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写校园风景我们的校园范文（17篇）篇一
谈到风景，大家一定会想到气势汹汹的黄河、山清水秀的桂林······可你知道，我们的校园也处处有风景。
操场篇。
下课时的操场可热闹了。“加油！加油！”这是谁在喊。我的循着声音找了过去。原来是一群男同学在进行跑步比赛。“开始计时。”我眺望过去。原来是体育老师在帮准备在春季运动会上参加跳绳比赛比赛做练习呢。不知不觉我来到两位操场的一个角落。本以为角落上每人，准备坐下了休息一下，令我意想不到的是拍卡的人竟然在这里。他们有的用手使劲一拍，虽然手红了，可是卡片却丝毫没有动静；有的同学拿着衣角一扇，卡翻了过来，得意洋洋的。我心里正在纳闷：学校不是下了命令不许拍卡吗？还说要惩罚拍卡的人。老师不知什么时候站到了身后。我想：这次他要倒大霉了。上课铃响了，操场上一下子变得宁静起来。
教室篇。
上课了，你走到一间教室前，仔细听，的确很安静。可你再仔细看一看课桌下，你会吓一跳。有几个同学正在脚跟脚打仗呢。看看另外几个同学，她们先是来正面攻击，发现明的不行，必须来暗的。于是互相用指甲戳对方。一会儿，老师出去了一下，教室里一下沸腾起来，班长和班干部大声叫“安静”也不管用。老师来了，拍了一下讲台，可比班干部把嗓子都喊干了管用，教室一下子安静起来。
怎么样，校园里的这两处风景线够酷吧？
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇二
校园生活独特多彩。
这是一个女孩，一个“假小子”。下课后，她叫她的“哥们”去操场抓蟋蟀。其实抓蟋蟀不是一件容易的事，需要耳朵、眼睛、手的配合。当她来到操场时，她听着蟋蟀的叫声。“蟋蟀——蟋蟀——”这里有一个。过来，过来！”她立刻叫来同伴帮忙，轻轻打开草，却发现里面有块砖头，哭声从砖头下面传来。她用手挡住砖头，怕蟋蟀溜走。同伴用两根手指轻轻地敲着砖的两边，慢慢地追了上来。这时哭声停止了。往下看，砖下没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴连忙放下手中的砖头。”蟋蟀蟋蟀。“又是蟋蟀。是的，声音是从砖的底部发出来的。正当她纳闷的时候，她的同伴又打开了砖头，蟋蟀卡在了砖头上。她正要抓住她，这时一声铃响“丁”阻止了她的行动。不知不觉，十分钟过去了，他们飞快地跑回教室。
太阳从头顶升起，这是午休时间。一群调皮的男生打电话给朋友，在校园里玩耍。他们已经讨论过——捉迷藏这个游戏了。有几个同学主动要求把红领巾戴在眼睛上，其他同学则很紧张，总怕被抓到藏起来。但是那些被蒙住眼睛的学生在角落里找人，所以越躲越容易被抓。
除了捉迷藏，学生们也非常喜欢打排球。通常男女分成一队。男生一开始总是很骄傲，看不起女生。女孩们看到了自己的弱点，从一开始就认真对待。结果女团经常赢，男团经常输。男生不服气，吵着下次再来比赛。就这样，他们越打越狠。每当他们有空，他们就会在排球场上跑步。
也有一些同学不爱玩，就去图书馆借书，坚信“不借书就看不到书”，坚信“读一本书，就能写一本书如有神助”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风，雨，读书的声音，听得见的声音；家事，国事，天下大事，事事关心”，谈学习，谈生活，谈处境，谈未来。他们充满了豪情和希望。
头顶上的太阳逐渐西移。“放学了！”住的很远的几个同学背着书包，欢呼着走到车棚，但也有体育爱好者留在学校打乒乓球下棋，一直到天黑。
太阳落山了，“松树林里有月光，小溪里有水晶石”，校园又安静了。花蕾包得很紧，明天还会再开。蟋蟀又开始无忧无虑地唱歌了。一阵风吹过，树叶摇摆，鸟儿醒来，叽叽喳喳像同学的笑声。大自然的无限风光真是一个圆圈。
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇三
我们的校园十分美丽，这里有漂亮的教学楼，有古香古色的大成殿，有宽阔的操场，有同学们课间活动的篮球场然而，我心中最亮丽的校园风景线却是后操场旁那棵枝繁叶茂的大榕树，它给我们的校园增添了几分绿意。
大榕树长得多么茂盛啊！远远望去，又高又大的它像一把巨大的遮阳伞，为同学们撑开了一片绿荫。走近观察大榕树，你会看到它的树根紧紧地抓住地面，好像怕被别人捉走似的。它的树干又粗又壮，两个同学张开手臂才能围抱过来。成千上万的枝条像章鱼的触须一样向四周伸展。大榕树的叶子是椭圆形的，颜色十分翠绿。一阵阵微风吹来，大榕树摇摆着翠绿的叶子，发出“沙沙沙”的响声，陪伴着同学们快乐地学习。
温暖的春天来到了，大榕树长出了绿油油的嫩叶，显得生机勃勃的。这时候，许多可爱的小鸟在大榕树上做窝，它们边劳作边叽叽喳喳地唱着歌儿，给校园唤来了明媚的春光。
秋天，大榕树结出了一个个小小的、圆溜溜的果实。一阵秋风吹过，树上的果实就“哗啦啦”地掉下来，轻轻地砸在我们的头上。我们经常捡起这些果子来玩。
冬天，寒风呼啸，可大榕树依然那么翠绿，好像一个勇敢的士兵，时刻守卫着我们的校园。
我爱我们美丽的校园，我更爱校园里的大榕树，它就是我心中最美丽的校园风景线！
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇四
每天迎着朝阳，伴着鸟儿的鸣叫，我和同学们一起走进校园——市实验小学，开始了一天的学习和生活。走进我们美丽的校园，你会发现，这里有高大的教学楼、宽阔的操场、雄伟的升旗台……但最引人注目的就要数二号教学楼旁边的一块草坪。
它的外围是一片水蜡，旁边有翠绿的松树、美丽的桃花和杏花，还有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，万物复苏，一切都像刚睡醒的样子。春风微微地吹着，校园里的小草伸出了碧绿的手臂，向我们招手，大树也长出了绿绿的枝条，花儿们跳起了欢快的舞蹈，散发着迷人的香气，让人感觉心旷神怡，给校园里增添了无限生机。
夏天，大树枝繁叶茂，桃花和杏花都开始让一个个花朵像英勇的士兵乘着“降落伞”飞落下来，有的飞到了碧绿的草丛上，有的飞到了操场上，还有的飞出了校园。那充满生机的绿色染绿了校园的操场，更染绿了我们的心田。
秋天，是丰收的季节，树叶变黄了，变得更调皮了，它们纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就连最不起眼的水蜡，也开出了一个个黑色的小果实。
冬天，瑞雪纷飞，远远望去，满地都是白茫茫的一片，到处飘洒着一个个小巧玲珑的小雪花。寒风袭来，一棵棵松树仍旧挺立着，为同学们挡住寒冷，让大家在教室里安心地学习。
这就是我们校园的风景线，它是如此美丽。我会好好守护着它。
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇五
“鸽子笼里的鸽子又换了吧？”
“那两只兔子好像变肥了呢！”
“那边海棠树又结果了，不过好涩啊！”
……热烈的讨论中，我们发现了太多。
七年前，命运安排我与它见面；七年后，忙碌中我们回眸发现。
头顶上的阳光透过层层树叶筛下，照出一片朝气蓬勃，这是校园的一个阳光午后，我们散步到假山。抬头望天，一片浅蓝色背景，映衬出由树枝呈现出的条条花纹，像一片多姿多彩的梦；俯视看地，不规则石砖组成，点缀着以优美弧线舞蹈着的金叶，如不小心进入的仙境。我们不拥有温总理“仰望星空，脚踏实地”的伟大，但在这片风景中，我们仰望“天空”，脚踏“石地”。从误入这片美景起，我就一直为它着迷，无数的梦在此编织，许多的忆在此伏笔，是它教会我要有“仰望天空”的雄心壮志，是它鼓励我学会“脚踏石地”地拼搏努力。这片美丽，触手可及，这片风景，独特心境。
旁边的水池碧波荡漾，鱼儿正在自由游荡。旁边的兔子白白胖胖，萝卜白菜吃得正香。蹿上蹿下的小松鼠爱上了这个地方，扑着翅膀的和平鸽听懂了我们的倾诉心肠。这儿不是动物园，而是我们校园的一片风景。我们是不是也想这些小生命们一样，在这片沃土上，快乐地成长。与同伴分享快乐与悲伤，在自然自由自在地畅想。扑扑翅膀，我们想展翅翱翔，母校不阻止我们的飞翔，为我们准备蓝天苍茫；看看海洋，我们想翻滚巨浪，母校不嘲笑我们的狂妄，为我们建造恬静池塘。这片风景，蕴含深情。
一路上的缤纷落叶，是一个个五彩斑斓的世界。路上跑过一群群同学，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉紧锁……在这堆落叶中，每一片落叶上是不是都记载了我们难忘的回忆？多少次走过这条路，树叶为我们记上无悔的一笔，藏在这落叶堆里。偶尔与一株不知名的艳丽小花相遇，通过视觉穿透我的思绪。这几年，就是这些小花，告诉了我有一种坚韧叫做“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”；教会了我有一种真理叫做“墙角数枝梅，凌寒独自开”；激励了我有一种信念叫做“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！因为，正是这些不起眼，默默地装点了世界。这片风景，与众不同。
走到世纪之林，又是那片金色的世界。金色的落叶像金色的雨，衬托出身旁这些正值金色年华的同学们。这片金色中，却有一点点绿那么明显。在这人群中，我能一眼找到几个正在傻笑的人——就像那点绿色那么明显——那就是我们班同学！都十三四岁了，还在边傻笑边捡拾落叶、精挑细选。在我们的金色年华中，总会有那么几个人、几件事在你美好的记忆中那么显眼，甚至突出得都有点不和谐，他们就是你难忘的人和事。他们伴你度过金色年华，你们的情谊将会常青。
“看，cs！”有些声音好刺耳，跨越了多少阻碍，直接刺入我耳中。一听就知道又是在开玩笑的同学们，笑容洋溢在他们脸上，初二的烦恼忧愁好像能瞬间烟消云散。
七年前，我初次来到这里，在我心里激起一阵涟漪；
七年后，我重新欣赏这里，母校的一切渗入我心底。
校园的心境有很多种，却有一种情永在心中。
北京海淀区育英学校初二:曹芃。
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写校园风景我们的校园范文（17篇）篇六
我们的校园多姿多彩，那校园里的一个个美好的场景，更是一道道美丽的风景线。而在上一学期，有一道最亮丽的风景线，永远印在了我的脑海中，留在我的心里。
“哇，太棒了!好啊!”那是操场上全班同学的欢呼，还有雷鸣般的掌声。
几周前。
“跟上!跳!快点，快!跟上!”陈老师手上边摇着绳子，嘴上边说着。几周后有一个“校园吉尼斯”比赛，其中就有集体跳长绳，陈老师正在给男生们训练呢!因为一心想着要破5分钟四百九十个的纪录，所以在课间操、体育课、自习课，凡所能利用的时间，大家都会去训练。
训练的时候，同学们非常认真。有大太阳的时候，同学们常常跳得汗流浃背，汗水顺着额头流下，累得气喘吁吁，可是大家丝毫不放松。天气特别冷的时候，同学的手被冻得通红，脚也冰冷得连走路都难受，这时候在教室里当然是最最暖和的，可是同学们依然选择在刮着凛冽的寒风的操场上训练。
最开始，跳得不是很连贯，中间总要断那么一两下，慢慢地，男生可以很顺利地接上，渐渐地，速度变得越来越快，最后在陈老师的严格训练下，男生们跳得越来越好。这下一定可以破纪录的，陈老师一定会很高兴吧!大家这样想着，都期盼着比赛的到来。
终于到了比赛的那一天，只见参加比赛的男生们一个个精神饱满，脸上挂着自信的笑容，很有信心的样子。比赛开始了，陈老师和文杰在摇绳子，他们配合的很好，男生们鱼贯而出，速度也是非常快的。一分钟，两分钟……场下的同学们一直在加油打气，心里不免有些紧张。终于比赛结束了，一切都很顺利，就等着工作人员数的结果了。不久，一个消息传来，我们班的男生5分钟一共跳了570多个，远远的走过了纪录!
“哇，太棒了!好啊!”同学们听到这个消息后欢呼着，伴随着雷鸣般的掌声。
男生们齐心协力，他们的精神美，意志美，结果也很美，这是一道多么亮丽、多么美丽的风景啊!
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇七
有的同学喜欢校园，是因为校园非常美观、洁净。有的同学喜欢校园，因为她充满欢乐，而我喜欢校园，是因为校园的四季充满了活力。
春天，校园万物复苏。围墙角下的小草悄悄的探出头来看同学们游戏，柳树姐姐也染绿了头发，爱打扮的桃树妹妹也给自己卡上了粉红的发卡，校园到处都是一片生机勃勃的景象。
“知了”“知了”随着知了的叫声，夏姑娘悄悄来到了校园，校园中间有几棵槐树，枝繁叶茂，密密层层，像是给同学们撑起了几把绿绒大伞，为同学们遮挡炎炎烈日，同学们有的在树阴下乘凉，有的在树下津津有味地讲故事，还有的做游戏……那欢乐的笑声久久的荡漾在操场上空。
一树枝菊花开了，好像绽开了一张张笑脸。哦，原来是秋天到了！乍一看，到处都是金黄色的，一阵阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我们心中秋天最具有特色的游戏就是“斗宝根”，瞧！他们一个个玩的多开心呀！
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇八
校园的操场上有引人注目的篮球场和足球场，唯独在一个平地上，有一个沙坑引起了我的注意。有好些男生在那里跳沙坑，练跳远，玩沙子。这个沙坑便成了男生们的娱乐圣地，成了校园的一道风景。
每当下课，我们几个男生都会去跳沙坑、玩沙子，我们争着跳沙坑，一个人跳起来，大家都会躲得远远的，他一跳下去，沙子满天飞舞，大家十分兴奋，在沙子里跳来跳去。
沙子包围着我们飞，我们围在沙坑的四面八方。“一、二、三”我们同时跳入沙坑，沙子被我们震飞在空中洒落下来，好似天上下了“沙子雨”，闲着不好玩了，就玩其它的娱乐游戏，因为沙子中有很多大大小小的石头，还有一些漂亮的鹅卵石，男生们会用这些石头摆出各种各样的图形，有人能摆出老鹰，不过有些男生会弄出一些稀奇的游戏，比如在沙堆让你打滚。再站起来像猫一样全身抖一抖。
我们校园沙坑是最受人欢喜的，我们这些调皮的男生在沙滩中玩够成了学校的一道风景。
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇九
春天的城南校园可真美。
漫步宽阔的操场。到处都是孩子们活泼的身影，欢快的笑声。大家仿佛出了笼的小鸟，你追我赶，尽情地玩耍游戏。
环顾操场四周，整齐的行道树在春光显得无比葱郁，绿的格外耀眼。一阵春风吹过，那鲜嫩的绿色仿佛在像人们点头致意，似乎在告诉大家，“一年之计在于春，莫负这无限春光”。
操场正前方古老的教学大楼，仿佛一位饱经风霜的老人，明媚的阳光里，显得神采奕奕。穿过高大的楼门，就进入里教学楼内，三十多个班级体，各类实验室，教导处，都在这栋大楼里。一上课，教室里就会传出老师抑扬顿挫的讲解，同学朗朗的读书声。放学了，这里便十分安静，只有老师办公室的灯还在亮着，似乎在和春天赛跑呢!楼道里随处可见的横幅标语，好象会说话的老师，时刻提醒我们要做个文明学生，要好好学习。
从教学大楼出来，你会注意到镶嵌在前方的六块大黑板，学习雷锋，迎接奥运，植树爱树，三月的气息铺面而来，这都是开学后，我们利用课余时间抄写的板报。
欣赏完黑板报，一转身，你会发现脚下有两个花坛，虽然花还没有开放，但是，走近一点，你就会发现崭新的叶子嫩绿嫩绿，似乎刚刚张开沉睡了一个冬天的眼睛，好奇的看着校园里所有的老师和同学。我想，如果有一场春雨，花坛一定会五彩缤纷，芳香扑鼻。
这就是春天的校园，在这样的校园里，我一定不辜负这大好春光，努力学习，将来做祖国的栋梁之材。
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇十
每个学校的风景都很美，但是，在我心目中，再美的风景也抵不过洞二小的风景优美！
春天，洞二小的树木生根发芽；花儿绽放出鲜艳的花苞，色彩明艳，犹如天空中的彩虹一样色彩斑斓，校园的风景。绿草从地下偷偷地探出头来，好像在说：“春天来了！”一些知名的、不知名的鸟儿在叽叽喳喳地穿梭在校园的上空，给校园增添了一份生机。美丽的杜鹃鸟干脆在这儿安下了家，好象在说：“这里的风景真美，我喜欢这儿！”
夏天的花儿更是让人眼花缭乱。看，有粉的、白的、红的……这儿一朵，那儿一簇，竞相开放，远远望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天，树上的树叶像花仙子一样飞舞下来，它们仿佛完成了大树的心愿，陪大树过完了炎热的夏天，现在该回到大地母亲的怀抱里了。但是，花儿可不那么急。看，原来弱小的花儿如今变成了诱人的果实，这儿一个，那儿一个，让人垂涎欲滴！
冬天，树上盖上了一层厚厚的棉被，远处看，白皑皑一片，再加上空中雪花飞舞、人影树下穿梭，真是“人在画中游”的美景！
怎么样，我们的校园很美吧？如果你想到我们学校来，赶快吧！心动不如行动，来吧！！
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇十一
我去过风光秀丽的南湖，还去过风景迷人的惠达公园，我最喜欢的地方是学校了，下面我就介绍一下吧！
春天，小草弟弟从土里伸出了头，它的叶子好像用绿色的颜料涂过一样，还有它那像小手指甲一样的嫩叶，更是让我看到许多生机。
夏天，校园里的小亭子更是让我喜欢，小亭子里的鲜花全开了好像在比谁最美丽，最有趣的是几个用石头做的大圆球了，男孩儿们有的在大圆球上站着，有的在大圆球上坐着，有的在大圆球上唱歌，真是好玩极了。
秋天柳树的叶子开始变黄了，从柳树上掉下来为大地妈妈穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花从天上飘下来，为学校穿上一身雪白的衣裳，同学们高兴的出去打雪仗，雪花也为大树穿上了雪白的衣服儿，最高兴的还是女孩儿们了，我们在雪地里转圈，好玩极了！不一会我们就成了一个挥动的雪人。
啊！我的学校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它们的美丽之处。
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇十二
在我们美丽的校园里，有同学们的阅读天地——图书馆，欢乐天地——操场，知识天地——教室……其中，我心中最美的还是充满欢声笑语的操场。
我们的操场很大，里圈是篮球场和足球场，运动员们在这里挥洒汗水，外圈是环形跑道，跑道外种了许多郁郁郁葱葱的树木，儿童少年们在这里奔跑跳跃；在操场的东边还有一个升旗杆，鲜艳的五星红旗每天伴随着太阳朝升夕降。
我们的操场可热闹了！你看北边那些一年级的小朋友，正在玩“老鹰捉小鸡”，你扑我闪，各不相让，玩得好不乐乎，“老鹰”差一点儿抓到了“小鸡”，“小鸡”却灵活地躲开了；还有一群小朋友在操场上跑来跑去，追逐嬉戏，站在很远都能听到他们银铃般的笑声；突然，一个小朋友“扑通”一声摔倒在地，但他不顾疼痛，勇敢地又爬起来继续欢快地奔跑。
再看看南边，足球健儿们正在训练呢！瞧，那个大哥哥认真地做了一下准备动作，然后左脚往前一迈，右脚再用力地往前一踢，足球就像火箭一样飞了过来，一个大姐姐像变魔术似的，球乖乖地听着她的指挥，她把球传给了另一个大姐姐，这个大姐姐迅速地把球射向了对方的球门，却被一个大哥哥拦截了……打了好几个回合，不分胜负。
这就是我们的操场，一个充满欢声笑语的操场，它是我们成长的乐园；它见证了我们的拼搏和汗水，见证了我们的友谊和欢笑，留下我们最美好的回忆。
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇十三
送走热情洋溢的夏日，迎来清凉萧瑟的秋天。世间万物沉默无语，似乎在表达着自己疲惫的心情，抑或是等待着自己的累累砾果。也正是在这样的季节里，带着夏日的激情追逐秋天的果实，我踏上了初三的征程。
就是在这样的季节，校园中的我们从陌生到熟悉，从熟悉到厌倦，从厌倦到不舍，似乎一切都那么顺理成章。时光如流水，稍纵即逝，一去不复返。而我们却忽略了春去春又来的风景，我们更多的是抱怨自己是囚中鸟，纵有双翅却难以翱翔于天地之间。我们时时抱怨这样的生活太枯燥无味，总想挣脱束缚。是的，学习成长之路并非平坦大道，好在，校园那一枝探出墙外的红蔷薇，坚定了我们前行的脚步。
光阴荏苒，转眼间在中学生时代快度过了三个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣显其间。摸爬滚打中我明白了一个道理：辉煌重在积累，学习贵在坚持。
曾经怀着热切向往的我跨入了初中的大门，为了朝拜那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。学生，这个平凡的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，它安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获与回报。
现在的我们踏上了备战中考的征程，每天“两点一线”式生活的枯燥，每天都埋在书堆里，淹在题海中，好在，在这里，有像父母亲人一样的老师的呵护，一个鼓励的眼神就是一道风景，刻骨铭心；在这里，有像兄弟姐妹一般的同学的关心，一句友好的话语就是一道风景，温暖宜人。
同学们，舞动你们的风采吧，坚信：风景，来年这边更好！
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写校园风景我们的校园范文（17篇）篇十四
七年前，命运安排我与它见面；七年后，忙碌中我们回眸发现。
头顶上的阳光透过层层树叶筛下，照出一片朝气蓬勃，这是校园的一个阳光午后，我们散步到假山。抬头望天，一片浅蓝色背景，映衬出由树枝呈现出的条条花纹，像一片多姿多彩的梦；俯视看地，不规则石砖组成，点缀着以优美弧线舞蹈着的金叶，如不小心进入的仙境。我们不拥有温总理“仰望星空，脚踏实地”的伟大，但在这片风景中，我们仰望“天空”，脚踏“石地”。从误入这片美景起，我就一直为它着迷，无数的梦在此编织，许多的忆在此伏笔，是它教会我要有“仰望天空”的雄心壮志，是它鼓励我学会“脚踏石地”地拼搏努力。这片美丽，触手可及，这片风景，独特心境。
旁边的水池碧波荡漾，鱼儿正在自由游荡。旁边的.兔子白白胖胖，萝卜白菜吃得正香。蹿上蹿下的小松鼠爱上了这个地方，扑着翅膀的和平鸽听懂了我们的倾诉心肠。这儿不是动物园，而是我们校园的一片风景。我们是不是也想这些小生命们一样，在这片沃土上，快乐地成长。与同伴分享快乐与悲伤，在自然自由自在地畅想。扑扑翅膀，我们想展翅翱翔，母校不阻止我们的飞翔，为我们准备蓝天苍茫；看看海洋，我们想翻滚巨浪，母校不嘲笑我们的狂妄，为我们建造恬静池塘。这片风景，蕴含深情。
一路上的缤纷落叶，是一个个五彩斑斓的世界。路上跑过一群群同学，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉紧锁……在这堆落叶中，每一片落叶上是不是都记载了我们难忘的回忆？多少次走过这条路，树叶为我们记上无悔的一笔，藏在这落叶堆里。偶尔与一株不知名的艳丽小花相遇，通过视觉穿透我的思绪。这几年，就是这些小花，告诉了我有一种坚韧叫做“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”；教会了我有一种真理叫做“墙角数枝梅，凌寒独自开”；激励了我有一种信念叫做“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！因为，正是这些不起眼，默默地装点了世界。这片风景，与众不同。
走到世纪之林，又是那片金色的世界。金色的落叶像金色的雨，衬托出身旁这些正值金色年华的同学们。这片金色中，却有一点点绿那么明显。在这人群中，我能一眼找到几个正在傻笑的人——就像那点绿色那么明显——那就是我们班同学！都十三四岁了，还在边傻笑边捡拾落叶、精挑细选。在我们的金色年华中，总会有那么几个人、几件事在你美好的记忆中那么显眼，甚至突出得都有点不和谐，他们就是你难忘的人和事。他们伴你度过金色年华，你们的情谊将会常青。
“看，cs！”有些声音好刺耳，跨越了多少阻碍，直接刺入我耳中。一听就知道又是在开玩笑的同学们，笑容洋溢在他们脸上，初二的烦恼忧愁好像能瞬间烟消云散。
七年前，我初次来到这里，在我心里激起一阵涟漪；七年后，我重新欣赏这里，母校的一切渗入我心底。校园的风景大有不同，却也可以说永不改变。校园的心境有很多种，却有一种情永在心中。
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇十五
美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地，我来到学校，漫步在林荫路上，感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声，吮吸着新鲜的空气，享受着清晨第一缕阳光的眷顾，环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美，以至于微风一吹，树上的叶子就凌乱地飘落下来，为着近乎完美的早晨添加了一份残缺，本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶，我轻轻抖去它表面的灰尘，凝视着它，在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料，有淡淡的黄，深深的红……我伸出手指，在它的“身上”写下了无形的字，向它倾诉着我感受到的美好，向它微笑着，我挥舞手中的它，让它成为我记忆中的美好。于是，叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程，而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书，独自坐在树下的石凳上，眺望着远方，我仿佛能穿透墙壁，能感受教室里的一切。也许，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着；亦或许，同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富，老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样，我急忙收回视线，转眼望了望草地，那里很热闹。男生们尽力让球进入球门，尽管他们发现自己的衣服已经湿了，女生则在打羽毛球，当羽毛球滑过天际的那一刻，她们一定很高兴吧！于是，在那樟树旁，石凳上有着我的回忆，我看到的风景。
不知什么时候，天空渐渐暗淡下来，美丽的星星闪亮地登场，我坐在座位上，凝视着天空，竟想起了学校，而且心中有一股暖流流过，是什么呢？我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门，看着那亮敞敞的教学楼，听着夜晚小虫子的叫声，这是我们的学校，那么古朴，那么自然。我笑了，我不知道为什么，我发现我喜欢学校，不仅仅是这里的建筑，还有含辛茹苦的老师。此刻，他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽，还有人世间的美。于是，在那深远的天边，有一颗星星带着我对学校的爱，对老师的爱。
学校在一天天蜕变，风景在一天天转变，而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天，这里将是我的一道。
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇十六
我的校园在磐安县万苍乡雅庄村。这里不但空气清新，而且风景优美。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小草从地下钻出头来，好奇地张望四周；小鸟飞到树枝上，叽叽喳喳地唱歌。
夏天，树木长得葱葱茏茏；阳光火辣辣地照射在大地上；书吧里热得不得了，但是同学们还在认真得看书。
秋天，落叶像蝴蝶一样在空中飘着；桂花的香味从远方扑鼻而来；葡萄成熟了，圆圆的葡萄像宝石一样，闪闪发光。
冬天，雪花给器材涂上白色的油漆，池塘里结了一层厚厚的冰，鱼儿在水底游来游去；小朋友们有的在打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑冰。
校园的四季可真美啊！
写校园风景我们的校园范文（17篇）篇十七
一枝独秀绘不出满园春色，傲梅独开，开不出阵阵清香，一个故事拼凑不了一个美丽的童话……就像天上的星星一般，一星独亮又怎能勾勒出美丽的夜空景色，当美丽的星星撒满孤寂的夜空时才算夜色美景。
自然的景色固然美丽，可是属于我们青春校园的美景又在何处呢？
享着温柔细腻的风，校园的美景难道在运动场上？在运动场上，在那里有我们的辛苦与努力，每一次的成功都有我们撒下无数的汗水与努力，看着那白色的道线，望着那红色的塑胶场，校园运动会上我们那疾驰的身影又仿佛昨日旧梦一般奔跑在这白色的道线上。望着那深沉弯腰的篮球架，它如一位和蔼可亲的老爷爷一般屹立在篮球场上，在它的脚下有我们起跳的姿势、投篮、卡位、上篮、也有我们的惊喜、欢乐、愤怒、哀怨，在这里我又看到了我们坚持不懈的风景。
闻着花忒人心脾的清香，校园的美景难道在班级里？在班级里，这里是我们努力学习、不断思考、不断拼搏、坚持不懈的小小世界，可是这小小世界却装载了比世界还庞大的快乐，每次遇到非常费解的数学题我们大家就发动小组合作，看哪个小组首先想出令人激动的答案，随后大家就一起去验证这个答案的正确性。每当读到新的课文时我们大家手捧着带着墨香气味的书本，欣赏其中的韵味，品读陶渊明“不为五斗米而折腰”的高尚品质，与苏轼一起叹《水调歌头》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。
看着美丽动人的花儿，首先想到的则是辛劳的园丁。校园的美景难道在这花园里？不，不是，一定在辛劳的办公室里，那里满是老师们的辛苦，看着老师们慈祥的面容不禁想起我的妈妈，是啊，老师不正如我的妈妈一样么？每天在准时的时间内踏进班级，一点点的不知疲倦的教育我们，正是这辛劳的努力让我们一点一点的成长，她给的爱和母爱一样的伟大。她，为了不拖欠我们的考试卷子竟不顾惜自己的身体每每把自己的睡觉时间无限制的延长延长，当看到我们那惊讶的眼神时也许她那心里的得到了最好的满足了吧，多么可爱的母亲啊。她，还记得在我们翻越团队墙时，我们一个一个踩着同伴的肩膀爬向最终的顶端，到最后时是她，是她用自己的肩膀把最后一个同伴送向了成功的顶端，牺牲了自己，多么伟大的母亲啊。她，还记得在我们另一次进行训练时，我们不断的埋怨老师怎么没有来保护我们，可是我们那里知道她正躲在一个黑黑的墙角后面默默的注视着我们哭泣，多么慈祥的母亲啊，我想对你说“母亲啊，您辛苦了”。
看向湛蓝的天空，望向沉重的篮球场，看着熟悉的教室，想着慈祥的“母亲”，看着这校园的一切不禁发出内心的感叹，校园的风景实在太多太多，需要我们不断的去倾听、感受、思考才能发现这难以捉摸的风景。