解盲人的生活和学习状态。他们也会组织一些体验活动，让同学们戴上黑布眼睛体验盲人的生活。这样一来，同学们可以切身体会到盲人同学们的困境，也更容易理解他们的心情。他们还经常去公共场所宣传，向社会展示盲人同学的努力和自信。
第三段：盲人宣传队带来的正面影响（大约300字）。
盲人宣传队带来了许多正面的影响。一方面，同学们对盲人的了解更加深入，对他们充满了同情心和理解。在日常生活中，同学们变得更加尊重盲人同学，愿意主动帮助他们解决生活上的困难。另一方面，盲人同学也变得更加自信和积极。他们意识到，作为盲人并不意味着他们不能参与社会和学校的各种活动，他们的能力与其他同学一样。这种观念的转变使得盲人同学变得更加乐观，也更勇敢地追求自己的梦想。
作为班级中的一员，我深有感触地参与了盲人宣传队的活动。通过这一活动，我明白了盲人同学在生活上所面临的困难和困境。他们在日常生活中需要依靠别人的帮助，但是他们依然坚持不懈地努力学习，积极参与班级的各项活动。他们的勇气和坚强给了我深刻的触动。我也懂得了自身的责任，在生活中要多关心他人，多帮助他人。
第五段：总结盲人宣传队的工作成效和展望（大约200字）。
盲人宣传队的工作成效是显著的。通过他们的努力和宣传，同学们对盲人的理解和关爱都得到了大幅提升。盲人同学们也变得更加自信和积极。展望未来，我们希望将这样的宣传活动推广到更多的地方，让更多的人了解盲人同学的努力和困境，从而达到推动社会进步的目的。
这样，盲人宣传队的成立和活动为我们提供了一个更宽广的视野，让我们学会关心他人，多一些爱心和宽容。我们相信，只要每个人都能积极参与，我们的社会将会变得更加和谐、友爱。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十一
早饭吃好，我走路去菜场，菜场里蔬菜水果各种各样有红的、黄的'、白的，五彩缤纷。肉食类的有肉，鱼，虾------我选了我最爱吃的鱼和萝卜。到了家里，我按照妈妈做饭的方法，做了起来，我先从米袋里面斗了4勺米，再用清水洗几次，之后用干毛巾把周围的水擦干，最后放进电饭煲。
突然，奶奶回来了。我立马让奶奶坐在沙发上看电视，而我就去超市买好吃的东西去了，到了超市我看见了有巧克力，饼干，糖------心想:应该给奶奶买些什么好吃的呢？要不买点巧克力吧，不行，奶奶咬不动。那应该给奶奶买点什么呢？我绞尽脑汁的想，嘿！就给奶奶买酥饼，我说做就做，买好酥饼我就回家了。
我回到家里，看到妈妈回来了。妈妈笑眯眯地问我：“你去哪里了？菜怎么只买了两样啊！”我和妈妈笑了起来。我把买来的酥饼先给奶奶，然后，我再和妈妈一起去厨房干活去了。我当妈妈的小助手，妈妈当厨师，我一边看着妈妈烧菜的步骤一边帮妈妈干活。这可真开心啊！我希望下次妈妈能教我几招。
今天一天虽然过得这么快，就到了下午，但我还是很高兴。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十二
三年级的时候，我有幸参加了盲人宣传队的活动，这是我人生中一个难忘的经历。在这个团队中，我结识了一些盲人朋友，也更加深入地了解了盲人的生活。通过参与盲人宣传队，我学到了许多东西，收获了很多。在这篇文章中，我将分享我三年级时参与盲人宣传队的心得体会。
首先，通过盲人宣传队的活动，我学到了尊重和关爱的重要性。在日常生活中，我们总是会遇到盲人，但是却对他们的存在和需求知之甚少。通过与盲人朋友的相处，我才发现，盲人和我们一样也有自己的思想和情感，他们希望被尊重和理解。在活动中，我亲眼目睹盲人朋友克服困难，努力学习和工作。他们的坚强和努力让我深受感动，我也意识到我们应该关注和帮助他们。
其次，盲人宣传队的活动让我感受到了团结合作的力量。在这个团队中，盲人和有视力的同学紧密配合，共同完成各类任务。在我与盲人合作的过程中，我既感受到了个人的责任，也学会了团队合作的重要性。例如，在一次户外宣传活动中，我与一个盲人同学一起推着宣传车，给行人分发资料。我们互相配合、互相帮助，取得了很好的宣传效果。这种经历让我明白了，在团队的力量下，我们能够做到更多。
第三，盲人宣传队的活动让我对盲文有了深入的了解。我们在活动中学习了盲文，通过感触盲文的特点，我深刻地认识到盲人通过盲文阅读和沟通的困难。我与盲人朋友一起学习盲文，通过触摸和感受盲文的点阵，我能够使用盲文拼音写简单的句子。这让我非常开心，也让我更加理解和尊重盲人使用盲文的努力。
此外，通过与盲人朋友的交往，我也学会了要对自己负责。在盲人宣传队的活动中，我们需要负责自己的行为和言行。特别是在带领盲人同学过马路这个任务中，我明白了自己的责任是非常重大的。我必须要保证盲人同学的安全，并引导他们正确和快速地过马路。这段经历让我体会到了自己照顾他人的能力和责任感。
总的来说，参加盲人宣传队的活动对我产生了深远的影响。通过这次经历，我学会了尊重和关爱盲人，明白了团结合作的重要性，深入了解了盲文，同时也增强了对自己的责任感。这次活动让我更加从内心深处关心他人，懂得如何与盲人友好相处。我深信，这些宝贵的经历将在我的人生道路上引领我迈向更美好的未来。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十三
在我们成长的过程中我们有许许多多体验。体验的事情有很多，有的是快乐的有的是留恋的……在我的成长就有一次难忘的体验。下面来听听吧：
上午杨老师让我们选了很多题目如：残疾聋人聋哑人盲人……。
我选的是盲人在上课我就觉得不舒服。好像昏头转地的。我们在上第四节课之前。我一直闭着眼睛好像是老李我就说：“老李！老李！带我去教师！”只听见老李说一些话就只会说：“嗯！哼！”这列词我不耐烦的说：“好了老李别开玩笑了！你就不能严肃一点么？”老李还是那样说：“哼！哼！。”我心想老李今天怎么了原先不是好好的？“哎呦我的天爷爷啊！”我转了一个圈抱着脸然后老李又使劲拉我。哦！我茅塞顿开，知道了！原来老李当的是聋哑人！我们就顺着老李走，我带着微笑因为我知道了如果聋哑人跟盲人一起走中间就会有想象不到笑话。
回班以后张少凯就和我一起去小便，我问：“张少凯你当的是什么人！”“盲人啊！”“这么巧啊！哦也是。”“咱俩去小便。”“好！”我们找上杨元翰给我们带路。刚开始挺好，但是被杨老师叫走了我们就自己牵着手往前走可是不小心被绊倒了，我们俩痛苦的呻吟着。然后又走走到台阶那我们知不道有的着了。我们俩说：“盲人不容易。
通过这件事我们体验到了不同人的难处。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十四
还记得一个周末老师布置《一次盲人的体验》。老师说，一定要亲身体验。
星期天，我借来爸爸的眼罩，尝试了一下什么都看不到是什么感觉。妈妈让我从卧室走到客厅去拿水杯。我心想：不就是从这个房间走到那个房间吗？这有什么难的，我平时经常这样做。
于是带上了眼罩，开始行动。刚一戴上眼罩，我便认识到这绝非易事，因为眼前一片漆黑，什么也看不见，我的心顿时凉了半截儿。我试着迈出了第一步，同时伸出了手，向四周摸索，接着我迈出了第二步，“咚”的一声，我的脚撞在了床边上，原来方向不对呀。我赶紧换了个方向，迈出了第三步。这次我学聪明了，迈出步子前，先用脚在地面探路，用手在空中探路，又走了几步，我的脚又和墙来了个亲密接触，该拐弯儿了。拐过弯儿，我贴着墙向前走。
走出卧室的门，突然感觉周围什么也没有了，我急忙伸出手，却什么也没有摸到，只能凭感觉小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上东摸摸，西摸摸。找到了，我将杯子一把拽过来，也许用力过猛，水洒了我一手，我急忙又摸索着找抽纸，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，这过程太艰难了。
通过这次盲人的体验，我才知道眼睛看不见时，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活该多么困难呀。我终于明白眼睛多么重要，要爱护我们的眼睛。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十五
今天下午，我在家里没有事做，就打算来体验体验当盲人。
我又闭上眼睛，离开了姥姥的房间，又想：我再慢一点吧，并且走东西少的地方，因为我可不想再被撞着了。
我还是没有经验，因为我没有体验过这样的活动，我这一次一定要知道盲人要注意什么。
我的心里又增加了几分害怕，唯恐我再次摔倒，于是我离开了电脑屋，返回大厅，去往我的卧室。
刚进门，我就被桌子给碰着了，并且碰的是腰附近的骨头上呀，我好惨，这可以说明了当盲人的坏处，所以我要提醒大家，一定要保护好自己的眼睛哟（除天生之外）！
现在我们的社会越来越好了，有了导盲犬等东西来帮助盲人，人行道上还有盲人道，由此可以看出现在的盲人比以前要好多了。
假如你闭上眼睛一个小时的话，你可以想象一下如果你这一生都处在这样的环境下，你就和盲人差不多了。
我真为世界上的盲人而感到不幸呀!要是他们也像我们正常人一样的话该多好呀，可以看见光明，看到我们美好的世界，特别是天生就是盲人的人，他们从未见过我们的大地，小草和小花等生物，这样一来，这些困境不就可以完全解除了吗？我再一次提醒大家：一定要保护好自己的眼睛呀！
三年级我当盲人（模板20篇）篇十六
作为三年级学生，我有幸参加了盲人宣传队的活动。在这三年的宣传活动中，我不仅学到了很多关于盲人朋友的知识，更重要的是培养了我对他们的同理心。通过深入了解他们的生活和困难，我意识到我们应该尊重每个人，不论他们是否有残疾。同时，我也明白了真正的无障碍社会是人人共同努力的结果，我们应当共同为此努力。
第二段：提高自主能力。
盲人宣传队的活动不仅仅是向我们传达了对盲人朋友的尊重，同时也鼓励我们在平时的生活中提高自主能力。在活动中，我们需要自己安排行程、照顾盲人朋友的日常生活，并且随时注意他们的安全。这让我们明白了一个道理，即自己的能力是可以不断提高的，只是需要我们愿意去尝试和努力。这对我们的成长和未来是非常重要的。
第三段：加深友谊。
通过这三年的与盲人宣传队的交流，我与许多盲人朋友建立起了深厚的友谊。他们虽然看不见，但他们的心是温暖的，他们对待我们总是充满了友善和包容。每一次的交流中，我都能感受到他们对我们真挚的问候和关心。这种友谊让我懂得了珍惜和维系人与人之间的感情，无论他们是否与我们有任何的相似之处。
第四段：实践社会主义核心价值观。
在与盲人朋友的交流中，我逐渐体会到实践社会主义核心价值观的重要性。在我们的国家里，每个人都应该遵守公德、守法和诚信，互相尊重并关心他人。每次参加盲人宣传队的活动，我都能亲身体验到这些价值观的力量。而这些价值观也是我们成为一名尊重他人、关爱社会的好公民的基石。
第五段：回报社会，传递爱心。
作为盲人宣传队的一员，我们希望通过宣传活动向更多的人传递我们对盲人朋友的关爱。我们希望更多的人能够了解盲人朋友的困境和需要，为他们提供更多的帮助和支持。在将来，我们将继续参与这样的活动，并且将我们所学到的知识和体验传递给更多的人，带动更多的人加入到关爱盲人朋友的行列中来。
总结：
通过三年级参加盲人宣传队的活动，我不仅仅学到了知识，更重要的是培养了同理心，提高了自主能力，加深了友谊，理解和实践了社会主义核心价值观，并且意识到我们应当回报社会，传递爱心。这些经历将对我未来的成长和发展产生深远的影响，使我成为一个更好的人，并且将这些价值观传递给更多的人。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十七
今天，我们在作文班，玩起了扮盲人的活动。活动规则是蒙上双眼，从位置上出发，到前面的桌子上，倒一杯水，再回到自己的位置上，就算完成任务。
首先体验的是朱星宇。当他被蒙上眼睛时，我真为他紧张。只见他拿着杯子，小心翼翼的摸到了前面的桌子，摸到了水壶，却怎么也不敢倒水，水壶和水杯都歪斜着，却一滴水也没倒出来。同学们被逗得哄堂大笑。最后，他终于下定决心倒起水来，却一下子倒满了，水流到了他的手上，又流到了地上，引起同学们的一阵哄笑。
终于轮到我了，当我被蒙上眼睛时，眼前一片黑暗，我真是很紧张。/作文吧我拿着杯子，小心的摸到了前面的水壶那儿，我先把手指深入杯中一半，才开始倒水，但是因为用力过猛，水还是流出来了，我端着水往回走的时候，我左撞了一下桌子，右撞了一下桌子，最后差点撞到墙上，同学们又哄堂大笑起来，我才感觉到走错了地方。我凭着感觉摸到了一张桌子，我把手伸进桌洞，摸到了我的眼镜盒，才知道我找到自己的位置了。
在这次体验中，我知道了盲人生活很辛苦，以后我会尽力去帮助他们的。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十八
今天，老师让我们体验当盲人。刚开始的时候，我的心情无比激动，觉得太简单了，自认为自己会是最棒的.。
体验开始了，我轻松的跟着大家，跃跃欲试。可是当老师把我眼睛蒙住时，我突然看不见了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一个人孤独的站在大街上，什么也没有，一片黑暗。当时我真的好想把红领巾拿下来，因为看得见光，就不会撞到桌子和墙了。
终于，我摸到了门，心想：已经到了门边，就离自己的座位不远了。继续走，摸到了老师的桌子，就知道该转弯了，顺利地通过了，好不容易，从门外走到了座位的右边了。我走到了桌子后面，突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。同学们七嘴八舌的“指挥”我，有的说：“左边！”有的说：“右边！”我也不知道谁的是对的，所以我没有听他们的话，而是凭着自己的感觉找自己的座位。转了几圈也没有找到，因为他们把我的座位移动了位置。
终于，我找到了自己的座位，坐下后我才发现，我是最后一个完成任务的。心里有一点失落，但是我也懂得了，我们要爱护自己身体的每一个部位。
通过这次体验，我觉得一定要好好学习，长大后用自己赚的钱换来更高端的技术，来帮助世界上的盲人们。
三年级我当盲人（模板20篇）篇十九
盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。大自然。
为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。
妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。比如，大家熟悉的.世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说；还有一位叫海伦•凯勒的女孩，她也失去了光明，但她以惊人的毅力，学会了五种语言，并著有《我的生活》等14部书籍。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！
三年级我当盲人（模板20篇）篇二十
秦老师给我们周末布置了一项特殊的作业——体验盲人生活。妈妈说：“你就体验20分钟吧！”20分钟，小意思，1节动画片的时间，一晃就会过去的。
我用手机定好20分钟，然后，请爸爸帮我用毛巾蒙上。哇，怎么变成了黑夜？该干些什么呢？对了，玩我最爱的体育活动——踢毽子。我首先将身体贴着墙，摸索着前进去找体育用品袋。平常十来步就能走到，可今天用了两三分钟才挪到了柜子前。我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸来摸去，费了好大劲儿才找到了。可袋子里的东西太多了，我“搜肠刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子。可我每次踢，都只能踢上1个，然后就落地。我寻着落地声音慢慢前进，脚在地上不住地点来点去，半天才找到了毽子。
看来，“盲人”玩踢毽子太困难了。不如把沙发上我心爱的布娃娃收拾收拾，给它们来个合影吧，我心想。来到沙发前，我先把三个枕头放好，然后摸出三个大娃娃，给它们安家，再把一些小娃娃塞到它们中间。好不容易整理完，刚想坐下来休息休息，手机闹铃便响了。终于解放了，我心里欢呼着，迫不及待地解开毛巾，一看，哇，简直是“世界奇观”啊，熊娃娃居然被猴娃娃给遮住了，还有两个竟给我落在了地上，可真“委屈”他们了。
盲人的生活可真艰辛，每走一步都得十分当心；每做一件事都非常困难。我们生活在五颜六色的世界里，真是幸福！从此以后，我一定要保护好眼睛！