无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我的老师真好老师真好篇一
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
时间过得真快啊，转眼间已是小学六年级，和您在一起的时光，仅仅只有一个月的时间了。每当我看着语文书时，脑海里总会浮现出您美丽的倩影。
您刚接我们班时，妈妈领着我和您见面时，我对您的印象特别深刻，那双晶莹剔透的眼睛、高高的身材和温暖的脸庞，笑起来如天使。我当时就在想：您一定是个好老师，会带领我们，带领这个班级走向第一。
您也会有批评我们的时候。记得上学期抽考，我考得很不好，您在课堂上把我狠狠地批评了一顿。从那以后，我决心要把自己的成绩提上来，每天努力学习，坚持每天给您发语音，想要您知道我的学习成果。我记得你说过的一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话深深地扎根在我心底，书本上的知识是有限的，课外书知识是无限的，我们必须亲身去体验，才能感受知识的魅力，弥补自身不足，朝着博学多才的方向前进。
功夫不负有心人，我的努力终于得到了回报，今年您再次给我参加抽考的机会，深知不易，考前我做了充分准备，认真复习学过的每个知识点，并谨记于心，终于在这次的比赛中取得了满意的成绩，向您证明了我的努力。
您从最基础的字、词、句来教我，每课的生字让我过关，每一课的重难点都让我背会，通过不懈的努力，我的语文成绩也有了很大提升，在班级里成绩名列前茅，这都是您日日辛勤教导的结果。
感谢您我亲爱的老师，每当我去找您时，您总在思考着怎样给我们精心授课，怎样才能让我们受益匪浅，而您还有一大堆作业等着去批改。
王老师，谢谢您！
我的老师真好老师真好篇二
其实说实话，我对于这个人的感情曾经很复杂。但她可以说是我小学生涯，甚至是一生中最让我受益的人。而这个让我又爱又怕的人，就是我的数学老师胡老师。
胡老师是二年级开始教我的，在那个学期我莫名其妙的不听话。作业不交，不更正错题，上课不认真听…总之隔一段时间就闹出点事来。下课时间我都往办公室跑，不是去更正错题，就是没有按时交作业。
我一怔，我实在没想到。胡老师会说这句。从那时开始，我便下定决心当一个好学生，不要让胡老师对我的期望白费。终于，我在期末的数学考试中取得了极好的成绩。正当我迫不及待的想把这个好消息告诉胡老师时，才得知胡老师下学期因为要生宝宝带不了我们了。
胡老师离开了的那个学期，我仍然严格要求自己还当上了数学班长。而这一切都得归功于胡老师。
我现在是六年级，一位即将小升初的学生，我十分清楚自己要做的就是不断努力，让那些误解我的声音都消失。
我的老师真好老师真好篇三
我很幸运，那是因为我们在一个时代生下来，并且在这个可爱的世界上你我都认识。有你，真好，我真感到幸运，因为我们都这么想，有你，真好！
有你，很好
凛冽的寒风怒吼着，寒冷的冬风呼啸着，可怕的长跑来临着
到我们班了，我们班和六班紧紧地贴在七班和八班后面，生怕落队了最后还得加圈，跑完第一圈我们还没有到气喘吁吁和落队的地步，但是越到后来，我们落队的人数就越来越多，眼看着我要从第三圈开始落后了，这时从我身后传出来一个慈善的声音：“李想加油！跟上队伍。”我回过头来定睛一看，原来是你，我们温柔而美丽的吴老师。这句话像一簇光束，指引着我前进的道路，我一瞬间信心百倍，一下子就冲到了队伍的前面，你又说：“李想，我知道你能做到的。”最终我跟着队伍完完整整的跑了下来。
有你，真的很好
如果你不在那时候伸出援手提醒我，恐怕脸早就丢到十里之外了。
真是在关键时刻，有你，真好啊！
我的老师真好老师真好篇四
在学习生活中，您细心地教育我，不让我犯一点懒，课外生活中，我难受时，您像母亲一般担心地询问：“怎么样了？好些了吗？”我犯错时，您严厉的教育我，我有小情绪时，您试图叫我冷静下来，您就是我无比敬爱的老师。
还记得那次实践活动吗？那次寒冷而又温暖的实践活动。
那是一个下午，深褐色的秋叶伴着灰蓝色天空下阵阵的秋风落下，发出低沉的声音。刚刚结束了一场比赛的我们以0：3的“好成绩”终结了比赛。在一片抱怨声中，我忽然眼前一黑，腿一软，“噗通”一声瘫坐在草地上，感觉全身的力气刹那间被一种无形的东西吸走一般，不知所措的我本能地想要呼喊，但此时好似又有一只无形的大手捂住了我的嘴一样，叫我无法喊出声来。此时无助的我害怕极了。那一刻，甚至以为自己要“英年早逝”了。这时，是您第一个从解散的人群中发现了我。
“怎么了？”您关切的问道。
“没……没什么，”我结结巴巴地说“没什么事。”
“别挺着了，来！我先扶你起来，咱们先回去再说！”说着，您便小心翼翼地扶起了瘫坐在地上的我，轻轻地抓住我的手腕，像护着什么宝贝似的扶着我往门口走去。“哇！你好瘦呀！”这是您刚握住我手腕时发出的感叹，不知为何，我现在还记忆犹新。
在走向大门之时，即便是正在晕头转向的我依然能感受到您早已抛弃了之前严厉的教师形象。那一刻，我所感受到的您更像是我的奶奶，您所带给我的这份温暖使我全身感到无尽的暖流在身体中游走。
在走向大门的路上您还亲切的对我说：“是不是低血糖啊？我看看有没有带糖。”当我悄悄向您的方向看时，此时的您正一边扶着我，一边联系我的父母，还一边在包中寻找着糖果。汗水早已浸满了您的衣衫，可您却不以为然。那暖暖的大手依然握着我。当接过您找出的糖果放入我口中时，又是一股暖流涌入心头，虽然这可糖很酸，但在我心中却是无比的甜。
终于上了车，您依旧对我是关爱有加，不仅把我的座位安排在您身旁，一路上还一直轻抚着我，时不时还在询问我的状况如何。此时，车是冷的，但我心中好似一团“暖阳”久久的温暖着我。
在漫长的等待中，车子终于抵达了目的地。在下车时，您还是不放心的握着我的手，小心翼翼的把我护下了车。此时，我也见到闻讯赶来的爸爸在车下焦急地等待接我回家。当我回头望向您的时候，看见您还一直望着我。此时的我眼眶中饱含着泪水。您的关爱就像冬日里的暖阳，时时刻刻在温暖着我！
老师，有您，真好！
我的老师真好老师真好篇五
我们的语文老师姓石，她戴着眼镜，黑色的眼镜框下，有一双仿佛被镜片放大了的眼睛，再瞧，又看见了一对笔直翘向上方的眉毛，鼻子下，是一张说话如子弹般的嘴，头发常常扎起来，留个马尾，个子不算高，但搭配上眼镜，倒觉得很稳重，如教授一般。她和我们相处得十分融洽，我们在她面前也非常放松，不知从何时起，大家不约而同地把她叫成“老石”，由于“石”和“师”音近，所以叫起来毫无违和感。
五年级那年，我们整体换教材，旧的学习方式不管用，也没有往年卷子给我们做，新题型又浑然不知。“老石”放弃了拓展的时间，专门给我们讲新的课内知识，讲到了方方面面。但几次测试下来，我的成绩还是下滑了，“老石”看到这方法不行，采用了新战术，在掌握了基础的原则上多做题，果然，这样一来我在学习中的弱点暴露无疑：不会应用。