作文是一种对学生综合素质的考核，写一篇优秀作文需要多方面的能力。这里有一些获奖作文的摘录，给大家展示一下优秀作文的风采。
书之乐初一范文（17篇）篇一
我们在听，没有任何光影的媒介，只有安宁，心如止水。
一叠手稿，一位儒雅的水文学者，用他低沉，有力，不张扬的声音缓缓地讲述，这个北方古城之水的渊源流长，水位回溯的寻常与独特，并以水的名义触及村庄，深入粮食与花朵，探寻水滋养着的风俗。
天天与水打着交道，现在竟不知如何讲起了・・・・・・学者用心在讲，我们用心在会，从他治水的经历讲起。水从他的唇齿流向我们的耳朵，沿着往事的河流穿越了厅堂，水气泱泱地蔓延过来，绿萝生凉，流向窗外蓝格莹莹的天，流向绿油油的田野，流向大街小巷自来水的管道。
水是生命之源，是我们安静内心的宗教，逐水而居，水是诗歌的传教士，那些择水而居的原住先民，躬身写下了诗经里的孤寂之水：蒹霞苍苍，白露为霜，有位佳人，在水一方。荇菜嬗变的风情交缠在水的经卷里，经典成隔岸良人还君的明珠。
水是善变的，她不管你积攒了多少岁月的焦渴，干渴的大地裂开缝隙也找不到它的踪迹。水又是不驯的，它肆意横流在沃野之上，违背了节令，让庄稼短命于一个不收获的季节，它把自己来过的围困印在一家一户的墙壁上，把走路的鞋子漂泊成尘世的船只，让人们铭记，旱与涝是人类伤不完的伤。
我们在听，以为诠释了水，其实水更在我们的诠释之外。那些诠释尽做着得其形而不尽其意的事吗？水越来越想不明白，上苍恩赐给人类丰厚的天然之水里，沉淀了太多人类文明回赐的陌生礼物――文明垃圾。
水是蛋清，我们生存的空间是蛋黄，蛋清和蛋黄搅缠的混不清时，向地球进逼的就是一颗臭蛋了。
书之乐初一范文（17篇）篇二
“祈愿女神……”一个女孩用手电光照着，在被窝里写道。“今天，是我的生日，是我的第14个生日。但这却只有我自己记得，只有我自己在意。因为家里穷，家人都不帮我过生日。所以，我的生日中从来没有可口的蛋糕，只有那充满酸甜苦辣的眼泪在眼眶里徘徊。爸爸出门在外，常年不回来。我是跟着奶奶过的。我想要我的妈妈回到我的身边。”她停下了笔，抽泣了一会儿。又接下去写了起来：“我想为自己许一个生日愿望，就那么一个，那么一个小小的愿望：我是一个孤儿，从出生到现在已整整。在这14年里，经过了14个春夏秋冬；在这14年里经历了千千万万个亲情故事。可惟独没有感受过的却是人世间最纯洁的爱――母爱。”女孩写到这，早已泪流满面。“我好想我的妈妈回到我的身边。可是，这却已成为空想。奶奶告诉我，妈妈生下我后就去世了。这是真的吗？这不是真的!妈妈，你在哪儿?你在哪儿？我好想你，与你分别了14年的'女儿好想你！
你知道吗？你听得到吗？……”女孩大声的哭了起来。是呀，她是应该好好的哭一回了。
“同学们都有妈妈，从小就在妈妈的呵护下，疼爱下快乐成长。要什么就叫妈妈买；给谁欺负了就家妈妈帮；有什么快乐的事和妈妈一起分享；有什么不愉快的事和妈妈一起分忧；出现什么状况和妈妈一起商讨……可是，我却没有妈妈。就因为没有妈妈，同学们嘲笑我；就因为没有妈妈，同学们讨厌我；就因为没有妈妈，同学们看不起我。
每次看到同学们的妈妈给他们送菜时，每次看到同学们的妈妈对他们嘘寒问暖时。我只能倚在窗前，默默的望着远方；每当看到邻家阿姨在为邻家小妹妹洗衣服，每当看到邻家阿姨在教邻家小妹妹做作业时。我只能在一旁观看，心中却在流泪。
祈愿女神，你让我的妈妈回到我的身边好吗?哪怕就是一天，一个小时，一分钟，一秒钟！
让我看看她的样子，让我感受一下我从没感受过的母爱……”她停住了。她用她那深沉的目光望着窗外。好像她的妈妈就在窗外，她微微的笑了。
书之乐初一范文（17篇）篇三
在我这几年当中我看了许许多多的书，我的环书之旅还差一半，我对看书的如痴如醉，就好像高尔基的名言：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”前几天就发生了一件看书案件。
夜里了，人们灯火通明，把漆黑的夜晚变得如此灿烂，而在家中的我津津有味得看起书来，我看到主人公的安危，让我牵肠挂肚，我看到主人公十分开心，让我眉笑颜开。我还沉浸在书的`世界里，妈妈就来到了我的房间说道：“我的女儿啊！都这么迟了，怎么还不睡觉？”我的身体在房间里，但我的灵魂在我的书里，我对书的渴望，便对妈妈说：“我的母亲大人给我半个小时看完，好吗？”妈妈说：“好！但半个小时过后，给我马上立刻睡觉！”我默默的点了点头。
一分钟过去了、五分钟过去了、十分钟过去了······我仍然在书桌旁看着书，妈妈边打着哈气，边走了过来，说：“我的小祖宗啊！你怎么还不睡觉？”我不耐烦地说道：“哎呀！在让我看一会吗？”妈妈毫不犹豫地说：“不行！看看现在几点了！10点多了！明天早上起不来了！”我说：“no！我们石头剪刀布一局定胜负，我赢了听我的，你赢了听你的。”妈妈一口答应。我精神十足，感觉胜券在握，石头剪刀布！石头对剪刀我赢了摆出了胜利的v字形。
我又看了半个小时，妈妈又催了，我只好乖乖服从了，可我还想知道结尾到底怎么样了，便拿出手电筒和书，藏到棉被洞里，晚上我废寝忘食，把它看完了。
书之乐初一范文（17篇）篇四
苏轼有诗云：“最是书香能志远，腹有诗书气自华。”对于读起书来满头雾水，哈气连天的人而言，读书是苦的。可对于捧起书本精神百倍头脑清醒的人来说，读书绝对是乐趣无穷的，还夹杂着几分哲理，能使人达到远大的目标。
读书使人明智。读《狼王梦》，我懂得了坚持不懈才是实现梦想的前提。就算梦想落空，你曾经努力过，为何又要遗憾呢？读《云边有个小卖部》，我懂得了长辈那固执却又充满浓浓爱意的亲情，懂得了成年人的忧伤；还有我最喜欢的书《木偶的森林》，我想到了一个词“故乡”，是故乡，让我们怪异的外表和内心得以放松，丢下身上的包袱，做回自己！一本又一本，深深的刻在了我心上，让我从一个懵懂无知的孩童成长成一个理智的少年。
读书，使人明乐。正如莎士比亚所言：“书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。”但快乐读书能事半功倍。不拘于课本的内容，时常翻阅有益的课外书，能在带给我们泪水或欢乐时，轻松的汲取知识，洗涤灵魂。《第七条猎狗》、《藏獒渡魂》让我在被犬类的忠诚、勇敢，宁愿为主人牺牲性命，打动时收获丰富的动物知识；《天棠街3号》让我在为文中人物思考，担忧时，又了解到了一些上海习俗；《红岩》则让我为革命先烈的不怕牺牲，奋勇顽强而感动……这些不仅是读书之乐，更是心灵之乐啊！
读书，就像和书中的人物来了一场谈话，人物的一言一行，都让我体悟到他们的快乐和愤怒，喜悦或无奈。
读书，怎不言乐！
书之乐初一范文（17篇）篇五
眼泪，一定是像黛玉一样凄凄柔柔的形象的象征吗？我想，不是的。眼泪的酝酿并不是件简简单单的事，真实的眼泪一定是经过情感与心灵的碰撞而产生的。即使是演技一流的演员，也要全身心投入到戏剧中的情节中，真切感受到戏中角色的感情，才能达到“说哭就哭”的超高境界。
我想，此时，我可以下结论：眼泪与情感是密不可分的。
那就让我们来见证一滴泪的旅程。
我是一滴泪，一滴默默从眼角滑落、不被人所发觉的眼泪人头攒动的火车站，母亲送从未出过远门的孩子去上大学，昨晚已说好，她要把我放在心底。但是火车开动的一瞬间，望着仅隔一层透明玻璃的儿子，母亲体内那股强烈的感情冲击着我，就像泉水被瀑布冲击着不得不顺流而下一样，我从那位母亲的眼角滑落。她紧张地背过身去，因为她不敢看儿子离去的身影，更不像让孩子看到自己流泪的模样。我是一滴渺小的眼泪，传递的却是人间最伟大的母爱之情。
我是一滴泪，一滴毫无保留地从一张笑脸上滴落的眼泪。他和他豪爽地搂着肩膀，脸上带着三年来再熟悉不过的笑容，想起昔日哥们儿们一起玩、一起笑、一起撒谎、一起挨批评的场景，想起过去伙计们为了一道数学题争得面红耳赤的样子，我被一种叫做“不舍”的感情冲击而下。他们都流下眼泪，脸上却依然带着笑容，因为他们都默默地祝福对方：在毕业离别后没有彼此的日子要一切顺利。我是一滴微不足道的眼泪，承载的却是人间最真挚、纯洁的友谊之情。
我是一滴泪，一滴从焦急的面孔上无声无息留下的眼泪。得知玉树发生地震的消息后，这个汶川女孩就一直守在电视机前，时刻关注灾区的情况。看着那些流离失所的孩子，看着那些痛哭流涕的父母，看着不断更新的死亡人数，女孩再也按捺不住，起身拨通了召集前线志愿者的电话。我就是在这个时候从女孩焦急的面孔上滑落，但她并没有发觉到我的到来，因为那些电视画面已经盈满了她的脑海。我是一滴无声无息的眼泪，传递的却是无言的人间大爱。
眼泪为感情而流；眼泪为情感而流。
请珍重每一滴眼泪；珍惜每一份感情。
书之乐初一范文（17篇）篇六
人人都会流泪，但各样的泪也有不同的含义。泪，可以是“出门东向望，泪落沾我衣”那伤心的泪；可以是“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”那喜悦的泪；还可以是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”那怀念的泪。我的泪也是多样的，见证了我在围棋道路上拼搏的一点一滴。
升上了一段，终于迎来了被人们称为转折点的二段。为了尽快升到二段，我给自己制定了一套“升段计划”。首先就是保证每天下两盘棋，从实战演练中提升自己的技巧。其次就是最令我苦不堪言的就是背棋谱。背棋谱可不像只记住棋盘上的形势，仅仅把它准确地摆出那样简单，而是要把每一步都烂熟于心，才能在比赛中更好地发挥。每天，它都能把我整得半死不活，常常背到半夜三更才休息。一天，我实在劳累，可是任务还没有完成，我不禁流下来又酸又涩的苦泪。
终于等到了比赛那一天，比赛规定7局赢5盘才能升段。上午比4盘，下午比3盘。上午，我面对着一个个旗鼓相当的对手，拼尽全力，使出浑身解数，可还是只赢了两局。中午吃饭的时候，我十分难过，默默地流下了伤心的泪。妈妈看到我这样，便对我说：“你好好想想老师说过的话――每一步都要下得稳重。”这一句话点石成金，我立刻就知道下一步该怎么做了。
下午，由于大部分人上午败得很惨，一个个都露出杀气。我不禁抽了一口冷气――这次的对手看来更不好对付。不管怎样，认真地下就好。下午的第一场比赛开始了！没想到我遇到的第一个对手就是一条“猛汉”，我不免出了一身冷汗。但我放慢速度，每下一步之前都先想一想之后变化的局势，终于赢下了这一局。我每一局都这样下，竟然三连胜！终于，我获得了一段组第三名的好成绩，成功晋升二段。我欣喜若狂，喜极而泣，那高兴的泪打在了证书上。
蓦然回首，才发现我的每一个成就都伴随着拼搏和泪水。在拼搏的道路上，可能会有酸涩的苦泪滑落，也可能会有委屈的泪珠滴下，但最终一定会有成功时的热泪盈眶。不管哪一种泪，它都是我成长的一部分，都是我拼搏之路的见证。
书之乐初一范文（17篇）篇七
我喜爱书页拂过脸颊时发出的沙沙声，我喜爱阅读时陶醉的自己，若书是一杯清茶，那我一定是那细细品味的品茶人。
读书之乐乐于理。每当看到书中那乏味难懂的句子，总是耐不住自己的好奇心，将句子一遍又一遍的在脑海中回放，直到明白道理后才会豁然开朗，宛如一个得到糖的孩子，而我也总说一句：“原来如此啊！”再等我在生活中实践的时候，那些句子不约而同的“才下眉头，又上心头”，见证了他们的正确性，不由得加深了我对他们的印象，不得不说，这些句子真是妙，妙，妙！
读书之乐乐于情。每当读书时，我似乎就被偷走了，动也不动，若不是那时不时翻动的书页与贪婪的眼睛，我自己都快以为自己只剩躯壳了。书似是有魔力一般牵着我的手，抓着我的脚踝，把我领入了一个神秘世界。在这里，我见到了被困孤岛的鲁滨逊，正在行走的海伦•凯勒，还有那病美人林黛玉，更有那浩浩荡荡的108个梁山好汉。说来也怪，在这世界的时间仿佛被加速了，转眼间便过去大半天，也我也只好恋恋不舍的放下书去吃饭了。不得不说，这些书中情节真是好，好，好！
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，愿我们都能在读书的过程中收获更多，寻找自己的快乐！
书之乐初一范文（17篇）篇八
你知道司马迁吗？他是我国古代著名的史学家、文学家和思想家。他的著作《史记》，是一部贯穿古今的通史，像一座巨大的历史画廊，体现出了司马迁非凡的才华，也给后人留下了宝贵的财富。但是司马迁的一生却非常坎坷，他是在非常艰苦的监狱中完成著作《史记》的。他在困境中不放弃目标，不被困难所击垮的精神令我敬佩。
汉武帝时期，司马迁因为辩护李陵，被当成反对朝廷，因此而进了监狱受腐刑。司马迁认为受腐刑是一种很丢脸的事情。几乎想自杀，可是他一想到他的《史记》还没有完成，不能就这样死掉。于是，他克服了监狱里各种各样难以想象的困难，夏天的炎热、冬天的寒冷，白天还要当奴役，只有夜晚才能借着月光，攻读史书。就这样，司马迁终于写完了令世人惊叹的史书――《史记》。司马迁死后，他和他的《史记》一直在史学史和文学史上享有很高的荣耀。
司马迁的`一生虽然坎坷，但是他不畏困难，坚持目标，实现理想的精神值得我们学习。
你知道司马迁吗？他是我国古代著名的史学家、文学家和思想家。他的著作《史记》，是一部贯穿古今的通史，像一座巨大的历史画廊，体现出了司马迁非凡的才华，也给后人留下了宝贵的财富。但是司马迁的一生却非常坎坷，他是在非常艰苦的监狱中完成著作《史记》的。他在困境中不放弃目标，不被困难所击垮的精神令我敬佩。
汉武帝时期，司马迁因为辩护李陵，被当成反对朝廷，因此而进了监狱受腐刑。司马迁认为受腐刑是一种很丢脸的事情。几乎想自杀，可是他一想到他的《史记》还没有完成，不能就这样死掉。于是，他克服了监狱里各种各样难以想象的困难，夏天的炎热、冬天的寒冷，白天还要当奴役，只有夜晚才能借着月光，攻读史书。就这样，司马迁终于写完了令世人惊叹的史书――《史记》。司马迁死后，他和他的《史记》一直在史学史和文学史上享有很高的荣耀。
司马迁的一生虽然坎坷，但是他不畏困难，坚持目标，实现理想的精神值得我们学习。
书之乐初一范文（17篇）篇九
书是我们的好伙伴，也是人类的精神食粮，许多的的小朋友都非常喜欢看书，书里的情节常常让我们感到喜、恕、哀、乐。
当然，我也不例外，当我看到《西游记》中孙悟空和唐僧他们终于克服了重重困，来到西天取得了经书时，我在心里为他们感到高兴;当我看到《我的同桌是班长》中的主人公杨自然被他的同桌蔡一心欺负时，我在心里为他打抱不平;当我看到《巧克力味的暑假》里面提到项心仪和黄小月在青藏高原中玩得是多么高兴的时候，我的心里是满满的喜悦，仿佛我也参与其中，跟他们作伴去了。看，当我一打开书本，我的精神，完全溶入其中，我的心情也跌宕起伏。
当然，看书看得入了迷时，偶尔也会犯一次“小错误”，我告诉你们一个小秘密：有一天，我坐在沙发上看一本书，看得入了迷，妈妈叫我去帮她买东西，我都没听见，继续在那儿接着看。妈妈只好关掉火，从厨房走过来，气冲冲地揪着我的耳朵说：“你长大了，就越没大没小的了，妈妈说的话你也敢当耳边风!”我听了，连忙站得直直的：“妈妈，妈妈，别生气，对不起，请问大人你有什么吩咐?”妈妈哭笑不得地说：“你去帮我去买瓶酱油，剩下的钱给你买根棒棒糖吧!”一听到我最喜欢的棒棒糖，我嘴就忍不住了，立马接过妈妈手里的5元钱，飞奔下了楼。我边走边想着书中福尔摩斯怎样破案，到了商店，简单瞅了一下商品，顺手就把一瓶类似于酱油的物品买回了家。我一回到家，立刻嘟着嘴说：“妈，你骗人，又说会有多余的钱给我买棒棒糖，看，一分钱都没剩。”妈妈看我递过去的所谓“酱油”，无奈地摇摇头无奈地说“臭丫头，看书看傻了，你给我买的可是陈醋啊!”我不禁咋舌，赶紧落荒而逃。
书，是生活的调味剂。书，净化心灵的净化剂。朋友们，书籍是人类进步的阶梯，书是人类精神的粮食，书伴随我成长，书牵动着我们的喜恕哀乐，维系着许多亲情友情，大家一起阅读天下书，让我们的生活变得更加多姿多彩吧!
书之乐初一范文（17篇）篇十
我从小就爱看书，因为书给予了我无穷的知识，给了我创新的精神。书，是人类的好朋友，是人类进步的阶梯。书，让我学到了许多课堂上学不到的东西;书，增长了我的知识，开阔了我的眼界。书，使我的成绩一升再升;书，让我懂得了人世间的爱与恨，善与恶。它教我做人的道理，教给我分辨是非的能力。读书带给我无穷的欢乐;读书使我从中得到了一把金钥匙，让我开启了智慧的大门。
读书，还差点让我失去了纯真的友谊。那是一个夏天的上午，我在家里看《安徒生的童话》，邻居范盈君来找我玩。由于我看书太入迷了，不知道她来，让她在门外等了十多分钟。最后，还是在做家务的妈妈听到敲门声才开了门。范盈君走到书房里，见我读书那么认真，不忍心打扰我，便随手抓了一本书看起来。这时，我正好读道白雪公主那狠毒的后妈陷害白雪公主的地方。心中不觉生出一股憎恨之情，就破口大骂：你这可恶的老太婆，正该挨千刀万剐!范盈君听了，还以为我再说她呢，心里很生气，怒气冲冲的说：人家好心好意找你玩，你却骂我，我永远也不会原谅你的!说着，她哭着回家了!我经她这么一说，一下子从书的海洋中醒了过来，发现范盈君误会了我!我急忙三步并作两步走到电话旁，打通了她家的电话!她接电话时，我听见她那边还略带些哭腔，不过，她听了我的解释后，又喜笑颜开了!虽然读书让我差点失去了纯真的友谊，但我还是挺爱书的，毕竟读书带给我的乐趣也不少嘛!
书可医治愚昧，书可使人聪慧，书是人类进步的阶梯;书是长辈和家长们的期冀!我爱书，因为它是知识的海洋，是开启智慧大门的钥匙!我爱读书!
书之乐初一范文（17篇）篇十一
读书使我开阔眼界。未曾接触书籍时，我不知道“昆虫”这两个字，也不知道人类的起源，亦不明白彩虹为何是七色的……幼儿园时我经常追在父母身后问一大堆稀奇古怪的问题，父母有时候随便敷衍我几句，有时不耐烦地摆摆手表示不知道。后来我认了些汉字，开始阅读儿童读物，再后来开始接触历史方面的书籍。我了解到世界上有很多国家，而每个国家的风俗是不一样的，我也为出生在历史悠久，灿烂文明的泱泱中华而骄傲。
读书把我带进了别样的生活。作者在书中经历了什么事情，有什么样的悲喜，我也在字里行间真真切切地感受到了，同书中的主人公一起体验悲欢离合，感受生活的快乐和烦恼。比如《窗边的小豆豆》让我结识了活泼可爱，善良真诚的日本小姑娘小豆豆，《一年级的小豌豆》陪我适应小学一年级的时光，龙应台的《目送》包含着父母对孩子的爱以及对当代教育的看法。每每看书看到有趣的地方，我会哈哈大笑，有时笑的前仰后合，上气不接下气，甚至忘乎所以，手拍桌子，有时又被书中的情节感动地落泪。书籍丰富了我的生活，给我枯燥的生活增添了一抹亮色。
书之乐初一范文（17篇）篇十二
我最喜欢做的事，莫过于和我的好友——书籍，在一起度过无聊的闲暇时光。书籍让我懂得了许多知识。在我苦恼的时侯，我会找她谈心;在我有开心事的时侯，我会跟她分享;在我孤单的时侯，有她的陪伴，我就可以过得更充实更快乐。我对待她，就像对待我的知己一样。
在学校，我总会把一本课外书放到课桌洞里，只要一有时间，我便会拿出书，津津有味地读起来，即使在下课也不例外。那天是数学课，我做完了几道比较简单的数学题，就拿出了书，迫不及待地钻进了书的世界。由于我太贪婪了，老师讲题时我也舍不得走开，老师渐渐走了过来，我也没有察觉。说时迟，那时快，老师一个箭步冲上来就把我的书拿走了。我回过神来，手中已空空如也。老师让我到教室外面罚站，但我仍然陶醉在书的内容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，与小主人公一起漫步在书的海洋：惊险的冒险、快乐的经历、优美的风景，一切都是那么美好!
妈妈带我去植物园游玩时，我也不会错过这个看书的好机会。我毫不犹豫地走进凉亭，清凉的风吹来，带着泥土的芬芳。我的心情十分轻松。打开书，就像打开了一个藏有磁石的盒子，不忍放下。从中午的两点，不知不觉地到了黄昏时分，我带着依依不舍的心情合上书，意犹未尽。
书之乐初一范文（17篇）篇十三
很小的时候，从一本连环画开始，我就爱上了读书，并且与书结下了不解之缘。
记得那一天，我兴趣盎然地玩着自己心爱的玩具时，桌上一个包装精美的礼盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打开了它——原来是一本连环画。当时我心里还嘀咕着：怎么不是个机器猫或者芭比娃娃之类的玩具呢?带着些许失望，我随意地翻阅起来，可是看着看着，便被其中的内容深深吸引了，曲折有趣的故事情节将我带进了这本书的世界。时间就像个淘气的孩子，悄悄从我身边溜走。不知过了多久，一声“吃饭了”，把沉浸在书中的我唤醒，可我似乎并没有太在意，又一头埋进了书里。这时候，妈妈皱着眉头走过来，说：“快去吃饭，不然就没收它!”说着指了指我手中的书，我一听吓坏了，这才恋恋不舍地放下了它。
在以后的日子里，只要一有时间，我就会坐在椅子上，抱着书，静静地享受着它带给我的快乐。渐渐的，我不再满足于普通的连环画，更多的小说、诗歌、散文、故事，都成了我的'最爱。《青年近卫军》中年轻的姑娘小伙们视死如归的气概，《水浒传》中的江湖好汉们豪气万丈的性格，《红岩》中先辈们宁死不屈的高尚情怀…无一不让我陶醉，让我痴迷。
后来，因为在一次知识竞赛中荣获了第一名，我更加坚信“博览群书能使人智增百倍”的道理。
现在，我的书房里有一整架书，每每独自摩挲着大小不一的书，闻着空气中飘荡的油墨香，心中总是充盈着一股欢欣与愉悦。每当我开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风、蒙蒙杏花雨，在心头萦绕，心花也悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水、红莲婷婷、枫叶彤彤、梅花傲雪。
书之乐初一范文（17篇）篇十四
当我们读书时，书中的故事情节会影响我们。高兴时，书就如一轮太阳，温暖着、照耀着我;悲伤时，书如那漆黑的夜晚，寒冷和孤独的情感笼罩着我。
我有一个不好的习惯，就是不分场合，不分时间读书。记得有一次中午放学，我和妈妈一同坐公交车回家。我挤到了后面，看妈妈已经在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游记》来看。强烈的阳光照在了书上，异常刺眼，但我不管不顾，还是津津有味地看了起来。正看得入迷的时候，感觉有人重重地拍了一下我的背，抬一看，妈妈怒目圆睁地瞪着我。我吓呆了，心想：这下完了，又得挨批。谁知，妈妈只是说：“把书收起来，回家再看!”我暗自庆幸，长舒了一口气，赶紧把书收了起来。
晚上写作业时，我看快写完了。心里又痒痒得难受，书中的精彩内容又吸引着我不由自主地拿出了《西游记》读了起来。俗话说，诱惑之下，必有智者。我把书藏在了语文书下，心想这下就能躲过妈妈那锋利的眼睛了。正看得起劲时，听见有脚步声传来，我不慌不忙，伪装好，装着写作业的样子。可俗话还说，智者千虑，必有一失。谁知妈妈随手拿起我的课本翻阅，这下完了，《西游记》赤裸裸地暴露在了妈妈的视线下。我犹如热锅上的蚂蚁，捏着笔的手在微微发抖，手心里冒出了一层汗。果不其然，我被妈妈狠狠地收拾了一顿。
虽然受到了批评，但我内心很充实，因为读书替我分担了忧愁，读书让我增长了见识。
我爱读书，更爱享受读书带给我的乐趣。
书之乐初一范文（17篇）篇十五
我是一个平凡而又普通的小女孩，我和很多小朋友一样，酷爱看课外书;但我又和很多小朋友不一样，我不喜欢那些打打杀杀或不文明的书籍。我最喜欢童话故事、寓言故事和漫画与幽默了!我对四大名著《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》也颇感兴趣。
书是我最贴心朋友，当我有问题的时候，可以在书上找找答案，一会儿我就懂了;当我因为写不出作文而头痛时，翻翻作文书，就可以让我灵感大发;当我遇到不认识的字时，我可以随时请教我的“小老师”——字典。
读书既能帮助我们增长知识，又能给我们带来许多的快乐。我对某位名人说的“书是人类快乐之源”这句话深信不疑。因为在我心情烦闷的时候，看上几页幽默的漫画书，烦闷之情就会在不知不觉中消失了;在我感到无聊的时候，拿起一本童话故事书，一会儿我就会被故事中的情节给深深地吸引住了。
平常，只要一有空，我就会叫着嚷着让妈妈带我去新华书店看书。每当过生日或者六一儿童节，当妈妈问我最想要什么礼物的时候，我会毫不犹豫地回答——“我要书”!你瞧，我书柜里的书已经挤得满满的了，看有《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《淘气包马小跳》，还有四大名著等等，应有尽有。
我爱书，我更爱读书，因为它是我智慧与快乐的源泉!
书之乐初一范文（17篇）篇十六
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”中国唐代大诗人杜甫也写过：“读书破万卷，下笔如有神。”美国的富兰克林原来说过：“读书是我唯一的娱乐。”可见，读书既能陶冶我们的情操，丰富我们的知识，还让我们体验到了无限的快乐。
就拿我来说吧，小学三年级时，我并不像现在这么开朗，甚至有点内向，当时我总是想：“别人不找我交流，我也不找别人交流。”但是自从我看了《甲壳虫男孩》这本童话般却真实的书开始，我的性格开始发生改变。这本书的主人公叫达库斯，他的父亲因为热忠与甲壳虫的研究，在自己的工作室突然失踪，本来失去母亲的达库斯在自己的父亲突然失踪后，孤独使他变的内向，不爱说话，直到后面结识了一个能通人意的甲壳虫，但因为性格孤僻的他说什么，都没人相信：“一只甲壳虫能听懂人说话？”在他觉得找到父亲的希望越来越小的时候，却得到了两位要好朋友的帮助，那两个朋友都相信达库斯说的话……读到这，我便暗暗问自己：“我什么时候能找到这么几个知心朋友？”这本书一直到后面都与这两个朋友密不可分，他们一起给他出主意，给他勇气，鼓励他一定能找到父亲，这本书大体就是这样，从读完这本书后，我开始结识一些新朋友，自己班上的，别的班上的，我都结识，因为这本书让我明白了友谊是多么重要。读书，使我找到许多朋友，让我在现实中收获快乐。
我还读过一本大家都知道的著名作家沈石溪写的《狼王梦》，不过说真的，我在低年级读这本书时，只感受书中的母狼紫岚特别傻，但当我到了六年级再读这本书时，它给我留下了不同且深刻的影响。每当我读到母狼紫岚费尽心思培养出一只只优秀的小狼，却因为意外导致这些小狼一一死去，意外仿佛总是离不开她……，这些片段时常浮现在我的眼前，我不禁为她产生一丝丝怜悯，书的前面写出紫岚有多么美丽、漂亮，但当作者写到后面的时候，紫岚因为劳累、悲痛，以及各种的绝望让这只完美的母狼变的老气横秋，毫无生机，一直到书的结尾处，她为孩子报仇，与一只鹰同归与尽……在读到这里时，我感觉眼眶有点酸，我想作者一定想让我们记住母亲，知道母爱的伟大吧！读书，让我懂得感恩，学会理解。
哦！对了，还有一本书，是本漫画书，这书名叫《半小时漫画中国史》，虽说是本漫画，却让我们身临其境，用开心快乐的心情学到书中的历史知识，夸张、不现实却又特别符合实情的图画，让人看过就能笑上一整天，这本书还有一些记历史的小妙招，什么七国灭亡的顺序是：喊赵巍去演齐秦呀！把战国缩为教室，并分成七大部块就成了战国七雄呀……生动形象，而且特别有趣，并倒流了时间，让我学到了古人的知识。读书，跨过时间的长河，让我为中国悠久历史感到震撼。
读书要学会享受，对于现在的我来说，读书的确是一件很快乐的事，不过我看过的书是有限的，真想听听大家也谈谈读书之乐，让我了解更多的好书，感受书中更多的快乐。
书之乐初一范文（17篇）篇十七
成长是件不容易的事，快乐、憧憬、烦恼、总是与我们形影不离。如何成长，在读书中思考，在思考中长大。
尼采说，人要常“散步在别人的指使与灵魂之中”。“别人的知识与灵魂”从何而来?——读书。一行行或华丽或朴素的文字，一则则清秀或感人的故事，以纸张为土壤，以网页为天空，给予我们摇曳多姿的童年与遐想。书香相随的日子总是快乐的，掐指一算，我已度过了近六年的书生生涯了。
儿时，翻开五彩的画卷，美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假恶丑，不亦乐乎。
童年，翻开猜想的世界，《十万个为什么》摆在最显赫的位置，《少儿百科全书》也不甘示弱，牛顿，玛丽，居里，爱迪生，这些伟人都在向我招手，让我看到科学顶峰的灿烂。在其中体验知识的真谛，科学的魅力，不亦乐乎。
现在，我更爱网上的名著，如戴尔·卡耐基如是说，《人性的特点》这本书讲了十个大的主题，让我懂得了如何赢得朋友并建立良好的人际关系，让我学到了许多知识。《世界历史纵横》让我了解了何为国耻，何为民族自豪感，也在心灵中埋下了一颗爱国的种子，深知我们这一辈子的担子有多重。
鲁迅让我看到他的“俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指。”的精神，看见当时社会的迂腐，人思想的落后、麻木，他不仅唤醒了当时之人，也唤醒了九十年后的我，不再愚昧。
早晨起来，品香茗读散文，不亦乐乎。中午，依阳光读童话故事，不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词，不亦乐乎。整天都是快乐的，因为我有书香，我在读书!