作文是我们展示自己语言表达能力和思维深度的窗口，写好一篇优秀的作文可以提升我们的整体形象。接下来，我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式，希望能给大家带来启发和帮助。
等待中的亲情（实用18篇）篇一
从未想过，其实在等待中也是一种幸福，这种幸福，来源于内心，来源于期待。
大漠孤烟，他曾等待美丽：春风又绿，他也曾期待归途;明月把酒，他以为等待他的伯乐，也许他们都并不幸福，但他们却在追寻幸福，因为等待，让他们有了期盼，有了希望。也许他们终会发现，等待的结局上不过是陡增的伤悲，也许数十年后也不过白头辞世，但已拥有等待的幸福，又何在期盼其他呢?于是他们寄情于山水，将一份等待化作了永恒，当追寻过后，才会明了，那等待中所付出的，才能魂宝。在等待中也是一种幸福。
等待，有人说，它是寂寞的化身，等待只能让人身陷寂寞的牢笼;有人说，等待是无助的渴盼，因无望而绝望;有人说它是荒痛的征程，历经艰熬，却不知晓前方的路途，也许，等待很痛苦，很无助，在这痛苦与无助间，我们能做的，是继续前进，是永不放弃。等待，能磨浊掉内心的戾锐之气，让心归作平和、归作努力，那么，在等待间，收获的也便不仅仅是结局，更是过程。等待，也是一种幸福，它寓示着雨后的彩虹，是冰雪消融后的春意，是烈日袭来的阵阵花香。
学会等待，因为不便是幸福，在每一次的等待中酝酿希望，也孕育新生，将一江春水化作甘甜的雨露，去浸润每一个干渴的灵魂，那么久盼重逢下的快乐又何尝不代表一份持久的温暖，因为等待，所以明白，幸福如此之近。
因为等待，他明了，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的期待，他只能等待，等待又一年的花开时节，等待又一年的明月普照;因为等待，他放歌，“长风破浪会有时，直挂帆济沧海”，豪情万丈，不再颓然，不再自弃，而是心的追逐，追逐明天的太阳。
等待，给了我们希望，给了我们永恒，哪怕沧海桑日，有等待就有希望。
等待中的亲情（实用18篇）篇二
亲们：
写这封家书，本不宜用这种方式，没办法，活到古稀还是喜欢尝试新鲜事，新下的“简书”app，不妨拿来试用。细想，虽是告之家族的事宜，与万千家庭老人告诫下辈，并无不同。
其云姐离开我们一年了，哪能忘呢，她是我辈中的大姐姐，享年八十一岁。其昌哥回汉看姐姐时，他向我讲抗战中二姨和他姐弟如何受苦，讲外公千辛万苦找到他们，说：“我吃什么，你们就吃什么，锅里加瓢水，也不会让你们饿死！”讲到这里，他已泣不成声，喃喃地说：“外公太善良”。其昌哥女儿萍萍陪他回汉，儿子飞飞驱车千多公里，夫妇俩从山西赶来看姑妈，五姨和我与他们两次在其云姐家相聚。元旦，其云姐坐轮椅和大家到东湖游玩，寒风劲吹，欢声不断。团聚总是快乐。其昌哥如今寸步难行，皆因表嫂久病。
其云姐是解放后艾家巷走出去的第一个大学生，之后的幺姨、其昌哥都靠苦读进入名牌大学。我记得，家里尽管清苦，并不缺关爱和睦。外祖母和我妈整日忙前忙后，为一大家人忙活，夜晚，妈还要在昏黄的灯光下缝补纳鞋，更为明天的日子发愁。二姨帮人带孩子回来很少。在这个环境长大的其云姐，对关怀疼爱她的长辈，感情很深。连姨婆婆七十多年前的关照，德贵舅爹在她读中南矿院时给她的帮助，她全都没忘，每次念及，都好感动。只要回宜，一定要看望他们。其云姐是我辈最年长大姐，儿女辈要记住大姑妈大姨妈，孙辈别忘了大姑奶奶大姨奶奶：她善良忠厚有良心，吃过苦不怕苦，从艾家巷老屋走出去的，还有我的表兄弟们，差不多都是这个样子。
我们是四世同堂的母系宗族家族，心怀慈悲的老人们播下的善良仁爱种子，在其云姐和我们家族后人心里，生根开花。每人心里长出亲情，连成家族这棵大树。儿孙辈看到了长辈们亲情浓重，但不大了解，这是老辈曾经的兴同生活所形成。
这次我受众亲委托探视幺姨，开通视频通话，幺姨一看见我们，一看到五姨，未说先哭，哭着说“我想你们啊！”我内心颤动，迟到的亲情，如此重要，幸亏我把亲情带来，要不，我们拿什么抚慰孤悬海外久病而衰老的幺姨？老人患脑退化多年，莉莉给了她爸妈无微不至的.照顾，但故乡亲人的亲情无以替代，疾病也不能抹掉记忆。幺姨记不得许多事情了，唯独亲情，刻骨铭心，她一点都没忘记。
感谢亲们，这些年为亲人团聚，为亲情互动，大家尽心尽力。每想到这里我都会感动不已，四年前三位老人回宜，让她们40多天沉浸在浓厚亲情里，故乡，亲人，老友，乡音，乡愁，最熟悉又最遥远的记忆，由梦幻变成现实，她们终于在团聚的时光尽情回味享受。当时都以为三两年回故乡一次，把四世同堂欢聚变成常态，谁也没想到，我们的亲情陪伴，成为永远不能再现的情景记忆！转眼之间，其云姐已背影远去，幺姨疾病缠身行动困难，唯有高龄的五姨日益苍老。但我们聊以慰藉的是，尽管仅仅一次，老人们等到了渴望的亲情，留下了灿然的笑容。
我不是要大家效仿。儿女辈努力打拼，并不容易。孙辈读书求学，也不轻松。长辈没有一刻不挂记着下辈们，我们各自都有自己的生活，对我们不做什么也绝不会责怪，只希望，下辈们在心里温暖的地方，安放亲情——父母和兄弟姊妹亲情，以及家族亲情。太忙，就打个电话吧，发个微信吧，只用几分钟，会让我们高兴好久。
在怀念其云姐离世一周年，又逢探视幺姨返回，感怀较多，于是给亲们啰嗦了一箩筐。我们的根，缘自血脉源于生活更体现亲情，亲情里面有温暖的记忆，有柔软的良心，有祖辈的仁爱，有我辈的善良，还有各自生动的故事和总不会忘掉的挂记。
亲情不能等待，耄耋之年的五姨幺姨，还有古稀之年的我辈，老天还能给我们多少岁月？
祝：老辈福寿安康顺意吉详！
儿女辈工作顺利家庭幸福！
孙辈学习进步快乐成长！
等待中的亲情（实用18篇）篇三
情亲在生活中有无数种表达方式——上学时，父母日复一日的接送；下雨时，总是偏向孩子这边的雨伞；太阳下，洗得干干净净的衣服；餐桌上，那可口的饭菜；难过时，妈妈无声地陪伴……情亲不可触摸，又无处不在。
一次失败的考试，让我再一次刻骨铭心地感受到这无声又无处不在的情亲。
那是初一期中考试公布成绩的头一天，天气阴沉沉的，我的心情跟天气一样——阴云密布，狂风刮出的“呼呼声”更加让我心烦意乱，放学后立即背着书包逃离学校，平日此时的我，不是在操场上与同学打篮球，就是与朋友在小吃店里欢声笑语。而今天，我只想快速离开学校，平日里十五分钟的路程，今天不到十分钟就跑到家门口。可在家门口，我的腿突然仿佛被绑着沉重的`大石头，手仿佛被灌满了铅，再也前进不了一步，更抬不起手推开这道通向家的大门。这时，门却开了。妈妈走出来，对我说：“一听脚步声就知道你回来了，快回家洗手吃饭。”我有气无力地走入房间，放下书包，漫不经心地去洗手。
吃完饭，妈妈笑眯眯地问我：“儿子，考试成绩出来啦！考得怎么样？”我的心脏仿佛一下子停止跳动，过了好一会儿，才勉强地说：“考的不错，语数外都挺好的。”“是吗？那太好了，你要的漫画书，我都给你买好了，就当给你的鼓励吧！加油！”说罢，妈妈递给我一本我梦寐以求的漫画书。
妈妈把书放在我腿上，起身说：“我去洗碗了，今晚给你放个假，不用写作业了！”说完，便去了厨房。
我拿起漫画书，回到房间，坐在椅子上。平日里喜欢的漫画书，此时此刻，耀眼的封面仿佛在嘲笑我，笑我考的很差，笑我是个胆小鬼，笑我不诚实，笑我不能让妈妈开心。
我跳起来，粗暴地抓起那本漫画书，狠狠地砸在地上，眼泪止不住地往下流。突然，一张纸条从书中露出一角。我赶紧起身捡起来，上面写着十个大字：加油！相信自己，你一定行！
我看着厨房妈妈忙碌的背影，双手紧紧攥着那张纸条，再次泪流满面。
北大学霸姐姐刘媛媛《跨100个日月绽放盛夏》演讲话语像放电影一样再次在我耳边响起，每一句铿锵有力的声音都刺激着我的心脏。我收起漫画书，把纸条小心翼翼地夹在笔记本里，拿起了英语课本。青春怎可荒唐过，分秒岂能再蹉跎。
期末，我考了一个不错的成绩，看着妈妈脸上的笑容，我的心比吃了蜜还甜。我在心里默默念叨：妈妈，我一定会成为你的骄傲，让这无声的情亲比山高、比海深。
等待中的亲情（实用18篇）篇四
而我内心的答案却是：亲情。
是啊，世界上最稀缺也最折磨人的东西就是亲情。
它，难以说清，就像多年来我们和父母之间分分合合、亦疏亦密的关系。它，就像一杯高级咖啡，初次品尝，只觉得满腔苦涩回荡舌尖，而后来，我们却不能摆脱这杯咖啡的控制了，因为这杯普普通通的咖啡里，添加了一种特别迷人、特别宝贵的作料——亲情之爱。
有了这份情感紧紧拽住我们的心，哪怕我们身处天涯海角，都会感到温暖。这种温暖是无可替代的，就好像生病的时候一双扶住你的双手，难过时一个没有语言的依靠的肩膀一般。
命中注定的血脉，要想隔断，很难。
大家都这么说，我也渐渐接受。
很可笑，不是吗？连自己的父母都不能照顾好，却傻傻地想着不切实际的东西。事实证明我错了，我抛弃了亲情之后，在那个纷扰的世界被折磨得遍体鳞伤。
回过头，我还是毅然决然地扑到了母亲的怀抱和父亲的胸膛，也终于明白了：外面的世界再好，终究抵不过父母的一个拥抱来得温馨。
等待中的亲情（实用18篇）篇五
2035年，对于一个已经31岁的中年人来说，我肩上有着许多责任，这自然也包括我的父母。
2035，随着科技的越来越发达，人们之间的竞争也越来越激烈。大学毕业后，我成了一名画家。刚毕业那会儿，我只是在南京城里寻找绘画的灵感，或从父母亲人的陪伴中找到爱的存在。但随着年纪的增大、成就的增加，我不想仅仅局限于一个小小的南京城，于是我下定决心，与家人告了别，去周游全国，甚至是世界。而也是从那时起，我陪伴家人的时间越来越少，现在，我已经是个小有名气的画家，办画展、找灵感，忙得应接不暇，甚至有时一年都不曾回家。直到有一天，一件事让我彻底改变了我的想法。
那天，我在北京办完画展，带着别人的祝福与成功的喜悦回到家中。突然，一个电话打了过来，原来是我的一个高中同学他告诉我，同学们都来参加了画展，要在北京开个同学聚会，我也没多想，便答应了。这是几个同学给我发了他们在北京游玩的照片，大家的模样都没什么变化，这让我更期待晚上的到来了。
晚上，我怀着激动的心情推开了包厢大门，大家看到我，纷纷和我打招呼，我们互相寒暄了几句，便开始聊起了以前高中生活的趣事，高谈论阔，每个人脸上都洋溢着笑容，仿佛有讲不完的话。每当聊起以前干的那些混账事，我们都会会心一笑，露出怀念的表情。
终于吃饭了，就在大家吃得高兴的时候，突然一个同学问大家：“大家现在这么忙，那是怎样与自己父母联系的'呢？”大家不约而同地开始七嘴八舌地说。a同学说：“我爸妈现在和我住在一起，今年春节我还带他们去三亚玩了呢！”b同学紧接着说：“我也是，每个周末我都会带他们去爬山，锻炼身体。”……听着他们的话，我默默的低下了头，想：我有多久没有看到爸爸妈妈了？一年？两年？还是三年……就在这时，一个同学问我：“你一般都带你爸妈干啥呀？”我愣了一下，说：“我好久没回家了。”这句话如石沉大海，半天没有回响，直到一个同学开始了另一个话题，才结束了尴尬。
饭局结束后，我仔细回想，发现自己自从来了北京，回家的次数就少得可怜。于是第二天，我立刻买了飞机票回了南京。站在家门口，我的心情还是难以平静。站了一会儿，我抬起手敲了敲门，门开了，妈妈探出头来，发现我领着一堆东西站在门外，脸上露出了惊讶的表情，直到我说：“咳咳，妈，你不认得我了吗？”她才侧身让我进去，对我说：“来，快递、放下东西，我们先吃饭。”只有我一个人看到，当我路过妈妈的时候，她眼角那晶莹的泪水。
吃完饭，我回到卧室一颗拿起画笔画了一张一家人一起吃饭的画面，并将它挂在了床头，而画的背后，则写着——这就是我2035的愿望。
等待中的亲情（实用18篇）篇六
夜幕渐渐降临，车水马龙的城市霓虹闪烁。已经晚上六点了，作文班刚刚下课。我站到了路边，等待妈妈的车来接我。
现在已经是大冬天了，即使我裹得像个“棉花包”，可我的脸已经冻僵了，仿佛嘴里哈出的气下一秒都会变成小冰品。我怀念行妈妈车上那温暖的感觉，好想下一秒就钻进妈妈那暖和的车里。
时间一分一秒的流逝，我不停打开、关上手表，手表的屏幕亮了-一次又一次，妈妈却始终没有来。眼见着路边的摩托车陆陆续续都开走了，原本拥挤的街道，因车辆开走逐渐空旷起来，我开始起了疑心:“会不会是妈妈把我忘了?难道出车祸了?"我不由得担心起妈妈来。我就像一只快被主人抛弃的小狗，傻傻地站在路边等待。
我在路边一趟趟地走来走去，觉得更冷了，时间仿佛走得更快了，已经六点半了，我始终还没看见妈妈的车子，我开始把路上所有和妈妈型号一样的车都想成妈妈的。为了让自己开心点，我把自己的注意力放在了路边做糖人的老爷爷身上，又过了一会儿，老爷爷也推着他的“糖人小车”走了，我又变得难过起来了。我又开始想象自己真的是一只被抛弃的小狗已经被妈妈遗忘了。在那时，我那不争气的眼泪从眼眶里“逃”了出来，它流进了我的嘴里，那泪又咸又苦，我终于感受到等人是多么痛苦了，我也知道每次妈妈在等我放学时的无聊了。就在这时，我感到有一辆“非凡”的车在朝我开来，我抬头一看，太好了，那是妈妈的车!
我上了车，终于又享受到了那熟悉的温暖，我又流泪了，这一次的泪水不咸，而含着一种隐隐的甜。
等待中的亲情（实用18篇）篇七
曾几何时，我们的语文课堂教学，出现了以教师的说代替学生的说，以个别优等生的思考代替了其他学生的思考，以少数人的发现代替多数人的发现。教学需要“等待”，需要寻找教学的淡定与从容。
等待学生的自悟。学贵于悟，我们常说聪明的学生悟性高，其实悟也是可教可触摸的。教学可以做到润物细无声，慢慢使学生具有多个触角，有较高的敏感度，从而增强学生的悟性。教学中教师自得其乐讲多了，学生的悟就少了；教师不放心的地方多了，学生悟的地方就少了；教师把知识当任务去教了，学生悟的机会就少了。这就需要我们教师在课堂教学时“该等待时就等待”。
我在执教《爱之链》一课的时候，就给了学生充分的阅读时间。这篇课文讲述了一个含义深刻、触动心灵的小故事。要让学生读懂这一篇文章，枯燥的讲解肯定不行，只有让学生静心阅读，字字品味，才能悟出其中所蕴含的道理和情感，感受字里行间所闪现的人性光辉。于是课堂伊始，我引用了这样一段话开场：“爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。”深隋的诵读将学生带入了爱的磁场。接下来，在理解了“爱”的基础上，我让学生围绕精心设计的`几个问题潜心阅读，给他们充足的阅读时间，让他们静静去感悟。所有学生都全神贯注，有一个平时不喜欢回答问题的学生在这一课中让我有了意外的惊喜。在后来的交流中，他竟然第―个举手起来说了自己的感受：爱别人就是爱自己！
等待学生的发现。我思故我在，教学中要善于等待学生的思考，给学生充分的时间去探索和发现。面对一篇篇美文，要让学生真正读懂，读出自己个性的见解，靠的不是教师重复哕唆的讲解，而是学生自己读、理解和品味。所以有人说：“好学生不是靠教师教出来的，是靠学生学出来的。”我认为不无道理。面对一篇优美的文章，此时我们只需要提供一定的文本背景，提供一些必要的辅助资料，让学生们自己去阅读，自己去发现，自己去品味。
我在执教《最后的姿势》这篇课文时，为了能让学生理解“最后的姿势”的内在含义，在教学中我抓住三个动作，突出“撑”，引导学生静心读文，潜心思考这是怎样的撑，再结合上下文，让学生反复读这个动作，并借助图片、音乐、有渲染力的语言进行引导。教学至此，学生的感悟已经丰盈，理解自然就变得深刻。在交流中，学生的语言流畅，思维开阔，一个“撑”的动作，让谭老师的人物形象在学生的心中树立起来，高大起来。学生在情中走进文，在文中读出人，实现人文性的目标。我想正是因为我们给予了学生等待，才有了他们在潜心阅读、静心品味之后产生思维的激荡、情感的流露。
等待学生的智慧。哪里有智慧，哪里就有道路。学生的智慧可以反映在一瞬间的灵感，可以反映在苦思冥想后的豁然开朗，可以反映在思维碰撞后的共生火花。在实际教学中，我们要尊重学生的成长规律，耐心等待，耐心聆听学生的成长足音。在耐心的等待中，学生的智慧之花定会绚丽绽放。
我在执教《孔子游春》这篇课文时，对于“孔子论水”这一重点段落的教学，先从整体人手，使学生明了构段方式；再让学生用心读读这段话，把想到的某些诗句、格言、警句及自己的联想、思考在书上空白处进行批注。我给了学生足够的时间，让他们静心默读，圈点批注，到了学生交流时，令人拍案叫绝的一幕幕震撼了我。学生想到《长江之歌》的歌词，想到《水滴石穿》的故事，想到“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”的名言，想到“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的诗句，学生非常准确地把握了文本的内涵，真正理解了“水乃真君子”一说，对水的品性“它好像有德行，它好像有情义，它好像有志向，它好像善施教化”的体悟变成了立体的！学生联想丰富，体验深刻，说得很动情，读得极投入，课堂因等待而变得精彩！
其实在语文课堂教学中，很多地方都需要我们静静地去等，耐心地去等，欣赏地去等。学生在言不达意时，在静静思索时，在高兴亢奋时，在疑难焦虑时，在合作探究时，在言语欢畅时，在自卑胆怯时……在这些细微关键的时刻，学生们真正需要我们教师给予他们最真切的等待。只要我们善于等待，那么我们的课堂一定会收获“柳暗花明又一村”的美好景象。
作者简介：江苏省苏州市学士中心小学校长，小学高级教师，苏州市平江区语文学科带头人。
文档为doc格式。
等待中的亲情（实用18篇）篇八
清晨，我早早地梳理好头发，整理好了东西。我背上书包准备下去买一杯豆浆。
和往常一样，卖豆浆的老人很早就在一家店的屋檐下摆好了桌子，卖早点。那老公公和老婆婆都穿着厚重的衣服，围着厚厚的围巾。我想不通，为什么那么冷的冬天，他们还出来卖豆浆呢?他们的儿子、女儿才应该出来工作，为他们养老啊!我有些愤愤地想着。
我走上前去，对老婆婆说：“婆婆，我要一杯豆浆。”“一杯豆浆啊，好。”老婆婆慈祥地说，脸上洋溢着笑容，让我倍感亲切。
在近距离里，我才看清楚老人的面貌：岁月给他们的脸上留下了太多的沧桑，手也龟裂了。头发里有许多的银丝，一切迹象似乎都在诉说着，他们老了。但那和蔼的笑容，却让很多人找到了一种家的感觉，亲人的感觉，让人的心温暖。
时间仿佛在这一刻慢了下来，我看着老人的手慢慢地拿出一个杯子，倒了满满的一杯热豆浆，再把盖子盖上，抽出了一根吸管给我，又把豆浆给我。我说了一声“谢谢。”之后，刚想走，却听到老人的声音在我的耳际响起：“小心点拿，别倒出来了，烫伤手了。”我突然有种沙子进了眼睛的感觉，豆浆也变的沉甸甸的了，我知道，那是沉甸甸的`温暖。
我依稀看见，在灯火阑珊处，有一个老人露出了笑容……。
等待那么苦，思念那么累，像一杯苦咖啡却有着甜甜的痛。
破旧的书，带着浓浓的气息，翻开，隐藏着淡淡的思念，压抑不住的思念，昔日之事回忆无穷尽。英语书仿佛是一阵清香，另我如痴如醉，痴的是老师那片情，醉的是老师那片恩。
面前摆着英语书，每当翻开一页，都有一份惊喜，老师，我把我的思念埋在书上，点点滴滴都凝聚着笑与泪，在每一个孤独的夜晚有书陪我一起度过，有您的微笑伴我入眠。
它藏着美好的回忆，藏着我的思念，更加凝结着我对您的等待。。
老师，等待您的归来。
尽管流过泪，下过暴雨。
尽管欢笑过，撒满阳光。
尽管每一次梦醒都只是我的幻觉，尽管每一次微笑，您都不曾看见了。
尽管……。
永不变的是深藏在内的心，一颗等待您归来的心。
——题记。
黑暗·曙光。
它抑郁的耷拉着脑袋，周围只是贫瘠的土地，它想挣脱，却又无奈自己软弱无力。不知道就这样浑浑噩噩地度过了几个黑夜。
挣扎·抽芽。
或许，它本性执拗才不会选择放弃，外表看来，它懦弱。只有它脚下的土地知道，它还有着开放的信念。静寂中，它不停地挣扎，冲破土地的封锁，想要舒畅的呼吸着新鲜的空气。只是，他不承认自己会很坚强。
在那几个黑夜中，它偷偷地为自己掉眼泪，看着自己手上脱落的皮肤，它心疼，它诅咒，这可恨的土地。然而，殊不知，正是因为有了徒土地的庇护，它才能生存。但当它冲破土地之后，便彻底的敞亮了。无语伫立，它萌芽了，小小的嫩芽散发着朝气。
等待·花开。
曾经彷仿过，消沉过，一度回首，终于真正地看清了自己。
孩子，你要坚持。一直沉默的土地道出了最后的心声。
这注定是一段艰辛的旅程，现在，我已经很强壮，享受着自然赋予我的恩惠，唯一的坚守是--在这个季节等待开放。
经历风雨中的浮沉，我不会放弃，与困难搏击的勇气不会锐减。这个季节，等待花开。
等待中的亲情（实用18篇）篇九
新学期自然要有新的开始，现在的我与以前大不一样了，因为我正努力的把握自己的每一分每一秒。
这几天中午，我都是从不营养中度过的，因为我太二了，竟然连续几天忘带饭卡，身无分文，所以我就吃吃带来的水果，向别人借钱买点面包什么的。到了下午第三节课，饿得我是前胸贴后背，再加上排练合唱节目又要好久。所以，回家也很晚，作业又多。不过，也经常在公交车站上等我。太晚了，怕我出事，所以妈妈几乎天天都在这公交车站台上等我。
这一天，好不容易排练完了，我也赶快抓紧时间回家吃晚饭。可是这天我并没有看见妈妈的身影。或许是妈妈太累了吧，外面又好冷，妈妈又生着病，最近老是听到妈妈咳。于是，我加快了脚步回家。
可是回到家后，发现妈妈并不在家。我认为妈妈是去跳舞了。我想，妈妈也应该去，天气渐渐冷下来了，妈妈去跳跳舞不会太冷，病也会好得快。我盛好饭，夹了菜，自己一个人狼吞虎咽了起来。
吃完了饭，我发现见妈妈还没回来。心想，以前妈妈跳舞，在这个时候应该回来了，今儿个是不是学新舞蹈了，这么恋恋不舍的，还不想回家？我没太多学想，于是写起了作业。
九点半多了，跑来了问：“妈妈呢?”“在下面跳舞去了吧。”“什么嘛？妈妈去公交车站等你去了。”“没有呀。”外婆便过来说：“你没有看见你妈妈也不说，快点打个电话给你妈妈。”
我慌慌张张拿起了外婆的手机打给妈妈。过了许久，才打通了。“喂，是佳娴回来了吗？”“妈妈是我，我回来了，我吃完了饭，正在写作业呢！”“你把妈妈给吓死了，我还以为出什么事了呢！快点吧，你把作业写好，我马上就回来检查。”“嗯。”我挂上电话，回到了房间。
外面真冷啊!风刮得真猛啊!我想妈妈的头发也在这风中飞舞了吧！
过了很久，风停了，夜静了，妈妈才回到家。我问妈妈怎么这么久才回家呢。妈妈说：“我是走路回来的，因为没公交车了。”妈妈不容我多说，赶忙叮嘱我：“快上床睡吧，明天还要上学。作业我帮你检查，我会签好字的。”
妈妈拿起我的英语默写本，脸上立即挂上了一丝笑容，久久不肯消逝。
等待中的亲情（实用18篇）篇十
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”好熟的一个句子。我盼望着阳光，我盼望着花开，盼望着只属于我的春天。
在大大的草坪上仰望着天空，天还是很蓝，云还是很白，可就是没有我飞过的痕迹。流星似乎从不在早上划过天空，但我还是在下面许下那美好的祝愿:希望有一天我可以触到那美好的未来。大家都在等待。
那片红光总是从东边升起，西边落下，没完没了。校内三点一线的生活也是不断的重复。我努力着，有些时候只是漫无目的地寻找着，也许是在寻找走向目标的方向，也许是在寻找达到目标的方法。这努力之下却得到一种茫然，不知道是对希望还是对自己。常常把头埋在书本里或许是一种错误，但是不这样做更是一种错误。脑子里不停地回响着那句话:“不上大学不知扫你还有什么路可以走”。望下身边和我分担寒潮，霹雳，风雷的同学，都还在埋头苦战，我怎么能够放弃?大胆地对自己说还要继续等待。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。是一种等待，是在努力中的等待，它已丢弃了杨柳岸晓风残月的悲伤。当这些重复都不能改变时，就去顺从它吧!其实每天大量的头脑劳动也不是件坏事，最起码知道自己还活着。想着想着自己觉得并不孤单。琴声幽幽，鸟鸣啾啾，多少愁苦，多少沧桑，多少爱恨，终于酿出一壶酒一阕词。所以他未饮先醉，看破红尘。白居易就是这样的人，把等待中的一切化为了淡然。似乎我们需要和他有些相似，但是我们活在青春。苏子来了，尘满面，鬓如霜。我就非要见到春暖花开，面朝大海。也许等待中也需要奋斗。
风轻云淡的等待拌合着迷茫，看着那皎洁的月光晕开了世间的无奈，在不经意间把那份无奈化为了奋斗的力量。在明媚的阳光下，我看见了他们，一起共享雾霭，流岚，虹霓的朋友。突然在以后的某一天发现，有个人在灯火阑珊处等待。他可能有点傻，有点呆，但是我找到了他的春天。应该那时我的嘴角上会划过一丝浅笑。我长大了，在等待中长大了。
等待中的亲情（实用18篇）篇十一
随着都市化的步伐加快，人们经常会像打仗似地吃饭、小跑似地步行，生活越来越像一部快进的电影，让我们丧失了等待的耐心，中国传媒大学黄升民等人的调查显示，在外就餐时，49.65%的人会在3—15分钟内催促服务员，而32.10%的人等公交车时会变得烦躁。
教你怎样学会在等待中陶冶情操。
a型人要找事做。
在排队的长龙里，总有那么一些人，等不了多久到就开始喘粗气，不耐烦，叽叽咕咕发牢骚。过半个小时再来看他，他已是脸红脖子粗，似乎见点火星就能自燃了。这就是a型性格的人。
a型人可以说是工业社会的产物：野心勃勃，试图在极短时间内完成尽量多的工作，认为休息就是罪恶，对环境有异常强烈的控制欲，代表人物当属《红楼梦》里的王熙凤。a型人由于积极进取更容易成功，但其咄咄逼人的姿态又让他们没有人缘，另外，85%的心血管疾病与a型性格有关。
在等待中，a型人要想平静下来，最好的办法是找些事做。在a型性格人数众多的美国，社会学家在一部电梯里摆上镜子，以便女性补妆、男性整领带。这样一来，人们等待时更平和，甚至在电梯到达目的地时还会意犹未尽地修饰仪容。而现在很多年轻人用微型游戏机、mp4等消磨时间，更多人随身带上书报，这些都是可取的动态等待方式。另一方面，也有人在等待中双目微合、口观心心观鼻地“打坐”，这样静态的应对方式也是修身养性的好办法。
等待中的亲情（实用18篇）篇十二
现在你知道我开头给你们的那个问题的.答案了吧？是啊，短短的两秒也许可以决定一切，甚至是一个人的生命。由此我想到，生命因为等待而安全，也可以因为抢行而凋零！
有的同学可能会想，这样的危险怎么可能发生在我们身上呢？我们不就是早上学、晚归家吗？但是，我们要从中吸取教训，增强安全意识，做到遵守交通规则，珍爱生命安全！在城市交通中，我们一定要做到以下几点：
一，认真学习各种交通安全法规，知道身边有可能存在哪些交通危险；
四、坚持绿灯行，红灯停，黄灯眨眼等一等。等红灯时，一定要多一份耐心，不能图一时之快。
一个人的生命只有一次，我们一定要珍爱它，千万别拿它当“赌注”，否则，你将付出惨重的代价，到时候，可没有什么后悔药噢！让我们牢记：生命。因为等待而安全！
等待中的亲情（实用18篇）篇十三
曾几何时，我们的语文课堂教学，出现了以教师的说代替学生的说，以个别优等生的思考代替了其他学生的思考，以少数人的发现代替多数人的发现。教学需要“等待”，需要寻找教学的淡定与从容。
等待学生的自悟。学贵于悟，我们常说聪明的学生悟性高，其实悟也是可教可触摸的。教学可以做到润物细无声，慢慢使学生具有多个触角，有较高的敏感度，从而增强学生的悟性。教学中教师自得其乐讲多了，学生的悟就少了；教师不放心的地方多了，学生悟的地方就少了；教师把知识当任务去教了，学生悟的机会就少了。这就需要我们教师在课堂教学时“该等待时就等待”。
我在执教《爱之链》一课的时候，就给了学生充分的阅读时间。这篇课文讲述了一个含义深刻、触动心灵的小故事。要让学生读懂这一篇文章，枯燥的讲解肯定不行，只有让学生静心阅读，字字品味，才能悟出其中所蕴含的道理和情感，感受字里行间所闪现的人性光辉。于是课堂伊始，我引用了这样一段话开场：“爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。”深隋的诵读将学生带入了爱的磁场。接下来，在理解了“爱”的基础上，我让学生围绕精心设计的`几个问题潜心阅读，给他们充足的阅读时间，让他们静静去感悟。所有学生都全神贯注，有一个平时不喜欢回答问题的学生在这一课中让我有了意外的惊喜。在后来的交流中，他竟然第―个举手起来说了自己的感受：爱别人就是爱自己！
等待学生的发现。我思故我在，教学中要善于等待学生的思考，给学生充分的时间去探索和发现。面对一篇篇美文，要让学生真正读懂，读出自己个性的见解，靠的不是教师重复哕唆的讲解，而是学生自己读、理解和品味。所以有人说：“好学生不是靠教师教出来的，是靠学生学出来的。”我认为不无道理。面对一篇优美的文章，此时我们只需要提供一定的文本背景，提供一些必要的辅助资料，让学生们自己去阅读，自己去发现，自己去品味。
我在执教《最后的姿势》这篇课文时，为了能让学生理解“最后的姿势”的内在含义，在教学中我抓住三个动作，突出“撑”，引导学生静心读文，潜心思考这是怎样的撑，再结合上下文，让学生反复读这个动作，并借助图片、音乐、有渲染力的语言进行引导。教学至此，学生的感悟已经丰盈，理解自然就变得深刻。在交流中，学生的语言流畅，思维开阔，一个“撑”的动作，让谭老师的人物形象在学生的心中树立起来，高大起来。学生在情中走进文，在文中读出人，实现人文性的目标。我想正是因为我们给予了学生等待，才有了他们在潜心阅读、静心品味之后产生思维的激荡、情感的流露。
等待学生的智慧。哪里有智慧，哪里就有道路。学生的智慧可以反映在一瞬间的灵感，可以反映在苦思冥想后的豁然开朗，可以反映在思维碰撞后的共生火花。在实际教学中，我们要尊重学生的成长规律，耐心等待，耐心聆听学生的成长足音。在耐心的等待中，学生的智慧之花定会绚丽绽放。
我在执教《孔子游春》这篇课文时，对于“孔子论水”这一重点段落的教学，先从整体人手，使学生明了构段方式；再让学生用心读读这段话，把想到的某些诗句、格言、警句及自己的联想、思考在书上空白处进行批注。我给了学生足够的时间，让他们静心默读，圈点批注，到了学生交流时，令人拍案叫绝的一幕幕震撼了我。学生想到《长江之歌》的歌词，想到《水滴石穿》的故事，想到“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”的名言，想到“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的诗句，学生非常准确地把握了文本的内涵，真正理解了“水乃真君子”一说，对水的品性“它好像有德行，它好像有情义，它好像有志向，它好像善施教化”的体悟变成了立体的！学生联想丰富，体验深刻，说得很动情，读得极投入，课堂因等待而变得精彩！
其实在语文课堂教学中，很多地方都需要我们静静地去等，耐心地去等，欣赏地去等。学生在言不达意时，在静静思索时，在高兴亢奋时，在疑难焦虑时，在合作探究时，在言语欢畅时，在自卑胆怯时……在这些细微关键的时刻，学生们真正需要我们教师给予他们最真切的等待。只要我们善于等待，那么我们的课堂一定会收获“柳暗花明又一村”的美好景象。
作者简介：江苏省苏州市学士中心小学校长，小学高级教师，苏州市平江区语文学科带头人。
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等待中的亲情（实用18篇）篇十四
以前的一个学生昨天发给我一篇文章叫做《每天都特别》。
讲的是有一个人在收拾亡妻的衣物时，发现了妻子没穿过的一件衣服，那也是妻子最好的一件衣服，她总想等到最特别的那一天穿上这件最特别的衣服，但是直到去世，她也没穿到这件最特别的衣服。
再也不要把好东西留到特别的'那天才用，再也不要把想做的事情延后到以后，我们活着的每一天都是特别的日子。过去的无法挽回，将来的难以预料，我们拥有的只有现在。
记得很久以前曾经做过一个心理测试:。
答案不尽相同，我是那种先吃烂掉的，然后吃快烂掉的，把好的留起来，可能还会不小心留烂的那种人。
上周，公司里给每个员工发了一盒月饼，一百多块，我怎么也舍不得自己吃，虽然我很想吃。第一件事是给母亲打电话，打算寄回家给她老人家尝尝，毕竟她老人家吃的月饼都是几块钱一包的，三块钱一块的她都没吃过。可得到的回答是不必了，邮寄费还得好几十块，能买多少月饼呢！
后来想到了老大，我在宁波最好的同学，打算给她送去，老大说不用了，叫我自己当早餐吃掉。
可是我左看右看，怎么也没舍得吃，打算在中秋节之前送出去，今天晚上我就和她约在外面一起吃饭，把我最珍惜的月饼送给她。总觉得自己吃了怪浪费的，送了人情，月饼的价值才体现出来。不知道看到这里你会不会笑我老土！
我这个习惯可是遗传下来的。每次给母亲买新衣服，她总舍不得穿，说有大场合的时候再穿，结果等我又买新衣服给她的时候，她还没有穿。我的外婆每年都会收到我们买给她的衣服布料，直到她去世，还有好多布料她连动都没动。外婆的新衣服只在每次去被各家接送的路上穿，其它时间她总舍不得穿，说省得她去世了，别人不敢穿，衣服就浪费了。
还记得很多时候，母亲兴致勃勃地要拿东西给我吃，结果拿出来的东西都已经长了毛，再也不能吃了。舍不得吃的鸡蛋淹起来，结果吃的时候都臭掉了。
浪费掉的，往往都是最珍贵的；舍不得的，往往要失去。
以前，总想告诉父亲我有多么崇拜他，做他的女儿我有多幸福，可是直到他突然生病去世，我都没能告诉他，父亲最后的岁月，是在昏迷中度过的，我再也没有机会向他倾诉我内心的感受了。
父亲最喜欢三紧上衣，看到别人有，很是羡慕，生病后的父亲很不精神，为能让他开心，我顶个大太阳街街巷巷找他意中的那件衣服，却因为当时没有钱，想等开了工资再买给他，结果却没等到那一天。
父亲去世后，我对哥哥很不理解，总是怨恨他，可当他的手受伤的时候，我怕了，我开始和哥哥说话了。
太多的遗憾让我害怕等待，还怕错过，真的怕来不及告诉所在乎的人，自己有多么在乎他们。
所以，我带着绝望的心情告诉我暗恋八年的人，我曾经那么的爱他，然后我懦弱地远走他乡，我承受不了拒绝，但是我不想遗憾，我只选择情愫，不要求结果。我只是想要他知道在我最青春的日子里，她曾经在我心中那么久。
握着姐姐的手，告诉她童年的那个小小的甜瓜曾经让我的记忆是多么深刻，姐姐流着泪告诉我她不记得了，但是他感谢我还记得那么多幸福和快乐的事情，让她感动着。
人生不确定明天会如何，所以想做什么，想说什么，不要等到明天，不是怕万事成空，而是怕来不及，爬到最后还是忘了说。
生命中从来不缺少遗憾，所以我们不要再增添任何遗憾，把想说的话，想做的事，在今天去做吧。
人在某一个时刻，总有一个非下不可的决定，总有一件非做不可的事情，总有一句非说不可的话，那就敞开心胸去做、去说吧！不要逃避，不要推延。
生活应该是我们珍惜的日子，而不应该是捱过去的日子。学会珍惜每一个时刻、学会珍惜每一个瞬间，让生活中充满了美好回忆，而不是满怀心事，满怀渴望地度过。
每天起来，我们都要告诉自己今天是特别的一天，每一分钟都是特别的。特别的时间、特别的自己、就要做特别的事情，然摩门的生活时时刻刻充满新奇，时时刻刻洋溢着幸福。既然想要做这件事，既然想要说这句话，那还等什么，立刻马上现在就去做吧!
等待中的亲情（实用18篇）篇十五
白云苍狗。昨日的残露渗入黝土，清风飘落远处，时间不自觉中加快了脚步。它是最残忍的刽子手，一边重创，一边疗伤。
一直以为未来很远，前途很长；唯独没有考虑过身边人的陪伴能够有多久远。直到最近，朋友父亲的离世突然像是在我体内嚯地开了个大口，凉风嗖嗖地经过。那道寒冷告诉我——亲情，不能等待。
再一次见到朋友是在她父亲的葬礼上。她见到我，什么话也没有说，只是紧紧抱着我，仿佛是耗尽了平生的力气。我知道她是痛，这种痛深入骨髓，浸至经络，她的生命里被活生生地扯去了最重要的一部分。
在后来的几天里，朋友突然像是被按下了开关似的缄默不语，终于有一天，她开始说话了。我依旧清晰地记得她说的话——我好后悔，没有好好爱够他，以前太任性了，总是惹他生气。
该怎么形容呢？这是对逝去亲人的深深缅怀，是对过去自己忽视亲情的懊恼，是对往后路漫漫顿失一人的怅惘。
放学之后，突然下起雨来。我没有带伞，所以，放弃坐公交车，选择打的回家。突然手机响了，是爷爷。今天说好要去爷爷家里吃饭的。
“囡囡，你在哪里了？”
“我还在的士上，别等我了啊，你们先吃吧。”
“哦，那你小心一点。”
要是我回去晚的话，奶奶会把菜一遍又一遍地加热，一直等我回去再一起吃饭——以前，每次都是如此。我因为图快，让司机走了高架。不过这样的话，与我平时坐公交的下车地点就是两个方向了。
经过了一个小时的颠簸之后，终于下车了，但当我到爷爷家的时候，发现屋里一片漆黑，一个人也没有。我打电话给爷爷，许是因为饥肠辘辘又累又乏，我对电话里吼了起来：“你们在哪里啦？我已经到家了啊！”
“我们在车站啊，怎么没看到你下车呢？你等等啊，我们马上回来。”原来，爷爷奶奶在我以前下车的车站一直等着我。
突然，我对自己刚刚的无礼感到后悔。走到了十字路口，看到爷爷奶奶一路小跑着过来。虽然隔着一段距离，但我甚至能听到他们的喘息声。爷爷胖胖的身影在飘摇的风雨下，竟如同一点浮萍，他们的身影似乎被昏黄的路灯所湮没。突然，我有点心酸。
不只是爷爷奶奶。我也依旧记得，我一次次地惹爸妈生气，但他们责备归责备，没几天后好像能够吞下所有的怒气与无奈——就在面对我的一瞬间，突然变成温柔、宽容的爸妈。我明白，这一切的一切，都是他们对我的任性最大程度的包容和保护。
但是，我不知道哪一天，他们会来不及和我告别，就消失在暮色四合的黑暗里。我，正在和他们行走着殊途，在我眼前的是一条蜿蜒的歧道。
我，走着上坡路；而我的家人走着下坡路。
我在一天天地成熟；而他们，一天天地老去。
这些，都是不可避免的事实。
“天若有情天亦老”，不过天无情，因此日月恒移，经久不衰。不过人有情，因此朝朝暮暮，渐渐老去。我一直在想，倘若有一天我们阴阳两隔，当我只能对着他们的照片缅怀过去的时候，我心里所剩下的会不会是满满的“子欲养而亲不待”的悲凉。
在无边的黑暗里，我捂住嘴，喉咙哽咽，再也发不出声音，埋下头。
即使他们去染发去健身去保养，可是不得不承认的是，他们的确在老去。他们把青春赠予了我，可是，作为孩子的我无能为力，他们的衰老好像是一瞬间的事。
其实，刺眼的，不是额头上的白发，而是他们对我无可奈何的神情；痛心疾首的，不是责备的言语，而是他们失望的表情。所幸的是，在我以孩子自居任性反叛地违抗他们时，不论我变成了什么样，他们还是会逢人乐呵呵地说：“这是我们家孩子。”
除了爱，还能用什么来形容呢？
原来，在这个世界上，被我的尖酸刻薄伤害了无数次，依然爱我如初的人，只有，他们。
我一直依仗的，不过是他们给我的爱。在没有他们的世界，无非是——轩槛凉生，荒芜静寂。
亲情不是琥珀中的化石，它也会某一天就消逝在我们的不经意中。我们需要做的，不过是等待夜归人时亮一盏灯，温一碗饭，问一句安。
等待中的亲情（实用18篇）篇十六
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，已是傍晚时分，一阵急雨刚停住。君在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着妾身的手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去北方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
如果妾是汪洋大海，那君就是一滴水，我小小的寂寞湖泊，只肯为妾荡起层层情愁涟漪。纵使有一天，海水枯竭了，君这滴水无依无靠，但是君仍然会为妾守住最后的那一片绿洲，愿妾在君的呵护下茁壮成长，开出绚丽的花。
君一生有一种大海的气魄，但岁月却在一页页无情翻过，把乾坤留在君心中的那一刻，就已经注定我不甘寂寞，一心要江山有一份生命的广阔，世界在一遍遍风雨飘落下，犹如一片片枫叶凋零。把江山扛在我肩头的那一刻，就已经决定了君的男儿本色，此生烈马疆场，战鼓起擂，在生与死之间去抉择，君深知大男人不好做，再辛苦也不言语，躺下自己把忧伤抹平。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。此情可待成追忆？只是当时已惘然。君在风险中依然执着，挥剑斩情丝，誓言这一世为天下鞠躬尽瘁，不留恋世间之情，儿女情长都藏在心窝，任前方一路坎坷，再辛苦也言不由衷。
相见时难别亦难，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加伤感君心。妾看那春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。而伊晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，青春的容颜就在流年岁月里消失殆尽。
君多情，狂野，冷漠，而令妾身此生不弃，我们于杨柳岸晓风中邂逅，妾爱君生死相许的品质，从此无论君在何方沙场厮杀，身后总有一个身影，在殷切期盼，期盼这遥遥无期的归途。君有生之年不会忘记，妾身你为君所付出的坎坷，君此生不负家也不负国，君爱过了你，心永远停留在那里。
天凉的二月天，妾临行前为君亲手缝制寒衣，君穿着它在冰雪交加的寒夜驻守。而夏日酷暑难耐，妾为君千里送果，润肺解渴，沁人心脾。如今南方已定，君从容调度，准备来年挥兵北上，平定中原，早日恢复一统天下和平的夙愿。
而如今春暖花开，妾心里总担忧，离别之日总是留恋，君这寥寥数月与妾身相处的浪漫情怀。我们日出而作，小溪旁驻岸垂钓，渡船上抚琴作曲，一曲离歌愁唱出了这些年四方征战，百姓痛苦不堪的凄惨愿景，君才知道，要告诉妾，我一定好好珍惜保护你。
妾曰：
男人站直别趴下，有泪不轻易的擦，就算前方坎坷狂风暴雨，拍打在君脸颊。男人再苦也不怕，心中有梦闯天下。
君曰:。
妾身之言，君明了，一定铭记于心，永世不忘，带着信任上马前行，三军齐发，兵发中原，直逼长安。君此去若得胜归来，一定用余生用心陪伴在妾身旁，弥补上半生安抚众生，冷落妾之过错。君倘若不幸，一将战死疆场，妾不要为君守候，请将君之遗体葬送于山林丛中，找一个能与妾相濡以沫的男子，下半身君不能陪伴，让他代君赠送幸福与你。
纤云弄巧，
飞星传恨，
银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，
便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
望不尽的秋日离愁，沮丧忧愁从遥远无边的天际升起。碧绿的草色，飘忽缭绕的云霭雾气掩映在落日余晖里，默默无言谁理解我内心深处的心情。打算把放荡不羁的心情给灌醉，举杯高歌，勉强欢笑反而觉得毫无意味。我日渐消瘦下去却始终不感到懊悔，宁愿为妾消瘦得精神萎靡神色憔悴。
爱在遥远的东方,。
有一种，思念的情绪，
在，遥远东方，
如果，我们爱下去，
结局会不会，更幸福。
君的爱人啊，你在哪里啊，
我要用什么，挽回你啊，
都怪我，让妾身受苦了。
当拿一生报答妾身。
我拿什么来拯救妾，君的爱人啊，
如果这世界还有人爱你，
那肯定是君无悔的付出。
相信爱，相信幸福，就在远方。
如果这世界有一种爱，叫珍惜，
不管妾身在何方，我都能找到你，
一起看最美的风景，在远方。
君一生的辛苦遭遇，都开始于科举入仕历尽辛苦；从率领义军抗击叛军以来，经过了四年的艰苦岁月，祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；君的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。想到前兵败南昌，君从惶恐滩头撤离的险境，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的低估狂野。自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，让君留下这颗赤诚之心光照青史，君就是竭尽全力，也要冲出重围，回国覆命，与妾相聚。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时节，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。君知妾身冷清清地守着屋子，独自一个人怎么熬到天明又到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。这般情景，怎么能用一个“愁”字了结！
如今冬去春来，叛军已经退出中原，流失到关外，君于缕战中死里逃生，如今衔得二月之花，与妾共奉沏茶，相见难时，别亦难，一纸留香，香飘四溢，山无棱，天地合，一生抱负，志在四方，怎敢与妾绝。
十月之秋，爱在等待中寻寻觅觅。
等待中的亲情（实用18篇）篇十七
在这个穿越盛行的年代，在这个奇幻充斥的年代，在这个想象盈溢的年代，每个人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我当然也不能免俗，事实上，我就是一个“职业梦想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想着不同的事情。
而寒假对我来说就像是画家得到了画纸，作家得到了钢笔，木匠得到了好的木料，让我有了更多想象的空间和时间。
2014年2月10日下午，天空开始下雪，虽然下雪对我这样一个北方孩子来说并不稀奇，但它却足以另一个女孩兴奋。吃完饭，我就迫不及待地塞上耳机，冲下了楼，在门洞里，我仔细打量外面那个银色的世界，雪已经不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又轻，就像优雅的白天鹅舞动她的翅膀，灵透的'羽毛便追逐着飘落在地面。
片刻，我叫着、笑着奔了出去，在洁白的雪地上第一个留下我的脚印。任凭雪花落在我的身上，在她们的舞蹈中，我提着想象中的裙摆，在属于我一个人的“舞台”上，走着公主的一字步，闭着眼，哼着歌漫步向前，我，在等待一场奇遇。
突然，我的耳机里换了一首歌，是齐秦的《直到世界末日》，我猛然想起了2012年12月21日，这个光明之子对战黑暗之子的日子，对它的到来，人们曾是那样坚定，以至于做出了许多令人啼笑皆非的事情。但我并不能说他们不对，我只相信：everythingwillbeok!如果你连求生的欲望都丧失，那你的结局只会有一个。我渴望向夏微蓝一样拥有神奇的力量，让我同米迦勒、加百列、拉斐尔他们并肩作战。
雪还在下，我还提着裙，我还闭着眼，我还在旋转，我还在哼歌，我还在幻想，我，还在等待一场奇遇。
等待中的亲情（实用18篇）篇十八
忙于审稿中，突然有个声音在心底响起：“该过去了，该想明白了……”
心莫名的慌乱起来，变成了一个空洞。茫然中，多么美好的文字都变成了乏味。倔强的坚持只停留了一秒钟，不得不妥协——关掉编辑后台，让心小憩。
漫无目的的在网上闲逛，所见如不见，心里还是那若失的茫然。无意中点开一个文友群，无聊的一个个点着文友的头像。一个被点过去的名字怎么这样熟悉，回头再看，那名字确实熟悉，但那头像却很陌生。只因每个群里的备注都不同。点开个人资料，咦，怎么是个陌生的网名，但那陌生的名字后面，那一长串的数字似曾相识。难道真的是他？他经常换网名我是知道的，他喜欢用所谓的“马甲”发文章我却是刚刚知道没几天。哦，迷茫的心似乎开了一道天窗，似乎也知道了那失落来自的方向。
忙回到“最近联系人”中找寻着他的头像，一遍，没有；再找一遍，还是没有！哦，自从那天吵了几句，就没再联系，只想让他冷静一下，也想让自己反思一下。
是那“最近”包括不了几天的遥远吗？回到文友分类栏目里再次寻找着那曾经差不多每天都在眼前晃动的'头像。一遍，没有；再找一遍，还是没有！！
对着屏，对着这个空洞般的屏，思绪凝固了。几天的等待，我真的把他弄丢了。不，确切的说，是他躲出了我的视线，或者说，是他把我从他的世界中清除——第一次，自从有了qq，第一次，真正如此痛彻的尝到了被人“拉黑”的滋味。而且，是被一个曾经笑着对我说：“我会是你永远的朋友，而且还是个不错的朋友，不信你就看着！”的人“拉黑”了！
是误会加误会，是巧合遭遇巧合，还是讽刺打败了黑色幽默？
从相识的那天起，就一直在呵护着那份难得的真诚。曾有一度，达到了“无话不说”的程度，心里也曾窃喜过：在虚幻的网络中，意外的收获了一份“忘年交”。当他把仅有的一颗“魅力之星”送给我时，心里一时还真的接受不了，觉得那颗星不该是我的，他却笑得很开心：“不过是件虚拟的礼物，我不是说了嘛，赠送的理由只是‘简单的喜欢’。”良久，又刷过来一行字：“这颗星我一直留着的，连俺最爱的媳妇都没舍得送哦……”一种用任何文字都表达不了的温暖涌来。
纳兰的那句：“人生若只如初见”的叹息从远遥远走来，在眼前，变成了一种说不出的殇。
终于，一场被称之为误会的误会中，争吵还是不因刻意的回避而发生了。所谓“打人无好手，骂人无好口”结束了每天都晃动的头像的晃动。从他所有的群中退出，只因那群中曾经刷出的几行字满含着抹不去的伤，却保留着那个曾经每天都晃动的头像在文友栏目中。
一直在回避着那个头像，却一直在心里等待着那一声熟悉的呼唤：“花姐！”
艰难的，从“被黑”的阴霾中走出，看看窗外那灿烂的阳光，春天的暖在诉说着：“等待，也许换来的是夏天的火热，也许，会是‘倒春寒’的彻骨之痛。”在春日傻傻的等待中，忘记了及时播撒沟通的种子，一切收获的希望，就在这等待中悄然消失。
因为珍惜而甘愿等待，因为不忍失去，而在等待中坚守。暮然回首，那人早已不在灯火阑珊处。只见，那华丽的光亮中，破碎了一地的记忆。
二0一二年三月二十六日于正午阳光中。