春之歌小学五年级(专业20篇)

时间:2025-02-23 作者:灵魂曲

作文是语文学习的核心内容,写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。掌握优秀作文的写作技巧,可以通过阅读经典的作品和范文来提高。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇一

九月穿越着盛夏的余温,让火辣辣的太阳流连忘返,只是偶尔早晚掠过的阵阵清风给了你一丝丝凉意,它告诉你,秋天来了。

在九月我们结束了开心的暑假,开始了既忙碌又充实的学习生活。在快乐的学习中,我也用心倾听了九月的声音。

我猜想,老家的农村一定非常安静。我希望我能去农村呆上几天,享受一下比较安宁静谧的生活。在做作业时,只有我的笔发出的沙沙声或者看书时的刷刷声。当我在乡间的小路上散步,我能静静地饱览青山绿水,偶尔停下来采几朵花,捧把溪水洗洗手,这就是快活。如果此时能再配上一段优美的慢歌,那就太惬意了!

实际上,此时的农村正是最繁忙的季节,到处都有收割水稻的忙碌身影,还有晾晒稻谷的脚步声,美妙极了。

九月是收获的季节,更是劳动的季节,在这个季节里,各种声音互相交织,构成了美丽的乐章,这乐章中包含了人们的汗水,劳动的艰辛和对生活的热爱,就好比我笔下的文字。我用自己的思考和观察写了一篇篇作文,得到了老师的表扬和同学的认可。我也想在这九月收获我的快乐成长,做最好的我自己,我要积极向上,把微笑挂在脸上,把目标牢记心间。

那就让我们高歌行进在九月的时光里吧,多美的季节呀!

春之歌小学五年级(专业20篇)篇二

夜渐渐地拉开了序幕,行人匆匆的往家赶。我来到了青草河。

广场上的人真是不少。你看那边有跳舞的,有打太极的,有拉二胡的,还有舞剑的。最高兴的要数小朋友们,他们在这里捉迷藏玩游戏。这里真是一个娱乐的好地方。

这时,广场上飘扬着欢快的音乐,水池中央的喷泉随着音乐的节奏而变幻。一会儿羞答答像是一朵朵盛开的鲜花,一会儿热情奔放像一棵参天大树直冲云霄。微风吹来,空中飘洒着细细地水珠,像雾像雨又像风,纷纷扬扬消失在空气中。在青草河的两边安装着五颜六色的小灯,在黑夜的衬托下犹如一条条彩龙在飞舞。

顺着青草河我走上了玉带桥,低头看见水里的小鱼跟着音乐欢快的跳舞。一会儿纵身一跃出来跟我打招呼,我还没来的及打招呼,小鱼儿又躲进了水里不肯出来了,真是一群调皮的小鱼。

在水池中央有一个小牧童正坐在牛背上,手拿笛子也在为我们表演节目呢!岸边的垂柳在灯光的照耀下格外迷人,微风吹来,柳树姑娘轻轻地舞动着它那婀娜多姿的身体,犹如一位少女在翩翩起舞。

夜渐渐地深了,青草河更加漂亮了!

评语:美丽的青草河,是市民休闲娱乐的好去处,更是孩子们有了玩耍的乐园。孩子眼中的青草河是多么得可爱迷人。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇三

暑假的生活,正像一首歌,有欢快的,有悲伤的,这些小小的音符,组成了一篇华美的乐章,让人回味,让人陶醉。

第一篇:欢乐摇滚乐。时光如鸟,一但飞走,就不会回来。不知不觉中,暑假来了。今天,是我们暑假的第一天,此后的七天之内,是我的节日,没有作业,不用学习,有的只是尽情的放松。

第二篇:悠长莫扎特。七天的悠闲过去,我就要定下心来,专心致志的写作业,学习。开学就是6年级了,我要尽快补上所欠缺的知识,才能在艰苦的6年纪过去后,平安的踏进初中的大门。

第三篇:优雅小情歌。今天,我把所有作业都写完了,爸爸很高兴,正好,爸爸的同事请爸爸去二道桥野游,爸爸就带上了我。一到目的地,我就迫不及待地换上了拖鞋,冲进水中不亦乐乎地玩了起来。水清凉凉的,河边的水才到我的脚腕,在爸爸的陪同下,我又往前走了一下,这里的水深多了。站在这里的河床上,水都到我的膝盖了。忽然。我看到前面不远处有一个水涡。我问爸爸,爸爸说:“那里的水一定有大石头,河水被挡住就会形成水涡。”我仔细一看,果然,在水涡里,有白白的东西若隐若现,我知道这就是那块大石头。我沿着河岸走。有的地方有些深,站在那里面向北方,会觉得自己正在和河水这灵气逼人的小姑娘一起向前走似的。面向南方,就像自己正倒着走一样。

要开学了,我期待着下次暑假,也期待着初中。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇四

我是天使用天鹅绒织成的绒花,是大海语言凝成的精华;我是雨的化身,是水的灵魂。

我同风一起共舞在天空,与鸟儿一起游戏在天边,与晚霞一起共饮在天际。我自由自在,无忧无虑,轻松的漫游在广阔的天穹中。

我喜欢与伙伴一起在天空自由组合,变幻出各种各样奇异的形状;我也喜欢在天空中模仿动物的样子,当小孩子笑着,跳着,指着我,喊着我模仿的动物的名字时,看着他们纯洁的笑容,我脸上也会弯出幸福的弧度;当我看见一对有缘人在一起时,我也会尽力变化出心形形状,代表维纳斯赠予他们美丽的祝福。

在春天,我将会化成一根根锃亮钢针,穿破冰封了一个冬季的河流,让他们奔腾,让他们歌唱,让他们飞舞;我将会化成甘露,去抚摸那将要枯死的草儿,亲吻那垂死的小花,让他们复苏,让她们绽放,让他们看到成长的希望。

我要换醒大自然沉睡的双眼,我要让春天在大自然中挥洒青春。

我要歌颂大自然!赞美大自然!拥抱大自然!

直到,直到在天空中化尽我最后一丝精气,然后慢慢消失在空气中。

这是我软绵绵的爱,毛茸茸的爱。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇五

清晨,我踏着轻快的步伐走进了美丽的校园。

立在校门口的香缘树十分高大,它碧绿碧绿的,穿着着棕色的衣服,站在门口守卫着校园。青橘树像一个个调皮的小精灵,在和我玩捉迷藏。花坛的红花一大片一大片,十分整齐,十分耀眼。“友谊树”――校园里那一颗樱花树,是友谊的见证,虽然叶子还没在这早春二月发芽,但是友谊还在。我们“梦想菜园”中的植物都吐出了嫩芽,青菜呀,萝卜呀,显得很有生气。菜园里又将出现我们“梦想菜园”社团小组成员忙碌的身影了。

走廊两边,桂花树伸着小手在欢迎你的到来。报告厅中椅子一排排,十分美丽,蓝色的椅子,白色的椅套,干净而整齐,让我想起了可以包容一切、任意飞翔的蓝天。

来到小操场,紫薇吐出了青绿的枝芽;洒金桃叶珊瑚,叶子呈深绿色,叶子一顺儿朝下看着非常舒服;大叶黄杨像一个巨大绿色的球,十分美丽。远远看去,大操场四周的高大的樟树在阳光下显得格外有生命力,风儿吹过,樟树叶子就会唱起美丽的歌,“沙沙,沙沙……”桑树跳起了轻快的舞蹈。五星红旗高高飘扬在校园上空,也印在了我心中。

“教育是让每个孩子充满梦想。”在这美丽的学校里,我快乐地成长着。我喜欢我的学校!

春之歌小学五年级(专业20篇)篇六

美丽的春姑娘飘然而至,树木也挨上了一件件嫩绿的新装,花草更露出了甜甜的笑脸,燕子从南方赶来了,人们都换上了五颜六色的春装。这一切,给大地增添了一道一道亮丽的风景线。

漫步在校园,眺望远方,一棵棵榕树像一把把绿色大伞,一阵阵微风吹过,嫩黄嫩黄的叶瓣就像羽毛的形状,之分迷人。依偎着大榕树,闻着淡淡的清香,看着绿绿的嫩芽,听着同学们琅琅的读书声,怎么不令人陶醉呢?令人着迷呢?几只小鸟落在大榕树的枝干上,叽叽喳喳地叫着,好像在给人民报喜:“春天来了!春天来了……”

春天是朝气蓬勃的,它给了花草树木生命的气息,它给人们带来播种的希望。春天是五颜六色的,它给花儿、草儿穿上美丽的衣裳,给大地铺上了一层毛茸茸的绿毯,给山峰披上朦胧的若隐若现的雨纱衣。

春天是充满希望的,它给小草带来无限生机,到处是花的海洋、草的世界;它给我们带来成功的种子、让我们辛勤播种,等待秋天的收获,这春景真是太美丽了!

春之歌小学五年级(专业20篇)篇七

“人人(那个)都说(哎)莱芜好,莱芜(那个)青草河(哎)好风光……”这是我自创的青草河之歌。

青草河位于莱芜市区,那里一年四季景诱人,是人们休闲娱乐的好去处。

春天,树木吐出点点嫩芽,抽出新的枝条,柳枝在空中飘荡,仿佛在梳理自己绿绿的长辫子,河里的冰融化了,河里涨满了春水,淙淙地流着,仿佛在唱着春天动人的歌曲。

夏天,树木长得葱葱茏茏,树下盛开着各种各样的小花,有红的、黄的、紫的,把青草河打扮得分外美丽,像给青草河穿上了一件五彩的衣裳。青草河两岸的走道是用木板、石板铺成的。有的地方还用鹅卵石摆放成各种美丽的图案。有人还光着脚丫在鹅卵石上面慢慢走动,妈妈说:“他们是在用石头按摩脚呢。”我也脱掉鞋子,轻轻地踩了上去,痛痛的,痒痒的感觉,真的好舒服。

冬天来临,雪花在空中飞舞,树木披上一层洁白的银装,河面上结了冰,远远望去,青草河到处银装素裹,仿佛童话中的仙境。这时是我们孩子最快乐的时刻了,我们堆雪人,打雪仗,小手冻得通红,头上却冒着热气。

“我爱莱芜青草河,青草河上太阳升,一年四季风景美,是个可爱的地方……”

相信在我们莱芜人的共同管理和爱护下,青草河一定会变得更加美丽。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇八

草坪上,有一株蒲公英和一根青草。

一天,蒲公英傲慢地对青草说:“你看看你,长得又肥又矮,丑死人了!”说完它还瞪了青草一眼。

青草慢条斯理地说:“哦!朋友,你是比我漂亮,但你能和风跳舞吗?能和雨水玩耍吗?”

还没等青草说完,蒲公英就插话了:“闭上你的臭嘴,像你这种人,没资格跟我说话!”蒲公英有点气急败坏了,扭过头再了不理睬小草了。

之后的好几天一直下雨,蒲公英被雨水冲刷得七零八落,而小草却在雨水中显得郁郁葱葱,生机盎然。

蒲公英羞愧地低下了头,它明白了:千万不能以貌取人,每个人都有自己的长处,也有自己的短处。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇九

我来自大地,是那么渺小,可是春风赋予我坚强,让我有勇气这么顽强,可让我坚强、让我不顾一切生长的原因正是因为大自然需要我,需要我去点缀她去感化沙漠,我要用这种方式来证明,我可以的。

在春天,我们就像有朝气的孩子一样奋发向上的生长着;在夏天,我们虽然生命力脆弱,但我们的.意志仍然是那么的坚强,可是你们知道吗?这一次的脆弱是为了给下次总结经验;而秋天,许多人被恶魔蒙蔽了双眼,想疯了似的纵火燃烧我们;在冬天,我们做足了准备,时刻准备着下一次复苏。

大地是我的母亲,是生我养我的人,她从各处地方找来甜净的水源来灌溉我,无论我做什么,她都会再背后默默的支持我,我生时,依偎在大地,大地母亲陪着我;我死后,依然睡在大地,静静等待着。所以,我要努力的生长,只有扩大我们的种族,去装扮我们可爱的大自然,给她增添生机,让更多的清新绿意去点缀我们的母亲,让它更富有年轻有活力,再次感受青春带来的欢乐。所以,我只有努力成长变得强大起来,才能与那无情的沙漠作斗争,才有可能击败它,我要带领我的兄弟姐妹们一起去战斗,我要让我的母亲听到我凯旋而归的战歌。

初二:张琼。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十

我的家乡有一条美丽的小河,那里一年四季景色迷人。

春天,河里的冰融化了,河水“叮咚、叮咚....”地流着,好像在演奏一支欢快的乐曲。清澈见底的河水里成群结队的小鱼自由自在地游着,有些调皮的鱼儿还不时甩动着灵活的尾巴跳出水面;还有些鱼儿嘴里吐着水泡无时的把小脑袋探出水面;看那欢快的劲儿好像在说:“春天来了!春天来了!”河堤两旁的树木长出点点嫩芽,河堤上的小草争先恐后地从地底下钻出头来,对着天空大声的呼喊:‘’春天来了!春天来了!‘’真是‘野火烧不尽,春风吹又生’。

夏天,太阳像一个大火球烘烤着小河,清澈的河水被烤得热乎乎的,劳累了一天的农民到了傍晚就会到河里泡一个澡,舒服极了!河两旁的树木长得郁郁葱葱,枝叶茂盛。白天,树丛中藏着的音乐家——知了,拼命地唱着动听的歌。晚上邻村的孩子、大人们都拿着手灯来树林里照知了龟。整片河堤上有数不清的手灯来回穿梭,夹杂着孩子们的欢叫声热闹极了!河里的鱼儿也不时的蹦出水面来看热闹。

秋天,树上的叶子黄了,秋风一吹,树叶纷纷跳着轻盈的舞蹈落了下来,为河堤穿上了一件黄色的大衣。一些悠闲的人在河边垂钓,有的老年人在散步。河边成了人们的休闲之地。

冬天,河面上结了一层厚厚的冰,大人们经常领着孩子们跑来滑冰。河堤上落光叶子的树木光秃秃的,一排排的像是保卫村庄的士兵,坚守在那里,威风凛凛!

我爱我的家乡,更爱我家乡那条美丽的小河!

故乡的河2。

我去过很多地方,比如:美丽的青岛、伟大首都北京、古老的曲阜、富饶的日照等等,但我最喜欢是家乡小河。

家乡的小河一年四季都很美丽。

春天,小河里的冰融化了,大树上的雪也化掉了。小河发出了‘叮叮咚咚’的喊声,好似在对人们说:“春天到了,小朋友们,快和我一起玩吧!”大叔爷爷、小草师弟和小花妹妹的影子都映在了潺潺的小河里,真是美丽极了,真像一幅美丽的图画。

秋天,树叶变黄了,一阵微风过后,秋叶飘落到小河里,远远望去,真是一幅美丽的国画啊!在阳光的照射下,微波粼粼,鱼儿们成群的排列着,好似在“龙宫”里表演节目。

我爱极了家乡的小河。

故乡的河3。

我家后面有条清澈的小河,小河弯弯曲曲的,像一条长长的彩带。

春天来了,天气暖了,百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜,洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声.搓洗衣服声,妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的......

夏天,天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上,小河的水显得格外清凉。中午,放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边,有的爬树,有的在沙滩上玩“三个字”的游戏,还有的一个个跳进河里洗澡.做游戏,甚至三五成群地互相打水仗,他们玩得多开心,早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。

秋天来了,小河两岸的水稻熟了,沉甸甸的稻穗在秋风中欢波,一眼望不到边,丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上!

这就是我家乡的小河,养育我快乐成长的家乡小河。

故乡的河4。

夏天,是我们最惬意的日子。只要天一热,大人、小孩,光屁股的,穿着泳装的,一个个像野鸭子似的扑腾到水里,溅起朵朵浪花,和着欢歌笑语。我们呢,则尽情地在水里嬉戏,翻起朵朵浪花。阳光射到小洲的大青石上,岸边的野花野草越发妩媚可人,枝头的树叶也绿得发亮。不知是谁家的水牛,嘭的一声,下了水,向我们游了过来。一个少年一下子窜到水牛背上,好不爽心。

冬天,是我们最悲凉的日子。寒风呼啸,漫天飞舞的雪花在呼啸的风中起舞。我们穿着厚厚的棉衣,小河边,一片死寂,似乎一切生命都已经终结了。然而,你可曾想到,在水里,新的生命也许正在酝酿呢。就像爆发之前的沉寂,在一点点地蓄积着力量,只待春雷将它唤醒。

也许我们的童年就是春天的小河。大人们,含在嘴里怕坏了,捧在掌上怕摔了。就算是有点儿小风小浪,但童年的孩子都很健忘,一会儿就云开雾散了。他的青少年,犹如夏天的小河,蒸蒸日上,意气风发。他激扬文字,犹如盛怒的小河,一泻千里;他指点江山,犹如涨水的小河,胸有丘壑。他的壮年,好似秋天的小河,一切都显得那么成熟、稳健,又因为生活的坎坷,便多了一份幽怨。他的晚年,犹如冬天的小河,也许油尽灯枯的时节,正是新生的开始。

如果我们执著于春的妩媚,就会害怕夏的炙热,秋的萧条;如果我们贪恋秋的成熟,便会厌倦春的幼稚,冬的冷酷。

那就让我们像水一样,虽遇万千磨难或千万诱惑而不失本心,唯其如此,才能让人生的春天更娇柔,夏天更热情,秋天更有诗意,冬天呢,则充满希望。

家乡的小河水哟,恰似一缕甘泉,流进我的心田,融入我的血脉。我的热血,一如家乡的小河水,静静地流淌,低吟着那古老的岁月之歌!

故乡的河5。

萝卜青菜,各有所爱,我却爱一条家乡的小河。它一年四季都那么美。

春天,积雪化成水了,小河里也从静悄悄变成了热闹,睡了一个冬天的小鱼出来了,它们有的跳出水面,有的还在发呆,还有的在开心地玩呢!

夏天,水面有了浮萍,远看像是铺上了一块绿色的地毯,近一点像是河底有一块无暇的翡翠,近看像是洒上了无数点点碎片。

秋天,树叶变黄了一阵秋风吹来,一片片落叶在空中飞舞,飘落在河面上的落叶像一只只小船,有趣极了。河面上静静的真像一面大镜子,把树木都映了出来。

冬天,雪花落了下来,才过没多久河面上就结了冰,我和小伙伴一起欣赏美景,这样的感觉真好。

小河一年四季景色美丽,我爱家乡的小河!

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十一

乡村就像是上帝创造的自然风水宝地,汲取了世间美好事物的精华。

在绿悠悠的小山丘上,站在那感受着大自然,将它们当做你的朋友。听小鸟在讨论那人是谁,站在那里看机敏的小松鼠像小鸟一样在树枝间穿梭。夏天的乡村虽然没有什么特殊的地方,但是有知了的声乐交响曲啊!而且,在炎热的夏日中,冷饮不是最可口的美食吗?睡了午觉,一觉醒来洗个冷水脸,再痛痛快快地约上小伙伴去河里抓鱼。那样的生活怎能不惬意呢!而且在村子中间的小池塘里,小鱼儿在绽放的粉红荷花中间穿梭。

夏天的乡村万分寂静无声,就连那平日里经常吵闹的那只狗,也安静下来,享受着树荫给它带来的凉爽。让知了的声乐交响曲为你伴奏,进入梦中,回忆着夏天中的`趣事。

秋天的乡村,桂香飘飘,有金桂、银桂、四季桂等等。整个村子浸在桂花香中,让人心情也随之变得愉悦起来了呢。农民们则开始忙碌,收割农作物,村中的小孩则拾起落下的桂花,往空中一抛,喊到:下桂花雨喽!

秋季的寒冷能给我们一个提醒:冬天将要来临。在冬天,小山上白雪皑皑,分外妖娆,有的时候,赶上大的飘雪,你会看到很多家门前都有一个雪人。

乡村的生活津津有味,就像一支美好的歌曲。一年四季各有千秋,令人无限回味……。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十二

春姑娘用柳树的枝叶把春天的到来为大地增添了成千上万的色彩,五彩缤纷,既伴随着冬奥会的“大驾光临”,又迎接了一年一度的春节,“双喜临门”的礼物让人们分外高兴!都在庆祝这让人欣喜若狂的美好日子!欢声笑语渲染了整个大地,她用那轻飘飘的水袖拂去了冬天的冷酷无情,把自己最温柔的一面展示给地球上的每一个有生命的精灵,她把一件花花绿绿的漂亮衣裳献给最伟大的大地母亲,让人们感受到了她最动听的歌喉所发出的“金玉良言”——春天的声音!

蓝湛湛的海阔天空之上,一群可爱机灵的“小黑刀”拂过,小燕子们又飞回了春意盎然的南方,发出了欢天喜地的叫声;白花花的雪地上冰雪消融,迫不及待要破土而出的春笋已经探出了小脑袋,不再受到黄土的约束了,那尖尖的'头上面有几滴晶莹剔透的水珠子,那是春雨姐姐抚摸着她成长的足迹;山旮旯里面,“滴答滴答”,“滴答滴答”……一股清泉流遍了山谷,它弹奏的曲子胜过了莫扎特和贝多芬,它演唱的歌曲赛过了刘三姐和宋祖英,因为那是大自然最真实淳朴的声音;春风掠过柳树的绿辫子,敲打着河堤旁的河水,吹走了大地上的寒冷,带来了春光明媚的阳光和轻松愉悦的心情……他们像是在开演奏会一样,把最动听的歌声洒遍人间的每一个角落!

春天给我们带来了成千上万的色彩和数以万计的欢乐,她用她那颗炙热的心灵温暖了整个大地,用她柔美的秀发为蓝天增添了许多色彩,用她那微笑着的脸庞感染着大地的每个角落,用她那滴感人肺腑的汗水滋润了万物生灵,用她的脚印拼合成了一张张甜蜜蜜的笑脸,用她那双明亮有神的眼睛拍下了人间无数翘起的嘴角,春姑娘用她的全部换来了幸福的时光!

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十三

朴素的乡村,时刻唱响着诗情画意的歌谣。

清晨,山间飞舞着薄雾,公鸡早已用金嗓子唤着人们起床。绿油油的田野井井有条的“排着队”:沉甸甸的稻子换上了金衣,在晨雾中光芒四射;弯了腰的高粱披上了红衣,在晨雾中仿佛点燃了火把;丰满的麦子裹上了黄衣,在晨雾中挺直腰板。路边随处可见的小野花可灿烂了,鲜艳的花瓣凝着几滴露珠——让人仿佛置身一幅油画。这一切,奏响了一曲乡村晨歌!

太阳徐徐升起,温暖的阳光吹散了晨雾,万物仿佛一下子活了过来:

山林间,初醒的鸟儿立在枝头,抖抖沾在身上的露珠,展开双翅自由翱翔。生机勃勃的竹子在微弱的风中摇曳,摆着又长又绿的叶,尽展身姿。灵巧可爱的松鼠在绿树上来去自如。这一切,就是一曲乡村早歌!

中饭后,顺着小径,眼前波光粼粼的小河好似银色的瀑布——一缕柔风吹过,仿佛一只画笔给小河添上一层层涟漪。放眼望去,一座石桥屹立在两岸。旁边,几个妇女在捣衣……这一切,就是一曲乡村午歌!

来到乡村,体验农村生活当然是必不可少的。乡村里的.芥菜个个新鲜,像刚冲了个热水澡,让人忍不住流口水,真想拔几株吃。我说干就干:先挽进泥土,松动芥菜。扶住中间,摇几下便“出炉”了。

黄昏临近,绚丽的晚霞把最后一抹金光涂在果园的柿子和枇杷,羞得它们脸蛋直泛红。房前屋后,圈里的肥猪在土里打滚儿,可欢了!这一切,就是一曲乡村傍歌!

夜晚,大家聚在一起喝茶、下棋,不时传出几串笑声。月亮的柔光洒下,家家户户的灯光陆续熄灭。只听见那蛐蛐在寂静的夜里不歇的歌声……这一切,就是一曲乡村晚歌!

乡村,因朴素而唱响诗情画意的歌谣!

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十四

又是一个被足球统治的夏天,德国世界杯中多少强队折戟沉沙,一双双充满遗憾和泪花的.眼睛让我铭记在心,是世界杯主题曲送走了他们;意大利队勇夺大力神杯后,依然是世界杯主题曲伴随着他们欢庆胜利。

一开始,歌显得很平稳,节奏适中,人生不是也这样吗?小时候,学习知识、积蓄力量,真正年少时就成名的寥寥无几,一切都是为了长大后一飞冲天。

接着,歌声轻快起来,跳动的音符让人顿时精神爽朗。此时,我们已迈入青年人的行列,精力更加充沛,谈笑中夹杂着对以后生活的乐观与向往。

突然,歌声变得激昂、雄壮,如滚滚而来的黄河水一般汹涌澎湃。我眼前浮现出球员在球门前你拼我抢,互不相让的画面,一名球员机智地用脚后跟一踮,守门员奋力扑出,他又及时插上补射,球进了!如今的中年人在“战场”上拼搏厮杀,个个“技术全面”,但每每“机遇之神”降临时,却不能牢牢地抓住它,遭遇挫折后一蹶不振,只有一些聪明的人时刻提醒自己:“再‘补射’一次,定能成功。”

歌的最后,旋律又舒缓起来,但舒缓中也蕴涵着一丝坚强。老年人过着安逸舒适的生活,这首歌的结尾告诉他们,还要多为左邻右舍做些力所能及的事,这种生活会充实、幸福得多。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十五

有人喜欢春天,因为阳光洒满每一个角落,可以尽情沐浴在春天的温暖中;有人钟爱夏天,因为可以淋漓尽致的享受大海的凉爽;有人赞美秋天,因为那纷纷凋零的落叶,实在令人所折服。而我却独钟于那寒冷而又美丽的冬天,在这个季节中,我们不仅可以感到学的魅力,还能在寒冷中找到快乐。

雪是冬天的小使者。每到冬天,冬爷爷立刻让自己的孩子-“雪花”“倾巢出动。”冬爷爷好想要让全世界都知道:“我来了!我来了!”今年的天气可不一样,刚刚初冬,雪花们就成群结队地从天空中飘落了下来。那洁白无瑕的雪花,从天空中飞向了大地,投入了大地母亲的怀抱,雪花如同鹅毛一般飘飘扬扬的下着,这个大地变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花仍旧不停地下着,马路上,一层厚厚的积雪,阻挡住了人们前进的脚步,一辆辆车辆扔在马路上慢慢的'蠕动着。树木上也满是雪花,原本早已枯萎的树木也变成了一个神奇的魔术师,顿时,变成了一棵高大挺拔的“雪树。”冬天的世界是纯洁的,一个个小雪花从天空中纷纷飘落了下来,一触即融,有了这些活泼可爱的小精灵,这个世界白茫茫的一片,像是笼罩了一层浓浓的雾,世界上的万物都变得安静了。行人都放满了脚步向前行走着,自己生怕摔倒,身后是一串串深深的脚印。而有的小朋友可不像大人这样谨慎,一个个使劲的向前跑去,自己也不时的滑到。可是,他们却十分高兴,脸上洋溢着快乐的笑容。

那一阵阵欢快的笑声在雪地中回荡,一个个小小的身影在雪地中若隐若现。在冬天里,一个个小孩子在雪地里欢快的做游戏,冬天是一首动听的歌,带给我们快乐。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十六

四季像一首歌,她优雅、迷人,令人回味无穷!

春,是一首序幕曲,她总是那么的迷人,舞姿让她更美,跳动的音符让她更加活泼,春是一个新的起点,瞧。草见了春姐姐就破土而出。花儿见了,就更加婀娜多姿了,一阵微风吹过花儿轻轻拂动。那百合,就像一份纯洁的友谊,蝴蝶摆动着两对强劲有力的翅膀,翩翩起舞。那迷人的玫瑰,就是一份浪漫的爱……啊!春,你是那么的秀丽,那么的富有诗情画意!我迷恋了,我陶醉了!

夏,是一首圆舞曲。他就像一个热情奔放的小男孩,热烈成为了他的靓点。夏又像一个魔术师,刚才还是晴空万里的好天气,转眼间就变成了倾盆大雨,雷电交加的坏天气。

秋,是一首丰收曲,她又像一位姗姗来迟的贵客,那黄灿灿的金子,(稻谷)一望无垠,菊花如同一团团云,……她风光不凡,简直令人叹绝!

冬,是一首闭幕曲,他更像一位冷酷无情的老爷爷,但他很美,那白皑皑的大雪是无法用语言来形容的美!冬,谱写了一曲美的乐章。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十七

有人喜欢春天,因为阳光洒满每一个角落,可以尽情沐浴在春天的温暖中;有人钟爱夏天,因为可以淋漓尽致的享受大海的凉爽;有人赞美秋天,因为那纷纷凋零的落叶,实在令人所折服。而我却独钟于那寒冷而又美丽的冬天,在这个季节中,我们不仅可以感到学的魅力,还能在寒冷中找到快乐。

雪是冬天的小使者。每到冬天,冬爷爷立刻让自己的孩子-“雪花”“倾巢出动。”冬爷爷好想要让全世界都知道:“我来了!我来了!”今年的天气可不一样,刚刚初冬,雪花们就成群结队地从天空中飘落了下来。那洁白无瑕的雪花,从天空中飞向了大地,投入了大地母亲的怀抱,雪花如同鹅毛一般飘飘扬扬的下着,这个大地变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花仍旧不停地下着,马路上,一层厚厚的积雪,阻挡住了人们前进的脚步,一辆辆车辆扔在马路上慢慢的蠕动着。树木上也满是雪花,原本早已枯萎的树木也变成了一个神奇的魔术师,顿时,变成了一棵高大挺拔的“雪树。”冬天的世界是纯洁的,一个个小雪花从天空中纷纷飘落了下来,一触即融,有了这些活泼可爱的小精灵,这个世界白茫茫的一片,像是笼罩了一层浓浓的'雾,世界上的万物都变得安静了。行人都放满了脚步向前行走着,自己生怕摔倒,身后是一串串深深的脚印。而有的小朋友可不像大人这样谨慎,一个个使劲的向前跑去,自己也不时的滑到。可是,他们却十分高兴,脸上洋溢着快乐的笑容。

那一阵阵欢快的笑声在雪地中回荡,一个个小小的身影在雪地中若隐若现。在冬天里,一个个小孩子在雪地里欢快的做游戏,冬天是一首动听的歌,带给我们快乐。

文档为doc格式。

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十八

春天的田园生机勃勃的;秋天的田园硕果累累的;冬天的田园白雪茫茫的,但我最喜欢夏天的田园!

香气四溢。

五彩斑斓。

夏天的田园是五彩斑斓的!你瞧,那五颜六色的花朵,好似舞者美丽的裙衣,在风娃娃的抚摸下,开始翩翩起舞。你看!那一朵花展开了它那美丽的小脸,仰着头,哈哈大笑起来;那一朵花却害羞地拉上了窗帘,躲在房子中,不论谁来邀请都不肯探出头来;有的用小小的叶子遮挡着自己的脸蛋,好似在和旁边的小花说悄悄话……还有那一朵花,好似被我吓到了,捂着脸,只露出半只眼睛,偷偷摸摸的,好像害怕那强烈的阳光把它给灼伤了。小蜜蜂们辛勤地劳动着。恰巧,一只蝴蝶飞了过来,开始与小蜜蜂们争夺地盘。“这朵花是我的!”“这朵花是我的!”吵得不可开交。你不让我,我不让你,蝉走了过来,翘着二郎腿,如看戏一般,开始大声地笑着。

夏天带给田园特有的生机与气息,我爱这夏天的田园!

春之歌小学五年级(专业20篇)篇十九

叶之歌又是一夜春雨,飘飘洒洒地下了起来。一缕春风轻轻拂过,光秃秃的枝头上,昌出了几片嫩黄的小生命。它们在枝头上伸了一个懒腰,唱起美妙动听的春之歌。它们便是春的使者——新叶。在春风的抚摸下,新叶急不可耐地生长起来,由嫩黄变成了翠绿。它们亲热地互相打着招呼,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来,不久,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。在太阳公公的照耀下,夏姑娘匆匆赶来了。绿叶们越发显得茂盛给树妈妈穿上了美丽的绿衣服。

不论是在小区,校园还是马路旁,绿叶们都默默地做了巨大的贡献。小区里,老人们在密密层层的树叶制造的绿荫下乘凉,一边扇着扇子,一边哼着古老的小调,惬意极了;校园里,同学们在短暂的课间里,在几棵大树组成的小树林里,呼吸着新鲜的空气,在树下开心地嬉戏,玩耍;马路旁,小树上的树叶们,一起吸收汽车排放的废气,为大气层和人类带来清新氧气,人们也亲切地叫它们——空气净化员。

秋婆婆在秋风的.催促下,来到树叶们的面前,把它们染成了金黄色。黄叶们摆起金色的裙角,在枝头上轻轻歌唱,为这个硕果累累的季节唱响丰收歌。秋风轻轻一拂,几片黄叶摇摇欲坠,在空中忽上忽下,像一只只美丽的蝴蝶。冬爷爷伴着寒冷的冬风一起吹了过来,黄叶们冻得瑟瑟发抖,终于忍受不了了,一齐飘了下去,还有几片立在枝头,似乎在和树妈妈依依告别。最终它们都落在了树妈妈的脚下,化成了一片沃土。龚自珍有一句诗写到:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”描写的正是这个情景。树叶的一生是多么短暂,正如我们的生命,但树叶却在这短暂的一生中谱写了一首美妙动听的《听之歌》!

春之歌小学五年级(专业20篇)篇二十

教学目标:

知识与技能:学习本课生字新词。体会文中的重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法:读中领悟什么是雷锋精神。

情感态度价值观:通过朗读感悟,学习雷锋对人民的热爱,对事业的忠诚。对学习的执着和无私奉献、艰苦奋斗的精神。将雷锋精神发扬光大。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。

教学难点:理解诗歌的4~6节。

一、谈话导入:

2、师生对话。

3、诗人臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”雷锋就是这样的人,一位普通的名人,他1940年出生于一个贫苦家庭,不满7岁成了孤儿。在旧社会,他受尽苦难,新中国培育了他。19岁当上汽车兵,二十二岁的年轻生命在人们的心中成为定格。这位解放军中的普通战士,用短暂而平凡的一生为全国人民树立了好榜样,他身上的魅力不仅是无私奉献,不求索取的体现,同时也是对中华民族传统美德的诠释。

二、初读感知:

1、自由读诗歌,思考:我们应该带着怎样的情感来读?

2、再读诗歌,勾划出你喜欢的段落,多读几遍。

3、在小组里交流。

三、学习诗歌:

1、读了诗歌,这个二十二岁的年轻士兵留给你怎样的印象?

2、结合理解诗句中的“一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、“刚敲响的鼓”来体会。

3、小组交流。

4、集体反馈。

(“一滴水”看出他的无私奉献;“刚展翅的鸟”看出他对党的忠诚;“才点亮的灯”看出他的好学上进,螺丝钉精神;“刚敲响的鼓”看出他全心全意为人民服务。)。

5、点拨拓展:

a朗读段落。

b补充:你不为自己编歌曲,只为;。

你不为自己织罗衣,只为();。

你不为自己梳羽毛,只为();。

你不为个人留一滴泪,只为()……。

c朗读体会。

d拓展:你不为(),只为();。

你不为(),只为();。

你不为(),只为();。

你不为(),只为();。

6、朗读指导。

(1)师生配合读。

你,《国际歌》里的(一个音符);。

你,红旗上的(一根纤维);。

你,花丛中的(红花一瓣);。

你,浪花里(最清的一滴)。

(2)启发创作:

你,百花园中的();。

你,皇冠上();。

你,();。

你,()。

7、读完最后一个小节,你们体会到什么是“雷锋精神”了吗?

8、生互动发言。

9、师总结:任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操,他的价值在于他把自己火热的青春全部献给了党,献给了人民。

四、总结课文、

1、生自由读《雷锋日记》的精彩片段。

2、谈感受。

3、师导入名言:人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样渡过:当他回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而懊悔,这样,当他死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。

——保尔.柯察金(摘自《钢铁是怎样炼成的》作者:奥斯特洛夫斯基)。

4、请你写上一句心中的赞歌献给雷峰。

五、作业设计:

1、摘抄《雷锋日记》中的名言;《钢铁是怎样炼成的》中的名言。

2、请你运用你的灵感和才思,创作小诗《幸福从哪里来》。

板书设计:

雷锋之歌他是:一滴水。

刚展翅的鸟。

才电亮的灯。

刚敲的鼓。

教学这首诗,首先难住我的是对诗歌的整体把握。这首诗中,大量的排比,比喻,大量的直接抒情,只要读一遍就能从诗句中体会到作者对雷锋热情地歌颂,可是如果从内容上来说,却更像是一些随想,因为初读并不能让人一下抓住其主要内容,更无从去概括。那么在进行整体把握的时候我怎样切入?后来,我避开了从内容上入手,而是以诗歌的第一句“在这里,我要唱一个人。”为抓手,范读后:“‘唱’在这里是什么意思?诗歌里唱了谁?是怎样唱的?”让学生从写法上来整体把握诗歌,然后以“诗歌中为什么要唱雷锋?雷锋有哪些精神值得我们唱?”这个问题导入品读环节。课堂显示,这个高度对于学生来说,比较合适。

在课文中有好几节都是排比,我安排了两次练笔:

第一次是“你不为自己编歌曲,只为();你不为自己织罗衣,只为()…”在体会了四个“不为自己…”后,我出示了这个练习。

在课堂实施过程中,我才发现,这个练习难度太大,因为诗歌的表达含蓄,这首诗中全都是用的比喻,那么在接后面的句子时,也应该用比喻,这样学生有限的语言能力限制了他们的思维,他们都知道后面是要接雷锋一心为别人,可就是找不出与前面的句子相匹配的比喻来表达。

发现这个问题后,我放弃了这个练习,当有一个学生说到:“你只为世界更美丽”后就结束了。第二个练习,是仿写:“你,红旗上的一根纤维;你,百花丛中的();你()。”用比喻来体现雷锋身份的平凡,和衬托他精神的伟大。这个练习坡度就小多了,不少学生能仿写,但没有精彩出现。

课文的最后一节“青春!永生!壮丽!”这三个词语三个感叹号成三行诗。这怎样让学生去理解呢?这个设计成为今天这节课的亮点:先引导关注这三个特殊的句子,然后提问:“学习了这首诗,你对雷锋一定有了更深入的了解,你能用上其中一个词来歌颂一下你心中的雷锋吗?”

于是很多孩子开始举手:

“雷锋的生命虽然短暂,但他的精神却能永生!”“雷锋的青春是永远美丽的!”“雷锋的一生是壮丽的一生。”“雷锋的青春因为他的精神而壮丽。”我在小结时说:“是的,刚才大家说的,就是作者要说的,只不过,他用最简洁的语言进行了表达,这也是诗歌的一个特点——简洁。”

这个理解难点在学生的说话练习中被顺利突破,我想如果我当时问:“你觉得这三个词语是什么意思?”那我可能还要费一番口舌才能让他们有个一知半解。巧妙设问,提高效率。

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