四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）

通过写读后感，我们可以更好地理解自己的内心世界，找到和作品产生共鸣的部分，并从中得到启示和教益。下面是一些小编为大家推荐的读后感作品，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇一

这个假期，我读了一本书，叫《男生日记》。

《男生日记》里的主人公叫吴缅，书里讲了吴缅暑假里的精彩生活。他和爸爸一起去西藏，遇见了一个开军车的帅哥，路上经历了许多历险故事;精豆豆的舅舅开了一家“道歉公司”，“道歉公司”在一栋灰色的大楼里，有点像黑社会的总部，吴缅、精豆豆、古龙飞、鲁肥肥为了给贫困同学宋立春攒学费，竟给“道歉公司”当起了助手;小魔女刘杨惠子被几个大男生欺负，吴缅、石磊等男生为了解救小魔女而大打出手;为了一个共同的目标，班里的同学们到歌厅组织了一场儿童义演，结果一晚上就筹到了14360元，这些钱不仅可以资助宋立春一人的学费，还可以多帮助几个困难的同学。

从这本《男生日记》里，我不仅感受到了吴缅是一个有见解、有个性、有责任心的男孩，更感受到了同学之间的友爱，我们同学之间要像他们那样互相鼓励、互相帮助，这样班集体才能成为一个团结友爱的大家庭!

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇二

这本以一个九岁的孩子为主人公的《捣蛋鬼。

日记。

》，究竟是写给儿童看的书，还是给成人看的?也许它妙就妙在既适合儿童欣赏，也适合成人阅读。儿童固然可以捧着这本书读个哈哈大笑，成人则可能从一系列讽刺中读出一些震惊和反省。

如果让我给捣蛋鬼加尼诺写操行鉴定，我会写上聪明、热情、诚实、讨厌虚伪、充满正义感和好奇心、热爱读书、喜欢动物、爱好画画、思维极其活泼、具有想象力和创造力、对身边每个亲人都充满善意、乐于为帮助他人付出努力，等等。可是，一位这么可爱的孩子，却常常被他父亲打得屁股肿痛没法落座，母亲也以他为耻，家里所有的成年人都厌恶地称他为“捣蛋鬼”。

为什么出现这种情况?原因在于成人社会对他的评估标准出现了问题。儿童思维与成人思维不尽一致，他们对于世界的想象方式和反映方式判然有别，因而心中呈现的意象世界也大不一样。儿童认为天经地义的事情，成人常常觉得荒唐可笑。成人觉得理所当然的现象，儿童却会莫名诧异。二者的矛盾和碰撞是必然出现的，由此出现了许许多多滑稽荒诞、妙趣横生的喜剧故事。《捣蛋鬼日记》就是这样一辆喜剧列车，因两种思维的错位和两个世界的碰撞而产生的奇妙故事扑面而来，一串串地驶入双目铺就的阅读轨道。

其实这两个世界并不是不可以协调的，只是现实中的协调方式过于单一，这种方式主要是要求儿童在成长过程中了解、熟悉和适应成人的逻辑和世界。儿童的这个适应过程是漫长的而且是被逼迫的，儿童的心灵在被逼迫的过程中常常深受伤害，其结果往往导致灵魂残缺、人格扭曲，他们渐渐变得像他们曾经厌恶的成人一样冷漠、虚伪、玩世不恭。

有必要追问成人社会对于儿童行为的评价体系究竟有多少合理性。比如加尼诺将姑妈的家犬涂成红色，是出于他对生命的热爱、对强烈色彩和绘画艺术的热爱，体现了他旺盛的生命力和出色的艺术才华。如果加以肯定和引导，他可能会迅速成长为一个有创造力的艺术家，同时还会有利于他心性的健全发展。可是，所有的成人都认定他是出于恶作剧冲动，是故意跟世界捣乱，并从道德上给予负面评价甚至严厉谴责。这只会对儿童的人格尊严造成伤害，他的才华更会因此遭到扼杀。一个对儿童世界既无知又缺乏尊重的成人社会，只会要求儿童迅速学会成人的世故、圆滑、功利和虚伪。这不但伤害了儿童的美好梦想，也伤害了人类社会的未来希望。

另一种协调方式是，成人充分了解儿童的思维方式，理解他们对世界的反应模式，尊重他们的感受和感情，从他们不同于成人的感情世界中发现率真、诚实、善良、正直的品质，发现宇宙之美和人性之美，体验真正的欣悦和感动。那些具有良知和向善之心的成年人，甚至可以对照着儿童的这些单纯而又美好的品质，审视自己的虚伪，反省自己的丑陋，矫正自己的偏见，诊治自己的冷漠，以儿童泉水一样的清澈洗涤成人世界的污浊，进而将成人世界改造得干净一些。

要实现对孩子的尊重，成年人必须放弃自己的世故和自负，任何时候都要把孩子看作一个平等的生命，而不是看作实现自己意愿的附属物。正如加尼诺所批评的，“孩子应该尊重大人，而大人却没有义务尊重孩子。”成人世界应该从这个批评感受到孩子对于我们的深切期待，认识到爱他们是我们的权利，尊重他们是我们的义务。只要成人放弃偏见，学会尊重孩子，双方的协调就会方便许多。当姑妈和父亲义愤填膺地谴责加尼诺给小狗涂漆时，加尼诺不以为然地想：“有什么关系呢?从今以后叫它小红狗不就行了……”。如果成人能够学会像孩子这样理解事物，他们跟孩子的冲突、他们对孩子的摧残就会大大缓解。

只有成人世界解除了对于孩子的逼迫和摧残，学会了对孩子的尊重，孩子们才能真正健康地成长。而真正健康的成长只会出现一个结果，下一代不再被前辈体验世界的模式所局限，而是按照自己的经验和判断，独立地处理自己跟世界的关系。这样的人才可以挺立于天地之间。

在我们的现实环境中，阻碍孩子健康成长的因素比比皆是，为人父母者应该好好反省自己，成人社会应该好好调整自己的儿童观和教育观。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇三

这周，我读了《捣蛋鬼日记》这本书。这本书的作者是意大利的露易基·贝台利。作者以自传体的形势，形容了一位九岁的小男孩，也就是这本书的主人公，九岁男孩加尼诺。他调皮捣蛋，学习成绩不好，经常挨骂。其实，他是想做好事，可是他做不好，被家长误解。

我有时候也是这样哦!

我想对他说，别捣蛋了，好好学习!

文档为doc格式。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇四

我今天读完了捣蛋鬼日记后，我知道了他的作者是万巴，自从他妈妈送给他一个日记本之后，他便把每天遇到的事情。经过，都写在上面，我们也许知道人们给他起了一个封号叫：捣蛋鬼，因为他不到5分钟就闯下了很多祸很多祸，人们都叫他灾星。

我也给他取了一个外号叫：世界第一超级超级超级超级捣蛋鬼，我给他的外号好听吧?

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇五

这本书为我们说一位六年级的男生，毕业后精彩难忘的暑假生活，让我羡慕不已。

晚上做了一个梦，星期天下午，我拎着鱼回来。父母看到我回来，一把把我搂进怀里。醒来后，我才发现着是一个梦，一个无法实现的梦。我今天把男生日记放在爸妈的床头。

《男生日记》是杨红樱阿姨写的著名课外书是写的六年级男生吴缅毕业的故事。

六年级男生吴缅先去旅行再去见同学的故事。也写了他家宠物很可爱，还写了旅行的辛苦。为了给宋立春筹钱，大家都动脑筋，想办法，施展自己的才能赚钱。一位自己说自己是小神仙的小男孩没钱上学，出来骗人。善良的罗老师给了他钱。暑假结束了，吴缅的同学都要各奔前程了。

这个故事让我明白了，要做一个善良的人，不要调皮。希望同学们学习他们善良的品质。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇六

小学四年级学生应该学着学。

日记。

了，那么在雷锋日来临之际如何写好一篇关于《雷锋日记》的。

作文。

呢?下面由小编给大家推荐一些吧，希望大家喜欢。

“学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里，我们身边涌现出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊;永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。

雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉;鞋子旧了，马上换掉;书本脏了，把他扔掉;我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊!

今天，我读完了《雷锋日记》，这本书使我受益匪浅。这本书记载了一个无产阶级的革命战士的成长经历和日常生活的点点滴滴。

雷锋，是我们湖南人的骄傲，是全国人民学习的榜样。他做好事从不留名。他的战友经常发现自己换下的脏衣服，准备拿去洗时却已经全部洗好了;家里有困难急需用钱时，自己还没来得急寄过去，家里已经捎信说钱已收到。这是为什么呢?原来这一切都是雷锋做的。大家恍然大悟跑去向雷锋致谢时，他却淡淡地说：“战友们，我们都是兄弟，这些事何足挂齿，都是我应该做的。”是啊!雷锋就是这样一个人和鲁迅先生一样为自己想得少，为别人想得多。

读了《雷锋日记》我知道了他的这种优秀的品质与他的成长是分不开的。雷锋的童年十分悲惨：父亲被日本人杀害了;哥哥在资本家的工厂里打工，在工作时把手折断啦，工厂不但不赔偿，还将他哥哥赶出了工厂，由于家里不能支付昂贵的医药费，只能眼睁睁地看着哥哥活活的病死;弟弟又被饥饿折磨而死;母亲接受不了这接二连三的打击自杀了;这本来的五口之家，只剩下雷锋孤苦伶仃一个人。坚强的雷锋没有被困难打倒，勇敢地活了下来。在党的关怀下，雷锋穿暖了衣服，吃上了饱饭，走进了学堂，拿起了书本，过上了温饱的生活，还送他走进了学堂。他读书十分用功，就像一颗钉子一样不断的钻研，不断地挤刻苦的学习知识。他无论何时何地，哪怕是下地干活，喂猪种菜时口袋里都放着一本书，只要有空就打开书本认真的读起来，所以雷锋的成绩总是名列前茅。

长大后的雷锋成为了一名光荣的无产阶级战士，他爱党，爱人民，爱祖国。他时时刻刻严格要求自己，做一个全心全意为人民服务的人，时时处处都为他人着想。他虽然只活了22岁，他的死也是为了帮助别人而死，真是比泰山还要重。在他短暂的生命中，他为人民做的无数的好事，人们至今还在流传一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

读完这本书，我告诉自己：虽然我们现在的生活条件优越了，但是也要以雷锋叔叔为榜样，发扬艰苦奋斗的作风，继承雷锋叔叔全心全意为他人服务的优良传统，做一个雷锋式的好少年。

今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了，也舍不得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则的人。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。

雷锋对自己生活要求苛刻，但是对那些生活困难需要帮助的人却大方。那年雷锋知道辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾，他脑海里闪出一个捐款的念头，他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂，部队积攒下的200元寄给了灾区人民。他常说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人们客服困难，献出自己的力量，是我应尽的责任。”

在我们这个有着13亿人的泱泱大国里，像雷锋这样人不计其数。20xx年是一个平凡的一年，在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事，学习的人。最美老师——张丽丽，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。吴菊萍，托举生命的最美妈妈，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难;里，他无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。

我的身边也有好多的活“雷锋”代表，汪金贵老师是一位有着丰富知识的老教师，是我们学校一位上科学课的老师，他对自己的每一节课都认真备课，仔细钻研，如何才能让学生更能吸收到自己所讲的知识呢?他会一次一次，反反复复的讲解，直到学生弄懂为止。他为了更形象的给我们讲好课，他不辞辛苦的去大自然采集植物标本。又一次为了追寻一只蝴蝶，而把自己的腿摔伤了。暑假他还组织我们学生一起去探索大自然的秘密，让我们能更亲近自然，了解大自然的美丽。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳下最崇高的职业”。老师对学生的爱是最伟大，最高洁的。在我们班上有位叫章鑫的同学，他在回家的路上拾到一百多块钱，他一点都没有犹豫就把钱交给了学校。这种拾金不昧，帮助老人，热爱劳动，爱护公物的好人好事太不计其数了。

雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇七

《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴所写。关于主人公加尼诺的事有很多，他曾将猪扮成鳄鱼;把小孩子吊到树上当猴子;往同学椅子上粘鞋胶。为了使姑妈开心，他就用小木条把龙胆草捅高，结果把花盆弄碎了。我觉得换一个角度来看，九岁的加尼诺应该是一个有好奇心、追求自由、想让大家开心的小男孩，只是因为失误而被大家叫做“捣蛋鬼”。我们要学习的是加尼诺使大家开心的想法，而不能像他一样冒失，不动脑筋考虑事情的后果。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇八

《捣蛋鬼日记》其中有一篇讲了九岁的主人公加尼诺将大蒜抹在了正在做电疗的马尔盖塞的脸上。当护士打开箱子放马尔盖塞出来时，只见他满脸通红，双眼尽是眼泪。于是，加尼诺被狠狠地责怪了一通。后来，马尔盖塞却感到好极了，并称赞这就是世界科学新闻中闻所未闻的采用灯光浴加大蒜摩擦的疗法。加尼诺做的坏事变成了好事。我想，大人们总是因为孩子做了某件事而责怪他们，要是大人们能等上一些时间看看结果的话，不仅不会责备孩子们，反而会感谢孩子们的。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇九

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十

我通过读完这本书后，我感觉我们同学之间要和睦相处，互相帮助，共同提高，我们要成为一个好学，性格开朗的好学生。

在今年的暑假中，我读了许多好书。比如：蓝小鱼系列图书，装在口袋里的爸爸……我深深沉迷在杨红樱写的《男生日记》里了。

男生日记是继《女生日记》后，最新出版的又一部儿童长篇小说力作。这是一段从小男生成长为男子汉的心路历程。以日记的形式，以轻松幽默的笔调，真实的记诉了六年级男生小学毕业后，他的精彩难忘的暑假生活。

读了这本书，我受益无穷，譬如：有责任心，可贵的创造力，幽默感特质……我也要向他学习。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十一

《捣蛋鬼日记》这本书，是我从妈妈逛书展归来带回的两本书中挑出的一本。比起相对厚些的《傅雷家书》，我更喜欢《捣蛋鬼日记》。因为我以前也是一个小捣蛋鬼，所以一拿到这本书，我就如饥似渴地读了起来。

书里的捣蛋鬼——加尼诺，真是太会捣蛋了：他在家玩魔术的时候，把叔叔的眼睛给打伤了;在爸爸妈妈不在家的时候，晚上吓唬姐姐，引来了邻居们;和同学一起开车，出了车祸……因为闹出了太多太多的事情，加尼诺被迫被送到了离家遥远的住读学校。

看了加尼诺的日记后，我想到了我小时候在家玩完玩具后，不想收起来，又怕被妈妈骂，于是我当时想了一个办法——把门锁了起来，而且是人不在里面的时候。到了晚上，妈妈下班回来了，我立刻把门一锁出来迎接她。当妈妈去看我玩具收拾得怎么样的时候，我突然发现不知道怎么打开门了。后来只能请“急开锁”的师傅上门将房门打开，我们才得以进房睡觉。

再来说说书中的加尼诺，他被送到住读学校后，又和其他几个同学一起揭发了校长和厨师，用洗盘子的水做汤给同学们喝的事实。为了报复，他又扮演学校创始人的灵魂来吓唬校长。这又不由自主地让我想起我们班的雷一鸣同学。他自称“雷伊”，也是一个“捣蛋鬼”。一天上课时，彭展同学想知道“霾”字怎么读，老师还没来得及点同学上讲台来注音，我只感觉身旁有一阵风吹来，我想：肯定又是“雷伊”。等我刚回过神来，就已经看见他站在那里期待着老师表扬啦!但是他没想到，自己不但没得到夸奖，反而被批评了一顿——因为上课时间不能随便下位。我当时就想，如果我们身边没有了这些“捣蛋鬼”，就没有了学习和生活中的乐趣了，如同一个成语所形容的那样——千篇一律，那多单调乏味呀!

这本书中的加尼诺，用他那异想天开的天真形象，不仅向我们展示了一个有趣的故事，而且还证明了捣蛋鬼也可以做好事的道理。这本书既轻松有趣，又能勾起人们对童年的美好回忆，难怪我读了一遍又一遍，至今仍一爱一不释手!最后，我希望所有的人，通过读这本书，分享到加尼诺种种令人捧腹大笑的故事，并不断开启所有人孩提时代的共同秘密：其实捣蛋也“疯狂”，在幽默与欢笑之间，可以重温一段快乐而委屈的童年时光，这样阅读真好!

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十二

今年暑假，我读了一本名叫捣蛋鬼日记的书，这本书非常搞笑。

主人公加尼诺常说自己很倒霉，读完这本书之后，我觉得加尼诺的确很倒霉。这本书讲了一个九岁男孩的捣蛋传奇，比如说加尼诺发现，姑妈很爱窗台上的龙胆草，常和她聊天，希望它能早点长高。那天早上，加尼诺特意起得比姑妈还早。然后，他掏空花盆，把龙胆草绑到一根小木条上，让木条的末端从花盆渗水孔中穿出，再将泥土填满，把花盆放回原处。接着，他蹲到窗外，攥着小木条的一头等候。连五分钟都不到，贝蒂娜姑妈就打开了窗子，开始同龙胆草聊天。“哦，我亲爱的，你好吗?哦，可怜的，你有一片叶子断了”他躲在窗台底下，一动也不动，而且不能笑出声来。“你等于会儿，等一会儿，我去拿把剪刀”当她去拿剪刀时。“我那小木条上捅了一点。突然，姑妈叫了起来：”奥，天哪，你长高了。“就这样，他每离开一次，加尼诺就把小木条往上捅几下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼诺干过许多快乐的事，这些事也让他感到委屈。

如果想认识加尼诺这个捣蛋鬼，那你就跟我一起去阅读这本书吧。

我最喜欢的书是《捣蛋鬼日记》。《捣蛋鬼日记》是万巴写的，也是作者童年的真实写照。

看完一章《捣蛋鬼日记》，文章后面就给你出几个思考题。书的内容很精彩。小说的主人公加尼诺老是恶作剧并捣蛋。因此人们给他起了一个外号——捣蛋鬼。

爸爸处罚加尼诺把他驱赶到了寄宿学校，过了一个月的寄宿学校的生活。

书里常用许多小故事，让整个内容变得更好看。有时候别人老是冤枉加尼诺，书里许多人只说加尼诺做的坏事，不说加尼诺做的好事，他们认为加尼诺是个坏孩子。但是，我觉得加尼诺是个好孩子，要是我是他，我还会坚持我的想法。

三年级的时候，我读过一本书，这是一本很有趣的故事书。现在回想起书中的片段，仍能让我笑个不停。相信你如果看了这本书，一定也会捧腹大笑。哈哈，这本书就叫《捣蛋鬼日记》。

这本书让我感受到了加尼诺童年的快乐，加尼诺的率直和正义给我留下了美好的印象，他的顽皮和捣蛋也让我知道做任何事情都要考虑别人的感受。我真希望自己也能拥有一个象加尼诺一样充满生气的童年!

今天我读了《捣蛋鬼日记》这本书，里面的文章大大吸引了我。书中的主人公加米诺捣蛋得不能再捣蛋了，他做的捣蛋事比一年365天还多。现在我就举几个例子说给大家听吧。

有一天，加米诺的妈妈送加米诺当做生日礼物，加米诺想把那个日记本写满。因为他看见姐姐阿达每天晚上都在写日记，所以加米诺自己也想写日记，于是加米诺想在姐姐的日记上抄几段。他看见姐姐的日记本在桌子上，就看了又看。看完之后惊奇万分，原来姐姐阿达要结婚了。她的日记里写得尽是讨厌未婚夫的话，加米诺把那篇日记写到了自己的本子上。未婚夫来迎亲了，加米诺在婚礼上念了他写的日记，未婚夫大为吃惊，边招呼不打就走了。姐姐的婚事泡汤了。

加米诺真是太捣蛋了。

我在寒假里读了很多书，我最喜欢的就是捣蛋鬼日记了，主人公是个小男孩，名字叫加尼诺，他的姐姐，妈妈，爸爸、叔叔。都说他是灾星，他太淘气了，她把姐姐的婚礼都搞砸，还把律师的眼睛打坏了，在任何地方只要有加尼诺，就会有恶作剧，他的爸爸每次都会发他，只让他吃面包和水充饥，最后让他爸爸忍无可忍，把他送到了寄宿学校，就那，还是一直做恶作剧，他的家人非常苦恼，叹气。

读了之后，我觉得他不是一个坏孩子，只不过淘气吧了，我希望加尼诺及时发现自己缺点，改过自新，一定会成为一个优秀的好孩子。

今天，我看了一则捣蛋鬼日记，讲了这篇文章的主人公加尼诺和贝鲁乔谈起来洗车的知识，贝鲁乔说他非常了解汽车而且还会开汽车，于是他们俩想了一个计谋，去开车，贝鲁乔一个劲的踩油门，而加尼诺一个劲的鸣喇叭，他们飞快的向农村驶去，他们撞到了一面坚硬的墙上，他们飞出去了三十多米远。

这则故事告诉我们做事情不要吹牛，也不要逞强做事情不要过度的去看。

今天我看了一本书叫《捣蛋鬼的日记》，它讲述了一个九岁的小男孩的童年故事。

妈妈说，因为有了他，她成了世界上最不幸的女人。我们不应该学他。

哈哈哈，没有哪本书再能让我笑得直不起腰了，这本意大利作家万巴著写的《捣蛋鬼日记》幽默与智慧同在。

自从我读了这本书，我觉得这本书里有很多很多的好词好句，比如兴高采烈、又吵又闹、提心吊胆、交头接耳、忙忙碌碌、咬牙切齿、一本正经、小心翼翼……等等，等等。啊!我好喜欢这本书呀!对了，还有好句，在盛宴上，我也同他们一样狼吞虎咽的吃着面包和点心，喝者大瓶小瓶味道不同的饮料。大家一面吃，一面互相交换着幸福的目光，口里还不时的嚷嚷着：“社会主义万岁!5月1日万岁!”

这本书里的好词，好句太好了，你一定要看一看这本书哦!

自从我看了《捣蛋鬼日记》以后我觉得我又多出了一份想象力。开始是《不会笑的插班生》让我有了想象力。现在居然又多出了一份想象力。

好了，我现在给大家说说这本书的的主人公加尼诺，也是文章的主角。我把《捣蛋鬼日记》这本书当成漫画，因为加尼诺捣的鬼太多。因为在上课，所以我才强忍着没有笑出来。《捣蛋鬼日记》这本书写得很好，很出色。我永远感谢这本带给我欢乐的书。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十三

是在“一个人的书房”这个电台里偶然听到的这本书，起初以为是一本小说，后来才知道这就是安妮真实的日记。

很哑然这个天真的小女孩最后还是没有逃过德军毒杀的命运，当在豆瓣上看到她不到16岁便死亡时，很心酸。于是，我又重听了一遍。

带着这种感想再次听，感受完全不一样。我很惊叹一个14岁的女孩居然能如此条理清晰记录自己的生活，能完整的分析自己，甚至能精准的判断战争的局势。

犹太人对子女教育的方式是很好的，从日记中透露出来父亲给安妮推荐的书单，速记课，以及多门语言，甚至讨厌的合租太太，在煮豆子时也在翻看荷兰语言书籍，这是一个不断在学习的民族。再反观中国，大都以电视剧，麻将娱乐生活，连我自己看书也很少。犹太民族值得我学习。

我一直比较希特勒，认为从一穷二白到差点控制整个欧洲，厉害无敌，尤其是听闻每次他的演讲令人热血沸腾，一心参军，更是崇拜无比。所以对于他对犹太人的疯狂并无多大反感。但从一个小女孩视野来看整个屠杀，便清晰触碰他的恐惧无望。任何生命都应该杯尊敬。

最后，真的跟敬佩这个天真，带点任性的小女孩。

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四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十四

《安妮日记》是一个叫安妮的女孩儿躲避战乱中书写的日记集子，文中记录了她的生活和情感状态，深刻的反应出了纳粹德国发动的罪恶战争给人类带来的伤害，摧残人性和反人类的行为终将被世人谨记并载入史册，为世人唾骂。而我们生活在自由、明主的社会环境里，就更应该懂得珍惜，而这些都是安妮无法得到的，虽然她非常向往。

安妮出生在德国一个富有的德籍犹太人家里，而当是的纳粹德国对犹太人进行了惨绝人寰的大屠杀，为了逃命，他们一家来到了荷兰躲避战乱。但是纳粹德国的侵略横扫欧洲，很快荷兰就沦陷了，而这时候他们无处可去，而纳粹分子也在荷兰到处搜索犹太人，就连安妮的姐姐也收到了法院的传票，之后他们就在秘密小屋里隐秘的`生活着。安妮是渴望自由的，她多么想出去活动，呼吸新鲜空气，看一看外面的花花草草，可是她不能这么做，每当纳粹军人来搜索的时候，她们就感到恐惧和担忧，因为食物也很紧缺。在这个时期，安妮也进入了青春期，心理上、生理上都开始发生变化，而她对父母的婚姻也非常担心，因为怕他们不再相爱了，这样她就失去了家。

纳粹德国的战败，让安妮终于可以自由的生活了，但他的日记却将德国的暴行记录了下来，也写出了一个女孩度过的艰难岁月。读后感.在躲避战乱的日子里，安妮对妈妈充满了抱怨情绪，而这些也可以在她的日记里读到，心理逐渐走向成熟的她终于明白了妈妈的难处，她需要学会相处和沟通。

我们要用自由的时间努力学习，增长自己的知识，也要学习安妮的坚强，更要从她的领悟中得到启发：学会沟通和体谅他人！

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十五

在暑假里我看了《笑猫日记》，我发现里面的主人公“笑猫”的性格非常开朗，它是一只很有思想的猫，它不但会微笑，有时也会露出那么一丝交下的坏笑，着实惹人喜爱。它很幸运，遇上了它心爱的虎皮猫。我最喜欢《小猫出生在秘密山洞》这本书。

故事讲述了笑猫经过了千辛万苦终于找到了虎皮猫，并治好了它的耳聋。在这之后，它们便在秘密山洞生了四只小猫——老大胖头、老二二丫、老三三宝、老四小可怜。

一个个都长的非常可爱。笑猫有一个非常要好的朋友叫老老鼠，他们虽然一个是猫，一个是老鼠，但关系可好了。为了不被虎皮猫发现，老老鼠在去笑猫家玩的时候，会在身体外面套一件玩具猫的衣服。在虎皮猫怀孕期间，还经常带一些美味的食物给它。笑猫的第四个孩子小可怜，身体非常不好，老老鼠看见后，经常做一些新奇又实用的东西送给它，还常常带着小可怜去附近的公园晒太阳。伴着阵阵梅花香，小猫们慢慢长大，享受着大家的爱护。然而，突如其来的厄运，还是在寒风中降临了。瘦弱的小可怜在寒流中死去，让人悲痛。

看完这本书，让我的感受到，笑猫和老老鼠之间的友情是非常深刻。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十六

《安妮日记》读后感1942年—1944年，战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。安妮是位犹太少女，1942年7月，由于压迫犹太人的风声紧急，他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。密室的生活十分枯燥，单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制。不过值得庆幸的是，她所经历的一切并没有使她的心田荒芜，那里已经成为一片生机勃勃的希望的田野!安妮想成为作家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想!”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊!经过密室中无数个漫漫日夜，安妮由一个任性、少不更事的女孩蜕变为一名成熟的少女。在安妮的15岁生日时，安妮有了惊人的成长。她已将自己的反省提高到了社会层次，开始思考男女平等等问题了：“现代妇女要争取完全独立的权利了!”“但独立也不够，妇女还应该获得尊重!”“我谴责的是我们的价值系统，和不承认女人在社会中的角色多伟大、多困难，同时也多美的男人!”……实现在让人难以想象的那样一个战火蔓延、人人自危、无数人倒在血泊中的时代，身居密室接近两年的十五岁少女安妮居然能真知灼见地谈起了男女平等这个深刻的社会问题!读到此处，我不禁感叹，战争能摧毁一切，唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心!我相信《安妮日记》会一直流传下去，控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人!感动和启迪一代又一代人!

回想生命的本质，真的值得我们去好好的思考。其实都有属于自己的秘密与梦想。但事实是，我们一再地为生存忙碌时，我们就会对寻找和坚持弃权。

《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。第二次世界大战后期，战争境况对德国纳粹来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，同时还有父亲的朋友万达安一家，随后又来了一位犹太医生。1942年7月，安妮刚刚过完13岁生日，他们就开始了躲藏生活，8个人在密室里生活了25个月之久。白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所，只有到晚上才能打破禁忌，他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品，和获知外界的一切。在漫长的25个月里，安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧，8个个性不一的人，对于继续生存的希望有形形色色的表现，人在困境下的真实的表现———这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻，直到最终被发现被逮捕送往纳粹集中营。

一般人总是将《安妮日记》与控诉德国纳粹的暴行或是一个小女孩的成长联系起来，但是不仅仅如此，在密室中发生的一切，“正当恶劣的环境像山一样压在人们头上的时候，我们看到，特别是成年人，是立刻调整自己的行为，想方设法顺应环境，还是在这种调整中以环境压力作为放弃理想与原则的借口?”就像万达安先生在和平时期还能帮助初到荷兰的弗兰克先生，为什么在这种绝境下却表现出极端的自私去偷孩子们的食物?这也是我们要思考的问题。

而13岁的安妮呢?面对死亡的阴影，她的心灵一直是平和与真挚的。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”

所以，在阅读了《安妮日记》时，在大的战争背景下，我们得到更多的是一种温暖人心的东西。有一种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，是安妮带给周围的每一个人的。她说：“我必须承认，坐在天窗下面，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么东西能比这个更快乐的吗?”

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十七

我读了《挑山工》这篇课文感到非常惊奇。里面讲了一个挑山工和一个游人之间的故事，他们在山下同时出发，结果游人在半山腰上看见挑山工在他们前面走，游人很惊奇，等游人到了山顶上，看见挑山工正在山顶的小卖部交货了。

读《挑山工》后有很多感想，我首先想对挑山工说，你这种勇往直前，勇不退缩的精神值得我学习。这一篇课文给我的启发是，做一件事情要坚持到底，要朝着自己的目标前进。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十八

暑假里我读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记》一头灵魂出窍的猪这本书，这本书可有趣了。书中有一头很酷的猪叫黑旋风，它是一只能像马一样奔跑，能像鸟一样飞翔的猪，他很神秘，每天早出晚归，谁也不知道它干了些什么。他跟一般的猪不同之处是它有理想，他会溜冰还会飞翔。

让我印象最深的是重返自由世界这则小故事，故事是这样的：天还没亮“我”和老老鼠。万年龟躲藏在一条死港里，等待时机救出黑旋风。早晨8点40分，接黑旋风的车来了，过了一会黑旋风来了，老老鼠飞快的爬到梯子上，“我”看见有一位保安踩住了老老鼠的尾巴，另一位保安踩住了老老鼠的身体，“我”听到了老老鼠的惨叫声。接“我”看见黑旋风旁边没人了就带着黑旋风逃跑了。保安这才知道他们中了调虎离山计，我们救走了黑旋风。

这个故事中的老老鼠为了救自己的朋友失去了一条尾巴。这种为勇于奉献的精神值得我们学习。以后我也要向老老鼠学习勇于奉献的精神。

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇十九

在这次寒假中我看了一本笑猫日记这本书。暑假，马天笑先生把马小跳、唐飞、张达、笑猫和毛超送到了张达的外婆家。他们看见了巨人阿空。马小跳他们四个欢天喜地，笑猫也很高兴。过了一会儿他们把桃子摘完了，一场惊天动地的暴风雨来了。

过了几天马天笑先生把杜真子也送来了。还发明了一个游戏，叫冰镇人这个游戏的规则是这样的:在一个浴池里放很多冰凉的水，然后再进去，谁待的时间最长，谁就赢了。就这样一个暑假过去了。

马小跳说:?这个暑假是最开心的一个暑假了!?

马小跳有快乐的假期，我的寒假假期也过了一半，也该晒晒我的假期生活了。

我期末考试考得不理想，因为我考试阅题不认真，在寒假我一定要克服这个困难。所以我每天非常认真的写作业，尤其是在阅读数学题目时更加小心翼翼，恐怕拉掉一个字，而且还把关键的字画出来或圈住，以便更加引其我的注意和把握重点，把题目读懂以后才下手写答案，写的作业非常漂亮。

最让我高兴的是我学会了下方便面，爸爸妈妈不在家时我学着下方便面。下方便面的步骤是先烧水，再把方便面打开放作料，然后把烧好的水倒进去就ok了。我一步一步的很谨慎地操作，学得非常认真最后终于学会了。

在这几年的假期中，这一次是我最有收获的假期了!

四年级捣蛋鬼日记读后感（模板20篇）篇二十

在暑假里，我看了一本很有意思的书，是《笑猫日记》系列中的一本——题目叫《幸福的鸭子》。

看了这本书，使我深受启发，“麻花儿”的故事里包含了深刻的人生哲理，我们可以从中学到很多东西。我们对生活的态度也应该象“麻花儿”一样，要热爱生活、珍惜生活中一切美好的东西，真诚待人。遇到挫折或不顺心时，不要只会怨天尤人，怪社会对自己不公，而应多想想我为社会做了什么、应该为社会做些什么，要乐观面对生活中的困难和挑战。

以前我总在想“幸福”到底是什么，是丰厚的物质条件、优越的生活？还是取决于拥有丰富的内心世界以及对生活的正确态度？人们总以为幸福就是拥有无数的金钱，拥有快乐的一生。但是把幸福定义为金钱的人，就会把获得更多金钱作为最高目的，考虑问题、做抉择都会首先从金钱出发。他们会为了金钱忽视自己的身体健康，忽视子女教育，会与人结怨结仇，甚至违法乱纪。有些人为财而毁了自己幸福的家庭，有些人为财而葬送了锦绣前程，有些人为财而断送了青青性命；如果把幸福定义为快乐，一切跟着快乐的感觉走，也容易遭遇类似的悲惨结局。如果把幸福定义为斗争，就会到处埋下仇恨的种子，祸患就会接踵而来。从“麻花儿”的故事里我真正懂得了：必要的物质条件对于幸福固然有有基本的要求，但后者却更为重要。幸福其实就在我们身边，更取决于我们的内心。只要我们热爱生活、热爱生命，并用心去感受、用心去体会，就会发现我们的生活中有很多美好的东西，就能感受到幸福的滋味。