优秀作文是写作者深入思考、准确表达和巧妙运用语言的产物。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作灵感。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇一
走出家门，就与秋风撞了个满怀，风中含着露水和桂花的清香。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，就带着满怀的好心情，走上上学的路，独自去访问我的朋友。
那座雕像，是我要拜访的第一个朋友。啊，雕塑，你如一位德高望重的老人，在这校门口默默地站了几十年了吧？你送走一批一批的毕业生，迎接一批一批的智乐娃，挺着身子，早晨笑盈盈地迎接同学们的到来；傍晚，默默地目送孩子们离开校园......岁月悠悠，唯有你依然如旧。
再往里走，就到我的另一个朋友―操场。它每天都以自己最好的一面来面对同学们。它像个巨人一样，热情地敞开自己的双臂，让我们在它的怀抱中尽情地运动、嬉戏。
接下来的朋友是我们每天都在接触的。来到我们的教室，课桌呼唤我的名字，黑板和我交换眼神。每一把椅子都是我的知己，它们让运动完的我们休息休息。我坐在一把椅子上，静静地，仿佛自己也是一把椅子，为同学们提供休息的地方，让同学们放松身心，好好地上课。
与我最熟悉的朋友莫过于小菜园了。曾经我们在那里播下了各种各样的种子，结出了许许多多的果实，金灿灿的向日葵、绿油油的小青菜、小巧玲珑的红番茄......在这里，我们和小菜园结下了深厚友谊。
学校里响起了熟悉的铃声，哦，放学时间到了，我该回家了。我轻轻地挥手，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了好多的新知识。
指导老师点评：这是模仿李汉荣的《山中访友》写的，笔调虽很稚嫩，但是也表达了对校园的喜爱之情。作者写教室这个朋友时，内容要丰富，教室不光用来休息，更重要的是师生互动交流的学习场所，内容再具体些丰富些就更好了！
校园访友六年级小学大全（16篇）篇二
春天，大地恢复一片生机，校园里的花开了，像一个个娇气的小公主，它们有的绽开花朵，有的含苞欲放……真是千奇百怪呀，像一个美丽漂亮的大花坛。绿如翡翠的小草探出头来，像一个小娃娃，在春风的吹佛下，呵呵地笑着呢。桃树也开花了，那精致的花瓣，看起来小巧玲珑，有红色的，有粉红色的，还有白色的，真是姹紫嫣红呀。一群勤劳的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飞进桃花采蜜，不停地叫，好像在说：“今天收获真不错”柳树也披上了长发，如烟如雾。盆景也长出了嫩绿的叶子，像换上了新的衣服一样。爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。小燕子从南方飞回来了。它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在给爬山虎加油助威呢。小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。春天可真美呀。
夏天，烈日当空，同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边，一下子跑到那边，让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子，不时也吹起了一丝丝凉风。知了在树头上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的来到。蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下，闪闪发光。树木也长得葱葱茏茏，密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界，小草依然保持绿色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的却淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牵牛开出了花，偷偷爬在教学楼上，好像在向我们招手呢！夏天真美呀！
不仅炎热的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整个校园变成了金色的海洋，枯叶在校园里飞舞，小草和小花的`叶子都变黄了，同学们也渐渐加厚了衣服，上课了，整个校园显得更安静了，只能听见风吹的声音和琅琅上口的读书声。就在这是菊花和桂花开放了，整个校园弥漫着菊花的清香，，清香里还夹着几些桂花香味，一闻，让你心旷神怡。黄桷树也显出身手，过了几个星期，嫩绿的叶子从枝条上长出来，在明媚的阳光下，闪着绿油油的光。下课了，同学们有的在菊花前转一转，有的在桂花树前闻一闻，有的在黄桷树下看一看，整个操场好不热闹。朴素的秋天也很美丽呀！
冬天，冬爷爷悄悄地来了，我们早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用绳子做的棉衣，小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在这么寒冷的季节开放，这使我想起了诗人张谓写的：“一树寒梅白玉条，？临村路镑溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未梢”。梅花把香味给了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己，这不正我们要学习的精神吗？。
我们的学校一年四季景色迷人，是我们学习的乐园，也是我们写作文的好景点。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇三
随着冬天的逝去，春风又唤醒了大地，它赶走了冬天的寒冷，让冬天带走了雪弟弟，春天又带来了盎然生机。校园的春色是那样的迷人，姹紫嫣红的景象令人赏心悦目。
教学楼旁的一排龙爪槐告别了冬天时节的枯枝败叶的景象，抽出了细小嫩芽，树干笔直，树枝相互交错，光滑极了，远远望去，一人多高的.树爪槐似一把撑开的大伞，树冠似一只锋利的龙爪向下扣去，它又似一口倒挂的金钟。整个龙爪槐看起来似一个俏丽的姑娘正梳着头发，垂下数百根卷发，偶尔还有几根小辫，头发上挂着十几个、二十几个由团团相抱的绿色新芽组成的蝴蝶结。有的龙爪槐的枝叶密密匝匝，如一眼清泉喷出的水柱，冒出无数细流，向外喷洒，潺潺流动。褐色的树干托着深绿的树枝，再配上嫩绿的小芽，别有一番春意，洋溢着盎然生机。
“咦，那不是桃花吗？”我们的目光突然转向了一株株桃树。树上满是粉红色的花蕾，泛绿的小叶衬托着粉红五瓣桃花，小蜜蜂穿梭其间，更显出勃勃生机，这片桃树林真好似陶渊明笔下的世外桃源啊！
“唧唧……”一阵喜鹊叫声打断了我的思绪。喜鹊还巢了！它那尾巴长长的，黑白相间，可漂亮了！它从我头顶掠过，飞到了一棵树上，一边修筑巢穴，一边摆动着那足以让它骄傲的尾巴。一只小喜鹊探出小脑袋，打量着这世界，喜鹊妈妈兴奋地唱起了春天的颂歌，那声音多么甜美啊！
走着走着，一片紫色映入我眼帘，原来是玉兰树呀！它的枝干无比修长，如一把出鞘的利剑直指云霄，花儿们还在睡着懒觉，花苞也十分引人注目，由绛红色变为深粉色，再变为泛白，多美呀！
校园的春天多么美呀！这美好的春天真令人留恋。
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校园访友六年级小学大全（16篇）篇四
捧起一本书，我就像蜜蜂一样，汲取知识，走进一间教室，就好像在知识的海洋里扬帆启航；升起一面红旗，立刻响起了响亮的国歌。
忽然，放学铃声响了，其中还夹杂着欢呼志和老师催作业的声音。学习了一天的同学们像风一样冲出教室，排好队伍，走出校园。
看呀！两旁的树好像也算准了放学时间，正向我招手，欢迎我回家呢！
校园访友六年级小学大全（16篇）篇五
“丁零零，丁零零”上课了，这节课是体育课，在体育委员曾琪家的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。
“立正、稍息！”在体育老师坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。老师说：“今天这节课，我们主要练习跳踏板。”接着，周老师在沙坑上放了一个踏板，很快，开始上课了！
曾琪家轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，周老师便让曾琪家先跳。哇！真不愧是体育委员呀！曾琪家跳上了踏板，身子一跃轻松的跳进了沙坑。
接着，张国轩以一个最标准的姿势跳进了沙坑；方铭易像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了沙坑。
下面的“高手”就会让你笑破肚皮了！
马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。虽然我的体育还不错，但我从没跳过沙坑“下一个！”天哪！最可怕的时候来临了！我长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，起跑的时候还挺潇洒的，可我一跳，呜呜，跳歪了!笑什么笑啊！后面还有更糟的：
何诗琪以青蛙落水的姿势勉强跳过了沙坑；张莜以单脚跳跳过了沙坑；有的死死的往下跳；有的干脆不跳。
连我都笑破肚皮了呢！
怎么样，我们班的“高手如云”吧，就是我们的欢笑，给这个美丽的树人小学添上丰富多彩的一笔！
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校园访友六年级小学大全（16篇）篇六
早晨，好清爽！走出门，便于微风撞了个满怀，风中含着杜鹃花和露水的气息。
我带着满怀的好心情，踏一条幽静，独自去访问我的朋友。
那第一棵榕树，就是我要拜访的第一个朋友。啊！老树，你挺拔的站着是在迎接我的到来吗？拟将花瓣洒在我头上，是给我的见面礼吗？你像一把撑开的巨伞，多少过路人热了，累了，在你的身下休息与整顿。你又像一位大将军，守护我们的家园。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇七
就在今天下午，一场无人组织但却堪比世界杯一样刺激的球赛一点点地拉开了帷幕，让人回味无穷。让我来为大家介绍一下这新鲜的足球比赛吧！
比赛开始了！只见男生守门员将球以一个完美的弧度抛向了本队队员，此队员眉头先是一皱，两眼像是发了光，盯准了足球，发疯似的向足球冲去，好一个漂亮的接球，真是不负众望！当然，女生也不甘示弱，立马几个女生便围了上来，那男生不紧不慢，脚下的球十分灵活，如同粘在了自己的脚上一般。毕竟人多势众，此形势对那接球队员是十分不利啊！不怕，男生的支援冲了上来，大吼一声：“传球！”那队员立刻把球踢向了支援的男生，可是出现了一点小小的误差，球的角度偏了！女生可是抓住了这个绝佳的机会，一个铲球把正要追赶足球的队员惊了一个目瞪口呆，女生配合绝妙，另一守候的女生立刻接了球，向男生的球门扑去。守门员立刻紧张了起来，场上气氛顿时变了，个个都警惕的凑到了男生球门，我紧盯我方即将进球的队员，为她捏着一把汗，她重重的一脚踢了过去，可惜，这球实在是太容易防守了，对方的守门员一手便接住了球，最终没有进球。没关系，我们还有机会！
大家似乎都进入了状态，我也把全部的精力都集中在球上。可就在这时，我方队员犯规了！大家一致同意要罚角球，男生队员站在发角球的方向，只见球腾空而起，越过女生球门，向更远的地方滚去，这是个好机会！我向渐渐远去的球疯跑过去，风在我的耳边呼啸，身后还有敌方的几位队员。平日在看球赛的时候他们将球把握地十分游刃有余，现在突然发现，稍不留神，在转身的时候，球说不定就被对方队员给抢走了。我跑到球跟前，双脚把球一夹，确定了敌方队员无法抢球后，一个360°急速转身，松开球一个大脚把球踢给了我方队员，我又连忙向接球的队员跑去，以便支应她。身后两个敌方对手也只能看着远去的球干瞪眼了。这个女生见身旁无人支应，便以迅雷不及掩耳之势踢向了我。我趁这里防守较弱，立即带球向男生球门奔去，路上过五关斩六将，好不容易到了对方球门，可还有最重要的一关，那便是射门了。守门员已经意识到了危机来临，我立马换了一个角度，把球踢向左上方，守门员忽略了我这一个射门，没有接住。我方赢了一个球！我兴奋地拍着手，队友们的脸上也个个洋溢着快乐。那种幸福简直无法言喻。
怎么样，这场球赛足够刺激、精彩吧！这还只是众多校园中的新鲜事之一呢，欢迎你来我们学校参观，相信你一定能找到更多新鲜事和令你难忘的趣事！
校园访友六年级小学大全（16篇）篇八
我独自来到了山中，是为了拜访我的老朋友。
不知不觉我来到了我的第一个老朋友面前d老松树。啊，老松树。你如一位挺拔的军人，又好似以为大地的皇者，守着这片土地。无论风吹雨打，严寒酷暑，不都不动如山，年深日久，唯有你依然如旧。
我好像听到了老朋友的呼唤，来到了一片树林，我靠在一棵树上，静静的，仿佛融入到了树的身体，我与大自然做伴，清风帮我梳妆，小鸟为我歌唱，人们坐在我的身下乘凉、谈笑。我享受着太阳公公给予我的阳光，吸取雨露妹妹的滋润，贪婪的吸收新鲜的空气，于是，我一天一天长高。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇九
走出门，我与夕阳携手，望望天空中的太阳，向它招手。早晨，多么温暖！
我带着好心情，一人踏条幽径，去访问我的老朋友。
那棵老柏树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老柏树，你好似一位慈祥的老爷爷，为我们遮风，为我们挡雨，你是多么可敬啊！你用你那挺拔的身躯向我们诠释生命的含义。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇十
时间爷爷共有四个孩子，老大是可以让大树发芽，让小草探出嫩绿小脑袋的春姐姐;老二是可以让太阳公公发光发烫的夏哥哥;老三是可以让水果，粮食大丰收的秋妹妹;老四是可以催眠小动物的冬弟弟，它们都非常的孝顺，见时间爷爷已经白发苍苍，步履蹒跚，于是就决定接替它的工作轮流上班，每人三个月的时间，正是有了他们的亲密配合才把我们的校园打扮成了一幅优美的山水画。
我的学校有两个门，还分成了前院、中院、和后院三个部分。在前院，有一个供孩子们活动的大操场，每当下课铃声打响的时候，同学们都争先恐后地跑到操场。有的打篮球、有的跳皮筋、有的踢毽子，玩得不亦乐乎。大操场的西边还有一个小沙坑，沙坑旁边一排排教学楼拔地而起，犹如一个个应勇的绿巨人守护着我们的校园。
时光如逝、岁月如梭，时光爷爷的四个孩子拿起画笔悄悄地走进了我们的校园。
春天到了，校园里到处都是一片生机勃勃的景象。前院的操场上一棵棵嫩绿的小草，探出了小脑袋，一朵朵五颜六色的鲜花也舒展着优雅的小蛮腰，打了一个小哈欠，竞相开放着。中院里的大榆树也抽出了嫩绿的枝条。每当我走到中院看到假山池里的水，我都忍不住感叹：假山池里的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动;假山池里的水真清啊!清的可以看见池底的沙石;假山池里的水真绿啊!绿的仿佛一块无瑕的翡翠!
夏哥哥悄悄来了，只见校园中一棵棵绿树为我们创造出了一个阴凉的活动场地。但是到操场中玩耍的人却是寥寥无几，大树下面成了孩子们游戏的天堂。每到下课的时候同学们在大树爷爷撑出的绿伞保护下，在下面尽情玩耍，好不快活!
秋天到了，一阵风吹过，校园里到处都弥漫着桂花的香气，真是让人心旷神怡啊!在这个秋意盎然的季节里，我们的校园也在悄悄的发生着变化。前院里，一棵棵大树像士兵一样保护着我们。突然，我发现了一片绿色的叶子，走近一看，原来是冬青树一个挨着一个的挤在一起。冬青树的叶子是椭圆形的，摸起来像婴儿的皮肤一样滑嫩。后院里，有一棵用“金子”做成的树——银杏。银杏树叶正看像一把小巧的扇子，侧看像一个个可爱的小裙子。一阵风吹来，我感觉神清气爽，可是这秋风不仅吹走了我手里的银杏叶，还把一片枫叶吹到了我的手上，枫叶的四周有着一排排锯齿，就像卷曲的头发，好不美丽。这时，我不禁情不自禁地感叹，秋天的树叶颜色真是多姿多彩啊，有的如浓茶般绿、有的如麦穗般黄、还有的如火焰般红!在看看我们校园的前院，操场上落满了金黄色的树叶，我仿佛置身于一片金色的海洋!今年最后一个秋天的夕阳终于西沉，天空则染上了千万道阳光渗透到红、粉、黄、橙的色彩。秋天的离去，意味着冬的到来。
秋风扫落叶，严寒飞雪花。时间的脚步匆匆，一眨眼冬天来到了。冬天也是孩子们最喜欢的季节，当然我也不例外。冬天的景象不像春天那样富有生机;也不像夏天那般烈日炎炎;更不像是秋天那样遍地黄花;但是冬天却是那样的美不胜收。在学校的前院走着走着，突然，雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来了，先开始，雪花像细小的雨丝一样轻轻地落下，细细的，轻微的，像很薄的玻璃碎时发出的极小的声音;渐渐的，变成了大片大片的雪花，顷刻间给大地盖上了一层被子。那些雪花轻手轻脚的样子，就像怕惊醒这人世间的一切。突然，起了一阵风，这是一阵强劲的风，卷的雪花急速飞旋升腾。在看我的学校，前院的大操场在大雪天就是孩子们的天堂，他们有的打雪仗、有的堆雪人、有的滚雪球、真是开心极了!
这就是我的校园，它风景优美、四季分明，我爱我的校园!
校园访友六年级小学大全（16篇）篇十一
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丰富极了，有的认为去访问一位隐居的老人，有的认为去访问稀。
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导，引导其合理想象、表达。第二课时：
本课是一篇构思新奇,富有想象力,充满好奇心的散文,重点。
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段,采取一问一答的方式,学生的想象里非常丰富,。
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而且能读出美。
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本文是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受,神奇的想象和联想,清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图.字里行间洋溢着作者对山雨.对大自然浓浓的喜爱之情.课文层次清晰,语句优美,所以学生学起来不是很难,所以还是以感情朗读为主.效果不错.但一些学生对一些想象句和比喻句还是易混淆,看到“仿佛”就以为是比喻句.
3、草虫的村落教学反思。
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的习性特点写出来,但联想和想象还是太少。
4、索溪峪的野教学反思。
采用先概括叙述再具体描写的表达的一段，举例说说领悟到的表达方法。然后进行欣赏性的品读。
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文中心的理解。
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接进入第二部分的教学(课文又是如何来体现他的杰出之处的?)。第二部分，我根据教材内容的不同特点，教学“勘测线路”时，让学生通过画句子，写批注，朗读、交流的形式进行教学。
6.怀念母亲教学反思第一课时：不同感情基调的文章在讲课时，应用不同的语气、语调、不同的表情，有利于让学生正确把握文章的感情基调。《怀念母亲》文章，应该说非常到位。这篇文章，教师应带着忧伤、深沉的语气去读文章、讲文章，让学生受到感染和薰陶。第二课时：执教完《怀念母亲》这篇课文，让我感触颇深，这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖**亲崇高的敬意和不变的爱意。课文结构分明，层次清晰，借助日记、散文摘抄的语段，充分表达了对两位母亲的怀念，字里行间充分流露了作者的真情实感，让人思潮澎湃，情绪跌宕起伏。
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8*中华少年。
9、穷人。
第一课时：本节课我引导学生对课文初步进行了分析,学生分段概括段意时比较顺风顺水。对本课的字词，我尽量要求学生联系上下文来理解认识，大部分学生熟练掌握了本课的生字新词，较轻松地完成了本节课的教学任务。
第二课时：鉴于本文的写作技巧既多样又精妙，我按照情节的发展巧妙设计了许多过渡语，设疑句及帮助学生理解主题的问题，边理解边点评。他们能较好体会到原文中语句所传达出的弦外之音，体会到某些地方写法上的独到之处，甚至还能体会到对桑娜和渔夫性格刻画方法的不同之处。
10*别饿坏了那匹马。
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所在——人人有情，人人有爱。
11、唯一的听众第一课时：本节课的教学，我在学生初步感悟语言，体味情感的基础上，对重点句子引导学生重点品读、赏读，以读代讲、以读促学、以读悟情。不但保证了学生的朗读时间，更有明确的要求与指导。不论提出何种要求，采用何种指导方法，有一点总是应该强调的，那就是要让学生读得投入，读出味道。学生读得心味盎然。
在这堂课中，我主要紧扣一点：我把苏珊当作自己的母亲，苏珊具有母亲般的爱心。让学生发散，找到重点句子，进行朗读感悟，感悟到她的乐观、耐心善良、温柔、细心、她就像母亲一样在关心我、爱我。从而提升到，苏珊是在用爱心在倾听，用心在歌唱一首爱的歌曲，回归到课题，点题，弄清楚了谁在用心灵倾听谁的话?体会到用心灵倾听能给别人带来帮助，缓解对死亡的忧伤与恐惧，学生之间互相启发，互相释疑，效果不错。
13、只有一个地球第一课时：学生预习情况较好，字词掌握牢固，理清了课文脉络及写作顺序，效果较好。
第二课时：由于学生课文朗读较熟，小组合作学习时效果较好，达到了教学目的，激发了保护人类生存环境的意识。
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先根据“阅读提示”自学课文，然后交流自学收获。在充分阅读，熟悉具体事例的基础上深入学习，用课文中的事例说说我们为什么不能完全消灭狼?理解句子“生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。
16*青山不老本课教学时，在学生自主学习、合作交流的基础上，抓住重点问题“老人在什么情况下创造了奇迹”和难以理解的句子，“他已经将自己的生命转化为另一种东西”等，进行启发，把握引导学生的“度”，收到了不错的效果。
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论，发表自己的个人见解，从而推动合作学习的深入，使学生受到积极情感，审美观念的教育。
据教学目的和教学内容先讲二到五段(二、三段已在上一课时讲完)，最后再讲第一段。这样由因推出果，很巧妙地将部分和整体有机地衔接起来，整个教学过程重点突出，安排紧凑，气氛活跃，效果显著。
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——思——议”，使学生了解这句话的字面意思。然后发给学生后，“再读——再思——再议”，深刻地理解了句子的意思，使每个学生都有收获。
19、一面：
教学此课我从两方面入手使学生体会“一面”。一是鲁迅外貌，使学生体会鲁迅“瘦”的特点;二是鲁迅语言、动作的句子，体会他对青年关心。教学中我按自己预先设计的教学进行，谁知课堂上意外发现学生对“关心青年”体会得不到位，课下我认真进行了反思，发觉课堂上学生的反常表现与我的教学设计有关系。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇十二
清晨，我迎着初升的太阳，睁开了朦胧的双眼。
不坐车，不邀游，也不带什么礼物，只带着满怀的好心情去拜访我的”老朋友“。
走进这片森林，露珠和我交换眼神，小鸟为我歌唱，好像见到了多年不见的老朋友似的。啊，大树你在这里生活了多少年了？你把多少小树苗们培养成能低档住凤沙的大树。静静的，我爬在一颗大树上，仿佛我也是一颗大树，我的手变成了树枝，我的脚伸进了湿润的泥土里感受它的芳香。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇十三
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和收获的气息。早晨，好开心！
不知不觉，收获的季节随之而来。我回到了向下姥姥家，自去拜访我的朋友。
路边田野里的稻子熟了、高粱熟了、玉米也熟了，微风吹来发出“沙沙”声，像是秋姑娘再跳优美的舞蹈，乐感十足，让人赞不绝口！
金黄的花生叶子，你绿油油的头发真好。使劲攥住一大棵秧杆，往上一拔，哇！你美味的果实长在地里一个一个好像金钥匙，让人好奇不已！你不像苹果、桃子、梨子那样果实悬在枝上，只是把果实埋在地下，默默地把自己奉献于人类，让饭店、家庭的大厨做出各种怪味花生！谢谢你，朴实的花生！
清香鲜美的猕猴桃，你挂在树上，让人口水直流，你好似一个椭圆形的土豆，又像一个可爱的小枕头，饱鼓鼓的，还像一个黄呼呼的小猴头，毛绒绒的，可爱极了！
突然，天下起了毛毛细雨，这雨细细的，密密的，微风里含着雨，雨里跟着风，我抬起头，细雨淋到脸上的感觉，好清爽！树叶上不断渗出饱满的雨滴，滴落在地下，一滴一滴，绵绵不断，那景，好美！
秋雨好美！秋天的果实更美！秋天有数不尽的美！
秋天的美你感受到了吗？
校园访友六年级小学大全（16篇）篇十四
不骑车，不邀游伴，不带什么好礼物，就带着满怀的好心情哼着小曲去动物园拜访我的老朋友。
那只狮子是我第一个要拜访的老朋友，记得那时你还是个小狮子，此时呢你已经是真正的森林之王了。好像又多了一些家人，你的妻子和你的孩子。
接下来我又去拜访了我另一个老朋友，嗨，你早呀！海豹先生，好像他见到我真的很高兴，在水里翻滚着，好美呀，他游泳的速度还真是快呀！好像在告诉其他的伙伴们，我就是他最好的朋友。
不知不觉走到了我的老朋友美洲豹女士的家，打声招呼吧。记得那次我来的时候她还只是个小女孩，现在好像已经成了妈妈了。看，身边的宝宝们多乖啊，还在睡懒觉。
下一位是我的老朋友，长颈鹿，他好像多了几个伙伴。它们一起吃早餐，吃得津津有味。我都想尝尝。时间过得还真是快呀，赶紧去看下一位老朋友吧。
河马小朋友正在池塘中晒他喜欢的阳光浴，泡得比我们在湖南泡的温泉还舒服呀，来不及了，河马小朋友，我要去看我另一个老朋友了，有时间再来看你吧。
孔雀小妹妹，我来啦，你能不能让哥哥过来，让我看看它的尾巴啊，这时哥哥来了，但是他好像不高兴，不愿意让我看他的尾巴，我又去叫孔雀小妹妹，问问她哥哥怎么不给我看尾巴呢？这时孔雀妹妹走到了哥哥身边，好像在说什么一样，这时，哥哥的尾巴张开了，哇，真漂亮！
时间差不多了，我该回家了。再见了孔雀兄妹，再见了河马小朋友，再见了长颈鹿大哥，再见了美洲豹女士，再见了海豹先生，再见了狮子王。
今天可真满足，见了这么多老朋友，我又哼着小曲，回家了。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇十五
走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽!
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
象在他们心中烙下了一个永久的印。
那座古桥，也是我的好朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，美丽的落花!我把你捧在手中，嗅到了大自然的芬芳清香。你好，红红的落叶!我细数你那精致的纹理，看到了你蕴含的生命的奥秘!你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
沿着鹅卵石弟弟铺成的幽静小道，我被它带入了这片青翠的树林，在这绿色的世界里，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
校园访友六年级小学大全（16篇）篇十六
来到我们的校园，便会被一片浓郁的秋天气氛所包围，置身于这秋季的校园，真令人心旷神怡。
金秋十月，校门口的银杏树着上了一身金黄色的秋装，真美!一阵细碎的秋风吹来，无数片银杏叶子便纷纷扬扬地落下来，它们像无数个小精灵，在空中追逐着、嬉戏着，就犹如几只翩翩飞翔的蝴蝶，也像几位身着金色衣裙跳舞的舞蹈家。银杏树迷人的光芒将气派的校门衬托得更加耀眼了。
穿过宽敞的香樟大道，越过一排排高大的教学楼，一阵沁人心扉的香气便来到了你的周围，那是一排盛开的桂花树的气息。秋天来了，桂花树依然枝繁叶茂，在郁郁葱葱的绿叶丛间，隐藏着许多细小的桂花，一丛一丛，一簇一簇的，有的是金黄色，有的是嫩黄色，俗话说，金桂香飘十里，好远就能闻到醉人的香气，令人无比陶醉。
秋天的校园最美!
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