作文是一种表达思想和交流的方式，通过写作可以更好地与他人进行思想碰撞和交流。掌握一些优秀作文的写作技巧和经验，对于提升写作水平有着积极的影响。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇一
北京是我国的首都，其中最中心的地方是天安门。
早上，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来，北京的上空传出了响亮的歌声——天安门升国旗了。
中午，太阳已经逐渐升到了上空，整个天安门的景色都清晰的呈现在眼前，天安门两旁，到处都栽满了郁郁葱葱的花草树木，天安门北边，挂着毛主席的英勇画像。城门两边，两头石狮在守护着。正门前，七座汉白玉石桥雄伟地立在金水河上。
下午，太阳慢慢的往下“坠”，它那分外的强光，穿过朵朵白云，穿过树梢，将天安门所有的物体都染成血色，整个天安门就像一幅美丽的画卷，太阳就像一个多才多艺的`画家，描绘着万千景象。
多么美丽的天安门啊！我相信，随着祖国的发展，天安门必将变得更加美丽。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇二
我的家乡扎住在太行山的脚下，那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。我去过很多地方，看过许多的美景。我觉得最美丽的地方就是美丽的云台山。
春天时，满山遍野都开满了野花。花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，好像在为春天这个美丽的节日的到来庆祝。小草绿了，漫山遍野一片绿色。躺在草地上，晒着太阳，那感觉，简直是美呆了!夏天时，人们在水里嬉戏，打闹。还有壮丽的瀑布。使小河清得如同一面明镜。坐在河边，一阵阵微风吹过，让人觉得非常舒畅，总感觉我现在就是在天堂上。
秋天到了，树叶黄了，时不时就会有枯叶掉下来。树上都结满了果子。漫山的红叶让我不禁想起了一首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬天到了，整座山穿上了雪白的棉袄。壮丽的瀑布变成了冰瀑。如果你在这个时节来到这里，也会感叹大自然的神奇吧!
那里还有著名的茱萸峰、随着四季温度变化的红石峡、壮观的蝶彩洞，和清凉的甘泉……我最喜欢的就是红石峡。哪里简直是天堂。湖水清澈见底，瀑布从天而降，似乎是从天上落下来的。妈妈对我说：“云台山里的水，喝了还能长生不老呢!”
这就是风景秀丽的云台山。它的一年四季都会让你觉得流连忘返，不虚此行。我的家乡还有许多美景和好玩的地方，欢迎着五湖四海游客们前来参观，游玩。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇三
·大家早上好！不论大家来自哪里，今天我们相聚在安徽省黄山市国家一级风景区黄山。在此，欢迎大家的到来，我作为黄山的一位小导游带领大家领略一下世界级风景区的景色。
·今天，我先简单的为大家介绍一下黄山的特点。黄山的美，首先就美在它的奇峰。黄山奇峰到底有多少，至今还没有一个确切的数字。历史上先后命名的有36大峰，36小峰，今日又有10座名峰入选《黄山志》。
·黄山有“四绝“分别是：
·第一是奇松。黄山的迎客松自古就被不少画家临摹，，还被选作邮票的图案。黄山奇松有无比顽强的生命力。一般说，有土的地方才能有草木，而黄松则是从岩缝里长出来的。黄山到处都是长着松树，它们郁郁葱葱，生机勃勃。千百年来，它们不怕干旱，不怕风雪，萧萧洒洒，铁骨铮铮。
·怪石，是黄山的又“一绝。”在黄山到处都可以看到岩石，这些岩石的样子千差万别，但都生动有趣。这些怪石有的是庞然大物，有的奇巧玲珑，有的独立成景，有的组合成景。
·再说云海。虽然在中国其它名山也能看到云海，但没有一个能比得上黄山云海那样壮观，大约就是这个缘故，黄山还有另一个名字叫”黄海“。
·最后，介绍一下温泉。黄山温泉，古时候又叫汤泉，从紫石峰涌出。温泉水量充足，水温常年保持在42度左右，水质良好，并含有对人体有益的矿物质，有一定的医疗价值，对皮肤病、风湿病和消化系统的疾病，却有一定的医疗价值，对皮肤病，风湿病和消化系统的疾病，确有一定的疗效。但是只能浴，不能饮。
除了奇峰，奇松，怪石，云海之外，黄山的瀑布日出和晚霞也是十分壮观和奇丽的。
在陪伴大家的过程中，我非常开心，在此就要分别了，再见！
写一处风景的小学生范文（18篇）篇四
“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味！”
——题记。
清晨，薄雾还未散去。稀稀落落的阳光淋在一片葱茏的林木中。曲径深处，几杆竹子隐着一座精巧秀丽的房舍，愈发清雅，室内窗明几净，摆设一如从前，像一幅画，渲染了整个大观园；像一道风景，醉了整个世界。
“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，……心比比干多一窍，病若西子胜三分。”你生性孤傲，多愁善感。有人说你动不动落泪太矫情，可谁又想过你父母双亡的可怜，寄人篱下的无奈？你独爱几栏翠竹隐着清幽，就如仙子般明净，你本就是那灵河岸上的绛珠仙草，只为一滴雨露恩泽而无怨无悔付出一生。只恨太痴情！你是红尘的，也是世外的。你是红尘中最美的一处风景。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”你美的无暇，一句“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”诉出了你最美的结局。“咏菊”，“问菊”，“梦菊”将你才华展示的淋漓尽致。可你再聪明，却也为一个“情”字所困。纵使你与宝玉石三生情缘，却也抵不住“不离不弃，芳龄勇继；莫失莫忘，仙寿恒昌”的枷锁，当你夜间焚稿时，想必心灰意冷。你与史湘云吟诗“冷月葬花魂”，可月冷了谁的心？又葬了谁的魂？你是人间的，却也是空灵的，你是大观园中最美的一处风景！
你既有宝钗的温润有礼，又有凤姐的锐利机敏，有惜春的才华横溢，还有湘云的大胆直率。林黛玉，你就如一场烟雨，细细霏霏地点燃了整个大观园，像一丛繁华落尽，却也美丽，你虚静淡远，温柔悱恻，人虽逸却不标世。你是我心中最美的一处风景！
写一处风景的小学生范文（18篇）篇五
今天我要向大家介绍的是我家附近的唐延路遗址公园。
当你来到这里，首先会看到一个不大不小的广场，广场最前面矗立着一块巨大的石头，上面镌刻着“唐延路遗址公园”7个大字。
巨石的旁边是一个高大的花盆，足有两层楼那么高，抬头往上看，可以看到花盆里放着许多巨型的仿真花和水果。继续往前走，就来到一片大舞台，舞台有许多电子格子组成，当你踩到它的上面的时候，它就会闪出不同的颜色。老人在广场上跳广场舞，小孩在广场上玩轮滑，他们玩耍的时候，广场的地面就会五颜六色，不停地变幻。到了晚上，远远看去，广场就像正在举行一场热闹文艺表演，美轮美奂。
继续往前走，你会看到两条超级无比长的长廊，长到一眼望不到尽头，那两条长廊应该是给大家锻炼身体时长跑用的。这条走廊夏天最美，因为长廊的两边都是竹林，一到夏天，竹子变得特别绿，随风摇摆，跑在长廊中就如同在绿海中徜徉。
顺着走廊继续往前走，你又会看到一个健身广场，那里的'小小孩比较多，尤其是阳光灿烂的日子，孩子就更多了，因为这儿有一个大型的滑滑梯，走在广场上，时常会听到孩子们的欢声笑语。
这就是唐延路遗址公园，整个公园到了夏天树绿了、草绿了、竹绿了，简直就是一片绿色的海洋。走在这片绿海中，闻着花香草香，听着孩子们的欢笑声，一点儿都不觉得累。
公园春天花多，但绿的不透；秋天和冬天全是光秃秃的树，没有什么特色；只有夏天一切颜色都沉浸在绿色中间，由地上一直绿到树上，由树上一直绿到了人心里。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇六
我向往那雄伟壮观的长城，赞美那甲天下的桂林山水，但我更喜欢那北京美丽的中山公园。
暑假时，我和爸爸、妈妈来到了北京中山公园。
一进门，我看见了一个漂亮的大花坛。花坛的北边是孙中山先生的整体塑像。两边是艺术长廊。我们沿着长廊走进去，看到了一个池塘。池塘里有出淤泥而不染的荷花和碧绿的荷叶。有的荷花才开了两三片花瓣，有的已经全部都开放了。荷花的中间露出嫩黄色的小莲蓬。微风吹过，它们就好像是穿着粉红色衣服的小仙女在翩翩起舞。荷叶的中间有一条用花摆成的鲤鱼，这条“鲤鱼”栩栩如生，好像要活了似的。池塘的边上有几颗郁郁葱葱的柳树，它们弯着腰，好像在照镜子。一阵风吹过，柳姑娘的“头发”随风摆动，漂亮极了！
我只是给大家介绍了中山公园的一角，如果你想知道中山公园的更多美丽景色，那就来北京中山公园看看吧！
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写一处风景的小学生范文（18篇）篇七
秋游是我最希望的，因为秋游能与同学一起观赏千姿百态的石头，五光十色的花，错落有致的山。
今天，我们去牛头山秋游，却看不见一头牛，只看见牛的塑像，我萌发奇想：把塑像变成猪，不就成猪头山，把塑像变成马，不就成马头山，把塑像变成羊，不就成羊头山，但我查了网，以前的牛头山坐船进去，有几户人家，还有牛，而且以前在湖中央有个小岛，岛上的形状与牛相似，因而去名为牛头山。
这次的牛头山之旅是多么快乐。多么愉快。
首先，我们去了牛头山水库，无风时，牛头山水库像一面大大大宝镜；有风时，水随风荡起叠叠细波，像鱼鳞似皱纸，泛起满潭碎今，令人眼花缭乱，时而溅起一圈圈涟漪。
我们一路观赏着这水，远处水与天相连，水天一色，这美景正所谓美不胜收啊！
在那，我和伙伴们坐在地上一边观看美印入眼帘的山，一边吃着美味佳肴，呼吸着大自然给我们带来的新鲜空气，享受着秋游给我们的快乐。
接着，我们来到了度假村，最抢手的就是游乐园了，老师一声散下，同学们纷纷奔向游乐园，连平时我们最不起眼的滑滑梯都排成了长龙，连危险的游戏大家都冒险去玩了。
还有最不起眼的秋千，荡一下，发出吱的一声，都生锈了，大家都抢着上，直到实在站不下了才悻悻离去。
秋游是来感受大自然，更来感受快乐的存在，任何地方都比不过这――牛头山！
写一处风景的小学生范文（18篇）篇八
这些天，我总是喜欢去校园深处的小花园，凝视那株盛开的兰花。校园里的兰花清一色的白，唯有它，格外独特，花瓣上点缀着几粒黑斑，像下巴上的美人痣。
我们班新转来一位同学，名叫小丽。可人不如其名，顶多一米五的身高，身形有一丝臃肿，最让人感到奇特的是，她的左眼角处，有一块青黑色的印迹，配上她圆鼓鼓的脸，活像一个行走的地球仪。
她脸上的印迹引起了几乎全班的.嫌弃。女同学们从不向她表示友好，经常找各种理由避免与她接触；男同学们更可恶，经常拿她开玩笑，甚至捉弄她。可她却总是毫不在意的样子，对大家总是一脸和善。这一幕幕使我的双眼刺痛，心头有一丝疼痛，但我又无法帮她做些什么，我怕我也会被当成异类，被同学们拒之千里。
最后一节课是化学课。两天前，课代表就已经传达老师的话：必须带上复习资料。全班一片混乱，带了的人心安理得，没带的人满头冷汗，谁不晓得化学老师的威力呢。真不幸，我也忘带资料了。只是，发现得太迟，我没有办法跑到别的班去借书，同班同学更没有可能把资料借给我。
课后，我请小丽吃冰，以表对她的感谢。_为什么要帮我，我记得我们并没有太多的接触喔。_小丽没有说什么，只是低了头，淡淡地羞涩着笑了。
我望向那小花园，前些日子那被雨水打掉的花又重新长了起来，更明艳了。_月儿把它的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己_。我不由得想起泰戈尔的话。
这株有痣的兰花，是我心中最独特的风景，正如她在我眼里，青春而美好。我将一路珍藏。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇九
美丽莲花山里有一个漂亮湖，湖边的石头上有很多小小的螺，它们密密麻麻的，像一个个小小的螺丝钉粘在石头上。
湖水是翠绿色的，像一个大大绿宝石，湖水上还有小白船人们在船里划，湖边还有一棵棵的柳树，柳树的叶子是垂下来的，可以在底下乘凉，湖边的草地上可以让人散步，还有小朋友在草地上放风筝。莲花山的草地上里有很多花，有菊花、桂花、杜鹃花、喇叭花......
莲花山有一大片树林，里面有很多树木，有松树、高山榕、荔枝树，地上还有很多松果小松鼠们可以把松果捡来当粮食吃。沿着山脚的台阶往上走，树林里有传出一阵阵清脆的鸟叫，山很高，往下一看能看到高楼大厦和马路，那些汽车像我脚下的蚂蚁一样。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇十
我的.家乡-西乡，有一道独特，迷人的风景线，它就是家乡独一无二的樱桃沟。
来到樱桃沟，首先映入眼帘的是美丽的观景台。站在观景台上极目远眺，西乡县全城景貌尽收眼底。在绿树掩映下，楼房星罗棋布。
顺着樱花大道一路来到春园，看到的是一片花团锦簇，生机勃勃的景象。木制的台阶随山势迂回。从假山上飞流的瀑布，形成小溪，溪水轻轻波动，多像跳动的一个个音符啊！山，水，花，人，看上去犹如一幅五彩缤纷的画。春园给人的是心动，体现的是生机；虽然没有自然形成的那般返璞归真，但也很值得一看。
沿着盘山公路来到清凉的夏园。一池碧水如一面镜子，走在蛇形的廊桥上，任微风习习的吹，只觉得浑身清凉无比，减少了爬山的闷热。这时几个调皮的小孩在廊桥上窜上窜下，犹如一只只小蜻蜓那么轻盈，让大人不停地喊叫“小心，注意安全”。每到了晚上，从夏园就不时传来“呱呱”的蛙声，那蛙声如催眠曲，我想，住在夏园附近的农夫，听到那悦耳的“音乐”，一定会不由自主地进入梦乡的。
相比夏园的清凉来说，秋园给人以宁静。走进秋园，让人觉得进入一个古代园林花园一样。园中的葡萄架和桂花树，似秋园的招牌。如果桂花树开了，在山脚下都能闻到桂花香呢！人走在大理石铺的长廊上，犹如走在优美的画卷中一样，感觉恬静而安逸。而那些廊边的万年青，橘树，又让宁静的秋园有了春的萌动，让人心中一亮，真是惬意。
来到冬园，浓厚的诗意迎面扑来。用古代文人墨客的诗词点缀的台阶，上一步就有一份颂诗唱词的冲动，让每一个上台阶的人陶醉与祖国的灿烂文化中。大理石的景物雕塑形象逼真。一到夜晚，几十盏夜景灯交叉射来，整个冬园就变成了灯的海洋了，真是流光溢彩，美轮美奂。
然而，最漂亮的还要数每年四月的樱花了。满山遍野樱桃花争奇斗艳，竞相开放的时候，置身在樱花丛中，看到一片片雪白雪白的花，人仿佛置身于纯净的没有丝毫污染的仙境一般，尤其五月樱桃成熟的时节，樱桃沟才叫美呢！那挂满枝头的火红亮点-晶莹剔透的樱桃，就像一颗颗玛瑙，沉甸甸的好像非要把枝条压折不可。望着果农们满脸的微笑，我终于悟出了希望收获的含义。
这就是我的家乡-西乡县的樱桃沟。勤劳热情的西乡人民欢迎远方的客人来西乡的樱桃沟赏花，品尝樱桃。
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写一处风景的小学生范文（18篇）篇十一
青青子宁，悠悠我心，纵我往复，子宁不赐音。
乍出门，一股清秋气息骤然而至，带着金黄的阳光。
乡间的土坎儿，在我脚下展开，形成稻田上一道道平马大道。俯身，轻抚那成熟的麦禾，将其轻轻一拢，数粒金黄的稻粒儿，自杆上而下，拾之起而视之，乃饱满，而又具光泽矣。
这便是秋带给人间的礼物罢。
是日，北风呼啸，屋外寒冻数日，吾忽忆起麦田，乃趋步视之。
田上，呼呼风声，凄凄雀声，不绝于耳，田里众稻皆凋落，仅存一两杆，为其地平添一股苍茫悲凉之感。
春至，则一年轮回又开始。
引水入渠，当量一水护田将绿绕，两山排闼送青来，湖阳先生真不差矣。
水乃万物之源，有水，则让绿田焕发勃勃生机。但见草丛中，又露一点红。将嫩草拂至一旁，真不愧朱熹学士曰：等闲识得东风面，万紫千红总是春。于草中，但见，鹅黄、粉紫、淡红等色小花各无数朵。另有一株蛋白色菊，立于其中，其姿甚美，其色甚艳，胜却牡丹、海棠矣！
丛中百花交映，百草生辉，乃城中无有之自然景观。
田后一池，池上多芦苇，苇中有窝，掷之以石，见几只白鸟飞出，未尝是争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭中的鹭？未可知也。
春之田，美哉！
时值盛夏，烈日炎炎，土坎旁小草野花倶焉，惟稻独盛，绿一片，其叶甚大，不知何得。
池中一荷，花苞初放，淡雅，含蓄，与前面绿地成夏日一景矣。
世上风景千千万万，惟那片蕴含着丰收佳望的田地，永存吾心中。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇十二
我喜欢淅淅沥沥的小雨，我喜欢美丽的花草，我喜欢翩翩起舞的落叶；，我喜欢川流不息的小河，但我最喜欢我姥姥家的山。
那山仿佛一直在我身边。我在姥姥家，一直望着那座山，我经常和小伙伴去玩耍，在那玩捉迷藏，很难找到呢。
有一天，我躺在床上，还下着小雨，我看着眼前那座山，那么平静，那么妩媚，它犹如一个沉睡的“窈窕淑女”，楚楚动人。
我下山后，那座山的美一直刻画在我心中，这是我最喜欢的一座山，因为它太美了，美得人见人爱，花见花开。
冬天，那座山更美了，白茫茫的一片，仿佛一个白发苍苍的老人，走近看一看。就像在冰河世纪里那样，又像沉睡的冰美人盖上了白棉被，安静的入睡了。
春天，“窈窕淑女”睡醒了，把白棉被揭开，换上了绿装，万物复苏了，鸟儿歌唱了，给人一种舒适的感觉。
夏天，山上撑开了无数把大伞，绿荫下，花开了，鸟鸣了，世界焕然一新！
瞧，小山的风景多美丽！我爱这座小山！
写一处风景的小学生范文（18篇）篇十三
六点多的清晨，一切如此透明清澈。远处烟囱向天空，划出两道浑厚的墨笔，融在早晨的蓝天白云中，并不觉得突兀。这是物质不同的存在形式吧，从躲在一隅的煤炭，化为飞舞的云。就像人离开地上的时候，也是以灵魂亦或精神，游荡在人间或存在人们的心中。
莫负早晨的好时光，约上两个小伙伴一起驾车去兜风。路上，我骑着电动车，另两个一个穿着绿色裤子，一个貌似没穿，骑着自行车风驰电掣着(哈哈)。每一条有石头护栏的路都想走一遍，每一条两道花开的'路也想留下足迹，所以渐行渐远。
清晨行走在一条笔直的田间小路，是多么让人惬意的一件事啊。这时的太阳刚上班，尽情释放他的顽皮，让万物染上他的色彩。田间丝瓜的小黄花脸上，泛着透亮的光;路边茂盛的草也在轻轻晃动着，伸着他的懒腰，抗议着勤奋的太阳;路上的微风也不省事，带着阳光的温度，轻轻弹着旅人的双颊。
清晨的风，物是美好的，希望以后我也不负这好时光。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇十四
美国麦迪逊的冬天经常下雪，一周七天，可能四天都是雪天。有时候雪花很大，大到肉眼就能清晰地看到每一片的花纹。雪花花纹每一片都不一样，很像圣诞节卖的那种雪花挂件。
雪有时会下得特别大。那天没有风，雪就那么直直地往下落，大得窗外不像是下雪，倒像是起了极浓的雾。白茫茫中终于出现一个人，抱着大铲子，一脚深一脚浅地穿过早已没过脚踝的雪走来，开始给车扫雪。目测车顶雪的横切面，那雪至少积了20厘米。车终于扫完，那人开始往回走，而此时他来时的脚印已经看不到了。
最开心的是雪过天晴时，小山坡上的雪经过人们反复走动，被压得很实，几乎像冰一样滑。这时候只要坐在山坡顶端，很容易就可以像坐滑梯那样滑下去，而且速度比滑梯快，比滑梯刺激。遇到这样的山坡，我总喜欢来来回回地滑上几十次，根本玩不腻！麦迪逊的雪厚到可以在里面横向挖洞。虽然洞永远不可能大到让人钻进去，但我估计松鼠是进得去的。我喜欢把洞挖得很深，让手尽量往里面够，把雪一点点挖出来。最有趣的是白天稍高的气温会让洞壁上的雪融化，再过一晚上，洞壁就会结冰，变得结实透亮。这样一来，小小的洞就有点山里那些冰洞的意思了。如果再下一场雪，洞口就会被盖住，这时候如果去找原来的洞，就有了一种寻宝的情趣。
我尝过雪的味道。那感觉软软的、沙沙的、凉凉的，含久了就和水差不多，颇有一种冬天的味道。但对于雪来说，我还是喜欢它在空中飘舞的样子。
雪，有时伴着狂风，呼呼地吹；有时只是静静地待在那里。有时一团团棉花似地掉下来，有时片片独立，花纹独特。大雪带给了我一种奇妙感，让我记忆深刻。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇十五
大自然本不是完美的，春华秋实与凋零衰败都是自然的一部分，与其伤感不如接纳。生活亦如此，我们经常感叹大自然鬼斧神工神奇瑰丽，殊不知岁月侵蚀里斑驳了多少痕迹；我们经常羡慕别人的生活幸福美满，殊不知幸福的笑容里也有道不出的心酸。不是说自然与生活多么虚伪，而是他们对生活的热情与执着。他们奉献美丽就是不断的更新情绪，不断地追求完美，人生就是在不完美的追求中接近完美。我们能够寻得一处风景，做梦！追梦！
一生有那么一处风景伴随你的成长是幸福的。
安庆菱湖公园该是弥散在我记忆中挥之不去的情结。菱湖曾是历代兵家必争的古战场，太平军三克安庆及著名的安庆保卫战都曾在那里留下遗迹。历史的厚度使菱湖蕴藏着丰富的文化气息，小时候，虽然与安庆一江之隔，常常会临江眺望振风塔，总忍不住独自跟随人群过江，那个时候人性纯良，此刻时常想起心里还怦怦跳。振风塔上的台阶已经被我磨得光滑，爬到高处禁不住向着江南挥手，飞翔的梦就扎根心底了，而菱湖公园就是我做梦的地方。菱湖以水取胜，那里碧波荡漾，渠道纵横；湖心小岛，亭竹相映；水上竞舟，笑语满湖。夏秋时节，菱荷茂盛，莲花斗艳，四处飘散着醉人的清香。若逢采菱季节，皓月当空，泛舟湖面，篙桨点水，舒喉清歌，意境幽美，景色分外迷人。时常会驻足在游船边，想象着泛舟湖面该是多么幸福啊。
隔三岔五的溜进菱湖，菱湖成了我成长的栖息地。公园的右边是师院，左边是宜城饭店。记得宜城饭店以前是高考阅卷场所，每当高考结束时，站在饭店的院墙仰望这座宾馆，就自然升起敬仰之情。躺在公园的草坪上凝视着天空，大雁飞翔而过，心中的梦更坚定了。
人一旦有目标，前进的的步伐就无比坚定。之后的日子就是奔跑在追梦路上，有时候疲惫不堪就跨过长江，坐在菱湖一角的老树下，望着荡漾在湖面的游船，想着那神圣的阅卷地，梦起航的殿堂，心里就有无穷的力量。
世上无难事啊，梦想成真的日子，我再次登上振风塔对着滔滔江水大声呐喊；我踏在公园的路上，老树的树荫格外清凉，水里几只鸭子伸长了脖子“嘎嘎”的扑腾着，漾起的波纹一圈一圈；湖畔的杨柳，缠绕着湖水，不知在说什么知心话，停下脚步想仔细聆听，他们却改成了耳语，不让你听见。我还是被他们的情趣打动，悄悄地离去。听着湖面传来的孩子欢乐的笑声，我不再羡慕，我知道，未来，那儿也会传来我的欢声笑语。
大学毕业，工作，生子，每当有假期都会带孩子去菱湖，跟孩子讲述儿时的梦想。徜徉在湖面，划着浆，唱着歌，一切都是那么完美。那个时候的公园又增添了不少项目，儿童乐园里的过山车和摩天轮，动物园里也请来许多客人，孔雀开屏是最美的时刻。许多游玩的项目让儿子也大开眼界，时代在发展，理想的高度也在不断变化，坚信，那里也必须在儿子的人生路上添上了一笔，也许为他的梦想助了一臂之力吧！
这次，故地重游，正因时刻紧凑，只好安排早晚进园转转了。晚饭后和静儿一齐，公园里灯光比较暗淡，隔一段距离就有一处广场舞活动，明媚的歌声回荡在夜空，倒是增添了公园的人气。以前艺术节灯展的时候，那里人山人海，今晚的公园略显冷清了点。公园的清晨是我第一次光顾，早就打算在公园晨跑了，六点的时候我就喊起了静儿，拉开窗帘，雾都茫茫啊！还是抵不住公园的`诱惑，我想晨雾中的菱湖该有另一番风景吧。于是，带上口罩扑进了公园，此时天空已经发白，光明穿过晨雾迷迷糊糊的投向大地。树儿、草儿仿佛披上一层薄薄的的轻纱，有时候突然跑出一个人，一树风景，撞个满怀，给你惊喜。最迷人的是湖畔的杨柳，在晨光里静静守候，深情地望着湖面，几百年来不变的姿势站成了永恒，这期间风雨相伴，不离不弃，把彼此的青春给了最美的年华，即使岁月已老，依然爱你如初。
时光催人老，往事已成牢。眼前的是沧桑，流淌的是涓涓情怀……人生的追求就是不断的透支情感，不断的冒险奋进。我们把最美的时光留给生活，寻找一处最美的风景，做梦！追梦！
写一处风景的小学生范文（18篇）篇十六
秋游是我最希望的，因为秋游能与同学一起观赏千姿百态的石头，五光十色的花，错落有致的山。
今天，我们去牛头山秋游，却看不见一头牛，只看见牛的塑像，我萌发奇想：把塑像变成猪，不就成猪头山，把塑像变成马，不就成马头山，把塑像变成羊，不就成羊头山，但我查了网，以前的牛头山坐船进去，有几户人家，还有牛，而且以前在湖中央有个小岛，岛上的形状与牛相似，因而去名为牛头山。
这次的牛头山之旅是多么快乐。多么愉快。
首先，我们去了牛头山水库，无风时，牛头山水库像一面大大大宝镜；有风时，水随风荡起叠叠细波，像鱼鳞似皱纸，泛起满潭碎今，令人眼花缭乱，时而溅起一圈圈涟漪。
我们一路观赏着这水，远处水与天相连，水天一色，这美景正所谓美不胜收啊！
在那，我和伙伴们坐在地上一边观看美印入眼帘的山，一边吃着美味佳肴，呼吸着大自然给我们带来的新鲜空气，享受着秋游给我们的快乐。
接着，我们来到了度假村，最抢手的就是游乐园了，老师一声散下，同学们纷纷奔向游乐园，连平时我们最不起眼的滑滑梯都排成了长龙，连危险的游戏大家都冒险去玩了。
还有最不起眼的秋千，荡一下，发出吱的一声，都生锈了，大家都抢着上，直到实在站不下了才悻悻离去。
秋游是来感受大自然，更来感受快乐的存在，美景加童景加吵闹声就是最美的地方，任何地方都不过这——牛头山！
写一处风景的小学生范文（18篇）篇十七
我的家乡在宁波，那里有迷人的风光。
春天，碧绿的树木吐出点点嫩芽，好像给公园穿上了一件件新衣服。白白的樱花开满了枝头，像一片片白茫茫的云朵。夏天，我在东钱湖观景，周围的风景隐隐约约地倒映在湖面上，五光十色，十分动人。秋天，天一阁树丛后的藏书楼，那里可是知识的海洋，有各种各样古人写的书，可谓“书藏古今”。冬天，在南塘老街闲逛，好吃的包子，热乎乎的`馄饨，美味的千层饼……我把它们都尝了个遍。
四季的宁波带给我不一样的快乐，我爱我的家乡。
写一处风景的小学生范文（18篇）篇十八
1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
二、教学重、难点。
1、注意抓住景物的特点。
2、要注意发挥联想、想象，把自己的感情写出来。
三、教学过程。
1、师：同学们现在是什么季节？有那些美丽的景物呢？
学生各抒己见回答春天，我们周围充满了美：小草蓬蓬勃发，这里那里铺满了;鲜花竞相绽放，红的白的争奇斗艳;小河欢快流畅，叮叮咚咚奔流不息;小鸟欢快歌唱，东蹦西跳卖弄嗓子。
师：春天的景色美不美？大自然的景物有很多，今天我们一起来学习如何写景物？
2、审题。
写一处景物，那么景物可以包括哪些呢？景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等。我们这次的作文只选择其中一处景物来写。
3、可以写哪些景物呢？
既然是写一处景物，那么“一处”的范围不要过大。举例：可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。
4、如何写景物（1）要抓住特点写。
善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征。
第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。有的写景作文是点明时序的，如《春游》、《校园的早晨》，就更应当写出时序的特点。
第二要抓场所的特点。写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》、《农贸市场一角》，就要把“校园”、“街头”、“农贸市场”等这些场所的特点写出来。
第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。（2）要按照一定的顺序写。
．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
（3）要动静结合。
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
（4）借助想象和联想，并巧妙运用修辞手法。
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。（例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。）自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。（5）抒发自己的感情。
景是情产生的基础，情是景的产物。因此我们不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，要表达出对景物的热爱，对自然的热爱，这就是借景抒情。