规章制度是在社会组织中为了维护秩序和规范行为而制定的一系列规定和准则。它起到了管理和约束的作用，对于组织的正常运行非常重要。下面是一些遵守规章制度的好处，希望能够引起大家的共鸣和重视。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇一
为响应中央深改组召开第十次会议通过的《中国足球改革总体方案》中，对校园足球所提出的要求。我们文华中学成为柳州市足球试点学校。其主要目的在于，通过试点学校间的足球联赛，带动中学生足球项目的发展。
为了在2015年9月份的柳州市足球联赛中取得优秀成绩，我校应当充分发挥我校优势及资源，利用校内正规足球场以及学生课业负担较轻的优势，开办足球社团。并通过足球社团，培养选拔文华中学足球队员。并以此激励广大学生，了解足球，喜欢足球、爱上足球。让文华中学成为名副其实的柳州市足球试点学校。
二、社团名称。
伯纳乌足球队。
三、指导老师。
莫庆君。
四、社团宗旨：
1、增强体质。
2、培养学生对足球的兴趣。
3、传播足球文化。
4、使部分同学了解足球基本规则以及动作。
5、为文华中学足球校队的招募打下基础。
6、通过大量足球游戏及比赛，提高学生对足球的兴趣，吸引更多社外学生喜欢足球。
五、社团机构设置。
足球社团会长一名：要求有一定足球功底，对足球规则有所了解、明晰足球社团创立宗旨。积极配合老师工作、帮助老师挖掘校内足球水平不错的学生，成立文华中学足球队。足球社团副会长一名：主要任务与会长一致。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇二
第一条名称本组织的正式名称枣庄科技学院医学系圣杰足球社团。
第二条性质本社团是由枣庄科技学院学生组成的学生社团。
第三条宗旨本社团宗旨：与球相识是我们的荣幸，与球相知是我们的梦想，与球共舞是我们的宗旨。
一、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，遵守中国足球协会章程。
二、团结我校足球爱好者，进一步调动同学们对于足球的积极性，促进足球运动在我校的健康发展，为增加同学们的体质，丰富同学们的业余文化生活，提高足球水平和加强学校精神文明建设贡献力量。
三、积极组织各种足球竞赛活动及训练，加强社员之间及各社团的联系、交流和友谊，进一步完善我校足球体制，提高学校足球水平。
第四条归属管理枣庄科技学院圣杰足球社团接受校团委的统一管理和校团委办公室的领导和指导。
第二章业务范围
第六条本社团的业务范围
一、根据国家的体育方针和政策，根据中国足协的章程和有关规定，辅助我校足球运动的发展，推动项目的普及和提高。
二、积极开展各种足球竞赛活动，组织社员训练，提高社员的足球技术和意识水平。
第七条职责
一、积极开展各级足球活动。组织本项目的科学技术研究，提高科学训练水平。
二、搞好枣庄科技学院圣杰足球社团自身组织建设，广泛联系和团结各社团，使其充分发挥桥梁和纽带作用。
第三章社员
第八条
社员资格
一、凡是对本社团有浓厚兴趣的枣庄科技学院在校学生均可申请加入。
二、社员的基本资料、登记表存档备案。
第九条
社员的权利
一、有选举权、被选举权和表决权；
二、参加本社的活动；
三、有按规定优先参加本社团组织的有关活动的权利；
四、对本社团及社团组织的活动有建议批评和监督的权利；
五、社员有权参与社团重大事项的讨论和决议。
第十条
社员的义务
一、遵守和执行本社团章程、决议和决定。
二、自觉维护本社团的声誉、形象及合法权益。
三、努力完成本社团分配的任务。四、按规定缴纳社团费。
第十一条
退出枣庄科技学院圣杰足球社团
一、枣庄科技学院圣杰足球社团的社员要求退出社团组织，必须以书面形式通知本社团。
二、一个社员的退社，一经承认，既失去社员资格及枣庄科技学院医学系圣杰足球社团授予的权利。
第十二条
社员资格的丧失
凡出现下述情况之一的社员将丧失其枣庄科技学院圣杰足球社团的资格。
一、严重违反枣庄科技学院圣杰足球社团章程及有关规定。
二、每学期无故缺勤集训三次，无故缺勤比赛两次。
三、未向枣庄科技学院圣杰足球社团支付应交的款项。
四、给枣庄科技学院医学系圣杰足球社团造成重大名誉或经济损失。
五、社员未按时注册。
第四章组织机构和负责人产生、罢免
第十三条枣庄科技学院圣杰足球社团的最高权利机关，社员代表大会的职权是：
一、制定和修改章程；
二、选举和罢免委员；
三、审议委员会的工作报告和财务报告；
四、决定终止事宜；
五、决定其他重大事宜。
第十四条社员大会
一、参加社员大会的必须是枣庄科技学院圣杰足球社团的社员。
二、只有拥有表决权的代表，有权决定诸表决的事宜。
第十五条组织机构本社团设社长一名、副社长一名，每届任期一年。下设宣传部、外联部、组织部。各部长任期均为一年。
（一）竞赛部
一组织部
1、组织部由一名部长和若干名委员组成。
2、组织部的职责：
（1）提议、组织各种足球比赛
（2）编排比赛日程。
（3）组织并联系各参赛单位。
（4）组织安排社员的训练。
二宣传部
1、宣传部有一名部长和若干名委员组成。
2、宣传部的职责：
（1）社团形象的宣传。
（2）公共事业信息的收集、
（3）对举办的比赛进行宣传。更新维持社团博客。
三、外联部
1、外联部有一名部长和若干委员组成。
2、外联部的职责：
（1）负责本校各社团间的合作和联谊。
（2）负责与其它高校足球社团的'联系
（3）负责赞助事宜。
第十六条本社团社长职责：
1、协调各项工作的正常运转。
2、及时做好年度工作计划、学期末工作总结并备案。
3、召集和主持社员大会。
4、主持和负责社团的其他重要事项。
第十七条本社团副社长职责：1、努力协助社长的工作。2、协调各个部门的关系并负责理事会日常事物。
第五章资产管理、使用原则
第十八条本团体经费来源：
1、社团费
2、赞助
3、在核准的业务范围内开展活动或服务的收入4、其他合法收入
第十九条本社团按照学校有关规定收取社员社团费
第二十条本社团经费必须用于本章程规定的业务范围，不得在社员中分配。
第二十一条在社团建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第二十二条在社团的资产管理接受所有社员的监督。
第二十三条本社团换届之前必须接受社团管理部门的财产审计。
第二十四条本团体的资产，任何单位、个人不得侵占、私用各挪用。
第六章章程的修改程序
第二十五条对本社团章程的修改，须经委员会表决通过后报社员大会审议。
第二十六条本社团修改的章程，须在社员大会通过后15日内，经审查同意，报社团管理机构核准后生效。
第七章终止程序及终止后的财产处理
本社团自行解散或由于分立，合并等原因需要注销的，有社长提出终止申请。
第二十七条本社团终止申请须经过社团社员大会表决通过，并报有关部门审查同意。
第二十八条本社团终止前，须在有关部门指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第二十九条本社团经有关部门办理注销登记手续后即为终止。
第八章附则
第三十条本章程的解释权属枣庄科技学院医学系圣杰足球社团。
第三十一条本章程自社团登记管理部门核准之日起生效。
第三十二条收取会费十元。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇三
一、在校长的领导下，抓好本单位的安全教育及安全预防工作。
二、认真贯彻执行“道路交通法”，按时检查“安全法的执行情况，检查过程中发现的问题及时处理，不能处理的及时向领导反映。
三、负责驾校新聘工作人员的安全教育和全体人员的安全学习教育。四、经常检查各种安全设施的完好情况，做到一旦发现事故既能使用。五、负责本单位安全措施的制定，消防器材配备、管理、检查更换。
六、做好事故登记上报工作，发生事故后，必须在几小时内报学院安全部门远距离不得超过48小时。
七、经常参加道路训练检查，纠正违章行为，统计驾驶员、教练员的行驶公里，总结安全行车的经验，提高驾驶员的整体素质。
八、负责本校的驾驶员、教练员及车辆的年度检查，审验驾驶证、行车证。九、对本校安全管理负责，是安全管理的负责人。
十、有权制止驾驶员、教练员一切违章行为，在紧急情况下可停止其工作，然后报告有关领导。
十一、负责本校事故的调查、分析、处理，提出预防、整改措施。对肇事的责任人有提出处理意见权。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇四
山东冶金技术学院足球协会。
本社团以丰富我院同学们课余生活,培养同学们的集体荣誉感,增强团队合作精神,并为我院广大足球爱好者提供一个展示自我和相互交流的平台为宗旨.
本社团是院团委、社团总会组织下成立的有组织、有纪律的团体组织.
“足球的激情让我们倾倒,激情的足球由我们创造。”
下设教练一名,领队一名,社长一名,副社长三名,队长一名,副队长三名,组织部长一名,副部长两名。
1.教练和领队:主要负责球队日常训练和制定训练内容安排。
2.社长和副社长:作为球队与教练的桥梁和纽带,认真做好内部的'各项工作。
3.队长和副队长:主要负责社团内部队员的组织训练、出勤和内部纪律的监督。
4.组织部:主要负责队内比赛的安排及人员管理。
“没有规矩,不成方圆。”任何一个团体都需要一定的纪律,为了足球社团更好的生存和发展,也为了更好的为队员服务,经研究决定,特制定了以下纪律规定,希望全体队员自觉遵守。
1.队员要按时出勤,不迟到,不早退,有事请假,不准无故旷勤。
2.队员要服从队长和副队长的组织安排,如有意见,或建议私下交流,不能发生争执和纠纷。
3.队员训练时服装整齐,态度端正。
4.队员要做到团结互助,相互促进,相互提高,保持高的积极性和敬业精神。
5.队员如有个人倾向,不服从上级指示,与队友发生冲突,破坏团结气氛者经教育不悔改,将作停训、停赛或开除处分。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇五
第二条本俱乐部定名为：xx足球俱乐部。
第三条本俱乐部宗旨是“强身健体，增强体质，丰富生活，团队合作，开发潜能，展示激情，弘扬足球文化，共同创造辉煌”。同时培养优良品德和顽强拼搏的意志，促进友谊，促进团结，努力将足球队树立成一支素质过硬、技术过硬、作风过硬、纪律过硬的“一动”之师。
第二章组织机构。
第五条。
1、委员会。
（1）责职：为俱乐部决策与权力机构，负责俱乐部的比赛训练、后勤保障，对外联络、拓展工作、资金管理、人员调整、日常运营等。
（2）成员：吴芳。
2、领队。
（1）责职：对外联络、拓展工作、组织会议、协调工作。
（2）成员：管权，朱骏。
3、队长：
（1）责职：安排比赛、训练、处理日常工作。
（2）成员：管权。
4、资金部。
（1）责职：筹措、使用、管理资金。每季度公布一次收支情况。
（2）成员：朱骏。
5、比赛部。
（1）责职：安排比赛阵容，场上人员调换。
（2）成员：于洋。
6、信息部。
（1）责职：建立和维护网络，记录球队的发展历程。
（2）成员：常鸣。
8、后勤部。
（1）责职：安排队员的饮水，提供、保管足球、器材等。
（2）成员：xx峰。
第三章队员权利和义务。
第六条。
1、入会。
（1）入会条件：热爱足球运动，遵纪守法、身体健康、品行良好、服从组织、自觉履行俱乐部会员义务。
（2)入会程序：参加第一次俱乐部活动时，交纳训练比赛资金，每年收取一次。(50/人）20xx年1月正式实行。
2、队员权利和义务。
（1）向领队及队长提出建议。
（2）球队领队及队长等决议的选举及被选举权。
（3）有权监督球队的管理组织是否公正合理。
（4）有权要求了解与公开球队财务情况。
（5）有权参加足球队各项活动。
（6）有自由退出的权利，应向队长提出说明。
3、队员义务。
（1）遵守足球队的规章制度，服从足球队的统一管理和安排。
（2）认真进行足球训练和比赛，积极参加全部的俱乐部活动。
（3）自觉分摊训练或比赛中需要的费用。
（4）维护足球队声誉，积极参加足球队活动。
（5）富于集体观念和团队精神，清楚自己在球场上的最佳位置并忠于职守。
（6）为改进和发展足球队工作提出宝贵意见和建议。
（7）球员联系方式改变时，应及时通知球队。
4、球队纪律。
（1）参赛队员每场训练前应提前10分钟到达比赛场地。比赛应提前30分钟到达场地。
（2）训练及比赛要认真自觉，缺席球队活动必须事先向球队领队或队长请假。
（3）要求所有队员在场上应时刻谨记自己的位置职责，积极与队友相互配合和协助。球队是一个集体，不应擅离自己的位置导致防守漏洞和队形混乱。
（4）要求所有队员绝对服从队长对上场、换人及场上位置的统一安排，有任何对上场、位置及阵型、战术等安排的异议，应在赛前或中场休息的时候提出，在进行了集体讨论的情况下，遵循少数服从多数的原则，在没有进行集体讨论的情况下请服从队长安排。
（5）比赛时遵守赛场规则，不得与裁判、对方球员发生冲突。
（6）不得在网上发布不利于球队和交友群团结的言论。
（7）保持严于律己，宽于待人，永不服输的精神。
（8）没有请假，无故不参加球队通知的比赛，训练者，视情况而处罚：
a、一次无故不参加球队活动者，将以警告处理。罚款10元。
b、二次无故不参加球队活动者，将以停赛处理。罚款20元。
c、三次无故不参加球队活动者，将以自动离队处理。罚款50元。
d、迟到罚款5元。
（9）球队每次活动将电话通知。
5、求队进程。
（1）平时每周的训练。
（2）每月一次的比赛。
（3）根据俱乐部的资金，适当的聘请专业教练，提高球队技战术水品。
（4）根据俱乐部的资金，适当的组织俱乐部成员聚餐，娱乐，提高团队团友谊。
（5）根据信息部对每次训练，比赛中活跃的成员。在年底的员公大会上进行表彰，并给予鼓励。（按照信息部的记录为准）。
（6）根据信息部的记录，每年聘选出，最佳后卫，金靴奖，最佳助攻王在大会上进行表彰。
6、退役。
（1）会员到达一定年龄后，或离开本公司俱乐部为正式退役。
（2）退役后进入“名人堂”，队服号码保留。
第七条俱乐部活动经费主要来源是队员训练比赛上缴资金及社会企业赞助。
第八条本俱乐部建立严格财务管理制度，保证会计资料真实、准确、完整。
第五章附则。
第九条俱乐部将充分考虑每次活动的安全性，采取适当的安全防护措施。对于活动中因个人因素和不可抗拒自然因素等造成的事故和伤害，发起与赞助单位与俱乐部不负法律、经济和医疗责任。
第十条本规章的解释权属本俱乐部的委员会。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇六
为加强培训学时制管理，规范培训预约工作，体现“以人为本、学员至上”的理念，制定本制度。
学校设立多种形式的培训预约，包括学员来校预约、电话预约、电子邮件、传真预约。
学员应提前三天进行预约。可一次预约，也可分次预约。
学员可以预约培训日期、培训学时、教练员、教练车和训练场地等。
学员预约后，预约培训受理人员对电话预约的应复述学员登记内容，无误后即时登记。并通知相关部门和人员做好培训准备。
学员预约培训后，可在参加培训前24小时变更或撤销预约登记。预约培训受理人员接到学员变更和撤销预约培训后应做好相应工作。
1、学校尽量满足学员预约的要求。不能满足预约要求的，应向学员说明情况或商请学员改变预约内容。
2、学员预约培训学时，理论课每天不超过6小时，驾驶操作训练不超过2小时。
3、凡是参加预约培训的学员，按参加培训的学时交费，但不得小于教学大纲所规定的学时。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇七
1、此管理制度为苑戈庄小学足球社团队规。
2、此管理制度苑戈庄小学校园足球活动小组统一制定并实行。
二、入队规则。
2、队员必须是培育小学在校生。
3、队员必须身体健康，遵守学校及班级规定，按时完成作业。
4、队员必须经由家长同意，校足球队教练通过面试、体能测试等活动中严格选拔。
三、队员守则。
1、队员之间必须团结，个人服从集体。
2、任何队员都必须以学校为中心，维护社团利益，树立足球队的积极进取、奋勇拼搏的形象。
3、队员应遵守球队的规章制度。
四、训练、比赛守则。
1．队员要按时出勤，不迟到，不早退，有事请假，不准无故旷勤。
2．队员要服从队长和副队长的组织安排，如有意见，或建议私下交流，不能发生争执和纠纷。3．队员训练时服装整齐，态度端正。
4．队员要做到团结互助，相互促进，相互提高，保持高的积极性和敬业精神。
5．队员如有个人倾向，不服从上级指示，与队友发生冲突，破坏团结气氛者经教育不悔改，将作停训、停赛或开除处分。
胶西镇苑戈庄小学。
1、如无特殊情况每周训练两次，训练时间为1小时。训练时间为每日午休后。特殊比赛前有可能会有加练，到时候另行通知。
2、每次训练之前，队员必须提前提前10分钟到场，如临时有事不能到场请至少提前两小时给教练或队长请假，以便及时安排训练。
3、任何训练比赛严禁与教练、对方队员或其他同一场地做游戏同学等发生冲突。如遇意外，请队员克制自己，由教练或队长向对方交涉。
4、对待任何训练、比赛都要力争发挥自己最好水平。比赛中积极进取、奋勇拚搏，本着友谊第一，比赛第二的原则无论是领先还是落后，都要在一种良好的精神状态下完成比赛。
5、训练、比赛中任何队员必须进行热身活动。尽量避免身体伤害。
6、训练、比赛中如有受伤，应立即停止比赛，帮助受伤同学接受治疗。
7、候补队员要有良好的心态和行动，积极训练，随时准备替换上场。
五、处罚规则。
（一）迟到、缺席处罚。
1、训练时，不允许迟到，否则不允许在该场比赛首发。累计迟到2次者，停止比赛1-2场。累计迟到3次者，只允许在球队跟随训练，并停止一切比赛。累计迟到4次者，开除出队，并公开对其的惩罚。
2、对任何旷训、罢训、旷赛、罢赛队员：第一次实行严重警告，并停训1场，并做出书面及全体队员的检讨，第二次开除出队。3.如因特殊情况不能参加或不能准时参加球队活动时，须提前给教练请假。未提前请假者作无故缺席处理。
（二）关于比赛。
1、比赛听从教练及场上队长指挥，遵守比赛纪律，禁止恶意犯规或有违体育道德的行为发生，违者停赛一场。
2、首发阵容以经常参加球队比赛、按时到场训练比赛顺序为原则，一般队员、新队员作为替补。原则上球队比赛阵容由教练、队长安排，球队没有绝对主力与替补之分，任何队员都应做好替补准备，关键位置稍微固定。
3、球队比赛时队员需提前十分钟到场，针对比赛指定首发阵容、安排技战术打法、进行赛前热身与准备活动。比赛过程中，队长有权对人员进行调换，应遵守队长的安排。比赛结束后，队内总结完毕方可离开。
4、比赛结束前不得离开球队，若需提前离开，应向领队或教练请假，违者停赛一场，屡教不改者劝其离队。
六、其他处罚。
1、对违反校规校纪、违反球队规章制度、损害学校声誉者，一律开除。
2、对殴打、谩骂、侮辱他人者等品行不端，视情况而定，处以停训3场或以上到开除出队的处罚。
3、对不听从教练指挥、擅自行动者，视情况而定，处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。
4、学习成绩显著下降，经一段时间整改后不明显提升的自动离队。直至成绩进步方可再次参加训练。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇八
第二条本俱乐部定名为：南京一动足球俱乐部（缩写为：njyd）
第三条本俱乐部宗旨是“强身健体，增强体质，丰富生活，团队合作，开发潜能，展示激情，弘扬足球文化，共同创造辉煌”。同时培养优良品德和顽强拼搏的意志，促进友谊，促进团结，努力将足球队树立成一支素质过硬、技术过硬、作风过硬、纪律过硬的“一动”之师。
第五条
1、委员会
（1）责职：为俱乐部决策与权力机构，负责俱乐部的比赛训练、后勤保障，对外联络、拓展工作、资金管理、人员调整、日常运营等。
（2）成员：吴芳
2、领队
（1）责职：对外联络、拓展工作、组织会议、协调工作
（2）成员：管权，朱骏
3、队长：
（1）责职：安排比赛、训练、处理日常工作
（2）成员：管权
4、资金部
（1）责职：筹措、使用、管理资金。每季度公布一次收支情况
（2）成员：朱骏
5、比赛部
（1）责职：安排比赛阵容，场上人员调换
（2）成员：于洋
6、信息部
（1）责职：建立和维护网络，记录球队的发展历程
（2）成员：常鸣
8、后勤部
（1）责职：安排队员的饮水，提供、保管足球、器材等
（2）成员：xx峰
第六条
1、入会
（1）入会条件：热爱足球运动，遵纪守法、身体健康、品行良好、服从组织、自觉履行俱乐部会员义务。
（2)入会程序：参加第一次俱乐部活动时，交纳训练比赛资金，每年收取一次。(50/人）20xx年1月正式实行。
2、队员权利和义务
（1）向领队及队长提出建议。
（2）球队领队及队长等决议的选举及被选举权。
（3）有权监督球队的管理组织是否公正合理。
（4）有权要求了解与公开球队财务情况。
（5）有权参加足球队各项活动。
（6）有自由退出的权利，应向队长提出说明。
3、队员义务
（1）遵守足球队的规章制度，服从足球队的统一管理和安排。
（2）认真进行足球训练和比赛，积极参加全部的俱乐部活动。
（3）自觉分摊训练或比赛中需要的费用。
（4）维护足球队声誉，积极参加足球队活动。
（5）富于集体观念和团队精神，清楚自己在球场上的最佳位置并忠于职守。
（6）为改进和发展足球队工作提出宝贵意见和建议。
（7）球员联系方式改变时，应及时通知球队。
4、球队纪律
（1）参赛队员每场训练前应提前10分钟到达比赛场地。比赛应提前30分钟到达场地。
（2）训练及比赛要认真自觉，缺席球队活动必须事先向球队领队或队长请假。
（3）要求所有队员在场上应时刻谨记自己的位置职责，积极与队友相互配合和协助。球队是一个集体，不应擅离自己的位置导致防守漏洞和队形混乱。
（4）要求所有队员绝对服从队长对上场、换人及场上位置的统一安排，有任何对上场、位置及阵型、战术等安排的异议，应在赛前或中场休息的时候提出，在进行了集体讨论的情况下，遵循少数服从多数的原则，在没有进行集体讨论的情况下请服从队长安排。
（5）比赛时遵守赛场规则，不得与裁判、对方球员发生冲突。
（6）不得在网上发布不利于球队和交友群团结的言论。
（7）保持严于律己，宽于待人，永不服输的精神。
（8）没有请假，无故不参加球队通知的比赛，训练者，视情况而处罚：
a、一次无故不参加球队活动者，将以警告处理。罚款10元
b、二次无故不参加球队活动者，将以停赛处理。罚款20元
c、三次无故不参加球队活动者，将以自动离队处理。罚款50元
d、迟到罚款5元。
（9）球队每次活动将电话通知。
5、求队进程
（1）平时每周的训练。
（2）每月一次的比赛。
（3）根据俱乐部的资金，适当的聘请专业教练，提高球队技战术水品。
（4）根据俱乐部的资金，适当的组织俱乐部成员聚餐，娱乐，提高团队团友谊。
（5）根据信息部对每次训练，比赛中活跃的成员。在年底的员公大会上进行表彰，并给予鼓励。（按照信息部的记录为准）
（6）根据信息部的记录，每年聘选出，最佳后卫，金靴奖，最佳助攻王在大会上进行表彰。
6、退役
（1）会员到达一定年龄后，或离开本公司俱乐部为正式退役。
（2）退役后进入“名人堂”，队服号码保留。
第七条俱乐部活动经费主要来源是队员训练比赛上缴资金及社会企业赞助。
第八条本俱乐部建立严格财务管理制度，保证会计资料真实、准确、完整。
第九条俱乐部将充分考虑每次活动的安全性，采取适当的安全防护措施。对于活动中因个人因素和不可抗拒自然因素等造成的事故和伤害，发起与赞助单位与俱乐部不负法律、经济和医疗责任。
第十条本规章的解释权属本俱乐部的委员会。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇九
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，以积极推进学校开展足球运动为宗旨，组织本校高年级学生举办校园足球体育活动，普及足球知识和技能的机制，从而为形成校园足球氛围、铸造校园足球品牌、培养校园足球苗子奠定基础。
二、活动内容。
2、足球基本技术。共分为：运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球。
以培养学校足球人才为目的，根据学生年龄特点，学校实际组建足球队。
四、社团指导老师的安排：白雪玉。
五、活动时间安排。
六、活动要求。
1、不迟到、不早退。
2、有事有病要请假。
3、认真听讲示范。
4、刻苦训练，顽强拼搏。
5、按质按量完成训练内容。
6、树立为校争光的思想。
七、具体措施。
1、认真制定活动计划，有计划、有步骤的进行训练。
2、严格要求，严格训练。
3、按质按量完成训练内容和任务。
4、活动中注意安全，以防意外事故的发生。
八、活动进度。
第1、2课时：学习基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。
第3、4课时：脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。
第5、6课时：脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。
第7、8课时：脚背接、外侧运、颠球。
第9、10课时：大腿接、外侧运、颠球。
第11、12课时：胸接、脚背接、外侧运、颠球。
第13、14课时：单脚足球拨球，行进中单脚挑拨球，单腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180°拖球。
第15、16课时：横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。
第17、18课时：身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。
第19、20课时：脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。
第21、22课时：向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。
第23、24课时：四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。
第25、26课时：右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。
第27、28课时：直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。
第29、30课时：割断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。
第31、32课时：二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。
第33、34课时：射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。
第35、36课时：正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇十
1、关心学校“校园足球”的建设和发展，热忠教练员工作，遵守区教育局和学校制定的各项规章制度。
2、教练员要有高度的责任心和敬业精神，爱岗敬业，服从学校的分配，努力工作，兢兢业业，任劳任怨；高标准、严要求地做好学校训练工作。
3、教练员在训练时坚决贯彻从难、从严、从实战出发的科学训练原则，训练时严格要求，以身作则，并注意调动学员的积极性和主动性，培养队员良好的作风、队风、赛风。
4、教练员要认真进行科学研究，努力钻研业务，掌握当前国内外科学训练的发展动态，训练中要不断改革创新，运用科学的专业知识指导训练。
5、教练员应按学校规定制定好训练计划，训练时做好安全防护措施，避免出现不必要的伤害事故。
二、教练员工作要求。
1、教练员应当努力完成本人岗位责任规定的计划，同时还应积极完成学校安排的其他任务。
2、教练员在训练前要认真备课，准备训练计划，按规定时间于课前15分钟到达训练场，准备场地与器材，训练时要科学地安排训练，努力提高队员的竞技能力。
3、教练员训练时要严格要求自己，以身作则，训练中必须穿运动服、运动鞋，不迟到、不早退，公、事、病假事先请假。
4、教练员要认真制定足球队各个项目训练计划，学期训练计划，队员个人成长档案，做好训练教案、训练记录、比赛记录、队员考勤（本）记录。
（1）教练员必须具备的基本条件：校园足球特色学校教练持有d级以上执教资格证书。
（2）思想要求进步，有高度的.敬业精神，为人师表，以身作则，勇于探索，团结协作，讲团结、讲奉献、讲正气。
（3）严格管理，注重思想工作，关心队员的全面发展。
（4）发扬民主，爱护学员，不准打骂、变相体罚、侮辱人格。
（5）具有丰富的实践经验和理论水平，实事求是，科学的制定训练大纲和计划，并努力完成训练任务。
（6）以事业为重，处理好、群体和训练工作的关系。
（7）坚持真理，发扬正气，在训练、学习、生活等方面做队员的表率。
（8）教练员与学校教育工作者要相互学习、相互支持，团结协作。
（9）认真学习体育科学技术和理论，刻苦钻研业务，不断创新。善于运用科学的手段和方法指导运动训练。
（10）做好赛前和临场指挥工作，文明参赛，赛后及时认真。认真完成学校交给的比赛任务。
四、教练员考核。
1、训练计划的制定：认真制定长期训练计划、年度训练计划、阶段训练计划和每日训练计划及运动员个人成长档案。
2、训练计划执行情况：训练常规与训练要求的完成情况，遵守训练计划情况。
3、训练时间的制定：每天保证两课时共计110分钟的训练。
4、比赛完成情况：教练员在训练过程中，队员经过训练，在比赛成绩上有较大幅度的提高，并在市区级以上的比赛中取得优异成绩。
5、运动队管理情况：教练员在训练之余，要紧密配合学校共同做好队员的日常管理工作。
五、教练员的奖励与处罚。
1、参照《南京市教育局南京市财政局关于做好中小学校园足球经费保障工作的通知》文件精神，大连市级以上的校园足球特色学校教练持有c级及以上执教资格证书，按照每人每课时150元的标准支付，持有d级执教资格证书，按照每人每课时140元的标准支付。
2、任期内对教练员实行年度定期考核，对思想素质好、责任心和事业心强、训练质量高、完成任务和业绩突出的教练员在年度考核中给予表彰和奖励，对在年度考核中未完成任务和业绩不突出的教练员，给予相应的处罚，直至解聘。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇十一
2、趣味游戏：传递奥运火炬。
3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的.学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
一、引导部分。
(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分。
(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
(2)足球比赛：
a、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)b、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
c、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
d、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇十二
教练员在足球培训中很重要。教练员是指多旨运动训练中培养和训练运动员的人。即凭自己具有的专项运动的理论知识和较高的技术水平，掌握先进的教学和训练方法，下面是本站带来的足球教练员。
欢迎查看。
20xx年校园足球教练员培训班心得体会20xx年12月16日—18日，我参加了校园足球中级足球教练员培训活动，在这次培训中，我有幸接触到来自吉林的武老师、左老师。他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到新的教学风格。这三天的培训及训练，让我收获很多。
在这三天里，我们分成四个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的教学课，并给自己的学员上课，每组30分钟时间实践，第二天上午进行总结，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。
在这次培训中，武老师独特的教学风格，让我耳目一新。在教学中，武老师先讲问题，让学员解答，然后让学员们以小组的形式做各种练习，在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，武老师则在回答问题中，告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的“先试后导，先练后讲”的教学策略。教学中，武老师特别强调游戏的运用，在技术教学中，他在实践的训练中，几乎都是让我们在游戏中度过的，大家玩的既开心又学到很多的技术。武老师告诉我们，一定要“保护”好孩子们的学习兴趣，让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的积极性和创造性的。
在参加校园足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上玩第三天的理论课后，彻底的改变了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。
在培训的第三天上午，正赶天气寒冷，左老师在室内给我们讲了草根足球理论课，左老师准备好了教学的内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上，左老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由，这个的活动非常有创意，它让我们在活动中，根据每个学校的特点来解读，又大大的激发了我们的学习热情，我很喜欢这样的活动。这项活动结束后，左老师给我们放。
课件。
讲解了草根足球的理念。大大的提高了我对草根足球的认识。我们通过这几天的培训将我学到的技术、技能和训练方法更好的运用到训练当中。
在我的印象中，体育的作用就是锻炼学生的身体，提高他们的身体、心理等素质，从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子，远离毒品、网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加“校园足球培训”的学习机会，我真的有很大的收获，这些收获对我来说是受益终身。
在这次学习快结束的时候，我深深的感觉到学习是永无止境的，珍惜每一次学习，为了英语学校的足球发展，我会更加努力。
20xx年12月25日—12月28日我有幸参加了由省篮协主办的“浙江省篮球教练员教育培训班”。这次培训是我渴望已久的学习机会，让我有机会与来自全省各校优秀的篮球教练员们共同学习、相互交流，不仅拓展了自己的视野、更丰富了自己的篮球理论知识。
借着这次教练员培训班的契机，我们观摩了cba、wcba篮球赛，也听取了省体育局吕林副局长的讲话，国家队体能专家王卫星老师、浙江省体育局郭海英老师、篮球国际级裁判王卓平老师的课程，这次学习让我受益匪浅。王卫星老师带来了篮球运动员的爆发力训练方法，而浙江稠州银行队外籍体能教练则为我们展示了职业队体能训练独特的训练方式，还有浙师大篮球队陈华教练给我们耐心地介绍篮球技术原理与训练。让我们各地区的教练眼前一亮，更是让我这个从事一线篮球队教练十年的小教练感到教练员这个职业的深奥。
这次学习来之前就给自己定了几个计划，首先就是要学习新东西，了解最新的训练与测试方法，其二就是学习如何科学地训练，提高训练的效率，因为时代在进步，我们的训练更是要跟上时代的脚步，不能还是穿新鞋走老路。教练员这个职业本身就是一个充满着挑战的职业：就是怎么提高青少年篮球运动队的管理与水平。有一句话叫：三分训练、七分管理。从这句话里就能看出管理在一个运动队中所体现出的位置是有多么的重要。
首先这次训练班让我对教练这个职业有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是简单地带带队，陪小孩玩一玩，随便练一练手感这么简单，而是我们带的这些小孩以后不知道谁就是下一个姚明、王治郅、易建联。而我们手下的一个个小孩就像一张张白纸，能不能成为国家的栋梁就看我们这些基层教练员能不能给孩子打好这个基础，这也让我感到肩上的担子是不轻的，而一个合格的教练员应该具备一下三个特点：一、提高自身认识与修养，认真研究训练大纲;二、遵守纪律，严格要求自己遵守作息时间;三、联系实际，认真观摩，注意观察训练中的手段及其训练方法。
在训练上我们面对的孩子都是“90”后、“00”后，而这些独生子女最大的特点就是自私、自傲、自娇。而我们现在面对这些孩子的训练时不光要“管”孩子还要“管”班主任和家长，让他们支持我们的工作、理解我们的工作。校篮球队要“动静结合，读训并重”，而读训并重就是让孩子更多地去学习文化知识，提高他们的文化水平，提高他们的认知，因为篮球是一项高智商的运动，越往高层次、越需要你的智商、情商和运动员的球商。
通过这次培训班的学习让我对教练这个职业有了一个全新的认识，在科学规范训练、提高队员的身体素质和技战术水平上，在日常训练中更要注意了解队员的心理，有针对性对其建立正确的篮球意识进行培养。制定训练内容与计划，不等同于成年专业队训练，要符合其运动员自身年龄结构及生理特点，让队员提高其运动水平，达到健康体魄，完善身心发展的根本目的。
20xx年1月17日，这一天是非常难忘的。教务处副主任魏小锋给全体教练员上了一堂生动有趣的理论课。他那富有感染力的语言，深深地感染着每一位教练员和队长。
课程内容里精确地剖析了如何正确定位教练员这一观点，让我感受颇多。下面就如何正确定位教练员本职作如下感想：
一、我们为什么要当教练员。
大家都是汽车驾驶员，所以说教练即要教又要练，一个会开车的人不一定会教。当然，很多人当教练都是为了生活，但为了生活又可以理解为更高一个层次，追求自己的理想，追求理想的生活。从中，魏主任还谈到驾驶员与教练员的不同，他一再强调了教练员的重要性，教练员要比驾驶员高一个层次，所以，我们要转变自己的脾气、习惯、作风以及自身的素质。在施教过程中，当批评一个人的时候，你知道他做错了，但要去告诉他怎样做才是正确的，不要只知道指手划脚，要去帮助他解决错误。当有脾气的时候，要有一下正确的发泄，不能一直去忍耐，但也绝对不能发泄在学员和教学工作中，当情况发生，理解和体谅是最好的方法，我们的教练员在性格品质上要尽量做到：1、自信、自爱、进取;2、宽容、温和、不粗暴;3、对学习喜欢、对工作勤奋、认真、负责;4、乐观、开朗。
教练与学员之间的沟通是最关键的一步，应注意沟通的七大要素：1、要有清晰的目标;2、要把你的思想、情感传达给学员;3、要达到双方的共识;4、善于倾听的教练员(一定要听别人把话说完，不能听一半。另外，不要把你的意愿强加到别人头上);5、注意听学员说话是有涵养的;6、学会倾听会有意想不到的收获(学会倾听会消除误会);7、做一个善于表达的教练(特别注意语言文明)。
以上观点无一不给我们深思，相信各位教练员通过此次的学习，一定会得到新的洗礼。当然，也包括我们几位队长。就让我们一同，更新思想，朝着20xx年的宏大目标，不断前进，相信，20xx年的教学合格率随着各位教练员思想的转变，一定会得到更大的提升!让我们一同期待20xx年的惊喜响应!
20xx年10月25日，根据市、县局的活动安排，我们奔赴厦门参加了京师足球学校20xx年第二期校园足球初级教练员研训班。
足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。我们学校认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推动阳光体育运动的开展，中小学普及足球运动，有利于促进校园足球文化的传播和发展，更有利于对于我国足球技术水平的提高。
为了这次培训，我们学校高度重视，详细安排了培训计划，从行程安排、培训准备各科室分工配合积极组织，顺利的完成了培训。
根据主办单位北京师范大学的统一安排，培训从校园足球训练方式、方法讲座，足球技术提升指导，分组研讨和教学比赛四个方面进行。研训采取理论和实践想结合的方式。特邀了西班牙外教、火龙果俱乐部的专家和国际足联五人制裁判，来进行授课。研训内容丰富，会场气氛活跃，大家积极参与，收获颇多!
在开班仪式上，厦门市海沧区教育局局长介绍了海沧的教育现状并欢迎研习班学员去这里转转。让我们感受到了这里人们的热情与支持!
接下来的讲座中，有讲到这次培训的目的，意义的。有一句话我印象特别深：我们想让在座的成为“足球的教育专家，教育的足球专家。是啊!我们都是来自教学一线的教育人，因为足球我们聚在了一起。不是国家领导人喜欢足球，我们才开展足球。与其说对足球的热爱，会成为中国足球的强心剂，倒不如说，一直以来中国球迷的执着是中国足球奋起的支持。中国球迷一直在努力，一直在执着热爱，一直在充满希望。如此，每个爱球之人亦如此。我们的任务不是培训高水平的运动员，而是培养足球兴趣，让孩子们接触足球，喜欢上足球这项运动!足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，己远远超出体育运动的范畴。足球是一种精神，在进行爱国主义教育，弘扬民族精神，凝聚人心，鼓舞士气方面发挥着越来越重要的作用。足球运动具有很强的教育性，对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发他们锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康。
中国足球未来在校园,发展校园足球为学生带来快乐和健康.校园足球教练——一线老师责任重大。
我们有责任让学校在足球兴趣小组的基础上创建了校园足球队。
我们有责任让获得家长的全力支持。为足球活动的开展在家长中赢得了较好的声誉，让家长们看到了足球对孩子成长的积极影响。
我们有责任让学生走到阳光下，走进大自然，走向大操场，开展文明、健康、活泼的足球活动，深入推进素质教育，增强学生体质，培养团队精神，打造足球文化，促进足球后备人才培育。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇十三
二、xxxx学院足球队目的：为xxxx学院热爱足球的同学提供活动的空间平台，锻炼身体，以球会友，在此基础上寻求篮球队更高更远的发展。
五、xxxx学院足球队活动内容：基本分为三大块：即日常训练、队内比赛和对外比赛三种方式，日常训练以基础训练、战术训练、队内分组赛为主，队内比赛旨在加强基础，整合队形，确定阵容，具体的细节安排由教练组和活动负责人承担起来，原则上日常训练和对内比赛可以穿插在每次活动中，对外比赛有机会再说。
六、xxxx学院足球队基本纪律：平时的日常训练和对内比赛，在引进高质量的对抗前提下大家要互相尊重，学会自我保护，努力提高自己和全队的水平。在对外比赛中，本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重对手，服从裁判，提倡团队精神，正确处理好个人与团队、上场与替补的关系，服从全队的战术安排，队员之间不要有埋怨，要多鼓励，严禁在比赛中出现打骂现象，有问题及时向场上队长提出，记住我们是一个团队，我们是一起的。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇十四
1、教练员须持有中国足球协会e级以上执教资格证书。
2、教练员要有高度的责任心和敬业精神，爱岗敬业，服从学校安排，努力工作，兢兢业业，任劳任怨；高标准、严要求地做好学校训练工作。
3、教练员要具有强烈的事业心和岗位责任意识，努力提高专项业务能力和教学水平，遵循青少年训练规律，不断学习，吸取新的运动训练专业教学理论知识，改进训练教学方法，提高教学质量，科学育人。
4、教练员与学校教育工作者要相互学习、相互支持，团结协作。
5、严格按照“中国校园足球特色学校”要求，认真制定多年、年度阶段训练计划、月训练计划、周训练计划和教案。
6、必须认真制定每天的训练课教案，应根据队员运动水平，年龄阶段生长规律和青少年训练规律，心理特征，保证每堂课有足够适量的训练时效和训练量，在周训练计划及教案中应对训练实数安排和训练密度强度安排有明确要求，课后要认真作教学课小结。
7、教练员在教学活动中，按规定时间于课前15分钟到达训练场，准备场地与器材，必须穿运动服，运动鞋，不得吸烟、会客、迟到、早退和旷训，有急事需提前请假，在教学训练和生活管理中不得体罚学生。
8、教练员要以身作则，身教重于言教，对学生要加强思想道德品行教育和管理，在训练、学习、生活等方面做队员的表率。
9、认真执行学校纪律规定，时刻注意自己教练员形象和教态，处处起表率作用。
10、带队外出比赛要提前做好与相关班级联系请假，补课等相关事宜，要以高度的安全责任意识来管理好所带队伍，努力完成比赛任务，力争好成绩。
11、教练员应遵纪守法，在所有训练，比赛或训练教学活动场所严禁打牌赌博、酗酒、严禁酒后驾车。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇十五
1、各学校应严格按照建设全国校园足球特色校开课设节，组织教学活动。每周两节足球课。
2、学校每学期应拟订校园足球教学教研工作计划，（包括指导思想、工作任务与目标、具体措施和教学教研活动安排，编制训练比赛作息时间表、日课表和周事历），运动安全防范工作计划等，交学校审查备案。期末分别写出校园足球工作总结，汇报计划执行情况。
1、备课是上课的必要准备，体育教师应坚持超周备课，严禁无教案上课。
2、备课要使用县统一印制的备课本，写好校园足球教学计划，分节写好教学设计。每篇教案前要有备课节次的流水号，要写好教学目标、重点、难点、教学方法和教学准备，教学内容力求具体详细。结合本堂课的得失写好教后感。
3、学校教导处对体育教师的足球教案要进行检查，一般是一月检查一次，并填写好教案检查情况登记表，检查人要签字盖章，以示负责。检查情况包括教案的数量、质量、存在的问题等要详细记录，及时与教师交换意见，并定期通报。检查结果与绩效工资挂钩。
4、足球教案封面要填写完整，并加盖学校公章。
1、严格按课表上课，未经学校教导处同意，不得随意调课或请人代课。学校统一调课要由教导处进行登记并通知到当事人。
2、上课要准备好教学训练用品用具，不得迟到。按时下课，不得早退或拖堂。
3、上课衣着要整洁，举止行为要端庄大方，态度要亲切自然。不准穿背心、短裤、不准穿拖鞋，不准体罚或变相体罚学生。
4、足球教学内容要集中，重点要突出，思路要明晰。课堂训练指导要有逻辑性、层次性，切忌随口便答。要鼓励学生质疑，发表不同意见。
5、科学安排训练时间，恰当选择教学方式。要留给学生充裕的.时间接触到球。倡导自主学习、探究学习，逐步改变单一的接受学习方式。
6、充分使用教具和学具，提倡运用校园足球比赛促进教学。
7、教学语言要简明、准确，力求用普通话教学。
8、对教师课堂教学的情况，学校应采取进堂听课、巡回检查和召开学生座谈会等形式进行了解，发现问题及时督促教师改进。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇十六
恒华远通业余足球队成立于20xx年4月，成员来自全国各地。各成员因为共同的爱好走到一起，因为千里之缘的凝聚，汇成了强大的战斗力。我们以球会友，通过足球比赛等其他活动，不仅提高了我们的足球技战术水平，丰富了业余生活，而且增强了友谊，感受集体奋斗的欢乐。为了使球队健康、稳定的发展，增强球队的战斗力和凝聚力，特指定本制度。
第一条：以“共同参与、和谐健康、快乐足球”为核心理念，享受运动快乐，追求竞技成绩。
第二条：将球队打造为具备良好形象和强大吸引力的知名贵州业余足球俱乐部。
第三条：球队设立队委会，名额分配为赞助商2人，球队成员3人。
第四条：赞助商队委会委员由赞助商推选，球队队委会委员由球员集体投票选举，选举执行少数服从多数的决策机制。
第五条：队委会拟由五人组成，为球队最高管理机构，负责审批球队资金使用、监督各岗位职能、主教练任免、领队任免、队长的任免、副队长的任免、财务管理员的任免。队委会执行少数服从多数的决策机制，每位队委均只有一票表决权。队委会每年召开两次固定会议，如遇重大事项，可以由任何一位队委提议召开。
第六条：主教练负责球队队员筛选、训练安排、比赛阵容安排、球队技战术安排、比赛指挥等工作。
第七条：领队负责新球员招募、球队比赛安排、比赛场地协调、队员评价、考核球队队员和队员组成优化。
第八条：队长负责带领队员执行教练的技战术意图、在场上激励队友比赛、负责协调处理场上的突发状况、负责协助教练提升球队的技战术水平。如队长请假，则由副队长代理。
第九条：副队长负责协助队长带领队员执行教练的技战术意图、激励队友比赛、负责协调处理场上的突发状况、负责协助教练提升球队的技战术水平。如队长请假，则由副队长代理队长只能。
第十条：财务管理员负责管理球队经费、球队固定资产。
第十一条：球员承担积极参与，认真比赛职责，维护球队集体荣誉，禁止一切制造矛盾的行为，如发生矛盾，所有队员有调解内外矛盾的责任和义务，即使在特殊情况下的个人矛盾，也不得影响球队的活动。球队队员之间一律平等，不得因球技水平、个人背景等因素歧视队友，指责队友，球队成员之间不得拉帮接派，打架斗殴。队员之间应互相关爱，友好相处。
第十一条：凡是能遵循球队宗旨的人员填写报名申请表以后均可申请加入球队。
第十二条：经队委会审批同意的人员，成为球队队员。
第十三条：球队队员如有违反球队宗旨及管理制度行为的，队委会有权直接对队员处以警告、停赛、开除等措施。
第十三条：恒华远通业余足球俱乐部不向任何球员收取会员费。
第十四条：恒华远通业余足球俱乐部比赛分为aa制赛事（含训练赛）和赞助商赛事（含训练赛），aa制赛事费用由报名参赛队员按上场时间人和数平均分担，赞助商赛事不收取任何费用。
第十五条：恒华远通业余足球俱乐部采购物品分为俱乐部自主采购和赞助商采购，自主采购均采用自愿原则，谁购买谁拥有，不列为球队资产，队委会不得强制或干预队员进行采购；赞助商采购物品为俱乐部资产，由财务管理员进行分配、管理。
第十六条：球队每季度末公布季度财务情况，每季度结余资金又队委会审批使用于与球队相关事宜。
第十七条：队员必须在赛前24小时上论坛报名系统报名，才能上场参加比赛。如有特殊情况，需提前说明，并可以向领队、教练或队长补报。
第十八条：队员如果报名而未到场，作为旷赛处理，球队将进行警告。每次扣除球员积分3分并由教练决定是否停赛一场及如何执行停赛。队员如果已经报名，而赛前需要请假，应事先向队长、领队、副队长补假。补假后队员不纳入以上处理范围。
第十九条：参赛队员必须在比赛规定开始时间之前30分钟到场，迟到者扣除球员积分1分并由教练决定是否停赛一场及如何执行停赛。临时遇突发事件并赛前及时告知领队、教练或队长，可以免除处罚。
第二十条：队员不许无故早退，早退队员扣除球员积分1分并由教练决定是否停赛一场及如何执行停赛。确实需要提前离开，须向队长、领队、或副队长说明。
第二十一条：球队队员考评管理采用积分制，积分情况对应相应的奖处规则。每个球员基础分为6分，赞助商福利根据球员积分从高到低依次择取，每季度积分最后3名予以降入下一级队伍，最后一级队伍最后3名予以劝退。
第二十二条：球队每场比赛选出最佳队员1人，由所有到场队员推选，主教练、队长、副队长、领队及财务管理员投票表决，评选采取少数服从和多数机制，最佳球员获得5个积分。
第二十三条：球队每场比赛由主教练对出场队员进行评价，评价分为“优秀”、“良好”、“一般”三个等级，此评价对应给予“3”、“1”、“0”积分奖励。
第二十四条：每年4月，积分排名前5的队员将作为年度足球先生的侯选人。由队委会、主教练、队长、副队长、领队及财务管理员投票产生球队年度足球先生，评选评选采取少数服从和多数机制，球队年度足球先生由球队或赞助商予以一定奖励。
第二十五条：每年4月，球队对立射手榜和助攻榜进行统计，球队射手王和助攻王由球队或赞助商予以一定奖励。
第二十六条：每年4月，由队委会、主教练、队长、副队长、领队及财务管理员投票产生球队年度最佳防守队员，评选评选采取少数服从和多数机制，球队年度最佳防守队员由球队或赞助商予以一定奖励。
第二十七条：积分管理细则。
积分明细积分措施责任人。
旷赛-3领队。
迟到-1领队。
早退-1领队。
内讧-5队委会。
责骂队友-5队委会。
歧视队友-5队委会。
参赛（每场）+1领队。
参赛连续5场+3领队。
单场最佳球员+3全队推选，教练组表决。
单场比赛评价+3/+1/+0主教练、领队。
第二十八条：球队比赛分为赛中类型；内部训练赛、友谊赛及第三方组织联赛或杯赛（如新浪微博草根足球赛，贵阳市业余联赛等）。
第二十九条：赛事通知见群论坛活动及公告。
足球教练员管理制度（实用17篇）篇十七
知识目标：掌握歌曲的基本节奏，能灵活运用休止符及上滑音、下滑音的唱法。
能力目标：培养学生自然、有表情地演唱，增强学生的演唱能力与表现能力。
情感目标：通过本课学习引导学生关注足球运动，更加热爱体育运动。
教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。
教学难点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整演唱。
教具：多媒体 电子琴
一、上课歌
二、常规练习：音符歌、drei之歌和模唱音阶并练习柯达伊手势
三、歌曲导入：
1、师：同学们，你们喜欢运动吗？
生：喜欢
师：那你们都喜欢哪些运动项目呢？
生：跳绳、踢毽子……
师：问了几个同学喜欢的运动项目，可是我们班这么多的同学老师不能一个个都问遍吧？！不如让我们合着音乐的节拍做出你喜欢的运动，让老师来看看你喜欢的运动项目，好吗？注意老师提出的要求一定要合着音乐的节拍！
2、全班同学合着音乐做运动（播放琴里《小小足球赛》伴奏）
师：下面让我们从一首歌曲中找找答案吧？请同学们仔细听！并随着老师用身势动作伴奏。
四、聆听歌曲范唱
师：你们听出来了吗？是什么啊？
生：足球
师；说对了！看来同学们都认真的聆听歌曲了！一会儿呢，老师请全班同学观看一场特别精彩的足球比赛，老师想让你们做啦啦队员为比赛助威，你们愿意吗？（生：愿意）但是做为合格的啦啦队员是有条件的，那就是一定要会唱一首足球歌曲，老师呢已为大家选好了，就是我们刚才听到的歌曲，名字叫《小小足球赛》。这首歌曲中有两句喊出来的口号而不是唱出来的，你们注意到了吗？（看学生的反应说不出来的话就再听一遍）请同学们一起来看大屏幕。
五、学习了啦啦队口号（出示）
师：口号为了振奋球员的精神，喊起来一定要整齐并且铿锵有力，所以都有固定的节奏，现在先听老师来读一读。
1、师示范读节奏，并简单介绍切分节奏。
2、学生齐读节奏
3、边读边拍节奏
4、加入口号边读边拍
5、加上动作再喊一次口号
师：同学们的口号喊得真有力啊！现在让我们一起来合作一下，老师来演唱歌曲，请同学喊出口号，注意看我的手势会提示大家在哪里喊口号。
六、师生共同合作演唱歌曲，教师演唱歌曲，学生喊口号
师：我们合作得真默契啊！
七、攻克歌曲难点：（出示）
师：这首歌曲所描述的足球赛一共有几次射门呢？（生；两次）第一次射门成功了吗？（生：没有）不但没进球而且还摔了个大跟斗，球员和我们啦啦队员的心情怎样啊？（生：失望、遗憾、伤心等）所以我们可以用“哎呀呀”这样的语气词加上旋律来唱出来。
1、师弹出旋律，学生加词演唱
师：大家请看这个符号的名称是什么？（休止符）它表示休止半拍、停顿半拍，我们可以在这儿快速地换一口气再让下一个“呀”字，千万别把这个字丢掉。
2、学生试着再次演唱
师：这一遍大部分的同学都能准确唱出来，可是我从同学们的歌声中却没有听出没进球的遗憾和失望的情绪来，让我们再来试一试。
3、加入情绪再次演唱
师：这一遍唱得非常好！让我们再回到歌曲的球赛中去，第二次射门球进了吗？那球员和啦啦队员的心情怎样呢？（生：高兴、兴奋）确实是这样，大家都笑出了声音，现在让我们用语气词“哈”加上同样的旋律来唱唱。
4、学生演唱“哈哈哈……”一句
师：还能再高兴点儿吗？
5、学生加入情绪演唱。
师：同学们我们不知不觉已把歌曲中最难唱的一句学会 ，现在让我们一起来跟着老师的琴声试着完整演唱一遍歌词吧！
八、跟琴试着演唱歌词。
教学札记：