锻炼写作能力是一个长期的过程，每篇作文都是一个进步的机会。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧，供大家参考。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇一
1.借助端午节三天小长假进行促销活动提高品牌知名度。
2.提高目标消费者心目中的形象。
1.__“金粽”钜惠(省市)：
5月31日-6月2日凡购买()元以上，加()元钱即送绒沙金粽摆件一个。
2.端午节旧饰换新颜：
5月31日-6月2日，顾客可将以前的首饰拿到凯福珠宝专卖店/柜换取新的首饰，只收取加工费()元/克，同时免费提供清洗服务(非凯福品牌换金也可参加)，使所有首饰“旧貌换新颜”。
(仅限有以旧换新门店)。
3.端午节黄金大放价：
5月31日-6月2日，黄金放价三天，全城超低价，每克直降()元。
4.圆梦钻石柜：
(2)在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做__“金粽”钜惠(省市)、端午节旧饰换新颜、端午节黄金大放价活动的内容、各地专店/柜地址及电话的详细广告。
2.活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至凯福珠宝推广总部品牌部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。
1.活动期间各加盟商需自行计算满()元加()元送绒沙金粽摆件一个。(绒沙金粽由总部统一采购加盟商直接从公司采购。素金可不参加)。
2.活动期间端午节旧饰换新颜工费()元，需要各加盟店自行制定。(没有以旧换新的商家可以不参加)。
3.黄金三天全城超低价，各加盟商需自行计算直降()元。并将金价以标价牌形式放置柜台明显位置。(详见附件黄金标牌)4.圆梦钻石柜，需将特价牌放置钻饰，翡翠特价专柜当中。
(详见附件特价牌)。
1、活动策划5月7-8日;。
5、方案及物料设计稿件发各部门5月17日;。
1.黄金标价牌。
2.促销台卡。
3.促销展架。
4.圆梦钻石柜台卡。
5.促销吊旗。
备注：以上设计物料均在附件压缩包中需自行修改其中包扩：
1、黄金标价牌pp纸印刷用笔直接描写数字。
2、促销台卡需在psd文件内填写价格信息。
3、促销展架需在psd文件内填写价格信息。
4、圆梦钻石柜台卡需用笔直接描写数字。
5、吊旗有需要的店面自行印刷使用。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇二
本节课是人民教育出版社第一册《初中信息技术第一册》第一单元活动四的内容。本节共2课时。教材在介绍完画图软件的操作后，没有综合性的案例，给人意犹未尽的感觉。深入分析并吃透指导纲要后，我根据学生的认知特点和接受水平，对教材进行了建设，设计了了这个综合性教学案例。通过“端午之争”的新闻事件，激发学生的对传统文化的关注，让他们运用所学的`网络知识搜集资料，使用画图软件设计端午节标志符号。这不仅是对学生信息技术能力的考验，更是对学生的信息素养的一种提升。
学生在学习本部分知识之前，已经熟练掌握了网络的使用和画图软件的使用。他们对于信息技术课的认识还停留于某个软件的使用。本案例任务的完成需要学生充分调动所学知识，对学生是种考验。初中学生独立意识大大增强，上课时不喜欢老师过多讲授，所以在教学实施过程中，教师充当了引导者的角色，将思考和操作的时间充分留给了学生。
【知识与技能】
1、熟练掌握网络查询资料的方法。（文字、图片、歌曲的下载与保存）
2、了解端午节的历史，熟悉端午节常见的庆祝活动、食品和纪念物。
3、熟练掌握画图软件的使用，并能创造性地设计出端午节标志符号。
【过程与方法】
1．通过网络查询，熟悉端午节的历史渊源。
2．让学生能透过课程活动的设计，进而认识我国特有民俗文化。
3．透过端午节标志符号的设计活动，培养学生团队合作的精神和视觉艺术的表达。
【情感态度与价值观】
1、启发学生对中国传统文化的思考。
2、启发学生思考中国传统文化走向世界的途径。
3、激发学生的爱国热情。
4、激发学生对传统文化深入了解的愿望。
【重点】
1、利用网络搜索端午节由来的相关资料。
2、归纳总结出端午节的事物，并以此为原型，设计出独特的端午节标志性符号。
3、运用所掌握的画图软件使用方法，创造性地设计出端午节标志符号。
【难点】
1、归纳总结出端午节的事物，并以此为原型，设计出独特的端午节标志性符号。
2、运用所掌握的画图软件使用方法，创造性地设计出端午节标志符号。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇三
我国传统节日比较多，有清明节、端午节、中秋节、春节等。其中端午节我最喜欢。因为端午节有赛龙舟活动。
龙舟的竞渡，文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后，许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中，共有227种方志有龙舟竞渡的记载。端午划龙舟，龙舟竞渡的说法，包括有大众舟齐出发，赶往丞救屈原。及一呐喊鼓乐吓退蛟龙。
这项活动在端午节前后举行，是一种声势浩大的自发的节日文化活动。龙船就是龙形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龙形状，叫龙船或龙舟。荆州市五月端午竞渡的龙般是在普通木船的首尾，临时扎上龙头、龙尾，也有特制的专用龙船。《荆楚岁时记》载：五月五日竞渡，俗为屈原投汩罗，曰伤其死，故命舟楫以拯之，舸舟取其轻利谓之下凫，一自以为水军。一自以为水马，州将及士人悉临水观之。宋庄季裕的《鸡肋篇》记载了江陵赛龙船的盛况：湖北以五月望日为大端阳，泛舟竞渡，逐村之人，各为一舟。明代袁中道《午日沙市龙舟》云：旭日垂杨柳，倾城出岸边。黄头郎似马，青黛女如仙。龙甲铺江丽，神装照水鲜。万人齐著眼，看取一舟先。
端午节的还有一大特点就是吃粽子。每到端午节，人们都会吃粽子，有的自己包，有的上街买。我非常喜欢吃粽子。我还听过一个关于粽子来历的故事：在古代，有一个人叫屈原，他在战场上战死了。人们为了纪念他，做了一个透明棺材，放进了水池里。为了给屈原敬一些贡品，就把用糯米做的糖棒一一扔进水池里。过了几天，人们才发现水池里有鱼，那些糖棒都被鱼吃掉了。人们很生气。这时，有一个人叫道：“大家伙们，鱼最怕菱角，可以用干净的草叶去包糯米糖棒，做成菱角形的!”以后，人们将包好的糖棒扔进水池，鱼看到糯米糖棒以为是菱角，就不敢吃了。所以人们把糯米糖棒叫成“粽子”。
煮熟的粽子又香又好吃。有绿豆味的，有蜜枣味的，有香肠味的等等，我们家通常包的就是这三种。这三种我都喜欢吃。
赛龙舟、粽子和端午节是亲密朋友。因为我喜欢吃粽子，所以我也喜欢端午节。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇四
1、活动主题：关爱父母行孝心，好礼献真情，我是你的骄傲，你是我的太阳。
2、活动时间：20xx年6月xx日--xx日。
3、活动目的：唤醒人们心中的敬老思想，提醒人们节日的到来，同时抓住相关的节日热点商品，全力促进销售。
4、活动宣传语：父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲五、互动活动：
5、主题：＂爸爸，我想对你说。
时间：6月xx-xx日活动期间，来店的顾客，均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。（员工均可以参加）。展板放在seprit的位置，展览2-3天。
6、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将＂球＂赶向＂球栏＂，在第二个球进＂球栏＂一瞬间停表。
比赛规则：1、在赶＂球＂途中，只要有任何一球滚出跑道，当即淘汰。
7、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
8、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。
报名时间：6月xx-6月xx日。
报名地点：商场服务台比赛时间：6月xx日下午xx。
9、百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。
费用预估：
10、奖品费用xx元（由男装供应商赞助）、宣传费用xx元效果评估与预测、拉动xx的家庭消费，提高男装的销售额。
11、、活动具有很强的联动性，用过游戏，赠品等促销方法，联合超市，把超市旺盛的客流引导到百货消费，提升三楼，提升百货的整体销售。
12、、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来龙华地区消费，提高在同行业中的竞争力。
13、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成xx商圈独具特色的商场。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇五
xx“金粽”钜惠（省市）。
xx一楼、直营店、加盟店。
1.借助端午节三天小长假进行促销活动提高品牌知名度。
2.提高目标消费者心目中的形象。
1.xx“金粽”钜惠（省市）：
5月xx日-6月xx日凡购买xx元以上，加xx元钱即送绒沙金粽摆件一个。
2.端午节旧饰换新颜：
5月31日-6月2日，顾客可将以前的首饰拿到凯福珠宝专卖店/柜换取新的首饰，只收取加工费（）元/克，同时免费提供清洗服务（非凯福品牌换金也可参加），使所有首饰“旧貌换新颜”。（仅限有以旧换新门店）。
3.端午节黄金大放价：
5月xx日-6月xx日，黄金放价三天，全城超低价，每克直降xx元。
4.圆梦钻石柜：
设立“圆梦钻石柜”，即对部分钻饰和翡翠超值价销售，最低价xx元，圆顾客一个超值钻石梦。
（2）在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做凯福“金粽”钜惠（省市）、端午节旧饰换新颜、端午节黄金大放价活动的内容、各地专店/柜地址及电话的详细广告。
2.活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至凯福珠宝推广总部品牌部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。
1.活动期间各加盟商需自行计算满xx元加xx元送绒沙金粽摆件一个。（绒沙金粽由总部统一采购加盟商直接从公司采购。素金可不参加）。
2.活动期间端午节旧饰换新颜工费xx元，需要各加盟店自行制定。（没有以旧换新的商家可以不参加）。
3.黄金三天全城超低价，各加盟商需自行计算直降xx元。并将金价以标价牌形式放置柜台明显位置。
4.圆梦钻石柜，需将特价牌放置钻饰，翡翠特价专柜当中。
1、活动策划5月xx-xx日；
2、各部门沟通意见请于5月xx-xx日反馈与品牌部xx；
3、活动方案修改5月xx日完成；
4、物料设计5月xx日完成；
5、方案及物料设计稿件发各部门5月xx日；
6、各部门通知客户情况确定各店均已落实5月xx日完成；
备注：以上设计物料均在附件压缩包中需自行修改其中包扩：
1、黄金标价牌pp纸印刷用笔直接描写数字。
2、促销台卡需在psd文件内填写价格信息。
3、促销展架需在psd文件内填写价格信息。
4、圆梦钻石柜台卡需用笔直接描写数字。
5、吊旗有需要的店面自行印刷使用。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇六
端午节快到了，粽子是每家不可缺少的食物。
正巧，三姨婆在家包粽子，我便去跟她学习如何包粽子。看着三姨婆手脚那么麻利，我拿着粽叶却不知所措，好着急啊!于是，我向她请教怎么包?她一步一步地教我，先将粽叶圈成一个小漏斗，然后再将洗干净的糯米放进去，边放边往里按，要塞得紧紧的。接着再用长出来的粽叶盖上去，绕几下，最后，用绳子把它系紧，一个小粽子就包好了。我包的粽子外形没有姨婆包的好看，但这是我第一次包，爸爸妈妈你们一定要尝尝哦!
我的端午节汇编（汇总13篇）篇七
端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们创造一个相互交流的平台。
感悟传统，团结你我。
6月20日重庆市南岸区南山
一、前期准备
1、召开班会，宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计。
2、6月18日前把活动场地安排好
3、设计当天活动游戏策划，游戏性质。
阐明活动意义
（1）增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的形成。
（2）增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。
二、活动阶段
1、确定集合地点（重庆工商大学校前广场）。
2、设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。
3、安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。
4、除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。
工作安排：
（一）、宣传工作
1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。（为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情）。
2、所有材料准备由谭天和何泽敏负责。
3、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。
（二）、活动现场
1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。
2、路线指引由李艳、谭天负责。
3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李昕负责（注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面）。
（三）、返校工作
1、考虑到时间问题，所以必须控制返校时间，以确保同学们的个人安全。
2、到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。
3、“注：此次完全针对10级工业设计一班同学。
经费预算：
1、车费：100元，4元/人。
2、糖果：40元。
3、饮料：100元。
4、餐费：（共两餐）：500元，20元/人。
5、后期材料处理费用：10元。
6、签笔5支：10元2元/支。
7、饮用水：15元、
合计：760元。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇八
五月初五的端午节,，是中国的传统节日，说到端午节最先想到的就是吃粽子，赛龙舟，还有伟大的诗人屈原。
不知道你们是否和我有一样的感觉，现在过节日都没有以前的趣味了，由于科技的发达，人类被电子世界包围，一过节就是微信红包或者qq红包，人们完全被这些所迷惑，孩子们围在一起打游戏，一点过节的气氛都没有。
怀念以前的端午节，在这一天来临之前，我们村庄的人都会做好充足的准备。奶奶会叫我去后山摘粽叶，然后将它们洗干净。这时，我就会召集我的朋友们一起去，然后对他们说：“摘完回来请大家吃粽子哦！”朋友们都异口同声的说：“好，走起！”虽然这一路我们都在寻觅和采摘粽叶，但这一小段路程却带给我们无比的欢乐。回来后我将其洗干净，奶奶一再嘱咐我多洗几遍，我只好服从。
终于洗好了，我跑去楼上看电视了，接下来话就留给奶奶她们了。奶奶将昨晚洗干净的米拿出来，又清洗了几遍。舅妈在一旁准备馅，有红枣、红豆、腊肉等，我时不时偷吃几颗红枣，舅妈对我笑了笑。
包粽子的时刻到了，村庄里的老人们围在一起有说有笑，手里忙活着，一旁的小孩子追追赶赶，我在一旁学着怎么包粽子，一切是那么的和谐，可惜现在这种温馨的画面不多了。
我拿起三张粽叶，学着怎么围成一个锥形，试了好几次还是不会，此时，一位大神伸出手，不出一下就弄好了。原来还要用剪刀剪去多余的一部分。然后把搅和在一起的米和馅放在里面。奶奶告诉我不能放太多，也不能放太少，一定要适中。于是，我包了好几次，终于得到了奶奶的认可，原来包好一个粽子是这么复杂啊！哎，我只会吃，不会知道其中的五味杂陈，辛勤汗水。
包好了之后，放在大锅上煮一两个小时，就可以出炉了，奶奶坐在那里烧火，汗说一点一滴的落下，成果在一点一滴的积累。功夫不负有心人，粽子出炉了，问着这香味口水都止不住要流下来，我刚拿起一个粽子却被奶奶阻止，奶奶说要先给长辈吃，让我等下再吃，当时心中的欲望就像玻璃一样被打碎了，奶奶端着粽子给村里的每个人一个，唯独忘了给自己，奶奶听着别人对他做的粽子的赞美，脸上露出了欣慰的笑容。奶奶给了我一个，我狼吞虎咽一下子就吃完了。奶奶站在一旁让我慢点吃，还有，我说：“这实在是太好吃了！”奶奶最后一个人坐在那里，细细品尝这一道辛勤的美味。
这应该是我们值得回味的端午，是我们值得追求的端午，而不是用所谓红包和其他去代替这端午的乐趣，我们应该把这传统的节日中的乐趣一直传承下去。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇九
尊敬的家长们：
根据上级通知精神，现将20xx年端午节放假安排通知如下：
中国传统节日“端午节”：20xx年x月xx日至x月xx日，共3天，6月xx日正常上课。
为了度过一个祥和、喜庆、和谐安定的假期，对端午节假期的安全问题我们真诚提醒各位家长时刻关注孩子的健康、安全，请您密切配合：
家长加强幼儿交通安全方面的护导和教育。家长接送幼儿的路上，走路的家长请务必抓好孩子的手，按照交通法规靠右边走，教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要看清红绿灯标志、认识交通标志、危险标志、禁止标志等等。
教育孩子在家时不要玩火，防止发生火灾。教给幼儿必要的安全知识，如火警电话119、湿毛巾捂住嘴巴、猫步沿着墙边向安全方向撤离。
不随意接受陌生人的食品，不购买“三无”食品，不吃变质、发霉或布卫生食品。
教给幼儿必要的安全知识，如父母姓名、父母常用手机号码、工作单位、急救电话120、报警电话110等；教育幼儿不要单独外出，不随意跟陌生人走，以防走失或发生意外事故。不到施工场地或危险楼房、地段、桥梁等处游玩、逗留，确保人身安全。
1、从身边的`实例、书籍、电视上搜集’溺水”事例，震撼幼儿的心灵，增强幼儿的安全和自我防范意识。
2、教育幼儿不独自一人外出，不能到池塘、河边、水库、水沟等地方嬉戏。
3、加强对幼儿的看管，不随意离开幼儿，照看幼儿在自己的视线范围内。
4、幼儿游泳时该有家长或成年人的陪同，并要到合格的游泳场所，否则禁止外出游泳。
天气温热多变，容易生病，家长注意保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读活动等有益活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
以上几点要求，请家长共同合作，让孩子的假期生活过的充实、丰富、快乐。
xxx幼儿园
我的端午节汇编（汇总13篇）篇十
“五月五，是端午。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”每当夏季这个最重要的节日——端午节来临时，我就会听见从运处飘来的歌声。
端午节在农历五月五日，又称重五节、端午节。
传说，屈原是楚怀王时大臣，因为他受到楚兰的嫉护，就在楚王及继位的顷襄王之前屈原。楚王逐渐疏远，最后甚至将屈原放逐。屈原满怀悲恨，落拓江湖，在写下了绝笔作《怀沙》后，跳江自尽。屈原自尽后，百姓哀痛异常。纷纷下江寻找屈原的尸体。有的人为了不让鱼虾吃屈原的尸体，还做了粽子等食物去给鱼吃。从而慢慢演变成赛龙舟和吃粽子了。
在过端午节时，人们还有赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、挂荷包和栓五色丝线等许多习俗。这么多的习俗都是为了驱邪或纪念屈原的死。
我想：原来大家身边的节日都有这么动听的故事，看来我一定要好好学习，了解历史，知道更多的文化知识才行啊！
我的端午节汇编（汇总13篇）篇十一
金秋十月，丹桂飘香，又是一年重阳到。
重阳节，农历九月初九。二九相重，故为“重九”。在我国传统节日中，重阳节是最能象征孝道思亲，尊老敬老的节日之一。
顾我。现在他们已经越来越老了，腿脚不利索了，腰背也越来越弯了，可他们依然细心地照顾我。
我已经渐渐长大，学会了拥有一颗感恩的心，我也要回报爷爷奶奶的养育之恩。 记得有一次，奶奶顶着烈日买菜回家。看着奶奶气喘吁吁，满头大汗的样子，我心疼极了。我立刻拿来毛巾给奶奶擦汗，给奶奶递上一杯凉茶，有不停地给奶奶捶背。奶奶笑得合不拢嘴。“奶奶，您还累吗？”奶奶笑呵呵地说：“不累了，乖孙孙。”看着奶奶开心的样子，我心里美滋滋的。我发现关心他人也能让自己得到快乐。
重阳节是我们中华民族的传统节日之一。每年的农历九月初九就是重阳节。重阳节在秋季，是秋高气爽的季节。每到重阳节，我国都有登高赏秋，敬老的传统。故而重阳节又称老人节。
我国唐朝的大诗人王维，曾作过一首 关于重阳节的诗，名叫《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，这首诗描绘了在重阳节这个传统节日作者对亲人的加倍思念。
今年重阳节，我和爸爸妈妈为了感悟中华传统节日---重阳节，我们来到了北京最有名的一坐山---香山，我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收的景色。我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日---老人节。他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。在他们中间坐着一个老爷爷和几个老奶奶，老爷爷坐在凳子上用手风琴拉着《欢乐颂》，曲调欢快、优美，令人陶醉；旁边的老奶奶则用小镲和小鼓等乐器为老爷爷伴奏，乐曲在这个小乐队的演奏下显得非常动听。周围许多老人围者这个小乐队尽情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人间仙境一般。
游览完香山，我和爸爸妈妈就出发去了奶奶家和姥姥家，把我们深深的祝福送给了老人。按照每年的习俗，今年重阳节村委会又给爷爷奶奶发放了慰问品，这体现出全社会对老人的关心和关爱，敬老、爱老之风传遍了神州大地。
我的端午节汇编（汇总13篇）篇十二
端午节的由来是为了纪念伟大的诗人屈原所定的节日，每到这一天，家家户户都会包各种各样的粽子，门前挂蒲草。包好的粽子散发着扑鼻的糯米香味。
还有每年一次的龙舟比赛，队员们比赛时个个生龙活虎，喊声震天，激烈又紧张。让我们大饱眼福。这个端午节过的真有意义!
一年一度的端午节来临了。
家家户户的门上都插了艾叶和蒲草，它们有很多功能，可以辟邪、驱虫等等，还有药用作用。
到了端午节，人们来比赛赛龙舟，赛龙舟是我国的传统习俗，只看见红队和黑队都准备在了起跑点上。过了一会儿，裁判把枪指向天空开了一枪，红队和黑队都开始划了起来，两个队伍都互不相让，我们在场的人都在喊：“加油，加油。”
到了端午节，人们要吃五黄，这五黄是黄鳝、黄鱼、蛋黄、黄瓜、雄黄酒。妈妈给了我一个香囊，妈妈告诉我：“这个香囊可以辟邪的，你要带在身上。”我说：“我会带在身上的。”
今年这个端午节真是好玩。
今天，妈妈带回来一个大箱子，我打开箱子一看，原来是十个美味的大粽子，我忍不住想吃一口，但是爸爸说：“生的会吃坏肚子的，烧熟才能吃。”等了一会儿，三个大粽子煮熟了，妈妈说：“儿子赶快吃吧，凉了就不好吃了。”我说：“我们一起吃，平时你们很辛苦，作为你们的奖赏。”爸爸妈妈笑着说：“儿子长大了，比以前懂事了!”然后我们一家津津有味的吃起粽子，端午节过得真开心啊!
一年一度的端午节又到了，一大早奶奶在门口挂上了艾草，妈妈在房间里挂上了一串串五颜六色的香袋，据说这两样东西都可以驱蚊子的。早饭的时候我又吃上了香喷喷的粽子，我一边吃着粽子一边听爸爸讲了端午节的由来。爸爸说：“端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原。杭州人过节的时候还要吃上五黄，分别是黄酒，黄鱼，黄瓜，蛋黄，黄鳝，有些地方还要举行隆重的划龙舟比赛。”这个端午节过得真有意义啊，即让我学到了不少知识，又让我吃上了美食，真是一举两得啊!
我的端午节汇编（汇总13篇）篇十三
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特中国的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
活动一端午节的风俗和来历
目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都（提供）不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二艾草和菖蒲
目标：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。
活动三粽子香袋
目标：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中学习叠制锥体技能。
3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可结实了。”幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”……幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”幼：“这个是我做的。”幼：“我的也有的，好几个呢！”幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。”
家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。
活动四长命缕
目标：
1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。
2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。
活动五做龙舟
目标：
1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
2、增强合作性、创造性、动手能力。
活动六包粽子
目标：
1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
2、体验劳动和分享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。
家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。