校园一角五年级写景范文(22篇)

时间:2025-04-11 作者:文锋

优秀作文需要有独特的创意和个人观点,不能陷入平庸和俗套。优秀作文范文中往往蕴含着作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表达技巧。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇一

校园处处都美丽迷人,但我觉得最美的是校园东南边那高大又坚拔的黄果树。它四季常青,无论盛夏酷暑,还是寒冬腊月,都是那么生机勃勃。

春姑娘唤醒了大地,许多树木抽出了新枝条,黄果树也一样,吐出了嫩芽。一丛浓,一丛淡,一丛深,一丛浅。细雨过后,整个大树都是苍翠欲滴的浓绿。阳光把每一片叶子上的雨滴,变成了五彩的珍珠。春天的黄果树,真美!

夏日,酷热炎炎,可黄果树却格外苍翠。它好像把全部的生命力都展示给我们看,那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上,不留一丁点儿缝隙,那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有一个新生命在抖动。它还给我们挡住了热乎乎的太阳,让我们在底下避暑。夏天的黄果树,真美!

秋天的脚步伴着一阵阵寒冷的风儿来了。别的树脱下了翠绿的衣裳,换上了金色的盛装,只有黄果树依然坚守在校园,它还结了一粒粒碗豆大小,紫褐色的果果。一阵凉风拂过,枝头便落下一粒粒果子,我和同学们经常跑到树下,用脚踩它们,“噼噼啪啪”的声音响起,我们便会觉得有趣。秋天的黄果树,真美!

冬天,我们脱下了衬衣,换上了毛衣与棉袄。小树也脱下了金黄的衬衫,被冻得瑟瑟发抖。可黄果树却没被“呼呼”的寒风打倒,与严寒斗争的精神,使我对它肃然起敬。冬天的黄果树,真美!

我喜欢黄果树那挺拔的身姿,更欣赏它不畏严寒的精神。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇二

我的学校门口有一棵挺拔的老木棉树,虽然它年岁长久,但仍枝繁叶茂,焕发勃勃生机。它的树枝千姿百态,有的卷起来,有的合成爱心型,还有的两根树枝交叉……春夏秋冬四个季节,它的美各不相同。

春天,老木棉树长出一点点红色的小花苞,像一把把鲜艳的火把,又像害羞的小姑娘,不肯露面。小花被老木棉树滋养着,渐渐长大,直到盛开。满树的木棉花像一片红霞一样,格外耀眼和美丽。

夏天一到,老木棉树的叶子,葱葱郁郁,好像一把绿色的大伞,罩住了一大片地面。夏天,我们总会到这玩,虽然酷热连连,一走近老木棉树,就会感到一阵阴凉。这时的老木棉树像一位慈祥的老爷爷,对着我笑呢!

冬天,木棉树虽然没有春天那么绚丽,没有夏天的活力,没有秋天那么丰硕,但也别有一番风味。老木棉树像要休息似的,任由树叶宝宝们去旅行,有的树叶飘在空中,有的直接落在地面……我们在树下奔跑,游戏,十分快乐。

我喜欢我的校园,更喜欢生机勃勃、美丽如画的木棉树。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇三

我们的校园屹立在东风西路的一旁,来到我们的学校前,抬头一看,几个金光闪闪的大字镶在高高的校门上。踏入大门,映入眼帘的是干净而又整洁的大操场。操场上有几棵大榕树,在阳光下,几条鲜红的跑道让沥青操场更耀眼。

春天,两旁的大榕树长出翠绿的嫩芽,为光秃秃的大榕树穿上绿油油的新装。翠绿的嫩芽散发出的清香围绕着整个操场,还引来了几只小鸟在这儿做窝呢!加上湛蓝的天衬托着形态万千的白云,好像一匹绵延的蓝锦缎上绣着几朵雪白的花朵。如果你看到这一道美丽的风景线后,绝对会仿佛置身于某个公园的花园。

夏天,下课铃一响,同学们就会像一群蜜蜂似的飞向操场。他们有的在追逐玩耍,有的在操场上的小乐园里游戏,还有的在枝繁叶茂的大榕树下一边乘凉,一边看书。操场上顿时热闹起来。

秋天,大榕树上那金黄的落叶像一只只金蝴蝶飘落下来,它们又像秋天使者的锁匙,开启即将来临的秋天大门。金黄的落叶铺满了操场,这张柔软的黄地毡,好像是它们向人们展现的最后光芒。

冬天,操场上站满了穿着大衣的老师和同学们开典礼,那朗朗的声音,让冷冰冰的操场有了一丝温暖。相信明年的操场更美丽。

这就是我们学校的一角――操场,它虽然不太美,但我心目中,它是最美的操场。

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校园一角五年级写景范文(22篇)篇四

我在二道街小学上学已经四年了,让我最忘不了的是敬爱的老师、同学,还有那长在校园一角的那株葡萄藤。

春天时,那枯黄的藤开始慢慢地苏醒,颜色开始慢慢由黄变绿,它的表皮也变得有光泽了,不久,便开始长出和枫叶形状差不多的浅绿色的小叶子。

夏天时,叶子长得越来越大,叶片也越来越密,阳光透过叶子间的空隙,照在板油路上,好像天上闪烁的星星。时间一天天过去了,叶子的颜色也越来越深,由浅绿色变成了深绿色。不知不觉中,葡萄藤下结出了米粒般大小的青葡萄。每天下课,我都会去葡萄架下与我的好朋友一起游戏,这里成了我们的乐园。

秋天到了,我还一样的下课时到那里玩,可今天葡萄藤不一样了,翠绿的叶子下结出了好多串紫色的.“珍珠”,“呀,葡萄熟了!”我高兴的喊道。几个同学知道了,便急忙跑过去看,每个同学都想把它摘下来细细地品尝,就算是再好的学生也禁不住这紫色的诱惑。

“呼——呼——”北风刮过,葡萄藤开始变黄,叶子变得又黄又干,有些随着风刮到了空中,然后又慢慢悠悠地落下来,好似一只只枯叶蝴蝶。不久,大片大片的雪花落下,给葡萄藤盖上了一层棉被,每天下课,我依然还到葡萄藤下玩。

真希望冬天能赶快过去,好能让校园一角的葡萄藤快快苏醒。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇五

我们的学校是鼎鼎有名的“全国示范校”,一进入大门,首先映入眼帘的就是一座美丽的大花坛,中间有一座雄伟的雷锋塑像,我最喜欢的就是这里了!

春天的花坛给予了人无限生机与希望。花坛里的花儿五颜六色,有白色的,有红色的,有蓝色的,还有粉色的。姿态各异,有的双手叉腰;有的仰起头来;微风吹来,有的在向我们招手问好。

夏天到了,花坛中间的雷锋叔叔头戴军帽,脖子上系着红领巾,手端着长枪,目光里流露出坚定的眼神。花坛旁的两颗大松树张开长长的手臂,为雷锋叔叔遮阳。

秋天几乎所有的小草都枯萎了,只有菊花开放着,有的像金灿灿的阳光普照着大地;有的火红火红的,像一堆正在燃烧的火焰;有的雪白雪白的像一朵软绵绵的白云。一阵微风吹过,有几朵花瓣落了下来,就像在诉说它们的苦。

冬天白雪皑皑,花儿、小树、小草都盖上了厚厚的棉被。

我爱北大街小学,因为它教给了我无限的知识和做人的道理,我最爱这里了。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇六

十堰——这是一个因车而闻名的美丽城市。这里山青水秀,群山环绕,而我们的学校就座落在这美丽的车城之中。

我们的校园环境非常优美,是一个学习的好地方。校园里最美的地方要属花坛了。

春天,花坛里的小草偷偷地钻出地面,在地上铺得很均匀,你绿色的地毯,不留一点空隙。花也慢慢地了出叶芽和花苞,树也慢慢地披上了绿装。一切都显得生机勃勃。

夏天,五颜六色的花竞相开放,争奇斗艳。红得似火,粉得似霞,白得如雪,真是美丽极了。松柏长得更加枝繁叶茂,树阴下,同学们可以尽情地玩耍。

秋天,树叶变黄了,慢慢地飘落下来,就像是空中翩翩起舞的蝴蝶。花坛里开满了颜色各异的菊花,有黄的,、白的、紫的……一簇一簇的。秋风吹来,它们像是在朝我们招手呢。还有花坛里的那棵高大挺拔的松柏却依然苍翠欲滴。

冬天,花坛里银白的一片,绽开的梅花显得更加引人注目。

这美丽的花坛,让我的童年生活增添了更多的乐趣。我爱我们美丽的校园,更爱这美丽的花坛。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇七

走进我们实验小学的大门,首先映入眼帘的是花团锦簇的小花园。它位于逸夫楼和励志楼之间,像一颗璀璨的明珠,镶嵌在美丽的校园中。

花园中最引人注目的是那棵茂盛的塔松,它犹如一把绿色的宝剑,直插云霄;又如一把绿绒大伞,挡住炽热的阳光。透过密密的枝叶,漏下斑斑点点的日影,闪着迷离的光点。塔松下面有许多花,虽然不是什么奇花异草,但却在阳光下争奇斗艳。红花继木开得十分茂盛,叶子是紫色的,花是粉色的,如一条粉色的丝带。映山红却迟迟没有开放,嫩绿的叶子映衬着红色的花,交相辉映,让人眼前一片明艳。

塔松的左边是几个小花坛,花坛中间的桂树长得枝繁叶茂,四棵四季常青的柏树围绕着它,周围那一米多高被修剪得平平整整的的冬青树,形成了一道墨绿色的围墙。

旗台下有一个半圆形的花坛,蝴蝶兰,迎春花、牵牛花各种各样的花在春天里尽情开放,红的似火,粉的似霞,黄的若金,阵阵花香扑鼻而来,沁人心脾。蜜蜂和蝴蝶也被花香吸引,在花丛中翩翩起舞。

校园里的小花园真是太美了!我爱校园里的小花园,更爱我们美丽的校园!

校园一角五年级写景范文(22篇)篇八

有人喜欢峰峦雄伟的泰山,有人喜欢水平如静的西湖,还有人喜欢波澜壮阔的大海,但我还是喜欢校园一角,小花园。

进入校园,最显眼的不是教学楼,而是小花园。小花四季如春,别看我打的是小花园,可里头的花和树都数不清呢!里面的花和树的品种可各种各样,你一进去你的眼睛准会应接不暇。

我最喜欢的是剑麻、铁树、茶花树······现在我将一一讲解给你听。

剑麻虽然长的不好看,但铁树从远看像一只刺猬,剑麻又想一把锋利的宝剑,有一次,我不听同学们的劝告,用手轻轻触摸了一下它的叶子,“呀!”我的手留了一道痕迹,虽不深但总给我一个深刻的教训。

铁树是很长见的,铁树有两种颜色,一种是黄色,另一种是绿色,铁树的叶子一根一根的,粗粗的,它的杆是圆柱形的像杯子一样,埋在土里。

这就是我校园里的小花园,没有泰山、西湖、大海那么美,但在我心里,小花园永远最美。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇九

在校园里,最美丽的不过于校园绿化带了。

在校园绿化带里,花朵姹紫嫣红,美不胜收。钻出来的小草绿茵茵的,像一块绿色

的地毯。花朵散发出一阵阵沁人心脾的清香,会引起美好的幻想。树木也十分茂盛,形成一片养眼的绿色。

春天,桃花开花了。粉嘟嘟的花朵绽开了笑脸,在微风中微微颤动。迎面扑来的清香让你感到心旷神怡。桃树像一位婀娜多姿的少女。小草悄悄地从土里钻出来,给绿化带增添了一份生机。美丽的花朵引来一大群蜜蜂和蝴蝶,它们停在花芯上,贪婪地吮吸着花蜜。

夏天,绿化带里一片绿色,似乎拥有着勃勃生机。那里十分凉爽,翠绿的树冠枝叶茂密。小草从嫩绿到深绿色,长得更加旺盛,那颜色,明亮地照耀着眼睛。

秋天,落叶纷纷飘落了下来,像天女散花。落叶五彩缤纷,有红的,有黄的,有黄中带绿的……真是落英缤纷,美丽极了。

冬天,鹅毛大雪飘飘悠悠地落下来。树光秃秃的,经过雪的打扮像是开了晶莹剔透的冰花。只有松树四季常青,傲然屹立着,像是守护着绿化带的对抗风雪的一位位英勇的战士。不一会儿,绿化带白雪一片,冰雕玉啄,美丽极了。

我爱美丽的绿化带。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十

来到校园,一进宽阔的大门口,就会看到一片美丽的景象:披着绿毯的大操场,高高的教学楼,绿草如茵的植物角,干净的地面,鲜艳的五星红旗……让校园变得更加美丽无比。

一进校门,首先看见东边的东小院上的草坪。

进了大门,向左边转弯,就来到了绿树成阴的植物角。沿着石子路,进入植物角,看见两棵罗汉松分别站立在左﹑右两边,好像在欢迎我们的到来。罗汉松,叶子很长,像一支长长的细细的针。叶子的颜色也有几种,有深绿的﹑浅绿的﹑青绿的。

再往前走,看见一个像小亭子似的“休息区”在那里,周围都是树木,都是一些从未听过名字或从未见过的树,有杨桃,南洋杉……那儿还有一张大圆桌和五张圆形小凳子,这些都是用木头做的。春天时,坐下去会觉得凉风习习。

继续往前走,看见一棵桂花树。桂花是那么的香,香得在整个植物角都能闻得到它的气味;桂花是那么的小,几朵小花在一起也不够一只手指那么大;桂花是那么多,一簇簇的,好像大家在一起窃窃私语。桂花淡黄色,小巧玲珑。叶子深绿,嫰绿,摸上去很滑,而且叶子还带微刺,如果你不注意,准会被它刺到,这就是桂花树。

啊!我们的校园为什么会变得这么香?是它们,是植物们;为什么会变得这么美?是它们,是植物们;为什么会变得常年都是春天?是它们,是植物们;为什么会变得这么生机勃勃?是它们,是植物们!我爱植物角,我爱美丽的校园。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十一

我们校园的花园一年四季都十分美丽。

春天,花园里一朵朵油菜花竞相开放,显摆它的英姿,牡丹也不甘示弱,展开了它那粉红的笑脸,迎春花见了,舒展开了它那嫩黄的花瓣……春天,我们的校园是五颜六色的。

夏天,我们校园附近有一些西瓜大棚,西瓜成熟了,花香和瓜香混合在一起,我们都不知道哪个是花哪个是瓜了,香味引了许多蝴蝶来采花粉,一下课大家都跑出去捉蝴蝶,希望能捉住几只回家养,夏天,我们的校园是香甜的,和谐的。

秋天,菊花成了这里的霸主,一朵朵菊花争先恐后地开放。一阵阵秋风扫过,落下几片金黄的落叶,为这些菊花更增加了几分美丽。真是“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”秋天,我们的校园是金黄的。

冬天,百花凋谢,唯有菊花在傲霜斗寒,真是“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”花园里还有一朵朵花也在开放,它就是梅花。大雪覆盖在梅花身上,都分不清是梅花还是雪花了。真是“遥知不是雪,为有暗香来。”冬天,我们的校园是坚强的。

我们校园的花园一年四季都十分美丽,只要你用心去体会。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十二

进了校园,拐个弯就到了一条走廊,最醒目的是那一排排郁郁葱葱的竹子。那竹子密密麻麻的,叶子不计其数,松茂竹苞。一阵风拂过竹子摇头晃脑,竹叶一摇一摇的,仿佛是替春天向我们问好,一丛翠绿的竹子,犹如一堵翠绿的竹墙,散发出淡淡的清香,舒适柔软。

转个身走几步,前主一片绿茵遍野的草地。青草铺青叠翠,像给春天铺上了一层碧绿的衣裳,碧花如茵的嫩草,像一丛穿着绿色衣裳的小朋友昂首挺胸,欢迎我们走入这个色彩缤纷的春天。啊!小草,你是那么勃勃生机,你让我想起了那一首诗“草”中的野火烧不尽,春风吹又生。

绕过草地,旁边栽了一排傲然挺立的参天大树。大树根深,像这样古木参天的树,根一定很深。春天,万木吐翠,玉树临风,树上枝叶繁茂,树叶婆娑,枝条虬枝龙爪的,叶子一摇一摇的,似乎在呼唤我们在他的身上寻找春天的足迹。虽然树皮粗糙,但也有一些清淡的香味。

校园的一角是如此的美丽,春意盎然。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十三

我的学校面积不大,但是我喜欢这里。这里的大操场、小操场、教学楼,都是我的老朋友。其中,我最喜欢的是小操场。

小操场的边缘有四棵桂花树,就像四个我们的老朋友,天天陪伴着我们上学。桂花开放的季节,到处散发着桂花的香气,香香甜甜的,非常好闻。还有绿油油的草地,草丛里有小蚂蚁和小蜗牛。快要下雨了,小蚂蚁就会排成一队一队搬运食物,小蜗牛总是慢悠悠地在爬树。我和我的好朋友经常去那里玩游戏,还在那里做了约定,我们永远是好朋友。

小操场带给我们的乐趣可真多啊!

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十四

校园的一角总是那么美丽,是那么缤纷。

春天,树木发出了绿芽,小花也绽放了笑容,连那天边飞翔的鸟儿都不时长鸣一声,为着这美丽的春天的到来喝彩。走进校园的一角,天总是那样蔚蓝,空气总是那样清新,使人倍感舒适。轻拂一朵小花,芬芳便会在鼻前萦绕。轻触一棵细柳,柳条便会在身旁舞蹈。轻碰一片嫩叶,生命就会在脑海中浮现。春天里校园总是芬芳而青绿的。

夏天,绿树纷纷戴上了戴帽子,露出一片阴凉的领地。来到绿树下,树影便遮住了太阳的光芒,使得树下的阴影变得更加清凉。不时有微风轻抚,不时有绿叶沙沙,不时有小虫鸣叫,不时有白云飘飘。夏天的校园是炎热却又清凉的。

秋天,满头金黄的树木们开始落叶,炎热的夏天也正式落幕。银杏树上的金色落叶,颇似一把把小伞,随着风儿在空中摇摆。玩一旁结满果实的小石榴树却充满活力,绿绿的叶子衬托着红红的果实,更显示出了它的活力。随着阵阵的秋风,校园也不由得变成了梦幻而又奇特的地方。

冬天,雪花点点下坠,落在干枯的枝干上,落在干燥的地面上,落在清香的泥土上,更落在芬芳的花枝上。一棵棵梅花从校外的围墙里伸出,有的白有的红,为冬日的校园添上了一份温暖与热情。寒风阵阵,雪花飘飘,冬日的校园更添高冷。

啊,我所美丽的校园,就算你的一角,也如此美丽。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十五

真希望学校能把它们修复一下!(110004)辽宁省沈阳市和平区望湖路小学指导老师田秀英西南师大版三年级下册习作3要求写写自己的校园。仔细观察一下校园,然后选自己比较喜欢或者印象深刻的一处或几处写下来。所选例文写的是校园的一角——“三角地”,重点描写了围墙上的两幅壁画,语言朴实,字里行间充溢着小作者对校园的热爱之情。文章开头对鲁迅先生《从百草园到三味书屋》一文叙述手法的模仿很成功。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十六

我们有一个整洁的大操场,走进校门就能看见它。操场旁边有几棵大树,另一边就是教学楼。

下课,我们在操场上一起玩游戏。上体育课,我们在操场上跳绳,在操场上跑步。操场上有篮球场,一有时间,同学们就会在那里打篮球。操场上种了五颜六色的小花,春天有蝴蝶围着花朵飞来飞去,小蚂蚁也在操场玩耍。夏天很热,有人一边吃冰淇淋,一边打篮球。秋天落叶飘飘,操场上经常有人扫地。冬天下雪,可以在操场上打雪仗。操场的四季都很美丽。

操场就是我们在学校里的朋友,我们要好好爱护它,不去破坏它,让它一直陪着我们。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十七

随着生机盎然的春天迈着轻盈的碎步来到校园,我们的校园就恢复了以前的无限生机。

走进校园,环视四周,我发现西北角的绿化带年前还是光秃秃的,现在已经长出苍翠的小草,给地上铺上了毛茸茸、绿油油的毯子。风儿拂过,小草儿抖动肚皮、弯弯腰,和我们一起做早操。

不远处,一种清新的香味死死勾住了我的鼻子,我像一阵风似的冲了过去,只见英香花在风中摇曳。她那婆娑的主干撑起了整个巨大的树冠,一丛丛绿而茂盛的叶丛挂在沙沙作响的树丫上,像一个软绵绵的绿色小抱枕。小小的英香花花骨朵藏在树冠里,像是在和同伴捉迷藏,又像是在叶丛妈妈怀中甜甜地沉睡。花苞的花瓣层层叠叠,好像里面隐藏着不为人知的秘密。花瓣是淡绿的,有种小清新的感觉。花苞不久就会绽放,花儿怒放之后也不及拇指盖大。五片花瓣把中心的花蕊包围着,细心呵护它们!

英香树有一个邻居——芭蕉树。芭蕉树那火红的花儿像钩子一样牢牢勾住芭蕉树。它的主干非常挺拔,像草原的士兵一样耸立。叶子绿油油的,摸上去像丝绸似的柔软,像牛奶般滑嫩。叶尖儿上有一条金色枯边。

虽然只是几棵树,但足以叫我流连忘返。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十八

我们的学校最美了,尤其是那天井,到了那里,真像是进了一个梦幻的神秘花园。

今天老师就带我们去了天井。天井很大很大,里面种着许许多多的植物,大雪松在天井中央位置,它有五层楼那么高。我们来到大雪松下面,我抬头一望,惊叫一声,大雪松下挂满了大大小小的水珠,我敢说,那可比既闪闪发光又耀眼的水晶灯还美。在大雪松下的`感觉真是像站在美丽的星空下一样。在大雪松旁,是一颗别有意思的树,它不高,叶子像把大扇子,微风吹来,它会向你招手,像是在说:“你过来玩吗?”是你心里痒痒的,会不由自主地走过去。竹子也很好玩儿,细细的,看上去很文静,一点儿也不像农村里的那么粗,那么有气势,梅花姑娘前不久刚刚下台,但还有几朵在树上开放着,旁边有几棵树还是光光的,没有穿上新衣服。可爱的小樱花树长出了迷你的小花,小花粉粉的,带一点黄色。茶花也长出了花朵,但却有许多花瓣落在了土地上。

校园的风景真迷人啊!

校园一角五年级写景范文(22篇)篇十九

我的校园里中有婀娜多姿的白玉兰,有粉嫩嫩的桃花,有宽阔的操场,有设备齐全的教学楼,但我最喜欢的还是那五颜六色的大花坛,这花坛不光我喜欢,就连四季一家也都被迷住了。

春天到了,温柔的春姐姐踏着轻快的脚步来到了我们的校园,一颗颗小草伸了伸懒腰,像在说:“是谁把我唤醒了。”它看到了是春姐姐超大地吹来一口气,在瞧瞧旁边,长出来一朵朵含苞待放的花骨朵,给大地增添了一些生机。

夏天来了,炎热的夏哥哥在天上悠闲地散步,突然,他看到了那个花坛的花被火辣辣的太阳烤蔫了,它跺了跺脚,一场及时雨从天而降,花朵们喝饱了水,花坛又露出了原来的姿态。

秋天,秋妹妹悄悄地来到了花坛前,它的到来,让树上的树叶都分分枯黄,秋风吹过,树叶像小精灵一样,在空中飞舞。

调皮的冬弟弟带着玩具来了,它走过的地方,都会留下一串属于它的足迹,花坛被覆盖了校园里一片白茫茫。

我爱我的校园,更爱那美丽的花坛。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇二十

我们的校园很美丽。

我进了大门,右边是我们的文化墙,顺着右边的长廊走,墙上内容丰富,上面动贴着大家的照片,有读千古美文、争当四好少年、牢记历史使命等......还有很多很多的东西。

在文化长廊的旁边是一个又大又美丽的大花坛,花坛里有很多大树,很多花草。有红杏树、油棕闾树、有水杉等。

水杉很粗很高,谁先比四层楼房还要高,看样子有十多年了。我们继续向前走去,有一座高高假山,怪石嶙峋,美丽极了,假山石一块一块的大石头堆积而成,远远望去,像大象,像骆驼,形态各异,假山的石头堆得很像山字,怪不得石假山啊!假山下边还有一个水池,水池里的水真清啊,清得可以看见水里的小鱼,小鱼在睡了你追我赶的游来游去,像是在做游戏,水池里的水真绿啊,绿的像一块无瑕的翡翠。“吧嗒吧嗒”原来是下起了大雨,你们听,雨滴滴在水池里,非常好听,就像水池在唱歌。北面是我们的教学楼,名为慎思楼,它让我明白,做事要慎重,三思而行,慎思楼的旁边是博学楼。

再看大门的对面,有一座浮雕,浮雕的名字叫“书中有路”它要告诉我们大家要在书中寻找知识,浮雕上有太阳,书和地球,地球上突出了我们的中国的地图。我感觉它要告诉我们要多读书,好好学习,长大后我们的前程一片光明。

我非常喜欢这所学校,它带给我们快乐,带个了我幸福,学到了知识。

校园一角五年级写景范文(22篇)篇二十一

我们的校园非常美丽,有现代化的科技楼,有宽敞明亮的教学楼,还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的`就是那些点缀校园的花草树木。

春天来了,吹面不寒的杨柳风拂过校园,远远望,小草泛青,走近却看不到,这真是“草色遥看近却无”啊。在微风的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,随风摆动,不由得令人想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”同学们站在柳树下,一边摘柳条做柳笛,一边沐浴明媚的春光。

夏天到了,花坛中开满了美丽的太阳花,一朵朵争奇斗艳,红的如火,白的像雪,粉的似霞。它们在阳光的照耀下绽开笑脸,散发出迷人的芳香,勾住同学们的脚步,使我们久久不愿离开。而此时的梧桐树高大粗壮枝繁叶茂,像一把绿绒大伞。同学们在树下乘凉、背古诗、做游戏,热闹极了。

在那翠玉镶金的金秋佳节,校园里一片金黄,好似金色的海洋。梧桐树极不情愿地脱下绿装,换上“狐皮大衣”。黄叶在秋风的陪伴下,像一只金光闪闪的蝴蝶你追我赶,翩翩起舞,最后缓缓地落在地上。真是“一叶落而知天下秋”啊。同学们在树下捡柳叶,把它做成书签。

寒风呼啸,大雪纷飞,但松树却是那么的苍翠。针一样的叶子积满了雪,仍旧巍然挺立在风雪中,粗壮的枝干有力地伸向四方。是它给校园增添了一份生机,一份活力。这不禁让人想起陈毅元帅的那首诗,“大雪压青松,青松挺且直。本性能耐寒,风雪奈我何?”

这就是我们美丽的校园,春华秋实,鸟语花香。亲爱的同学们,你们说,它迷人吗?

校园一角五年级写景范文(22篇)篇二十二

我在廉江市第六小学读书,学校位置座落在廉江市区中心,人们都说它有100年的历史了。六小是培养我们成长成才的摇篮。

六小的一草一木都值得我们去爱护和呵护,尤其是那棵高大挺拔的大榕树,它像一把巨伞,给我们遮风挡雨。

春天到了,大榕树长出了嫩绿的叶子,学校变得生机勃勃。一阵春风轻拂,大榕树摇摇摆摆,仿佛在向我们挥手欢迎。有一次,上体育课大家兴致正浓时,突然天空铺满了一层厚厚的乌云,不久就下起了倾盆大雨,我们飞快地跑去那棵大榕树躲雨。

夏天到了,课间休息时间我们常常去大榕树下乘凉,玩耍;放暑假时,有时闲着没事干,就拿着一本书,在大榕树底下看书,背单词,心情好舒畅呀!

秋天,天气慢慢变凉,所有的花都凋谢了,只有坚强的菊花还在盛开。校园大榕树旁有一个花坛,花坛里有几盆黄菊花,菊花的叶子是墨绿色的,它的形状大而宽,四周长着像小齿轮一样的小牙牙,菊花的花瓣是黄色的,有的像一个个黄绒球,有的像千手观音,美丽极了!陈毅爷爷曾经这样写诗赞美秋菊:秋菊能傲霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其奈何。

冬天,坚强的菊花谢了,我们迎来了一年中最冷的季节,但是,我们校园里的大榕树和“大王椰”树依然昂着高高的头,屹立在花坛的两旁守护着美丽的校园。

我爱校园的一角。

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毕业论文是我们在毕业前展示自己能力的机会,它也是我们未来进一步深造或就业的敲门砖。以下是一些经典的毕业论文范例,希望对大家的写作有所帮助。本研究及学位论文是在我
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